UNIDAD III EDUCACION PARA LA SOSTENIBILIDAD. RECURSOS NATURALES,CLASIFICACION Y PROTECCION

1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Universidad Bicentenaria De Aragua
Facultad de Psicología
Materia: Educación para la Sostenibilidad
Valle de la Pascua - Guárico
Participante:
GISEL MILAGROS VADERNA
MARTINEZ
C.I: 8.826246
Sección P1 VDLP
Marzo - 2017

2. RECURSOS NATURAL

3. Los recursos naturales
• Son los materiales de la naturaleza que los seres
humanos pueden aprovechar para satisfacer sus
necesidades.
• Son la fuente de las materias primas, que
transformadas sirven para producir bienes muy
diversos.
• Son la fuente de las materias primas (madera,
minerales, petróleo, gas, carbón, etc.), que
transformadas sirven para producir bienes muy
diversos.
• Son los materiales de la naturaleza que los seres
humanos pueden aprovechar para satisfacer sus
necesidades.
• Son la fuente de las materias primas, que
transformadas sirven para producir bienes muy
diversos.
• Son la fuente de las materias primas (madera,
minerales, petróleo, gas, carbón, etc.), que
transformadas sirven para producir bienes muy
diversos.

5. RECURSOS NATURALES RENOVABLESRECURSOS NATURALES RENOVABLES

6. No renovables o agotables

7. Son aquellos que sirven para producir energía

8. RENOVABLES -Fijos y auto-renovables

9. RENOVABLES -VariablesRENOVABLES -Variables

10. No renovables inagotablesNo renovables inagotables

11. Resumen de Recursos NaturalesResumen de Recursos Naturales

13. Definamos Salud AmbientalDefinamos Salud Ambiental
Estudia los factores del ambiente y del entorno que
afectan la salud de humanos, vegetales y animales.
Estudia los factores del ambiente y del entorno que
afectan la salud de humanos, vegetales y animales.

14. La Contaminación AmbientalLa Contaminación AmbientalLa Contaminación AmbientalLa Contaminación Ambiental
• ElEl aumento continuo de la poblaciónaumento continuo de la población, su, su
concentración progresiva en grandes centrosconcentración progresiva en grandes centros
urbanos y el desarrollo industrial ocasionan,urbanos y el desarrollo industrial ocasionan,
día a día, más problemas al medio ambientedía a día, más problemas al medio ambiente
conocidos como contaminación ambiental.conocidos como contaminación ambiental.
• Como consecuencia experimentamos elComo consecuencia experimentamos el
efecto del fenómeno “Calentamientoefecto del fenómeno “Calentamiento
Global.”Global.”
• ElEl aumento continuo de la poblaciónaumento continuo de la población, su, su
concentración progresiva en grandes centrosconcentración progresiva en grandes centros
urbanos y el desarrollo industrial ocasionan,urbanos y el desarrollo industrial ocasionan,
día a día, más problemas al medio ambientedía a día, más problemas al medio ambiente
conocidos como contaminación ambiental.conocidos como contaminación ambiental.
• Como consecuencia experimentamos elComo consecuencia experimentamos el
efecto del fenómeno “Calentamientoefecto del fenómeno “Calentamiento
Global.”Global.”

18. La conservación de los
recursos naturales es de
fundamental
importancia para
mantener la base
productiva del país y los
procesos ecológicos
esenciales que
garanticen la vida

19. En lo referente a los recursos naturales no renovables o agotables, se deben
tener en cuenta dos aspectos fundamentales:
· Evitar el despilfarro, o sea, reservar recursos suficientes para el futuro. Con
demasiada frecuencia, y por la urgencia de obtener ganancias, no se planifica un
uso prudente de estos recursos, con una visión hacia el futuro.
· Evitar que su uso tenga consecuencias negativas para el medio ambiente, el
hombre y otros recursos. Este aspecto se refiere esencialmente a evitar la
contaminación ambiental. Con frecuencia, los impactos sobre el ambiente y otros
recursos naturales (agua, aire, suelo, diversidad biológica) son tan intensos que
disminuyen la rentabilidad a futuro por la explotación de los recursos no
renovables.

20. Manejar los recursos marinos y evitar la explotación
irracional. El mar y sus recursos son una fuente
inagotable de alimentos y recursos, si se manejan
técnicamente

21. • Manejar los recursos
hidrobiológicos de las
aguas continentales. Son de
alta prioridad el desarrollo y
la difusión de técnicas de
acuicultura y el control de la
contaminación de las aguas
son de suma importancia a
futuro

22. La conservación de las
tierras agrícolas es una de
las necesidades más
urgentes por su escasez y
los procesos de deterioro
en curso, que están
comprometiendo la
seguridad alimentarla.

23. La conservación de la cobertura vegetal, para ello se hace
necesario contar con agresivos programas de reforestación,
de urgencia para la conservación de las cuencas y para
generar recursos forestales a futuro.

24. La conservación de la
diversidad biológica de las
especies, los recursos
genéticos y los ecosistemas
representativos es una
necesidad impostergable. El
mundo no puede seguir
perdiendo sus recursos
vivos, que son fuente de
beneficios económicos
(alimentos, turismo,
cultivos, materias primas,
medicinas, etc.), culturales
y científicos

25. Bibliografía
- INSTITUCIÓN EDUCATIVA RENAN BARCO. Autótrofos y Heterótrofos (2015) Fecha de consulta
02/01/2017. Disponible en Linea: https://cienciasnaturales6.wordpress.com/periodo-ii/
- Wood Ward Spanish. Carnívoros - Herbívoros – Omnívoros (2016) Fecha de consulta 02/01/2017.
Disponible en linea:
http://www.spanish.cl/ciencias-naturales/carnivoros-herbivoros-omnivoros.htm
- Juan Valencia. Los ecosistemas (2003). Fecha de consulta 02/01/2017. Disponible en linea:
http://valenciajuanjose.blogspot.com/2011/09/componentes-basicos-de-un-ecosistema.html
- Bibliografía
- http://www.tecnun.es/asignaturas/Ecologia/Hipertexto/04Ecosis/100Ecosis.htm
- http://www.tecnun.es/asignaturas/Ecologia/Hipertexto/05PrinEcos/100PrinEcos.htm
- http://www.biodiversidad.gob.mx/ecosistemas/quees.html
- http://espaciociencia.com/ecosistema-qu-es-y-por-qu-importa/