SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 36
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Open Learning
OPEN SOURCE 2014
Nyitott tanulás a digitális világban
Bemutatkozás
10+ év e-Learning
tapasztalat
7+ év vezetői
gyakorlat
10+ év tapasztalat
felnőttek
képzésében
technológia,
fejlesztés és
innovációfüggőség
Koltányi Gergely
Learnovator
Bemutatkozás
Papp Gyula
moodler
20 év
multimédiafejlesztési
tapasztalat
14 év eLearning
11 év Moodle
6 év ePortfólió
A Digitális Átállás a
Tanulásban kezdeményezésről
a digitális tanulási formák megismertetése
a munkavállalók versenyképes tudással
rendelkezhessenek a könnyen, olcsón, jó
minőségben hozzáférhető tudást elérve
a munkavállalók önfejlesztési lehetőségeinek
kiszélesítése, az önirányító, önszervező,
együttműködésen alapúló tanulási lehetőségek
megteremtése
Átfogó célok:
Mi a digitális tanulás?
formális e-Learning
nyitott online
tanulás
&
Új tanulási szokások a
digitális világban
A tanulást a digitalizáció teszi igazán nyitottá
Open Source Learning Contents
Corporate Universities -» Corporate MOOC s
Open Educational Resources
Open Source eLearning
Miért pont Moodle?
Néhány szó…
Open	
  Badges	
  –	
  nyílt	
  szabvány	
  a	
  
tanulás	
  világában	
  
Bevezetés	
  a	
  digitális	
  minősítés	
  új	
  formájába	
  
Miről	
  lesz	
  szó?	
  
Jelvény,	
  kitűző,	
  embléma,	
  kitüntetés	
  
Jelvény,	
  kitűző,	
  embléma,	
  kitüntetés	
  
Mi	
  a	
  digitális	
  kitűző?	
  
Készségek,	
  képességek	
  és	
  teljesítmények	
  vizuális	
  reprezentációja.	
  
	
  
Mi	
  lesz	
  a	
  hitelességgel?	
  
Az	
  Open	
  badges	
  
•  Az	
  Open	
  Badges	
  felépítése	
  
•  Az	
  Open	
  Badges	
  infrastuktura	
  
– Az	
  intézményi	
  oldal	
  „Mit	
  használjak?”	
  
– A	
  tanulói	
  oldal	
  –	
  Mozilla	
  Backpack	
  
•  Hogyan	
  működik?	
  
– Na,	
  most	
  mutasd	
  meg!	
  
Az	
  Open	
  badges	
  
Az	
  Open	
  Badges	
  specifikáció	
  
Kötelező	
  
•  CímzeP/átvevő	
  (SHA256	
  hash	
  string)	
  !
email	
  cím!	
  
•  Kitűző	
  
–  (Verzió)	
  
–  Kép	
  (256	
  KB	
  PNG)	
  
–  Név	
  (128	
  karakter)	
  
–  Leírás	
  (128	
  karakter)	
  
–  Kritériumok	
  (URL)	
  
–  A	
  kibocsátó	
  adatai	
  
•  Neve	
  
•  „Eredete”	
  	
  URL	
  (<protokoll>:/	
  /	
  <hoszt>:	
  
<port>)	
  
Opcionális	
  
•  „Bizonyíték”	
  
•  A	
  lejárat	
  dátuma*	
  
–  Nem	
  jár	
  le	
  
–  1	
  év	
  múlva	
  jár	
  le	
  
–  Április	
  1.-­‐ig	
  „él”	
  ;-­‐)	
  	
  
•  A	
  kibocsátás	
  dátuma*	
  
–  Szervezet	
  
–  Kapcsolat	
  (email)	
  
* ÉÉÉÉ-HH-NN, vagy unix
timestamp formátumban
Open	
  Badges-­‐t	
  akarok	
  használni…	
  
Ezt	
  ismerem…	
  
•  Totara	
  LMS	
  
•  Moodle	
  
•  Blackboard	
  
•  Drupal	
  
•  Joomla	
  
•  Wordpress	
  
HalloJ	
  már	
  róla?	
  
•  Django	
  
•  Rails	
  
•  Nginx	
  
•  Apache	
  
•  PHP	
  
Mozilla	
  Backpack	
  
Mozilla	
  Backpack	
  
•  Kitűzők	
  begyűjtése	
  
– Feltöltés	
  
– Exportálás	
  a	
  kibocsátó	
  szervezetnél	
  (LMS)	
  
•  Gyűjtemények	
  összeállítása	
  
•  Gyűjtemények	
  megosztása	
  
– TwiPer	
  
– Facebook	
  
– Blog	
  
– Linkedin	
  
– Mahara	
  ☺	
  
A	
  működés	
  
Készítsünk	
  kitűzőket	
  I.	
  
Jonathan Ive
Készítsünk	
  kitűzőket	
  II.	
  
•  Mozilla	
  BadgeKit	
  
•  Open	
  Badge	
  Designer;	
  
•  Web	
  2.0	
  Badges	
  Ganerator;	
  
•  3D	
  badge	
  Maker;	
  
•  Badge	
  Maker;	
  
Open	
  Badges	
  a	
  Moodle-­‐ban	
  
Előfeltételek	
  	
  
	
  
• Teljesítés	
  nyomon	
  követése	
  
• Mozilla	
  Backpack	
  fiók	
  (!email	
  cím)	
  
• Grafikák	
  elkészítése	
  
Open	
  Badges	
  a	
  Moodle-­‐ban	
  
Site	
  szintű	
  kitűzők	
  
•  Kurzus,	
  vagy	
  kurzusok	
  sorozata,	
  amelyet,	
  vagy	
  amelyeket	
  egy	
  
végzePség	
  megszerzéséhez	
  el	
  kell	
  végezni	
  
Kurzus	
  szintű	
  kitűzők	
  
•  Tevékenység,	
  vagy	
  tevékenységek	
  sorozata,	
  amelyet	
  a	
  tanulónak	
  el	
  
kell	
  végezni.	
  
Mire,	
  hogyan	
  –	
  az	
  átadás	
  módjai	
  
•  Kézi	
  odaítélés	
  –	
  a	
  meghatározoP	
  szerepkörű	
  
felhasználó	
  adja	
  át.	
  
•  Kurzus	
  teljesítése	
  alapján	
  –	
  automarkus	
  
•  Tevékenység	
  teljesítése	
  alapján	
  –	
  automarkus	
  
– Valamelyiket	
  teljesítePem…	
  
– Mindent	
  teljesítePem…	
  
Lejárat	
  
Semmi	
  sem	
  örök…	
  
• Nem	
  jár	
  le	
  
• RögzíteP	
  időpontban	
  jár	
  le	
  
• Relatv	
  (pl.:	
  1	
  év	
  múlva)	
  
Biztonság,	
  tartósság	
  
Jézusom,	
  törölték	
  a	
  
kurzust!	
  Mi	
  lesz	
  a	
  
kitűzőmmel?	
  
Hmm…	
  Nincs	
  keretrendszerem	
  
Mit	
  tegyek,	
  ha	
  mégis	
  szeretnék	
  Open	
  Badges-­‐t	
  használni?	
  
ePorVólió	
  
Online	
  tanuláshoz	
  online	
  minősítés!	
  
ePorVólió	
  
Digitális átállás a
tanulásban
kezdeményezés tervei
•  Szakmai közösség építése (egyesületi
formában)
•  Szolgáltatások a tagok és pártoló tagok
számára
•  Piacedukáció, marketing, szakmai
rendezvények, képzések,
médiamegjelenés, szakmai programok
kidolgozása, stb.
Tanuljunk együtt!
http://onlinetanulni.wordpress.com
https://www.facebook.com/onlinetanulni	

Digitális átállás a tanulásban csoport

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Food sciencelab1
Food sciencelab1Food sciencelab1
Food sciencelab1Kayla Lee
 
Digitális Átállás a Tanulásban - ICT Day 2014 Konferencia előadás
Digitális Átállás a Tanulásban - ICT Day 2014 Konferencia előadásDigitális Átállás a Tanulásban - ICT Day 2014 Konferencia előadás
Digitális Átállás a Tanulásban - ICT Day 2014 Konferencia előadásApertus Nonprofit Kft.
 
Home care lekts 5
Home care lekts 5Home care lekts 5
Home care lekts 5dondooubuns
 
Public health nursing 2011 lecture 8
Public health nursing 2011 lecture 8Public health nursing 2011 lecture 8
Public health nursing 2011 lecture 8dondooubuns
 
Copy of about health lecture 8
Copy of about health lecture 8Copy of about health lecture 8
Copy of about health lecture 8dondooubuns
 
Agaar, orchin lecture 1
Agaar, orchin lecture 1Agaar, orchin lecture 1
Agaar, orchin lecture 1dondooubuns
 
Patient evaluation at home 3
Patient evaluation at home 3Patient evaluation at home 3
Patient evaluation at home 3dondooubuns
 
Patient evaluation at home 12
Patient evaluation at home 12Patient evaluation at home 12
Patient evaluation at home 12dondooubuns
 
Hool huns hicheel 5
Hool huns hicheel 5Hool huns hicheel 5
Hool huns hicheel 5dondooubuns
 

Andere mochten auch (9)

Food sciencelab1
Food sciencelab1Food sciencelab1
Food sciencelab1
 
Digitális Átállás a Tanulásban - ICT Day 2014 Konferencia előadás
Digitális Átállás a Tanulásban - ICT Day 2014 Konferencia előadásDigitális Átállás a Tanulásban - ICT Day 2014 Konferencia előadás
Digitális Átállás a Tanulásban - ICT Day 2014 Konferencia előadás
 
Home care lekts 5
Home care lekts 5Home care lekts 5
Home care lekts 5
 
Public health nursing 2011 lecture 8
Public health nursing 2011 lecture 8Public health nursing 2011 lecture 8
Public health nursing 2011 lecture 8
 
Copy of about health lecture 8
Copy of about health lecture 8Copy of about health lecture 8
Copy of about health lecture 8
 
Agaar, orchin lecture 1
Agaar, orchin lecture 1Agaar, orchin lecture 1
Agaar, orchin lecture 1
 
Patient evaluation at home 3
Patient evaluation at home 3Patient evaluation at home 3
Patient evaluation at home 3
 
Patient evaluation at home 12
Patient evaluation at home 12Patient evaluation at home 12
Patient evaluation at home 12
 
Hool huns hicheel 5
Hool huns hicheel 5Hool huns hicheel 5
Hool huns hicheel 5
 

Ähnlich wie Open Learning - Open Source 2014 konferencia

Tanítási módszerek támogatása és értékelési lehetőségek a Moodle 2.2 keretr...
Tanítási módszerek támogatása és értékelési lehetőségek a Moodle 2.2 keretr...Tanítási módszerek támogatása és értékelési lehetőségek a Moodle 2.2 keretr...
Tanítási módszerek támogatása és értékelési lehetőségek a Moodle 2.2 keretr...Vágvölgyi Csaba
 
Learningapps.org és kockalapok.hu
Learningapps.org és kockalapok.huLearningapps.org és kockalapok.hu
Learningapps.org és kockalapok.huKároly Novák
 
Virtuális osztályterem megoldások Moodle környezetben
Virtuális osztályterem megoldások Moodle környezetbenVirtuális osztályterem megoldások Moodle környezetben
Virtuális osztályterem megoldások Moodle környezetbenVágvölgyi Csaba
 
Formatív értékelés és tanulói előrehaladás támogatása IKT eszközökkel
Formatív értékelés és tanulói előrehaladás támogatása IKT eszközökkelFormatív értékelés és tanulói előrehaladás támogatása IKT eszközökkel
Formatív értékelés és tanulói előrehaladás támogatása IKT eszközökkelBertalan Péter Farkas
 
A moodle plugin funkcionalitás oktatás-módszertani versenyképessége
A moodle plugin funkcionalitás oktatás-módszertani versenyképességeA moodle plugin funkcionalitás oktatás-módszertani versenyképessége
A moodle plugin funkcionalitás oktatás-módszertani versenyképességeDr. Ollé János
 
Virtuális pedagógiai közösségek Drupal tartalomkezelő rendszerrel
Virtuális pedagógiai közösségek Drupal tartalomkezelő rendszerrelVirtuális pedagógiai közösségek Drupal tartalomkezelő rendszerrel
Virtuális pedagógiai közösségek Drupal tartalomkezelő rendszerrelBedő Ferenc
 
Virtuális pedagógiai közösségek Drupal rendszerrel
Virtuális pedagógiai közösségek Drupal rendszerrelVirtuális pedagógiai közösségek Drupal rendszerrel
Virtuális pedagógiai közösségek Drupal rendszerrelBedő Ferenc
 
Oktatási minőség és oktatás-informatika a felsőoktatásban
Oktatási minőség és oktatás-informatika a felsőoktatásbanOktatási minőség és oktatás-informatika a felsőoktatásban
Oktatási minőség és oktatás-informatika a felsőoktatásbanDr. Ollé János
 
korszerű internethasználat-tanfolyam
korszerű internethasználat-tanfolyamkorszerű internethasználat-tanfolyam
korszerű internethasználat-tanfolyamZoltán Kern
 
E-learning alapok 2010
E-learning alapok 2010E-learning alapok 2010
E-learning alapok 2010Imre Vitenyi
 
A mesterséges intelligencia lehetőségei az oktatási programok és az e-learnin...
A mesterséges intelligencia lehetőségei az oktatási programok és az e-learnin...A mesterséges intelligencia lehetőségei az oktatási programok és az e-learnin...
A mesterséges intelligencia lehetőségei az oktatási programok és az e-learnin...Dr. Ollé János
 
Virtuális tanulási tér kialakítása az Öveges József Szakképző Iskolában
Virtuális tanulási tér kialakítása az Öveges József Szakképző IskolábanVirtuális tanulási tér kialakítása az Öveges József Szakképző Iskolában
Virtuális tanulási tér kialakítása az Öveges József Szakképző IskolábanArpad Banhidi
 
Virtuális osztályterem Horváth Viktória
Virtuális osztályterem  Horváth ViktóriaVirtuális osztályterem  Horváth Viktória
Virtuális osztályterem Horváth Viktóriahoviszi
 
Formatív értékelés és tanulói előrehaladás támogatása IKT eszközökkel (Pécs)
Formatív értékelés és tanulói előrehaladás támogatása IKT eszközökkel (Pécs)Formatív értékelés és tanulói előrehaladás támogatása IKT eszközökkel (Pécs)
Formatív értékelés és tanulói előrehaladás támogatása IKT eszközökkel (Pécs)Bertalan Péter Farkas
 
mLearning Moodle – MoodleMoot 2016
mLearning Moodle – MoodleMoot 2016mLearning Moodle – MoodleMoot 2016
mLearning Moodle – MoodleMoot 2016Papp Gyula
 
Moodle Presentation
Moodle PresentationMoodle Presentation
Moodle PresentationZoltan Vad
 

Ähnlich wie Open Learning - Open Source 2014 konferencia (20)

Tanítási módszerek támogatása és értékelési lehetőségek a Moodle 2.2 keretr...
Tanítási módszerek támogatása és értékelési lehetőségek a Moodle 2.2 keretr...Tanítási módszerek támogatása és értékelési lehetőségek a Moodle 2.2 keretr...
Tanítási módszerek támogatása és értékelési lehetőségek a Moodle 2.2 keretr...
 
Az e-portfolió
Az e-portfolióAz e-portfolió
Az e-portfolió
 
Learningapps.org és kockalapok.hu
Learningapps.org és kockalapok.huLearningapps.org és kockalapok.hu
Learningapps.org és kockalapok.hu
 
Virtuális osztályterem megoldások Moodle környezetben
Virtuális osztályterem megoldások Moodle környezetbenVirtuális osztályterem megoldások Moodle környezetben
Virtuális osztályterem megoldások Moodle környezetben
 
Formatív értékelés és tanulói előrehaladás támogatása IKT eszközökkel
Formatív értékelés és tanulói előrehaladás támogatása IKT eszközökkelFormatív értékelés és tanulói előrehaladás támogatása IKT eszközökkel
Formatív értékelés és tanulói előrehaladás támogatása IKT eszközökkel
 
A moodle plugin funkcionalitás oktatás-módszertani versenyképessége
A moodle plugin funkcionalitás oktatás-módszertani versenyképességeA moodle plugin funkcionalitás oktatás-módszertani versenyképessége
A moodle plugin funkcionalitás oktatás-módszertani versenyképessége
 
Virtuális pedagógiai közösségek Drupal tartalomkezelő rendszerrel
Virtuális pedagógiai közösségek Drupal tartalomkezelő rendszerrelVirtuális pedagógiai közösségek Drupal tartalomkezelő rendszerrel
Virtuális pedagógiai közösségek Drupal tartalomkezelő rendszerrel
 
Virtuális pedagógiai közösségek Drupal rendszerrel
Virtuális pedagógiai közösségek Drupal rendszerrelVirtuális pedagógiai közösségek Drupal rendszerrel
Virtuális pedagógiai közösségek Drupal rendszerrel
 
Oktatási minőség és oktatás-informatika a felsőoktatásban
Oktatási minőség és oktatás-informatika a felsőoktatásbanOktatási minőség és oktatás-informatika a felsőoktatásban
Oktatási minőség és oktatás-informatika a felsőoktatásban
 
korszerű internethasználat-tanfolyam
korszerű internethasználat-tanfolyamkorszerű internethasználat-tanfolyam
korszerű internethasználat-tanfolyam
 
E-learning alapok 2010
E-learning alapok 2010E-learning alapok 2010
E-learning alapok 2010
 
Mozaik
MozaikMozaik
Mozaik
 
A mesterséges intelligencia lehetőségei az oktatási programok és az e-learnin...
A mesterséges intelligencia lehetőségei az oktatási programok és az e-learnin...A mesterséges intelligencia lehetőségei az oktatási programok és az e-learnin...
A mesterséges intelligencia lehetőségei az oktatási programok és az e-learnin...
 
Virtuális tanulási tér kialakítása az Öveges József Szakképző Iskolában
Virtuális tanulási tér kialakítása az Öveges József Szakképző IskolábanVirtuális tanulási tér kialakítása az Öveges József Szakképző Iskolában
Virtuális tanulási tér kialakítása az Öveges József Szakképző Iskolában
 
Newsletter_3_HU.pdf
Newsletter_3_HU.pdfNewsletter_3_HU.pdf
Newsletter_3_HU.pdf
 
Virtuális osztályterem Horváth Viktória
Virtuális osztályterem  Horváth ViktóriaVirtuális osztályterem  Horváth Viktória
Virtuális osztályterem Horváth Viktória
 
OER: Work Based Learning (HU)
OER: Work Based Learning (HU)OER: Work Based Learning (HU)
OER: Work Based Learning (HU)
 
Formatív értékelés és tanulói előrehaladás támogatása IKT eszközökkel (Pécs)
Formatív értékelés és tanulói előrehaladás támogatása IKT eszközökkel (Pécs)Formatív értékelés és tanulói előrehaladás támogatása IKT eszközökkel (Pécs)
Formatív értékelés és tanulói előrehaladás támogatása IKT eszközökkel (Pécs)
 
mLearning Moodle – MoodleMoot 2016
mLearning Moodle – MoodleMoot 2016mLearning Moodle – MoodleMoot 2016
mLearning Moodle – MoodleMoot 2016
 
Moodle Presentation
Moodle PresentationMoodle Presentation
Moodle Presentation
 

Open Learning - Open Source 2014 konferencia

  • 1. Open Learning OPEN SOURCE 2014 Nyitott tanulás a digitális világban
  • 2. Bemutatkozás 10+ év e-Learning tapasztalat 7+ év vezetői gyakorlat 10+ év tapasztalat felnőttek képzésében technológia, fejlesztés és innovációfüggőség Koltányi Gergely Learnovator
  • 4. A Digitális Átállás a Tanulásban kezdeményezésről a digitális tanulási formák megismertetése a munkavállalók versenyképes tudással rendelkezhessenek a könnyen, olcsón, jó minőségben hozzáférhető tudást elérve a munkavállalók önfejlesztési lehetőségeinek kiszélesítése, az önirányító, önszervező, együttműködésen alapúló tanulási lehetőségek megteremtése Átfogó célok:
  • 5. Mi a digitális tanulás? formális e-Learning nyitott online tanulás &
  • 6. Új tanulási szokások a digitális világban
  • 7. A tanulást a digitalizáció teszi igazán nyitottá
  • 8. Open Source Learning Contents Corporate Universities -» Corporate MOOC s
  • 13. Open  Badges  –  nyílt  szabvány  a   tanulás  világában   Bevezetés  a  digitális  minősítés  új  formájába  
  • 17. Mi  a  digitális  kitűző?   Készségek,  képességek  és  teljesítmények  vizuális  reprezentációja.     Mi  lesz  a  hitelességgel?  
  • 18. Az  Open  badges   •  Az  Open  Badges  felépítése   •  Az  Open  Badges  infrastuktura   – Az  intézményi  oldal  „Mit  használjak?”   – A  tanulói  oldal  –  Mozilla  Backpack   •  Hogyan  működik?   – Na,  most  mutasd  meg!  
  • 20. Az  Open  Badges  specifikáció   Kötelező   •  CímzeP/átvevő  (SHA256  hash  string)  ! email  cím!   •  Kitűző   –  (Verzió)   –  Kép  (256  KB  PNG)   –  Név  (128  karakter)   –  Leírás  (128  karakter)   –  Kritériumok  (URL)   –  A  kibocsátó  adatai   •  Neve   •  „Eredete”    URL  (<protokoll>:/  /  <hoszt>:   <port>)   Opcionális   •  „Bizonyíték”   •  A  lejárat  dátuma*   –  Nem  jár  le   –  1  év  múlva  jár  le   –  Április  1.-­‐ig  „él”  ;-­‐)     •  A  kibocsátás  dátuma*   –  Szervezet   –  Kapcsolat  (email)   * ÉÉÉÉ-HH-NN, vagy unix timestamp formátumban
  • 21. Open  Badges-­‐t  akarok  használni…   Ezt  ismerem…   •  Totara  LMS   •  Moodle   •  Blackboard   •  Drupal   •  Joomla   •  Wordpress   HalloJ  már  róla?   •  Django   •  Rails   •  Nginx   •  Apache   •  PHP  
  • 23. Mozilla  Backpack   •  Kitűzők  begyűjtése   – Feltöltés   – Exportálás  a  kibocsátó  szervezetnél  (LMS)   •  Gyűjtemények  összeállítása   •  Gyűjtemények  megosztása   – TwiPer   – Facebook   – Blog   – Linkedin   – Mahara  ☺  
  • 26. Készítsünk  kitűzőket  II.   •  Mozilla  BadgeKit   •  Open  Badge  Designer;   •  Web  2.0  Badges  Ganerator;   •  3D  badge  Maker;   •  Badge  Maker;  
  • 27. Open  Badges  a  Moodle-­‐ban   Előfeltételek       • Teljesítés  nyomon  követése   • Mozilla  Backpack  fiók  (!email  cím)   • Grafikák  elkészítése  
  • 28. Open  Badges  a  Moodle-­‐ban   Site  szintű  kitűzők   •  Kurzus,  vagy  kurzusok  sorozata,  amelyet,  vagy  amelyeket  egy   végzePség  megszerzéséhez  el  kell  végezni   Kurzus  szintű  kitűzők   •  Tevékenység,  vagy  tevékenységek  sorozata,  amelyet  a  tanulónak  el   kell  végezni.  
  • 29. Mire,  hogyan  –  az  átadás  módjai   •  Kézi  odaítélés  –  a  meghatározoP  szerepkörű   felhasználó  adja  át.   •  Kurzus  teljesítése  alapján  –  automarkus   •  Tevékenység  teljesítése  alapján  –  automarkus   – Valamelyiket  teljesítePem…   – Mindent  teljesítePem…  
  • 30. Lejárat   Semmi  sem  örök…   • Nem  jár  le   • RögzíteP  időpontban  jár  le   • Relatv  (pl.:  1  év  múlva)  
  • 31. Biztonság,  tartósság   Jézusom,  törölték  a   kurzust!  Mi  lesz  a   kitűzőmmel?  
  • 32. Hmm…  Nincs  keretrendszerem   Mit  tegyek,  ha  mégis  szeretnék  Open  Badges-­‐t  használni?  
  • 33. ePorVólió   Online  tanuláshoz  online  minősítés!  
  • 35. Digitális átállás a tanulásban kezdeményezés tervei •  Szakmai közösség építése (egyesületi formában) •  Szolgáltatások a tagok és pártoló tagok számára •  Piacedukáció, marketing, szakmai rendezvények, képzések, médiamegjelenés, szakmai programok kidolgozása, stb.