PPT 2.1 - Terminologi Anak dengan Gangguan Penglihatan

1. PERSPEKTIF PENDIDIKAN ANAK DENGAN GANGGUAN PENGLIHATAN
PERTEMUAN KE 2

2. “ “
Peristilahan
Konsensus internasional menggunakan definisi sehubungan
dengan anak dengan hambatan penglihatan:
• Definisi legal (definisi berdasarkan pendekatan medis
merujuk pada fungsi penglihatan dan peraturan perundang-
undangan) dan
• Definisi edukasional (definisi untuk tujuan pendidikan) atau
definisi fungsional yaitu yang difokuskan pada seberapa
banyak sisa penglihatan seseorang dapat bermanfaat untuk
keberfungsiannya sehari-hari.

3. Definisi legal;
Perspektif Medis – Legal
Menurut pendekatan ini, anak dengan hambatan penglihatan
terbagi ke dalam dua kelompok yaitu kurang lihat (low vision)
dan tidak mempunyai sisa penglihatan (blind).
Definisi ini dibuat dengan tujuan untuk menentukan seseorang
termasuk mengalami gangguan penglihatan atau tidak.

4. Definisi legal;
Perspektif Medis – Legal
Fungsi dari definisi ini berkaitan hak-hak khusus yang harus
didapatkan jika seseorang sudah termasuk dalam kategori buta
secara legal (legally blind), maka berhak mendapatkan hak-
hak khusus, misalnya berbagai fasilitas umum khusus bagi
individu penyandang disabilitas.
Bahkan di negara maju (misalnya di USA) setiap warga negarA
penyandang disabilitas (termasuk legally blind) mendapatkan
tunjangan untuk hidup layak dari negara.

5. Perspektif Medis – Legal
Definisi Buta Total (Legally Blind);
Buta menurut pendekatan legal/medis adalah mereka yang
memiliki ketajaman penglihatan 20/200 feet atau lebih kecil
(lebih buruk), setelah melalui suatu perbaikan (misalnya
dengan kacamata), atau mereka yang ketajaman normal,
tetapi luas pandangnya demikian sempit, sehingga tidak lebih
dari 20 derajat

6. Perspektif Medis – Legal
Definisi Kurang Lihat (low vision);
Kurang lihat (low vision) adalah mereka yang setelah dilakukan
pengobatan atau perbaikan pada matanya, mereka memiliki
ketajaman penglihatan atau visus antara 20/70 feet (6/21 meter)
sampai dengan 20/200 feet (6/60 meter). Seseorang yang
memiliki visus 20/70 feet (6/21 meter) adalah seseorang yang
mampu melihat suatu objek pada jarak 20 kaki atau 6 meter,
padahal orang normal dapat melihat objek tersebut pada jarak 70
kaki atau 21 meter.

7. Perspektif Pendidikan
Low Vision;
Kurang lihat (low vision) adalah mereka yang mengalami
hambatan dan atau hambatan fungsi penglihatan tetapi masih
memiliki sisa penglihatan dan dapat digunakan untuk keperluan
membaca tulisan awas (tulisan biasa), walaupun harus dengan
cara yang khusus.

8. Definisi edukasional;
Perspektif Pendidikan
Menurut pendekatan pendidikan, anak dengan hambatan
penglihatan adalah mereka yang mengalami hambatan fungsi
penglihatan dari berbagai tingkatan (ringan sampai berat),
sehingga mereka membutuhkan layanan pendidikan yang khusus.
Layanan pendidikan khusus artinya suatu cara layanan pendidikan
yang berbeda dengan peserta didik awas pada umumnya.

9. Perspektif Pendidikan;
Blind
tidak mempunyai sisa penglihatan (blind) adalah mereka yang
mengalami hambatan atau hambatan fungsi penglihatan, sehingga
tidak mungkin lagi menggunakan penglihatannya untuk keperluan
membaca dan oleh karenanya dia harus menggunakan braille.
Mereka yang tergolong tidak mempunyai sisa penglihatan
mengalami hambatan penglihatan termasuk yang hanya memiliki
persepsi cahaya dan proyeksi cahaya.