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La motivación organizacional guliano cucina

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La motivación organizacional guliano cucina

  1. 1. República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universidad Fermin Toro Carrera Programa Administración de Empresas LA MOTIVACIÓN ORGANIZACIONAL Integrante: Giuliano Cucina. Asignatura: Psicología Industrial. Prof.: Milagros Pérez. ARAURE. Abril 2013
  2. 2. LA MOTIVACIÓN  Coloquialmente, son los estímulos que incitan al talento humano a implementar sus esfuerzos para el logro de sus objetivos personales/organizacionales, como también los de la organización en la cual, haga vida.  Dichos estímulos pueden variar. Existen necesidades físicas, emocionales, psicológicas, culturales, económicas y personales. Todo esto está sustentando a la variable “tiempo”, ya que condiciona a las diversas formas de motivación.
  3. 3. TIPOS DE MOTIVACIÓN Motivación Extrínseca: El Dinero. El tiempo de trabajo. Viajes. Coches. Cenas. Bienes Materiales. Todos esos factores estimulan directamente en el talento humano para exigirse más a sí mismo y lograr una satisfacción mayor.
  4. 4. TIPOS DE MOTIVACIÓN Motivación Intrínseca: Aceptación, Curiosidad, Comer, Familia, Honor, Idealismo, Independencia, Orden, Actividad Física, Poder, Romance, Ahorrar, Contacto Social, Posición Social, Tranquilidad y Venganza. Todos esos factores son más emocionales e internos dentro de los miembros de la organización.
  5. 5. Teorías de la Motivación La teoría de las necesidades o la Teoría de Maslow. •Maslow clasifica dicha teoría en cinco niveles jerárquicos, comenzando por las necesidades fisiológicas del ser humano hasta llegar a la fase de autosuperación, donde los individuos se ven en la capacidad de retarse y exigirse aún más para construir una base emocional más estable.
  6. 6. Teorías de la Motivación. •La teoría cognitiva se fundamenta en las emociones y capacidades mentales del ser humano, incluyendo tanto a la motivación extrínseca e intrínseca, donde ambas juegan un papel fundamental dentro de los individuos. Tanto las metas como las expectativas juegan un papel fundamental dentro del talento humano, igualmente, el nivel de esfuerzo que desempeñe cada trabajador.
  7. 7. Teorías de la Motivación La teoría incentiva – aunque suene sumamente relativa – enfoca a los “incentivos” como factor determinante para que el talento humano unifique sus esfuerzos y logre la consecución de las metas/objetivos. Por ejemplo, si un trabajador está cumpliendo sus deberes, llega el jefe de RRHH y le ofrece un postre/condicionante, obviamente, el efecto positivo que causará en el trabajador será obvio.
  8. 8. EXPECTATIVAS DE LAS TEORÍAS En cuanto a nivel de aceptación dentro de las organizaciones, la teoría de Maslow juega un papel fundamental ya que los trabajadores van cumpliendo necesidades básicas hasta llegar al máximo nivel de satisfacción. La teoría cognitiva como la teoría incentiva se torna sumamente relativa, ya que dependería de las emociones/estados/psicología de todo el personal, el tiempo cambiaría la reacción de los trabajadores a factores determinantes.
  9. 9. COMPARACIONES DE LAS TEORÍAS DE LA MOTIVACIÓN. • La diferencia entre las teorías anteriormente mencionadas radica en las inclinaciones y/o enfoques que presenta cada una. Comenzando por la Teoría de las necesidades, el talento humano necesita satisfacerse poco a poco hasta llegar a un nivel máximo, seguidamente, la teoría cognitiva parte hacia factores internos/externos que estimulan a los trabajadores para lograr sus objetivos. Finalmente, la teoría de los insumos se enfoca en adicionales que los gerentes o directivos con un nivel jerárquico alto, incentivan a los trabajadores por medio de “regalos” a su talento para esforzarse más, causando un nivel de motivación más alto.
  10. 10. COMPARACIONES DE LAS TEORÍAS DE LA MOTIVACIÓN. • La diferencia entre las teorías anteriormente mencionadas radica en las inclinaciones y/o enfoques que presenta cada una. Comenzando por la Teoría de las necesidades, el talento humano necesita satisfacerse poco a poco hasta llegar a un nivel máximo, seguidamente, la teoría cognitiva parte hacia factores internos/externos que estimulan a los trabajadores para lograr sus objetivos. Finalmente, la teoría de los insumos se enfoca en adicionales que los gerentes o directivos con un nivel jerárquico alto, incentivan a los trabajadores por medio de “regalos” a su talento para esforzarse más, causando un nivel de motivación más alto.

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