2. ANÁLISIS DE PROBLEMAS
Interpretación y Análisis de
Problemas
Corresponde al estudio de los
problemas identificados y
priorizados en función de su
causalidad, características,
magnitud, frecuencia, impacto, etc.
3. Identificación, priorización y análisis
de problemas
Como analizamos el problema?
Usando la técnica del árbol de
problemas, nos ayudará a:
• Determinar las causas directas e
indirectas del problema ¿por qué
sucede el problema?
• Determinar los efectos de los
problemas ¿cómo sabemos que el
problema existe?
4. Pasos para construir el árbol de
problemas
•Los problemas priorizados constituyen
el problema central
•Con la técnica del ¿por qué? se
identifican las causas del problema
•Con la pregunta ¿qué pasaría si el
problema persiste? Se identifican los
efectos
Identificación, priorización y análisis
de problemas
6. ÁRBOL DE MEDIOS Y FINES
• Es la representación positiva del
árbol de causas y efectos,
expresando el problema en objetivo,
las causas en medios y los efectos en
fines.
7. COMO SE CONTRUYE EL
ÁRBOL DE MEDIOS Y FINES
1er
PASO
Formular todas de condiciones positivas que
son: deseadas y realizables en la práctica
2do
PASO
Examinar las relaciones "medios - fines"
establecidas para garantizar la lógica e
integridad del esquema
3ER
PASO
Si fuera necesario hay que:
•Modificar las frases existentes
•Añadir frases nuevas en el contexto de las relaciones
"medios - fines"
•Eliminar Objetivos que no sean efectivos o necesarios
8. FIN FIN FIN
OBJETIVO
MEDIO MEDIOMEDIO
¿Por qué existe el
problema?
¿Cómo sabemos que el
problema existe?
FIN FINAL
9. ¿Qué es un problema?
No es la ausencia de una solución o la “falta”
de algo, si no la DIFERENCIA entre lo que se
QUIERE (visión) y lo que se
TIENE.(actualmente)
Problema en términos operacionales:
“Diferencia entre lo que existe y lo que debe existir”
Situación
deseada
VISION
Situación
actual
10. ¿Qué es un “Problema”?
“PROBLEMA”
Es una situación o
contexto (factor
externo):
Es una característica
(factor interno)
Ej.: Contaminación del aire
Ej.: Niveles de razonamiento
matemático / verbal alumnos
de primaria
Que afecta a un
“grupo” (población,
instituciones,
comunidades, etc)
