1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIRIQUÍ
CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE CHIRIQUÍ
ORIENTE
VICERRECTORIA DE INVESTIGACIÒN Y POST GRADO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
POST GRADO EN DOCENCIA SUPERIOR
CURSO
DIDÀCTICA EN EL NIVEL SUPERIOR
MICROCLASE
TEMA : EVALUACIÒN EDUCATIVA
PARTICIPANTE:
AMBROSIA OTERO Q.
C.I.P. 9-206-10
PROFESOR:
Msc. SANTOS CHAVARRÌA

2. LA
EVALUACIÒN

3. Dinámico
Continuo
Sistemático
Permanente
Para lograr
los objetivos
previstos CONCEPTO DE
EVALUACIÒN
ES UN PROCESO

4. DEFINICIÒN DE
EVALUACIÒN
SEGÙN A. PILA
TELEÑA
ES UNA OPERACIÒN
SISTEMÀTICA
ES INTEGRADA A
LA ACTIVIDAD
EDUCATIVA
CONSIGUE EL
MEJORAMIENTO
CONTINUO
INFLUYEN LOS
FACTORES
PERSONALES Y
AMBIENTALES

5. TIPOS DE
EVALUACIÒN

6. EVALUACIÒN SEGÙN
SU EXTENSIÒN
EVALUACIÒN
GLOBAL
EVALUACIÒN
PARCIAL

7. EVALUACIÒN SEGÙN AGENTES EVALUADORES
EVALUACIÒN
EXTERNA
EVALUACIÒN
INTERNA
AUTOEVALUACIÒN
HETEROEVALUACIÒN
COEVALUACIÒN

8. EVALUACIÒN SEGÙN EVALUACIÒN SEGÙN EL
LA FINALIDAD MOMENTO DE LA APLICACIÒN
EVALUACIÒN DIAGNÒSTICA
EVALUACIÒN FORMATIVA
EVALUACIÒN SUMATIVA
EVALUACIÒN INICIAL
EVALUACIÒN PROCESUAL
EVALUACIÒN FINAL

9. EVALUACIÒN SEGÙN
CRITERIO DE
COMPARACIÒN
EVALUACIÒN
NORMATIVA
EVALUACIÒN
CRITERIAL

11. MUCHAS
GRACIAS POR SU
VALIOSA
ATENCIÒN