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Diseño de 2 grupos
aleatorios
Mariana Ortega Buj
Jesus David Jimenez Coronell
Luisa Fernanda Arroyo Pacheco
Juan Pablo Parada Plaza
Dyra Bernal Garcia
David Daniel Mendoza Martinez
David Orlando Montiel Marzan
Daniela Crespo Olivera
Maria Jose Urzola
El investigador define que una Variable
independiente. Se varia en 2 formas
▪ Condiciones
▪ Tratamientos
▪ Métodos
¿ que busca?
El investigador busca determinar si estas 2
condiciones afectan en forma diferencial a la
variable dependiente.
Procedimiento general
▪ Definir la población acerca de la cual se desea hacer
un enunciado
▪ Se elige aleatoriamente una muestra representativa
de participantes para el estudio.
▪ Una vez especificado que estudiaremos dos
condiciones en el experimento, se debe asignar un
grupo separado de participantes a cada condición
▪ Seleccionar un grupo experimental y un grupo control.
▪ La razón de que se le llame “diseño de 2 grupos
aleatorizados” es ahora bastante clara: los
participantes se asignan aleatoriamente a dos
grupos.
Es importante saber que al principio del
experimento, las medias de los grupos no
difieren significativamente. En un diseño de
dos grupos, los dos valores de la variable
independiente se administran respectivamente
a los dos grupos.
Análisis estadístico del diseño de dos grupos
aleatorizados
▪ Después que el experimentador ha reunido datos sobre la
variable dependiente, la meta es determinar si un grupo es
superior a otro.
▪ La hipótesis puede predecir que el grupo experimental
tendrá una media más elevada que el otro grupo control
Pasos para comprobar la Hipótesis
▪ Paso1: Computar las puntuaciones promedio sobre
la variable dependiente para los dos grupos
▪ Hipótesis de trabajo
▪ Resultados diferentes = funciona.
▪ Hipótesis nula
▪ Resultados iguales = NO funciona
𝐻𝑖: 𝑥1 ≠ 𝑥2
𝐻𝑜: 𝑥1 = 𝑥2
¿Se puede concluir que la diferencia de puntos
entre las medias de los grupos es confiable? ¿O es
solamente éste el resultado de fluctuaciones al azar
del error experimental?
“Prueba T”
▪ La prueba T en estadística es una prueba de hipótesis que se
usa para establecer si la medida poblacional es diferente de
un valor específico
𝑋 =
𝑥
𝑛
Media
Sumatoria “Suma de”.
Puntuación obtenida
de cada sujeto.
Numero de sujetos en
el grupo.
t=
𝑥1−𝑥2
𝑆𝑆1+ 𝑆𝑆2
𝑛1 −1 + 𝑛2−1
1
𝑛1
+
1
𝑛2
Ejemplo
Grupo 1 (Grupo tratamiento) Grupo 2 (Grupo control)
n X1 X1² X2 X2²
1 1 1 0 0
2 3 9 0 0
3 7 49 0 0
4 8 64 1 1
5 9 81 1 1
6 10 100 1 1
7 10 100 2 4
8 3 9
Σ ΣX1 48 ΣX1² 404 ΣX2 8 ΣX2² 16
Grupo 1 (Grupo tratamiento) Grupo 2 (Grupo control)
n X1 X1² X2 X2²
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6 10 100 1 1
7 10 100 2 4
8 3 9
Σ ΣX1 48 ΣX1² 404 ΣX2 8 ΣX2² 16
Numero de
sujetos en el
grupo Datos del grupo
Datos del grupo
elevados al cuadrado
Sumatoria Sumatoria
de los datos
Sumatoria de los datos
elevados al cuadrado
Pasos para computar un valor de prueba T
Computación de los promedios de los grupos.
Grupo 1
𝑋1 =
48
7
𝑥1 = 6,86
Grupo 2
𝑋2 =
8
8
𝑥2 = 1
Pasos para computar un valor de prueba T
Computar la suma de cuadrados
𝑆𝑆 = 𝑥2
−
( 𝑥)
2
𝑛
Pasos para computar un valor de prueba T
𝑆𝑆 = 𝑥2 −
( 𝑥)
2
𝑛
Grupo 1
𝑆𝑆1 = 404 −
(48)2
7
𝑆𝑆1 = 404 −
2304
7
𝑆𝑆1 = 404 − 329,143
𝑆𝑆1 = 74,857
Grupo 2
𝑆𝑆2 = 16 −
(8)2
8
𝑆𝑆2 = 16 −
64
8
𝑆𝑆2 = 16 − 8
𝑆𝑆2 = 8
Computar la suma de cuadrados
Tenemos ahora todos los valores requeridos por la
ecuación, por lo tanto, podemos computar
inmediatamente el valor de T.
𝑇 =
𝑥1 − 𝑥2
𝑆𝑆1 + 𝑆𝑆2
𝑛1 − 1 + 𝑛2 − 1
1
𝑛1
+
1
𝑛2
𝒙𝟏 = 6,86
𝒏𝟏 = 7
𝑺𝑺𝟏 = 74,857
𝒙𝟐 = 1
𝒏𝟐 = 8
𝑺𝑺𝟐 = 8
Ahora se sustituyen los valores en la ecuación
𝑇 =
𝑥1 − 𝑥2
𝑆𝑆1 + 𝑆𝑆2
𝑛1 − 1 + 𝑛2 − 1
1
𝑛1
+
1
𝑛2
𝑇 =
6,86 − 1
74,86 + 8
7 − 1 + 8 − 1
1
7
+
1
8
𝑇 =
5,86
82,86
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𝑇 =
5,86
6,37 ∙ 0,265
𝑇 =
5,86
1,688
𝑇 =
5,86
1,3
𝑇 = 4,486
La razón por la que queremos obtener un valor de t es decidir
si la diferencia entre las medias de dos grupos es el resultado
de fluctuaciones al azar.
Pero deben estudiarse también algunos asuntos adicionales
en relación a esta diferencia.
La cuestión ahora es qué diferencia tan pequeña debe haber
entre x̄1 y x̄2 antes de poder decir que ésta es debida a
fluctuaciones al azar de las medias
Si t es lo suficientemente grande, se puede decir que la
diferencia entre los dos grupos es muy grande para ser
atribuida solamente a fluctuaciones del azar.
Y para determinar qué tan grande es “lo suficientemente
grande” se consulta la tabla T.
Pero antes de esto…
Los grados de libertad (df)
Son una función del número de sujetos en el experimento.
Numero de sujetos de un grupo (n1) más el número de sujetos del otro
grupo (n2).
df= N-2
N= n1 + n2
N= 7 + 8 = 15
df = 15 – 2 = 13
Para determinar si la t es significativa, vamos a la tabla de t.
Tengamos en cuenta valores
T= 4.48 y df= 13
▪ Si el valor p es menor que 0,05 se rechaza la
hipótesis nula; en el caso contrario, si el valor de
p es mayor que 0,05 se acepta la hipótesis nula.
Prueba de Hipótesis
▪ Ho: 𝒙𝑻𝑻𝑶 = 𝒙𝐂𝐓𝐑𝐋
▪ Hi: 𝒙𝑻𝑻𝑶 ≠ 𝒙𝐂𝐓𝐑𝐋
En este caso, se obtiene un valor de P de
0,01, por ende, se rechaza la hipótesis
nula y se acepta la hipótesis de trabajo
GRACIAS POR SU ATENCION NO PRESTADA

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  • 1. Diseño de 2 grupos aleatorios Mariana Ortega Buj Jesus David Jimenez Coronell Luisa Fernanda Arroyo Pacheco Juan Pablo Parada Plaza Dyra Bernal Garcia David Daniel Mendoza Martinez David Orlando Montiel Marzan Daniela Crespo Olivera Maria Jose Urzola
  • 2. El investigador define que una Variable independiente. Se varia en 2 formas ▪ Condiciones ▪ Tratamientos ▪ Métodos
  • 3. ¿ que busca? El investigador busca determinar si estas 2 condiciones afectan en forma diferencial a la variable dependiente.
  • 4. Procedimiento general ▪ Definir la población acerca de la cual se desea hacer un enunciado ▪ Se elige aleatoriamente una muestra representativa de participantes para el estudio. ▪ Una vez especificado que estudiaremos dos condiciones en el experimento, se debe asignar un grupo separado de participantes a cada condición ▪ Seleccionar un grupo experimental y un grupo control. ▪ La razón de que se le llame “diseño de 2 grupos aleatorizados” es ahora bastante clara: los participantes se asignan aleatoriamente a dos grupos.
  • 5. Es importante saber que al principio del experimento, las medias de los grupos no difieren significativamente. En un diseño de dos grupos, los dos valores de la variable independiente se administran respectivamente a los dos grupos.
  • 6. Análisis estadístico del diseño de dos grupos aleatorizados ▪ Después que el experimentador ha reunido datos sobre la variable dependiente, la meta es determinar si un grupo es superior a otro. ▪ La hipótesis puede predecir que el grupo experimental tendrá una media más elevada que el otro grupo control
  • 7. Pasos para comprobar la Hipótesis ▪ Paso1: Computar las puntuaciones promedio sobre la variable dependiente para los dos grupos
  • 8. ▪ Hipótesis de trabajo ▪ Resultados diferentes = funciona. ▪ Hipótesis nula ▪ Resultados iguales = NO funciona 𝐻𝑖: 𝑥1 ≠ 𝑥2 𝐻𝑜: 𝑥1 = 𝑥2
  • 9. ¿Se puede concluir que la diferencia de puntos entre las medias de los grupos es confiable? ¿O es solamente éste el resultado de fluctuaciones al azar del error experimental?
  • 10. “Prueba T” ▪ La prueba T en estadística es una prueba de hipótesis que se usa para establecer si la medida poblacional es diferente de un valor específico
  • 11. 𝑋 = 𝑥 𝑛 Media Sumatoria “Suma de”. Puntuación obtenida de cada sujeto. Numero de sujetos en el grupo.
  • 12. t= 𝑥1−𝑥2 𝑆𝑆1+ 𝑆𝑆2 𝑛1 −1 + 𝑛2−1 1 𝑛1 + 1 𝑛2
  • 13. Ejemplo Grupo 1 (Grupo tratamiento) Grupo 2 (Grupo control) n X1 X1² X2 X2² 1 1 1 0 0 2 3 9 0 0 3 7 49 0 0 4 8 64 1 1 5 9 81 1 1 6 10 100 1 1 7 10 100 2 4 8 3 9 Σ ΣX1 48 ΣX1² 404 ΣX2 8 ΣX2² 16
  • 14. Grupo 1 (Grupo tratamiento) Grupo 2 (Grupo control) n X1 X1² X2 X2² 1 1 1 0 0 2 3 9 0 0 3 7 49 0 0 4 8 64 1 1 5 9 81 1 1 6 10 100 1 1 7 10 100 2 4 8 3 9 Σ ΣX1 48 ΣX1² 404 ΣX2 8 ΣX2² 16 Numero de sujetos en el grupo Datos del grupo Datos del grupo elevados al cuadrado Sumatoria Sumatoria de los datos Sumatoria de los datos elevados al cuadrado
  • 15. Pasos para computar un valor de prueba T Computación de los promedios de los grupos. Grupo 1 𝑋1 = 48 7 𝑥1 = 6,86 Grupo 2 𝑋2 = 8 8 𝑥2 = 1
  • 16. Pasos para computar un valor de prueba T Computar la suma de cuadrados 𝑆𝑆 = 𝑥2 − ( 𝑥) 2 𝑛
  • 17. Pasos para computar un valor de prueba T 𝑆𝑆 = 𝑥2 − ( 𝑥) 2 𝑛 Grupo 1 𝑆𝑆1 = 404 − (48)2 7 𝑆𝑆1 = 404 − 2304 7 𝑆𝑆1 = 404 − 329,143 𝑆𝑆1 = 74,857 Grupo 2 𝑆𝑆2 = 16 − (8)2 8 𝑆𝑆2 = 16 − 64 8 𝑆𝑆2 = 16 − 8 𝑆𝑆2 = 8 Computar la suma de cuadrados
  • 18. Tenemos ahora todos los valores requeridos por la ecuación, por lo tanto, podemos computar inmediatamente el valor de T. 𝑇 = 𝑥1 − 𝑥2 𝑆𝑆1 + 𝑆𝑆2 𝑛1 − 1 + 𝑛2 − 1 1 𝑛1 + 1 𝑛2 𝒙𝟏 = 6,86 𝒏𝟏 = 7 𝑺𝑺𝟏 = 74,857 𝒙𝟐 = 1 𝒏𝟐 = 8 𝑺𝑺𝟐 = 8
  • 19. Ahora se sustituyen los valores en la ecuación 𝑇 = 𝑥1 − 𝑥2 𝑆𝑆1 + 𝑆𝑆2 𝑛1 − 1 + 𝑛2 − 1 1 𝑛1 + 1 𝑛2 𝑇 = 6,86 − 1 74,86 + 8 7 − 1 + 8 − 1 1 7 + 1 8 𝑇 = 5,86 82,86 13 0,14 + 0,125
  • 20. 𝑇 = 5,86 6,37 ∙ 0,265 𝑇 = 5,86 1,688 𝑇 = 5,86 1,3 𝑇 = 4,486
  • 21. La razón por la que queremos obtener un valor de t es decidir si la diferencia entre las medias de dos grupos es el resultado de fluctuaciones al azar. Pero deben estudiarse también algunos asuntos adicionales en relación a esta diferencia. La cuestión ahora es qué diferencia tan pequeña debe haber entre x̄1 y x̄2 antes de poder decir que ésta es debida a fluctuaciones al azar de las medias
  • 22. Si t es lo suficientemente grande, se puede decir que la diferencia entre los dos grupos es muy grande para ser atribuida solamente a fluctuaciones del azar. Y para determinar qué tan grande es “lo suficientemente grande” se consulta la tabla T. Pero antes de esto…
  • 23. Los grados de libertad (df) Son una función del número de sujetos en el experimento. Numero de sujetos de un grupo (n1) más el número de sujetos del otro grupo (n2). df= N-2 N= n1 + n2
  • 24. N= 7 + 8 = 15 df = 15 – 2 = 13 Para determinar si la t es significativa, vamos a la tabla de t. Tengamos en cuenta valores T= 4.48 y df= 13
  • 25.
  • 26. ▪ Si el valor p es menor que 0,05 se rechaza la hipótesis nula; en el caso contrario, si el valor de p es mayor que 0,05 se acepta la hipótesis nula.
  • 27. Prueba de Hipótesis ▪ Ho: 𝒙𝑻𝑻𝑶 = 𝒙𝐂𝐓𝐑𝐋 ▪ Hi: 𝒙𝑻𝑻𝑶 ≠ 𝒙𝐂𝐓𝐑𝐋 En este caso, se obtiene un valor de P de 0,01, por ende, se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis de trabajo
  • 28.
  • 29.
  • 30. GRACIAS POR SU ATENCION NO PRESTADA