1. Esc. La Merced
Ed. Matemática
Evaluación Educación Matemática
Nombre:……………………………..Curso:………………………Ptje:……………..Nota:……………
1) Escribe la fracción representada en cada diagrama :
2) Grafica en regiones estas fracciones :
3) Escribe con números las fracciones correspondientes :
a) Seis octavos = b) siete décimos =
b) Catorce cuarenta y cinco avos = d) noventa centésimos =
4) Escribe con palabras :
5) Ubica estas fracciones en la recta numérica :
0 1
6) Amplifica estas fracciones :
7) Simplifica estas fracciones :
1
2. 8) Escribe el signo < , > o =
9) Ordena de menor a mayor estos conjuntos :
10) Ordena de mayor a menor estos conjuntos :
11) Grafica en regiones :
12) Resuelve los siguientes problemas :
a) El triple de un curso son 81 alumnos. ¿Cuántos alumnos tiene el curso?
b) Rosa se comió de un queque y Juana comió ¿Cuánto quedó de la torta ?
c) Paula saltó 2 2
1
metros y Carolina
4
10
metros. ¿Quién saltó más?
d) Roberto se demora
2
1
hora en llegar a la escuela y Jorge demora
4
2
hora ¿Quién gana?
g) Camila ha organizado
8
3
del mural de la sala de clases con noticias internacionales,
8
2
con
noticias nacionales y el resto del mural lo dejó para chistes. ¿Qué parte del mural corresponde a
noticias?
2
3. h) Javier tiene 1 kilo y medio de harina. Ocupa ¾ de kilo en un queque.¿Cuánta harina le falta
para preparar sopaipillas si necesita 1 kilo de harina
i) Observa el dibujo :
½ ¾ ¼ 1/8 1/3 2/3 1/6 2/6
j) ¿ Cuáles pesas puedes usar para completar las siguientes cantidades ? Puedes usar una misma
fracción varias veces.
+ = 1 kg + + = 1 kg. + + = 1 kg.
+ = ½ kg + + = ½ kg + + = ¾ kg
k) En un curso hay 30 alumnos, ayer faltó
5
1
de ellos. ¿Cuántos alumnos faltaron?
l) En la Escuela hay 630 alumnos
3
2
son varones. ¿Cuántas niñas hay?
3
