La inteligencia Definición. Orígenes de medirla mediante Pruebas .

1. Practica en la vida diaria.

2. La inteligencia es un conjunto de procesos mentales que se aplican para
resolver situaciones o problemas, adaptarse al medio ambiente, aprender de
lo nuevo y ser feliz.
La inteligencia es dinámica, mejorable y cambiante en función de la
estimulación que se le provee.
¿Qué es la inteligencia?

3. Ejemplos
Resolver situaciones … Aprender algo nuevo…

4. Inteligencia fluida y cristalizada
La inteligencia fluida
 La inteligencia fluida hace referencia
al grado de flexibilidad de
pensamiento y a la capacidad de la
persona para razonar de forma
abstracta.
“ Adquirida por la practica y la
experiencia.”
La inteligencia cristalizada
 La inteligencia cristalizada hace
referencia al grado en el que se ha
producido una acumulación de
conocimientos y habilidades durante
el transcurso de la vida.

5. El mayor placer de una persona inteligente es aparentar ser idiota
delante de un idiota, que aparenta ser inteligente.(Dr. Louis Pasteur)
Naturaleza
Paul Broca (1824-1880) y Sir Francis Galton (1822-1911) fueron de
los primeros científicos que pensaron en medir la inteligencia.
Creían que podrían determinar la inteligencia midiendo el tamaño del
cráneo de los humanos. Su premisa era que cuanto mayor fuera el
cráneo, más lista sería la persona.
Paul Broca Sir Francis Galton

6. Obsoleto: implica a aquello que en la actualidad resulta ser
poco usado o que ha quedado algo anticuado.
Naturaleza
En ese intervalo de tiempo aproximadamente el científico Wilhelm
Wundt (1832-1920) empleó la introspección, la capacidad humana de
reflexionar sobre sus propios pensamientos, para medir la inteligencia.
Pero estos métodos quedaron obsoletos en la actualidad.
Aunque forman parte de la historia del test CI (Coeficiente intelectual)

7. Pruebas de CI por Binet y Simón (1904)
El niño prueba su inteligencia con
actos. Lo mismo sucede con los
adultos: para saber lo que valen
como inteligencia y como carácter
hay que ver su rendimiento social.
“Alfred Binet”.
Alfred Binet Théodore Simon

8. Estas pruebas representaron un gran avance frente a las pruebas
sensoriales. Para Binet eran intelectuales quienes resolvían adecuadamente
problemas de vocabulario, razonamiento numérico y procesos intelectuales
sencillos. Con las pruebas de estos se introdujeron conceptos de edad
mental y capacidad intelectual.
Las pruebas CI

9. Esta fue una versión creada de las pruebas de “Alfred Binet”, por Lewis M.
Tremam denominada como Stamford – Binet por los estudios realizado por
Alfred Binet que este tomo de apoyo y porque se habían llevado acabo en la
universidad Starmford.
La utilizo en los EE.UU para:
*Encontrar niños y adultos que tenían una inteligencia por encima de la
media.
*El reclutamiento militar de la primera guerra mundial.
Stamford-Binet (1916)

10. 1) Razonamiento
fluido.
2)
Conocimiento.
3)
Razonamiento
cuantitativo.
4)
Procesamiento
visual-espacial.
5) Memoria de
trabajo.
Estas pruebas evalúan:
Cada factor se mide por medio de
preguntas verbales (que implican
palabras y números) y no
verbales (reactivos que usan
imágenes y objetos)

11. COMOPUEDENSERLOSTEST“CI"

12. Simon y Binet, los inventores de los primeros tests de inteligencia,
calcularon el CI con la fórmula (edad mental/edad cronológica) x 100.
Obviamente esto funciona cuando se trata de niños. Sin embargo, los
adultos no se vuelven más inteligentes con la edad, por lo que no es la
fórmula adecuada para calcular el CI de los adultos.
Las desviaciones del CI.

13. LAS PRUEBAS DE WECHSLER
Es el desarrollo de las escalas de inteligencia.
Asigno un valor arbitrario de cien a la inteligencia media y agrego o
sustrajo otros 15 puntos por cada desviación estándar arriba o debajo
de la media en la que se encontraba el sujeto.
La WAIS y la WISC proporcionan
calificaciones separadas de la
inteligencia para el desempeño (no
verbal) y la inteligencia verbal
(orientada al idiomas o los símbolos)
WAIS: Escala wechsler de inteligencia para adultos.
WISC:Escala wechsler de inteligencia para niños.

15.  https://www.123test.es/historia-de-los-tests-de-CI/.
 Coon, Denis y Mitterrer, John (2010). Introducción a la
Psicología (Acceso a la mente y a la conducta) 12Ed.
MEXICO.
 Morris, C ,& Aisto, A (2001). Introducción a la Psicología.
MEXICO: Pearson Educación
Bibliografías