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Las funciones del auxiliar de
conversación
Francisco J Ponce Capitán
Servicio de Ordenación Educativa
Delegación Territorial de Educación
Sevilla, 2015
2
Natalie Eichman, auxiliar de
conversación de inglés, 2013-14
3
 Apoyo al profesorado
 Trabajo con el profesorado
 Buenas relaciones
 Trabajo en casa
 Colabora con proyectos del centro
 Abierta, sociable
4
Los auxiliares de conversación
colaboran, preferentemente, con el
profesorado de ANL para fomentar la
conversación oral con el alumnado
5
Los auxiliares de conversación
en ningún caso realizan funciones
propias del profesorado, por quien
están siempre acompañados en el
aula
6
Los auxiliares de conversación
actúan como ayudantes de prácticas
de conversación de las lenguas
extranjeras
7
Funciones del auxiliar de
conversación
Reforzar las destrezas
orales
Proporcionar
un modelo
de corrección fonética
y gramatical
Colaborar en la elaboración
de materiales
Acercar a la cultura
del país de origen
Colaborar en la formación
lingüística del profesorado
8
Experiencias de otros auxiliares
A lo mejor al principio
puede costar un poco
de trabajo adaptarse
a un nuevo ambiente
y un nuevo estilo de
vida, pero a pesar de
todas las pequeñas
dificultades que uno
puede encontrar, les
puedo asegurar que
merece la pena.
Ángela Silberti
9
Experiencias de otros auxiliares
He aprendido
completamente el
idioma, he conocido un
país estupendo al que
tengo planeado volver
pronto.
Mi consejo para los
futuros Auxiliares es
que vivan estos meses
sin dejar ninguna
experiencia.
Walter Bonanno
10
Experiencias de otros auxiliares
Ha sido muy positiva la experiencia
de vivir en España, mejorando mi
español, tener experiencia con niños,
trabajar con profesores
experimentados, dos años de
experiencia para mi currículo.
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Experiencias de otros auxiliares
Muchas veces recuerdo mi experiencia
en España, estoy segura de que si no
hubiese sido por mi tiempo en
Andalucía, hoy no sería la persona y la
maestra que soy.
Erica Rebecca Roth
11
12
Experiencias de otros auxiliares
Me involucraba en todo lo que podía, y que
tuviese relación con la escuela. Las
excursiones y el equipo de fútbol son lo
primero que me vienen a la cabeza.
(…) Utilizad todos los recursos que tengáis
a vuestra disposición, principalmente
compañeros y personal de la escuela.
También aprended cuales son las mejores
páginas web.
Joseph Casillas
13
Experiencias de otros auxiliares
Recomiendo venir con la mente y el
corazón abiertos, no desanimarse y
disfrutar cada minuto.
Michael Winchester
14
Algunos consejos prácticos
 Muéstrate siempre:
dispuesta/o a colaborar con todos y
en todo,
abierta/o a participar en proyectos en
el aula y en actividades
extraescolares,
receptiva/o a formas de trabajar y
personas diversas
15
Algunos consejos prácticos
 Siéntete parte de un equipo, de un
buen equipo:
comparte ideas, toma iniciativas,
llega a acuerdos, prepara, organiza,
desarrolla tu actividad en clase de
modo coordinado y, sobre todo,
comunícate
16
Algunos consejos prácticos
 Implícate en tu escuela o instituto:
sé rigurosa/o en el cumplimiento de
tu horario y en el desarrollo de tu
actividad
sé respetuoso con los demás
17
Algunos consejos prácticos
 Con el alumnado:
No hacer comentarios negativos sobre
(su nivel de lengua extranjera, sus
competencias generales, etc.)
No ridiculizar al alumnado ante sus
errores o actuaciones
No compararlas/os entre sí, con otros
grupos, etc.
18
Algunos consejos prácticos
 Con el profesorado:
No criticar o cuestionar actuaciones
del profesorado delante del
alumnado.
19
Algunos consejos prácticos
 Date oportunidades de aprender:
observa clases y obtén ideas sobre
cómo enseñar.
 Da a conocer tus experiencias,
formación, actitudes y muestra tu
potencial.
20
 Pide ayuda
y apoyo.
21
22
Deja huellas de tu estancia entre
nosotros.
23
y disfruta
Francisco J Ponce Capitán
francisco.ponce.edu@juntadeandalucia.es

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Las funciones del auxiliar de conversación 15 16

  • 1. Las funciones del auxiliar de conversación Francisco J Ponce Capitán Servicio de Ordenación Educativa Delegación Territorial de Educación Sevilla, 2015
  • 2. 2 Natalie Eichman, auxiliar de conversación de inglés, 2013-14
  • 3. 3  Apoyo al profesorado  Trabajo con el profesorado  Buenas relaciones  Trabajo en casa  Colabora con proyectos del centro  Abierta, sociable
  • 4. 4 Los auxiliares de conversación colaboran, preferentemente, con el profesorado de ANL para fomentar la conversación oral con el alumnado
  • 5. 5 Los auxiliares de conversación en ningún caso realizan funciones propias del profesorado, por quien están siempre acompañados en el aula
  • 6. 6 Los auxiliares de conversación actúan como ayudantes de prácticas de conversación de las lenguas extranjeras
  • 7. 7 Funciones del auxiliar de conversación Reforzar las destrezas orales Proporcionar un modelo de corrección fonética y gramatical Colaborar en la elaboración de materiales Acercar a la cultura del país de origen Colaborar en la formación lingüística del profesorado
  • 8. 8 Experiencias de otros auxiliares A lo mejor al principio puede costar un poco de trabajo adaptarse a un nuevo ambiente y un nuevo estilo de vida, pero a pesar de todas las pequeñas dificultades que uno puede encontrar, les puedo asegurar que merece la pena. Ángela Silberti
  • 9. 9 Experiencias de otros auxiliares He aprendido completamente el idioma, he conocido un país estupendo al que tengo planeado volver pronto. Mi consejo para los futuros Auxiliares es que vivan estos meses sin dejar ninguna experiencia. Walter Bonanno
  • 10. 10 Experiencias de otros auxiliares Ha sido muy positiva la experiencia de vivir en España, mejorando mi español, tener experiencia con niños, trabajar con profesores experimentados, dos años de experiencia para mi currículo. Julie Taylor
  • 11. Experiencias de otros auxiliares Muchas veces recuerdo mi experiencia en España, estoy segura de que si no hubiese sido por mi tiempo en Andalucía, hoy no sería la persona y la maestra que soy. Erica Rebecca Roth 11
  • 12. 12 Experiencias de otros auxiliares Me involucraba en todo lo que podía, y que tuviese relación con la escuela. Las excursiones y el equipo de fútbol son lo primero que me vienen a la cabeza. (…) Utilizad todos los recursos que tengáis a vuestra disposición, principalmente compañeros y personal de la escuela. También aprended cuales son las mejores páginas web. Joseph Casillas
  • 13. 13 Experiencias de otros auxiliares Recomiendo venir con la mente y el corazón abiertos, no desanimarse y disfrutar cada minuto. Michael Winchester
  • 14. 14 Algunos consejos prácticos  Muéstrate siempre: dispuesta/o a colaborar con todos y en todo, abierta/o a participar en proyectos en el aula y en actividades extraescolares, receptiva/o a formas de trabajar y personas diversas
  • 15. 15 Algunos consejos prácticos  Siéntete parte de un equipo, de un buen equipo: comparte ideas, toma iniciativas, llega a acuerdos, prepara, organiza, desarrolla tu actividad en clase de modo coordinado y, sobre todo, comunícate
  • 16. 16 Algunos consejos prácticos  Implícate en tu escuela o instituto: sé rigurosa/o en el cumplimiento de tu horario y en el desarrollo de tu actividad sé respetuoso con los demás
  • 17. 17 Algunos consejos prácticos  Con el alumnado: No hacer comentarios negativos sobre (su nivel de lengua extranjera, sus competencias generales, etc.) No ridiculizar al alumnado ante sus errores o actuaciones No compararlas/os entre sí, con otros grupos, etc.
  • 18. 18 Algunos consejos prácticos  Con el profesorado: No criticar o cuestionar actuaciones del profesorado delante del alumnado.
  • 19. 19 Algunos consejos prácticos  Date oportunidades de aprender: observa clases y obtén ideas sobre cómo enseñar.  Da a conocer tus experiencias, formación, actitudes y muestra tu potencial.
  • 21. 21
  • 22. 22 Deja huellas de tu estancia entre nosotros.
  • 23. 23 y disfruta Francisco J Ponce Capitán francisco.ponce.edu@juntadeandalucia.es