Guión para elaborar una clase invertida, en este caso para primero de secundaria en la materia de Español, cuyo tema es: MITOS Y LEYENDAS

1. 2010 Reyna Díaz Huerta y Erika Yazmin Avila Bonifacio 1
Título del video:
Imagen fija o en
movimiento
Texto
Música y/o efectos
especiales
Tiempo
(seg.)
LOS MITOS Y LAS
LEYENDAS:
UNA HERENCIA CULTURAL Imagen fija, en fondo
negro
Los mitos y las leyendas, una
herencia cultural • Hanine, El Alam
– MAYAS
6 segundos
Introducción. Gladis Nitzanit en
escena en el centro
histórico de la Ciudad
de México.
Hola, el día de hoy hablare de dos
narraciones muy importantes en la
herencia cultural de nuestro país,
estos son los mitos y las leyendas.
Estoy segura de que todos hemos
oído alguno de ellos, sobre todo de
manera oral, a través de nuestros
padres, abuelos, familiares y así se
• Gustavo Farias –
ESTRELLAS DEL
BICENTENARIO,
OAXACA
25
segundos
Guión para video

2. 2010 Reyna Díaz Huerta y Erika Yazmin Avila Bonifacio 2
Segundo cuadro,
en la calle de
Donceles.
va transmitiendo de generación en
generación
¿SABES QUE LAS LEYENDAS Y LOS MITOS
NO SON LO MISMO?
Desarrollo del tema
Fondo negro, “El
mito”
Gladis en escena,
y en el fondo el Ex
convento de la
“Concepción”
EL MITO según la Real Academia de la
Lengua este es “Una narración
maravillosa situada fuera de tiempo
histórico y protagonizada por
personajes de carácter divino o heroico,
con frecuencia interpreta el origen del
mundo o grandes acontecimientos de la
humanidad” por lo que se dice esta es
una historia ficticia.
 Gustavo Farias –
ESTRELLAS DEL
BICENTENARIO,
OAXACA
17 seg
Un ejemplo de mito es el de la
creación maya o popol vuh que narra
el como: corazón del cielo y otras
 Gustavo Farias –
ESTRELLAS DEL

3. 2010 Reyna Díaz Huerta y Erika Yazmin Avila Bonifacio 3
Fondo, pared de
ladrillos con
plantas al fondo.
Fuente en el
centro histórico
deidades incluyendo a la serpiente
emplumada crearon a los hombres.
La estructura del mito tiende a ser
fantasiosa, en ella podemos encontrar
seres sobrenaturales, deidades o
dioses que sean capaces de realizar
proezas imposibles.
También tienden a estar relacionados
con la cultura de cada pueblo
Otro ejemplo de mito Mexicano y que
seguramente todos conocemos es el
del conejo en la luna, el cual narra
como un día el Dios bueno tomo
figura de hombre y viajo por el
mundo, estando cansado y
hambriento encontró a un conejo que
se ofrecio como comida al ver el acto
bondadoso del conejo el Dios Bueno
hizo que este subiera hasta la luna y
que si figura quedará plasmada en
ella para ser recordado siempre.
BICENTENARIO,
OAXACA
Imagen de dos mayas
y de la serpiente
emplumada
Imagen del mito del
conejo en la luna
26 seg
37 seg

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Parte del vídeo de
la LLORONA
Imagen de fondo
negro
Parte del vídeo de
la LLORONA y
Gladis a cuadro en
el centro histórico
Las Leyendas son un poco más
populares
Es un relato hablado que se conserva
en la tradición oralde un pueblo,
indica lugares y tiene un lugar en la
historia, con personajes identificable,
aunque con el pasar de los años las
historias originales se van
transformado hasta tener muchas
versiones de ella.
Un ejemplo de leyenda es Antiguo
Convento de la Concepción
Ubicado en Belisario Domínguez y
República de Brasil, Centro Histórico,
el conjunto originalestuvo formado
por varios edificios, el noviciado, el
 Lila Downs – LA
LLORONA
1 Minuto

5. 2010 Reyna Díaz Huerta y Erika Yazmin Avila Bonifacio 5
edificio principal del convento y el
templo.
De acuerdo a la leyenda, por tiempos
de la colonia, existió una mujer
llamada Doña María Gil, la cual se
encontraba perdidamente enamorada
de Don Urrutia. A su relación se
oponían los dos hermanos de la joven
y un día decidieron ofrecerle una
fuerte cantidad de dinero al
pretendiente de su hermana para que
dejara la ciudad y se olvidara de ella.
Cuando él se fue a Veracruz, se
asegura que ella ingresó al convento;
pero no soportando el sufrimiento se
ahorcó de un árbol de duraznos. La
leyenda señala que su cuerpo se
aparecía a las monjas enclaustradas
que vivieron en el convento.
1:30 min
Por lo anterior puedo concluir que las
principales diferencias entre el mito
y la leyenda son :
 Gustavo Farias –
ESTRELLAS DEL

6. 2010 Reyna Díaz Huerta y Erika Yazmin Avila Bonifacio 6
DIFERENCIAS texto en
fondo negro y Gladis a
cuadro en fondo de
ladrillo y plantas
Que el mito es un relato que intenta
explicar un misterio y la leyenda no
pretende explicar, si no relatar un
suceso histórico.
Además se diferencian en cuanto a
los personajes y al escenario, los
mitos se desarrollan en un tiempo en
el mundo no tenía la forma actual y
los personajes son dioses o deidades
y las leyendas se ubican en tiempos
modernos o posteriores a la creación
del mundo y sus personajes son en su
mayoría seres humanos o animales
En el mito existe una inspiración
divina que explica en mundo y por el
contrario la leyenda se conoce por
que se ha transmitido de generación
en generación.
BICENTENARIO,
OAXACA
 Gustavo Farias –
ESTRELLAS DEL
BICENTENARIO,
OAXACA
2 min
Cierre Bueno como ya vimos tanto el mito
como la leyendas han sido narraciones
que han estado presentes en nuestro
• Jona Baez – LA
LLORONA

7. 2010 Reyna Díaz Huerta y Erika Yazmin Avila Bonifacio 7
país y que las tenemos marcadas en la
herencia cultural de nuestro país,
costumbres y tradiciones, y debemos
conservarla y trasmiirlas.
Créditos
 Producción
 Voces
 Música
Facultad de Estudios Superiores Acatlán – UNAM
Voz y Producción : Gladis Nitzanit Ramos Ruíz
Música:
 Hanine, El Alam – MAYAS
 Gustavo Farias – ESTRELLAS DEL BICENTENARIO, OAXACA
 Lila Downs – LA LLORONA
 Jona Baez – LA LLORONA
 VÍDEO MUSICAL: LA LLORONA // Claqueta producciones y VH.

8. 2010 Reyna Díaz Huerta y Erika Yazmin Avila Bonifacio 8
Formato básico
El orden de los elementos depende de sus necesidades y de la narrativa que quiera emplear, esto quiere decir, que puede no usar e n
cada escena una imagen y un texto, puede ser que presente un texto y después una secuencia de imágenes, o a la inversa; aunque en
ambos casos se complemente con música, recuerde que no hay un formato establecido, el único que lo podría determinar sería su
imaginación y su creatividad.