2. 1. Aprendizaje Vivencial
“Modelo de aprendizaje que
implica la vivencia de una
experiencia en la que el alumno
puede sentir o hacer cosas que
fortalecen sus aprendizajes.”
4. Se emplean las TIC, como herramienta de
comunicación, profundización y ampliación del
conocimiento de forma significativa para todas
las áreas del conocimiento.
Hace parte de la cotidianidad de los niños
quienes la conocen e interactúan con ella, con
familiaridad y destreza. Su uso se ha convertido
en hábito.
5. 3. Mundo lector
Página web como mecanismo de profundización y
construcción del nuevo conocimiento
14. 5. ¿Han cambiado mis conocimientos
después de hacer un PLE?
Si, están abiertos al cambio, responden a la tendencia actual
del uso adecuado de las TIC. No han cambiado radicalmente
se han favorecido, acercándonos a la proyección de un
ejercicio cuantitativo.
15. 6.¿Por qué mi PLE es diferente?
¿Por qué lo considero innovador?
Es diferente pues va encaminada al desarrollo de las habilidades lectoras,
explorando varias de las formas en las que se puede leer, y las actividades
permiten verificar el entendimiento de la temática de los textos. Aunque
se propone para segundo, el contenido se puede aplicar en cualquier
grado de primaria.
En el paradigma de la educación tradicional y en la exigencia del mundo
de que los procesos educativos sean innovadores, la propuesta de una
página que motive e involucre al niño con el proceso lector, sin
encasillarlo en el manejo único del libro, es de impacto para el estudiante,
el docente y el padre de familia.
16. 7. Ruta de sostenibilidad
A. Se emplearán recursos y herramientas digitales. De fácil acceso y
que le permitan al estudiante interactuar fácilmente. Especial on
line, las cuales brindan recursos para hacer del aprendizaje una
experiencia significativa.
B. PLE responderá al modelo de aprendizaje vivencial, que se
relaciona con el aprendizaje significativo.
C. proceso de aprendizaje se anclara con la plataforma institucional
MOODLE.
D. El estudiante accederá a la página como recurso del aula, y en
casa como elemento esencial de profundización y ampliación del
conocimiento, haciendo participe en el proceso al padre de familia.