DP de la Unidad Educativa Estadal Bolivariana “Helena Acosta Yánez”

1. DIAGNOSTICO
PARTICIPATIVO
SECCION: I-INF-4M
GRUPO: Nº3
INVESTIGADORES:
David Escudero CI: 24.038.178
Jesús Delgado CI: 24.542.412
Geordy Farreras CI: 24.542.723
Wilson Anzoátegui CI: 25.755.062

2. REALIZACION
 FECHA: Jueves 16 de
Octubre del 2014
 HORA: 7:30am
 LUGAR Salón de clases
de “5to Grado Sección
A” de la institución
 ASISTENTES:
Mónica loboa CI:11.172.984
Mérida Escalante CI: 8.876.814
Yohaly Bastardo CI: 15.125.329
Annary Mora CI: 25.674.354
Rita Salazar CI: 13.156.530
Belkys Guarisma CI: 8.898.071
Elia Medina CI: 4.898.784

3. DONDE OCURRE EL PROBLEMA
?
 INSTITUCION: Unidad
Educativa Estadal
Bolivariana “Helena
Acosta Yánez”
 UBICACIÓN: Calle 22
de Mayo, Barrio Primero
de Mayo.

4. PROBLEMAS EXISTENTES
 RELACIONADOS
CON EL SOFTWARE:
Desconocimiento
del Sistema
Operativo Canaima
y sus beneficios
 CON EL
HARDWARE:
Equipos informáticos
de la institución
fueron robados en el
año 2012.

5. PROBLEMAS EXISTENTES
 RELACIONADOS
CON LA
INFORMATICA:
Poca pedagogía en
el área de saberes
en la institución en la
materia de
informática.
 CON LA
TELEMATICA:
Existe un punto de
acceso a internet
para votaciones
pero actualmente
no esta disponible su
acceso.

6. PROBLEMAS EXISTENTES EN EL
PROYECTO CANAIMA EDUCATIVO
 Descuido de parte de los alumnos y
familiares a los computadores Canaimas.
 Desconocimiento en el uso correcto de
los equipos
 Uso indebido en el acceso a internet
atravez de las Canaimas.

7. RESULTADOS
PROBLEMAS
(ASPECTOS NEGATIVOS)
POTENCIALIDADES
( ASPECTOS POSITIVOS)
Descuido de los equipos Canaima
por parte de los beneficiarios.
Conocimiento por parte de los
alumnos en el acceso a internet y
a distintos medios atreves de las
Canaimas.
Gran cantidad de equipos
Canaimas dañados, perdidos,
robados, etc.
Los computadores que están
operativas están en buen estado.
Falta de concientización en los
padres y representantes sobre el
control de las Canaimas y su
acceso.
Gran expectativa en aprender
sobre artefactos tecnológicos e
informáticos.

8. PRINCIPAL PROBLEMA
A SOLUCIONAR
 Desconocimiento en el cuidado y el uso
de los computadores Canaimas en
herramientas ofimáticas.

9. POSIBLES SOLUCIONES
 1.- Concientizar a alumnos y docentes en el
cuidado y manejo de los computadores.
 2.- Charlas sobre el uso correcto de las
Canaimas.
 3.-Instruir a los niños para realizar trabajos de
ofimática en los computadores.

10. MATRIZ F.O.D.A.
FORTALEZAS
Se han realizado
proyectos socio-tecnológicos
en
la institución
OPORTUNIDADES
Los computadores
que están operativos
están en buen estado.
DEBILIDADES
Mayoría de los
computadores
Canaimas
dañados.
AMENAZAS
Por la falta de
seguridad en la
institución han sido
robados
computadores
informáticos dentro de
la institución.
Gran interés de
parte de los
maestros en la
incentivación del
uso correcto de
las Canaimas
Próxima dotación de
computadores
Canaimas por parte
del gobierno a
alumnos de la
escuela.
Bajo
conocimiento en
el cuidado de las
maquinas.
Maltrato y mal uso de
las Canaimas por parte
de los familiares del
alumno(a)
Mayoría de
alumnos poseen
computadores
Canaimas
Expectativa en los
alumnos por conocer
más de
computadores.
No tienen acceso
a internet de
ningún tipo.
Contenido inapropiado
en los computadores.

11. TITULO TENTATIVO DEL PROYECTO
SOCIOTECNOLOGICO I
 Alfabetización tecnológica en el Sistema
Operativo Canaima a las alumnas y
alumnos del 5to Grado Sección “A” de la
Unidad Educativa Estadal Bolivariana
“Helena Acosta Yánez” beneficiarios del
Proyecto Canaima Educativo

12. GALERIA FOTOGRAFICA