SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 27
(Siglos V – X)
Los Inicios
de la
Edad Media
(Parte 1ª)
1) Dibuja un mapa conceptual de la Unidad.
2) Explica cómo era el Imperio Romano el los siglos IV y
V (4º y 5º).
El Imperio Romano se encontraba sumido en una profunda
crisis.
Esta crisis era económica, política y social.
Además el Imperio Romano sufría los ataques de los hunos y
de las tribus germánicas.
3) Explica qué ocurrió en el 395 d.C.
En el año 395 d.C. el emperador Teodosio dividió el Imperio
Romano en dos partes.
• El Imperio Romano de Occidente (Roma) y
• El Imperio Romano de Oriente (Constantinopla).
El objetivo era mejorar el gobierno y la protección del
Imperio.
4) Explica todo lo que sabes sobre los hunos y las tribus
germánicas.
Los hunos y los pueblos germánicos eran grupos de tribus
nómadas que atacaron al Imperio Romano.
• Los hunos provenían de Asia; su líder era Atila. Los hunos
atacaron a los pueblos germánicos y al Imperio Romano.
• Los pueblos germánicos provenían del norte de Europa. Se
asentaron en las fronteras del Imperio Romano. También
atacaron al Imperio Romano.
Batalla de los Campos Cataláunicos o de Chalons 451 (1). Atila inicia la batalla con los
arqueros hunos lanzando una lluvia de flechas contra toda la línea de los aliados. Autor
Steve Noon (Fuente: arrecaballo.es)
Cena en la corte de Atila rey de los hunos. A pesar de lo que la leyenda dice de él, Atila fue
un político astuto que conocía el valor de la gentileza y la cortesía en la diplomacia, comía
en cuencos de madera mientras sus invitados lo hacían en vajilla de oro y plata.(Fuente:
arrecaballo.es)
5) Explica la caída del Imperio Romano.
En el año 476 d.C. una tribu germánica llamada los
Hérulos y su líder Odoacro derrotaron al ultimo
emperador del Imperio Romano de Occidente,
Romulus Augústulo. Odoacro se proclamó rey de
Italia.
6) ¿Qué ocurrió con el Imperio Romano de Oriente?
El Imperio Romano de Oriente sobrevivió a la caída
de Roma y a los ataques de los hunos y de las tribus
germánicas.
Lo estudiamos como el Imperio Bizantino y duró
hasta 1453 cuando Constantinopla fue conquistada
por los turcos otomanos.
El Imperio Bizantino
7) Dime algunas características del Imperio Bizantino.
Fue un Imperio muy próspero y avanzado.
Se consideraban a sí mismos herederos del Imperio
Romano.
• Economía: estaba basada en la industria y el comercio.
• Sociedad urbana: basada en las ciudades.
• El arte bizantino era muy lujoso y elaborado.
Información extra:
• En arquitectura construyeron grandes edificios como
Santa Sofía.
Mapa del Imperio Bizantino.
(Antes y después de Justiniano)
Fuente: Wikipedia
8) ¿Dónde se localizaba el Imperio Bizantino?
El Imperio Bizantino se localizaba en el Mediterráneo
Oriental.
Incluía:
• Europa Oriental,
• Oriente Medio y
• África nororiental.
9) ¿Qué territorios conquistó Justiniano?
Justiniano conquistó los siguientes territorios:
• El reino vándalo del norte de África.
• Península Italiana.
• Sureste de la Península Ibérica.
10) Dime algunos ejemplos de arte bizantino
Algunos ejemplos de arte bizantino son:
• En arquitectura la basílica de Santa Sofía y la
basílica de San Vital en Rávena.
• Los Mosaicos (por ejemplo los mosaicos de San Vital
de Rávena).
• Los iconos, que son imágenes religiosas de Jesús, la
Virgen y los Santos.
Para más información:
• Puedes ver la presentación de Arte Bizantino.
• Vídeo Academia Play (3 min) de Santa Sofía. Link
• Vídeo Ted Ed (6 min) de Santa Sofía. Link
Cisma de Oriente
11) Explica el cisma de Oriente y Occidente.
(¿Qué es, cuando tuvo lugar, por qué ocurrió y qué dos
religiones cristianas existirán a partir de este momento?)
El gran cisma (cisma = división) fue la separación entre
la Iglesia de Oriente y la Iglesia de Occidente. Tuvo
lugar en el año 1054 debido a la rivalidad entre el
Patriarca de Constantinopla y el Papa de Roma. Como
consecuencia se crearán la Iglesia Ortodoxa y la
Iglesia Católica.
Para más información:
• El cisma de Oriente. (Vídeo, 3 min.). Enlace
• Great Schism – Khan Academy (Vídeo, 9 min). Link
12) ¿Quiénes eran las tribus germánicas?
Las tribus germánicas eran grupos de gente que
provenían del norte de Europa.
Eran nómadas y vivían de la agricultura, la ganadería y
de la actividad militar.
Reinos Germánicos
Información extra:
• Cada tribu compartía una lengua y unas tradiciones
comunes. Además seguían a un líder que era elegido
entre los mejores. (“Primus inter paris”).
• Atacaron al Imperio Romano, pero también trabajaron
para los romanos como mercenarios y a cambio
recibieron territorios donde asentarse.
Familia
Germánica
Guerreros burgundios siglo IV. Eran aliados
de Roma y se asentaron en la cuenca del
Rin, posteriormente ocuparían Borgoña.
Autor Angus McBride
13) ¿Cuáles fueron las consecuencias de los ataques de las tribus
germánicas? (Político, económico y social).
Debido a estos ataques el Imperio Romano de Occidente
desapareció. Se dividió en pequeños reinos llamados Reinos
Germánicos.
En economía tanto la industria como el comercio
desaparecieron y la agricultura y la ganadería se
convirtieron en las actividades económicas más importantes.
Las ciudades se abandonaron (sociedad rural) y la cultura y
el arte desaparecieron.
Información extra:
• Los pueblos germánicos se convirtieron en los
gobernantes de los nuevos territorios debido a que
conquistaron los distintos territorios y se impusieron de
manera militar.
14) Dime algunas tribus germánicas y los territorios donde se
asentaron.
• Suevos: se establecieron en la Península Ibérica
(zona noroccidental)
• Visigodos: en Hispania (o Península Ibérica)
• Francos: en Francia.
• Burgundios: en el este de Francia
• Vándalos: en el norte de África
• Ostrogodos: en Italia
• Lombardos: en Italia (después de los Ostrogodos)
• Anglos y Sajones: en Inglaterra.
Reinos Germánicos

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt? (20)

Los germanos
Los germanosLos germanos
Los germanos
 
Reinos germanicos
Reinos germanicosReinos germanicos
Reinos germanicos
 
La otra Europa asume lo clásico a la fuerza
La otra Europa asume lo clásico a la fuerzaLa otra Europa asume lo clásico a la fuerza
La otra Europa asume lo clásico a la fuerza
 
Los germanos
Los germanosLos germanos
Los germanos
 
El derecho de la españa visigoda
El derecho de la españa visigodaEl derecho de la españa visigoda
El derecho de la españa visigoda
 
Reino de los germanos
Reino de los germanosReino de los germanos
Reino de los germanos
 
Invasiones Barbaras3
Invasiones Barbaras3Invasiones Barbaras3
Invasiones Barbaras3
 
Pueblos Germanos
Pueblos GermanosPueblos Germanos
Pueblos Germanos
 
Los reinos germánicos
Los reinos germánicosLos reinos germánicos
Los reinos germánicos
 
Los visigodos en españa nico
Los visigodos en españa nicoLos visigodos en españa nico
Los visigodos en españa nico
 
Los barbaros
Los  barbarosLos  barbaros
Los barbaros
 
Los Visigodos
Los VisigodosLos Visigodos
Los Visigodos
 
Bloque 1 el reino visigodo
Bloque 1 el reino visigodoBloque 1 el reino visigodo
Bloque 1 el reino visigodo
 
Presentación
PresentaciónPresentación
Presentación
 
Edad Media: Los Germanos
Edad Media: Los GermanosEdad Media: Los Germanos
Edad Media: Los Germanos
 
Los visigodosdavid
Los visigodosdavidLos visigodosdavid
Los visigodosdavid
 
Los visigodos
Los visigodosLos visigodos
Los visigodos
 
Invasiones Barbar S 2
Invasiones Barbar S 2Invasiones Barbar S 2
Invasiones Barbar S 2
 
Los visigodos
Los visigodosLos visigodos
Los visigodos
 
Los visigodos mario
Los visigodos marioLos visigodos mario
Los visigodos mario
 

Ähnlich wie Unidad 1: Los Inicios de la Edad Media. (Parte 1)

INICIO DE LA EDAD MEDIA 2ºESO
INICIO DE LA EDAD MEDIA 2ºESOINICIO DE LA EDAD MEDIA 2ºESO
INICIO DE LA EDAD MEDIA 2ºESObego docencia
 
tema 1 xeografia 2º eso anaya .docx
tema 1 xeografia 2º eso anaya .docxtema 1 xeografia 2º eso anaya .docx
tema 1 xeografia 2º eso anaya .docxssuser891527
 
Tema1 IMPERI BIZANTI i CAROLINGI
Tema1 IMPERI BIZANTI i CAROLINGITema1 IMPERI BIZANTI i CAROLINGI
Tema1 IMPERI BIZANTI i CAROLINGIjoanet83
 
EL FIN DEL MUNDO ANTIGUO Y EL INICIO DE LA EDAD MEDIA.pdf
EL FIN DEL MUNDO ANTIGUO Y EL INICIO DE LA EDAD MEDIA.pdfEL FIN DEL MUNDO ANTIGUO Y EL INICIO DE LA EDAD MEDIA.pdf
EL FIN DEL MUNDO ANTIGUO Y EL INICIO DE LA EDAD MEDIA.pdfAMIRAlobeid
 
Inicio de la Edad Media: desaparición del Imperio Romano e Invasiones Germánicas
Inicio de la Edad Media: desaparición del Imperio Romano e Invasiones GermánicasInicio de la Edad Media: desaparición del Imperio Romano e Invasiones Germánicas
Inicio de la Edad Media: desaparición del Imperio Romano e Invasiones GermánicasEmilydavison
 
Bizantinos y carolingios
Bizantinos y carolingiosBizantinos y carolingios
Bizantinos y carolingiosmarijose170
 
Tema 2 2º ESO. Bizancio y Carlomagno. Curso 2022/2022ptx
Tema 2  2º ESO. Bizancio y Carlomagno. Curso 2022/2022ptxTema 2  2º ESO. Bizancio y Carlomagno. Curso 2022/2022ptx
Tema 2 2º ESO. Bizancio y Carlomagno. Curso 2022/2022ptxChema R.
 
Tema3 2eso 2020 2021
Tema3 2eso 2020 2021Tema3 2eso 2020 2021
Tema3 2eso 2020 2021Chema R.
 
Caida de-roma-e-invasiones-germanas (1)
Caida de-roma-e-invasiones-germanas (1)Caida de-roma-e-invasiones-germanas (1)
Caida de-roma-e-invasiones-germanas (1)CarmenGarcesAlarcon
 
Las invasiones de los pueblos barbaros
Las invasiones de los pueblos barbarosLas invasiones de los pueblos barbaros
Las invasiones de los pueblos barbarosJeissyGabriela
 
Introducción historia medieval 2º ESO. Tema 0
Introducción historia medieval 2º ESO. Tema 0Introducción historia medieval 2º ESO. Tema 0
Introducción historia medieval 2º ESO. Tema 0lioba78
 

Ähnlich wie Unidad 1: Los Inicios de la Edad Media. (Parte 1) (20)

INICIO DE LA EDAD MEDIA 2ºESO
INICIO DE LA EDAD MEDIA 2ºESOINICIO DE LA EDAD MEDIA 2ºESO
INICIO DE LA EDAD MEDIA 2ºESO
 
Tema1
Tema1Tema1
Tema1
 
La Edad Media
La Edad Media La Edad Media
La Edad Media
 
Medioevo
MedioevoMedioevo
Medioevo
 
El inicio de la Edad Media
El inicio de la Edad MediaEl inicio de la Edad Media
El inicio de la Edad Media
 
096 131 se ciencias sociales 7 la edad media-t_4
096 131 se ciencias sociales 7 la edad media-t_4096 131 se ciencias sociales 7 la edad media-t_4
096 131 se ciencias sociales 7 la edad media-t_4
 
tema 1 xeografia 2º eso anaya .docx
tema 1 xeografia 2º eso anaya .docxtema 1 xeografia 2º eso anaya .docx
tema 1 xeografia 2º eso anaya .docx
 
Caidadelimperioromano 140720195229-phpapp01-1
Caidadelimperioromano 140720195229-phpapp01-1Caidadelimperioromano 140720195229-phpapp01-1
Caidadelimperioromano 140720195229-phpapp01-1
 
Tema1 IMPERI BIZANTI i CAROLINGI
Tema1 IMPERI BIZANTI i CAROLINGITema1 IMPERI BIZANTI i CAROLINGI
Tema1 IMPERI BIZANTI i CAROLINGI
 
EL FIN DEL MUNDO ANTIGUO Y EL INICIO DE LA EDAD MEDIA.pdf
EL FIN DEL MUNDO ANTIGUO Y EL INICIO DE LA EDAD MEDIA.pdfEL FIN DEL MUNDO ANTIGUO Y EL INICIO DE LA EDAD MEDIA.pdf
EL FIN DEL MUNDO ANTIGUO Y EL INICIO DE LA EDAD MEDIA.pdf
 
Inicio de la Edad Media: desaparición del Imperio Romano e Invasiones Germánicas
Inicio de la Edad Media: desaparición del Imperio Romano e Invasiones GermánicasInicio de la Edad Media: desaparición del Imperio Romano e Invasiones Germánicas
Inicio de la Edad Media: desaparición del Imperio Romano e Invasiones Germánicas
 
Bizantinos y carolingios
Bizantinos y carolingiosBizantinos y carolingios
Bizantinos y carolingios
 
Tema 2 2º ESO. Bizancio y Carlomagno. Curso 2022/2022ptx
Tema 2  2º ESO. Bizancio y Carlomagno. Curso 2022/2022ptxTema 2  2º ESO. Bizancio y Carlomagno. Curso 2022/2022ptx
Tema 2 2º ESO. Bizancio y Carlomagno. Curso 2022/2022ptx
 
La edad media samuel
La edad media samuelLa edad media samuel
La edad media samuel
 
Tema3 2eso 2020 2021
Tema3 2eso 2020 2021Tema3 2eso 2020 2021
Tema3 2eso 2020 2021
 
Caida de-roma-e-invasiones-germanas (1)
Caida de-roma-e-invasiones-germanas (1)Caida de-roma-e-invasiones-germanas (1)
Caida de-roma-e-invasiones-germanas (1)
 
La edad media
La edad mediaLa edad media
La edad media
 
Las invasiones de los pueblos barbaros
Las invasiones de los pueblos barbarosLas invasiones de los pueblos barbaros
Las invasiones de los pueblos barbaros
 
Introducción historia medieval 2º ESO. Tema 0
Introducción historia medieval 2º ESO. Tema 0Introducción historia medieval 2º ESO. Tema 0
Introducción historia medieval 2º ESO. Tema 0
 
Historia Roma
Historia RomaHistoria Roma
Historia Roma
 

Mehr von Gema

Revolución Rusa - Cuando, dónde, por qué, cómo, consecuencias internas y cons...
Revolución Rusa - Cuando, dónde, por qué, cómo, consecuencias internas y cons...Revolución Rusa - Cuando, dónde, por qué, cómo, consecuencias internas y cons...
Revolución Rusa - Cuando, dónde, por qué, cómo, consecuencias internas y cons...Gema
 
Tratado de Versalles, Fin de la Primera Guerra Mundial
Tratado de Versalles, Fin de la Primera Guerra MundialTratado de Versalles, Fin de la Primera Guerra Mundial
Tratado de Versalles, Fin de la Primera Guerra MundialGema
 
Primera Guerra Mundial, 1914-1918. EUROPA
Primera Guerra Mundial, 1914-1918. EUROPAPrimera Guerra Mundial, 1914-1918. EUROPA
Primera Guerra Mundial, 1914-1918. EUROPAGema
 
Revolución Francesa2.pptx
Revolución Francesa2.pptxRevolución Francesa2.pptx
Revolución Francesa2.pptxGema
 
2023_Images.pptx
2023_Images.pptx2023_Images.pptx
2023_Images.pptxGema
 
010_U1_The_Earth.pptx
010_U1_The_Earth.pptx010_U1_The_Earth.pptx
010_U1_The_Earth.pptxGema
 
Unidad 5 - Sección 2: Reinos Cristianos (Renacer Ciudades)
Unidad 5 - Sección 2: Reinos Cristianos (Renacer Ciudades)Unidad 5 - Sección 2: Reinos Cristianos (Renacer Ciudades)
Unidad 5 - Sección 2: Reinos Cristianos (Renacer Ciudades)Gema
 
Unit 5: Rebirth of Cities - Section 2 - Christian Kingdoms
Unit 5: Rebirth of Cities - Section 2 - Christian KingdomsUnit 5: Rebirth of Cities - Section 2 - Christian Kingdoms
Unit 5: Rebirth of Cities - Section 2 - Christian KingdomsGema
 
Unidad 5: El Renacer de las Ciudades_2022
Unidad 5: El Renacer de las Ciudades_2022Unidad 5: El Renacer de las Ciudades_2022
Unidad 5: El Renacer de las Ciudades_2022Gema
 
Unit 5: Rebirth of Cities_2022
Unit 5: Rebirth of Cities_2022Unit 5: Rebirth of Cities_2022
Unit 5: Rebirth of Cities_2022Gema
 
Arte Prehistórico
Arte PrehistóricoArte Prehistórico
Arte PrehistóricoGema
 
Unit 4 (part 2): The Creation of the Christian Kingdoms
Unit 4 (part 2): The Creation of the Christian KingdomsUnit 4 (part 2): The Creation of the Christian Kingdoms
Unit 4 (part 2): The Creation of the Christian KingdomsGema
 
Unit 4: Feudalism
Unit 4: FeudalismUnit 4: Feudalism
Unit 4: FeudalismGema
 
Unidad 4: Formación Reinos Cristianos
Unidad 4: Formación Reinos CristianosUnidad 4: Formación Reinos Cristianos
Unidad 4: Formación Reinos CristianosGema
 
Unidad 4: Feudalismo
Unidad 4: FeudalismoUnidad 4: Feudalismo
Unidad 4: FeudalismoGema
 
Climates - Cards
Climates - CardsClimates - Cards
Climates - CardsGema
 
Climas - Cartas
Climas - CartasClimas - Cartas
Climas - CartasGema
 
Unit 3: al-Andalus
Unit 3: al-AndalusUnit 3: al-Andalus
Unit 3: al-AndalusGema
 
Unidad 3: al-Ándalus
Unidad 3: al-ÁndalusUnidad 3: al-Ándalus
Unidad 3: al-ÁndalusGema
 
Unidad 2: Islam
Unidad 2: IslamUnidad 2: Islam
Unidad 2: IslamGema
 

Mehr von Gema (20)

Revolución Rusa - Cuando, dónde, por qué, cómo, consecuencias internas y cons...
Revolución Rusa - Cuando, dónde, por qué, cómo, consecuencias internas y cons...Revolución Rusa - Cuando, dónde, por qué, cómo, consecuencias internas y cons...
Revolución Rusa - Cuando, dónde, por qué, cómo, consecuencias internas y cons...
 
Tratado de Versalles, Fin de la Primera Guerra Mundial
Tratado de Versalles, Fin de la Primera Guerra MundialTratado de Versalles, Fin de la Primera Guerra Mundial
Tratado de Versalles, Fin de la Primera Guerra Mundial
 
Primera Guerra Mundial, 1914-1918. EUROPA
Primera Guerra Mundial, 1914-1918. EUROPAPrimera Guerra Mundial, 1914-1918. EUROPA
Primera Guerra Mundial, 1914-1918. EUROPA
 
Revolución Francesa2.pptx
Revolución Francesa2.pptxRevolución Francesa2.pptx
Revolución Francesa2.pptx
 
2023_Images.pptx
2023_Images.pptx2023_Images.pptx
2023_Images.pptx
 
010_U1_The_Earth.pptx
010_U1_The_Earth.pptx010_U1_The_Earth.pptx
010_U1_The_Earth.pptx
 
Unidad 5 - Sección 2: Reinos Cristianos (Renacer Ciudades)
Unidad 5 - Sección 2: Reinos Cristianos (Renacer Ciudades)Unidad 5 - Sección 2: Reinos Cristianos (Renacer Ciudades)
Unidad 5 - Sección 2: Reinos Cristianos (Renacer Ciudades)
 
Unit 5: Rebirth of Cities - Section 2 - Christian Kingdoms
Unit 5: Rebirth of Cities - Section 2 - Christian KingdomsUnit 5: Rebirth of Cities - Section 2 - Christian Kingdoms
Unit 5: Rebirth of Cities - Section 2 - Christian Kingdoms
 
Unidad 5: El Renacer de las Ciudades_2022
Unidad 5: El Renacer de las Ciudades_2022Unidad 5: El Renacer de las Ciudades_2022
Unidad 5: El Renacer de las Ciudades_2022
 
Unit 5: Rebirth of Cities_2022
Unit 5: Rebirth of Cities_2022Unit 5: Rebirth of Cities_2022
Unit 5: Rebirth of Cities_2022
 
Arte Prehistórico
Arte PrehistóricoArte Prehistórico
Arte Prehistórico
 
Unit 4 (part 2): The Creation of the Christian Kingdoms
Unit 4 (part 2): The Creation of the Christian KingdomsUnit 4 (part 2): The Creation of the Christian Kingdoms
Unit 4 (part 2): The Creation of the Christian Kingdoms
 
Unit 4: Feudalism
Unit 4: FeudalismUnit 4: Feudalism
Unit 4: Feudalism
 
Unidad 4: Formación Reinos Cristianos
Unidad 4: Formación Reinos CristianosUnidad 4: Formación Reinos Cristianos
Unidad 4: Formación Reinos Cristianos
 
Unidad 4: Feudalismo
Unidad 4: FeudalismoUnidad 4: Feudalismo
Unidad 4: Feudalismo
 
Climates - Cards
Climates - CardsClimates - Cards
Climates - Cards
 
Climas - Cartas
Climas - CartasClimas - Cartas
Climas - Cartas
 
Unit 3: al-Andalus
Unit 3: al-AndalusUnit 3: al-Andalus
Unit 3: al-Andalus
 
Unidad 3: al-Ándalus
Unidad 3: al-ÁndalusUnidad 3: al-Ándalus
Unidad 3: al-Ándalus
 
Unidad 2: Islam
Unidad 2: IslamUnidad 2: Islam
Unidad 2: Islam
 

Kürzlich hochgeladen

Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdfMiNeyi1
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfAlfaresbilingual
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfMercedes Gonzalez
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSYadi Campos
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 

Unidad 1: Los Inicios de la Edad Media. (Parte 1)

  • 1. (Siglos V – X) Los Inicios de la Edad Media (Parte 1ª)
  • 2. 1) Dibuja un mapa conceptual de la Unidad.
  • 3. 2) Explica cómo era el Imperio Romano el los siglos IV y V (4º y 5º). El Imperio Romano se encontraba sumido en una profunda crisis. Esta crisis era económica, política y social. Además el Imperio Romano sufría los ataques de los hunos y de las tribus germánicas. 3) Explica qué ocurrió en el 395 d.C. En el año 395 d.C. el emperador Teodosio dividió el Imperio Romano en dos partes. • El Imperio Romano de Occidente (Roma) y • El Imperio Romano de Oriente (Constantinopla). El objetivo era mejorar el gobierno y la protección del Imperio.
  • 4.
  • 5. 4) Explica todo lo que sabes sobre los hunos y las tribus germánicas. Los hunos y los pueblos germánicos eran grupos de tribus nómadas que atacaron al Imperio Romano. • Los hunos provenían de Asia; su líder era Atila. Los hunos atacaron a los pueblos germánicos y al Imperio Romano. • Los pueblos germánicos provenían del norte de Europa. Se asentaron en las fronteras del Imperio Romano. También atacaron al Imperio Romano.
  • 6.
  • 7. Batalla de los Campos Cataláunicos o de Chalons 451 (1). Atila inicia la batalla con los arqueros hunos lanzando una lluvia de flechas contra toda la línea de los aliados. Autor Steve Noon (Fuente: arrecaballo.es)
  • 8. Cena en la corte de Atila rey de los hunos. A pesar de lo que la leyenda dice de él, Atila fue un político astuto que conocía el valor de la gentileza y la cortesía en la diplomacia, comía en cuencos de madera mientras sus invitados lo hacían en vajilla de oro y plata.(Fuente: arrecaballo.es)
  • 9. 5) Explica la caída del Imperio Romano. En el año 476 d.C. una tribu germánica llamada los Hérulos y su líder Odoacro derrotaron al ultimo emperador del Imperio Romano de Occidente, Romulus Augústulo. Odoacro se proclamó rey de Italia.
  • 10.
  • 11. 6) ¿Qué ocurrió con el Imperio Romano de Oriente? El Imperio Romano de Oriente sobrevivió a la caída de Roma y a los ataques de los hunos y de las tribus germánicas. Lo estudiamos como el Imperio Bizantino y duró hasta 1453 cuando Constantinopla fue conquistada por los turcos otomanos. El Imperio Bizantino
  • 12.
  • 13.
  • 14. 7) Dime algunas características del Imperio Bizantino. Fue un Imperio muy próspero y avanzado. Se consideraban a sí mismos herederos del Imperio Romano. • Economía: estaba basada en la industria y el comercio. • Sociedad urbana: basada en las ciudades. • El arte bizantino era muy lujoso y elaborado. Información extra: • En arquitectura construyeron grandes edificios como Santa Sofía.
  • 15. Mapa del Imperio Bizantino. (Antes y después de Justiniano) Fuente: Wikipedia
  • 16. 8) ¿Dónde se localizaba el Imperio Bizantino? El Imperio Bizantino se localizaba en el Mediterráneo Oriental. Incluía: • Europa Oriental, • Oriente Medio y • África nororiental. 9) ¿Qué territorios conquistó Justiniano? Justiniano conquistó los siguientes territorios: • El reino vándalo del norte de África. • Península Italiana. • Sureste de la Península Ibérica.
  • 17. 10) Dime algunos ejemplos de arte bizantino Algunos ejemplos de arte bizantino son: • En arquitectura la basílica de Santa Sofía y la basílica de San Vital en Rávena. • Los Mosaicos (por ejemplo los mosaicos de San Vital de Rávena). • Los iconos, que son imágenes religiosas de Jesús, la Virgen y los Santos. Para más información: • Puedes ver la presentación de Arte Bizantino. • Vídeo Academia Play (3 min) de Santa Sofía. Link • Vídeo Ted Ed (6 min) de Santa Sofía. Link
  • 19.
  • 20. 11) Explica el cisma de Oriente y Occidente. (¿Qué es, cuando tuvo lugar, por qué ocurrió y qué dos religiones cristianas existirán a partir de este momento?) El gran cisma (cisma = división) fue la separación entre la Iglesia de Oriente y la Iglesia de Occidente. Tuvo lugar en el año 1054 debido a la rivalidad entre el Patriarca de Constantinopla y el Papa de Roma. Como consecuencia se crearán la Iglesia Ortodoxa y la Iglesia Católica. Para más información: • El cisma de Oriente. (Vídeo, 3 min.). Enlace • Great Schism – Khan Academy (Vídeo, 9 min). Link
  • 21. 12) ¿Quiénes eran las tribus germánicas? Las tribus germánicas eran grupos de gente que provenían del norte de Europa. Eran nómadas y vivían de la agricultura, la ganadería y de la actividad militar. Reinos Germánicos Información extra: • Cada tribu compartía una lengua y unas tradiciones comunes. Además seguían a un líder que era elegido entre los mejores. (“Primus inter paris”). • Atacaron al Imperio Romano, pero también trabajaron para los romanos como mercenarios y a cambio recibieron territorios donde asentarse.
  • 22.
  • 24. Guerreros burgundios siglo IV. Eran aliados de Roma y se asentaron en la cuenca del Rin, posteriormente ocuparían Borgoña. Autor Angus McBride
  • 25. 13) ¿Cuáles fueron las consecuencias de los ataques de las tribus germánicas? (Político, económico y social). Debido a estos ataques el Imperio Romano de Occidente desapareció. Se dividió en pequeños reinos llamados Reinos Germánicos. En economía tanto la industria como el comercio desaparecieron y la agricultura y la ganadería se convirtieron en las actividades económicas más importantes. Las ciudades se abandonaron (sociedad rural) y la cultura y el arte desaparecieron. Información extra: • Los pueblos germánicos se convirtieron en los gobernantes de los nuevos territorios debido a que conquistaron los distintos territorios y se impusieron de manera militar.
  • 26. 14) Dime algunas tribus germánicas y los territorios donde se asentaron. • Suevos: se establecieron en la Península Ibérica (zona noroccidental) • Visigodos: en Hispania (o Península Ibérica) • Francos: en Francia. • Burgundios: en el este de Francia • Vándalos: en el norte de África • Ostrogodos: en Italia • Lombardos: en Italia (después de los Ostrogodos) • Anglos y Sajones: en Inglaterra.