Este documento fornece informações sobre poemas de Paulo Leminski, incluindo vídeos e documentários sobre sua obra. Discute conceitos como paráfrase, sentido literal e figurado, como ler poemas, eu lírico e licença poética. Recomenda que na poesia, a forma é tão importante quanto o conteúdo.
6. Paráfrase
É o conteúdo literal do texto.
É a reescritura dele.
É dizer, com outras palavras, o assunto do texto.
7. Sentido literal e
sentido figurado
Sentido literal (ou denotativo) é o sentido usual,
próprio da palavra.
Sentido figurado (ou conotativo) é o sentido
“simbólico” que podemos dar a uma palavra em
determinadas situações.
Ex:
A fera fugiu do zoológico (denotativo)
Ana é fera em matemática (conotativo)
8. Como ler um poema?
Quando interpretamos um poema, buscamos seu
sentido figurado, aquele que só existe em situações
não usuais. Para isso, temos que ler nas entrelinhas.
9. É a “voz” que “fala” no poema.
Eu lírico
Os sentimentos, eventos e emoções que o poema
narram podem ter sido sentidos pelo poeta, ou não.
O eu lírico pode ser feminino e o poeta ser um
homem, por exemplo.
10. Licença poética
É uma incorreção da linguagem permitida na poesia.
Concede uma certa liberdade ao artista para que ele
possa expressar toda a sua criatividade, sem estar
preso às regras gramaticais ou métricas.
Quando o artista faz uso da licença poética, nós
leitores, podemos encontrar textos criativos, nos
quais o autor pôde usar as palavras do seu jeito, sem
seguir às regras.
11. Licença poética
O artista pode manipular as palavras de várias formas:
- Rimas falsas
- Versos com métrica irregular
- Temas obscenos em época de moralidade
- Palavras “aparentemente erradas” (uma forma de
brincar com as palavras)
- Vocabulário mais próximo do cotidiano
12. O que é importante na
poesia?
Na linguagem poética, a FORMA vale tanto quanto o
CONTEÚDO, muitas vezes vale até mais.
O CONTEÚDO só ganha sentido por meio da
FORMA.
Em poesia, e em arte de um modo geral, FORMA É
CONTEÚDO.
O mais importante não é o QUE se diz e sim COMO
se diz.
13. Exercícios
1) 1. O que fala cada um dos poemas que vimos
anteriormente? Faça uma "paráfrase" de cada
poema, ou seja, explicite seu conteúdo no nível mais
literal possível.
2)Do que falam os poemas? Arrisque uma interpretação
do sentido figurado, das entrelinhas de cada poema.
14. Discussão
− Os três poemas falam da mesma coisa?
− Os três poemas falam do mesmo jeito?
− No que são diferentes?