Pactos de convivencia escolar

1. PACTOS DE CONVIVENCIA ESCOLAR
En la institución el índice de violencia escolar presentada en el año 2012 fue del 30 % con
respectoal númerode la poblacióntotal porestudiantes;donde no solo estaban involucrados los
estudiantesde lainstitución sino que también estaban agentes externos donde la problemática
en muchas ocasiones a ser un problema no solo institucional sino social, terminando en
enfrentamiento de grupos barriales, y buscar la representación de cada uno para la defensa
personal.
A partirdel año 2013 que inicialaresignificacióndel manual de convivenciadonde lainmersiónde
la norma a través de la ley 1620 y su decreto ley1695 plantea otra posibilidad para que los
estudiantesresuelvan de otraformalosconflictos,Mitigaciónde la violencia escolar es entonces
la premisaque se enfocahaciael PACTODE CONVIVENCIA ESCOLAR,dondeesnecesario que cada
protagonista respete el proceso, reconozcan su responsabilidad en los hecho, realice su
compromiso oacuerdo a partir de la autonomíaque debe demostrar para aceptar esta situación.
Los estudiantes al año 2017 son más conscientes que de este proceso, el cual se aplica en la
instituciónyque hastalosagentesexternoshandefinidoque esel colegioel que hace el procesoy
los estudiantes se acercar a exponer su situación.