ENSDB - FRANCIA HERNANDEZ LOPEZ - PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA

1. TALLER # 3
PRESENTADO POR:
FRANCIA ELENA HERNANDEZ LOPEZ
CAMILA QUINTERO
YINA MORA
DOCENTE
ANALIDA CARVAJAL
ll SEMESTRE
PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO DE
BARRANQUILLA
2017

2. 1. ¿CUÁL ES EL NOMBRE DEL LINGÜISTA SUIZO QUE
HACE EL ESTUDIO DEL SIGNO?
Ferdinand de Saussure (Ginebra (Suiza) – 26 de noviembre de
1857 a 22 de febrero del 1913), fue un lingüista suizo, el cual con sus
ideas aporto mucho al desarrollo del estudio de la lingüística moderna
del siglo XX, es conocido como el padre de la lingüística del ese siglo,
sin embargo, muchos lingüistas y filósofos consideran sus ideas fuera
de tiempo
Fue un hito en la historia de la lingüística.
2. ¿QUÉ ES EL ESTRUCTURALISMO?
El Estructuralismo es un enfoque de las ciencias humanas que creció
hasta convertirse en uno de los métodos más utilizados para analizar
el lenguaje, la cultura y la sociedad en la segunda mitad del siglo XX.
No se refiere a una escuela de pensamiento claramente definida,
aunque la obra de Ferdinand de Saussure es considerado
habitualmente como un punto de origen. El estructuralismo puede ser
visto como un enfoque general con un cierto número de variantes. Sus
influencias y desarrollos son complejos.

3. 3. ¿QUÉ ES UN SIGNO LINGÜISTICO?
El signo lingüístico es una unidad lingüística que puede ser percibida
por el ser humano mediante los sentidos y que permite representar
completamente un evento comunicativo en sus propios términos
4. ¿QUÉ ES UN SIGNO LINGÜISTICO SEGÚN ESTA
TEORIA?
El signo lingüístico se puede visualizar como se manifiesta una
imagen atraves de la lengua, en varios estudios realizados se pudo
conocer que es la forma más rápida de expresar un sentimiento a
través de la lengua, por lo tanto el signo lingüístico es la
combinación de ambos.
El significante es una representación mental de los sonidos que
forman un signo.
El significado es la representación mental de la realidad, la
interpretación del concepto.
Los signos no aparecen de forma aislada, sino en relación, Saussure
propuso dos tipos:
• Sintagmática: se da entre dos signos que están co-presentes
en el discurso.
• Paradigmática: se establece entre los signos que están
presentes y los que están ausentes.

4. 5. ¿QUÉ ES EL LENGUAJE?
El lenguaje es el sistema a través del cual el hombre o los animales
comunican sus ideas y sentimientos, ya sea a través del habla, la
escritura u otros signos convencionales, pudiendo utilizar todos los
sentidos para comunicarse.
El ser humano emplea un lenguaje complejo que se expresa con
secuencias sonoras y signos gráficos.
6. ¿QUÉ ES EL HABLA?
El habla es la realización de una lengua, es decir, el acto individual por
medio del cual una persona hace uso de una lengua para poder
comunicarse, elaborando un mensaje según las reglas y convenciones
gramaticales que comparten con una comunidad lingüística
determinada.
En otras palabras es la capacidad de comunicarse mediante el
lenguaje oral.

5. 7. ¿CUÁLES SON LAS CARACTERISTICAS DEL SIGNO
LINGÜISTICO?
Carácter Arbitrario: la relación entre significado y significante no
responde a ningún motivo; se establece de modo convencional.
Cada lengua usa para un mismo significado un significante distinto.
Carácter Mutable e inmutable: por ser arbitrario, el signo no depende
de ningún hablante en particular; es inmutable, permanente, ningún
individuo lo pudo cambiar.
Por otra parte es evidente que las lenguas cambian porque van
cambiando los signos; es decir, son mutables a largo plazo.
Carácter Lineal: Los elementos de cada signo, al igual que cada
signo respecto al otro, se presentan uno tras otro, en la línea del
tiempo (cadena hablada) y en la del despacio (escritura)
Carácter Articulado: Las unidades lingüísticas mayores son divisibles
en partes más pequeñas reconocibles e intercambiables .
El signo lingüístico es doblemente articulado porque puede someterse
a una doble división.
• Según la primera articulación, el signo se descompone en partes
con significado y significante, susceptibles de ser utilizadas en
otros contextos. Las unidades de esta primera articulación se
denominan monemas.
• Según la segunda articulación, el signo se divide en unidades
más pequeñas sin significado, pero que son distintivas, las
unidades de esta segunda articulación son los fonemas. Si un
signo lingüístico cambia algún fonema, cambia también su
significado.

6. 8. ¿QUÉ ES: MONEMA, FONEMA, MORFEMA, LEXEMA,
PREFIJO Y SUFIJO?
• MONEMA: es una secuencia de fonemas (o una transformación
abstracta de fonemas) que provoca cambios sistemáticos
regulares de significado allí donde se añade o aplica y es mínima
(en el sentido que no puede ser descompuesta en significados
regulares más simples)
• FONEMA: los fonemas son unidades teóricas básicas
postuladas para estudiar el nivel fonico-fonologico de una lengua
humana. Entre los criterios para decidir, que constituye o no un
fonema se requiere que exista una función distintiva: son sonidos
del habla que permiten distinguir palabras en una lengua.
• MORFEMA: Es la menor unidad lingüística con sentido.
• LEXEMA: se denomina lexema al monema que posee un
significado autónomo e independiente y constituye la parte
invariable de una palabra.
• PREFIJO: una o más letras que se anteponen a una palabra
para cambiar su significado.
• SUFIJO: Se le denomina sufijo al morfema derivativo de las
lenguas o afijo que se agrega después del lexema.

7. 9. ¿CÚALES SON LAS CIENCIAS QUE CONFORMAN
LA GRAMATICA?
La Gramática está formada por diferentes ciencias que se ocupan
de los diversos aspectos más concretos.
• Fonética: es la rama de la lingüística que estudia la
producción, naturaleza física y percepción de los sonidos de
la lengua. Sus principales ramas son: Fonética experimental,
fonética articulatoria, fonemática o fonética acústica.
• Semántica: estudio del significado de los signos lingüísticos,
esto es palabras, expresiones y oraciones.
• Morfología: estudia la forma de las palabras como están
constituidas, como se forman, además es la rama de la
lingüística que también estudia la estructura interna de las
palabras para delimitar, definir y clasificar sus unidades.
• Sintaxis: es una sub-disciplina de la lingüística, es la parte de
la gramática que se encarga de estudiar las reglas que
gobiernan la forma en que las palabras se organizan en
sintagmas y, a su vez, estos sintagmas en oraciones.

8. Palabra Monemas Lexemas Prefijos Sufijos
Empaquetar Empaque-tar Empaque Tar
Marinero Mari-nero mar Inero
Zapatero Zapa-tero Zapa Tero
Descolorido Des-color-ido color Des Ido
Arboleda Arbol-eda Árbol Eda
Avionetas Avion-etas Avion Etas
Preocupar Pre-ocu-par Ocu Pre Par
Deshuesado Des-hues-ado Hues Des Ado
Submarino Sub-mar-ino Mar Sub Ino