1. Dokumen tersebut membahas tentang kurikulum dan perubahan kurikulum yang terjadi selama 38 tahun terakhir.
2. Beberapa kurikulum yang disebutkan adalah Kurikulum 1984, 2004, 2006, 2013, dan Kurikulum Merdeka 2022.
3. Kurikulum perlu selalu disesuaikan dengan perkembangan zaman agar proses pembelajaran tetap relevan dengan kebutuhan peserta didik.
3. PEMAHAMAN KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN
APA ITU KURIKULUM ?
Kurikulum berisi sekumpulan rencana, tujuan, dan
materi pembelajaran. Termasuk cara mengajar yang
akan menjadi pedoman bagi setiap pengajar supaya bisa
mencapai target dan tujuan pembelajaran dengan baik.
Kurikulum dan pembelajaran merupakan hal yang tidak
dapat dipisahkan
walaupun keduanya memiliki kedudukan yang berbeda.
Kurikulum berfungsi
sebagai landasan yang memberikan arah dan tujuan
pendidikan, serta isi yang
harus dipelajari, sedangkan pembelajaran adalah proses
yang terjadi dalam
interaksi belajar dan mengajar antara guru dan siswa.
4. KURIKULUM DALAM PEMBELAJARAN
Kurikulum dapat dimaknai sebagai titik awal sampai titik akhir
pengalaman belajar peserta didik dan di ibaratkan sebagai jantung
pendididkan
PERAN DAN FUNGI KURIKULUM DALAM PEMBELAJARAN
• Mewariskan nilai budaya yang relevan dengan masa kini
• Mengembangkan sesuatu yang dibutuhkan saat ini dan
masa yang akan datang
• Menilai dan memilih sesuatu yang relevan atau
kontekstual sebagai kontrol sosial
5. MENGAPA KURIKULUM PERLU BERUBAH
Kurikulum harus selalu berubah agar sesuai dengan perkembangan
zaman, apalagi masa sekarang ini Ilmu Pengetahuan dan teknologi
informasi telah berkembang dan pembelajaran akan membosankan
tanpa adanya perubahan bukankah tugas kita untuk menyiapkan para
peserta didik kita menghadapi zaman yang baru, zaman yang sama
sekali berbeda dengan zaman kita dulu.
6. • 1984 Kurikulum CBSA : kurikulum 1984 lebih mengedepankan keaktifan siswa dalam belajar. Pengembangan proses belajar inilah yang
disebut dengan pendekatan Cara Belajar Siswa Aktif.
• 2004 Kurikulum KBK : Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) sebagai pengganti Kurikulum 1994, kemudian dikembangkan pula kurikulum
yang semula berbasis materi diubah menjadi berbasis kompetensi.
• 2006 Kurikulum KTSP : Kurikulum 2006 inilah yang biasa dikenal dengan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dan diberlakukan sejak
Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional yang kemudian dijabarkan dalam Peraturan Pemerintah No 10
tahun 2003.
• 2013 Kuriulum 2013 : Kurikulum 2013 lebih menekankan pada pendidikan karakter. Implementasinya, pendidikan karakter diintegrasikan
dalam seluruh pembelajaran pada setiap bidang studi. Selain itu, kurikulum ini menekankan pada pembentukan sikap spiritual pada
Kompetensi Inti 1 (KI 1) dan sikap sosial pada Kompetensi Inti 2 (KI 2).
• 2022 Kurikulum Merdeka : Kurikulum Merdeka adalah kurikulum dengan pembelajaran intrakurikuler yang beragam di mana konten akan
lebih optimal agar peserta didik memiliki cukup waktu untuk mendalami konsep dan menguatkan kompetensi.
2004 Kurikulum KBK 2006 Kurikulum KTSP 2013 Kurikulum 2013
1984 Kurikulum CBSA 2022 Kurikulum Merdeka
PERUBAHAN KURIKULUM SELAMA 38 TAHUN TERAKHIR
7. Kita sebagai pemilik dan pengembang kuriulum di
satuan pendidikan,harus terus beradaptasi dalam
mengembangkan kurikulum sesuai konteks dan
karakteristik peserta didik
9. Kita sebagai tenaga pendidik saat ini
harus berkembang mengikuti dan
memanfaatkan zaman teknologi dengan
baik dalam proses belajar mengajar. Kita
tidak hanya mendapat modul ajar
melalui buku saja melainkan dapat
mengambilnya dari sosial media internet
10. Kurikulum bersifat dinamis dan terus di adaptasi sesuai konteks dan kebutuhan
murid untuk membangun kopetensi sesuai dengan masa kini dan masa yang
akan datang。
Kurikulum perlu mengalami perubahan sesuai dengan perkembangan
zaman.agar dalam proses belajar mengajar dapat sesuai dengan kebutuhan
murid saat ini。
KESIMPULAN
11. 01.Pemberian Pemahaman Kepada Murid 02.Pemberian Pemahaman Kepada Guru 03. Pembagian Kuisioner umpan balik
Dokumentasi Kegiatan Penyebaran Pemahaman Kurikulum Merdeka
