SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 30
UNIDAD I
INTRODUCCION AL PNF INFORMATICA Y A LOS PROYECTOS
SOCIOTECNOLOGICOS
BR. GABRIELA PEREZ C.I.27.731.523
M 1 TRAYECTO INICIAL
IUTEB
PNF INFORMATICA
FUNDACION DEL IUTEB
• El Instituto Universitario de Tecnología del Estado
Bolívar (IUTEB), es el primer Tecnológico Universitario
Oficial del Estado Bolívar creado el 26 de enero de
2001, mediante el Decreto N.-1.186, del Presidente
Hugo Chavez Frías, fue la respuesta a la necesidad de
contar con una institución de educación superior que
respondiera a la elevada población flotante y creciente
demanda estudiantil de la región. El IUTEB es una
institución que, igualmente responde al desarrollo local,
regional y nacional al fomentar técnicos superiores
universitarios en las especialidades de: Electricidad,
Geología y Minas y Sistemas Industriales.
• El estudio de factibilidad de estas especialidades
incluyo: oferta y demanda del mercado laboral; oferta
académica de las instituciones de educación superior en
la región y los planes de desarrollo local, regional y
nacional tanto la Corporación Venezolana de Guayana
(CVG) como de la Gobernación del Estado Bolívar entre
otros.
• Luego de un rigoroso y justo proceso de pre-selección
entre 2160 aspirantes, el 27 de noviembre del 2001 tuvo
lugar el acto oficial de inicio de actividades académicas
y ese mismo día comenzó el curso de actualización de
conocimientos esenciales para cumplir con los
requisitos de una carrera a nivel superior.
• El 01 de abril de 2002 con 487 alumnos, se dio
inicio al primer semestre academico, que culmino el 23
de julio. El 02 de septiembre con 180 nuevos
estudiantes asignados por la OPSU, comenzo el
segundo semestre del 2002, para una matricula total
651 bachilleres. En febrero de 2003, un total de 220
bachilleres se incorporaron al IUTEB, para dar inicio al
primer semestre de ese año y el tercero en la historia
academica de esta noble institucion.
VISION DEL IUTEB
• Institución Universitaria que promueve la búsqueda de la verdad, la
generación del conocimiento y el asentamiento de los valores
transcendentales del hombre a través de la Docencia, Investigación
y Extensión garantizando la formación de un profesional técnico
crítico, actualizado, constructivo y pertinente que con su acción
creadora coadyuve a elevar el desarrollo armónico que requiere la
región Guayana en particular, y Venezuela en general.
MISION DEL IUTEB
• Institución Universitaria de excelencia académica que enmarcada en las políticas del
Estado venezolano y teniendo como eje fundamental el bienestar del hombre, está
destinada a formar las generaciones de profesionales en el sector técnico que
requiere la región Guayana en particular y Venezuela en general, garantizando un alto
nivel de desempeño en las funciones de Investigación y Extensión, con acciones
específicas destinadas a vincularse con el sector productivo, de gestión local y de
desarrollo comunal, para que de manera conjunta enfrentar los retos tecnológicos y
socio- económicos que promuevan de manera sustentable y en armonía con el medio
ambiente el desarrollo armónico de la región y el país.
PRIMERAS AUTORIDADES
• Primera Comisión Organizadora
• -Profesor. Pedro Sampson
• -Profesor. Javier Garcia
• -Profesor. Luis Herrera
• Primera Comisión de Modernización y Transformación
• -Profesor. Pedro Sampson ( Coordinador )
• -Profesora. Rudy Castillo ( Sub-Directora)
• -Profesora. Irasema Caraballo ( Sub-Directora Administrativa )
CARRERAS INICIALES
• PNF Electricidad
• PNF Mecánica
• PNF en Geociencia
• PNF en Sistema e Informática
INICIO DE LAS ACTIVIDADES
• INICIO DE CLASES DEL IUTEB
• EL 27 DE NOVIEMBRE DE 2001 SE DIO INICIO A LAS
ACTIVIDADES ACADÉMICAS DE ESE CENTRO DE ESTUDIOS...
PRIMERA PROMOCION DE T.S.U.
• Tuvo por nombre "Congreso de Angostura" En febrero del 2005
entregándoles el título de TSU a 130 graduandos
PROGRAMAS NACIONALES DE
FORMACION
EN EL IUTEB
• PROGRAMAS NACIONALES
DE FORMACIÓN ( PNF ) QUE
IMPARTE EL IUTEB
• P.N.F. Electricidad
• P.N.F. Mecánica
• P.N.F. Informática
• P.N.F. Mantenimiento
• P.N.F. Sistema de Calidad y
Ambiente
• P.N.F. Geociencias
SEDES DEL IUTEB
• Sede del Casco Histórico:
• Dirección: Calle Igualdad entre calle El Progreso y Rosario,
No. 28, Edif. IUTEB, Parroquia Catedral, Municipio Heres,
Casco Histórico de Ciudad Bolívar, Estado Bolívar
• PNF-Electricidad
• PNF-Informática
• Sede IDENA:
• Direccion: Paseo Simón Bolívar, Frente a la 5ta División de
Infantería de Selva, Local Antiguo Inan, Parroquia
Marhuanta, Municipio Heres, Ciudad Bolívar, Estado Bolívar.
• PNF en Ingeniería de Mantenimiento, Geociencias y
Sistemas de Calidad y Ambiente
• Sede Av. Germanía:
• Dirección: Avenida Germanía al lado del diario El Luchador,
Parroquia Catedral, Sector Fuente Luminosa, Municipio
Heres, Ciudad Bolívar, Estado Bolívar.
• PNF - Mecánica
DIRECTIVA ACTUAL
• Director: Wilford Goudeth.
• Sub-Directora: Vistri Maita
• Control de Estudio: Carlos Toledo
COORDINADORES DE LOS P. N. F.
AÑO 2018
PNF de Informática: Profesor. Pedro
Aparicio
PNF de Mantenimiento: Profesora.
Arlet Fernández
PNF de Geociencia: Profesor. Clever
Torres
PNF de Mecánica: Profesor. Pedro
Reina
• PNF en Joyería y Orfebrería:
Profesora. Karla Yánez
• PNF en Sistema de Calidad y
Ambiente: Profesor. Angel Villafaña
• PNF en Electricidad: Profesora.
Maria Arena
P.N.F. EN INFORMATICA
• El PNF en Informática está dirigido a la formación de un profesional
integral, que se desempeña con idoneidad operativa y ética
profesional en la construcción de proyectos tecnológicos, en armonía
con la preservación del ambiente y del progreso de su entorno,
siendo capaz de participar en la administración de proyectos .
TITULOS UNIVERSITARIOS DEL P.N.F.
INFORMATICA
• TITULO COMO T.S.U EN
INFORMATICA
• TITULO COMO INGENIERO EN
INFORMATICA
OPORTUNIDADES DE TRABAJO PARA EL
EGRESADO DEL P.N.F. INFORMATICA
• PNF en Informática
• Área Ocupacional
• Empresas manufactureras, distribuidoras de equipos de computación,
compañías petroleras, organismos gubernamentales, banca,
organismos financieros; toda empresa u organización que utilice
equipos de computación.
PROCESOS DE SELECCIÓN E INSCRIPCION
• Los Programa Nacionales de Formación, incorporan a los
participantes en la universidad y la comunidad, a fin de crear y
fortalecer la cultura de cooperación y el aprendizaje compartido,
mediante la adquisición y apropiación del conocimiento como
formación integral, contribuyendo al desarrollo holístico y
sustentable del país. Aunado a ello, las unidades curriculares le
presentan la oportunidad de conocer, reflexionar y sensibilizarse
con valores ciudadanos.
• El objetivo general del Programa Nacional de Formación en
Informática (PNFI) en el alcance y éxito se basa en cinco (5)
saberes:
• APRENDER A CONOCER: 1. Interacción Participante –
Universidad Comunidad. 2. Inducción al PNFI. 3. Línea de
Vida/Autobiografía. 4. Aprendizaje como Formación Integral
• APRENDER A HACER: La vinculación entre educación y
producción, bajo la estrategia de aprender haciendo. Reflexionar
y transformar; que cada logro académico o aprendizaje
significativo en el área de informática sea un aporte en pro del
desarrollo personal, local y nacional.
• APRENDER A CONVIVIR: Mediante la integración de los
ciudadanos y ciudadanas, la cual requiere del esfuerzo, ejecución
y participación de nuevas personas y nuevos profesionales,
asimilando un conjunto de valores en función de la construcción
de la Nueva Ciudadanía, planteando y abordando problemas
reales en contextos concretos.
• APRENDER A SER: Responsable, corresponsable, autónomo,
creativo, seguro, constante, tolerante, emprendedor, tenaz,
abierto al cambio, investigador, solidario, respeto , disposición al
trabajo colaborativo.
• APRENDER A EMPRENDER: En la investigación participan los
profesores asesores y los estudiantes en grupos
interdisciplinarios, abordando los problemas que surgen de la
práctica con clara conciencia, donde la lectura, discusión,
reflexión y sensibilización respecto al sistema de valores
ciudadanos y el compromiso activo en la consolidación
sistemática de experiencias y formación se integran, para dar
respuestas y soluciones oportunas y que sean ciudadanos
compenetrados con su país, su región y su localidad.
BECAS
• BECAS PARA EL BIENESTAR ESTUDIANTIL:
• 1.Beca Estudio: Consta de un beneficio económico que se le otorga a al estudiante activo cuyas
condiciones socio económicas obstaculizan su rendimiento académico.
• 2. Beca Excelencia: Es el beneficio económico otorgado al estudiante e activo de nivel académico
altamente satisfactorio.
• 3. Beca Trabajo: Aporte que se otorgara al estudiante activo que no reúna las condiciones
académicas requeridas y que permitan fortalecer la formación integral del estudiante y que sea de
interés institucional: Cultural, deportiva o de apoyo docente.
• 4. Beca Preparaduria: Beneficio económico otorgado al estudiante a activo que gane el curso de
oposición en la asignatura a que así lo requiera, organizado por el departamento académico
respectivo.
AYUDANTIAS
• SERVICIO DE AYUDANTIAS PARA EL BIENESTAR ESTUDIANTIL:
• Ofrece una contraprestación económica a estudiantes de escasos recursos económicos que realicen
actividades de apoyo académico, de investigación y/o administrativas en el IUTEB, cuya asignación refunde
significativamente en su formación académica y profesional.Para acceder a este beneficio se debe realizar
entrevista con la trabajadora social de la División de Desarrollo Estudiantil o ser postulados por la División de
Extensión para en el área de Deportes o Cultura o por el Departamento de relaciones Públicas en el área de
Protocolo.Las ayudas especiales contribuyen al mejoramiento de las condiciones económicas del estudiante de
escasos recursos, de modo tal que le permita obtener el desarrollo integral (Bio-Psico-Social) y académico
idóneo para el logro de los compromisos sociales de sus unidades curriculares.Estas ayudas especiales
abarcan tres áreas fundamentales tomando en cuenta las necesidades sentidas por la población estudiantil del
IUTEB: las necesidades en el área de salud, en el área académica y en el área socioeconómica propiamente
dicha.
PREPARADURIAS
• SERVICIO DE PREPARADURIAS ESTUDIANTILES:
• Está dirigido a favorecer a los estudiantes destacados académicamente con la finalidad de aprovechar sus
conocimientos y ponerlos a favor del desarrollo académico del resto de los estudiantes.
• Criterios para Optar a la Preparaduría Académica
• Ser estudiante activo del IUTEB.
• Los (las) estudiantes serán postulados por el (la) docente de la unidad curricular ofertada, tomando en cuenta sus
habilidades y destrezas pedagógicas.
• Haber aprobado satisfactoriamente el Trayecto I del Programa Nacional de Formación en la cual cursa estudios.
• El (la) estudiante debe tener una calificación mínima de dieciocho (18) puntos en la unidad curricular a participar y un
mínimo de dieciséis (16) puntos en el índice de rendimiento académico (I.R.A).
• Poseer un buen comportamiento y no haber sido objeto de sanciones disciplinarias por parte de la institución.
• Deberes del Estudiante Preparador
VOCERIAS
• VOCERIAS PARA LA ORGANIZACIÓN ESTUDIANTIL:
• Vocero o vocera de las instancias del Consejo Estudiantil del Poder Popular
• Es el o la estudiante (electo/a) responsable de activar y coordinar el funcionamiento del Consejo Estudiantil del Poder Popular Consejo Estudiantil del Poder
Popular, cuyas decisiones son tomadas en asambleas estudiantiles. Para asumir el compromiso de construir y fortalecer el Consejo Popular Estudiantil.
• Vocero o vocera de Programa Nacional de Formación Es el o la estudiante (electo/a) en asamblea que mantiene un enlace permanente entre las vocerías de sección
de su respectivo PNF y sus representados en el seno del Consejo Estudiantil del Poder Popular para coordinar y ejecutar los acuerdos que se adopten en ese órgano
de toma de decisiones
• Vocera o vocero de Sección
• Es la o el estudiante electo (a) en asamblea estudiantil de cada sección, responsable de elevar los acuerdos sancionados en los espacios de discusión ante las
instancias correspondientes. Es un activador y enlace comunicacional de la voluntad de los estudiantes para cumplir con los acuerdos de la asamblea de sección
• LOS VOCEROS TIENEN QUE CUMPLIR CON DEBERES Y OBLIGACIONES PARA VELAR POR LOS DERECHOS DE SUS COMPAÑEROS ESTUDIANTES
• Deberes de las Voceras y Voceros del Consejo Estudiantil del Poder Popular
• Cumplir con la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela y las leyes.Defender y practicar la solidaridad nacional e internacional como fundamento de la
libertad, la justicia y la paz.Respetar y hacer respetar los derechos de los estudiantes.Rechazar actos de discriminación étnica, religiosa, política o de cualquier otra
índole.Mantener y promover una conducta apegada a los valores de la ética y la moral, tanto en el plano individual como colectivo.
• Promover la contraloría social a todos los niveles e instancias de la universidad, entre otros
UNIDADES ACREDITABLES
• Se definen como Unidades curriculares que reconocen el desarrollo real
y consecuente en las áreas de idiomas, deportes, recreativas,
ambientales, culturales, de participación comunitaria y todas aquellas
actividades pertinentes, de acuerdo a la naturaleza de la institución y su
entorno social.
PROYECTOS SOCIOTECNOLOGICOS
DEL P.N.F. INFORMATICA
• El PNFI propone el desarrollo de Proyectos
Sociotecnológicos como estrategia de
aprendizaje que permite la construcción del
conocimiento a partir del aprender haciendo,
donde se propicia el reconocimiento en
principio por el propio participante de sus
conocimientos, habilidades y destrezas, que
luego debe desarrollar a partir del Proyecto
Sociotecnológico convirtiéndose en
crecimiento personal y confianza en el
participante de su proceso formativo y del rol
profesional a desempeñar.
SERVICIO COMUNITARIO
• Es la actividad que deben desarrollar en las comunidades los estudiantes de
educación superior que cursan estudios de formación profesional, aplicando los
conocimientos científicos, culturales, deportivos y humanísticos adquiridos durante
su formación académica, en beneficio de la comunidad, para cooperar con su
participación al cumplimiento de los fines del bienestar social, de acuerdo con lo
establecido en la Constitución de la Republica Bolivariana de Venezuela.”(LSCES,
Art. 4).
• El servicio comunitario es un requisito obligatorio para la obtención del título de
educación superior, no creará derechos u obligaciones de carácter laboral y debe
prestarse sin remuneración alguna. (LSCES, Art. 6)
EL P.S.T. COMO NUCLEO CENTRAL
DEL P.N.F. INFORMATICA
• El Proyecto Nacional de Formación (PNF) es un conjunto de estudios y actividades
académicas conducentes a títulos, grados o certificados a nivel superior, creada por
la iniciativa del ejecutivo nacional a través del Poder Popular para la Educación. Su
objetivo es la formación de profesionales con alto sentido de ética, justicia, equidad
y comprometidos con la nación, con una visión y una posición de defensa integrada
al país, capaz de producir buenas tecnologías y con capacidad de adaptarlas a las
exigencias del mundo moderno. En su concepción más humilde se refiere a un
programa nacional de inclusión y participación de ciudadanos y ciudadanas con
mayores oportunidades de estudio y desarrollo a nivel profesional reforzando los
valores morales de cada individuo, donde la informática como ciencia para el
tratamiento automatizado de la información ejerce un rol protagónico.
SOPORTE TECNICO A USUARIAS Y
USUARIOS
• Es un técnico de mantenimiento informático que debe asistir a los usuarios a
distancia para solucionar los problemas con los que se encuentran al usar
herramientas informáticas, especialmente cuando la máquina no funciona. Este
servicio se brinda en forma remota (generalmente por teléfono). Cuando un técnico
de soportes trabaja en un centro de atención al cliente (también conocido como
departamento de soporte técnico) puede asistir a clientes de compañías diferentes.
• La finalidad del soporte técnico es ayudar a los usuarios para que puedan resolver
ciertos problemas. Por lo general, las empresas de informática cuentan con soporte
técnico a disposición de sus usuarios. La atención se brinda por teléfono, a través
de Internet o, en algunos casos, mediante visitas del personal al domicilio del
cliente.
SOPORTE TECNICO A EQUIPOS DE
COMPUTACION
• Es el servicio que asiste al hardware o software de una computadora,
realizando tareas de mantenimiento, actualizaciones, reparaciones de PC.
Nuestro objetivo es que la informática para Ud. sea una herramienta en la
que haga su trabajo más fácil y de la que no tenga que preocuparse para
nada ,los servicios de soporte técnico tratan de ayudar al usuario a resolver
determinados problemas con algún producto en vez de entrenar o
personalizar. En genera es el servicio de sirve para ayudar a resolver los
problemas que se puedan presentárseles a los usuarios, mientras hacen
uso de servicios, programas o dispositivos.
PAGINA Y PORTAL WEB
• PAGINA WEB
• Una página web, o página electrónica, página
digital, o ciberpágina es un documento o
información electrónica capaz de contener texto,
sonido, vídeo, programas, enlaces, imágenes y
muchas otras cosas, adaptada para la llamada Word
Wide Web (WWW) y que puede ser accedida
mediante un navegador web. Esta información se
encuentra generalmente en formato HTML o
XHTML, y puede proporcionar acceso a otras
páginas web mediante enlaces de hipertexto.
Frecuentemente también incluyen otros recursos
como pueden ser hojas de estilo en cascada,
guiones (scripts), imágenes digitales, entre otros.
• PORTAL WEB
• Un portal de Internet (portal web en inglés) es un
sitio web que ofrece al usuario, de forma fácil e
integrada, el acceso a una serie de recursos y de
servicios relacionados a un mismo tema.
• Incluye: enlaces webs, buscadores, foros,
documentos, aplicaciones, compra electrónica, etc.
Principalmente un portal en Internet está dirigido a
resolver necesidades de información específica de
un tema en particular
• El objetivo principal de un portal web es ayudar a los
usuarios a localizar la información que necesitan sin
tener que salir del portal, con lo que se incentiva a
los usuarios a utilizar el sitio de forma recurrente
REDES
• En informática, como redes se designa un conjunto de equipos o
dispositivos conectados entre sí para el intercambio de recursos (como
hardware o software) y de información.
• Las redes informáticas se pueden clasificar según su tamaño (cantidad de
equipos conectados), velocidad de transferencia y alcance de la red
(distancias geográficas).
• Básicamente, la comunicación dentro de una red informática es un proceso
en el que existen dos roles bien definidos para los dispositivos conectados,
emisor y receptor, que se van asumiendo y alternando en distintos instantes
de tiempo.
APLICACIONES Y SISTEMAS
INFORMATICOS
• APLICACIONES WEB
• Se denomina aplicación web a aquellas herramientas que
los usuarios pueden utilizar accediendo a un servidor web a
través de internet o de una intranet mediante un navegador.
En otras palabras, es un programa que se codifica en un
lenguaje interpretable por los navegadores web en la que se
confía la ejecución al navegador.Las aplicaciones web son
populares debido a lo práctico del navegador web como
cliente ligero, a la independencia del sistema operativo, así
como a la facilidad para actualizar y mantener aplicaciones
web sin distribuir e instalar software a miles de usuarios
potenciales. Existen aplicaciones como los correos web,
wikis, blogs, tiendas en línea y la propia Wikipedia que son
ejemplos bastante conocidos de aplicaciones web.
• SISTEMAS INFORMÁTICOS
• Un sistema informático (SI) es un sistema que permite
almacenar y procesar información; es el conjunto de partes
interrelacionadas: hardware, software y personal
informático. El hardware incluye computadoras o cualquier
tipo de dispositivo electrónico, que consisten en
procesadores, memoria, sistemas de almacenamiento
externo, etc. El software incluye al sistema operativo,
firmware y aplicaciones, siendo especialmente importante
los sistemas de gestión de bases de datos. Por último, el
soporte humano incluye al personal técnico que crean y
mantienen el sistema (analistas, programadores, operarios,
etc.) y a los usuarios que lo utilizan.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

ProgramacióN FíSica
ProgramacióN FíSicaProgramacióN FíSica
ProgramacióN FíSica
guest73c370
 
Plan de trabajo remoto de la iii semana i.e.2063 chorobamba inicial
Plan de trabajo remoto de la iii semana i.e.2063 chorobamba  inicialPlan de trabajo remoto de la iii semana i.e.2063 chorobamba  inicial
Plan de trabajo remoto de la iii semana i.e.2063 chorobamba inicial
nelly castillo castillo
 
Informe balance del trabajo remoto marzo abril 2020
Informe balance del trabajo remoto marzo  abril 2020Informe balance del trabajo remoto marzo  abril 2020
Informe balance del trabajo remoto marzo abril 2020
Alex Castillo
 
Oferta formativa-bachillerato-junio-2021 asistencia técnica – vvob
Oferta formativa-bachillerato-junio-2021 asistencia técnica – vvobOferta formativa-bachillerato-junio-2021 asistencia técnica – vvob
Oferta formativa-bachillerato-junio-2021 asistencia técnica – vvob
PepeAingla2
 
Formato definitivo articulacion curriculo
Formato definitivo articulacion curriculo Formato definitivo articulacion curriculo
Formato definitivo articulacion curriculo
articulacionatl
 
Planeación didactica historia de mexico i epoca prehispanica y colonial
Planeación didactica  historia de mexico i epoca prehispanica y colonialPlaneación didactica  historia de mexico i epoca prehispanica y colonial
Planeación didactica historia de mexico i epoca prehispanica y colonial
Feliciano Martinez Guerra
 

Was ist angesagt? (11)

Experiencia vivencial luis h
Experiencia vivencial luis hExperiencia vivencial luis h
Experiencia vivencial luis h
 
Evaluación del diseño curricular de educ. primaria
Evaluación del diseño curricular de educ. primariaEvaluación del diseño curricular de educ. primaria
Evaluación del diseño curricular de educ. primaria
 
Plan completo de_trabajo_remoto_docente[1]
Plan completo de_trabajo_remoto_docente[1]Plan completo de_trabajo_remoto_docente[1]
Plan completo de_trabajo_remoto_docente[1]
 
Fisica 2do bgu
Fisica 2do bguFisica 2do bgu
Fisica 2do bgu
 
ProgramacióN FíSica
ProgramacióN FíSicaProgramacióN FíSica
ProgramacióN FíSica
 
Plan de trabajo remoto de la iii semana i.e.2063 chorobamba inicial
Plan de trabajo remoto de la iii semana i.e.2063 chorobamba  inicialPlan de trabajo remoto de la iii semana i.e.2063 chorobamba  inicial
Plan de trabajo remoto de la iii semana i.e.2063 chorobamba inicial
 
Informe balance del trabajo remoto marzo abril 2020
Informe balance del trabajo remoto marzo  abril 2020Informe balance del trabajo remoto marzo  abril 2020
Informe balance del trabajo remoto marzo abril 2020
 
Oferta formativa-bachillerato-junio-2021 asistencia técnica – vvob
Oferta formativa-bachillerato-junio-2021 asistencia técnica – vvobOferta formativa-bachillerato-junio-2021 asistencia técnica – vvob
Oferta formativa-bachillerato-junio-2021 asistencia técnica – vvob
 
Formato definitivo articulacion curriculo
Formato definitivo articulacion curriculo Formato definitivo articulacion curriculo
Formato definitivo articulacion curriculo
 
Planeación didactica historia de mexico i epoca prehispanica y colonial
Planeación didactica  historia de mexico i epoca prehispanica y colonialPlaneación didactica  historia de mexico i epoca prehispanica y colonial
Planeación didactica historia de mexico i epoca prehispanica y colonial
 
Aspectos tecnicos
Aspectos tecnicosAspectos tecnicos
Aspectos tecnicos
 

Ähnlich wie Unidad i

Plan de Practica en investigación Richar (1).docx
Plan de Practica en investigación Richar (1).docxPlan de Practica en investigación Richar (1).docx
Plan de Practica en investigación Richar (1).docx
Max Tovar
 
Trabajo final redes sociales como entornos educativos- jakes mauro.
Trabajo final   redes sociales como entornos educativos- jakes mauro.Trabajo final   redes sociales como entornos educativos- jakes mauro.
Trabajo final redes sociales como entornos educativos- jakes mauro.
Mauro Jakes
 

Ähnlich wie Unidad i (20)

Unidad i
Unidad iUnidad i
Unidad i
 
Unidad i
Unidad iUnidad i
Unidad i
 
INTRODUCCION AL PNF INFORMÁTICA Y A LOS PROYECTOS SOCIOTECNOLÓGICOS
INTRODUCCION AL PNF INFORMÁTICA Y A LOS PROYECTOS SOCIOTECNOLÓGICOSINTRODUCCION AL PNF INFORMÁTICA Y A LOS PROYECTOS SOCIOTECNOLÓGICOS
INTRODUCCION AL PNF INFORMÁTICA Y A LOS PROYECTOS SOCIOTECNOLÓGICOS
 
INTRODUCCION AL PNF INFORMATICA Y A LOS PROYECTOS SOCIOTECNOLOGICOS
INTRODUCCION AL PNF INFORMATICA Y A LOS PROYECTOS SOCIOTECNOLOGICOSINTRODUCCION AL PNF INFORMATICA Y A LOS PROYECTOS SOCIOTECNOLOGICOS
INTRODUCCION AL PNF INFORMATICA Y A LOS PROYECTOS SOCIOTECNOLOGICOS
 
Unidad I sagc
Unidad I sagcUnidad I sagc
Unidad I sagc
 
Unidad i
Unidad iUnidad i
Unidad i
 
Unidad ii
Unidad iiUnidad ii
Unidad ii
 
Unidad I
Unidad IUnidad I
Unidad I
 
Unidad I DIAPOSITIVA
Unidad I DIAPOSITIVAUnidad I DIAPOSITIVA
Unidad I DIAPOSITIVA
 
Unidad I
Unidad IUnidad I
Unidad I
 
Unidad i
Unidad iUnidad i
Unidad i
 
Unidad i .
Unidad i .Unidad i .
Unidad i .
 
UNIDAD I "INTRODUCCIÓN AL PNF INFORMÁTICA Y A LOS PROYECTOS SOCIOTECNOLÓGICOS"
UNIDAD I "INTRODUCCIÓN AL PNF INFORMÁTICA Y A LOS PROYECTOS SOCIOTECNOLÓGICOS"UNIDAD I "INTRODUCCIÓN AL PNF INFORMÁTICA Y A LOS PROYECTOS SOCIOTECNOLÓGICOS"
UNIDAD I "INTRODUCCIÓN AL PNF INFORMÁTICA Y A LOS PROYECTOS SOCIOTECNOLÓGICOS"
 
Plan de Practica en investigación Richar (1).docx
Plan de Practica en investigación Richar (1).docxPlan de Practica en investigación Richar (1).docx
Plan de Practica en investigación Richar (1).docx
 
Tics aplicadas a cta
Tics aplicadas a  ctaTics aplicadas a  cta
Tics aplicadas a cta
 
Unidad i
Unidad iUnidad i
Unidad i
 
Mat eq2
Mat eq2Mat eq2
Mat eq2
 
Trabajo final redes sociales como entornos educativos- jakes mauro.
Trabajo final   redes sociales como entornos educativos- jakes mauro.Trabajo final   redes sociales como entornos educativos- jakes mauro.
Trabajo final redes sociales como entornos educativos- jakes mauro.
 
Trabajo final redes sociales como entornos educativos- jakes mauro.
Trabajo final   redes sociales como entornos educativos- jakes mauro.Trabajo final   redes sociales como entornos educativos- jakes mauro.
Trabajo final redes sociales como entornos educativos- jakes mauro.
 
UPT
UPTUPT
UPT
 

Mehr von GABRIELA PEREZ

Inventos cientificos de leonardo da vinci
Inventos cientificos de leonardo da vinciInventos cientificos de leonardo da vinci
Inventos cientificos de leonardo da vinci
GABRIELA PEREZ
 
Beneficios del deporte en la adolescencia
Beneficios del deporte en la adolescenciaBeneficios del deporte en la adolescencia
Beneficios del deporte en la adolescencia
GABRIELA PEREZ
 
Conociendo al personal docente del pnf informatica del (1)
Conociendo al personal docente del pnf informatica del (1)Conociendo al personal docente del pnf informatica del (1)
Conociendo al personal docente del pnf informatica del (1)
GABRIELA PEREZ
 
Unidad i los proyectos sociotecnologicos i (1)
Unidad i  los proyectos sociotecnologicos i (1)Unidad i  los proyectos sociotecnologicos i (1)
Unidad i los proyectos sociotecnologicos i (1)
GABRIELA PEREZ
 
Conociendo al personal docente del pnf informatica del
Conociendo al personal docente del pnf informatica delConociendo al personal docente del pnf informatica del
Conociendo al personal docente del pnf informatica del
GABRIELA PEREZ
 
Insercion del participante en la comunidad (1)
Insercion del participante en la comunidad (1)Insercion del participante en la comunidad (1)
Insercion del participante en la comunidad (1)
GABRIELA PEREZ
 

Mehr von GABRIELA PEREZ (20)

Recuperativo fc t1
Recuperativo fc  t1Recuperativo fc  t1
Recuperativo fc t1
 
Taller unidad 3 m2
Taller unidad 3 m2Taller unidad 3 m2
Taller unidad 3 m2
 
Unidad ii
Unidad iiUnidad ii
Unidad ii
 
Innovacion tecnologica
Innovacion tecnologicaInnovacion tecnologica
Innovacion tecnologica
 
Inventos cientificos de leonardo da vinci
Inventos cientificos de leonardo da vinciInventos cientificos de leonardo da vinci
Inventos cientificos de leonardo da vinci
 
Objetivos nacionales
Objetivos nacionalesObjetivos nacionales
Objetivos nacionales
 
Objetivos historicos plan patria 2013 2019
Objetivos historicos plan patria 2013 2019Objetivos historicos plan patria 2013 2019
Objetivos historicos plan patria 2013 2019
 
Unidad ii resumen
Unidad ii  resumenUnidad ii  resumen
Unidad ii resumen
 
Unidad iii
Unidad iiiUnidad iii
Unidad iii
 
Vida al aire libre
Vida al aire libreVida al aire libre
Vida al aire libre
 
Beneficios del deporte en la adolescencia
Beneficios del deporte en la adolescenciaBeneficios del deporte en la adolescencia
Beneficios del deporte en la adolescencia
 
Normas pst
Normas  pstNormas  pst
Normas pst
 
Evaluacion de los proyectos
Evaluacion de los proyectosEvaluacion de los proyectos
Evaluacion de los proyectos
 
Evaluacion en los p.n.f.
Evaluacion en los p.n.f.Evaluacion en los p.n.f.
Evaluacion en los p.n.f.
 
Filosofia del software libre
Filosofia del software libreFilosofia del software libre
Filosofia del software libre
 
Conociendo al personal docente del pnf informatica del (1)
Conociendo al personal docente del pnf informatica del (1)Conociendo al personal docente del pnf informatica del (1)
Conociendo al personal docente del pnf informatica del (1)
 
Unidad i los proyectos sociotecnologicos i (1)
Unidad i  los proyectos sociotecnologicos i (1)Unidad i  los proyectos sociotecnologicos i (1)
Unidad i los proyectos sociotecnologicos i (1)
 
Conociendo al personal docente del pnf informatica del
Conociendo al personal docente del pnf informatica delConociendo al personal docente del pnf informatica del
Conociendo al personal docente del pnf informatica del
 
Insercion del participante en la comunidad (1)
Insercion del participante en la comunidad (1)Insercion del participante en la comunidad (1)
Insercion del participante en la comunidad (1)
 
Introduccion a l pnf inf y pst
Introduccion a l pnf inf  y pstIntroduccion a l pnf inf  y pst
Introduccion a l pnf inf y pst
 

Kürzlich hochgeladen

Un tiempo para mí cuaderno de trabajo Tutoría para 3.° Secundaria.pdf
Un tiempo para mí cuaderno de trabajo Tutoría para 3.° Secundaria.pdfUn tiempo para mí cuaderno de trabajo Tutoría para 3.° Secundaria.pdf
Un tiempo para mí cuaderno de trabajo Tutoría para 3.° Secundaria.pdf
dianavillegaschiroqu
 
LOS PLANOS FOTOGRAFIA PARA TODOS LOS INTERESADOS.pdf
LOS PLANOS FOTOGRAFIA PARA TODOS LOS INTERESADOS.pdfLOS PLANOS FOTOGRAFIA PARA TODOS LOS INTERESADOS.pdf
LOS PLANOS FOTOGRAFIA PARA TODOS LOS INTERESADOS.pdf
Computo7
 
Dialnet-DesafiosDeLaGestionDelTransporteYLogisticaEnLosCen-8399928.pdf
Dialnet-DesafiosDeLaGestionDelTransporteYLogisticaEnLosCen-8399928.pdfDialnet-DesafiosDeLaGestionDelTransporteYLogisticaEnLosCen-8399928.pdf
Dialnet-DesafiosDeLaGestionDelTransporteYLogisticaEnLosCen-8399928.pdf
arturocastellanos569
 
-7dia de la madre 2024 DISCURSO PARA EL DIA DE LA MADRES.docx
-7dia de la madre 2024 DISCURSO PARA EL DIA DE LA MADRES.docx-7dia de la madre 2024 DISCURSO PARA EL DIA DE LA MADRES.docx
-7dia de la madre 2024 DISCURSO PARA EL DIA DE LA MADRES.docx
ykiara
 
702009258-Betting-On-You-Lynn-Painter.pdf
702009258-Betting-On-You-Lynn-Painter.pdf702009258-Betting-On-You-Lynn-Painter.pdf
702009258-Betting-On-You-Lynn-Painter.pdf
kevinalexiscastillo1
 
Presentación La Escala en el Dibujo Arquitectónico.pptx
Presentación La Escala en el Dibujo Arquitectónico.pptxPresentación La Escala en el Dibujo Arquitectónico.pptx
Presentación La Escala en el Dibujo Arquitectónico.pptx
MarcelaAlzate6
 
Leyendo una obra: presentación de las hermanas Sanromán.
Leyendo una obra: presentación de las hermanas Sanromán.Leyendo una obra: presentación de las hermanas Sanromán.
Leyendo una obra: presentación de las hermanas Sanromán.
nixnixnix15dani
 
TRIPTICO LA CADENA ALIMENTICIA PARA EL CONSUMO HUMANO (2).pdf
TRIPTICO LA CADENA ALIMENTICIA PARA EL CONSUMO HUMANO (2).pdfTRIPTICO LA CADENA ALIMENTICIA PARA EL CONSUMO HUMANO (2).pdf
TRIPTICO LA CADENA ALIMENTICIA PARA EL CONSUMO HUMANO (2).pdf
javierchana780
 
dia de la madre dia de la madre dia de la madre dia de la madres dia de la madre
dia de la madre dia de la madre dia de la madre dia de la madres dia de la madredia de la madre dia de la madre dia de la madre dia de la madres dia de la madre
dia de la madre dia de la madre dia de la madre dia de la madres dia de la madre
VICTORSANTISTEBANALV
 

Kürzlich hochgeladen (19)

Un tiempo para mí cuaderno de trabajo Tutoría para 3.° Secundaria.pdf
Un tiempo para mí cuaderno de trabajo Tutoría para 3.° Secundaria.pdfUn tiempo para mí cuaderno de trabajo Tutoría para 3.° Secundaria.pdf
Un tiempo para mí cuaderno de trabajo Tutoría para 3.° Secundaria.pdf
 
música de la Región caribe colombiana .pptx
música de la Región caribe colombiana .pptxmúsica de la Región caribe colombiana .pptx
música de la Región caribe colombiana .pptx
 
LOS PLANOS FOTOGRAFIA PARA TODOS LOS INTERESADOS.pdf
LOS PLANOS FOTOGRAFIA PARA TODOS LOS INTERESADOS.pdfLOS PLANOS FOTOGRAFIA PARA TODOS LOS INTERESADOS.pdf
LOS PLANOS FOTOGRAFIA PARA TODOS LOS INTERESADOS.pdf
 
Dialnet-DesafiosDeLaGestionDelTransporteYLogisticaEnLosCen-8399928.pdf
Dialnet-DesafiosDeLaGestionDelTransporteYLogisticaEnLosCen-8399928.pdfDialnet-DesafiosDeLaGestionDelTransporteYLogisticaEnLosCen-8399928.pdf
Dialnet-DesafiosDeLaGestionDelTransporteYLogisticaEnLosCen-8399928.pdf
 
Generalidades de las cámaras fotogr[aficas
Generalidades de las cámaras fotogr[aficasGeneralidades de las cámaras fotogr[aficas
Generalidades de las cámaras fotogr[aficas
 
-7dia de la madre 2024 DISCURSO PARA EL DIA DE LA MADRES.docx
-7dia de la madre 2024 DISCURSO PARA EL DIA DE LA MADRES.docx-7dia de la madre 2024 DISCURSO PARA EL DIA DE LA MADRES.docx
-7dia de la madre 2024 DISCURSO PARA EL DIA DE LA MADRES.docx
 
PRESENTACION EL DIA DE LA MADRE POR SU DIA
PRESENTACION EL DIA DE LA MADRE POR SU DIAPRESENTACION EL DIA DE LA MADRE POR SU DIA
PRESENTACION EL DIA DE LA MADRE POR SU DIA
 
Fundamentos del concreto armado propiedades .pptx
Fundamentos del concreto armado propiedades .pptxFundamentos del concreto armado propiedades .pptx
Fundamentos del concreto armado propiedades .pptx
 
702009258-Betting-On-You-Lynn-Painter.pdf
702009258-Betting-On-You-Lynn-Painter.pdf702009258-Betting-On-You-Lynn-Painter.pdf
702009258-Betting-On-You-Lynn-Painter.pdf
 
Concursos Educativos Escolares 2024-AMILCAR.pdf
Concursos Educativos Escolares 2024-AMILCAR.pdfConcursos Educativos Escolares 2024-AMILCAR.pdf
Concursos Educativos Escolares 2024-AMILCAR.pdf
 
Módulo de teoría sobre fotografía pericial
Módulo de teoría sobre fotografía pericialMódulo de teoría sobre fotografía pericial
Módulo de teoría sobre fotografía pericial
 
El marinerismo y sus características en la arquitectura
El marinerismo y sus características en la arquitecturaEl marinerismo y sus características en la arquitectura
El marinerismo y sus características en la arquitectura
 
Presentación La Escala en el Dibujo Arquitectónico.pptx
Presentación La Escala en el Dibujo Arquitectónico.pptxPresentación La Escala en el Dibujo Arquitectónico.pptx
Presentación La Escala en el Dibujo Arquitectónico.pptx
 
Leyendo una obra: presentación de las hermanas Sanromán.
Leyendo una obra: presentación de las hermanas Sanromán.Leyendo una obra: presentación de las hermanas Sanromán.
Leyendo una obra: presentación de las hermanas Sanromán.
 
TRIPTICO LA CADENA ALIMENTICIA PARA EL CONSUMO HUMANO (2).pdf
TRIPTICO LA CADENA ALIMENTICIA PARA EL CONSUMO HUMANO (2).pdfTRIPTICO LA CADENA ALIMENTICIA PARA EL CONSUMO HUMANO (2).pdf
TRIPTICO LA CADENA ALIMENTICIA PARA EL CONSUMO HUMANO (2).pdf
 
Resumen de generalidades de la fotografia.
Resumen de generalidades de la fotografia.Resumen de generalidades de la fotografia.
Resumen de generalidades de la fotografia.
 
CONSECUENCIAS DE LA DIGLOSIA EN LA EDUCACION^J.pptx
CONSECUENCIAS DE LA DIGLOSIA EN LA EDUCACION^J.pptxCONSECUENCIAS DE LA DIGLOSIA EN LA EDUCACION^J.pptx
CONSECUENCIAS DE LA DIGLOSIA EN LA EDUCACION^J.pptx
 
dia de la madre dia de la madre dia de la madre dia de la madres dia de la madre
dia de la madre dia de la madre dia de la madre dia de la madres dia de la madredia de la madre dia de la madre dia de la madre dia de la madres dia de la madre
dia de la madre dia de la madre dia de la madre dia de la madres dia de la madre
 
Elaboracion regalo dia de las madres.pdf
Elaboracion regalo dia de las madres.pdfElaboracion regalo dia de las madres.pdf
Elaboracion regalo dia de las madres.pdf
 

Unidad i

  • 1. UNIDAD I INTRODUCCION AL PNF INFORMATICA Y A LOS PROYECTOS SOCIOTECNOLOGICOS BR. GABRIELA PEREZ C.I.27.731.523 M 1 TRAYECTO INICIAL
  • 3. FUNDACION DEL IUTEB • El Instituto Universitario de Tecnología del Estado Bolívar (IUTEB), es el primer Tecnológico Universitario Oficial del Estado Bolívar creado el 26 de enero de 2001, mediante el Decreto N.-1.186, del Presidente Hugo Chavez Frías, fue la respuesta a la necesidad de contar con una institución de educación superior que respondiera a la elevada población flotante y creciente demanda estudiantil de la región. El IUTEB es una institución que, igualmente responde al desarrollo local, regional y nacional al fomentar técnicos superiores universitarios en las especialidades de: Electricidad, Geología y Minas y Sistemas Industriales. • El estudio de factibilidad de estas especialidades incluyo: oferta y demanda del mercado laboral; oferta académica de las instituciones de educación superior en la región y los planes de desarrollo local, regional y nacional tanto la Corporación Venezolana de Guayana (CVG) como de la Gobernación del Estado Bolívar entre otros. • Luego de un rigoroso y justo proceso de pre-selección entre 2160 aspirantes, el 27 de noviembre del 2001 tuvo lugar el acto oficial de inicio de actividades académicas y ese mismo día comenzó el curso de actualización de conocimientos esenciales para cumplir con los requisitos de una carrera a nivel superior. • El 01 de abril de 2002 con 487 alumnos, se dio inicio al primer semestre academico, que culmino el 23 de julio. El 02 de septiembre con 180 nuevos estudiantes asignados por la OPSU, comenzo el segundo semestre del 2002, para una matricula total 651 bachilleres. En febrero de 2003, un total de 220 bachilleres se incorporaron al IUTEB, para dar inicio al primer semestre de ese año y el tercero en la historia academica de esta noble institucion.
  • 4. VISION DEL IUTEB • Institución Universitaria que promueve la búsqueda de la verdad, la generación del conocimiento y el asentamiento de los valores transcendentales del hombre a través de la Docencia, Investigación y Extensión garantizando la formación de un profesional técnico crítico, actualizado, constructivo y pertinente que con su acción creadora coadyuve a elevar el desarrollo armónico que requiere la región Guayana en particular, y Venezuela en general.
  • 5. MISION DEL IUTEB • Institución Universitaria de excelencia académica que enmarcada en las políticas del Estado venezolano y teniendo como eje fundamental el bienestar del hombre, está destinada a formar las generaciones de profesionales en el sector técnico que requiere la región Guayana en particular y Venezuela en general, garantizando un alto nivel de desempeño en las funciones de Investigación y Extensión, con acciones específicas destinadas a vincularse con el sector productivo, de gestión local y de desarrollo comunal, para que de manera conjunta enfrentar los retos tecnológicos y socio- económicos que promuevan de manera sustentable y en armonía con el medio ambiente el desarrollo armónico de la región y el país.
  • 6. PRIMERAS AUTORIDADES • Primera Comisión Organizadora • -Profesor. Pedro Sampson • -Profesor. Javier Garcia • -Profesor. Luis Herrera • Primera Comisión de Modernización y Transformación • -Profesor. Pedro Sampson ( Coordinador ) • -Profesora. Rudy Castillo ( Sub-Directora) • -Profesora. Irasema Caraballo ( Sub-Directora Administrativa )
  • 7. CARRERAS INICIALES • PNF Electricidad • PNF Mecánica • PNF en Geociencia • PNF en Sistema e Informática
  • 8. INICIO DE LAS ACTIVIDADES • INICIO DE CLASES DEL IUTEB • EL 27 DE NOVIEMBRE DE 2001 SE DIO INICIO A LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS DE ESE CENTRO DE ESTUDIOS...
  • 9. PRIMERA PROMOCION DE T.S.U. • Tuvo por nombre "Congreso de Angostura" En febrero del 2005 entregándoles el título de TSU a 130 graduandos
  • 10. PROGRAMAS NACIONALES DE FORMACION EN EL IUTEB • PROGRAMAS NACIONALES DE FORMACIÓN ( PNF ) QUE IMPARTE EL IUTEB • P.N.F. Electricidad • P.N.F. Mecánica • P.N.F. Informática • P.N.F. Mantenimiento • P.N.F. Sistema de Calidad y Ambiente • P.N.F. Geociencias
  • 11. SEDES DEL IUTEB • Sede del Casco Histórico: • Dirección: Calle Igualdad entre calle El Progreso y Rosario, No. 28, Edif. IUTEB, Parroquia Catedral, Municipio Heres, Casco Histórico de Ciudad Bolívar, Estado Bolívar • PNF-Electricidad • PNF-Informática • Sede IDENA: • Direccion: Paseo Simón Bolívar, Frente a la 5ta División de Infantería de Selva, Local Antiguo Inan, Parroquia Marhuanta, Municipio Heres, Ciudad Bolívar, Estado Bolívar. • PNF en Ingeniería de Mantenimiento, Geociencias y Sistemas de Calidad y Ambiente • Sede Av. Germanía: • Dirección: Avenida Germanía al lado del diario El Luchador, Parroquia Catedral, Sector Fuente Luminosa, Municipio Heres, Ciudad Bolívar, Estado Bolívar. • PNF - Mecánica
  • 12. DIRECTIVA ACTUAL • Director: Wilford Goudeth. • Sub-Directora: Vistri Maita • Control de Estudio: Carlos Toledo
  • 13. COORDINADORES DE LOS P. N. F. AÑO 2018 PNF de Informática: Profesor. Pedro Aparicio PNF de Mantenimiento: Profesora. Arlet Fernández PNF de Geociencia: Profesor. Clever Torres PNF de Mecánica: Profesor. Pedro Reina • PNF en Joyería y Orfebrería: Profesora. Karla Yánez • PNF en Sistema de Calidad y Ambiente: Profesor. Angel Villafaña • PNF en Electricidad: Profesora. Maria Arena
  • 14. P.N.F. EN INFORMATICA • El PNF en Informática está dirigido a la formación de un profesional integral, que se desempeña con idoneidad operativa y ética profesional en la construcción de proyectos tecnológicos, en armonía con la preservación del ambiente y del progreso de su entorno, siendo capaz de participar en la administración de proyectos .
  • 15. TITULOS UNIVERSITARIOS DEL P.N.F. INFORMATICA • TITULO COMO T.S.U EN INFORMATICA • TITULO COMO INGENIERO EN INFORMATICA
  • 16. OPORTUNIDADES DE TRABAJO PARA EL EGRESADO DEL P.N.F. INFORMATICA • PNF en Informática • Área Ocupacional • Empresas manufactureras, distribuidoras de equipos de computación, compañías petroleras, organismos gubernamentales, banca, organismos financieros; toda empresa u organización que utilice equipos de computación.
  • 17. PROCESOS DE SELECCIÓN E INSCRIPCION • Los Programa Nacionales de Formación, incorporan a los participantes en la universidad y la comunidad, a fin de crear y fortalecer la cultura de cooperación y el aprendizaje compartido, mediante la adquisición y apropiación del conocimiento como formación integral, contribuyendo al desarrollo holístico y sustentable del país. Aunado a ello, las unidades curriculares le presentan la oportunidad de conocer, reflexionar y sensibilizarse con valores ciudadanos. • El objetivo general del Programa Nacional de Formación en Informática (PNFI) en el alcance y éxito se basa en cinco (5) saberes: • APRENDER A CONOCER: 1. Interacción Participante – Universidad Comunidad. 2. Inducción al PNFI. 3. Línea de Vida/Autobiografía. 4. Aprendizaje como Formación Integral • APRENDER A HACER: La vinculación entre educación y producción, bajo la estrategia de aprender haciendo. Reflexionar y transformar; que cada logro académico o aprendizaje significativo en el área de informática sea un aporte en pro del desarrollo personal, local y nacional. • APRENDER A CONVIVIR: Mediante la integración de los ciudadanos y ciudadanas, la cual requiere del esfuerzo, ejecución y participación de nuevas personas y nuevos profesionales, asimilando un conjunto de valores en función de la construcción de la Nueva Ciudadanía, planteando y abordando problemas reales en contextos concretos. • APRENDER A SER: Responsable, corresponsable, autónomo, creativo, seguro, constante, tolerante, emprendedor, tenaz, abierto al cambio, investigador, solidario, respeto , disposición al trabajo colaborativo. • APRENDER A EMPRENDER: En la investigación participan los profesores asesores y los estudiantes en grupos interdisciplinarios, abordando los problemas que surgen de la práctica con clara conciencia, donde la lectura, discusión, reflexión y sensibilización respecto al sistema de valores ciudadanos y el compromiso activo en la consolidación sistemática de experiencias y formación se integran, para dar respuestas y soluciones oportunas y que sean ciudadanos compenetrados con su país, su región y su localidad.
  • 18. BECAS • BECAS PARA EL BIENESTAR ESTUDIANTIL: • 1.Beca Estudio: Consta de un beneficio económico que se le otorga a al estudiante activo cuyas condiciones socio económicas obstaculizan su rendimiento académico. • 2. Beca Excelencia: Es el beneficio económico otorgado al estudiante e activo de nivel académico altamente satisfactorio. • 3. Beca Trabajo: Aporte que se otorgara al estudiante activo que no reúna las condiciones académicas requeridas y que permitan fortalecer la formación integral del estudiante y que sea de interés institucional: Cultural, deportiva o de apoyo docente. • 4. Beca Preparaduria: Beneficio económico otorgado al estudiante a activo que gane el curso de oposición en la asignatura a que así lo requiera, organizado por el departamento académico respectivo.
  • 19. AYUDANTIAS • SERVICIO DE AYUDANTIAS PARA EL BIENESTAR ESTUDIANTIL: • Ofrece una contraprestación económica a estudiantes de escasos recursos económicos que realicen actividades de apoyo académico, de investigación y/o administrativas en el IUTEB, cuya asignación refunde significativamente en su formación académica y profesional.Para acceder a este beneficio se debe realizar entrevista con la trabajadora social de la División de Desarrollo Estudiantil o ser postulados por la División de Extensión para en el área de Deportes o Cultura o por el Departamento de relaciones Públicas en el área de Protocolo.Las ayudas especiales contribuyen al mejoramiento de las condiciones económicas del estudiante de escasos recursos, de modo tal que le permita obtener el desarrollo integral (Bio-Psico-Social) y académico idóneo para el logro de los compromisos sociales de sus unidades curriculares.Estas ayudas especiales abarcan tres áreas fundamentales tomando en cuenta las necesidades sentidas por la población estudiantil del IUTEB: las necesidades en el área de salud, en el área académica y en el área socioeconómica propiamente dicha.
  • 20. PREPARADURIAS • SERVICIO DE PREPARADURIAS ESTUDIANTILES: • Está dirigido a favorecer a los estudiantes destacados académicamente con la finalidad de aprovechar sus conocimientos y ponerlos a favor del desarrollo académico del resto de los estudiantes. • Criterios para Optar a la Preparaduría Académica • Ser estudiante activo del IUTEB. • Los (las) estudiantes serán postulados por el (la) docente de la unidad curricular ofertada, tomando en cuenta sus habilidades y destrezas pedagógicas. • Haber aprobado satisfactoriamente el Trayecto I del Programa Nacional de Formación en la cual cursa estudios. • El (la) estudiante debe tener una calificación mínima de dieciocho (18) puntos en la unidad curricular a participar y un mínimo de dieciséis (16) puntos en el índice de rendimiento académico (I.R.A). • Poseer un buen comportamiento y no haber sido objeto de sanciones disciplinarias por parte de la institución. • Deberes del Estudiante Preparador
  • 21. VOCERIAS • VOCERIAS PARA LA ORGANIZACIÓN ESTUDIANTIL: • Vocero o vocera de las instancias del Consejo Estudiantil del Poder Popular • Es el o la estudiante (electo/a) responsable de activar y coordinar el funcionamiento del Consejo Estudiantil del Poder Popular Consejo Estudiantil del Poder Popular, cuyas decisiones son tomadas en asambleas estudiantiles. Para asumir el compromiso de construir y fortalecer el Consejo Popular Estudiantil. • Vocero o vocera de Programa Nacional de Formación Es el o la estudiante (electo/a) en asamblea que mantiene un enlace permanente entre las vocerías de sección de su respectivo PNF y sus representados en el seno del Consejo Estudiantil del Poder Popular para coordinar y ejecutar los acuerdos que se adopten en ese órgano de toma de decisiones • Vocera o vocero de Sección • Es la o el estudiante electo (a) en asamblea estudiantil de cada sección, responsable de elevar los acuerdos sancionados en los espacios de discusión ante las instancias correspondientes. Es un activador y enlace comunicacional de la voluntad de los estudiantes para cumplir con los acuerdos de la asamblea de sección • LOS VOCEROS TIENEN QUE CUMPLIR CON DEBERES Y OBLIGACIONES PARA VELAR POR LOS DERECHOS DE SUS COMPAÑEROS ESTUDIANTES • Deberes de las Voceras y Voceros del Consejo Estudiantil del Poder Popular • Cumplir con la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela y las leyes.Defender y practicar la solidaridad nacional e internacional como fundamento de la libertad, la justicia y la paz.Respetar y hacer respetar los derechos de los estudiantes.Rechazar actos de discriminación étnica, religiosa, política o de cualquier otra índole.Mantener y promover una conducta apegada a los valores de la ética y la moral, tanto en el plano individual como colectivo. • Promover la contraloría social a todos los niveles e instancias de la universidad, entre otros
  • 22. UNIDADES ACREDITABLES • Se definen como Unidades curriculares que reconocen el desarrollo real y consecuente en las áreas de idiomas, deportes, recreativas, ambientales, culturales, de participación comunitaria y todas aquellas actividades pertinentes, de acuerdo a la naturaleza de la institución y su entorno social.
  • 23. PROYECTOS SOCIOTECNOLOGICOS DEL P.N.F. INFORMATICA • El PNFI propone el desarrollo de Proyectos Sociotecnológicos como estrategia de aprendizaje que permite la construcción del conocimiento a partir del aprender haciendo, donde se propicia el reconocimiento en principio por el propio participante de sus conocimientos, habilidades y destrezas, que luego debe desarrollar a partir del Proyecto Sociotecnológico convirtiéndose en crecimiento personal y confianza en el participante de su proceso formativo y del rol profesional a desempeñar.
  • 24. SERVICIO COMUNITARIO • Es la actividad que deben desarrollar en las comunidades los estudiantes de educación superior que cursan estudios de formación profesional, aplicando los conocimientos científicos, culturales, deportivos y humanísticos adquiridos durante su formación académica, en beneficio de la comunidad, para cooperar con su participación al cumplimiento de los fines del bienestar social, de acuerdo con lo establecido en la Constitución de la Republica Bolivariana de Venezuela.”(LSCES, Art. 4). • El servicio comunitario es un requisito obligatorio para la obtención del título de educación superior, no creará derechos u obligaciones de carácter laboral y debe prestarse sin remuneración alguna. (LSCES, Art. 6)
  • 25. EL P.S.T. COMO NUCLEO CENTRAL DEL P.N.F. INFORMATICA • El Proyecto Nacional de Formación (PNF) es un conjunto de estudios y actividades académicas conducentes a títulos, grados o certificados a nivel superior, creada por la iniciativa del ejecutivo nacional a través del Poder Popular para la Educación. Su objetivo es la formación de profesionales con alto sentido de ética, justicia, equidad y comprometidos con la nación, con una visión y una posición de defensa integrada al país, capaz de producir buenas tecnologías y con capacidad de adaptarlas a las exigencias del mundo moderno. En su concepción más humilde se refiere a un programa nacional de inclusión y participación de ciudadanos y ciudadanas con mayores oportunidades de estudio y desarrollo a nivel profesional reforzando los valores morales de cada individuo, donde la informática como ciencia para el tratamiento automatizado de la información ejerce un rol protagónico.
  • 26. SOPORTE TECNICO A USUARIAS Y USUARIOS • Es un técnico de mantenimiento informático que debe asistir a los usuarios a distancia para solucionar los problemas con los que se encuentran al usar herramientas informáticas, especialmente cuando la máquina no funciona. Este servicio se brinda en forma remota (generalmente por teléfono). Cuando un técnico de soportes trabaja en un centro de atención al cliente (también conocido como departamento de soporte técnico) puede asistir a clientes de compañías diferentes. • La finalidad del soporte técnico es ayudar a los usuarios para que puedan resolver ciertos problemas. Por lo general, las empresas de informática cuentan con soporte técnico a disposición de sus usuarios. La atención se brinda por teléfono, a través de Internet o, en algunos casos, mediante visitas del personal al domicilio del cliente.
  • 27. SOPORTE TECNICO A EQUIPOS DE COMPUTACION • Es el servicio que asiste al hardware o software de una computadora, realizando tareas de mantenimiento, actualizaciones, reparaciones de PC. Nuestro objetivo es que la informática para Ud. sea una herramienta en la que haga su trabajo más fácil y de la que no tenga que preocuparse para nada ,los servicios de soporte técnico tratan de ayudar al usuario a resolver determinados problemas con algún producto en vez de entrenar o personalizar. En genera es el servicio de sirve para ayudar a resolver los problemas que se puedan presentárseles a los usuarios, mientras hacen uso de servicios, programas o dispositivos.
  • 28. PAGINA Y PORTAL WEB • PAGINA WEB • Una página web, o página electrónica, página digital, o ciberpágina es un documento o información electrónica capaz de contener texto, sonido, vídeo, programas, enlaces, imágenes y muchas otras cosas, adaptada para la llamada Word Wide Web (WWW) y que puede ser accedida mediante un navegador web. Esta información se encuentra generalmente en formato HTML o XHTML, y puede proporcionar acceso a otras páginas web mediante enlaces de hipertexto. Frecuentemente también incluyen otros recursos como pueden ser hojas de estilo en cascada, guiones (scripts), imágenes digitales, entre otros. • PORTAL WEB • Un portal de Internet (portal web en inglés) es un sitio web que ofrece al usuario, de forma fácil e integrada, el acceso a una serie de recursos y de servicios relacionados a un mismo tema. • Incluye: enlaces webs, buscadores, foros, documentos, aplicaciones, compra electrónica, etc. Principalmente un portal en Internet está dirigido a resolver necesidades de información específica de un tema en particular • El objetivo principal de un portal web es ayudar a los usuarios a localizar la información que necesitan sin tener que salir del portal, con lo que se incentiva a los usuarios a utilizar el sitio de forma recurrente
  • 29. REDES • En informática, como redes se designa un conjunto de equipos o dispositivos conectados entre sí para el intercambio de recursos (como hardware o software) y de información. • Las redes informáticas se pueden clasificar según su tamaño (cantidad de equipos conectados), velocidad de transferencia y alcance de la red (distancias geográficas). • Básicamente, la comunicación dentro de una red informática es un proceso en el que existen dos roles bien definidos para los dispositivos conectados, emisor y receptor, que se van asumiendo y alternando en distintos instantes de tiempo.
  • 30. APLICACIONES Y SISTEMAS INFORMATICOS • APLICACIONES WEB • Se denomina aplicación web a aquellas herramientas que los usuarios pueden utilizar accediendo a un servidor web a través de internet o de una intranet mediante un navegador. En otras palabras, es un programa que se codifica en un lenguaje interpretable por los navegadores web en la que se confía la ejecución al navegador.Las aplicaciones web son populares debido a lo práctico del navegador web como cliente ligero, a la independencia del sistema operativo, así como a la facilidad para actualizar y mantener aplicaciones web sin distribuir e instalar software a miles de usuarios potenciales. Existen aplicaciones como los correos web, wikis, blogs, tiendas en línea y la propia Wikipedia que son ejemplos bastante conocidos de aplicaciones web. • SISTEMAS INFORMÁTICOS • Un sistema informático (SI) es un sistema que permite almacenar y procesar información; es el conjunto de partes interrelacionadas: hardware, software y personal informático. El hardware incluye computadoras o cualquier tipo de dispositivo electrónico, que consisten en procesadores, memoria, sistemas de almacenamiento externo, etc. El software incluye al sistema operativo, firmware y aplicaciones, siendo especialmente importante los sistemas de gestión de bases de datos. Por último, el soporte humano incluye al personal técnico que crean y mantienen el sistema (analistas, programadores, operarios, etc.) y a los usuarios que lo utilizan.