Este documento describe las actividades de la Semana 3 del curso Portafolio Visibilidad y Diseminación abierta del Conocimiento. El objetivo es analizar estrategias para difundir la producción académica a través de recursos educativos abiertos para transferir conocimiento. Las actividades incluyen explorar medios de diseminación, seleccionar una audiencia para evaluar criterios de visibilidad, y desarrollar una encuesta para recopilar recomendaciones que mejoren la visibilidad del proyecto.

1. Portafolio Visibilidad y Diseminación abierta
del Conocimiento – Semana 3
Franklin N. Jarama Retuerto

2. Objetivo
 Analizar estrategias de difusión de la producción
académica; a través de medios, recursos, eventos y
estrategias, con el fin de potenciar la transferencia
de la innovación educativa con recursos educativos
abiertos para:
- Transferir el conocimiento
- Visibilidad de la producción académica
- Diseminación abierta del conocimiento

3. Marco Contextual
 Es muy importante aprender el idioma inglés, pues sigue siendo
la “lengua franca” , presente también en los países no
anglosajones, y directamente en cualquier profesión y área de
trabajo, indispensable como herramienta global de
comunicación. Para poseer una preparación académica completa
en cualquier área del conocimiento es fundamental el dominio
del inglés.
 La reforma curricular de la mayoría de centros educativos de
cualquier país, exige que los profesores estén preparados en el
idioma inglés o lo dominen.El estudiar inglés de forma
presencial tiene un costo económico que frecuentemente es alto
y a veces no es posible realizar su aprendizaje en forma completa.
 El objetivo es identificar fuentes REA que sean relevantes y
eficaces para aprender inglés que se adapte a horarios
personalizados para personas que trabajan pues estaría dirigido
a profesores y personas adultas.

4. Actividades
 1.- Explorar posibilidades de
diseminación. Analizar medios/estrategias/recursos
de diseminación del conocimiento abierto disponibles
en la web, para seleccionar alguno que te permita dar
visibilidad a tu proyecto de innovación educativa con
recursos abiertos.
 Foros académicos para dar a conocer los REA
 Blog para difundir los REA
 Publicación en los repositorios REDuteka
y proyectoagregra.es.

5. Actividades
 2.-Seleccionar un tipo de audiencia para valorar
criterios para la visibilidad de
conocimiento. Identificar determinada
población/audiencia (estudiantes, profesores,
desarrolladores, facilitadores, sujetos de determinada
actividad/sector social/político/profesional…) a
quienes puedas consultar para valorar sus
recomendaciones para la visibilidad de tu proyecto de
innovación educativa con recursos abiertos.
 El grupo humano seleccionado son personas
adultas en general y profesores en particular que
necesiten aprender el idioma inglés y que se
adapte a horarios personalizados para personas
que trabajan.

6. Actividades
 3.-Desarrollar un proceso/estrategia/instrumento
de evaluación para colectar criterios para la
visibilidad. Diseña un plan de colección de datos para
indagar criterios y recomendaciones que te sean útiles
para la visibilidad de tu proyecto innovador y aplica el
plan en la audiencia seleccionada.
 Se debe aplicar ésta encuesta para valorar las
recomendaciones:
 https://docs.google.com/forms/d/11HlQcS8-
jsGpo_rigCuoGMokwqRsnfXOPQHPiSsZxYo/view
form

7. Actividades
 4.-Publicar evidencia de evaluación en red social. Con un
documento Word, PowerPoint, Jpg, o del programa que prefieras,
presentar una evidencia digital propia que refleje tu cumplimiento con
alguno de los criterios de evaluación. Algunas posibilidades de redes
sociales son www.scribd.com owww.slideshare.net. Donde obtendrás
una liga de tu evidencia digital.
 Mi blog personal: http://franklinciencia.blogspot.com.es/
 La encuesta utilizada para validación:
 https://docs.google.com/forms/d/11HlQcS8-
jsGpo_rigCuoGMokwqRsnfXOPQHPiSsZxYo/viewform
 y las ligas que se colocarán de éste portafolio de Visibilidad en
Slideshare y en REDuteka.

8.  5.-Socializar evidencia de portafolio de evaluación y
compártelo en el Foro de la Semana Difundir tu
evidencia con tus redes o través de tu usuario de Twitter o
Facebook, envía un mensaje por alguno de estos medios en
el cual promuevas la evidencia electrónica que has
seleccionado (a través de la liga generada en la red social),
con una breve explicación de la selección que hiciste de esta
evidencia y su vinculación con tu cumplimiento de alguno
de los criterios de evaluación. Comparte la liga de tu
evidencia digital y tu experiencia de diseminación en el
Foro de la semana 3.
 En la liga del curso Innovación Educativa con recursos
abierto, foro de la 3ra semana, en mi blog personal y
en REDuteka.
 Autoevaluar tu aprendizaje. Para cerrar el tema 3 se te
solicita valores tu aprendizaje a través de contestar el
instrumento de autoevaluación.