Presentazione ad un workshop, di temi relativi alla fuga o circolazione dei talenti

1. in fuga
o in circolazione ?Adalberto Geradini 2013
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nanopress.it
●Brain drain ?
●Brain gain ?
●Brain circulation ?

2. 2Adalberto Geradini 2013
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brain drain: di chi stiamo parlando ?
cosa bisogna aver fatto, chi bisogna essere per far parte del club dei cervelli?!
●Ricercatori ?
●Laureati ?
●Talenti ?
●Imprenditori ?
●Professionisti ?
●Artisti ?
●Scappano ?
●Investono su se stessi ?
●Per quanto tempo?
●Perchè ?
●Ritornano ?
●Arrivano “cervelli stranieri”'
●I ns dati sono nella norma?
●E i dati sono accurati ?!

3. 3Adalberto Geradini 2013
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Tassi di espatrio del personale laureato in alcuni
Paesi OECD e in alcune zone del mondo
“Il livello di espatrio tra i lavoratori qualificati è più alto del tasso di migrazione
generale: coloro che emigrano sono sempre più qualificati”
Lorenzo Beltrame Sociologia Un. Trento
2011
50,000 cittadini si trasferiscono
all'estero
31,500 rientrano (= -18,500)
Dei 50,000:
il 49,2% 20-39 anni
I laureati sono il 27,6%
(nel 2002 erano 11,9%)
Si laureano 215,500 persone (di queste
espatriano 13,800 ( circa il 7%)
di cosa stiamo parlando

4. 4Adalberto Geradini 2013
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il vero problema
“ il rapporto di cambio ( un indicatore che
misura, per ogni cervello che esce, quanti
cervelli entrano)
In conclusione... le migrazioni qualificate
dall’Italia non hanno effetti di drenaggio
molto elevati, ma gli aspetti problematici
riguardano:
(a) l’alto contenuto di capitale umano di
coloro che lasciano il paese,
(b) la scarsa capacità attrattiva dell’Italia e
(c) i bassi livelli di qualificazione
degli immigrati che entrano in Italia.”
L. Beltrame Sociologia Un. Trento

5. a cura di Adalberto Geradini
5
Immagini dal futuro
Bilancio tra entrate e uscite in migliaia di talenti
fonte The Eonomist.com 2012

6. 6Adalberto Geradini 2013
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dalla Business Intelligence Unit :l’Indice globale dei Talenti (Global Talent Index, 2011) spiega
come il nostro Paese arranchi nella “guerra dei cervelli” collocandosi al 23esimo posto per
“capacità di attrarre e produrre talenti” fonte ASPEN Institute Italia 2012
la guerra dei cervelli

7. 7Adalberto Geradini 2013
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Brain circulation flow●Nella knowledge based economy occorre conoscere ambienti lavorativi e di studio differenziati
●Va riconosciuto il diritto di ampliare la propria identità, nel mondo
●Esiste la necessità esistenziale di mettersi alla prova in ambienti diversi
●Un brain flow diverso si può fare a patto di cambiare un modo di pensare soffocante
●Chi ha sperimentato realtà di studio e lavorative diverse può essere un'importante leva di
cambiamento
approccio nazionalista o circolazionista ?
percentuale di giovani che combinano scuola e lavoro
fonte cnel.it rapporto mensile del lavoro 2012

8. a cura di Adalberto Geradini
nomadi o stanziali
 Meno del 20% dei giovani italiani fra i 20 e
i 34 anni sono disposti a spostarsi per
lavoro in un altro Paese
 Studenti che svolgono uno stage durante il
corso di laurea: dal 18% nel 2001 al 56%
nel 2012
 Nelle scuole superiori lo stage ha
riguardato il 42% degli studenti
 Nel 2006 il 66% dei laureati che avevano
già svolto uno stage ha trovato
occupazione (+13% rispetto ai non
stagisti)
 Meno del 15% conosce molto bene una
lingua straniera
 Solo l’8% ha effettuato un periodo di
formazione all’estero
fonte isfol.it

9. 9Adalberto Geradini 2013
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all'estero perchè ?
• Apprendere conoscenze
nuove e migliorare le
proprie competenze
pratiche
• Migliorare le proprie
competenze linguistiche
• Sviluppare le capacità
trasversali: team, relazione,
stakeholders e analisi
dell'ambiente,ruolo,
flessibilità mentale,
“problem solving”,
interculturalità
• Allargare gli orizzonti
• Conoscere meglio le proprieConoscere meglio le proprie
caratteristiche, attitudini ecaratteristiche, attitudini e
limitilimiti
• Sviluppare la propriaSviluppare la propria
autonomia, persistenza,autonomia, persistenza,
resilienza, sicurezza,resilienza, sicurezza,
autostimaautostima
• Orientare la scelta rispettoOrientare la scelta rispetto
alle successive esperienzealle successive esperienze
professionaliprofessionali
• Avere un vantaggioAvere un vantaggio
competitivo sul mercato delcompetitivo sul mercato del
lavorolavoro
• E' un periodo di provaE' un periodo di prova

10. 10Adalberto Geradini 2013
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es.
Studiare
Fare volontariato
Disabilità
Conservazione del patrimonio
Servizio civile internazionale es. sci-italia.it o serviziocivile.gov.it o
agenziagiovani.it
Lavorare
Lavoro estivo stagionale (turistiche, alberghiere, ristorazione)
es. in Europa europa.eu/eures o lavorareallestero.it o lavorareallestero.info o
eurocultura.it o lavorostagionale.net/estivo.php
all'estero per cosa ?

11. 11Adalberto Geradini 2013
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●Definisci le tue reali necessità formative e
lavorative
●Chiarisci le tue aspettative e la disponibilità a vivere
all'estero
●Valuta con obiettività le tue competenze
linguistiche
●Scegli con cura la Nazione che più ti attrae e ti
motiva
●Stabilisci accuratamente stage, organizzazione
●Chiarisci realisticamente gli aspetti economici
●Scrivi con cura un CV e una lettera di presentazione
nella lingua del Paese che ti ospiterà
prima di partire
“Prima di partire per un lungo viaggio
Porta con te la voglia di adattarti”

12. 12Adalberto Geradini 2013
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Pensa al tuo soggiorno all'estero...
➢elenca 3 elementi che vuoi portare a casa dalla tua esperienza
✔…...............................
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➢ quando parli con gli amici quali punti chiave evidenzi di questa nuova
avventura ?
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✔…..............................
➢quando sarà conclusa da cosa ti accorgerai se sarà stata un successo ?
✔…..............................
I tuoi obiettivi

13. 13Adalberto Geradini 2013
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decollo – crociera-atterraggio