SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 9
Downloaden Sie, um offline zu lesen
El Románico (S. XI – XIII)
                       Autor: _______________________




         Iglesia de San Martín de Frómista – Palencia – Siglo XI

      Características Generales                                    (texto nº 1)

      La Europa del siglo XI vivía sumida en la oscuridad, la pobreza y una profunda religiosidad.
El Imperio de Carlomagno había desaparecido y Europa se hallaba dominada bajo el régimen
feudal. Europa estaba dividida en multitud de reinos feudales que luchaban constantemente entre
sí.
      Sí había un elemento que era común a toda Europa y que la unificaba, este elemento era la
Religión. La Religión Cristiana creará un estilo artístico común para toda Europa y que creará un
sentimiento de unidad espiritual. Este estilo es el llamado Románico. El Románico está inspirado
en el esplendor del Imperio Romano y usará, al igual que éste la piedra y el arco de medio punto.
Capilla de San Juan – Torre de Londres (siglo XIII)




                                                      Catedral de Worms (Alemania)




Abadía de Cluny – Francia (siglos X-XI)




Santiago de Compostela
Une las fotografías con sus puntos correspondientes en este mapa de Europa en el año 1000.




                                                    Texto Nº 2:
                                                    Gracias a la unidad religiosa y
                                                a la coordinación de las jerarquías
                                                eclesiásticas, el Románico se pudo
                                                extender por toda Europa
                                                manteniendo una relativa unidad
                                                estilística diferentes y apartados
                                                lugares.

    Iglesia de Jak, Hungría
Rellena la siguiente ficha:
En el dibujo de la planta del edificio, ¿dónde situarías el crucero, y los absidiolos?
Escultura
     Texto nº 4:
        La mayor parte de la población es analfabeta, por lo que la escultura, al igual que la
  pintura cumple una función formativa y religiosa.
        Las figuras carecen de naturalismo, bien se alargan para adaptarse a la arquitectura, o
  bien se deforman para resaltar alguna parte del cuerpo (manos, rostro, ojos…) o para resaltar
  una figura sobre otras (perspectiva jerárquica).
        Las figuras son rígidas, inexpresivas y carentes de diálogo. Se busca expresar a través de la
  deformación.
        Las esculturas estaban pintadas con colores fuertes (policromía) y se solían situar en los
  capiteles y en las fachadas (más concretamente en el tímpano).
        Los temas se repiten continuamente y son los siguientes:


        Virgen con el Niño                                      El Cristo Crucificado
La virgen es representada como un trono y no              Se suele representar sin gestos de dolor y con
existe el diálogo con el niño (theotokos).                las piernas paralelas (Cristo Majestad).




                                                                 Majestad de Batlló
El Tetramorfos
Aparece Cristo rodeado de los 4
evangelistas, bien con forma
humana, bien con sus formas
simbólicas (hombre alado, león
alado, toro alado, águila.




    Pórtico de la Gloria (maestro Mateo) – siglo XII




       Jambas                Tímpano   Parteluz        Dintel     Arquivolta.
      Une con flechas los elementos arriba mencionados con su correspondiente
  representación en la fotografía.
Pintura
   Texto nº 5:
           Al igual que la escultura, la pintura tiene una función formativa y divulgativa. Las
     figuras carecían de naturalismo y se representaban de forma esquemática y con posturas
     rígidas.
           Se utilizan colores intensos y planos, y con el contorno perfilado con una gruesa línea
     negra.
           No aparecen paisajes, ni fondos y falta profundidad y perspectiva. De esta manera se
     procede a resaltar el tema tratado.
           Los temas son básicamente los mismos que en la escultura.




                                         Pantocrátor de San Clemente de Tahull

Pantocrátor
Representa a Cristo en
actitud de bendecir,
rodeado de una
mandorla o almendra
mística.
Texto nº 6:
       Se practicaban distintos tipos de técnicas en la pintura:
       -   Pintura mural: se realiza directamente sobre el muro, usando la técnica del fresco
           (la pintura se aplica directamente sobre el muro de cal previamente humedecido).
       -   Pintura sobre tabla: se utilizaba para decorar pequeños altares o retablos de
           madera (frontales). Usaban la técnica del temple (pintura mezclada con huevo o
           cola y agua templada)
       -   Miniaturas: eran pequeñas pinturas que ilustraban libros como Biblias, códices o
           santorales.




Frontal de la Iglesia de San Quirce (Arriba). Miniaturas medievales (Abajo)

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

ROMA ESCULTURA (I). INTRODUCCIÓ I RETRAT
ROMA ESCULTURA (I). INTRODUCCIÓ I RETRATROMA ESCULTURA (I). INTRODUCCIÓ I RETRAT
ROMA ESCULTURA (I). INTRODUCCIÓ I RETRAT
Assumpció Granero
 
Arquitectura romànica (Espanya)
Arquitectura romànica (Espanya)Arquitectura romànica (Espanya)
Arquitectura romànica (Espanya)
Assumpció Granero
 
U8. arte románico (ii) arquitectura. características. tipologías. evolución
U8. arte románico (ii) arquitectura. características. tipologías. evoluciónU8. arte románico (ii) arquitectura. características. tipologías. evolución
U8. arte románico (ii) arquitectura. características. tipologías. evolución
JGL79
 
Arte Románico: Escultura y Pintura
Arte Románico: Escultura y PinturaArte Románico: Escultura y Pintura
Arte Románico: Escultura y Pintura
Rosa Fernández
 
Arte Romano Arquitectura III
Arte Romano Arquitectura IIIArte Romano Arquitectura III
Arte Romano Arquitectura III
Rosa Fernández
 
5.1.1. ARQUITECTURA GÓTICA EN EUROPA
5.1.1. ARQUITECTURA GÓTICA EN EUROPA5.1.1. ARQUITECTURA GÓTICA EN EUROPA
5.1.1. ARQUITECTURA GÓTICA EN EUROPA
manuel G. GUERRERO
 

Was ist angesagt? (20)

Arte románico y gótico
Arte románico y góticoArte románico y gótico
Arte románico y gótico
 
Escultura románica
Escultura románicaEscultura románica
Escultura románica
 
6 actividades-arteromnico 1617-
6 actividades-arteromnico 1617-6 actividades-arteromnico 1617-
6 actividades-arteromnico 1617-
 
ART 03.C. Arte bizantino.ppt
ART 03.C. Arte bizantino.pptART 03.C. Arte bizantino.ppt
ART 03.C. Arte bizantino.ppt
 
Arte visigodo
Arte   visigodoArte   visigodo
Arte visigodo
 
Arte románico 2º E.S.O.
Arte románico 2º E.S.O.Arte románico 2º E.S.O.
Arte románico 2º E.S.O.
 
ROMA ESCULTURA (I). INTRODUCCIÓ I RETRAT
ROMA ESCULTURA (I). INTRODUCCIÓ I RETRATROMA ESCULTURA (I). INTRODUCCIÓ I RETRAT
ROMA ESCULTURA (I). INTRODUCCIÓ I RETRAT
 
Arte prerromanico Peninsula Ibérica
Arte prerromanico Peninsula IbéricaArte prerromanico Peninsula Ibérica
Arte prerromanico Peninsula Ibérica
 
Arquitectura romànica (Espanya)
Arquitectura romànica (Espanya)Arquitectura romànica (Espanya)
Arquitectura romànica (Espanya)
 
A Arquitectura RomáNica EspañOla 04 5
A Arquitectura RomáNica EspañOla 04 5A Arquitectura RomáNica EspañOla 04 5
A Arquitectura RomáNica EspañOla 04 5
 
Arte gótico
Arte góticoArte gótico
Arte gótico
 
U8. arte románico (ii) arquitectura. características. tipologías. evolución
U8. arte románico (ii) arquitectura. características. tipologías. evoluciónU8. arte románico (ii) arquitectura. características. tipologías. evolución
U8. arte románico (ii) arquitectura. características. tipologías. evolución
 
Arquitectura romanica
Arquitectura romanicaArquitectura romanica
Arquitectura romanica
 
Obras de arte gotico
Obras de arte goticoObras de arte gotico
Obras de arte gotico
 
Arte Románico: Escultura y Pintura
Arte Románico: Escultura y PinturaArte Románico: Escultura y Pintura
Arte Románico: Escultura y Pintura
 
Arte Romanico
Arte RomanicoArte Romanico
Arte Romanico
 
3.1 ARTE PALEOCRISTIANO
3.1   ARTE PALEOCRISTIANO3.1   ARTE PALEOCRISTIANO
3.1 ARTE PALEOCRISTIANO
 
Arte Románico
Arte RománicoArte Románico
Arte Románico
 
Arte Romano Arquitectura III
Arte Romano Arquitectura IIIArte Romano Arquitectura III
Arte Romano Arquitectura III
 
5.1.1. ARQUITECTURA GÓTICA EN EUROPA
5.1.1. ARQUITECTURA GÓTICA EN EUROPA5.1.1. ARQUITECTURA GÓTICA EN EUROPA
5.1.1. ARQUITECTURA GÓTICA EN EUROPA
 

Ähnlich wie El románico album alumno

Arte románico
Arte románicoArte románico
Arte románico
home
 
Arte Romanico. Escultura Y Pintura
Arte Romanico. Escultura Y PinturaArte Romanico. Escultura Y Pintura
Arte Romanico. Escultura Y Pintura
Gonzalo Durán
 
Presentaciónrom1
Presentaciónrom1Presentaciónrom1
Presentaciónrom1
MUZUNKU
 
Arte románico
Arte románicoArte románico
Arte románico
home
 
Tema 10 barroco i
Tema 10 barroco iTema 10 barroco i
Tema 10 barroco i
juanje79
 
Taller 2.edad media
Taller 2.edad mediaTaller 2.edad media
Taller 2.edad media
chelibra2
 
Tarea 7. Breve introducción al Románico
Tarea 7. Breve introducción al RománicoTarea 7. Breve introducción al Románico
Tarea 7. Breve introducción al Románico
pilarmorenomartinez
 

Ähnlich wie El románico album alumno (20)

Arte RomáNico
Arte RomáNicoArte RomáNico
Arte RomáNico
 
Arte románico
Arte románicoArte románico
Arte románico
 
Arte Románico (Miguel)
Arte Románico (Miguel)Arte Románico (Miguel)
Arte Románico (Miguel)
 
4.4. LA PINTURA ROMÁNICA
4.4.  LA PINTURA ROMÁNICA4.4.  LA PINTURA ROMÁNICA
4.4. LA PINTURA ROMÁNICA
 
4. 4 pintura románica
4. 4   pintura románica4. 4   pintura románica
4. 4 pintura románica
 
El románico
El románicoEl románico
El románico
 
Arte Romanico. Escultura Y Pintura
Arte Romanico. Escultura Y PinturaArte Romanico. Escultura Y Pintura
Arte Romanico. Escultura Y Pintura
 
Presentaciónrom1
Presentaciónrom1Presentaciónrom1
Presentaciónrom1
 
Arte románico
Arte románicoArte románico
Arte románico
 
4 arte románico pintura general
4 arte románico pintura general4 arte románico pintura general
4 arte románico pintura general
 
Arte gótico (escultura y pintura)
Arte gótico (escultura y pintura)Arte gótico (escultura y pintura)
Arte gótico (escultura y pintura)
 
Tema 10 barroco i
Tema 10 barroco iTema 10 barroco i
Tema 10 barroco i
 
El Románico
El Románico El Románico
El Románico
 
Tarea 6.pptx
Tarea 6.pptxTarea 6.pptx
Tarea 6.pptx
 
TEMA 4.3 PINTURA ROMÁNICA . REFERENCIA A ESPAÑA
TEMA 4.3  PINTURA ROMÁNICA . REFERENCIA A ESPAÑATEMA 4.3  PINTURA ROMÁNICA . REFERENCIA A ESPAÑA
TEMA 4.3 PINTURA ROMÁNICA . REFERENCIA A ESPAÑA
 
Taller 2.edad media
Taller 2.edad mediaTaller 2.edad media
Taller 2.edad media
 
Tarea 7. Breve introducción al Románico
Tarea 7. Breve introducción al RománicoTarea 7. Breve introducción al Románico
Tarea 7. Breve introducción al Románico
 
Tema 4.3.Pintura románica. Especial referencia a España
Tema 4.3.Pintura románica. Especial referencia a EspañaTema 4.3.Pintura románica. Especial referencia a España
Tema 4.3.Pintura románica. Especial referencia a España
 
El arte Románico (Luis)
El arte Románico (Luis)El arte Románico (Luis)
El arte Románico (Luis)
 
El arte románico
El arte románicoEl arte románico
El arte románico
 

Mehr von Gema

Revolución Rusa - Cuando, dónde, por qué, cómo, consecuencias internas y cons...
Revolución Rusa - Cuando, dónde, por qué, cómo, consecuencias internas y cons...Revolución Rusa - Cuando, dónde, por qué, cómo, consecuencias internas y cons...
Revolución Rusa - Cuando, dónde, por qué, cómo, consecuencias internas y cons...
Gema
 
Tratado de Versalles, Fin de la Primera Guerra Mundial
Tratado de Versalles, Fin de la Primera Guerra MundialTratado de Versalles, Fin de la Primera Guerra Mundial
Tratado de Versalles, Fin de la Primera Guerra Mundial
Gema
 

Mehr von Gema (20)

Revolución Rusa - Cuando, dónde, por qué, cómo, consecuencias internas y cons...
Revolución Rusa - Cuando, dónde, por qué, cómo, consecuencias internas y cons...Revolución Rusa - Cuando, dónde, por qué, cómo, consecuencias internas y cons...
Revolución Rusa - Cuando, dónde, por qué, cómo, consecuencias internas y cons...
 
Tratado de Versalles, Fin de la Primera Guerra Mundial
Tratado de Versalles, Fin de la Primera Guerra MundialTratado de Versalles, Fin de la Primera Guerra Mundial
Tratado de Versalles, Fin de la Primera Guerra Mundial
 
Primera Guerra Mundial, 1914-1918. EUROPA
Primera Guerra Mundial, 1914-1918. EUROPAPrimera Guerra Mundial, 1914-1918. EUROPA
Primera Guerra Mundial, 1914-1918. EUROPA
 
Revolución Francesa2.pptx
Revolución Francesa2.pptxRevolución Francesa2.pptx
Revolución Francesa2.pptx
 
2023_Images.pptx
2023_Images.pptx2023_Images.pptx
2023_Images.pptx
 
010_U1_The_Earth.pptx
010_U1_The_Earth.pptx010_U1_The_Earth.pptx
010_U1_The_Earth.pptx
 
Unidad 5 - Sección 2: Reinos Cristianos (Renacer Ciudades)
Unidad 5 - Sección 2: Reinos Cristianos (Renacer Ciudades)Unidad 5 - Sección 2: Reinos Cristianos (Renacer Ciudades)
Unidad 5 - Sección 2: Reinos Cristianos (Renacer Ciudades)
 
Unit 5: Rebirth of Cities - Section 2 - Christian Kingdoms
Unit 5: Rebirth of Cities - Section 2 - Christian KingdomsUnit 5: Rebirth of Cities - Section 2 - Christian Kingdoms
Unit 5: Rebirth of Cities - Section 2 - Christian Kingdoms
 
Unidad 5: El Renacer de las Ciudades_2022
Unidad 5: El Renacer de las Ciudades_2022Unidad 5: El Renacer de las Ciudades_2022
Unidad 5: El Renacer de las Ciudades_2022
 
Unit 5: Rebirth of Cities_2022
Unit 5: Rebirth of Cities_2022Unit 5: Rebirth of Cities_2022
Unit 5: Rebirth of Cities_2022
 
Arte Prehistórico
Arte PrehistóricoArte Prehistórico
Arte Prehistórico
 
Unit 4 (part 2): The Creation of the Christian Kingdoms
Unit 4 (part 2): The Creation of the Christian KingdomsUnit 4 (part 2): The Creation of the Christian Kingdoms
Unit 4 (part 2): The Creation of the Christian Kingdoms
 
Unit 4: Feudalism
Unit 4: FeudalismUnit 4: Feudalism
Unit 4: Feudalism
 
Unidad 4: Formación Reinos Cristianos
Unidad 4: Formación Reinos CristianosUnidad 4: Formación Reinos Cristianos
Unidad 4: Formación Reinos Cristianos
 
Unidad 4: Feudalismo
Unidad 4: FeudalismoUnidad 4: Feudalismo
Unidad 4: Feudalismo
 
Climates - Cards
Climates - CardsClimates - Cards
Climates - Cards
 
Climas - Cartas
Climas - CartasClimas - Cartas
Climas - Cartas
 
Unit 3: al-Andalus
Unit 3: al-AndalusUnit 3: al-Andalus
Unit 3: al-Andalus
 
Unidad 3: al-Ándalus
Unidad 3: al-ÁndalusUnidad 3: al-Ándalus
Unidad 3: al-Ándalus
 
Unidad 2: Islam
Unidad 2: IslamUnidad 2: Islam
Unidad 2: Islam
 

Kürzlich hochgeladen

RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
amelia poma
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxPLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
 
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de VenezuelaCódigo Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 

El románico album alumno

  • 1. El Románico (S. XI – XIII) Autor: _______________________ Iglesia de San Martín de Frómista – Palencia – Siglo XI Características Generales (texto nº 1) La Europa del siglo XI vivía sumida en la oscuridad, la pobreza y una profunda religiosidad. El Imperio de Carlomagno había desaparecido y Europa se hallaba dominada bajo el régimen feudal. Europa estaba dividida en multitud de reinos feudales que luchaban constantemente entre sí. Sí había un elemento que era común a toda Europa y que la unificaba, este elemento era la Religión. La Religión Cristiana creará un estilo artístico común para toda Europa y que creará un sentimiento de unidad espiritual. Este estilo es el llamado Románico. El Románico está inspirado en el esplendor del Imperio Romano y usará, al igual que éste la piedra y el arco de medio punto.
  • 2. Capilla de San Juan – Torre de Londres (siglo XIII) Catedral de Worms (Alemania) Abadía de Cluny – Francia (siglos X-XI) Santiago de Compostela
  • 3. Une las fotografías con sus puntos correspondientes en este mapa de Europa en el año 1000. Texto Nº 2: Gracias a la unidad religiosa y a la coordinación de las jerarquías eclesiásticas, el Románico se pudo extender por toda Europa manteniendo una relativa unidad estilística diferentes y apartados lugares. Iglesia de Jak, Hungría
  • 4.
  • 5. Rellena la siguiente ficha: En el dibujo de la planta del edificio, ¿dónde situarías el crucero, y los absidiolos?
  • 6. Escultura Texto nº 4: La mayor parte de la población es analfabeta, por lo que la escultura, al igual que la pintura cumple una función formativa y religiosa. Las figuras carecen de naturalismo, bien se alargan para adaptarse a la arquitectura, o bien se deforman para resaltar alguna parte del cuerpo (manos, rostro, ojos…) o para resaltar una figura sobre otras (perspectiva jerárquica). Las figuras son rígidas, inexpresivas y carentes de diálogo. Se busca expresar a través de la deformación. Las esculturas estaban pintadas con colores fuertes (policromía) y se solían situar en los capiteles y en las fachadas (más concretamente en el tímpano). Los temas se repiten continuamente y son los siguientes: Virgen con el Niño El Cristo Crucificado La virgen es representada como un trono y no Se suele representar sin gestos de dolor y con existe el diálogo con el niño (theotokos). las piernas paralelas (Cristo Majestad). Majestad de Batlló
  • 7. El Tetramorfos Aparece Cristo rodeado de los 4 evangelistas, bien con forma humana, bien con sus formas simbólicas (hombre alado, león alado, toro alado, águila. Pórtico de la Gloria (maestro Mateo) – siglo XII Jambas Tímpano Parteluz Dintel Arquivolta. Une con flechas los elementos arriba mencionados con su correspondiente representación en la fotografía.
  • 8. Pintura Texto nº 5: Al igual que la escultura, la pintura tiene una función formativa y divulgativa. Las figuras carecían de naturalismo y se representaban de forma esquemática y con posturas rígidas. Se utilizan colores intensos y planos, y con el contorno perfilado con una gruesa línea negra. No aparecen paisajes, ni fondos y falta profundidad y perspectiva. De esta manera se procede a resaltar el tema tratado. Los temas son básicamente los mismos que en la escultura. Pantocrátor de San Clemente de Tahull Pantocrátor Representa a Cristo en actitud de bendecir, rodeado de una mandorla o almendra mística.
  • 9. Texto nº 6: Se practicaban distintos tipos de técnicas en la pintura: - Pintura mural: se realiza directamente sobre el muro, usando la técnica del fresco (la pintura se aplica directamente sobre el muro de cal previamente humedecido). - Pintura sobre tabla: se utilizaba para decorar pequeños altares o retablos de madera (frontales). Usaban la técnica del temple (pintura mezclada con huevo o cola y agua templada) - Miniaturas: eran pequeñas pinturas que ilustraban libros como Biblias, códices o santorales. Frontal de la Iglesia de San Quirce (Arriba). Miniaturas medievales (Abajo)