SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 20
Downloaden Sie, um offline zu lesen
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH
Trần Hữu Mạnh
TÍCH PHÂN CHOQUET
VÀ ĐỊNH LÍ CHOQUET
LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC
Thành phố Hồ Chí Minh - 2011
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH
Trần Hữu Mạnh
TÍCH PHÂN CHOQUET
VÀ ĐỊNH LÍ CHOQUET
Chuyên ngành: Toán Giải Tích
Mã số: 60 46 01
LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC
NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC
PGS.TS NGUYỄN BÍCH HUY
Thành phố Hồ Chí Minh - 2011
LỜI CẢM ƠN
Lời cảm ơn sâu sắc nhất, tôi xin trân trọng cảm ơn thầy của tôi – cố PGS.TS Đậu Thế
Cấp, người đã giảng dạy tôi trong khóa học, cũng như tận tình hướng dẫn tôi trong quá trình
thực hiện luận văn Thạc sĩ và nghiên cứu khoa học. Tôi cũng xin gửi lời chia buồn sâu sắc tới
gia đình thầy vì sự ra đi đột ngột của thầy.
Tôi xin gửi lời cảm ơn đến PGS.TS Nguyễn Bích Huy đã hỗ trợ tôi trong quá trình hoàn
thành luận văn.
Tôi xin chân thành cảm ơn quý thầy cô trong Hội đồng chấm luận văn đã dành thời gian
đọc và cho tôi những nhận xét quý báu về luận văn.
Tôi xin chân thành cảm ơn Ban Giám Hiệu, quý thầy cô của khoa Toán – Tin học, quý
thầy cô thuộc phòng Sau Đại Học trường Đại Học Sư Phạm TP.HCM đã trang bị cho tôi kiến
thức cũng như đã tạo điều kiện thuận lợi cho tôi trong suốt quá trình học tập tại trường.
Tôi cũng xin cám ơn các bạn học viên cùng lớp Cao học Giải Tích khóa 20 đã chia sẻ,
giúp đỡ nhau trong suốt quá trình học tập.
Cuối cùng là lời cảm ơn tôi dành cho những người thân trong gia đình tôi, những người
luôn động viên tôi trong suốt thời gian qua.
TP.HCM, ngày 29 tháng 7 năm 2011
Trần Hữu Mạnh
MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN.................................................................................................................1
MỤC LỤC.......................................................................................................................2
MỞ ĐẦU .........................................................................................................................3
Chương 1: KIẾN THỨC CHUẨN BỊ...........................................................................5
1.1 Độ đo....................................................................................................................5
1.2 Tôpô .....................................................................................................................8
1.3 Dung lượng trong không gian tôpô....................................................................11
1.4 Mối liên hệ giữa dung lượng và độ đo ............................................................15
1.5 Một số dung lượng đặc biệt................................................................................17
1.6 Dung lượng rời rạc.............................................................................................23
Chương 2: TÍCH PHÂN CHOQUET THEO DUNG LƯỢNG ...............................28
2.1 Định nghĩa..........................................................................................................28
2.2 Tính chất.............................................................................................................28
Chương 3: ĐỊNH LÍ CHOQUET ...............................................................................40
3.1 Hàm dung lượng.................................................................................................40
3.2 Định lí Choquet..................................................................................................41
KẾT LUẬN ...................................................................................................................54
TÀI LIỆU THAM KHẢO ...........................................................................................55
MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Lý thuyết dung lượng và tích phân theo dung lượng được đưa ra bởi nhà toán học Pháp
Gustave Choquet (1955) và đã được mở rộng, phát triển bởi nhiều nhà toán học. Hiện nay vấn
đề này vẫn đang có tính thời sự, được nhiều nhà toán học quan tâm. Vì vậy, chúng tôi chọn đề
tài: “Tích phân Choquet và định lí Choquet” nhằm tìm hiểu cũng như bước đầu nghiên cứu
theo lý thuyết nói trên.
2. Mục đích nghiên cứu
Trong luận văn này, chúng tôi đưa ra khái niệm dung lượng, tích phân Choquet theo dung
lượng trong không gian tôpô Hausdorff tổng quát với σ - đại số Borel và định lí Choquet ứng
với hàm dung lượng.
3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
Trong luận văn này, chúng tôi nghiên cứu dung lượng trong không gian tôpô Hausdorff
với σ - đại số Borel, khảo sát một số trường hợp dung lượng rời rạc, nghiên cứu một số tính
chất của tích phân Choquet theo các dung lượng, dung lượng rời rạc. Định lí Choquet trong
không gian tôpô compắc địa phương, Hausdorff và khả li cũng được chúng tôi nghiên cứu.
4. Ý nghĩa khoa học thực tiễn
Các kết quả có được của luận văn là một trường hợp cho lý thuyết dung lượng trong
không gian tôpô Hausdorff, có nhiều ứng dụng trong lý thuyết độ đo, xác suất.
5. Cấu trúc luận văn
Nội dung luận văn được trình bày 3 chương:
- Chương 1: Trình bày một số vấn đề về lý thuyết độ đo, tôpô, lý thuyết dung lượng,
dung lượng rời rạc cần thiết.
- Chương 2: Trình bày định nghĩa tích phân Choquet theo các dung lượng trên không
gian tôpô Hausdorff, một số tính chất của tích phân Choquet theo các dung lượng,
dung lượng rời rạc.
- Chương 3: Trình bày định nghĩa hàm dung lượng và chứng minh định lí Choquet
trong không gian tôpô compắc địa phương, Hausdorff và khả li.
Chương 1: KIẾN THỨC CHUẨN BỊ
1.1 Độ đo
Kí hiệu ( )XP là họ tất cả các tập con của tập X .
Định nghĩa 1.1.1
Một họ M ⊂ ( )XP được gọi là một σ - đại số trên X nếu thỏa mãn các điều kiện
i. ∅∈ M .
ii. Mọi dãy{ }nE ⊂ M thì
1
n
n
E
+∞
=
∈ M .
iii. E∀ ∈ M thì c
E X E= ∈ M .
Nếu điều kiện ii. được thay bởi điều kiện
ii’. 1 2, ,..., nE E E ∈ M thì
1
n
j
j
E
=
∈ M .
thì M gọi là một đại số.
Cặp (X, M ) gồm tập X và một σ - đại số trên X gọi là một không gian đo được.
Ta biết giao của một họ khác rỗng các σ - đại số các tập con của X là một σ - đại số.
Nếu C là một họ các tập con của X thì ( )XP là một σ - đại số chứa C . Do đó ta có σ -
đại số M (C) là giao của tất cả các σ - đại số chứa C và σ - đại số M (C ) được gọi là σ -
đại số sinh bởi C .
Với các họ tập con C , F của X , ta có
C ⊂ M ( F ) ⇒ M (C ) ⊂ M ( F )
Định nghĩa 1.1.2
Cho X là một không gian tôpô. Ta gọi σ - đại số Borel trên X là σ - đại số sinh bởi họ
các tập con mở của X , kí hiệu là ( )XB . Mỗi phần tử thuộc ( )XB gọi là một tập Borel.
Như vậy tập Borel bao gồm các tập mở, các tập đóng, giao của đếm được các tập mở, hợp
của đếm được các tập đóng…của X . Đặc biệt nếu X là không gian Hausdorff thì mọi tập
compắc là tập Borel. Ta gọi một tập bằng giao của đếm được các tập mở là tập Gδ , một tập
bằng hợp của đếm được các tập đóng là tập Fσ .
Định nghĩa 1.1.3
Họ C các tập con của X gọi là một nửa đại số nếu
i. ∅∈ C .
ii. ,E F ∈ C E F⇒ ∩ ∈C .
iii. E ∈ C thì
c
E bằng hợp của hữu hạn các tập rời nhau của C .
Định lí 1.1.4
Nếu C là một nửa đại số thì họ A các hợp hữu hạn của các tập rời nhau của C là một
đại số.
Định nghĩa 1.1.5
Cho M là một σ - đại số trên X . Một hàm tập [ ]: 0;µ → +∞M gọi là một độ đo
trên M nếu thỏa mãn các điều kiện
i. ( ) 0µ ∅ = .
ii. { }nE là dãy các tập rời nhau thuộc M thì
11
( ).n n
nn
E Eµ µ
+∞ +∞
==
 
= 
 
∑
Độ đo µ trên M gọi là hữu hạn nếu ( ) ,E Eµ < +∞ ∀ ∈ M .
Độ đo µ trên M gọi là độ đo xác suất nếu ( ) 1Xµ = .
Độ đo µ trên M gọi là σ - hữu hạn nếu tồn tại dãy { } ( ) ,n nE E nµ⊂ < +∞ ∀M, và
1
n
n
E X
+∞
=
= .
Độ đo µ trên M gọi là độ đo đầy đủ nếu mọi ( ) 0E Eµ∈ =M, thì mọi F E⊂ đều có
F ∈ M .
Bộ ba ( , , )X µM trong đó M là một σ - đại số trên X , µ là một độ đo trên M gọi
là một không gian độ đo.
Định lí 1.1.1
Cho ( , , )X µM là một không gian độ đo. Khi đó
a. Mọi ,E F E F∈ ⊂M, đều có
( ) ( )E Fµ µ≤ (tính chất đơn điệu)
b. Mọi dãy { }nE ⊂ M đều có
11
( )n n
nn
E Eµ µ
+∞ +∞
==
 
≤ 
 
∑ (tính chất cộng tính dưới)
c. Mọi dãy { } 1, ,n n nE E E n+⊂ ⊂ ∀M đều có
1
lim ( )n n
n
n
E Eµ µ
+∞
→+∞
=
 
= 
 
 (tính chất liên tục dưới)
d. Mọi dãy { } 1 1, , , ( )n n nE E E n Eµ+⊂ ⊃ ∀ < +∞M đều có
1
lim ( )n n
n
n
E Eµ µ
+∞
→+∞
=
 
= 
 
 (tính chất liên tục trên)
Định nghĩa 1.1.6
Một độ đo trên σ - đại số Borel của không gian tôpô X được gọi là độ đo Borel.
Một độ đo Borel µ trên X gọi là chính quy nếu mọi ( )E X∈ B ta có
( ) infEµ = { (U) U Eµ ⊃ và Umở}
sup= { ( )K K Eµ ⊂ và K compắc}
1.2 Tôpô
Định nghĩa 1.2.1
Cho không gian tôpô X và A X∈ . Một họ G các lân cận của Ađược gọi là một hệ cơ
bản các lân cận của Anếu với mọi lân cận U của Ađều tồn tại một lân cận V G∈ sao cho
V U⊂ .
Định nghĩa 1.2.2
Không gian X được gọi là không gian (LCS) nếu X là không gian tôpô compắc địa
phương, Hausdorff và khả li.
Định lí 1.2.1
Cho X là không gian (LCS). Khi đó
a. Với mọi tập compắc K X⊂ , tồn tại một dãy các tập mở { }nG sao cho
1n nG G +⊃ và
1
n
n
G K
+∞
=
= .
b. Với mọi tập mở G X⊂ , tồn tại một dãy tăng các tập mở và compắc tương đối
{ }nB (nghĩa là với mọi n thì nB là tập mở và nB là tập compắc) sao cho 1n nB B +⊂ và
1
1 1
n n
n n
G B B
+∞ +∞
+
= =
= =  . Đặc biệt, nếu K G⊂ thì nK B⊂ với n đủ lớn.
c. Với mọi tập Borel V , tồn tại một dãy tăng các tập compắc { }nK sao cho
1
n
n
K V
+∞
=
= .
Định nghĩa 1.2.3
Cho không gian tôpô X . Một họ các tập { } I
Fα α∈
được gọi là có tâm nếu mọi tập con
hữu hạn 0I của I đều có
0I
Fα
α∈
≠ ∅ .
Định lí 1.2.2
Không gian tôpô X là compắc nếu và chỉ nếu mọi họ các tập con đóng có tâm
{ } I
Fα α∈
đều có giao
I
Fα
α∈
≠ ∅ .
Kể từ đây, trong luận văn này kí hiệu ( ), ( ), ( ), ( )X X X XK F G B lần lượt là họ tất cả
các tập compắc, tập đóng, tập mở và tập Borel của không gian tôpô X .
Định nghĩa 1.2.4
Cho X là không gian tôpô. Với 1, , ,..., nA K G G X∈ , định nghĩa
a. { ( ): }, { ( ): }A
A F X F A F X F A= ∈ ∩ ≠ ∅ = ∈ ∩ = ∅F FF F
1 2 1 2, ,..., ...n n
K K
G G G G G G= ∩ ∩ ∩ ∩F F F F F (nếu 0n = thì 1 2, ,..., n
K
G G GF là
K
F )
b. ( )B F là σ - đại số sinh bởi họ { }: ( )K
K X∈ KF và { }: ( )G G X∈GF .
Từ định nghĩa, dễ thấy
, , ( )G G X∅ ∅
∅= =∅ =FF F F F .
Định lí 1.2.3
Cho X là không gian (LCS). Nếu ( )K X∈ K và { }nG là một hệ cơ bản các lân cận mở
của K thì
1
nG K
n
+∞
=
=F F và
1
nG K
n
+∞
=
=F F .
Định nghĩa 1.2.5
Cho không gian tôpô X .Tôpô miss and hit trong ( )XF là tôpô có cơ sở là họ
{ }1 2, ,..., 1 2: ( ); , ,..., ( )n
K
G G G nK X G G G X∈ ∈K GF .
Định lí 1.2.4
Cho X là không gian tôpô. Khi đó không gian tôpô miss and hit ( )XF là compắc.
Chứng minh:
Rõ ràng họ các tập
{ }: ( ),iK
iK X i I∈ ∈KF và { }: ( ),jG jG X j J∈ ∈GF là tiền cơ sở của tôpô miss and hit.
Theo định lí Alexandroff, ta chỉ cần chứng minh rằng nếu
{ } { }: ( ), : ( ),i
j
K
i G jK X i I G X j J∈ ∈ ∈ ∈F FK G là một phủ của F thì nó có phủ con
hữu hạn.
Ta có
( ) i
j
K
G
i I j J
X
∈ ∈
  
=   
   
 F FF
Đặt j
j J
G
∈
Ω = thì Ω là tập mở.
Ta có
( ) ( )( ) ( )i
j
j
i
i
i
K
G
i I j J
G
K
i I j J
K
i I
K
i I
X X
∈ ∈
∈ ∈
Ω
∈
Ω
∈
  
∅ =   
   
  
=   
   
 
=  
 
=



 
 


F F
F F
F F
F
F  F 
Do đó tồn tại 0i I∈ sao cho 0iK ⊂ Ω.
Thật vậy, giả sử trái lại (  ) ,iK X i I∩ Ω ≠ ∅ ∀ ∈ .
Khi đó  iK
i I
X Ω
∈
∅ ≠ Ω∈F là điều vô lý.
Vì 0iK là tập compắc nên tồn tại tập 1 2{ , ,..., }nj j j J⊂ sao cho { }1 2
, ,..., nj j jG G G là một phủ
của 0iK . Với F là một tập con đóng tùy ý của X thì 0iF K∩ =∅ hoặc kjF G∩ ≠ ∅ với
một số {1,2,..., }k n∈ .
Do đó
0
1
...i
j jn
K
G GF ∈ ∪ ∪ ∪F F F
Định nghĩa 1.2.6
Cho tập Ω. Một lớp A các tập con của Ω được gọi là một lớp compắc nếu với mọi dãy
tập compắc { }nK ⊂ Ω thỏa
1
n
n
K
+∞
=
= ∅ thì tồn tại một số nguyên N sao cho
1
N
n
n
K
=
= ∅ .
1.3 Dung lượng trong không gian tôpô
Định nghĩa 1.3.1
Cho X là không gian tôpô Hausdorff. Hàm : ( ) [0, )T X → +∞B được gọi là dung
lượng trên X nếu nó thỏa mãn 4 điều kiện sau đây:
1. ( ) 0T ∅ = .
2. T đan dấu cấp vô hạn. Nghĩa là với mọi họ tập Borel , 1,..., , 2iA i k k= ≥ ta có
# 1
( )1
( 1)
k
I
i i
I I ki i I
T A T A+
∈= ∈
   
≤ −   
   
∑ 
trong đó ( ) { {1,..., }, },# ( )I k I k I I card I= ⊂ ≠ ∅ = .
3. ( ) sup{ ( ): ( ), }, ( )T A T C C X C A A X= ∈ ⊂ ∀ ∈K, B .
4. ( ) inf{ ( ): ( ), }, ( )T C T G G X G C C X= ∈ ⊃ ∀ ∈G K, .
Kể từ đây trong luận văn này nếu không chú thích gì thêm, không gian tôpô X ta xét là
không gian tôpô Hausdorff.
Định lí 1.3.1
Cho T là dung lượng trên X . Khi đó T là hàm không giảm trên ( )XB .
Chứng minh:
Giả sử , ( ),A B X A B∈ ⊂B
Đặt ( ) { : ( ), }A C C X C A= ∈ ⊂K, K,
( ) { : ( ), }B C C X C B= ∈ ⊂K, K,
Thế thì ( ) ( )A B⊂K, K,
Theo định nghĩa 1.3.1 thì
( ) ( )
( ) sup { ( )} sup { ( )}= ( )
C A C B
T A T C T C T B
∈ ∈
= ≤
K, K,
Vậy ( ) ( )T A T B≤
Hệ quả 1.3.1
Cho T là dung lượng trên X . Nếu ( )A X∈ B và ( ) 0T A = thì
( ) ( ), ( )T B T B A B X= ∪ ∀ ∈ B
Chứng minh:
Theo định lí 1.3.1 ta có ( ) ( )T B T B A≤ ∪
Vì T là dung lượng trên X nên
( ) ( ) ( ) ( )T B A T B T A T B A∩ ≤ + − ∪
( ) ( ) ( ) ( )T B A T B T A T B A⇒ ∪ ≤ + − ∩
Mà ( ) 0 ( ) 0T A T B A= ⇒ ∩ =
Do đó ( ) ( )T B A T B∪ ≤
Vậy ( ) ( ), ( )T B T B A B X= ∪ ∀ ∈ B .
Định nghĩa 1.3.2
Hàm : ( ) [0, )T X → +∞B được gọi là cực đại nếu
( ) max{ ( ), ( )}, , ( )T A B T A T B A B X∪= ∀ ∈ B
Định lí 1.3.2
Nếu hàm : ( ) [0, )T X → +∞B là cực đại thì với mọi họ tập Borel , 1,..., , 2iA i k k= ≥
ta có
# 1
{1,...,k}
( )
( 1) min { ( )}I
i i
i
I I k i I
T A T A+
∈
∈ ∈
 
− = 
 
∑ 
Chứng minh:
Với 2k = ta có
1 2 1 2( ) ( ) ( )T A T A T A A+ − ∪
1 2 1 2( ) ( ) max{ ( ), ( )}T A T A T A T A= + −
1 2min{ ( ), ( )}T A T A=
Giả sử đẳng thức trên đúng với , 2k n n= ≥ , ta chứng minh đẳng thức trên đúng với
1k n= + .
Với mọi họ tập Borel , 1,..., 1iA i n= + , không mất tính tổng quát ta có thể giả sử
1
1 1
( ) min{ ( )}i
i n
T A T A
≤ ≤ +
= và 1
1 1
( ) max{ ( )}n i
i n
T A T A+
≤ ≤ +
= .
Ta có
# 1
( 1)
# 1 # ' 1
1
( ) ' ( , 1) '
( 1)
( 1) ( ) ( 1)
n
I
i
I I n i I
I I
i n i
I I n I I ni I i I
T A
T A T A T A
+
∈ + ∈
+ +
+
∈ ∈ +∈ ∈
 
−  
 
   
= − + + −   
   
∑
∑ ∑

 
( )1 2
1 1 1( ) ( ) ... ( 1) ( )n n
n n n n nT A T A C C C T A+ += + + − + − + −
( )0 1 2
1 1( ) ... ( 1) ( )n n
n n n n nT A C C C C T A += + − + − + −
1( )T A=
1 1
min{ ( )}i
i n
T A
≤ ≤ +
=
với ( , 1) { { 1}: ( )}nI n I n I I n+ = ∪ + ∈ .
Định lý 1.3.3
Nếu hàm : ( ) [0, )T X → +∞B là cực đại thì T thỏa điều kiện 2. của định nghĩa 1.3.1
Chứng minh:
Với mọi họ tập Borel , 1,..., , 2iA i k k= ≥ ta có
# 1
{1,...,k}
( )1
min { ( )}= ( 1)
k
I
i i i
i
I I ki i I
T A T A T A+
∈
∈ ∈
   
≤ −   
   
∑ 
Định nghĩa 1.3.3
Hàm : ( ) [0, )T X → +∞B được gọi là độ đo cực đại nếu T là cực đại và thỏa các điều
kiện 1.,3.,4. của định nghĩa 1.3.1.
Như vậy, một độ đo cực đại là một dung lượng trên X .
Định nghĩa 1.3.4
Hàm : ( ) [0, )T X → +∞B được gọi là có tính liên tục trên nếu mọi dãy
{ } ( )nC X⊂ B , 0nC C↓ (nghĩa là 1n nC C+ ⊂ và 0
1
n
n
C C
+∞
=
= ) thì 0( ) ( )nT C T C↓ (nghĩa là
1( ) ( )n nT C T C+ ≤ và 0lim ( ) ( )n
n
T C T C
→+∞
= ).
Hàm : ( ) [0, )T X → +∞B được gọi là có tính liên tục dưới nếu mọi dãy
{ } ( )nC X⊂ B , 0nC C↑ (nghĩa là 1n nC C +⊂ và 0
1
n
n
C C
+∞
=
= ) thì 0( ) ( )nT C T C↑ (nghĩa là
1( ) ( )n nT C T C +≤ và 0lim ( ) ( )n
n
T C T C
→+∞
= ).
Định nghĩa 1.3.5
Tập S X⊂ được gọi là giá của dung lượng T nếu S là tập đóng nhỏ nhất trong X thỏa
(  ) 0T X S = . Giá của T được kí hiệu là suppT .
Định lí 1.3.4
Nếu T là dung lượng trên X thì (supp ) ( ), ( )T T T A A X≥ ∀ ∈ B .
Và do đó (supp ) ( )T T T X= .
Chứng minh:
Với suppS T= và ( )A X∀ ∈ B thì ta có ( ) ( )c
A A S A S= ∩ ∪ ∩ .
Theo định nghĩa 1.3.1 thì
( )0 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )c c
T A S A S T A S T A S T A= ∩ ∩ ∩ ≤ ∩ + ∩ −
( ) ( ) ( )c
T A T A S T A S⇒ ≤ ∩ + ∩
Mà ( ) ( )T A S T A∩ ≤ và ( ) 0c
T A S∩ =, do đó ( ) ( )T A T S≤ .
Ta có (supp ) ( )T T T X≤ và theo trên thì ( ) (supp )T X T T≤ nên được
(supp ) ( )T T T X= .
Hệ quả 1.3.2
Nếu T là dung lượng trên X thì
supp  { : ( ), ( ) 0}T X G G X T G= ∈ = G .
Định nghĩa 1.3.6
Dung lượng T được gọi là dung lượng xác suất trên X nếu (supp ) 1T T = .
Định lí 1.3.5
Cho X là không gian (LCS) và T là dung lượng trên X . Cho
0, ( )G G X∈G , ( )K X∈ K , { } ( )nK X⊂ K là dãy tập compắc sao cho nK G↑ ,
{ } ( )nG X⊂ G là dãy các tập mở sao cho 1 ( )n nG G X+⊃ ∈ K và nG K↓ . Khi đó
0 0lim ( ) ( )n n
n
T G G K T G G K
→+∞
∪ ∪ = ∪ ∪
1.4 Mối liên hệ giữa dung lượng và độ đo
Định lí 1.4.1
Nếu µ là độ đo hữu hạn trên ( )XB thì với mọi họ tập Borel , 1,..., , 2iA i k k= ≥ ta có
# 1
( )1
( 1)
k
I
i i
I I ki i I
A Aµ µ+
∈= ∈
   
= −   
   
∑ 
Chứng minh:
Với 2k = , do µ là độ đo hữu hạn nên ta có
1 2 1 2 1 2( ) ( ) ( ) ( )A A A A A Aµ µ µ µ∩ = + − ∪
Giả sử đẳng thức trên đúng với , 2k n n= ≥ , ta chứng minh đẳng thức trên đúng với
1k n= + . Kí hiệu { }( 1) ( ) {n+1} ( , 1)nI n I n I n+ = ∪ ∪ + , với
( , 1) { { 1}: ( )}nI n I n I I n+ = ∪ + ∈ .
Đặt
1
n
i
i
A A
=
= 
Ta có
1
1
1
1 1
1 1
1
1 1
1 1
# 1 # 1
1 1
( ) ( )
( )
( ) ( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( 1) ( ) ( 1) ( )
n
i
i
n
n n
n
n i n
i
n n
i n i n
i i
I I
i n i n
I I n I I ni I i I
A
A A
A A A A
A A A A
A A A A
A A A A
µ
µ
µ µ µ
µ µ µ
µ µ µ
µ µ µ
+
=
+
+ +
+ +
=
+ +
= =
+ +
+ +
∈ ∈∈ ∈
 
 
 
= ∩
= + − ∪
  
= + − ∪  
  
   
= + − ∪   
   
 
= − + − − ∪ 
 
∑ ∑


 
 
# 1 # 1
1
( ) ( ) '
# 1 # ' 1
1
( ) ' ( , 1) '
# 1
( 1)
( 1) ( ) ( 1)
( 1) ( ) ( 1)
( 1)
n
I I
i n i
I I n I I ni I i I
I I
i n i
I I n I I ni I i I
I
i
I I n i I
A A A
A A A
A
µ µ µ
µ µ µ
µ
+ +
+
∈ ∈∈ ∈
+ +
+
∈ ∈ +∈ ∈
+
∈ + ∈
 
 
 
   
= − + − −   
   
   
= − + + −   
   
 
= −  
 
∑ ∑
∑ ∑
∑
 
 

với ' {n+1}, ( )I I I I n=∪ ∈ .
Hệ quả 1.4.1
Độ đo Borel chính quy hữu hạn trên X là dung lượng trên X .
Đặc biệt, với mọi tập con Borel bị chặn Acủa
n
R , thu hẹp của độ đo Lebesgue trên
( )AB là dung lượng trên A.
Như vậy, lớp các dung lượng trên X chứa lớp các độ đo Borel chính quy hữu hạn và lớp
của những độ đo cực đại.
1.5 Một số dung lượng đặc biệt
Định lí 1.5.1
Cho x X∈ . Hàm : ( ) [0,+ )xT X → ∞B được xác định như sau
1
( ), ( )
0
x
khi x A
A X T A
khi x A
∈
∀ ∈ =
∉
B
Khi đó xT là dung lượng xác suất trên X .
Chứng minh:
Ta có ( ) 0xT ∅ = .
xT là cực đại. Thật vậy, , ( )A B X∀ ∈ B :
Nếu x A B∈ ∪ x A⇒ ∈ hoặc x B∈ thì
( ) max{ ( ), ( )}=1x x xT A B T A T B∪ = .
Nếu x A B∉ ∪ x A⇒ ∉ và x B∉ thì
( ) max{ ( ), ( )} 0x x xT A B T A T B∪= =
Do đó xT thỏa mãn điều kiện 2. của định nghĩa 1.3.1.
Ta có ( ) sup{ ( ): ( ), }, ( )x xT A T C C X C A A X= ∈ ⊂ ∀ ∈K, B . Thật vậy:
Nếu x A∈ thì ( ) 1xT A = . Vì { }x là tập compắc chứa trong Avà ( ){ } 1xT x = nên đẳng
thức đúng.
Nếu x A∉ thì ( ) 0xT A = . Vì ( ),C X C A∀ ∈ ⊂K, ( ) 0xx C T C⇒ ∉ ⇒ = nên đẳng
thức cũng đúng.
Ta có ( ) inf{ ( ): ( ), }, ( )x xT C T G G X G C C X= ∈ ⊃ ∀ ∈G K, . Thật vậy:
Nếu x C∈ thì ( ) 1xT C = và ( ) 1, ( ),xT G G X G C= ∀ ∈ ⊃G nên đẳng thức đúng.
Nếu x C∉ thì ( ) 0xT C = . Ta có { }X x là một tập mở chứa C . Mà ( ){ } 0xT X x =
nên đẳng thức cũng đúng.
Vậy xT là dung lượng trên X .
Hiển nhiên supp { }xT x= và ( ){ } 1xT x = nên xT là dung lượng xác suất trên X .
Định lí 1.5.2
Cho ( )C X∈ K, . Hàm : ( ) [0,+ )CT X → ∞B được xác định như sau

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

45099385 bai-tap-do-do-tich-phan (1)
45099385 bai-tap-do-do-tich-phan (1)45099385 bai-tap-do-do-tich-phan (1)
45099385 bai-tap-do-do-tich-phan (1)Vinh Phan
 
Anh Xa Lien Tuc Tren Khong Gian Topo
Anh Xa Lien Tuc Tren Khong Gian TopoAnh Xa Lien Tuc Tren Khong Gian Topo
Anh Xa Lien Tuc Tren Khong Gian Topoipaper
 
Topo daicuong1[1]
Topo daicuong1[1]Topo daicuong1[1]
Topo daicuong1[1]Bui Loi
 
Một số vấn đề về không gian Sobolev
Một số vấn đề về không gian SobolevMột số vấn đề về không gian Sobolev
Một số vấn đề về không gian Sobolevnataliej4
 
Chuong+1 ______
Chuong+1  ______Chuong+1  ______
Chuong+1 ______Phi Phi
 
chuong 2. phep dem
chuong 2. phep demchuong 2. phep dem
chuong 2. phep demkikihoho
 
Skkn2011 tran xuan mai truong dtnt
Skkn2011 tran xuan mai  truong dtntSkkn2011 tran xuan mai  truong dtnt
Skkn2011 tran xuan mai truong dtntNhư Trinh Phan
 
[123doc.vn] bg-giai-tich-iii-nguyen-xuan-thao-2014
[123doc.vn]   bg-giai-tich-iii-nguyen-xuan-thao-2014[123doc.vn]   bg-giai-tich-iii-nguyen-xuan-thao-2014
[123doc.vn] bg-giai-tich-iii-nguyen-xuan-thao-2014Con TrIm Lông Bông
 
Bài giảng chi tiết giải tích 1 07 2013 bo môn toán
Bài giảng chi tiết giải tích 1  07 2013 bo môn toánBài giảng chi tiết giải tích 1  07 2013 bo môn toán
Bài giảng chi tiết giải tích 1 07 2013 bo môn toánLaurent Koscielny
 
Luận văn: Điểm bất động của một số lớp ánh xạ đa trị, HAY
Luận văn: Điểm bất động của một số lớp ánh xạ đa trị, HAYLuận văn: Điểm bất động của một số lớp ánh xạ đa trị, HAY
Luận văn: Điểm bất động của một số lớp ánh xạ đa trị, HAYViết thuê trọn gói ZALO 0934573149
 
Toan a1 -_bai_giang
Toan a1 -_bai_giangToan a1 -_bai_giang
Toan a1 -_bai_giangxuanhoa88
 

Was ist angesagt? (20)

45099385 bai-tap-do-do-tich-phan (1)
45099385 bai-tap-do-do-tich-phan (1)45099385 bai-tap-do-do-tich-phan (1)
45099385 bai-tap-do-do-tich-phan (1)
 
Luận văn: Phương pháp xây dựng độ đo và tích phân, HOT, 9đ
Luận văn: Phương pháp xây dựng độ đo và tích phân, HOT, 9đLuận văn: Phương pháp xây dựng độ đo và tích phân, HOT, 9đ
Luận văn: Phương pháp xây dựng độ đo và tích phân, HOT, 9đ
 
Đề tài: Về môđun giả BUCHSBAUM, HAY
Đề tài: Về môđun giả BUCHSBAUM, HAYĐề tài: Về môđun giả BUCHSBAUM, HAY
Đề tài: Về môđun giả BUCHSBAUM, HAY
 
Đề tài: Một số phương pháp giải bài toán phương trình đạo hàm riêng biên trị
Đề tài: Một số phương pháp giải bài toán phương trình đạo hàm riêng biên trịĐề tài: Một số phương pháp giải bài toán phương trình đạo hàm riêng biên trị
Đề tài: Một số phương pháp giải bài toán phương trình đạo hàm riêng biên trị
 
Anh Xa Lien Tuc Tren Khong Gian Topo
Anh Xa Lien Tuc Tren Khong Gian TopoAnh Xa Lien Tuc Tren Khong Gian Topo
Anh Xa Lien Tuc Tren Khong Gian Topo
 
Đề tài: Bài toán phương trình đạo hàm riêng dạng elliptic, HAY
Đề tài: Bài toán phương trình đạo hàm riêng dạng elliptic, HAYĐề tài: Bài toán phương trình đạo hàm riêng dạng elliptic, HAY
Đề tài: Bài toán phương trình đạo hàm riêng dạng elliptic, HAY
 
Luận văn: Xây dựng hàm tử EXT trong phạm trù các không gian Vectơ Tôpô
Luận văn: Xây dựng hàm tử EXT trong phạm trù các không gian Vectơ TôpôLuận văn: Xây dựng hàm tử EXT trong phạm trù các không gian Vectơ Tôpô
Luận văn: Xây dựng hàm tử EXT trong phạm trù các không gian Vectơ Tôpô
 
Luận văn: Lớp bài toán tìm giá trị lớn nhất giá trị nhỏ nhất, HOT
Luận văn: Lớp bài toán tìm giá trị lớn nhất giá trị nhỏ nhất, HOTLuận văn: Lớp bài toán tìm giá trị lớn nhất giá trị nhỏ nhất, HOT
Luận văn: Lớp bài toán tìm giá trị lớn nhất giá trị nhỏ nhất, HOT
 
Luận văn: Phương trình sóng phi tuyến chứa số hạng KIRCHHOFF có nguồn phi tuyến
Luận văn: Phương trình sóng phi tuyến chứa số hạng KIRCHHOFF có nguồn phi tuyếnLuận văn: Phương trình sóng phi tuyến chứa số hạng KIRCHHOFF có nguồn phi tuyến
Luận văn: Phương trình sóng phi tuyến chứa số hạng KIRCHHOFF có nguồn phi tuyến
 
Topo daicuong1[1]
Topo daicuong1[1]Topo daicuong1[1]
Topo daicuong1[1]
 
Một số vấn đề về không gian Sobolev
Một số vấn đề về không gian SobolevMột số vấn đề về không gian Sobolev
Một số vấn đề về không gian Sobolev
 
Chuong+1 ______
Chuong+1  ______Chuong+1  ______
Chuong+1 ______
 
Luận văn: phương pháp nghiên cứu sự phân nhánh, HAY, 9đ
Luận văn: phương pháp nghiên cứu sự phân nhánh, HAY, 9đLuận văn: phương pháp nghiên cứu sự phân nhánh, HAY, 9đ
Luận văn: phương pháp nghiên cứu sự phân nhánh, HAY, 9đ
 
chuong 2. phep dem
chuong 2. phep demchuong 2. phep dem
chuong 2. phep dem
 
Skkn2011 tran xuan mai truong dtnt
Skkn2011 tran xuan mai  truong dtntSkkn2011 tran xuan mai  truong dtnt
Skkn2011 tran xuan mai truong dtnt
 
[123doc.vn] bg-giai-tich-iii-nguyen-xuan-thao-2014
[123doc.vn]   bg-giai-tich-iii-nguyen-xuan-thao-2014[123doc.vn]   bg-giai-tich-iii-nguyen-xuan-thao-2014
[123doc.vn] bg-giai-tich-iii-nguyen-xuan-thao-2014
 
Bài giảng chi tiết giải tích 1 07 2013 bo môn toán
Bài giảng chi tiết giải tích 1  07 2013 bo môn toánBài giảng chi tiết giải tích 1  07 2013 bo môn toán
Bài giảng chi tiết giải tích 1 07 2013 bo môn toán
 
Toan a2 bai giang
Toan a2   bai giangToan a2   bai giang
Toan a2 bai giang
 
Luận văn: Điểm bất động của một số lớp ánh xạ đa trị, HAY
Luận văn: Điểm bất động của một số lớp ánh xạ đa trị, HAYLuận văn: Điểm bất động của một số lớp ánh xạ đa trị, HAY
Luận văn: Điểm bất động của một số lớp ánh xạ đa trị, HAY
 
Toan a1 -_bai_giang
Toan a1 -_bai_giangToan a1 -_bai_giang
Toan a1 -_bai_giang
 

Andere mochten auch (20)

La tierra de cobatierra
La tierra de cobatierraLa tierra de cobatierra
La tierra de cobatierra
 
SMART brochure
SMART brochureSMART brochure
SMART brochure
 
resume_sanjay_parmar
resume_sanjay_parmarresume_sanjay_parmar
resume_sanjay_parmar
 
4. mapa de campredó
4.  mapa de campredó4.  mapa de campredó
4. mapa de campredó
 
D direction 31012017
D direction 31012017D direction 31012017
D direction 31012017
 
Sistem operasi (m.rafli)
Sistem operasi (m.rafli)Sistem operasi (m.rafli)
Sistem operasi (m.rafli)
 
Energies renovables
Energies renovablesEnergies renovables
Energies renovables
 
Currency high lights 31.01.17
Currency high lights 31.01.17Currency high lights 31.01.17
Currency high lights 31.01.17
 
Individual Director Assessments - Leading or Lagging
Individual Director Assessments - Leading or LaggingIndividual Director Assessments - Leading or Lagging
Individual Director Assessments - Leading or Lagging
 
Proyecto final 1
Proyecto final 1Proyecto final 1
Proyecto final 1
 
Uf 1779 ud4 ok
Uf 1779 ud4 okUf 1779 ud4 ok
Uf 1779 ud4 ok
 
Blogger
BloggerBlogger
Blogger
 
Segmentación y posicionamiento
Segmentación y posicionamientoSegmentación y posicionamiento
Segmentación y posicionamiento
 
Capitulo 8
Capitulo 8Capitulo 8
Capitulo 8
 
Simce lenguaje 2º básico 2013 ppt
Simce lenguaje 2º básico 2013 pptSimce lenguaje 2º básico 2013 ppt
Simce lenguaje 2º básico 2013 ppt
 
Diapositiva de educacion ambiental grupo 3 (3)
Diapositiva de educacion ambiental grupo 3 (3)Diapositiva de educacion ambiental grupo 3 (3)
Diapositiva de educacion ambiental grupo 3 (3)
 
Esclerodermia
EsclerodermiaEsclerodermia
Esclerodermia
 
Las máquinas
Las máquinasLas máquinas
Las máquinas
 
Balance Energetico
Balance EnergeticoBalance Energetico
Balance Energetico
 
Guia
GuiaGuia
Guia
 

Ähnlich wie Tich phan choquet_va_dinh_li_choquet_4398

Luận văn: Phần tử ngẫu nhiên và sự hội tụ yếu của độ đo xác suất
Luận văn: Phần tử ngẫu nhiên và sự hội tụ yếu của độ đo xác suấtLuận văn: Phần tử ngẫu nhiên và sự hội tụ yếu của độ đo xác suất
Luận văn: Phần tử ngẫu nhiên và sự hội tụ yếu của độ đo xác suấtViết thuê trọn gói ZALO 0934573149
 
Luận văn: Phân tích thành nhân tử trên vành các số nguyên đại số bậc K
Luận văn: Phân tích thành nhân tử trên vành các số nguyên đại số bậc KLuận văn: Phân tích thành nhân tử trên vành các số nguyên đại số bậc K
Luận văn: Phân tích thành nhân tử trên vành các số nguyên đại số bậc KViết thuê trọn gói ZALO 0934573149
 
Một số dạng toán về đa thức qua các kỳ thi Olympic 6732069.pdf
Một số dạng toán về đa thức qua các kỳ thi Olympic 6732069.pdfMột số dạng toán về đa thức qua các kỳ thi Olympic 6732069.pdf
Một số dạng toán về đa thức qua các kỳ thi Olympic 6732069.pdfTieuNgocLy
 
[Math educare.com] giai tich ham nhieu bien-phep tinh vi phan ham nhieu bien_...
[Math educare.com] giai tich ham nhieu bien-phep tinh vi phan ham nhieu bien_...[Math educare.com] giai tich ham nhieu bien-phep tinh vi phan ham nhieu bien_...
[Math educare.com] giai tich ham nhieu bien-phep tinh vi phan ham nhieu bien_...Nguyen Vietnam
 
Dạng Legendre và ứng dụng.pdf
Dạng Legendre và ứng dụng.pdfDạng Legendre và ứng dụng.pdf
Dạng Legendre và ứng dụng.pdfNuioKila
 
Luận án tiến sĩ toán học tính hyperbolic của không gian phức và nhóm các cr t...
Luận án tiến sĩ toán học tính hyperbolic của không gian phức và nhóm các cr t...Luận án tiến sĩ toán học tính hyperbolic của không gian phức và nhóm các cr t...
Luận án tiến sĩ toán học tính hyperbolic của không gian phức và nhóm các cr t...https://www.facebook.com/garmentspace
 

Ähnlich wie Tich phan choquet_va_dinh_li_choquet_4398 (20)

Luận văn: Ứng dụng của định lý minimax, HAY, 9đ
Luận văn: Ứng dụng của định lý minimax, HAY, 9đLuận văn: Ứng dụng của định lý minimax, HAY, 9đ
Luận văn: Ứng dụng của định lý minimax, HAY, 9đ
 
Luận văn: Phần tử ngẫu nhiên và sự hội tụ yếu của độ đo xác suất
Luận văn: Phần tử ngẫu nhiên và sự hội tụ yếu của độ đo xác suấtLuận văn: Phần tử ngẫu nhiên và sự hội tụ yếu của độ đo xác suất
Luận văn: Phần tử ngẫu nhiên và sự hội tụ yếu của độ đo xác suất
 
Luận văn: Thác triển chỉnh hình của hàm nhiều biến phức, HAY
Luận văn: Thác triển chỉnh hình của hàm nhiều biến phức, HAYLuận văn: Thác triển chỉnh hình của hàm nhiều biến phức, HAY
Luận văn: Thác triển chỉnh hình của hàm nhiều biến phức, HAY
 
Luận văn: Về các nguyên lý biến phân, HAY, 9đ
Luận văn: Về các nguyên lý biến phân, HAY, 9đLuận văn: Về các nguyên lý biến phân, HAY, 9đ
Luận văn: Về các nguyên lý biến phân, HAY, 9đ
 
Luận văn: Đa tạp tâm của hệ tam phân mũ không đều, HOT
Luận văn: Đa tạp tâm của hệ tam phân mũ không đều, HOTLuận văn: Đa tạp tâm của hệ tam phân mũ không đều, HOT
Luận văn: Đa tạp tâm của hệ tam phân mũ không đều, HOT
 
Luận văn: Đa tạp tâm của hệ tam phân mũ không đều, HAY, 9đ
Luận văn: Đa tạp tâm của hệ tam phân mũ không đều, HAY, 9đLuận văn: Đa tạp tâm của hệ tam phân mũ không đều, HAY, 9đ
Luận văn: Đa tạp tâm của hệ tam phân mũ không đều, HAY, 9đ
 
Luận văn: Phân tích thành nhân tử trên vành các số nguyên đại số bậc K
Luận văn: Phân tích thành nhân tử trên vành các số nguyên đại số bậc KLuận văn: Phân tích thành nhân tử trên vành các số nguyên đại số bậc K
Luận văn: Phân tích thành nhân tử trên vành các số nguyên đại số bậc K
 
Luận văn: Độ sâu lọc của Iđêan, HAY
Luận văn: Độ sâu lọc của Iđêan, HAYLuận văn: Độ sâu lọc của Iđêan, HAY
Luận văn: Độ sâu lọc của Iđêan, HAY
 
Luận văn: Tính chất của môđun đối đồng điều địa phương, HOT
Luận văn: Tính chất của môđun đối đồng điều địa phương, HOTLuận văn: Tính chất của môđun đối đồng điều địa phương, HOT
Luận văn: Tính chất của môđun đối đồng điều địa phương, HOT
 
Luận văn: K - Lý thuyết của đại số Banch và một vài ứng dụng
Luận văn: K - Lý thuyết của đại số Banch và một vài ứng dụngLuận văn: K - Lý thuyết của đại số Banch và một vài ứng dụng
Luận văn: K - Lý thuyết của đại số Banch và một vài ứng dụng
 
Đề tài: Phương trình vi phân với toán tử khả nghịch phải, HOT, 9đ
Đề tài: Phương trình vi phân với toán tử khả nghịch phải, HOT, 9đĐề tài: Phương trình vi phân với toán tử khả nghịch phải, HOT, 9đ
Đề tài: Phương trình vi phân với toán tử khả nghịch phải, HOT, 9đ
 
Một số dạng toán về đa thức qua các kỳ thi Olympic 6732069.pdf
Một số dạng toán về đa thức qua các kỳ thi Olympic 6732069.pdfMột số dạng toán về đa thức qua các kỳ thi Olympic 6732069.pdf
Một số dạng toán về đa thức qua các kỳ thi Olympic 6732069.pdf
 
[Math educare.com] giai tich ham nhieu bien-phep tinh vi phan ham nhieu bien_...
[Math educare.com] giai tich ham nhieu bien-phep tinh vi phan ham nhieu bien_...[Math educare.com] giai tich ham nhieu bien-phep tinh vi phan ham nhieu bien_...
[Math educare.com] giai tich ham nhieu bien-phep tinh vi phan ham nhieu bien_...
 
Luận văn: Giải phương trình tích phân tuyến tính và áp dụng, HAY
Luận văn: Giải phương trình tích phân tuyến tính và áp dụng, HAYLuận văn: Giải phương trình tích phân tuyến tính và áp dụng, HAY
Luận văn: Giải phương trình tích phân tuyến tính và áp dụng, HAY
 
Dạng Legendre và ứng dụng.pdf
Dạng Legendre và ứng dụng.pdfDạng Legendre và ứng dụng.pdf
Dạng Legendre và ứng dụng.pdf
 
Luận văn: Nghiên cứu Về cực trị hàm lồi, HAY, 9đ
Luận văn: Nghiên cứu Về cực trị hàm lồi, HAY, 9đLuận văn: Nghiên cứu Về cực trị hàm lồi, HAY, 9đ
Luận văn: Nghiên cứu Về cực trị hàm lồi, HAY, 9đ
 
Luận án tiến sĩ toán học tính hyperbolic của không gian phức và nhóm các cr t...
Luận án tiến sĩ toán học tính hyperbolic của không gian phức và nhóm các cr t...Luận án tiến sĩ toán học tính hyperbolic của không gian phức và nhóm các cr t...
Luận án tiến sĩ toán học tính hyperbolic của không gian phức và nhóm các cr t...
 
Đề tài: Phương pháp Lyapunov và phương pháp nửa nhóm, HAY
Đề tài: Phương pháp Lyapunov và phương pháp nửa nhóm, HAYĐề tài: Phương pháp Lyapunov và phương pháp nửa nhóm, HAY
Đề tài: Phương pháp Lyapunov và phương pháp nửa nhóm, HAY
 
Luận văn: Thuật toán mô phỏng mcmc thích nghi và ứng dụng, 9đ
Luận văn: Thuật toán mô phỏng mcmc thích nghi và ứng dụng, 9đLuận văn: Thuật toán mô phỏng mcmc thích nghi và ứng dụng, 9đ
Luận văn: Thuật toán mô phỏng mcmc thích nghi và ứng dụng, 9đ
 
Luận văn: Sự ổn định của phương trình vi phân tuyến tính, HAY
Luận văn: Sự ổn định của phương trình vi phân tuyến tính, HAYLuận văn: Sự ổn định của phương trình vi phân tuyến tính, HAY
Luận văn: Sự ổn định của phương trình vi phân tuyến tính, HAY
 

Mehr von Garment Space Blog0

Su dung bat_bien_topo_tuyen_tinh_de_nghien_cuu_tinh_chinh_hinh_cua_ham_chinh_...
Su dung bat_bien_topo_tuyen_tinh_de_nghien_cuu_tinh_chinh_hinh_cua_ham_chinh_...Su dung bat_bien_topo_tuyen_tinh_de_nghien_cuu_tinh_chinh_hinh_cua_ham_chinh_...
Su dung bat_bien_topo_tuyen_tinh_de_nghien_cuu_tinh_chinh_hinh_cua_ham_chinh_...Garment Space Blog0
 
Van de binh_dang_gioi_trong_giao_duc_o_ba_ria_vung_tau_thuc_trang_va_giai_pha...
Van de binh_dang_gioi_trong_giao_duc_o_ba_ria_vung_tau_thuc_trang_va_giai_pha...Van de binh_dang_gioi_trong_giao_duc_o_ba_ria_vung_tau_thuc_trang_va_giai_pha...
Van de binh_dang_gioi_trong_giao_duc_o_ba_ria_vung_tau_thuc_trang_va_giai_pha...Garment Space Blog0
 
Van hoa kinh_bac_vung_tham_my_trong_tho_hoang_cam_7931
Van hoa kinh_bac_vung_tham_my_trong_tho_hoang_cam_7931Van hoa kinh_bac_vung_tham_my_trong_tho_hoang_cam_7931
Van hoa kinh_bac_vung_tham_my_trong_tho_hoang_cam_7931Garment Space Blog0
 
Van dung mo_hinh_hoc_tap_tren_co_so_van_de_problem_based_learning_vao_to_chuc...
Van dung mo_hinh_hoc_tap_tren_co_so_van_de_problem_based_learning_vao_to_chuc...Van dung mo_hinh_hoc_tap_tren_co_so_van_de_problem_based_learning_vao_to_chuc...
Van dung mo_hinh_hoc_tap_tren_co_so_van_de_problem_based_learning_vao_to_chuc...Garment Space Blog0
 
Van de tiep_nhan_van_hoc_duong_dai_va_thi_hieu_tham_my_cua_thanh_nien_ngay_na...
Van de tiep_nhan_van_hoc_duong_dai_va_thi_hieu_tham_my_cua_thanh_nien_ngay_na...Van de tiep_nhan_van_hoc_duong_dai_va_thi_hieu_tham_my_cua_thanh_nien_ngay_na...
Van de tiep_nhan_van_hoc_duong_dai_va_thi_hieu_tham_my_cua_thanh_nien_ngay_na...Garment Space Blog0
 
Vai tro cua_fukuzawa_yukichi_doi_voi_lich_su_nhat_ban_can_dai_1968
Vai tro cua_fukuzawa_yukichi_doi_voi_lich_su_nhat_ban_can_dai_1968Vai tro cua_fukuzawa_yukichi_doi_voi_lich_su_nhat_ban_can_dai_1968
Vai tro cua_fukuzawa_yukichi_doi_voi_lich_su_nhat_ban_can_dai_1968Garment Space Blog0
 
Tuyen chon xay_dung_he_thong_bai_tap_hoa_hoc_lop_10_nang_cao_nham_ren_luyen_n...
Tuyen chon xay_dung_he_thong_bai_tap_hoa_hoc_lop_10_nang_cao_nham_ren_luyen_n...Tuyen chon xay_dung_he_thong_bai_tap_hoa_hoc_lop_10_nang_cao_nham_ren_luyen_n...
Tuyen chon xay_dung_he_thong_bai_tap_hoa_hoc_lop_10_nang_cao_nham_ren_luyen_n...Garment Space Blog0
 
Truyen thuyet va_giai_thoai_ve_cac_nhan_vat_lich_su_nam_bo_tu_cuoi_the_ky_xix...
Truyen thuyet va_giai_thoai_ve_cac_nhan_vat_lich_su_nam_bo_tu_cuoi_the_ky_xix...Truyen thuyet va_giai_thoai_ve_cac_nhan_vat_lich_su_nam_bo_tu_cuoi_the_ky_xix...
Truyen thuyet va_giai_thoai_ve_cac_nhan_vat_lich_su_nam_bo_tu_cuoi_the_ky_xix...Garment Space Blog0
 
To chuc lanh_tho_cong_nghiep_thanh_pho_can_tho_537
To chuc lanh_tho_cong_nghiep_thanh_pho_can_tho_537To chuc lanh_tho_cong_nghiep_thanh_pho_can_tho_537
To chuc lanh_tho_cong_nghiep_thanh_pho_can_tho_537Garment Space Blog0
 
Thuc trang quan_ly_thiet_bi_thuc_hanh_tai_truong_cao_dang_kinh_te_ky_thuat_ph...
Thuc trang quan_ly_thiet_bi_thuc_hanh_tai_truong_cao_dang_kinh_te_ky_thuat_ph...Thuc trang quan_ly_thiet_bi_thuc_hanh_tai_truong_cao_dang_kinh_te_ky_thuat_ph...
Thuc trang quan_ly_thiet_bi_thuc_hanh_tai_truong_cao_dang_kinh_te_ky_thuat_ph...Garment Space Blog0
 
Thuc trang quan_ly_hoat_dong_giao_duc_huong_nghiep_o_cac_truong_thpt_quan_12_...
Thuc trang quan_ly_hoat_dong_giao_duc_huong_nghiep_o_cac_truong_thpt_quan_12_...Thuc trang quan_ly_hoat_dong_giao_duc_huong_nghiep_o_cac_truong_thpt_quan_12_...
Thuc trang quan_ly_hoat_dong_giao_duc_huong_nghiep_o_cac_truong_thpt_quan_12_...Garment Space Blog0
 
Thuc trang quan_ly_hoat_dong_giang_day_o_cac_truong_tieu_hoc_quan_thot_not_th...
Thuc trang quan_ly_hoat_dong_giang_day_o_cac_truong_tieu_hoc_quan_thot_not_th...Thuc trang quan_ly_hoat_dong_giang_day_o_cac_truong_tieu_hoc_quan_thot_not_th...
Thuc trang quan_ly_hoat_dong_giang_day_o_cac_truong_tieu_hoc_quan_thot_not_th...Garment Space Blog0
 
Thuc trang quan_li_hoat_dong_day_hoc_buoi_thu_hai_o_mot_so_truong_tieu_hoc_co...
Thuc trang quan_li_hoat_dong_day_hoc_buoi_thu_hai_o_mot_so_truong_tieu_hoc_co...Thuc trang quan_li_hoat_dong_day_hoc_buoi_thu_hai_o_mot_so_truong_tieu_hoc_co...
Thuc trang quan_li_hoat_dong_day_hoc_buoi_thu_hai_o_mot_so_truong_tieu_hoc_co...Garment Space Blog0
 
Thuc trang cong_tac_quan_ly_thiet_bi_day_hoc_o_cac_truong_thpt_huyen_trang_bo...
Thuc trang cong_tac_quan_ly_thiet_bi_day_hoc_o_cac_truong_thpt_huyen_trang_bo...Thuc trang cong_tac_quan_ly_thiet_bi_day_hoc_o_cac_truong_thpt_huyen_trang_bo...
Thuc trang cong_tac_quan_ly_thiet_bi_day_hoc_o_cac_truong_thpt_huyen_trang_bo...Garment Space Blog0
 
Tinh chuan tac_va_tinh_khai_trien_cua_khong_gian_topo_tich_8291
Tinh chuan tac_va_tinh_khai_trien_cua_khong_gian_topo_tich_8291Tinh chuan tac_va_tinh_khai_trien_cua_khong_gian_topo_tich_8291
Tinh chuan tac_va_tinh_khai_trien_cua_khong_gian_topo_tich_8291Garment Space Blog0
 
Tim hieu tieu_de_van_ban_bao_chi_tieng_viet_tren_cu_lieu_bao_tuoi_tre_va_than...
Tim hieu tieu_de_van_ban_bao_chi_tieng_viet_tren_cu_lieu_bao_tuoi_tre_va_than...Tim hieu tieu_de_van_ban_bao_chi_tieng_viet_tren_cu_lieu_bao_tuoi_tre_va_than...
Tim hieu tieu_de_van_ban_bao_chi_tieng_viet_tren_cu_lieu_bao_tuoi_tre_va_than...Garment Space Blog0
 
Tim hieu dac_trung_ngon_ngu_trong_truyen_ki_cua_nguyen_tuan_4705
Tim hieu dac_trung_ngon_ngu_trong_truyen_ki_cua_nguyen_tuan_4705Tim hieu dac_trung_ngon_ngu_trong_truyen_ki_cua_nguyen_tuan_4705
Tim hieu dac_trung_ngon_ngu_trong_truyen_ki_cua_nguyen_tuan_4705Garment Space Blog0
 
Tich hop noi_dung_giao_duc_moi_truong_trong_cac_bai_giang_hoa_hoc_o_truong_tr...
Tich hop noi_dung_giao_duc_moi_truong_trong_cac_bai_giang_hoa_hoc_o_truong_tr...Tich hop noi_dung_giao_duc_moi_truong_trong_cac_bai_giang_hoa_hoc_o_truong_tr...
Tich hop noi_dung_giao_duc_moi_truong_trong_cac_bai_giang_hoa_hoc_o_truong_tr...Garment Space Blog0
 
Thuc trang va_giai_phap_chuyen_dich_co_cau_kinh_te_nong_nghiep_tinh_ba_ria_vu...
Thuc trang va_giai_phap_chuyen_dich_co_cau_kinh_te_nong_nghiep_tinh_ba_ria_vu...Thuc trang va_giai_phap_chuyen_dich_co_cau_kinh_te_nong_nghiep_tinh_ba_ria_vu...
Thuc trang va_giai_phap_chuyen_dich_co_cau_kinh_te_nong_nghiep_tinh_ba_ria_vu...Garment Space Blog0
 

Mehr von Garment Space Blog0 (20)

Su dung bat_bien_topo_tuyen_tinh_de_nghien_cuu_tinh_chinh_hinh_cua_ham_chinh_...
Su dung bat_bien_topo_tuyen_tinh_de_nghien_cuu_tinh_chinh_hinh_cua_ham_chinh_...Su dung bat_bien_topo_tuyen_tinh_de_nghien_cuu_tinh_chinh_hinh_cua_ham_chinh_...
Su dung bat_bien_topo_tuyen_tinh_de_nghien_cuu_tinh_chinh_hinh_cua_ham_chinh_...
 
Van de binh_dang_gioi_trong_giao_duc_o_ba_ria_vung_tau_thuc_trang_va_giai_pha...
Van de binh_dang_gioi_trong_giao_duc_o_ba_ria_vung_tau_thuc_trang_va_giai_pha...Van de binh_dang_gioi_trong_giao_duc_o_ba_ria_vung_tau_thuc_trang_va_giai_pha...
Van de binh_dang_gioi_trong_giao_duc_o_ba_ria_vung_tau_thuc_trang_va_giai_pha...
 
Van hoa kinh_bac_vung_tham_my_trong_tho_hoang_cam_7931
Van hoa kinh_bac_vung_tham_my_trong_tho_hoang_cam_7931Van hoa kinh_bac_vung_tham_my_trong_tho_hoang_cam_7931
Van hoa kinh_bac_vung_tham_my_trong_tho_hoang_cam_7931
 
Van dung mo_hinh_hoc_tap_tren_co_so_van_de_problem_based_learning_vao_to_chuc...
Van dung mo_hinh_hoc_tap_tren_co_so_van_de_problem_based_learning_vao_to_chuc...Van dung mo_hinh_hoc_tap_tren_co_so_van_de_problem_based_learning_vao_to_chuc...
Van dung mo_hinh_hoc_tap_tren_co_so_van_de_problem_based_learning_vao_to_chuc...
 
Van de tiep_nhan_van_hoc_duong_dai_va_thi_hieu_tham_my_cua_thanh_nien_ngay_na...
Van de tiep_nhan_van_hoc_duong_dai_va_thi_hieu_tham_my_cua_thanh_nien_ngay_na...Van de tiep_nhan_van_hoc_duong_dai_va_thi_hieu_tham_my_cua_thanh_nien_ngay_na...
Van de tiep_nhan_van_hoc_duong_dai_va_thi_hieu_tham_my_cua_thanh_nien_ngay_na...
 
Vai tro cua_fukuzawa_yukichi_doi_voi_lich_su_nhat_ban_can_dai_1968
Vai tro cua_fukuzawa_yukichi_doi_voi_lich_su_nhat_ban_can_dai_1968Vai tro cua_fukuzawa_yukichi_doi_voi_lich_su_nhat_ban_can_dai_1968
Vai tro cua_fukuzawa_yukichi_doi_voi_lich_su_nhat_ban_can_dai_1968
 
Tuyen chon xay_dung_he_thong_bai_tap_hoa_hoc_lop_10_nang_cao_nham_ren_luyen_n...
Tuyen chon xay_dung_he_thong_bai_tap_hoa_hoc_lop_10_nang_cao_nham_ren_luyen_n...Tuyen chon xay_dung_he_thong_bai_tap_hoa_hoc_lop_10_nang_cao_nham_ren_luyen_n...
Tuyen chon xay_dung_he_thong_bai_tap_hoa_hoc_lop_10_nang_cao_nham_ren_luyen_n...
 
Truyen thuyet va_giai_thoai_ve_cac_nhan_vat_lich_su_nam_bo_tu_cuoi_the_ky_xix...
Truyen thuyet va_giai_thoai_ve_cac_nhan_vat_lich_su_nam_bo_tu_cuoi_the_ky_xix...Truyen thuyet va_giai_thoai_ve_cac_nhan_vat_lich_su_nam_bo_tu_cuoi_the_ky_xix...
Truyen thuyet va_giai_thoai_ve_cac_nhan_vat_lich_su_nam_bo_tu_cuoi_the_ky_xix...
 
Toanvana16363 0907
Toanvana16363 0907Toanvana16363 0907
Toanvana16363 0907
 
To chuc lanh_tho_cong_nghiep_thanh_pho_can_tho_537
To chuc lanh_tho_cong_nghiep_thanh_pho_can_tho_537To chuc lanh_tho_cong_nghiep_thanh_pho_can_tho_537
To chuc lanh_tho_cong_nghiep_thanh_pho_can_tho_537
 
Thuc trang quan_ly_thiet_bi_thuc_hanh_tai_truong_cao_dang_kinh_te_ky_thuat_ph...
Thuc trang quan_ly_thiet_bi_thuc_hanh_tai_truong_cao_dang_kinh_te_ky_thuat_ph...Thuc trang quan_ly_thiet_bi_thuc_hanh_tai_truong_cao_dang_kinh_te_ky_thuat_ph...
Thuc trang quan_ly_thiet_bi_thuc_hanh_tai_truong_cao_dang_kinh_te_ky_thuat_ph...
 
Thuc trang quan_ly_hoat_dong_giao_duc_huong_nghiep_o_cac_truong_thpt_quan_12_...
Thuc trang quan_ly_hoat_dong_giao_duc_huong_nghiep_o_cac_truong_thpt_quan_12_...Thuc trang quan_ly_hoat_dong_giao_duc_huong_nghiep_o_cac_truong_thpt_quan_12_...
Thuc trang quan_ly_hoat_dong_giao_duc_huong_nghiep_o_cac_truong_thpt_quan_12_...
 
Thuc trang quan_ly_hoat_dong_giang_day_o_cac_truong_tieu_hoc_quan_thot_not_th...
Thuc trang quan_ly_hoat_dong_giang_day_o_cac_truong_tieu_hoc_quan_thot_not_th...Thuc trang quan_ly_hoat_dong_giang_day_o_cac_truong_tieu_hoc_quan_thot_not_th...
Thuc trang quan_ly_hoat_dong_giang_day_o_cac_truong_tieu_hoc_quan_thot_not_th...
 
Thuc trang quan_li_hoat_dong_day_hoc_buoi_thu_hai_o_mot_so_truong_tieu_hoc_co...
Thuc trang quan_li_hoat_dong_day_hoc_buoi_thu_hai_o_mot_so_truong_tieu_hoc_co...Thuc trang quan_li_hoat_dong_day_hoc_buoi_thu_hai_o_mot_so_truong_tieu_hoc_co...
Thuc trang quan_li_hoat_dong_day_hoc_buoi_thu_hai_o_mot_so_truong_tieu_hoc_co...
 
Thuc trang cong_tac_quan_ly_thiet_bi_day_hoc_o_cac_truong_thpt_huyen_trang_bo...
Thuc trang cong_tac_quan_ly_thiet_bi_day_hoc_o_cac_truong_thpt_huyen_trang_bo...Thuc trang cong_tac_quan_ly_thiet_bi_day_hoc_o_cac_truong_thpt_huyen_trang_bo...
Thuc trang cong_tac_quan_ly_thiet_bi_day_hoc_o_cac_truong_thpt_huyen_trang_bo...
 
Tinh chuan tac_va_tinh_khai_trien_cua_khong_gian_topo_tich_8291
Tinh chuan tac_va_tinh_khai_trien_cua_khong_gian_topo_tich_8291Tinh chuan tac_va_tinh_khai_trien_cua_khong_gian_topo_tich_8291
Tinh chuan tac_va_tinh_khai_trien_cua_khong_gian_topo_tich_8291
 
Tim hieu tieu_de_van_ban_bao_chi_tieng_viet_tren_cu_lieu_bao_tuoi_tre_va_than...
Tim hieu tieu_de_van_ban_bao_chi_tieng_viet_tren_cu_lieu_bao_tuoi_tre_va_than...Tim hieu tieu_de_van_ban_bao_chi_tieng_viet_tren_cu_lieu_bao_tuoi_tre_va_than...
Tim hieu tieu_de_van_ban_bao_chi_tieng_viet_tren_cu_lieu_bao_tuoi_tre_va_than...
 
Tim hieu dac_trung_ngon_ngu_trong_truyen_ki_cua_nguyen_tuan_4705
Tim hieu dac_trung_ngon_ngu_trong_truyen_ki_cua_nguyen_tuan_4705Tim hieu dac_trung_ngon_ngu_trong_truyen_ki_cua_nguyen_tuan_4705
Tim hieu dac_trung_ngon_ngu_trong_truyen_ki_cua_nguyen_tuan_4705
 
Tich hop noi_dung_giao_duc_moi_truong_trong_cac_bai_giang_hoa_hoc_o_truong_tr...
Tich hop noi_dung_giao_duc_moi_truong_trong_cac_bai_giang_hoa_hoc_o_truong_tr...Tich hop noi_dung_giao_duc_moi_truong_trong_cac_bai_giang_hoa_hoc_o_truong_tr...
Tich hop noi_dung_giao_duc_moi_truong_trong_cac_bai_giang_hoa_hoc_o_truong_tr...
 
Thuc trang va_giai_phap_chuyen_dich_co_cau_kinh_te_nong_nghiep_tinh_ba_ria_vu...
Thuc trang va_giai_phap_chuyen_dich_co_cau_kinh_te_nong_nghiep_tinh_ba_ria_vu...Thuc trang va_giai_phap_chuyen_dich_co_cau_kinh_te_nong_nghiep_tinh_ba_ria_vu...
Thuc trang va_giai_phap_chuyen_dich_co_cau_kinh_te_nong_nghiep_tinh_ba_ria_vu...
 

Kürzlich hochgeladen

Giáo trình xây dựng thực đơn. Ths Hoang Ngoc Hien.pdf
Giáo trình xây dựng thực đơn. Ths Hoang Ngoc Hien.pdfGiáo trình xây dựng thực đơn. Ths Hoang Ngoc Hien.pdf
Giáo trình xây dựng thực đơn. Ths Hoang Ngoc Hien.pdf4pdx29gsr9
 
Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...
Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...
Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...hoangtuansinh1
 
xemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdf
xemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdfxemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdf
xemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdfXem Số Mệnh
 
Trắc nghiệm CHƯƠNG 5 môn Chủ nghĩa xã hội
Trắc nghiệm CHƯƠNG 5 môn Chủ nghĩa xã hộiTrắc nghiệm CHƯƠNG 5 môn Chủ nghĩa xã hội
Trắc nghiệm CHƯƠNG 5 môn Chủ nghĩa xã hộiNgocNguyen591215
 
Kiến thức cơ bản về tư duy số - VTC Net Viet
Kiến thức cơ bản về tư duy số - VTC Net VietKiến thức cơ bản về tư duy số - VTC Net Viet
Kiến thức cơ bản về tư duy số - VTC Net VietNguyễn Quang Huy
 
Đề thi tin học HK2 lớp 3 Chân Trời Sáng Tạo
Đề thi tin học HK2 lớp 3 Chân Trời Sáng TạoĐề thi tin học HK2 lớp 3 Chân Trời Sáng Tạo
Đề thi tin học HK2 lớp 3 Chân Trời Sáng Tạowindcances
 
các nội dung phòng chống xâm hại tình dục ở trẻ em
các nội dung phòng chống xâm hại tình dục ở trẻ emcác nội dung phòng chống xâm hại tình dục ở trẻ em
các nội dung phòng chống xâm hại tình dục ở trẻ emTrangNhung96
 
Bài tập nhóm Kỹ Năng Gỉai Quyết Tranh Chấp Lao Động (1).pptx
Bài tập nhóm Kỹ Năng Gỉai Quyết Tranh Chấp Lao Động (1).pptxBài tập nhóm Kỹ Năng Gỉai Quyết Tranh Chấp Lao Động (1).pptx
Bài tập nhóm Kỹ Năng Gỉai Quyết Tranh Chấp Lao Động (1).pptxDungxPeach
 
SLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdf
SLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdfSLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdf
SLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdfhoangtuansinh1
 
Bài giảng môn Truyền thông đa phương tiện
Bài giảng môn Truyền thông đa phương tiệnBài giảng môn Truyền thông đa phương tiện
Bài giảng môn Truyền thông đa phương tiệnpmtiendhti14a5hn
 
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng ĐồngGiới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng ĐồngYhoccongdong.com
 
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...Nguyen Thanh Tu Collection
 
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdfBỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdfNguyen Thanh Tu Collection
 
60 CÂU HỎI ÔN TẬP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ NĂM 2024.docx
60 CÂU HỎI ÔN TẬP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ NĂM 2024.docx60 CÂU HỎI ÔN TẬP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ NĂM 2024.docx
60 CÂU HỎI ÔN TẬP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ NĂM 2024.docxasdnguyendinhdang
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...Nguyen Thanh Tu Collection
 
26 Truyện Ngắn Sơn Nam (Sơn Nam) thuviensach.vn.pdf
26 Truyện Ngắn Sơn Nam (Sơn Nam) thuviensach.vn.pdf26 Truyện Ngắn Sơn Nam (Sơn Nam) thuviensach.vn.pdf
26 Truyện Ngắn Sơn Nam (Sơn Nam) thuviensach.vn.pdfltbdieu
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Giáo trình nhập môn lập trình - Đặng Bình Phương
Giáo trình nhập môn lập trình - Đặng Bình PhươngGiáo trình nhập môn lập trình - Đặng Bình Phương
Giáo trình nhập môn lập trình - Đặng Bình Phươnghazzthuan
 
Access: Chuong III Thiet ke truy van Query.ppt
Access: Chuong III Thiet ke truy van Query.pptAccess: Chuong III Thiet ke truy van Query.ppt
Access: Chuong III Thiet ke truy van Query.pptPhamThiThuThuy1
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Giáo trình xây dựng thực đơn. Ths Hoang Ngoc Hien.pdf
Giáo trình xây dựng thực đơn. Ths Hoang Ngoc Hien.pdfGiáo trình xây dựng thực đơn. Ths Hoang Ngoc Hien.pdf
Giáo trình xây dựng thực đơn. Ths Hoang Ngoc Hien.pdf
 
Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...
Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...
Danh sách sinh viên tốt nghiệp Đại học - Cao đẳng Trường Đại học Phú Yên năm ...
 
xemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdf
xemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdfxemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdf
xemsomenh.com-Vòng Lộc Tồn - Vòng Bác Sĩ và Cách An Trong Vòng Lộc Tồn.pdf
 
Trắc nghiệm CHƯƠNG 5 môn Chủ nghĩa xã hội
Trắc nghiệm CHƯƠNG 5 môn Chủ nghĩa xã hộiTrắc nghiệm CHƯƠNG 5 môn Chủ nghĩa xã hội
Trắc nghiệm CHƯƠNG 5 môn Chủ nghĩa xã hội
 
Kiến thức cơ bản về tư duy số - VTC Net Viet
Kiến thức cơ bản về tư duy số - VTC Net VietKiến thức cơ bản về tư duy số - VTC Net Viet
Kiến thức cơ bản về tư duy số - VTC Net Viet
 
Đề thi tin học HK2 lớp 3 Chân Trời Sáng Tạo
Đề thi tin học HK2 lớp 3 Chân Trời Sáng TạoĐề thi tin học HK2 lớp 3 Chân Trời Sáng Tạo
Đề thi tin học HK2 lớp 3 Chân Trời Sáng Tạo
 
các nội dung phòng chống xâm hại tình dục ở trẻ em
các nội dung phòng chống xâm hại tình dục ở trẻ emcác nội dung phòng chống xâm hại tình dục ở trẻ em
các nội dung phòng chống xâm hại tình dục ở trẻ em
 
Bài tập nhóm Kỹ Năng Gỉai Quyết Tranh Chấp Lao Động (1).pptx
Bài tập nhóm Kỹ Năng Gỉai Quyết Tranh Chấp Lao Động (1).pptxBài tập nhóm Kỹ Năng Gỉai Quyết Tranh Chấp Lao Động (1).pptx
Bài tập nhóm Kỹ Năng Gỉai Quyết Tranh Chấp Lao Động (1).pptx
 
SLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdf
SLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdfSLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdf
SLIDE - Tu van, huong dan cong tac tuyen sinh-2024 (đầy đủ chi tiết).pdf
 
Bài giảng môn Truyền thông đa phương tiện
Bài giảng môn Truyền thông đa phương tiệnBài giảng môn Truyền thông đa phương tiện
Bài giảng môn Truyền thông đa phương tiện
 
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng ĐồngGiới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
 
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
 
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdfBỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
 
60 CÂU HỎI ÔN TẬP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ NĂM 2024.docx
60 CÂU HỎI ÔN TẬP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ NĂM 2024.docx60 CÂU HỎI ÔN TẬP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ NĂM 2024.docx
60 CÂU HỎI ÔN TẬP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ NĂM 2024.docx
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
 
26 Truyện Ngắn Sơn Nam (Sơn Nam) thuviensach.vn.pdf
26 Truyện Ngắn Sơn Nam (Sơn Nam) thuviensach.vn.pdf26 Truyện Ngắn Sơn Nam (Sơn Nam) thuviensach.vn.pdf
26 Truyện Ngắn Sơn Nam (Sơn Nam) thuviensach.vn.pdf
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Giáo trình nhập môn lập trình - Đặng Bình Phương
Giáo trình nhập môn lập trình - Đặng Bình PhươngGiáo trình nhập môn lập trình - Đặng Bình Phương
Giáo trình nhập môn lập trình - Đặng Bình Phương
 
Access: Chuong III Thiet ke truy van Query.ppt
Access: Chuong III Thiet ke truy van Query.pptAccess: Chuong III Thiet ke truy van Query.ppt
Access: Chuong III Thiet ke truy van Query.ppt
 

Tich phan choquet_va_dinh_li_choquet_4398

  • 1. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH Trần Hữu Mạnh TÍCH PHÂN CHOQUET VÀ ĐỊNH LÍ CHOQUET LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC Thành phố Hồ Chí Minh - 2011
  • 2. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH Trần Hữu Mạnh TÍCH PHÂN CHOQUET VÀ ĐỊNH LÍ CHOQUET Chuyên ngành: Toán Giải Tích Mã số: 60 46 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC PGS.TS NGUYỄN BÍCH HUY Thành phố Hồ Chí Minh - 2011
  • 3. LỜI CẢM ƠN Lời cảm ơn sâu sắc nhất, tôi xin trân trọng cảm ơn thầy của tôi – cố PGS.TS Đậu Thế Cấp, người đã giảng dạy tôi trong khóa học, cũng như tận tình hướng dẫn tôi trong quá trình thực hiện luận văn Thạc sĩ và nghiên cứu khoa học. Tôi cũng xin gửi lời chia buồn sâu sắc tới gia đình thầy vì sự ra đi đột ngột của thầy. Tôi xin gửi lời cảm ơn đến PGS.TS Nguyễn Bích Huy đã hỗ trợ tôi trong quá trình hoàn thành luận văn. Tôi xin chân thành cảm ơn quý thầy cô trong Hội đồng chấm luận văn đã dành thời gian đọc và cho tôi những nhận xét quý báu về luận văn. Tôi xin chân thành cảm ơn Ban Giám Hiệu, quý thầy cô của khoa Toán – Tin học, quý thầy cô thuộc phòng Sau Đại Học trường Đại Học Sư Phạm TP.HCM đã trang bị cho tôi kiến thức cũng như đã tạo điều kiện thuận lợi cho tôi trong suốt quá trình học tập tại trường. Tôi cũng xin cám ơn các bạn học viên cùng lớp Cao học Giải Tích khóa 20 đã chia sẻ, giúp đỡ nhau trong suốt quá trình học tập. Cuối cùng là lời cảm ơn tôi dành cho những người thân trong gia đình tôi, những người luôn động viên tôi trong suốt thời gian qua. TP.HCM, ngày 29 tháng 7 năm 2011 Trần Hữu Mạnh
  • 4. MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN.................................................................................................................1 MỤC LỤC.......................................................................................................................2 MỞ ĐẦU .........................................................................................................................3 Chương 1: KIẾN THỨC CHUẨN BỊ...........................................................................5 1.1 Độ đo....................................................................................................................5 1.2 Tôpô .....................................................................................................................8 1.3 Dung lượng trong không gian tôpô....................................................................11 1.4 Mối liên hệ giữa dung lượng và độ đo ............................................................15 1.5 Một số dung lượng đặc biệt................................................................................17 1.6 Dung lượng rời rạc.............................................................................................23 Chương 2: TÍCH PHÂN CHOQUET THEO DUNG LƯỢNG ...............................28 2.1 Định nghĩa..........................................................................................................28 2.2 Tính chất.............................................................................................................28 Chương 3: ĐỊNH LÍ CHOQUET ...............................................................................40 3.1 Hàm dung lượng.................................................................................................40 3.2 Định lí Choquet..................................................................................................41 KẾT LUẬN ...................................................................................................................54 TÀI LIỆU THAM KHẢO ...........................................................................................55
  • 5. MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Lý thuyết dung lượng và tích phân theo dung lượng được đưa ra bởi nhà toán học Pháp Gustave Choquet (1955) và đã được mở rộng, phát triển bởi nhiều nhà toán học. Hiện nay vấn đề này vẫn đang có tính thời sự, được nhiều nhà toán học quan tâm. Vì vậy, chúng tôi chọn đề tài: “Tích phân Choquet và định lí Choquet” nhằm tìm hiểu cũng như bước đầu nghiên cứu theo lý thuyết nói trên. 2. Mục đích nghiên cứu Trong luận văn này, chúng tôi đưa ra khái niệm dung lượng, tích phân Choquet theo dung lượng trong không gian tôpô Hausdorff tổng quát với σ - đại số Borel và định lí Choquet ứng với hàm dung lượng. 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu Trong luận văn này, chúng tôi nghiên cứu dung lượng trong không gian tôpô Hausdorff với σ - đại số Borel, khảo sát một số trường hợp dung lượng rời rạc, nghiên cứu một số tính chất của tích phân Choquet theo các dung lượng, dung lượng rời rạc. Định lí Choquet trong không gian tôpô compắc địa phương, Hausdorff và khả li cũng được chúng tôi nghiên cứu. 4. Ý nghĩa khoa học thực tiễn Các kết quả có được của luận văn là một trường hợp cho lý thuyết dung lượng trong không gian tôpô Hausdorff, có nhiều ứng dụng trong lý thuyết độ đo, xác suất. 5. Cấu trúc luận văn Nội dung luận văn được trình bày 3 chương: - Chương 1: Trình bày một số vấn đề về lý thuyết độ đo, tôpô, lý thuyết dung lượng, dung lượng rời rạc cần thiết.
  • 6. - Chương 2: Trình bày định nghĩa tích phân Choquet theo các dung lượng trên không gian tôpô Hausdorff, một số tính chất của tích phân Choquet theo các dung lượng, dung lượng rời rạc. - Chương 3: Trình bày định nghĩa hàm dung lượng và chứng minh định lí Choquet trong không gian tôpô compắc địa phương, Hausdorff và khả li.
  • 7. Chương 1: KIẾN THỨC CHUẨN BỊ 1.1 Độ đo Kí hiệu ( )XP là họ tất cả các tập con của tập X . Định nghĩa 1.1.1 Một họ M ⊂ ( )XP được gọi là một σ - đại số trên X nếu thỏa mãn các điều kiện i. ∅∈ M . ii. Mọi dãy{ }nE ⊂ M thì 1 n n E +∞ = ∈ M . iii. E∀ ∈ M thì c E X E= ∈ M . Nếu điều kiện ii. được thay bởi điều kiện ii’. 1 2, ,..., nE E E ∈ M thì 1 n j j E = ∈ M . thì M gọi là một đại số. Cặp (X, M ) gồm tập X và một σ - đại số trên X gọi là một không gian đo được. Ta biết giao của một họ khác rỗng các σ - đại số các tập con của X là một σ - đại số. Nếu C là một họ các tập con của X thì ( )XP là một σ - đại số chứa C . Do đó ta có σ - đại số M (C) là giao của tất cả các σ - đại số chứa C và σ - đại số M (C ) được gọi là σ - đại số sinh bởi C . Với các họ tập con C , F của X , ta có C ⊂ M ( F ) ⇒ M (C ) ⊂ M ( F ) Định nghĩa 1.1.2 Cho X là một không gian tôpô. Ta gọi σ - đại số Borel trên X là σ - đại số sinh bởi họ các tập con mở của X , kí hiệu là ( )XB . Mỗi phần tử thuộc ( )XB gọi là một tập Borel.
  • 8. Như vậy tập Borel bao gồm các tập mở, các tập đóng, giao của đếm được các tập mở, hợp của đếm được các tập đóng…của X . Đặc biệt nếu X là không gian Hausdorff thì mọi tập compắc là tập Borel. Ta gọi một tập bằng giao của đếm được các tập mở là tập Gδ , một tập bằng hợp của đếm được các tập đóng là tập Fσ . Định nghĩa 1.1.3 Họ C các tập con của X gọi là một nửa đại số nếu i. ∅∈ C . ii. ,E F ∈ C E F⇒ ∩ ∈C . iii. E ∈ C thì c E bằng hợp của hữu hạn các tập rời nhau của C . Định lí 1.1.4 Nếu C là một nửa đại số thì họ A các hợp hữu hạn của các tập rời nhau của C là một đại số. Định nghĩa 1.1.5 Cho M là một σ - đại số trên X . Một hàm tập [ ]: 0;µ → +∞M gọi là một độ đo trên M nếu thỏa mãn các điều kiện i. ( ) 0µ ∅ = . ii. { }nE là dãy các tập rời nhau thuộc M thì 11 ( ).n n nn E Eµ µ +∞ +∞ ==   =    ∑ Độ đo µ trên M gọi là hữu hạn nếu ( ) ,E Eµ < +∞ ∀ ∈ M . Độ đo µ trên M gọi là độ đo xác suất nếu ( ) 1Xµ = . Độ đo µ trên M gọi là σ - hữu hạn nếu tồn tại dãy { } ( ) ,n nE E nµ⊂ < +∞ ∀M, và 1 n n E X +∞ = = .
  • 9. Độ đo µ trên M gọi là độ đo đầy đủ nếu mọi ( ) 0E Eµ∈ =M, thì mọi F E⊂ đều có F ∈ M . Bộ ba ( , , )X µM trong đó M là một σ - đại số trên X , µ là một độ đo trên M gọi là một không gian độ đo. Định lí 1.1.1 Cho ( , , )X µM là một không gian độ đo. Khi đó a. Mọi ,E F E F∈ ⊂M, đều có ( ) ( )E Fµ µ≤ (tính chất đơn điệu) b. Mọi dãy { }nE ⊂ M đều có 11 ( )n n nn E Eµ µ +∞ +∞ ==   ≤    ∑ (tính chất cộng tính dưới) c. Mọi dãy { } 1, ,n n nE E E n+⊂ ⊂ ∀M đều có 1 lim ( )n n n n E Eµ µ +∞ →+∞ =   =     (tính chất liên tục dưới) d. Mọi dãy { } 1 1, , , ( )n n nE E E n Eµ+⊂ ⊃ ∀ < +∞M đều có 1 lim ( )n n n n E Eµ µ +∞ →+∞ =   =     (tính chất liên tục trên) Định nghĩa 1.1.6 Một độ đo trên σ - đại số Borel của không gian tôpô X được gọi là độ đo Borel. Một độ đo Borel µ trên X gọi là chính quy nếu mọi ( )E X∈ B ta có ( ) infEµ = { (U) U Eµ ⊃ và Umở} sup= { ( )K K Eµ ⊂ và K compắc}
  • 10. 1.2 Tôpô Định nghĩa 1.2.1 Cho không gian tôpô X và A X∈ . Một họ G các lân cận của Ađược gọi là một hệ cơ bản các lân cận của Anếu với mọi lân cận U của Ađều tồn tại một lân cận V G∈ sao cho V U⊂ . Định nghĩa 1.2.2 Không gian X được gọi là không gian (LCS) nếu X là không gian tôpô compắc địa phương, Hausdorff và khả li. Định lí 1.2.1 Cho X là không gian (LCS). Khi đó a. Với mọi tập compắc K X⊂ , tồn tại một dãy các tập mở { }nG sao cho 1n nG G +⊃ và 1 n n G K +∞ = = . b. Với mọi tập mở G X⊂ , tồn tại một dãy tăng các tập mở và compắc tương đối { }nB (nghĩa là với mọi n thì nB là tập mở và nB là tập compắc) sao cho 1n nB B +⊂ và 1 1 1 n n n n G B B +∞ +∞ + = = = =  . Đặc biệt, nếu K G⊂ thì nK B⊂ với n đủ lớn. c. Với mọi tập Borel V , tồn tại một dãy tăng các tập compắc { }nK sao cho 1 n n K V +∞ = = . Định nghĩa 1.2.3 Cho không gian tôpô X . Một họ các tập { } I Fα α∈ được gọi là có tâm nếu mọi tập con hữu hạn 0I của I đều có 0I Fα α∈ ≠ ∅ .
  • 11. Định lí 1.2.2 Không gian tôpô X là compắc nếu và chỉ nếu mọi họ các tập con đóng có tâm { } I Fα α∈ đều có giao I Fα α∈ ≠ ∅ . Kể từ đây, trong luận văn này kí hiệu ( ), ( ), ( ), ( )X X X XK F G B lần lượt là họ tất cả các tập compắc, tập đóng, tập mở và tập Borel của không gian tôpô X . Định nghĩa 1.2.4 Cho X là không gian tôpô. Với 1, , ,..., nA K G G X∈ , định nghĩa a. { ( ): }, { ( ): }A A F X F A F X F A= ∈ ∩ ≠ ∅ = ∈ ∩ = ∅F FF F 1 2 1 2, ,..., ...n n K K G G G G G G= ∩ ∩ ∩ ∩F F F F F (nếu 0n = thì 1 2, ,..., n K G G GF là K F ) b. ( )B F là σ - đại số sinh bởi họ { }: ( )K K X∈ KF và { }: ( )G G X∈GF . Từ định nghĩa, dễ thấy , , ( )G G X∅ ∅ ∅= =∅ =FF F F F . Định lí 1.2.3 Cho X là không gian (LCS). Nếu ( )K X∈ K và { }nG là một hệ cơ bản các lân cận mở của K thì 1 nG K n +∞ = =F F và 1 nG K n +∞ = =F F . Định nghĩa 1.2.5 Cho không gian tôpô X .Tôpô miss and hit trong ( )XF là tôpô có cơ sở là họ { }1 2, ,..., 1 2: ( ); , ,..., ( )n K G G G nK X G G G X∈ ∈K GF . Định lí 1.2.4 Cho X là không gian tôpô. Khi đó không gian tôpô miss and hit ( )XF là compắc.
  • 12. Chứng minh: Rõ ràng họ các tập { }: ( ),iK iK X i I∈ ∈KF và { }: ( ),jG jG X j J∈ ∈GF là tiền cơ sở của tôpô miss and hit. Theo định lí Alexandroff, ta chỉ cần chứng minh rằng nếu { } { }: ( ), : ( ),i j K i G jK X i I G X j J∈ ∈ ∈ ∈F FK G là một phủ của F thì nó có phủ con hữu hạn. Ta có ( ) i j K G i I j J X ∈ ∈    =         F FF Đặt j j J G ∈ Ω = thì Ω là tập mở. Ta có ( ) ( )( ) ( )i j j i i i K G i I j J G K i I j J K i I K i I X X ∈ ∈ ∈ ∈ Ω ∈ Ω ∈    ∅ =           =          =     =          F F F F F F F F F Do đó tồn tại 0i I∈ sao cho 0iK ⊂ Ω. Thật vậy, giả sử trái lại ( ) ,iK X i I∩ Ω ≠ ∅ ∀ ∈ . Khi đó iK i I X Ω ∈ ∅ ≠ Ω∈F là điều vô lý.
  • 13. Vì 0iK là tập compắc nên tồn tại tập 1 2{ , ,..., }nj j j J⊂ sao cho { }1 2 , ,..., nj j jG G G là một phủ của 0iK . Với F là một tập con đóng tùy ý của X thì 0iF K∩ =∅ hoặc kjF G∩ ≠ ∅ với một số {1,2,..., }k n∈ . Do đó 0 1 ...i j jn K G GF ∈ ∪ ∪ ∪F F F Định nghĩa 1.2.6 Cho tập Ω. Một lớp A các tập con của Ω được gọi là một lớp compắc nếu với mọi dãy tập compắc { }nK ⊂ Ω thỏa 1 n n K +∞ = = ∅ thì tồn tại một số nguyên N sao cho 1 N n n K = = ∅ . 1.3 Dung lượng trong không gian tôpô Định nghĩa 1.3.1 Cho X là không gian tôpô Hausdorff. Hàm : ( ) [0, )T X → +∞B được gọi là dung lượng trên X nếu nó thỏa mãn 4 điều kiện sau đây: 1. ( ) 0T ∅ = . 2. T đan dấu cấp vô hạn. Nghĩa là với mọi họ tập Borel , 1,..., , 2iA i k k= ≥ ta có # 1 ( )1 ( 1) k I i i I I ki i I T A T A+ ∈= ∈     ≤ −        ∑  trong đó ( ) { {1,..., }, },# ( )I k I k I I card I= ⊂ ≠ ∅ = . 3. ( ) sup{ ( ): ( ), }, ( )T A T C C X C A A X= ∈ ⊂ ∀ ∈K, B . 4. ( ) inf{ ( ): ( ), }, ( )T C T G G X G C C X= ∈ ⊃ ∀ ∈G K, . Kể từ đây trong luận văn này nếu không chú thích gì thêm, không gian tôpô X ta xét là không gian tôpô Hausdorff. Định lí 1.3.1
  • 14. Cho T là dung lượng trên X . Khi đó T là hàm không giảm trên ( )XB . Chứng minh: Giả sử , ( ),A B X A B∈ ⊂B Đặt ( ) { : ( ), }A C C X C A= ∈ ⊂K, K, ( ) { : ( ), }B C C X C B= ∈ ⊂K, K, Thế thì ( ) ( )A B⊂K, K, Theo định nghĩa 1.3.1 thì ( ) ( ) ( ) sup { ( )} sup { ( )}= ( ) C A C B T A T C T C T B ∈ ∈ = ≤ K, K, Vậy ( ) ( )T A T B≤ Hệ quả 1.3.1 Cho T là dung lượng trên X . Nếu ( )A X∈ B và ( ) 0T A = thì ( ) ( ), ( )T B T B A B X= ∪ ∀ ∈ B Chứng minh: Theo định lí 1.3.1 ta có ( ) ( )T B T B A≤ ∪ Vì T là dung lượng trên X nên ( ) ( ) ( ) ( )T B A T B T A T B A∩ ≤ + − ∪ ( ) ( ) ( ) ( )T B A T B T A T B A⇒ ∪ ≤ + − ∩ Mà ( ) 0 ( ) 0T A T B A= ⇒ ∩ = Do đó ( ) ( )T B A T B∪ ≤ Vậy ( ) ( ), ( )T B T B A B X= ∪ ∀ ∈ B . Định nghĩa 1.3.2 Hàm : ( ) [0, )T X → +∞B được gọi là cực đại nếu ( ) max{ ( ), ( )}, , ( )T A B T A T B A B X∪= ∀ ∈ B
  • 15. Định lí 1.3.2 Nếu hàm : ( ) [0, )T X → +∞B là cực đại thì với mọi họ tập Borel , 1,..., , 2iA i k k= ≥ ta có # 1 {1,...,k} ( ) ( 1) min { ( )}I i i i I I k i I T A T A+ ∈ ∈ ∈   − =    ∑  Chứng minh: Với 2k = ta có 1 2 1 2( ) ( ) ( )T A T A T A A+ − ∪ 1 2 1 2( ) ( ) max{ ( ), ( )}T A T A T A T A= + − 1 2min{ ( ), ( )}T A T A= Giả sử đẳng thức trên đúng với , 2k n n= ≥ , ta chứng minh đẳng thức trên đúng với 1k n= + . Với mọi họ tập Borel , 1,..., 1iA i n= + , không mất tính tổng quát ta có thể giả sử 1 1 1 ( ) min{ ( )}i i n T A T A ≤ ≤ + = và 1 1 1 ( ) max{ ( )}n i i n T A T A+ ≤ ≤ + = . Ta có # 1 ( 1) # 1 # ' 1 1 ( ) ' ( , 1) ' ( 1) ( 1) ( ) ( 1) n I i I I n i I I I i n i I I n I I ni I i I T A T A T A T A + ∈ + ∈ + + + ∈ ∈ +∈ ∈   −         = − + + −        ∑ ∑ ∑    ( )1 2 1 1 1( ) ( ) ... ( 1) ( )n n n n n n nT A T A C C C T A+ += + + − + − + − ( )0 1 2 1 1( ) ... ( 1) ( )n n n n n n nT A C C C C T A += + − + − + − 1( )T A= 1 1 min{ ( )}i i n T A ≤ ≤ + = với ( , 1) { { 1}: ( )}nI n I n I I n+ = ∪ + ∈ .
  • 16. Định lý 1.3.3 Nếu hàm : ( ) [0, )T X → +∞B là cực đại thì T thỏa điều kiện 2. của định nghĩa 1.3.1 Chứng minh: Với mọi họ tập Borel , 1,..., , 2iA i k k= ≥ ta có # 1 {1,...,k} ( )1 min { ( )}= ( 1) k I i i i i I I ki i I T A T A T A+ ∈ ∈ ∈     ≤ −        ∑  Định nghĩa 1.3.3 Hàm : ( ) [0, )T X → +∞B được gọi là độ đo cực đại nếu T là cực đại và thỏa các điều kiện 1.,3.,4. của định nghĩa 1.3.1. Như vậy, một độ đo cực đại là một dung lượng trên X . Định nghĩa 1.3.4 Hàm : ( ) [0, )T X → +∞B được gọi là có tính liên tục trên nếu mọi dãy { } ( )nC X⊂ B , 0nC C↓ (nghĩa là 1n nC C+ ⊂ và 0 1 n n C C +∞ = = ) thì 0( ) ( )nT C T C↓ (nghĩa là 1( ) ( )n nT C T C+ ≤ và 0lim ( ) ( )n n T C T C →+∞ = ). Hàm : ( ) [0, )T X → +∞B được gọi là có tính liên tục dưới nếu mọi dãy { } ( )nC X⊂ B , 0nC C↑ (nghĩa là 1n nC C +⊂ và 0 1 n n C C +∞ = = ) thì 0( ) ( )nT C T C↑ (nghĩa là 1( ) ( )n nT C T C +≤ và 0lim ( ) ( )n n T C T C →+∞ = ). Định nghĩa 1.3.5 Tập S X⊂ được gọi là giá của dung lượng T nếu S là tập đóng nhỏ nhất trong X thỏa ( ) 0T X S = . Giá của T được kí hiệu là suppT . Định lí 1.3.4
  • 17. Nếu T là dung lượng trên X thì (supp ) ( ), ( )T T T A A X≥ ∀ ∈ B . Và do đó (supp ) ( )T T T X= . Chứng minh: Với suppS T= và ( )A X∀ ∈ B thì ta có ( ) ( )c A A S A S= ∩ ∪ ∩ . Theo định nghĩa 1.3.1 thì ( )0 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )c c T A S A S T A S T A S T A= ∩ ∩ ∩ ≤ ∩ + ∩ − ( ) ( ) ( )c T A T A S T A S⇒ ≤ ∩ + ∩ Mà ( ) ( )T A S T A∩ ≤ và ( ) 0c T A S∩ =, do đó ( ) ( )T A T S≤ . Ta có (supp ) ( )T T T X≤ và theo trên thì ( ) (supp )T X T T≤ nên được (supp ) ( )T T T X= . Hệ quả 1.3.2 Nếu T là dung lượng trên X thì supp { : ( ), ( ) 0}T X G G X T G= ∈ = G . Định nghĩa 1.3.6 Dung lượng T được gọi là dung lượng xác suất trên X nếu (supp ) 1T T = . Định lí 1.3.5 Cho X là không gian (LCS) và T là dung lượng trên X . Cho 0, ( )G G X∈G , ( )K X∈ K , { } ( )nK X⊂ K là dãy tập compắc sao cho nK G↑ , { } ( )nG X⊂ G là dãy các tập mở sao cho 1 ( )n nG G X+⊃ ∈ K và nG K↓ . Khi đó 0 0lim ( ) ( )n n n T G G K T G G K →+∞ ∪ ∪ = ∪ ∪ 1.4 Mối liên hệ giữa dung lượng và độ đo Định lí 1.4.1
  • 18. Nếu µ là độ đo hữu hạn trên ( )XB thì với mọi họ tập Borel , 1,..., , 2iA i k k= ≥ ta có # 1 ( )1 ( 1) k I i i I I ki i I A Aµ µ+ ∈= ∈     = −        ∑  Chứng minh: Với 2k = , do µ là độ đo hữu hạn nên ta có 1 2 1 2 1 2( ) ( ) ( ) ( )A A A A A Aµ µ µ µ∩ = + − ∪ Giả sử đẳng thức trên đúng với , 2k n n= ≥ , ta chứng minh đẳng thức trên đúng với 1k n= + . Kí hiệu { }( 1) ( ) {n+1} ( , 1)nI n I n I n+ = ∪ ∪ + , với ( , 1) { { 1}: ( )}nI n I n I I n+ = ∪ + ∈ . Đặt 1 n i i A A = =  Ta có
  • 19. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 # 1 # 1 1 1 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( 1) ( ) ( 1) ( ) n i i n n n n n i n i n n i n i n i i I I i n i n I I n I I ni I i I A A A A A A A A A A A A A A A A A A A µ µ µ µ µ µ µ µ µ µ µ µ µ µ + = + + + + + = + + = = + + + + ∈ ∈∈ ∈       = ∩ = + − ∪    = + − ∪          = + − ∪          = − + − − ∪    ∑ ∑       # 1 # 1 1 ( ) ( ) ' # 1 # ' 1 1 ( ) ' ( , 1) ' # 1 ( 1) ( 1) ( ) ( 1) ( 1) ( ) ( 1) ( 1) n I I i n i I I n I I ni I i I I I i n i I I n I I ni I i I I i I I n i I A A A A A A A µ µ µ µ µ µ µ + + + ∈ ∈∈ ∈ + + + ∈ ∈ +∈ ∈ + ∈ + ∈           = − + − −            = − + + −          = −     ∑ ∑ ∑ ∑ ∑      với ' {n+1}, ( )I I I I n=∪ ∈ . Hệ quả 1.4.1 Độ đo Borel chính quy hữu hạn trên X là dung lượng trên X . Đặc biệt, với mọi tập con Borel bị chặn Acủa n R , thu hẹp của độ đo Lebesgue trên ( )AB là dung lượng trên A. Như vậy, lớp các dung lượng trên X chứa lớp các độ đo Borel chính quy hữu hạn và lớp của những độ đo cực đại. 1.5 Một số dung lượng đặc biệt Định lí 1.5.1 Cho x X∈ . Hàm : ( ) [0,+ )xT X → ∞B được xác định như sau
  • 20. 1 ( ), ( ) 0 x khi x A A X T A khi x A ∈ ∀ ∈ = ∉ B Khi đó xT là dung lượng xác suất trên X . Chứng minh: Ta có ( ) 0xT ∅ = . xT là cực đại. Thật vậy, , ( )A B X∀ ∈ B : Nếu x A B∈ ∪ x A⇒ ∈ hoặc x B∈ thì ( ) max{ ( ), ( )}=1x x xT A B T A T B∪ = . Nếu x A B∉ ∪ x A⇒ ∉ và x B∉ thì ( ) max{ ( ), ( )} 0x x xT A B T A T B∪= = Do đó xT thỏa mãn điều kiện 2. của định nghĩa 1.3.1. Ta có ( ) sup{ ( ): ( ), }, ( )x xT A T C C X C A A X= ∈ ⊂ ∀ ∈K, B . Thật vậy: Nếu x A∈ thì ( ) 1xT A = . Vì { }x là tập compắc chứa trong Avà ( ){ } 1xT x = nên đẳng thức đúng. Nếu x A∉ thì ( ) 0xT A = . Vì ( ),C X C A∀ ∈ ⊂K, ( ) 0xx C T C⇒ ∉ ⇒ = nên đẳng thức cũng đúng. Ta có ( ) inf{ ( ): ( ), }, ( )x xT C T G G X G C C X= ∈ ⊃ ∀ ∈G K, . Thật vậy: Nếu x C∈ thì ( ) 1xT C = và ( ) 1, ( ),xT G G X G C= ∀ ∈ ⊃G nên đẳng thức đúng. Nếu x C∉ thì ( ) 0xT C = . Ta có { }X x là một tập mở chứa C . Mà ( ){ } 0xT X x = nên đẳng thức cũng đúng. Vậy xT là dung lượng trên X . Hiển nhiên supp { }xT x= và ( ){ } 1xT x = nên xT là dung lượng xác suất trên X . Định lí 1.5.2 Cho ( )C X∈ K, . Hàm : ( ) [0,+ )CT X → ∞B được xác định như sau