2. PEQUEÑA REFLEXIÓN TRAS ANALIZAR LAS DIANAS
Es evidente que para desempeñar cualquier cargo directivo de responsabilidad se deben
combinar las destrezas técnicas con las personales. No podemos dirigir un centro
educativo solamente con aptitudes técnicas, adquiridas a través de la formación y la
experiencia, sino que también las personales desempeñan un papel, me atrevería a decir,
más importante que las primeras.
Por un lado, observando mi diana en las destrezas personales, me defino como una
persona con carisma, altruista, empática y siempre preparada para escuchar a las personas
que conmigo trabajan, por ejemplo, y en mi caso, a los profesores que de mi coordinación
bilingüe depende. Me gusta que ellos se sientan cómodos para acudir a mi despacho si
hay algo que se pueda mejorar de su práctica docente dentro del programa. Por otro lado,
reconozco que uno de mis defectos es que no soy lo concisa que me gustaría, lo que a
veces se traduce en una prolongación innecesaria de posibles malentendidos.
En segundo lugar, atendiendo a la segunda diana, soy una persona que ama comunicar,
me ilusiono cuando pienso en los proyectos, sobre todo, los europeos, por mi perfil
educativo. Estoy siempre buscando becas, colaboraciones, proyectos y programas en el
exterior para poder participar con mis alumnos y que se puedan beneficiar de la
experiencia. Sin embargo, me queda un largo camino para poder gestionar mejor los
conflictos. Hay veces que me posiciono a favor de alguien demasiado pronto, sin haber
escuchado a todas las partes. Mi capacidad de negociación, entonces, se ve mermada y lo
mismo ocurre con mi profesionalidad. Muchas veces, debido a que no gestiono bien los
recursos (y no soy lo clara y concisa que me gustaría) y organizo mal el tiempo, los
problemas se alargan innecesariamente en el espacio y el tiempo. A modo de ejemplo,
hay muchas veces que mis profesores que pertenecen al programa bilingüe se lamentan
del trabajo que realizan los language assistants (lectores), pero, una vez que hablo con
estos últimos me dan una versión que nada tiene que ver con los que me han comentado
los profesores de la asignatura. ¿Por qué no tener reuniones conjuntas con ambos?
Muchas veces por falta de tiempo o de no coincidencia en los horarios.
3. En conclusión, me considero una persona con potencial para poder dirigir un centro con
corazón y firmeza al mismo tiempo. Reconozco que me quedan muchas habilidades
técnicas por aprender y, eso será exactamente lo que haré. Este juego, por simple que
parezca, me ha hecho reflexionar sobre mí, mi personalidad y mis cualidades técnicas y
personales. Creo que ahora, tengo mucho más claro mi punto de partida para seguir
creciendo en mi trabajo.
