Harold Jarche évek óta hangoztatja, hogy „Work is learning and learning is the work.” Elég radikális gondolat ugyan, de ha figyelembe vesszük azokat a tendenciákat, amik a munka világában egyre gyorsuló ütemben zajlanak (automatizáció, globális hálózatosodás, komplex problémák megoldása, új generáció érkezése, stb.), akkor a közeli jövőben Jarche kijelentése legalább olyan elfogadott lesz, mint ma a munkatársak elkötelezettségével kapcsolatos tézisek. De hogyan tehetünk szert a személyiségünkhöz passzoló tanulási stratégiákra, képességekre és hogyan alakíthatjuk át a munkavégzési rutinjainkat a folyamatos tanulást, szakmai fejlődést támogató szokásokká? És hogyan tudják a vállalatok támogatni ezt a munkatársak, főleg az értékes tehetségek esetében?

1. A tanulás feltételei modern munkakörnyezetekben
Koltányi Gergely
MoodleMoot 2015. konferencia
Learning Consultant
Senior Partner

2. Digitális - Technológia és automatizáció minden szinten
Behálózott - Állandóan kapcsolatban a világgal
Rugalmas - Térben, időben, struktúrában, erőforrásban
Komplex - Problémák, adatok, döntések
Innovatív - Folyamatos fejlesztési nyomás
MILYEN MA A
MODERN MUNKAKÖRNYEZET?

3. Állandó mozgásban van a piac, a szakma és a
szervezeti működés egyaránt.
Átértékelődik a munkabiztonság fogalma és a
lineáris karrierutakat felváltja a folyamatos tanulási
és alkalmazkodási kényszer.
Folyamatos az innovációs kényszer, elvárás a
kreativitás és az önállóság.
MI VÁLTOZIK A
A MUNKAVÁLLALÓK SZÁMÁRA?
Harold Jarche: adapting to perpetual beta

4. A JÖVŐ MUNKAVÁLLALÓJÁNAK
7ALAPELVE 1. Rugalmas munkavégzés
2. Önirányító feladatvállalás
3. A tudás és az információ megosztása
4. Új kommunikációs és együttműködési
megoldások alkalmazása
5. Meghatározó tényező lenni a
szervezetben
6. Folyamatos tanulás a gyors és sikeres
alkalmazkodás érdekében
7. Tanulni és tanítani a kollégákkal történő
együttműködés során
Jacob Morgan: Future of Work

5. A formális tanulás egyre inkább kiszorul a munkaidőből
és egyre rövidül egy-egy formális képzés időkerete
Az informális tudás- és tapasztalatcsere folyamatossá,
intenzívvé válik és a digitális hálózatokra költözik
HOGYAN VÁLTOZIK
A TANULÁS A SZERVEZETEKBEN?
Jay Cross: Learning is the new work

7. Kevesebb idő, kevesebb formális képzés
Sok kommunikáció, tudás- és tapasztalatcsere
Több támogatás a munkatársaknak
Még több tapasztalatszerzési lehetőség biztosítása
Vállalati tudásközpontok kialakítása
Ösztönzés a tudásmegosztásra
Új tanulási startégiák és technikák átadása
Tudásáramlás elősegítése
Azújirány:
A munka és a tanulás integrációja
Jay Cross: Learning is the new work

9. PÉNZ A rendszer “üzemanyaga” - költség -» beruházás (ROI)
FOLYAMAT A tudás létrehozás és felhasználás üzleti területei
EMBER Egyedi személyiség, saját tanulási-tanítási képességek
TECHNOLÓGIA Tudásáramlást támogató környezet és eszköztár
A MODERN MUNKAHELYI TUDÁSÁRAMLÁS
4PILLÉRE

10. FELKÉSZÜLT?

11. ELEMEZNI ÉS ISMERNI:
TERMÉSZETES (ADOTTSÁGOK) TEHETSÉGEK
BELSŐ MOTIVÁCIÓK
PREFERÁLT VISELKEDÉSI STÍLUS
A legfontosabb láncszem:
AZ EMBER
MEGERŐSÍTENI, FEJLESZTENI:
SZEMÉLYES TANULÁSI-TANÍTÁSI
STRATÉGIÁK, TECHNIKÁK ÉS
ESZKÖZÖK

12. SZEMPONTOK A FEJLŐDÉSHEZ:
NE A TANULÓ MENEDZSELÉSÉRE TÖREKEDJÜNK, HANEM TÁMOGATÁSÁRA
A VÁLLALATI DIGITÁLIS ÖKOSZISZTÉNÁBÓL (RENDSZEREKBŐL) MINNÉL TÖBB
ADATOT HASZNÁLJUK A DOLGOZÓK SZOKÁSAINAK ELEMZÉSÉRE
ÉLMÉNYSZERŰ TECHNOLÓGIAHASZNÁLATOT ÉS TARTALMAT KÍNÁLJUNK
FEJLESSZÜK A DOLGOZÓK TANULÁSI-TANÍTÁSI KÉPESSÉGEIT AZ ÚJ
KÖRNYEZETBEN
KÉSZÍTSÜK FEL A HR ÉS OKTATÁSI SZAKEMBEREKET AZ ÚJ SZEREPEKRE

13. …ÖN IS ÉRINTETT?
NE VÁRJON SOKÁIG!