actividades de nivel inicial

1. PLANIFICACIÓN DESDE:………………………………………………………………………………………………………………
AREA PROPOSITOS CONTENIDOS ACTIVIDADES
FORMACIÓN
PERSONAL Y
SOCIAL- ESI
*Favorecer en cada
niño el desarrollo de
la propia identidad y
de la confianza y
seguridad en sus
capacidades, para
actuar con iniciativa
y autonomía, para
aprender, para
defender sus
derechos y para
expresar
pensamientos,
sentimientos y
emociones.
*El reconocimiento y
expresión de los
sentimientos, emociones,
afectos y necesidades
propios y el
reconocimiento y respeto
por los sentimientos,
emociones y necesidades
de los otros y las otras.
PROPUESTA#1
Se les propondrá mirar el cuento “El monstruo de los colores”
https://www.youtube.com/watch?v=__NmMOkND8g&t=162s. Conversar sobre lo que
observaron, registrando las primeras palabras que surjan a través del dictado a la docente.
PROPUESTA#2
Se conversará sobre los colores de los monstruos que aparecen en el cuento eligiendo uno
de acuerdo a como se sienten identificado ese día. En una hoja blanca deberán pintar al
monstruo conversando el porqué de su elección.
Una vez finalizada la actividad deberán escribir el nombre del monstruo y sacarse una foto.
PROPUESTA#3
A partir de las fotos de los niños se retomarán los colores de los monstruos que aparecen en
la historia. La docente armará un afiche con todos los personajes escribiendo sus nombres.
Luego se les entregarán cintas de diferentes colores representando las emociones; deberán
elegir una y bailar al ritmo de la música.
PROPUESTA#4
Se confeccionara “La rueda de las emociones”. Cada niño elegirá una emoción para pintar los
monstruos para que coloreen.; Se recortarán y pegarán en la rueda y en el centro se colocará
una mariposa con una flecha para que gire.
Adivina cómo me siento. Mímica
Por turnos, el concursante gira la rueda y debe expresar con mímica la emoción que le ha
tocado, los demás niños tienen que adivinar. De esta manera trabajamos la gestualidad,
detectar las emociones en los demás (lenguaje no verbal).
PROPUESTA#5
Se les entregarán plantillas con actividades relacionadas a la historia.
PROPUESTA#6
Cuando lo crean necesario se dispondrán espacios de socialización para conversar entre
todos como se sienten en esta situación que estamos atravesando como sociedad
“cuarentena” o en diferentes situaciones habilitando la palabra a todos, logrando expresar
sus emociones y escuchando a sus familiares.
RECURSOS Y MATERIALES:
- Plantillas
- Crayones, fibras,
lápices de colores.
- Video y música.

2. JUEGO
*Organizar
situaciones de
enseñanza que
posibiliten que los
niños aprendan,
complejicen y/o
enriquezcan una
diversidad de
juegos.
* juego con reglas
convencionales:
-Conocimiento y respeto
por las reglas de juego.
Se propondrá llevar a cabo diferentes juegos tradicionales, explicando sus reglas, materiales y
modos de jugarlo.
 LA ESCONDIDA
 DIGALO CON MIMICA
 EL GALLITO CIEGO
 LA RAYUELA
 PAN Y QUESO.
RECURSOS Y MATERIALES:
- Pañuelo
- Cinta de papel o tiza
para dibujar la
rayuela.
- Ladrillito o tapita.
PRACTICA DEL
LENGUAJE.
*Promover
situaciones de
enseñanza en la que
los niños puedan
iniciarse en la
apropiación del
lenguaje escrito.
*Prácticas sociales de la
lectura y de la escritura:
- Escribir su apellido de
manera convencional
ESCRIBO MI NOMBRE.
 Presentación del portador con los nombres de cada niño y exploración. Debate y
análisis grupal. Luego se dividirán en un afiche los nombres corto de los largos.
 Juego del ahorcado. Cada niño tendrá su portador. Se escribirá la primera letra del
nombre elegido para guiar la observación de los niños completando cada nombre.
 Se sacará un cartel con un nombre y entre todos lo leemos teniendo en cuenta con
qué letra empieza, con cuál termina, cómo suenan éstas y si es largo o es corto. Se
pegarán los nombres en las sillas y cada uno buscará el suyo para sentarse.
 Escritura convencional del nombre en distintas situaciones: trabajos realizados, lugar
para sentarse, etc.
RECURSOS Y MATERIALES:
-Portadores con los
nombres.
 ACTIVIDADES DEL CUADERNILLO
 JUEGOS EN EL PATIO.
ANEXOS:
 PROPUESTA 2 Y 3:
PLANTILLAS: