SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 14
Γεώργιος Γαϊτάνος
Συμβασιούχος Διδάσκων & Μεταδιδακτορικός
Ερευνητής του Τμήματος Θεολογίας, ΑΠΘ
gaitanosg@yahoo.gr
Λαογραφικό Μουσείο & Επαγγέλματα
Μητρώο Εμπειρογνωμόνων-Αγωγή
Σταδιοδρομίας
1
Τι είναι Λαογραφία;
2
Λαογραφία
3
Παλιός ορισμός: Λαογραφία είναι η επιστήμη του
λαϊκού μας πολιτισμού.
Λαογραφία είναι η σπουδή του παραδοσιακού
μας πολιτισμού (Ιστορικός προσανατολισμός της
λαογραφίας)
Δεν πρέπει να αποξενωθεί από τη μελέτη του
παρόντος ζώντος λαού, όπως και αν καθορίζεται σε
κάθε ιστορική στιγμή.
Σημερινός τρόπος ζωής: στοιχεία που έχουν
διατηρηθεί από την παράδοση και στοιχεία του
βίου του αστικού τρόπου ζωής
Λαϊκός ή παραδοσιακός πολιτισμός;
4
Λαϊκός vs Παραδοσιακός
πολιτισμός
5
Σύμφωνα με τον παλιό ορισμό, ως λαϊκός
πολιτισμός εννοείται αυτός του χωριού σε
αντιπαράθεση με τον ανώτερο της πόλης.
Έτσι, ίσχυε το ακόλουθο σχήμα:
Λαϊκός πολιτισμός= πολιτισμός της υπαίθρου=
εθνικός πολιτισμός
Όχι λαϊκός πολιτισμός, αλλά παραδοσιακός
πολιτισμός
Ελληνικός παραδοσιακός πολιτισμός ορίζεται ο
λαϊκός-αγροτικός πολιτισμός που συνεχίζει μέσα
στο ελεύθερο ελληνικό κράτος του 19ου
αι. τον
πολιτισμό της Τουρκοκρατίας
Τι είναι παράδοση;
Παράδοση είναι η γνώση που αποθησαύρισε μέσα
σ’ ένα μεγάλο χρονικό διάστημα μια κοινωνία
ανθρώπων και τη μεταδίδει από γενιά σε γενιά.
Οι αναβιώσεις των λαϊκών δρώμενων δεν
αποτελούν παράδοση και δεν παράγουν πολιτισμό,
καθώς παριστάνουν τον παραδοσιακό πολιτισμό.
Όμως, η διασκέδαση είναι μια αυθόρμητη
αντίδραση, που παράγει πολιτισμό, που αποτελεί
ένα ενδιαφέρον στοιχείο που μπορεί να μελετηθεί.
6
Λαογραφικό μουσείο
7
Τι είναι ένα μουσείο;
8
Το Μουσείο είναι ο χώρος όπου ο επισκέπτης έχει
τη δυνατότητα να μελετήσει το παρελθόν και το
παρόν, να ψυχαγωγηθεί, να εμπλουτίσει τις
γνώσεις του και να προβληματιστεί.
Αποτελεί φορέα μη κερδοσκοπικού χαρακτήρα,
στην υπηρεσία της κοινωνίας και της ανάπτυξής
της, ανοιχτός στο κοινό, ο οποίος αποκτά,
συντηρεί, μελετά, κοινοποιεί και εκθέτει υλικές
μαρτυρίες του ανθρώπου και του περιβάλλοντός
του με σκοπό τη μελέτη, την εκπαίδευση και την
ψυχαγωγία.
Τι είναι ένα λαογραφικό μουσείο;
Ως λαογραφικό μουσείο θα μπορούσαμε να
ορίσουμε έναν τόπο αναπαράστασης της
πολιτισμικής παραγωγής, το οποίο μέσα από τις
συλλογές του βοηθά τον επισκέπτη στην
κατανόηση και τη βίωση του τοπικού πολιτισμού.
Γενικότερα το λαογραφικό μουσείο ασχολείται με
τη συλλογή, καταγραφή και τεκμηρίωση
αντικειμένων που σχετίζονται άμεσα ή έμμεσα με
τον λαϊκό πολιτισμό μιας περιοχής ή μιας
κοινωνικής ομάδας.
9
Τι περιλαμβάνει ένα λαογραφικό μουσείο; (1)
10
Το περιεχόμενο ενός λαογραφικού μουσείου
αποτελείται από αντικείμενα τα οποία
καθρεφτίζουν τον πολιτισμό μέσα από τον οποίο
γεννήθηκαν και τον οποίο εκφράζουν.
Οι τρόποι κατασκευής, τα διαφορετικά υλικά, οι
πρώτες ύλες, η τεχνογνωσία, η χρηστικότητα,
μαρτυρούν για τους διαθέσιμους πόρους της
εποχής, ενώ ο τρόπος παράθεσης μάς βοηθά να
κατανοήσουμε τις διάφορες πεποιθήσεις των
ανθρώπων που τα παρήγαγαν.
Τι περιλαμβάνει ένα λαογραφικό μουσείο; (2)
Το υλικό της συλλογής ενός λαογραφικού μουσείου
μπορεί να αποτελείται από:
κινητά αντικείμενα
εξοπλισμό εργαστηρίων
εργαλεία
παραδοσιακές φορεσιές
φωτογραφικό υλικό
ταινίες ή βίντεο
άλλο σχετικό υλικό με το θέμα του μουσείου
11
Δράσεις
12
Εκδηλώσεις
Εκπαιδευτικά προγράμματα
Σεμινάρια
Περιηγήσεις
Οργάνωση και δημιουργία συλλογών (παραγωγή
υλικών-καταγραφή-απόκτηση αντικειμένων)
Έρευνα
Συντήρηση-Διατήρηση κληρονομιάς
Αρχιτεκτονική (δόμηση χώρου)
Ψυχαγωγία
Επικοινωνία/Σχέση με την κοινωνία
Επαγγέλματα
13
 Διευθυντής (διοίκηση)
 Επιμελητής συλλογών-Συντηρητής
 Μουσειολόγος
 Λαογράφος/Κοινωνικός Ανθρωπολόγος/Ιστορικός/Εκπαιδευτικός
 Αρχιτέκτονας
 Διακοσμητής εσωτερικού χώρου
 Ξεναγός/Διερμηνέας
 Συντονιστής πολιτιστικών προγραμμάτων
 Διοικητικό προσωπικό (διοικητικοί υπάλληλοι-λογιστές)
 Πληροφορικός
 Υπεύθυνος επικοινωνίας/Δημοσιογράφος
 Φωτογράφος-Art designer
 Τεχνικοί
 Προσωπικό ασφαλείας
Ευχαριστώ για την προσοχή σας!
14

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Σύνθετες λέξεις με τη γη
Σύνθετες λέξεις με τη γηΣύνθετες λέξεις με τη γη
Σύνθετες λέξεις με τη γηChristos Skarkos
 
6ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 35 - 40
6ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 35 - 406ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 35 - 40
6ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 35 - 40Ηλιάδης Ηλίας
 
Μαθηματικά Δ΄ 7. 42. ΄΄Διαιρώ με διψήφιο διαιρέτη΄΄
Μαθηματικά Δ΄  7. 42. ΄΄Διαιρώ με διψήφιο διαιρέτη΄΄Μαθηματικά Δ΄  7. 42. ΄΄Διαιρώ με διψήφιο διαιρέτη΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 7. 42. ΄΄Διαιρώ με διψήφιο διαιρέτη΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 10ης Ενότητας: "Λέξεις φτερουγίζουν πέρα, ταξι...
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 10ης Ενότητας: "Λέξεις φτερουγίζουν πέρα, ταξι...Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 10ης Ενότητας: "Λέξεις φτερουγίζουν πέρα, ταξι...
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 10ης Ενότητας: "Λέξεις φτερουγίζουν πέρα, ταξι...Ηλιάδης Ηλίας
 
3. Η ποίηση και η θρησκεία των Ελλήνων (Δ΄)
3. Η ποίηση και η θρησκεία των Ελλήνων (Δ΄)3. Η ποίηση και η θρησκεία των Ελλήνων (Δ΄)
3. Η ποίηση και η θρησκεία των Ελλήνων (Δ΄)Maniatis Kostas
 
Φυσική ΣΤ΄- Επαναληπτικό 9ης Ενότητας ΄΄ Ηλεκτρομαγνητισμός ΄΄
Φυσική ΣΤ΄- Επαναληπτικό 9ης Ενότητας ΄΄ Ηλεκτρομαγνητισμός ΄΄Φυσική ΣΤ΄- Επαναληπτικό 9ης Ενότητας ΄΄ Ηλεκτρομαγνητισμός ΄΄
Φυσική ΣΤ΄- Επαναληπτικό 9ης Ενότητας ΄΄ Ηλεκτρομαγνητισμός ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Οι βυζαντινοί και οι Άραβες
Οι βυζαντινοί και οι ΆραβεςΟι βυζαντινοί και οι Άραβες
Οι βυζαντινοί και οι ΆραβεςDimitra Mylonaki
 
Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 6ης Ενότητας κεφ. 28-32 ΄΄ Το Βυζάντιο παρακμ...
Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 6ης Ενότητας κεφ. 28-32 ΄΄ Το Βυζάντιο παρακμ...Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 6ης Ενότητας κεφ. 28-32 ΄΄ Το Βυζάντιο παρακμ...
Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 6ης Ενότητας κεφ. 28-32 ΄΄ Το Βυζάντιο παρακμ...Χρήστος Χαρμπής
 
Μαθηματικά Ε΄ 6.38. ΄΄ Κοινά πολλαπλάσια, Ε.Κ.Π. ΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 6.38. ΄΄ Κοινά πολλαπλάσια, Ε.Κ.Π. ΄΄Μαθηματικά Ε΄ 6.38. ΄΄ Κοινά πολλαπλάσια, Ε.Κ.Π. ΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 6.38. ΄΄ Κοινά πολλαπλάσια, Ε.Κ.Π. ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Τελικές και βουλητικές προτάσεις
Τελικές και βουλητικές προτάσειςΤελικές και βουλητικές προτάσεις
Τελικές και βουλητικές προτάσειςManiatis Kostas
 
Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄
Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄
Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
ΟΙ ΦΥΛΕΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ -αιολείς, δωριείς, αχαιοί, ίωνες
 ΟΙ ΦΥΛΕΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ -αιολείς, δωριείς, αχαιοί, ίωνες ΟΙ ΦΥΛΕΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ -αιολείς, δωριείς, αχαιοί, ίωνες
ΟΙ ΦΥΛΕΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ -αιολείς, δωριείς, αχαιοί, ίωνες2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
οικογενεια λεξεων
οικογενεια λεξεωνοικογενεια λεξεων
οικογενεια λεξεωνalexadra71
 
Μαθηματικά Δ΄ 3. 17: ΄΄Μετρώ και εκφράζω το μήκος΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 3. 17: ΄΄Μετρώ και εκφράζω το μήκος΄΄Μαθηματικά Δ΄ 3. 17: ΄΄Μετρώ και εκφράζω το μήκος΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 3. 17: ΄΄Μετρώ και εκφράζω το μήκος΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Ιστορία Δ΄. 2. 13. ΄΄Οι νόμοι του Σόλωνα. Ο Πεισίστρατος γίνεται τύραννος΄΄
Ιστορία Δ΄. 2. 13. ΄΄Οι νόμοι του Σόλωνα. Ο Πεισίστρατος γίνεται τύραννος΄΄Ιστορία Δ΄. 2. 13. ΄΄Οι νόμοι του Σόλωνα. Ο Πεισίστρατος γίνεται τύραννος΄΄
Ιστορία Δ΄. 2. 13. ΄΄Οι νόμοι του Σόλωνα. Ο Πεισίστρατος γίνεται τύραννος΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Ιστορία Δ΄ - Επανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Γεωμετρικά χρόνια΄΄
Ιστορία Δ΄ -  Επανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Γεωμετρικά χρόνια΄΄Ιστορία Δ΄ -  Επανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Γεωμετρικά χρόνια΄΄
Ιστορία Δ΄ - Επανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Γεωμετρικά χρόνια΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Μελέτη Δ΄ Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Ελλάδα - η χώρα μας ΄΄
Μελέτη Δ΄  Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Ελλάδα - η χώρα μας ΄΄Μελέτη Δ΄  Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Ελλάδα - η χώρα μας ΄΄
Μελέτη Δ΄ Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Ελλάδα - η χώρα μας ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 8η Ενότητα: Έλα στην παρέα μας
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 8η Ενότητα: Έλα στην παρέα μαςΕπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 8η Ενότητα: Έλα στην παρέα μας
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 8η Ενότητα: Έλα στην παρέα μαςΗλιάδης Ηλίας
 
Μαθηματικά Δ΄ - Ενότητα 2. Μάθημα 8. ΄΄Προσθέτω και αφαιρώ΄΄
Μαθηματικά Δ΄ - Ενότητα 2. Μάθημα 8. ΄΄Προσθέτω και αφαιρώ΄΄Μαθηματικά Δ΄ - Ενότητα 2. Μάθημα 8. ΄΄Προσθέτω και αφαιρώ΄΄
Μαθηματικά Δ΄ - Ενότητα 2. Μάθημα 8. ΄΄Προσθέτω και αφαιρώ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 

Was ist angesagt? (20)

Σύνθετες λέξεις με τη γη
Σύνθετες λέξεις με τη γηΣύνθετες λέξεις με τη γη
Σύνθετες λέξεις με τη γη
 
6ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 35 - 40
6ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 35 - 406ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 35 - 40
6ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄ τάξη: Κεφ. 35 - 40
 
Μαθηματικά Δ΄ 7. 42. ΄΄Διαιρώ με διψήφιο διαιρέτη΄΄
Μαθηματικά Δ΄  7. 42. ΄΄Διαιρώ με διψήφιο διαιρέτη΄΄Μαθηματικά Δ΄  7. 42. ΄΄Διαιρώ με διψήφιο διαιρέτη΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 7. 42. ΄΄Διαιρώ με διψήφιο διαιρέτη΄΄
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 10ης Ενότητας: "Λέξεις φτερουγίζουν πέρα, ταξι...
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 10ης Ενότητας: "Λέξεις φτερουγίζουν πέρα, ταξι...Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 10ης Ενότητας: "Λέξεις φτερουγίζουν πέρα, ταξι...
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας 10ης Ενότητας: "Λέξεις φτερουγίζουν πέρα, ταξι...
 
3. Η ποίηση και η θρησκεία των Ελλήνων (Δ΄)
3. Η ποίηση και η θρησκεία των Ελλήνων (Δ΄)3. Η ποίηση και η θρησκεία των Ελλήνων (Δ΄)
3. Η ποίηση και η θρησκεία των Ελλήνων (Δ΄)
 
Φυσική ΣΤ΄- Επαναληπτικό 9ης Ενότητας ΄΄ Ηλεκτρομαγνητισμός ΄΄
Φυσική ΣΤ΄- Επαναληπτικό 9ης Ενότητας ΄΄ Ηλεκτρομαγνητισμός ΄΄Φυσική ΣΤ΄- Επαναληπτικό 9ης Ενότητας ΄΄ Ηλεκτρομαγνητισμός ΄΄
Φυσική ΣΤ΄- Επαναληπτικό 9ης Ενότητας ΄΄ Ηλεκτρομαγνητισμός ΄΄
 
Οι βυζαντινοί και οι Άραβες
Οι βυζαντινοί και οι ΆραβεςΟι βυζαντινοί και οι Άραβες
Οι βυζαντινοί και οι Άραβες
 
Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 6ης Ενότητας κεφ. 28-32 ΄΄ Το Βυζάντιο παρακμ...
Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 6ης Ενότητας κεφ. 28-32 ΄΄ Το Βυζάντιο παρακμ...Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 6ης Ενότητας κεφ. 28-32 ΄΄ Το Βυζάντιο παρακμ...
Ιστορία Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 6ης Ενότητας κεφ. 28-32 ΄΄ Το Βυζάντιο παρακμ...
 
Μαθηματικά Ε΄ 6.38. ΄΄ Κοινά πολλαπλάσια, Ε.Κ.Π. ΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 6.38. ΄΄ Κοινά πολλαπλάσια, Ε.Κ.Π. ΄΄Μαθηματικά Ε΄ 6.38. ΄΄ Κοινά πολλαπλάσια, Ε.Κ.Π. ΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 6.38. ΄΄ Κοινά πολλαπλάσια, Ε.Κ.Π. ΄΄
 
Τελικές και βουλητικές προτάσεις
Τελικές και βουλητικές προτάσειςΤελικές και βουλητικές προτάσεις
Τελικές και βουλητικές προτάσεις
 
Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄
Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄
Μαθηματικά Δ΄. 3. 15. ΄΄Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς΄΄
 
ΟΙ ΦΥΛΕΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ -αιολείς, δωριείς, αχαιοί, ίωνες
 ΟΙ ΦΥΛΕΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ -αιολείς, δωριείς, αχαιοί, ίωνες ΟΙ ΦΥΛΕΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ -αιολείς, δωριείς, αχαιοί, ίωνες
ΟΙ ΦΥΛΕΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ -αιολείς, δωριείς, αχαιοί, ίωνες
 
οικογενεια λεξεων
οικογενεια λεξεωνοικογενεια λεξεων
οικογενεια λεξεων
 
Μαθηματικά Δ΄ 3. 17: ΄΄Μετρώ και εκφράζω το μήκος΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 3. 17: ΄΄Μετρώ και εκφράζω το μήκος΄΄Μαθηματικά Δ΄ 3. 17: ΄΄Μετρώ και εκφράζω το μήκος΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 3. 17: ΄΄Μετρώ και εκφράζω το μήκος΄΄
 
THE HEROES OF 1821
 THE HEROES OF 1821 THE HEROES OF 1821
THE HEROES OF 1821
 
Ιστορία Δ΄. 2. 13. ΄΄Οι νόμοι του Σόλωνα. Ο Πεισίστρατος γίνεται τύραννος΄΄
Ιστορία Δ΄. 2. 13. ΄΄Οι νόμοι του Σόλωνα. Ο Πεισίστρατος γίνεται τύραννος΄΄Ιστορία Δ΄. 2. 13. ΄΄Οι νόμοι του Σόλωνα. Ο Πεισίστρατος γίνεται τύραννος΄΄
Ιστορία Δ΄. 2. 13. ΄΄Οι νόμοι του Σόλωνα. Ο Πεισίστρατος γίνεται τύραννος΄΄
 
Ιστορία Δ΄ - Επανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Γεωμετρικά χρόνια΄΄
Ιστορία Δ΄ -  Επανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Γεωμετρικά χρόνια΄΄Ιστορία Δ΄ -  Επανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Γεωμετρικά χρόνια΄΄
Ιστορία Δ΄ - Επανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Γεωμετρικά χρόνια΄΄
 
Μελέτη Δ΄ Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Ελλάδα - η χώρα μας ΄΄
Μελέτη Δ΄  Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Ελλάδα - η χώρα μας ΄΄Μελέτη Δ΄  Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Ελλάδα - η χώρα μας ΄΄
Μελέτη Δ΄ Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Ελλάδα - η χώρα μας ΄΄
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 8η Ενότητα: Έλα στην παρέα μας
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 8η Ενότητα: Έλα στην παρέα μαςΕπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 8η Ενότητα: Έλα στην παρέα μας
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 8η Ενότητα: Έλα στην παρέα μας
 
Μαθηματικά Δ΄ - Ενότητα 2. Μάθημα 8. ΄΄Προσθέτω και αφαιρώ΄΄
Μαθηματικά Δ΄ - Ενότητα 2. Μάθημα 8. ΄΄Προσθέτω και αφαιρώ΄΄Μαθηματικά Δ΄ - Ενότητα 2. Μάθημα 8. ΄΄Προσθέτω και αφαιρώ΄΄
Μαθηματικά Δ΄ - Ενότητα 2. Μάθημα 8. ΄΄Προσθέτω και αφαιρώ΄΄
 

Andere mochten auch

Power point tema 5 sociales
Power point tema 5 socialesPower point tema 5 sociales
Power point tema 5 socialesbelendr1993
 
Μάθημα 3ο-Σύνταξη Βιβλιογραφίας
Μάθημα 3ο-Σύνταξη ΒιβλιογραφίαςΜάθημα 3ο-Σύνταξη Βιβλιογραφίας
Μάθημα 3ο-Σύνταξη ΒιβλιογραφίαςDr. Georgios Gaitanos
 
Μάθημα 9ο-Συγγραφή εργασίας
Μάθημα 9ο-Συγγραφή εργασίαςΜάθημα 9ο-Συγγραφή εργασίας
Μάθημα 9ο-Συγγραφή εργασίαςDr. Georgios Gaitanos
 
Μάθημα 10ο-Παρουσίαση εργασίας
Μάθημα 10ο-Παρουσίαση εργασίαςΜάθημα 10ο-Παρουσίαση εργασίας
Μάθημα 10ο-Παρουσίαση εργασίαςDr. Georgios Gaitanos
 
Μάθημα 8o-Σύνταξη ερωτηματολογίου
Μάθημα 8o-Σύνταξη ερωτηματολογίουΜάθημα 8o-Σύνταξη ερωτηματολογίου
Μάθημα 8o-Σύνταξη ερωτηματολογίουDr. Georgios Gaitanos
 
Forklift Operational idling Monitoring Systems
Forklift Operational idling  Monitoring SystemsForklift Operational idling  Monitoring Systems
Forklift Operational idling Monitoring SystemsTed Jurca
 
Μάθημα 5ο-Αποδελτίωση Πηγών ΙΙ
Μάθημα 5ο-Αποδελτίωση Πηγών ΙΙΜάθημα 5ο-Αποδελτίωση Πηγών ΙΙ
Μάθημα 5ο-Αποδελτίωση Πηγών ΙΙDr. Georgios Gaitanos
 
Μάθημα 4ο-Αποδελτίωση Πηγών Ι
Μάθημα 4ο-Αποδελτίωση Πηγών ΙΜάθημα 4ο-Αποδελτίωση Πηγών Ι
Μάθημα 4ο-Αποδελτίωση Πηγών ΙDr. Georgios Gaitanos
 
Μάθημα 2o-Σχεδιασμός εργασίας και αναζήτηση βιβλιογραφίας
Μάθημα 2o-Σχεδιασμός εργασίας και αναζήτηση βιβλιογραφίαςΜάθημα 2o-Σχεδιασμός εργασίας και αναζήτηση βιβλιογραφίας
Μάθημα 2o-Σχεδιασμός εργασίας και αναζήτηση βιβλιογραφίαςDr. Georgios Gaitanos
 
Μάθημα 6ο-Αρχειοθέτηση
Μάθημα 6ο-ΑρχειοθέτησηΜάθημα 6ο-Αρχειοθέτηση
Μάθημα 6ο-ΑρχειοθέτησηDr. Georgios Gaitanos
 
Mάθημα 1ο-Γενική Εισαγωγή
Mάθημα 1ο-Γενική ΕισαγωγήMάθημα 1ο-Γενική Εισαγωγή
Mάθημα 1ο-Γενική ΕισαγωγήDr. Georgios Gaitanos
 
Isotope in agricultural microbiology
Isotope in agricultural microbiologyIsotope in agricultural microbiology
Isotope in agricultural microbiologyPrakash Ranjan Behera
 
Майстер-клас "Як ефективно вивчати лексику"
Майстер-клас "Як ефективно вивчати лексику"Майстер-клас "Як ефективно вивчати лексику"
Майстер-клас "Як ефективно вивчати лексику"Karpaty.info
 
CTM360 adv-0317-01 dns messenger
CTM360 adv-0317-01 dns messengerCTM360 adv-0317-01 dns messenger
CTM360 adv-0317-01 dns messengerCTM360
 
організація самостійної діяльності вихованців
організація  самостійної діяльності вихованціворганізація  самостійної діяльності вихованців
організація самостійної діяльності вихованцівltasenko
 

Andere mochten auch (20)

Power point tema 5 sociales
Power point tema 5 socialesPower point tema 5 sociales
Power point tema 5 sociales
 
Μάθημα 3ο-Σύνταξη Βιβλιογραφίας
Μάθημα 3ο-Σύνταξη ΒιβλιογραφίαςΜάθημα 3ο-Σύνταξη Βιβλιογραφίας
Μάθημα 3ο-Σύνταξη Βιβλιογραφίας
 
Μάθημα 9ο-Συγγραφή εργασίας
Μάθημα 9ο-Συγγραφή εργασίαςΜάθημα 9ο-Συγγραφή εργασίας
Μάθημα 9ο-Συγγραφή εργασίας
 
Μάθημα 10ο-Παρουσίαση εργασίας
Μάθημα 10ο-Παρουσίαση εργασίαςΜάθημα 10ο-Παρουσίαση εργασίας
Μάθημα 10ο-Παρουσίαση εργασίας
 
Μάθημα 8o-Σύνταξη ερωτηματολογίου
Μάθημα 8o-Σύνταξη ερωτηματολογίουΜάθημα 8o-Σύνταξη ερωτηματολογίου
Μάθημα 8o-Σύνταξη ερωτηματολογίου
 
Forklift Operational idling Monitoring Systems
Forklift Operational idling  Monitoring SystemsForklift Operational idling  Monitoring Systems
Forklift Operational idling Monitoring Systems
 
Pi7 asa - banco de questões
Pi7   asa - banco de questõesPi7   asa - banco de questões
Pi7 asa - banco de questões
 
Eric Pickersgill. Removed
Eric Pickersgill. RemovedEric Pickersgill. Removed
Eric Pickersgill. Removed
 
Chatbot Voyages SNCF
Chatbot Voyages SNCFChatbot Voyages SNCF
Chatbot Voyages SNCF
 
Μάθημα 5ο-Αποδελτίωση Πηγών ΙΙ
Μάθημα 5ο-Αποδελτίωση Πηγών ΙΙΜάθημα 5ο-Αποδελτίωση Πηγών ΙΙ
Μάθημα 5ο-Αποδελτίωση Πηγών ΙΙ
 
Μάθημα 4ο-Αποδελτίωση Πηγών Ι
Μάθημα 4ο-Αποδελτίωση Πηγών ΙΜάθημα 4ο-Αποδελτίωση Πηγών Ι
Μάθημα 4ο-Αποδελτίωση Πηγών Ι
 
Μάθημα 2o-Σχεδιασμός εργασίας και αναζήτηση βιβλιογραφίας
Μάθημα 2o-Σχεδιασμός εργασίας και αναζήτηση βιβλιογραφίαςΜάθημα 2o-Σχεδιασμός εργασίας και αναζήτηση βιβλιογραφίας
Μάθημα 2o-Σχεδιασμός εργασίας και αναζήτηση βιβλιογραφίας
 
Μάθημα 6ο-Αρχειοθέτηση
Μάθημα 6ο-ΑρχειοθέτησηΜάθημα 6ο-Αρχειοθέτηση
Μάθημα 6ο-Αρχειοθέτηση
 
Mάθημα 1ο-Γενική Εισαγωγή
Mάθημα 1ο-Γενική ΕισαγωγήMάθημα 1ο-Γενική Εισαγωγή
Mάθημα 1ο-Γενική Εισαγωγή
 
Comunicacion no violenta2
Comunicacion no violenta2Comunicacion no violenta2
Comunicacion no violenta2
 
Isotope in agricultural microbiology
Isotope in agricultural microbiologyIsotope in agricultural microbiology
Isotope in agricultural microbiology
 
Майстер-клас "Як ефективно вивчати лексику"
Майстер-клас "Як ефективно вивчати лексику"Майстер-клас "Як ефективно вивчати лексику"
Майстер-клас "Як ефективно вивчати лексику"
 
1001 Pharmabot
1001 Pharmabot1001 Pharmabot
1001 Pharmabot
 
CTM360 adv-0317-01 dns messenger
CTM360 adv-0317-01 dns messengerCTM360 adv-0317-01 dns messenger
CTM360 adv-0317-01 dns messenger
 
організація самостійної діяльності вихованців
організація  самостійної діяльності вихованціворганізація  самостійної діяльності вихованців
організація самостійної діяльності вихованців
 

Ähnlich wie Λαογραφικό μουσείο & Επαγγέλματα

Λαογραφία
ΛαογραφίαΛαογραφία
Λαογραφία1gympyl
 
Μνημεία
Μνημεία Μνημεία
Μνημεία sokaniak
 
εργασια σταυρογιαννοπουλος β4
εργασια σταυρογιαννοπουλος β4εργασια σταυρογιαννοπουλος β4
εργασια σταυρογιαννοπουλος β4Eva Krokidi
 
η λαική τέχνη(μουσική,ποίηση,ζωγραφική)είναι αυτή που ξεπηδά αυθόρμητα και
η λαική τέχνη(μουσική,ποίηση,ζωγραφική)είναι αυτή που ξεπηδά αυθόρμητα καιη λαική τέχνη(μουσική,ποίηση,ζωγραφική)είναι αυτή που ξεπηδά αυθόρμητα και
η λαική τέχνη(μουσική,ποίηση,ζωγραφική)είναι αυτή που ξεπηδά αυθόρμητα καιxrysa123
 
Προστασία της Πολιτιστικής Κληρονομιάς
Προστασία της Πολιτιστικής ΚληρονομιάςΠροστασία της Πολιτιστικής Κληρονομιάς
Προστασία της Πολιτιστικής ΚληρονομιάςDimitra Mylonaki
 
Σχολεία «υιοθετούν» μνημεία
Σχολεία «υιοθετούν» μνημείαΣχολεία «υιοθετούν» μνημεία
Σχολεία «υιοθετούν» μνημεία6o Lykeio Kavalas
 
εργασια σταυρογιαννοπουλος β4
εργασια σταυρογιαννοπουλος β4εργασια σταυρογιαννοπουλος β4
εργασια σταυρογιαννοπουλος β4Eva Krokidi
 
Πανελλήνιες εξετάσεις 2015: Νεοελληνική Γλώσσα
Πανελλήνιες εξετάσεις 2015: Νεοελληνική ΓλώσσαΠανελλήνιες εξετάσεις 2015: Νεοελληνική Γλώσσα
Πανελλήνιες εξετάσεις 2015: Νεοελληνική ΓλώσσαSotia Siamantoura
 
Θέματα Νεοελληνικής Γλώσσας 2015
Θέματα Νεοελληνικής Γλώσσας  2015Θέματα Νεοελληνικής Γλώσσας  2015
Θέματα Νεοελληνικής Γλώσσας 2015gina zaza
 
ορθόδοξη πίστη _1ο Γυμνάσιο Ναυπάκτου_2013-2014
ορθόδοξη πίστη _1ο Γυμνάσιο Ναυπάκτου_2013-2014ορθόδοξη πίστη _1ο Γυμνάσιο Ναυπάκτου_2013-2014
ορθόδοξη πίστη _1ο Γυμνάσιο Ναυπάκτου_2013-20141gynafs
 
μουσείο και αγωγή
μουσείο και αγωγήμουσείο και αγωγή
μουσείο και αγωγήdakekavalas
 
Το Πάρκο Φιλίππων ως ένα ολιστικό μοντέλο ανάπτυξης
Το Πάρκο Φιλίππων ως ένα ολιστικό μοντέλο ανάπτυξηςΤο Πάρκο Φιλίππων ως ένα ολιστικό μοντέλο ανάπτυξης
Το Πάρκο Φιλίππων ως ένα ολιστικό μοντέλο ανάπτυξηςParis Tsouroukidis
 
Μουσείο του μέλλοντος
Μουσείο του μέλλοντοςΜουσείο του μέλλοντος
Μουσείο του μέλλοντοςDimitra Tafili
 
Προστασία Άυλης Κληρονομιάς
Προστασία Άυλης ΚληρονομιάςΠροστασία Άυλης Κληρονομιάς
Προστασία Άυλης ΚληρονομιάςDimitra Mylonaki
 
Unesco Μνημεία παγκοσμιας πολιτιστικής κληρονομιάς
Unesco Μνημεία παγκοσμιας πολιτιστικής κληρονομιάςUnesco Μνημεία παγκοσμιας πολιτιστικής κληρονομιάς
Unesco Μνημεία παγκοσμιας πολιτιστικής κληρονομιάςefgaitan
 
Βιβλιοθήκες & Πολιτισμός: τα προφανή και τα ευνόητα
Βιβλιοθήκες & Πολιτισμός: τα προφανή και τα ευνόηταΒιβλιοθήκες & Πολιτισμός: τα προφανή και τα ευνόητα
Βιβλιοθήκες & Πολιτισμός: τα προφανή και τα ευνόηταGiannis Tsakonas
 

Ähnlich wie Λαογραφικό μουσείο & Επαγγέλματα (20)

Λαογραφία
ΛαογραφίαΛαογραφία
Λαογραφία
 
Μνημεία
Μνημεία Μνημεία
Μνημεία
 
εργασια σταυρογιαννοπουλος β4
εργασια σταυρογιαννοπουλος β4εργασια σταυρογιαννοπουλος β4
εργασια σταυρογιαννοπουλος β4
 
η λαική τέχνη(μουσική,ποίηση,ζωγραφική)είναι αυτή που ξεπηδά αυθόρμητα και
η λαική τέχνη(μουσική,ποίηση,ζωγραφική)είναι αυτή που ξεπηδά αυθόρμητα καιη λαική τέχνη(μουσική,ποίηση,ζωγραφική)είναι αυτή που ξεπηδά αυθόρμητα και
η λαική τέχνη(μουσική,ποίηση,ζωγραφική)είναι αυτή που ξεπηδά αυθόρμητα και
 
Προστασία της Πολιτιστικής Κληρονομιάς
Προστασία της Πολιτιστικής ΚληρονομιάςΠροστασία της Πολιτιστικής Κληρονομιάς
Προστασία της Πολιτιστικής Κληρονομιάς
 
Σχολεία «υιοθετούν» μνημεία
Σχολεία «υιοθετούν» μνημείαΣχολεία «υιοθετούν» μνημεία
Σχολεία «υιοθετούν» μνημεία
 
εργασια σταυρογιαννοπουλος β4
εργασια σταυρογιαννοπουλος β4εργασια σταυρογιαννοπουλος β4
εργασια σταυρογιαννοπουλος β4
 
Thema ekthesi
Thema ekthesiThema ekthesi
Thema ekthesi
 
Πανελλήνιες εξετάσεις 2015: Νεοελληνική Γλώσσα
Πανελλήνιες εξετάσεις 2015: Νεοελληνική ΓλώσσαΠανελλήνιες εξετάσεις 2015: Νεοελληνική Γλώσσα
Πανελλήνιες εξετάσεις 2015: Νεοελληνική Γλώσσα
 
Θέματα Νεοελληνικής Γλώσσας 2015
Θέματα Νεοελληνικής Γλώσσας  2015Θέματα Νεοελληνικής Γλώσσας  2015
Θέματα Νεοελληνικής Γλώσσας 2015
 
ορθόδοξη πίστη _1ο Γυμνάσιο Ναυπάκτου_2013-2014
ορθόδοξη πίστη _1ο Γυμνάσιο Ναυπάκτου_2013-2014ορθόδοξη πίστη _1ο Γυμνάσιο Ναυπάκτου_2013-2014
ορθόδοξη πίστη _1ο Γυμνάσιο Ναυπάκτου_2013-2014
 
μουσείο και αγωγή
μουσείο και αγωγήμουσείο και αγωγή
μουσείο και αγωγή
 
Το Πάρκο Φιλίππων ως ένα ολιστικό μοντέλο ανάπτυξης
Το Πάρκο Φιλίππων ως ένα ολιστικό μοντέλο ανάπτυξηςΤο Πάρκο Φιλίππων ως ένα ολιστικό μοντέλο ανάπτυξης
Το Πάρκο Φιλίππων ως ένα ολιστικό μοντέλο ανάπτυξης
 
Μουσείο του μέλλοντος
Μουσείο του μέλλοντοςΜουσείο του μέλλοντος
Μουσείο του μέλλοντος
 
Προστασία Άυλης Κληρονομιάς
Προστασία Άυλης ΚληρονομιάςΠροστασία Άυλης Κληρονομιάς
Προστασία Άυλης Κληρονομιάς
 
Προτάσεις για Σχολικές Εκδρομές
Προτάσεις για Σχολικές ΕκδρομέςΠροτάσεις για Σχολικές Εκδρομές
Προτάσεις για Σχολικές Εκδρομές
 
μνημεία
μνημείαμνημεία
μνημεία
 
Unesco Μνημεία παγκοσμιας πολιτιστικής κληρονομιάς
Unesco Μνημεία παγκοσμιας πολιτιστικής κληρονομιάςUnesco Μνημεία παγκοσμιας πολιτιστικής κληρονομιάς
Unesco Μνημεία παγκοσμιας πολιτιστικής κληρονομιάς
 
Βιβλιοθήκες & Πολιτισμός: τα προφανή και τα ευνόητα
Βιβλιοθήκες & Πολιτισμός: τα προφανή και τα ευνόηταΒιβλιοθήκες & Πολιτισμός: τα προφανή και τα ευνόητα
Βιβλιοθήκες & Πολιτισμός: τα προφανή και τα ευνόητα
 
Going to a greek museum
Going to a greek museumGoing to a greek museum
Going to a greek museum
 

Mehr von Dr. Georgios Gaitanos

Departamenti Studime në Theologjinë Sociale & Shkencat Religjioze-Prezantimi
Departamenti Studime në Theologjinë Sociale & Shkencat Religjioze-PrezantimiDepartamenti Studime në Theologjinë Sociale & Shkencat Religjioze-Prezantimi
Departamenti Studime në Theologjinë Sociale & Shkencat Religjioze-PrezantimiDr. Georgios Gaitanos
 
Official presentation of the Department of Social Theology & Science of Religion
Official presentation of the Department of Social Theology & Science of ReligionOfficial presentation of the Department of Social Theology & Science of Religion
Official presentation of the Department of Social Theology & Science of ReligionDr. Georgios Gaitanos
 
The study of religion in the Early Christian Literature
The study of religion in the Early Christian LiteratureThe study of religion in the Early Christian Literature
The study of religion in the Early Christian LiteratureDr. Georgios Gaitanos
 
Presentation of the Department of Social Theology & Science of Religion
Presentation of the Department of Social Theology & Science of ReligionPresentation of the Department of Social Theology & Science of Religion
Presentation of the Department of Social Theology & Science of ReligionDr. Georgios Gaitanos
 
Η έννοια του όρου "θρησκεία" στην πρωτοχριστιανική γραμματεία
Η έννοια του όρου "θρησκεία" στην πρωτοχριστιανική γραμματείαΗ έννοια του όρου "θρησκεία" στην πρωτοχριστιανική γραμματεία
Η έννοια του όρου "θρησκεία" στην πρωτοχριστιανική γραμματείαDr. Georgios Gaitanos
 
A new perspective for school evaluation and counseling
A new perspective for school evaluation and counselingA new perspective for school evaluation and counseling
A new perspective for school evaluation and counselingDr. Georgios Gaitanos
 
Μάθημα 7ο-Σχεδιασμός & οργάνωση έρευνας
Μάθημα 7ο-Σχεδιασμός & οργάνωση έρευναςΜάθημα 7ο-Σχεδιασμός & οργάνωση έρευνας
Μάθημα 7ο-Σχεδιασμός & οργάνωση έρευναςDr. Georgios Gaitanos
 
Η αξιολόγηση της σχολικής μονάδας ως εργαλείο εφαρμογής της συμβουλευτικής στ...
Η αξιολόγηση της σχολικής μονάδας ως εργαλείο εφαρμογής της συμβουλευτικής στ...Η αξιολόγηση της σχολικής μονάδας ως εργαλείο εφαρμογής της συμβουλευτικής στ...
Η αξιολόγηση της σχολικής μονάδας ως εργαλείο εφαρμογής της συμβουλευτικής στ...Dr. Georgios Gaitanos
 

Mehr von Dr. Georgios Gaitanos (9)

Lion king and Rituals of Passage
Lion king and Rituals of PassageLion king and Rituals of Passage
Lion king and Rituals of Passage
 
Departamenti Studime në Theologjinë Sociale & Shkencat Religjioze-Prezantimi
Departamenti Studime në Theologjinë Sociale & Shkencat Religjioze-PrezantimiDepartamenti Studime në Theologjinë Sociale & Shkencat Religjioze-Prezantimi
Departamenti Studime në Theologjinë Sociale & Shkencat Religjioze-Prezantimi
 
Official presentation of the Department of Social Theology & Science of Religion
Official presentation of the Department of Social Theology & Science of ReligionOfficial presentation of the Department of Social Theology & Science of Religion
Official presentation of the Department of Social Theology & Science of Religion
 
The study of religion in the Early Christian Literature
The study of religion in the Early Christian LiteratureThe study of religion in the Early Christian Literature
The study of religion in the Early Christian Literature
 
Presentation of the Department of Social Theology & Science of Religion
Presentation of the Department of Social Theology & Science of ReligionPresentation of the Department of Social Theology & Science of Religion
Presentation of the Department of Social Theology & Science of Religion
 
Η έννοια του όρου "θρησκεία" στην πρωτοχριστιανική γραμματεία
Η έννοια του όρου "θρησκεία" στην πρωτοχριστιανική γραμματείαΗ έννοια του όρου "θρησκεία" στην πρωτοχριστιανική γραμματεία
Η έννοια του όρου "θρησκεία" στην πρωτοχριστιανική γραμματεία
 
A new perspective for school evaluation and counseling
A new perspective for school evaluation and counselingA new perspective for school evaluation and counseling
A new perspective for school evaluation and counseling
 
Μάθημα 7ο-Σχεδιασμός & οργάνωση έρευνας
Μάθημα 7ο-Σχεδιασμός & οργάνωση έρευναςΜάθημα 7ο-Σχεδιασμός & οργάνωση έρευνας
Μάθημα 7ο-Σχεδιασμός & οργάνωση έρευνας
 
Η αξιολόγηση της σχολικής μονάδας ως εργαλείο εφαρμογής της συμβουλευτικής στ...
Η αξιολόγηση της σχολικής μονάδας ως εργαλείο εφαρμογής της συμβουλευτικής στ...Η αξιολόγηση της σχολικής μονάδας ως εργαλείο εφαρμογής της συμβουλευτικής στ...
Η αξιολόγηση της σχολικής μονάδας ως εργαλείο εφαρμογής της συμβουλευτικής στ...
 

Kürzlich hochgeladen

5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdfssuser2f8893
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξηΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 

Kürzlich hochgeladen (14)

5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 

Λαογραφικό μουσείο & Επαγγέλματα

  • 1. Γεώργιος Γαϊτάνος Συμβασιούχος Διδάσκων & Μεταδιδακτορικός Ερευνητής του Τμήματος Θεολογίας, ΑΠΘ gaitanosg@yahoo.gr Λαογραφικό Μουσείο & Επαγγέλματα Μητρώο Εμπειρογνωμόνων-Αγωγή Σταδιοδρομίας 1
  • 3. Λαογραφία 3 Παλιός ορισμός: Λαογραφία είναι η επιστήμη του λαϊκού μας πολιτισμού. Λαογραφία είναι η σπουδή του παραδοσιακού μας πολιτισμού (Ιστορικός προσανατολισμός της λαογραφίας) Δεν πρέπει να αποξενωθεί από τη μελέτη του παρόντος ζώντος λαού, όπως και αν καθορίζεται σε κάθε ιστορική στιγμή. Σημερινός τρόπος ζωής: στοιχεία που έχουν διατηρηθεί από την παράδοση και στοιχεία του βίου του αστικού τρόπου ζωής
  • 5. Λαϊκός vs Παραδοσιακός πολιτισμός 5 Σύμφωνα με τον παλιό ορισμό, ως λαϊκός πολιτισμός εννοείται αυτός του χωριού σε αντιπαράθεση με τον ανώτερο της πόλης. Έτσι, ίσχυε το ακόλουθο σχήμα: Λαϊκός πολιτισμός= πολιτισμός της υπαίθρου= εθνικός πολιτισμός Όχι λαϊκός πολιτισμός, αλλά παραδοσιακός πολιτισμός Ελληνικός παραδοσιακός πολιτισμός ορίζεται ο λαϊκός-αγροτικός πολιτισμός που συνεχίζει μέσα στο ελεύθερο ελληνικό κράτος του 19ου αι. τον πολιτισμό της Τουρκοκρατίας
  • 6. Τι είναι παράδοση; Παράδοση είναι η γνώση που αποθησαύρισε μέσα σ’ ένα μεγάλο χρονικό διάστημα μια κοινωνία ανθρώπων και τη μεταδίδει από γενιά σε γενιά. Οι αναβιώσεις των λαϊκών δρώμενων δεν αποτελούν παράδοση και δεν παράγουν πολιτισμό, καθώς παριστάνουν τον παραδοσιακό πολιτισμό. Όμως, η διασκέδαση είναι μια αυθόρμητη αντίδραση, που παράγει πολιτισμό, που αποτελεί ένα ενδιαφέρον στοιχείο που μπορεί να μελετηθεί. 6
  • 8. Τι είναι ένα μουσείο; 8 Το Μουσείο είναι ο χώρος όπου ο επισκέπτης έχει τη δυνατότητα να μελετήσει το παρελθόν και το παρόν, να ψυχαγωγηθεί, να εμπλουτίσει τις γνώσεις του και να προβληματιστεί. Αποτελεί φορέα μη κερδοσκοπικού χαρακτήρα, στην υπηρεσία της κοινωνίας και της ανάπτυξής της, ανοιχτός στο κοινό, ο οποίος αποκτά, συντηρεί, μελετά, κοινοποιεί και εκθέτει υλικές μαρτυρίες του ανθρώπου και του περιβάλλοντός του με σκοπό τη μελέτη, την εκπαίδευση και την ψυχαγωγία.
  • 9. Τι είναι ένα λαογραφικό μουσείο; Ως λαογραφικό μουσείο θα μπορούσαμε να ορίσουμε έναν τόπο αναπαράστασης της πολιτισμικής παραγωγής, το οποίο μέσα από τις συλλογές του βοηθά τον επισκέπτη στην κατανόηση και τη βίωση του τοπικού πολιτισμού. Γενικότερα το λαογραφικό μουσείο ασχολείται με τη συλλογή, καταγραφή και τεκμηρίωση αντικειμένων που σχετίζονται άμεσα ή έμμεσα με τον λαϊκό πολιτισμό μιας περιοχής ή μιας κοινωνικής ομάδας. 9
  • 10. Τι περιλαμβάνει ένα λαογραφικό μουσείο; (1) 10 Το περιεχόμενο ενός λαογραφικού μουσείου αποτελείται από αντικείμενα τα οποία καθρεφτίζουν τον πολιτισμό μέσα από τον οποίο γεννήθηκαν και τον οποίο εκφράζουν. Οι τρόποι κατασκευής, τα διαφορετικά υλικά, οι πρώτες ύλες, η τεχνογνωσία, η χρηστικότητα, μαρτυρούν για τους διαθέσιμους πόρους της εποχής, ενώ ο τρόπος παράθεσης μάς βοηθά να κατανοήσουμε τις διάφορες πεποιθήσεις των ανθρώπων που τα παρήγαγαν.
  • 11. Τι περιλαμβάνει ένα λαογραφικό μουσείο; (2) Το υλικό της συλλογής ενός λαογραφικού μουσείου μπορεί να αποτελείται από: κινητά αντικείμενα εξοπλισμό εργαστηρίων εργαλεία παραδοσιακές φορεσιές φωτογραφικό υλικό ταινίες ή βίντεο άλλο σχετικό υλικό με το θέμα του μουσείου 11
  • 12. Δράσεις 12 Εκδηλώσεις Εκπαιδευτικά προγράμματα Σεμινάρια Περιηγήσεις Οργάνωση και δημιουργία συλλογών (παραγωγή υλικών-καταγραφή-απόκτηση αντικειμένων) Έρευνα Συντήρηση-Διατήρηση κληρονομιάς Αρχιτεκτονική (δόμηση χώρου) Ψυχαγωγία Επικοινωνία/Σχέση με την κοινωνία
  • 13. Επαγγέλματα 13  Διευθυντής (διοίκηση)  Επιμελητής συλλογών-Συντηρητής  Μουσειολόγος  Λαογράφος/Κοινωνικός Ανθρωπολόγος/Ιστορικός/Εκπαιδευτικός  Αρχιτέκτονας  Διακοσμητής εσωτερικού χώρου  Ξεναγός/Διερμηνέας  Συντονιστής πολιτιστικών προγραμμάτων  Διοικητικό προσωπικό (διοικητικοί υπάλληλοι-λογιστές)  Πληροφορικός  Υπεύθυνος επικοινωνίας/Δημοσιογράφος  Φωτογράφος-Art designer  Τεχνικοί  Προσωπικό ασφαλείας
  • 14. Ευχαριστώ για την προσοχή σας! 14