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FUNDAMENTACIÓN
La investigación es fundamental, pues con ella es posible
construir, complementar y consolidar conocimientos que se
sustenten en saberes del campo de la Contabilidad,
constituyéndose así en un estímulo para la actividad intelectual
creadora.
Por ello metodología es una asignatura indispensable para
realizar los aportes intelectuales con el rigor científico requerido.
2
COMPETENCIAS
GENÉRICAS
1. Tener capacidad de investigar, aprender y
actualizarse contínuamente.
2. Tener capacidad de adaptarse a
situaciones nuevas y cambiantes.
3
Está preparado para realizar investigación
en todas las áreas de la contabilidad y
auditoría
4
CAPACIDADES CONCEPTUALES =
CONOCER Y SABER
1. Conoce las nociones básicas del conocimiento científico
2. Conoce las características, objetivos y la ética de la investigación
científica
3. Conoce los tipos de investigación
4. Distingue las etapas del proceso de investigación
5. Conoce los componentes del diseño teórico de investigación
6. Conceptualiza marco teórico y marco de referencia
7. Conoce las normas técnicas de referencia según APA
8. Conceptualiza los distintos tipos de hipótesis de investigación
9. Conoce las partes constituyentes del marco metodológico
10. Clasifica las diferentes técnicas de recopilación y procesamiento de
la información
11. Conoce la estructura de la presentación de un informe escrito
5
1. Aplica la idea de investigación en la elección del tema
2. Elabora problemas y objetivos de la investigación
3. Redacta el marco teórico y marco de referencia
4. Formula hipótesis
5. Identifica las variables
6. Aplica los conceptos para la elaboración del marco teórico
7. Utiliza las técnicas cuantitativas y cualitativas para la
recopilación, presentación y análisis de datos
8. Elabora el planeamiento de un proyecto de investigación
6
CAPACIDADES ACTITUDINALES =
SER Y PARECER
1. Actúa objetiva y éticamente ante distintas situaciones de
su realidad
2. Trabaja en equipo para realizar tareas referentes a la
disciplina
3. Constancia en la participación activa durante el desarrollo
de la asignatura
4. Demuestra tolerancia ante la diversidad de opiniones
5. Cumple con las normas y las disposiciones
reglamentarias vigentes
6. Cumple los requerimientos establecidos en la asignatura
7
Requisito del TFG para obtener el título profesional de
contador público.
Demostrar lo que sabe y aprendió en la carrera y en el
trabajo.
Metodología de la investigación propia para el ámbito
laboral.
Metodología de la investigación: conjunto de métodos y
requerimientos para realizar una investigación.
8
¿ QUÉ ES EL
CONOCIMIENTO?
Según Arias (2006) 1º es el acto de conocer o sea
percibir la realidad
2º producto de la percepción como interpretar la
realidad
Es un proceso de relación entre un sujeto que conoce y
el objeto conocido.
El sujeto capta las propiedades del objeto a través de los
sentidos.
Interpreta y comunica lo que percibe: CONOCE
9
¿ QUÉ ES EL CONOCIMIENTO?
PERCIBIR A TRAVÉS
DE LOS SENTIDOS
RACIONALIZAR LO
PERCIBIDO E
IDENTIFICAR LAS
CUALIDADES A
TRAVÉS DEL
PENSAMIENTO
10
11
TIPOS DE CONOCIMIENTO
1. CONOCIMIENTO VULGAR, POPULAR U ORDINARIO
Cotidiano, surge de la opinión, la experiencia, no
verificado, transmitido de generación en generación. Es
una falsa creencia.
Puede servir de base para el conocimiento científico.
2. CONOCIMIENTO CIENTÍFICO O DE DIVULGACIÓN
Surge de la investigación, se verifica a través de la
experimentación, es original y de primera mano. Es un
conocimiento fundado, demostrado y replicable.
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  • 1. 1
  • 2. FUNDAMENTACIÓN La investigación es fundamental, pues con ella es posible construir, complementar y consolidar conocimientos que se sustenten en saberes del campo de la Contabilidad, constituyéndose así en un estímulo para la actividad intelectual creadora. Por ello metodología es una asignatura indispensable para realizar los aportes intelectuales con el rigor científico requerido. 2
  • 3. COMPETENCIAS GENÉRICAS 1. Tener capacidad de investigar, aprender y actualizarse contínuamente. 2. Tener capacidad de adaptarse a situaciones nuevas y cambiantes. 3
  • 4. Está preparado para realizar investigación en todas las áreas de la contabilidad y auditoría 4
  • 5. CAPACIDADES CONCEPTUALES = CONOCER Y SABER 1. Conoce las nociones básicas del conocimiento científico 2. Conoce las características, objetivos y la ética de la investigación científica 3. Conoce los tipos de investigación 4. Distingue las etapas del proceso de investigación 5. Conoce los componentes del diseño teórico de investigación 6. Conceptualiza marco teórico y marco de referencia 7. Conoce las normas técnicas de referencia según APA 8. Conceptualiza los distintos tipos de hipótesis de investigación 9. Conoce las partes constituyentes del marco metodológico 10. Clasifica las diferentes técnicas de recopilación y procesamiento de la información 11. Conoce la estructura de la presentación de un informe escrito 5
  • 6. 1. Aplica la idea de investigación en la elección del tema 2. Elabora problemas y objetivos de la investigación 3. Redacta el marco teórico y marco de referencia 4. Formula hipótesis 5. Identifica las variables 6. Aplica los conceptos para la elaboración del marco teórico 7. Utiliza las técnicas cuantitativas y cualitativas para la recopilación, presentación y análisis de datos 8. Elabora el planeamiento de un proyecto de investigación 6
  • 7. CAPACIDADES ACTITUDINALES = SER Y PARECER 1. Actúa objetiva y éticamente ante distintas situaciones de su realidad 2. Trabaja en equipo para realizar tareas referentes a la disciplina 3. Constancia en la participación activa durante el desarrollo de la asignatura 4. Demuestra tolerancia ante la diversidad de opiniones 5. Cumple con las normas y las disposiciones reglamentarias vigentes 6. Cumple los requerimientos establecidos en la asignatura 7
  • 8. Requisito del TFG para obtener el título profesional de contador público. Demostrar lo que sabe y aprendió en la carrera y en el trabajo. Metodología de la investigación propia para el ámbito laboral. Metodología de la investigación: conjunto de métodos y requerimientos para realizar una investigación. 8
  • 9. ¿ QUÉ ES EL CONOCIMIENTO? Según Arias (2006) 1º es el acto de conocer o sea percibir la realidad 2º producto de la percepción como interpretar la realidad Es un proceso de relación entre un sujeto que conoce y el objeto conocido. El sujeto capta las propiedades del objeto a través de los sentidos. Interpreta y comunica lo que percibe: CONOCE 9
  • 10. ¿ QUÉ ES EL CONOCIMIENTO? PERCIBIR A TRAVÉS DE LOS SENTIDOS RACIONALIZAR LO PERCIBIDO E IDENTIFICAR LAS CUALIDADES A TRAVÉS DEL PENSAMIENTO 10
  • 11. 11
  • 12. TIPOS DE CONOCIMIENTO 1. CONOCIMIENTO VULGAR, POPULAR U ORDINARIO Cotidiano, surge de la opinión, la experiencia, no verificado, transmitido de generación en generación. Es una falsa creencia. Puede servir de base para el conocimiento científico. 2. CONOCIMIENTO CIENTÍFICO O DE DIVULGACIÓN Surge de la investigación, se verifica a través de la experimentación, es original y de primera mano. Es un conocimiento fundado, demostrado y replicable. 12
  • 13. 13
  • 14. 14
  • 15. 15
  • 16. 16
  • 17. 17
  • 18. 18
  • 19. 19
  • 20. 20
  • 21. 21
  • 22. 22
  • 23. 23
  • 24. 24