O documento apresenta uma série de slides elaborados pela professora Fernanda Brum Lopes sobre diversos temas relacionados à Geografia, incluindo lixo espacial, monitoramento de satélites, queimadas na Amazônia e decisões judiciais sobre direitos de casais homossexuais.
19. O volume de detritos em órbita monitorados pela Rede de Vigilância Espacial saltou de 9.949
objetos catalogados em dezembro de 2006 para 16.094 em julho de 2011.
Alguns modelos computacionais mostram que a quantidade de lixo em órbita "chegou a um
nível extremo, com detritos suficientes em órbita para causar colisões contínuas e criar ainda
mais destroços, o que aumenta o risco de falha de viagens espaciais", disse o conselho em um
comunicado divulgado nesta quinta-feira, como parte de seu relatório de 182 páginas.
Cita ainda recomendações para a NASA sobre como mitigar e aprimorar a situação do lixo
espacial, o que incluiria a colaboração com o Departamento de Estado para desenvolver o
sistema regulatório sobre a remoção de lixo espacial.
Atualmente, por exemplo, acordos internacionais proíbem países de remover ou coletar objetos
espaciais de outros países.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
20. A corrida armamentista
transformou-se também em uma
corrida tecnológica.
No final desse período, muitas
técnicas e equipamentos, até então
exclusivos do setor militar, foram
apropriados pela sociedade e pela
economia.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
21. "A Geografia, isso
Em 1976, Yves Lacoste escreveu a primeira edição do livro
serve, em primeiro lugar, para fazer a Guerra" que causou,
na época um escândalo na corporação dos geógrafos universitários franceses da época. Neste
livro, o autor aponta o verdadeiro papel da Geografia:
A principal resposta que fornece ao seu questionamento constitui o próprio título do livro: isto - a geografia - seve em
primeiro lugar (embora não apenas) para fazer a guerra, ou seja, para fins político-militares sobre (e com) o espaço
geográfico, para produzir/reproduzir esse espaço com vistas (e a partir) das lutas de classes, especialmente com o exercício
do poder. Ser ou não ser de fato uma ciência pouco importa, em última análise, argumenta o Autor. O fundamental, a seu
ver, é que, malgrado as aparências mistificadoras, os conhecimentos geográficos sempre foram, e continuam sendo, um
saber estratégico, um instrumento de poder intimamente ligado a práticas estatais e militares. A geopolítica dessa, dessa
forma, não é uma caricatura e nem uma pseudogeografia; ela seria na realidade o âmago da geografia, sua verdade mais
profunda e recôndita. (Vesentini, 2002, p.7)
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
23. Um avião percorre uma faixa de
terra em linha reta fotografando
sucessivamente.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
24. A revolta é tão grande pois, parte do problema se deve à sonegação de
impostos por gregos ricos.
Pessoas que declaram ganhar até 12 mil euros por ano e são isentas de
imposto de renda possuem casa própria, casa de campo, iate e dois
carros.
Nas declarações ao fisco, apenas
324 moradores dos subúrbios de
Atenas admitiram ter piscina: o
Google Earth mostra 16.974.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
26. Astronautas a bordo da Estação Espacial Internacional fotografaram uma enorme queimada na floresta Amazônica
brasileira
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
36. Colisão entre satélites em órbita
Satélite comercial e satélite científico russo se chocam sobre
a Sibéria dia 10 de fevereiro, criando uma nuvem de escombros
A colisão entre um satélite comercial, da empresa americana de comunicações Iridium, e um satélite russo provavelmente
desativado, foi a primeira ocorrência desse tipo, segundo Nicholas Johnson, pesquisador chefe do Programa de Escombros
Orbitais da Nasa, no Johnson Space Center, em Houston.
“Nos últimos 20 anos, houve apenas três outras colisões acidentais entre objetos em órbita, mas todos de proporções
muito menores,” comenta Johnson. “A maior quantidade de destroços já produzida em um evento desses foi de quatro
pedaços, e neste caso, como a colisão envolveu duas naves intactas o resultado foi centenas de destroços. Não sabemos
ainda exatamente quantos.”
13 de fevereiro de 2009
Scientific American Brasil
http://www2.uol.com.br/sciam/noticias
Strela-2M
Iridium Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
38. Satélite UARS, levado à orbita em 1991, foi desativado em 2005 pela Nasa. (Foto: Nasa / via AP
Photo)
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
39. Segundo a NASA, o satélite caiu ao sul do oceano pacífico, mais precisamente a 14,1 graus de
latitude sul e 170,2 graus de longitude leste. Essa localização se situa em uma área remota e
grande do oceano", informou em comunicado a agência espacial.
De acordo com os cientistas, o satélite caiu num local distante de terra firme. Os restos do
equipamento devem estar agora entre 480 e 1.300 quilômetros de seu ponto de reentrada na
atmosfera.
A Nasa também divulgou a hora exata em que o satélite, que pesa aproximadamente 6
toneladas, atingiu a Terra: 4h01 GMT (1h01 de Brasília).
Após concluir em 2005 sua vida científica, o Uars se despedaçou em 26 partes após a reentrada.
O satélite foi construído por US$ 750 milhões, e sua finalidade era medir mudanças atmosféricas
e os efeitos da poluição.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
40. No fim de outubro ou começo de novembro, um satélite alemão deve
cair de volta para a Terra.
Trata-se do ROSAT, satélite de duas toneladas e meia lançado em 1990
que se desligou em 1998 e, desde então, vaga pela órbita da Terra. Isso
tudo depois da queda do satélite norte-americano USAR em 24 de
setembro.
A chance de um pedaço do equipamento germânico cair sobre uma pessoa é de 1 em 2000.
Maior, portanto, que o satélite da NASA, que tinha chances de 1 em 3.200 de cair sobre uma pessoa na
Terra. A probabilidade deve-se principalmente a critérios de construção dos aparelhos, refletidos
diretamente na sua deformação ao entrar em contato com a atmosfera. Mas não fique desesperado, a
chance de você especificamente ser atingido por um detrito é de uma em 14 trilhões.
Mais antigo, o satélite alemão não foi planejado à luz das preocupações quanto à desintegração ao retornar
ao planeta e, em função disso, seus fragmentos serão maiores que os do USAR da NASA, que é pouco menor
que o ROSAT. A agência espacial da Alemanha estima que algo em torno de 30 pedaços sobreviverão à
reentrada na atmosfera e poderão cair em qualquer lugar do planeta.
Heiner Klinkrad, diretor do Space Debris Office (órgão que monitora casos de lixo espacial) da Agência
Espacial Europeia, afirmou que não é possível até o momento prever onde e quando o ROSAT cairá. Segundo
Heiner, previsões com algum nível de acurácia só serão possíveis em até duas horas antes da reentrada do
satélite. Até lá, pode ser no quintal de sua casa ou em algum ponto do oceano.
http://www.techtudo.com.br/curiosidades/noticia/2011/10/outro-satelite-deve-cair-na-terra-em-novembro.html
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
41. Um novo satélite da Força Aérea americana pela primeira vez
vigiará em tempo integral a partir do espaço as centenas de
satélites e milhares de escombros que poderiam aterrissar no
país e outros bens de aliados que circundam a Terra.
Se tudo sair conforme o
planejado, o satélite Space-
Based Space Surveillance, terá
uma visão livre e integral de
cada vez mais congestionado
tráfego na órbita terrestre.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
42. Atualmente, a Força Aérea conta com uma rede terrestre de
telescópios ópticos e por radar ao redor do planeta para
monitorar cerca de um mil satélites ativos e 20 mil partes de
entulho.
Os telescópios podem ser usados apenas em noites com céu
limpo e nem todas as estações de radares são
suficientemente poderosas para detectar satélites no fundo
da órbita espacial.
A mais de 600 mil quilômetros acima da Terra, o novo satélite
terá uma visão desobstruída do espaço profundo, sem
interferências da luz do dia ou do clima.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
45. A decisão do Supremo Tribunal Federal (STF) de ampliar os direitos dos casais homossexuais
pode aparecer na prova junto de outros temas referentes a essa questão como crimes e
agressões por conta da homofobia.
Em maio, em decisão inédita, o Supremo Tribunal Federal (STF) reconheceu a união civil entre
os homossexuais.
A partir da decisão, casais formados por parceiros do mesmo sexo passaram a ter direitos como
herança, pensão por morte ou separação e declaração compartilhada do Imposto de Renda (IR),
entre outros.
A conquista pode estimular temas de redação, exigindo que o aluno se posicione. Vale lembrar
que também circularam pelo noticiário recente a lei que criminaliza a homofobia e o “kit gay”
elaborado pelo Ministério da Educação (MEC).
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
46. Conjunto de material didático destinado a combater a homofobia nas escolas públicas.
Um convênio firmado entre o Ministério da Educação (MEC), com recursos do Fundo Nacional
de Desenvolvimento da Educação (FNDE), e a ONG Comunicação em Sexualidade (Ecos)
produziu kit de material educativo composto de vídeos, boletins e cartilhas com abordagem do
universo de adolescentes homossexuais que seria distribuída para 6 mil escolas da rede pública
em todo o país do programa Mais Educação.
No vídeo intitulado Encontrando Bianca, um adolescente de aproximadamente 15 anos se apresenta como José Ricardo,
nome dado pelo pai, que era fã de futebol. O garoto do filme, no entanto, aparece caracterizado como uma menina, como
um exemplo de um travesti jovem. Em seu relato, o garoto conta que gosta de ser chamado de Bianca, pois é nome de sua
atriz preferida e reclama que os professores insistem em chamá-lo de José Ricardo na hora da chamada.
O jovem travesti do filme aponta um dilema no momento de escolher o banheiro feminino em vez do masculino e simula
flerte com um colega do sexo masculino ao dizer que superou o bullying causado pelo comportamento homofóbico na
escola. Na versão feminina da peça audiovisual, o material educativo anti-homofobia mostra duas meninas namorando. O
secretário de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade do MEC, André Lázaro, afirma que o ministério teve
dificuldades para decidir sobre manter ou tirar o beijo gay do filme. “Nós ficamos três meses discutindo um beijo lésbico na
boca, até onde entrava a língua. Acabamos cortando o beijo”, afirmou o secretário durante a audiência.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
48. O texto altera a lei do racismo, tornando também crime a discriminação ou preconceito por
gênero, sexo, orientação sexual e identidade de gênero.
Entre as punições, estão multa e até cadeia.
Pelo projeto, vai ser crime, entre outras coisas, praticar ou incitar a discriminação por qualquer
tipo de ação violenta, constrangedora, intimidatória ou vexatória, de ordem moral, ética,
filosófica ou psicológica.
Para o pastor evangélico Silas Malafaia, se for aprovado, o projeto vai impedir manifestações
religiosas contrárias à homossexualidade. “Homofobia já tem lei. Uma pessoa que tentar bater,
espancar, matar um homossexual vai para a cadeia. O projeto quer criminalizar a crítica, eu não
posso mais criticar porque se um homossexual se sentir ofendido, vexatoriamente, por filosofia,
isto é por pensamento, eu posso ir para cadeia e pegar uma pena de dois a cinco anos. No artigo
5º da nossa Constituição, nós somos livres para expressar opinião, inclusive filosófica, está
escrito na carta magna. Eu não sou contra os homossexuais. Cada um tem o direito de ser que
quiser. É um direito, agora eu tenho o direito de criticar”, declarou.
Mas quem defende o projeto diz que a lei apenas impedirá que os homossexuais sejam
perseguidos e humilhados, igualando esse crime ao crime de racismo
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
49. “O PLC 122 não vai proibir nenhum pastor de dizer que a homossexualidade é pecado, porque
isso é um dogma da igreja deles, porém os pastores não podem dizer que os homossexuais são
frutos do demônio, que os homossexuais são abominação e, por isso, merecem ser eliminados
da face da Terra. A dignidade da pessoa humana deve ser o limite do uso da liberdade de
expressão”, defendeu o deputado Jean Wyllys (PSOL – RJ).
O projeto tramita no Congresso Nacional há dez anos. Foi aprovado na Câmara, mas no Senado,
foi arquivado, porque mudou a legislatura. No início deste ano, a proposta foi retomada e está
na comissão de Direitos Humanos.
A relatora, senadora Marta Suplicy, negocia agora com parlamentares mudanças em alguns
pontos do projeto.
Durante a manifestação, um pequeno grupo saiu em defesa do projeto, a favor dos
homossexuais. Ao final, líderes religiosos entregaram no Senado um documento com mais de
um milhão de assinaturas contra a proposta.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
51. No Rio Deputada defende o direito de não contratar homossexuais
A deputada Myrian Rios, do PDT, associa homossexualidade a pedofilia e diz que eles podem
tentar “bolinar meu filho”.
Um vídeo em que a atriz e deputada estadual Myrian Rios (PDT) defende, em discurso no
plenário da Assembleia Legislativa do Rio de Janeiro (Alerj), o direito de não contratar um
homossexual, causou polêmica nesta segunda-feira na internet.
Na gravação, da última terça-feira, Myrian, que se define como “missionária católica”, pede aos
colegas parlamentares que votem contra a Proposta de Emenda Constitucional (PEC) 23/2007,
que inclui a orientação sexual entre as características pelas quais um cidadão não pode ser
discriminado, segundo a Constituição do Estado do Rio de Janeiro.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
52. No Rio Deputada defende o direito de não contratar homossexuais
A deputada Myrian Rios, do PDT, associa homossexualidade a pedofilia e diz que eles podem
tentar “bolinar meu filho”.
Um vídeo em que a atriz e deputada estadual Myrian Rios (PDT) defende, em discurso no
plenário da Assembleia Legislativa do Rio de Janeiro (Alerj), o direito de não contratar um
homossexual, causou polêmica nesta segunda-feira na internet.
Na gravação, da última terça-feira, Myrian, que se define como “missionária católica”, pede aos
colegas parlamentares que votem contra a Proposta de Emenda Constitucional (PEC) 23/2007,
que inclui a orientação sexual entre as características pelas quais um cidadão não pode ser
discriminado, segundo a Constituição do Estado do Rio de Janeiro.
"Essa PEC é uma porta para a pedofilia",
vislumbrou Myrian no seu discurso. E
justificou: "Por exemplo, digamos que eu
tenha duas meninas em casa e minha babá
seja lésbica. Se minha orientação sexual for
contrária e eu quiser demiti-la, não posso.
Vou ter que manter a babá em casa e sabe
Deus se ela não vai cometer pedofilia
Apresentação elaborada pela Eu não FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
contra elas. Professora vou poder fazer nada".
60. A tragédia do Realengo, quando um jovem entrou na escola na
Zona Oeste do Rio de Janeiro e atirou contra 12 crianças, levantou
a discussão sobre a criminalidade e a agressão dos jovens no país.
O ataque sem precedentes na história do Brasil, foi interrompido
pelo sargento Márcio Alves, da Polícia Militar.
Doze estudantes morreram (10 meninas e 2 meninos).
Segundo investigações Wellington sofreu bullying no
período em que estudou na escola. (Colegas colocavam a
cabeça do autor do ataque no vaso sanitário e davam
descarga, ou em latas de lixo, sem contar os insultos por
causa de sua cor – parda – e por sua suposta “feiura”.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
62. A proibição da Marcha da Maconha, que se tornou Marcha pela Liberdade de Expressão, teve
um ato de repressão policial que repercutiu no Brasil inteiro. O "Churrascão da Gente
Diferenciada", que foi organizado por meio da rede social Facebook, também reuniu muitas
pessoas para protestar contra a mudança de local de um metrô, em São Paulo.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
63. Alguns moradores se colocaram contra a obra porque ela
atrairia, segundo uma moradora entrevistada pelo jornal Folha
de S.Paulo, “drogados, mendigos, uma gente diferenciada..." Foi
o bastante para que a expressão “gente diferenciada" ganhasse
a internet e batizasse o "churrasco" de hoje. O governo paulista
nega que a mudança tenha sido provocada pelos protestos dos
moradores.
A discussão sobre o metrô em Higienópolis tem a vem com a apropriação privilegiada dos
espaços urbanos pelos mais ricos que, quando podem, fecham ilegalmente ruas, se blindam em
condomínios privados com guardas privados. A rejeição de pessoas do bairro – 3500 assinaturas
– à estação do metrô expressava o que foi dito por alguns, sentido por todos eles, de impedir
que seja facilitado o acesso ao bairro – a que mesmo seus empregados particulares tem que
chegar tomando 2 ou 3 ônibus -, com a alegação que chegariam camelôs, drogas (como se o
consumo fosse restrito a setores pobres), violência, etc.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
64. Cerca de 600 pessoas protestaram neste sábado em frente ao shopping do bairro de
Higienópolis, em São Paulo, com um "churrascão". Com ironia, eles criticaram a oposição de um
grupo de moradores à construção de uma estação de metrô na avenida Angélica, que corta a
região, umas das mais valorizadas da capital paulista, e protestaram contra o governo de São
Paulo, que anunciou a mudança do local da estação alegando motivos técnicos (ficaria próxima
demais de uma estação e longe demais de outra, da mesma linha).
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
66. No dia 15 de junho desse ano (2011), os oito ministros do
STF surpreenderam e decidiram liberar a Marcha da
Maconha, alegando que a ‘liberdade de expressão’ é direito
constitucional.
Os ministros também afirmaram que a ação não é apologia
ao crime. A manifestação não pode ser considerada crime,
até porque não há previsão de punição para fatos dessa
natureza no Código Penal.
No entanto, na mesma sessão, os ministros negaram, também por unanimidade, pedido para
legalização do cultivo doméstico da maconha.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
67. Descriminalizar ou não as drogas?
Legalizar ou não o consumo?
As respostas para essas perguntas ainda provocam
muita polêmica e mostram que o consenso está
distante.
Independente de uma definição, crescem no país (e
em todo o mundo) as manifestações em prol do
consumo da maconha.
A Marcha da Maconha é um evento que ocorre anualmente em diversos locais do mundo. Trata-
se de um dia de luta e manifestações favoráveis às mudanças nas leis relacionadas à maconha,
em favor da legalização da cannabis, regulamentação de comércio e uso, tanto recreativo
quanto medicinal e industrial.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
69. Questões como preconceito e direito das minorias podem cair no exame.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
70. O CQC desta segunda-feira, dia 28/03/2011, exibiu o quadro “O Povo Quer Saber” com o
deputado Jair Bolsonaro (PP-RJ).
Ao responder perguntas de anônimos e famosos, o político revelou que sente saudades da
época da ditadura e disse não correr o risco de ter um filho homossexual.
Ao ser questionado por Preta Gil sobre como reagiria caso um filho seu namorasse uma negra,
ele intitulou a possibilidade de “promiscuidade*”.
(*Comportamento que viola o que é considerado moral. Relacionamento com vários parceiros
sexuais.)
“Preta, não vou discutir promiscuidade com quem quer que seja. Eu não corro esse risco porque
meus filhos foram muito bem educados e não viveram em ambiente como lamentavelmente é o
teu”, disse o deputado.
Em seu blog, Marcelo Tas se manifesta contra o depoimento de
Bolsonaro. “Ao contrário dele, eu repudio a ditadura e o
preconceito de qualquer natureza. Inclusive o preconceito de
alguns que acreditam que um programa de humor não deva
tratar desse assunto”, disse o líder do CQC.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
71. Segue um trecho de Mino Carta:Três séculos de escravidão vincam até hoje os comportamentos da
sociedade brasileira
“Escrevi certa vez que se Ronaldo, o Fenômeno, se postasse na calada da noite em certas esquinas de São Paulo ou do Rio, e
de improviso passasse a Ronda, seria imediata e sumariamente carregado para o xilindró mais próximo. Digo, o mesmo
Ronaldo que foi ídolo do Brasil canarinho quando adentrava ao gramado. Até Pelé, creio eu, nas mesmas circunstâncias
enfrentaria maus bocados, embora se trate de “um negro de alma branca”.
Aí está: o protótipo do preto brasileiro, o modelo-padrão, está habilitado a representar e orgulhar o Brasil ao lidar com a
redonda ou ao compor música (popular, esclareça-se logo), mas em um beco escuro- será encarado como ameaça potencial.
Muitos, dezenas de milhões, acreditam em uma lorota imposta pela retórica oficial: entre nós não há
preconceito de raça e cor. Pero que lo hay, lo hay.(…)
A herança da trágica dicotomia, casa-grande e senzala, continua a determinar a situação do País, dolorosamente marcada
Há quem pretenda que o preconceito à brasileira não é
pela desigualdade.
racial, é social, mas no nosso caso os qualificativos são sinônimos: o miserável nativo não é branco.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
73. DARWINISMO: As interpretações perigosas...
Algumas interpretações de Darwin deturparam seus pensamentos. Um
sociólogo, amigo de Darwin (Herbert Spencer) adaptou as idéias de
Darwin para a sociedade e seus escritos acabaram popularizando a
expressão “sobrevivência do mais apto” - Darwinismo Social
Os adeptos do DARWINISMO SOCIAL defendiam a tese de que existiam raças
superiores e inferiores, a qual foi amplamente utilizada pelos governos europeus
para justificar seus domínios na Ásia e na África no período do
imperialismo, criando as condições para o aumento do preconceito
contra os povos desses continentes, vistos como inferiores.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
74. DARWINISMO: As interpretações perigosas...
Um primo de Darwin – Francis Galton (antropólogo) pregava a idéia de eugenia (melhoria
da espécie por meio de seleção de indivíduos)
Nos Estados Unidos entre 1909 e 1939, 60
mil pessoas foram esterelizadas
simplesmente por não terem estudos ou serem pobres ou
mesmo por apresentarem um problema físico qualquer.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
75. O DARWINISMO SOCIAL NO BRASIL...
Nas últimas décadas do século XIX, em nosso país, muitos intelectuais e pensadores, tais como
Nina Rodrigues e Sílvio Romero, acabaram por adotar a tese da existência de uma raça superior.
Defendiam o branqueamento da população como uma forma de superar
a mistura de “cores” que caracteriza o povo brasileiro. A aplicação prática dessa concepção se
incentivo à imigração maciça de trabalhadores
traduziu no
europeus (italianos, alemães, espanhóis, poloneses, ucranianos), que, ao longo
do tempo, branqueariam a sociedade do
país.
Mais tarde, já no século XX, esse pensamento perdeu força e a
mistura de raças passou a ser vista como algo benéfico. Foi nesse
momento, por exemplo, que o samba, o violão, o frevo e a
capoeira deixaram de ser criminalizados e marginalizados no Brasil,
passando a ser aceitos em setores sociais mais elitizados.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
76. Questões como preconceito e direito das minorias podem cair no exame.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
78. “olhe-me nos olhos… eu disse nos olhos”.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
79. “olhe-me nos olhos… eu disse nos olhos”.
A quantas anda o seu preconceito?
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
80. A foto da designer gráfica Tanja Kiewitz, de 35 anos, provoca uma reação imediata de surpresa –
e, certamente, alguns sentimentos que tentamos afastar.
Tanja disse que posou visando combater a discriminação da sociedade contra pessoas como ela,
que têm algum tipo de deficiência física.
A campanha é de uma ONG dedicada a alertar para os problemas vividos na França e na Bélgica
por pessoas incapacitadas parcialmente, chamada CAP48.
Elas não querem que a sociedade sinta pena ou vire os olhos ou tente não enxergar. Querem,
isso, sim, que a sociedade se equipe, mentalmente, para aceitá-las como são e lhes dê
oportunidade para se realizarem pessoalmente e profissionalmente.
É válida para combater o preconceito e a discriminação? Você se sente
obrigado a rever seus sentimentos do que é “normalidade”? Ou a
campanha é apelativa e pode provocar repulsa?
http://www.modacomestilo.com.br/termo/preconceito
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
81. quinta-feira, 28 de julho de 2011
Anders Behring Breivik, o atirador que se responsabilizou pelo atentado terrorista ocorrido na
Noruega, no dia 22/07/2011, publicou um manifesto (ou e-book) na internet horas antes do
massacre. Intitulado “A European Delaration of Independence – 2083”, o texto cita o Brasil várias
vezes, e de forma questionável. Na capa deste manifesto está assinado o pseudônimo “Andrew
Berwick”.
Veja alguns trechos do polêmico manifesto que citam o Brasil:
“Brasil vem se estabelecendo como o segundo país do mundo com o menor nível de igualdade
social". “Os resultados são evidentes e se manifestam num alto nível de corrupção, falta de
produtividade e um eterno conflito entre várias ‘culturas’ competindo, enquanto a miríade de
‘sub-tribos’ criadas (preto, mulato, mestiço, branco) paralisa qualquer esperança de sequer
alcançar o mesmo nível de produtividade e igualdade de, por exemplo, Escandinávia, Alemanha,
Coreia do Sul e Japão”. “...é evidente que uma abordagem similar na Europa seria devastadora e
um atraso para as nações (...)”.
“(...) Um país que tem culturas que competem entre si vai acabar se dividindo internamente ou,
a longo prazo, vai terminar como um lugar permanentemente disfuncional como o Brasil e
outros países semelhantes”, diz. “Quando você acrescenta o Islã a esta mistura, o pior cenário
muda de um país disfuncional para o fracasso total; a sharia [lei islâmica] e disputa entre povos”.
“Seja extremamente cuidadoso quando lidar com material radiológico”. Neste trecho ele citou o
acidente de Goiânia com césio 137, em 1987.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
83. "O homem é, por natureza, um ser social“ (Aristóteles).
As pessoas necessitam uma das outras para viverem em plenitude e as redes sociais são apenas
o reflexo desse desejo humano.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
84. A internet é uma rede mundial de computadores e pessoas. Não existe
nada mais eficiente de que as redes sociais para interação dessas
pessoas.
Tudo que fazemos online nos remete a uma comunicação com outra
pessoa, o envio de um email, sala de bate papo, fórum, chat, jogo online
e principalmente as redes sociais (Orkut, Twitter, Facebook, Linkedin,
dentre outras).
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
85. "Redes Sociais" está sendo um assunto discutido no mundo inteiro, com
o Brasil não poderia ser diferente. A guerra está apenas começando,
certamente nos próximos 10 anos as novidades serão inimagináveis. O
Japão, por exemplo, está desenvolvendo uma tecnologia para celular,
quando duas pessoas de mesmo perfil se aproximarem fisicamente em
algum lugar específico, os celulares vibrarão.
As Redes Sociais são o meio onde as pessoas se reúnem por afinidades e
com objetivos em comum, sem barreiras geográficas e fazendo
conexões com dezenas, centenas e milhares de pessoas conhecidas ou
não.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
86. O mundo testemunhou recentemente uma onda de revoltas populares
nos países árabes.
Tudo começou na Tunísia, no movimento que ficou conhecido como a
Revolução de Jasmim, e o uso da internet foi parte importante do
movimento.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
87. O gesto desesperado de um jovem, no dia 17 de dezembro, deflagrou uma onda de
protestos e choques entre manifestantes e a polícia.
Mohamed Bouazizi ateou fogo em si mesmo na cidade de Sidi Bouzid (centro do país)
quando policiais impediram que ele vendesse vegetais em uma banca de rua sem
permissão.
O ocorrido gerou uma onda de protestos
contra o desemprego na região, que
baseia sua economia na agricultura e é
uma das mais pobres do país.
Os protestos se espalharam então para
outras partes da Tunísia. O governo acusou a
oposição de explorar o incidente.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
91. Nove ações no Facebook que levaram à prisão
O Facebook, assim como muitas redes sociais e plataformas de interação, tem sido visto de
forma leviana por alguns usuários. Murais, álbuns de fotos, páginas de evento e de empresa; são
todos locais onde flagras podem ser encontrados e usados como provas
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
92. 1 – Evento do “Dia de Ataque ao Professor”
Na cidade de Carson, no estado de Nevada, seis meninas de 12 a 13 anos foram presas por criar
um evento no Facebook chamado “Dia de Ataque a um Professor”. “Quem descobriu o evento
foi o pai de um dos alunos onde cinco das meninas estudam”, disse a delegada Jessica Rivera. O
convite teria sido mandado a 79 alunos. Os posts criados no evento mencionavam nomes de
professores específicos.
“O Facebook agora é famoso, por isso quem ameaça e abusa de outras pessoas lá, precisa levar
a rede mais a sério, pois nós não vamos pegar leve”, explicou Rivera. “As meninas disseram que
era brincadeira e que nada pretendiam, mas que tipo de gente aceita um convite desses,
comenta no mural e ainda manda para os amigos?”, argumenta a delegada – “Isso não é coisa
de criança”. Cinco alunas receberam três dias de suspensão e uma recebeu cinco
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
93. 2 – Incitação a violência
Durante o tumulto de Londres, diversos usuários foram presos
por usar Facebook e Twitter para incitar a violência entre os
cidadaos.
Um dos oportunistas chegou a postar uma foto de si no
Facebook, com diversos itens, sugerindo que teriam sido
roubados de lojas durante o tumulto.
Redes sociais estavam sendo constantemente monitoradas à
procura de possíveis saqueadores querendo contar vantagem.
A polícia de Londres chegou a declarar que durante o tumulto, qualquer mensagem na web que
fosse considerada um incentivo às manifestações violentas seriam motivo de multa para os
autores. Mesmo assim, cerca de duas mil pessoas foram presas por incitarem a violência pelas
redes
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
94. 3 – Roubo a banco
Em abril desse ano, a polícia de Houston
prendeu quatro suspeitos de roubo a
banco por postarem fotos suspeitas no
Facebook, ligando-os inclusive a dois
bancários de 19 anos, responsáveis pela
idéia do roubo.
Como logo depois do ocorrido, seus murais continham mensagens nada sutis dizendo “Fiquei
rico” ou “Venham pegar o $$$”, a polícia conseguiu desvendar o crime em menos de uma
semana.
O próprio advogado de um dos banqueiros descreveu seu cliente como “jovem e imaturo” e
ainda completou: “Sempre soube que não se devia postar fotos no Facebook de si mesmo
fumando ou bebendo porque empresas podem estar sempre de olho, mas não sabia que não se
podia falar sobre o próprio roubo”. Oi?
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95. 4 – Ranking de Pessoas
Um adolescente foi preso em Illinois em maio desse ano por
divulgar no Facebook uma lista onde falava das
características físicas de 50 meninas de seu colégio.
A lista descrevia as meninas com apelidos explícitos e falava sobre aparência física, desejos
sexuais, além de atividades íntimas e outras características. Alguns dos apelidos eram “Anjo
Caído”, “Bomba Loira” e “Ressaca”.
O jovem foi expulso da escola e enviado para outro colégio em Chicago. Dale Jones, pai de uma
das meninas, disse que preocupava-se pela sentença ter sido mais branda do que a séria ofensa
que o adolescente tinha cometido com as moças. “Fico feliz que a investigação tenha
continuado. Espero que levem outras queixas em consideração quando conseguirem mais
provas”, admitiu
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96. 5 – Relacionamento proibido
Em setembro de 2010, Robert Nickson Jr., de 27
anos, foi preso na Pensilvânia por manter um
relacionamento com uma adolescente de 14 anos.
No perfil do homem, o status de relacionamento
dizia “noivo”. Porém, a polícia acusou Robert do
que no Brasil chamamos de “estupro presumido”,
pois entende-se que manter uma relação com uma
menor de 14 anos é um ato de violência
presumida.
Robert disse à polícia que conheceu a menina graças a um amigo comum e que o
relacionamento começou um mês depois, com direito a anel de noivado e anúncios publicos do
início do romance. A jovem chegou a declarar que sabia que era proibido por lei, mas que achou
que jamais seriam pegos.
Nickson acabou sendo incluído em uma investigação federal sobre pornografia infantil, devido
às várias fotos que postou com a noiva menor de idade. Ele foi sentenciado por estupro
presumido, agressão sexual e corrupção de menor, com pagamento de fiança de US$100.000
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
97. 6 – Ameaça a oficiais
Cheryl Allen, ex-candidata ao congresso americano, foi presa
em janeiro desse ano, acusada de ameaçar servidores
públicos pelo Facebook. Os posts publicados intimidavam
juizes e outros oficiais, falando sobre atentados de bombas e
vingança. Cheryl foi mantida sob fiança de US$100.000.
Durante o julgamento, Allen alegou inocência o tempo todo.
Acredita-se que a maior parte dos posts com ameaças deviam-se a críticas de Cheryl quanto a
investigações feitas durante sua campanha, sugerindo que o governo precisava de uma “troca
completa”. Um dos posts dizia: “O que uma pessoa tem que fazer para tirar todo o governo do
poder? É por isso que tínhamos que portar armas e ir ao triribunal, para poder reaver meu
direito de julgamento de novo”.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
98. 7 – Ameaças de morte
Em janeiro desse ano, um grupo de adolescentes na Flórida,
com 13 a 14 anos de idade, foram presos na escola por fazer
uma série de ameaças em seus murais do Facebook contra um
colega de aula. Eles, dentre os quais três meninas e um
menino, acreditavam que o jovem teria sido responsável pela
prisão de um amigo e a partir daí começaram a trocar posts
planejando uma possível morte do colega.
“Ele acabou com a vida do meu melhor amigo, vou dar um fim a isso”, dizia uma das mensagens.
Assim como “Ah, ele vai morrer. É só me mostrar quem ele é primeiro, que ele morre”. Outros
colegas começaram a publicar que ajudariam na morte do adolescente quando viram a onda de
posts. Mais tarde foi provado que a vítima em questão nada tinha tido a ver com a prisão do
amigo.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
99. 8 – Briga de Bar
Ruth Ramirez, moradora de Chicago, de 26 anos, se entregou à polícia por causa de uma briga
de bar, em abril desse ano. Ramirez teria quebrado um pedaço de vidro no rosto de outra
mulher e postado no Facebook a respeito.
A mulher só foi reconhecida quando um amigo da vítima viu um post mencionando o assunto e
pediu à moça que reconhecesse a agressora. Ruth foi acusada de lesão corporal grave e mantida
sob fiança de US$100.000
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
100. 9 – Mudança do status de relacionamento
Eric James Wilson, de 21 anos, foi preso em fevereiro desse
ano em Palm Bay, na Flórida, por supostamente agredir sua
então esposa. Eric foi acusado pela polícia por violência
doméstica e contravenção.
James teria se irritado depois que a mulher questionara uma mudança em seu status de
relacionamento no Facebook. Eric chegou a agredir a mulher jogando-a contra a parede e
usando uma arma de fogo, mas acabou apenas recebendo ordens para não se aproximar
novamente nem fazer qualquer tipo de contato
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
104. O tema é um forte candidato para estar na redação do Enem.
Meio ambiente é tema recorrente no Enem. Por isso, é importante atualizar-se sobre o novo
código florestal, que tramita no Congresso Nacional.
Além de dividir opiniões de ruralistas e ambientalistas, o assunto não é consensual dentro do
próprio governo e permanece nebuloso para a sociedade civil.
Questões sobre a ocupação do território nacional e desenvolvimento sustentável podem
motivar perguntas de ciências humanas e a própria redação.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
105. Desde 1934, quando surgiu, o Código parte do
pressuposto de que a conservação das florestas e dos
outros ecossistemas
naturais interessa a toda a sociedade.
Afinal, são elas que garantem,
para todos nós, serviços
ambientais básicos.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
107. “No Brasil, a mão que produz é
a mesma que preserva”
Senadora Kátia Abreu, Presidente da Confederação da Agricultura e Pecuária do Brasil
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
108. “No Brasil, a mão que produz é
a mesma que preserva”
Senadora Kátia Abreu, Presidente da Confederação da Agricultura e Pecuária do Brasil
É impossível o desenvolvimento sem o
desmatamento?
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
109. “O novo código prevê a anistia para
quem desmatou até julho de 2008.”
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
110. “O novo código prevê a anistia para
quem desmatou até julho de 2008.”
É possível esse controle?
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
111. “Os ‘adversários’ do Brasil, dizem que
a mudança no código, vai trazer
enchentes e deslizamentos.
Não é verdade”.
(Canal do Produtor)
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
112. “Os ‘adversários’ do Brasil, dizem que
a mudança no código, vai trazer
enchentes e deslizamentos.
Não é verdade”.
(Canal do Produtor)
Existe o risco de aumento desses fenômenos?
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
113. O texto do novo Código Florestal
‘desprotege’ as águas, uma vez que
permite a recuperação de apenas 15
metros de matas ciliares dos rios
menores (hoje é 30m)
(SOS Florestas)
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
114. O texto do novo Código Florestal
‘desprotege’ as águas, uma vez que
permite a recuperação de apenas 15
metros de matas ciliares dos rios
menores (hoje é 30m)
(SOS Florestas)
O novo Código Florestal prejudica
a hidrografia brasileira?
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
115. Se o Código Florestal não for
‘modernizado’ o brasileiro vai voltar
a pagar caro pelos alimentos.
(Canal do Produtor)
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
116. Se o Código Florestal não for
‘modernizado’ o brasileiro vai voltar
a pagar caro pelos alimentos.
(Canal do Produtor)
Se o novo Código Florestal não for aprovado, há
o risco de faltar alimentos?
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
117. “Se o texto atual for aprovado, o Brasil
poderá gerar 13x mais gases estufa que
em 2007.”
(SOS Florestas)
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
118. “Se o texto atual for aprovado, o Brasil
poderá gerar 13x mais gases estufa que
em 2007.”
(SOS Florestas)
Isso é fato?
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
119. “Do ponto de vista moral, os
‘ambientalistas’ se colocam numa
posição moralmente superior, como se
fossem proprietários dos valores que
deveriam nortear a sociedade.”
Denis Lerrer Rosenfield, professor de Filosofia UFRGS
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
120. “Do ponto de vista moral, os
‘ambientalistas’ se colocam numa
posição moralmente superior, como se
fossem proprietários dos valores que
deveriam nortear a sociedade.”
Denis Lerrer Rosenfield, professor de Filosofia UFRGS
Àqueles que são contra as idéias ambientalistas, são
contra a NATUREZA?
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
121. “As áreas desmatadas já são
suficientes para a ampliação da
produção agrícola.”
(Canal do Produtor)
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
122. “As áreas desmatadas já são
suficientes para a ampliação da
produção agrícola.”
(Canal do Produtor)
É possível multiplicar a produção de alimentos
no Brasil sem avançar sobre as florestas?
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
124. O caso da proibição do véu na França põe em debate se o Estado tem o direito de intervir em
hábitos culturais do ser humano. O assunto pode eventualmente aparecer na proposta de
redação do exame.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
126. A intervenção internacional para preservar direitos da população, como ocorreu na Líbia, pode
dar uma boa discussão na redação do exame.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
129. O terremoto de 9 graus na escala Richter seguido de um tsunami que devastou a costa nordeste
do Japão, em março, provocou a mais grave crise nuclear desde o desastre de Chernobyl, há 25
anos, na extinta União Soviética.
Por isso, na prova de ciências da natureza, questões sobre energia nuclear devem aparecer.
Nesse tema, é importante ter em mente os prós e contras dessa matriz energética e seus
impactos ambientais nos países onde é utilizada – inclusive no Brasil.
É bom se preparar também para questões básicas
sobre placas tectônicas e desastres naturais.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
136. Um tsunami é uma onda ou uma série delas que ocorrem após perturbações abruptas que
deslocam verticalmente a coluna de água, como, por exemplo, um sismo, atividade vulcânica,
abrupto deslocamento de terras ou gelo ou devido ao impacto de um meteorito dentro ou perto
do mar.
A energia de um tsunami é função de sua amplitude e velocidade. Assim, à
medida que a
onda se aproxima de terra, a sua amplitude (a altura da onda) aumenta
à medida que a sua velocidade diminui. Os tsunamis podem caracterizar-se por
ondas de trinta metros de altura, causando grande destruição.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
137. Os sismos tectônicos são um tipo particular de sismo que origina uma deformação da crosta;
sempre que os sismos ocorrem em regiões submarinas, a massa de água localizada sobre a zona
deformada vai ser afastada da sua posição de equilíbrio. As ondas são o resultado da ação da
gravidade sobre a perturbação da massa de água.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
139. Entre as marcas registradas do Enem está a intepretação de gráficos e tabelas. Com sua
diversidade de dados, o censo demográfico é um prato cheio para questões dessa natureza.
Divulgado este ano pelo IBGE, o estudo mostra, por exemplo, que o Brasil ultrapassou a marca
dos 190 milhões de habitantes e que um em cada dez habitantes ainda vive na pobreza
extrema. Temas como urbanização e janela demográfica também podem motivar os
examinadores.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
142. A divisão do Pará em três estados será objeto de inédito plebiscito organizado pela Justiça
Eleitoral. A questão é polêmica: se forem criados, Carajás e Tapajós vão custar aos cofres
públicos pelo menos 9 bilhões de reais só a título de manutenção administrativa. Questões
históricas, como a comparação entre a atual discussão e a criação de Tocantins, no fim da
década de 1980, podem surgir. É importante estar atualizado sobre as características da região
Norte, marcada por conflitos agrários, violência urbana e riquezas minerais.
Em outubro de 2010, um referendo alterou o fuso-horário no estado do Acre. Apesar de ter
passado despercebida para a maioria da população, a votação pode motivar questões
tradicionais no Enem, como a de cálculo de fusos em diferentes regiões do Brasil
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
145. Depois de 3.519 dias, duas guerras e 1,18 trilhão de dólares em gastos militares, o homem mais
procurado do planeta, mandante do maior atentado terrorista já executado no mundo, o 11 de
Setembro, foi morto por forças americanas. A operação aconteceu nos arredores de Islamabad,
capital do Paquistão, e levou milhares às ruas de Nova York e Washington. O episódio traz à tona
discussões sobre o terrorismo como ferramenta política, além de suscitar discussões sobre a
Guerra do Golfo. Como energia é tema prioritário no Enem, questões sobre o petróleo merecem
atenção
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
147. Depois do ‘11 de setembro’, a expressão ‘terrorismo’ passou a
integrar a linguagem cotidiana em todo o mundo.
Pós 11/09 foi caracterizado pela disseminação mundial da ação de grupos terroristas ligada às questões
políticas e/ou religiosas. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
151. FUNDAMENTALISMO
Não é necessariamente uma postura agressiva.
(fundamentalista religioso por exemplo, é seguir a religião ao pé da letra, isso pode ser uma
questão pessoal ou se transformar em uma questão política)
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
152. FUNDAMENTALISMO
Não é necessariamente uma postura agressiva.
(fundamentalista religioso por exemplo, é seguir a religião ao pé da letra, isso pode ser uma
questão pessoal ou se transformar em uma questão política)
Fundamentalismo não quer dizer violência e não está ligado somente à
religião islâmica.
(Yitzak Rabin-judeu, fundamentalismo cristão)
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
153. FUNDAMENTALISMO
AL-QAEDA
Uma forma de ativismo(tática) , não de uma organização.
Uma vanguarda, base.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
154. FUNDAMENTALISMO
AL-QAEDA
Uma forma de ativismo(tática) , não de uma organização.
Uma vanguarda, base.
JIHAD
Esforço em nome da fé.
Pode ser uma prática pessoal, um esforço pela expansão da fé.
Maomé distinguia duas espécies de Jihad: a MAIOR, contra si mesmo, e a menor, contra outra
pessoa.
Um ataque suicida é planejado para demonstrar que a fé existe de um lado e está faltando de
outro(impossível ignorar a crença do mártir)
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
156. Osama está vivo ou morto?
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
157. O mundo está mais
seguro.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
158. A militância islâmica contemporânea é um fenômeno diversificado e complexo.
Colocar toda a responsabilidade, ou mesmo uma parte substancial dela, em um único
homem é cometer uma simplificação grosseira.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
159. Muitos argumentam que o pensamento e os objetivos de Bin Laden e seus
colaboradores são exclusivamente religiosos e que a política, geralmente é de pouco
interesse para eles.
Bin Laden era um ativista com um senso muito claro do que desejava(AL-QAEDA, A
verdadeira história do radicalismo islâmico, p.41):
-retirada das tropas norte-americanas da Arábia Saudita;
-reforma fiscal, monetária e saneamento do país;
-fim das sanções contra o Iraque;
-fim da opressão aos povos da Palestina, Chechênia e Caxemira;
-condenou os EUA pelo uso de armas atômicas na 2°Guerra Mundial
E pelo desenvolvimento contínuo de armas de destruição em massa.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
160. Bin Laden usoumulher como escudo humano, diz conselheiro antiterror
do governo americano .
O conselheiro do presidente americano Barack Obama para a luta antiterrorista, John Brennan
afirmou, em entrevista coletiva concedida na Casa Branca, que Osama Bin Laden usou sua
mulher como escudo humano quando foi atacado, no Paquistão
(UOL).
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
161. Após ser abatido, o corpo do terrorista foi transportado ao porta-aviões Carl Vinson, no Mar de
ritos islâmicos, lavado e
Arábia, onde foi preparado de acordo com os
envolvido em um lençol branco, ainda segundo informações do
governo dos EUA.
bolsa e lançado ao mar
O corpo de Bin Laden foi introduzido em uma
depois que foram recitadas preces que um tradutor
repetiu em árabe, explicou o porta-voz.
(UOL)
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
163. A morte representou uma vitória do presidente Barack
Obama, que conseguiu, em dois anos de meio no governo, um objetivo que o
presidente George W. Bush não alcançou durante os oito anos do
seu mandato.
(Carta Capital)
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
164. publicar as fotos do corpo
A Casa Branca afirmou nesta terça-feira (3) que
do líder da Al Qaeda, Osama bin Laden, poderia ter
um efeito "incendiário" já que as imagens são consideradas muito fortes.
(UOL)
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
165. A decisão americana de não apresentar nenhuma prova concreta da morte de Osama pode criar
um mito messiânico entre os seguidores do terrorista saudita.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
166. A decisão americana de não apresentar nenhuma prova concreta da morte de Osama pode criar
um mito messiânico entre os seguidores do terrorista saudita.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
168. Quem é mais terrorista?
OBAMA ou OSAMA?
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
169. A AMÉRICA GENEROSA NÃO EXISTE E NUNCA EXISTIU.
Os Estados Unidos têm:
-roubado, pedaço a pedaço, grandes territórios de povos impotentes ou quase
impotentes;
-têm posto sua vontade sobre inúmeras nações, contra o desejo e interesses delas,
-têm violado centenas de tratados e acordos;
-têm cometido crimes de guerras tão chocantes quanto numerosos.
-têm manejado um chicote militar e o dólar como isca para construir um império
jamais visto pela humanidade..(...)
(A FABRICAÇÃO DO IMPÉRIO AMERICANO, p.22)
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
170. A AMÉRICA GENEROSA NÃO EXISTE E NUNCA EXISTIU.
Os Estados Unidos têm:
-roubado, pedaço a pedaço, grandes territórios de povos impotentes ou quase
impotentes;
-têm posto sua vontade sobre inúmeras nações, contra o desejo e interesses delas,
-têm violado centenas de tratados e acordos;
-têm cometido crimes de guerras tão chocantes quanto numerosos.
-têm manejado um chicote militar e o dólar como isca para construir um império
jamais visto pela humanidade..(...)
(A FABRICAÇÃO DO IMPÉRIO AMERICANO, p.22)
EFEITO BUMERANG, apoio à déspotas em lugares distantes acaba inevitavelmente
afetando sua própria casa.
-2002 os EUA invadem o Iraque (armas químicas no país)
-EUA haviam ajudado a sustentar Saddam Hussein numa época em que ele usava
armas químicas ativamente (final década 70, início década 80.)
(CORRUPÇÃO À AMERICANA, p.36)
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
171. O revolucionário JOSÉ MARTÍ certa vez afirmou que: “Ver um crime com
calma é cometê-lo.”
Diante dos constantes crimes cometidos contra a humanidade pelo imperialismo americano,
assassinando e matando milhões de inocentes em todos os continentes do planeta, soa
como covardia nosso silêncio um tanto alienado.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
172. Fez-se vingança.
Não justiça.
'Depois de dez anos, duas guerras,
919.967 mortes e 1,188 trilhão de
dólares, conseguimos matar uma
pessoa’
Escreveu uma internauta retuitada pelo cineasta Michael
Moore
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
175. Ao longo de toda a história vimos impérios caírem e
novas cidades tomarem o domínio do chamado
“mundo conhecido”.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
176. Entre os maiores impérios:
-Império Romano
É o mais antigo entre os três principais – início no séc 4 a.C. Durou oito séculos.
Deixou consequências muito duradouras, como as estradas construídas na época e
que são usadas até hoje, e as leis, que foram transmitidas para diversas civilizações
O exército romano era poderosíssimo, baseado na tecnologia
ApresentaçãoHavia uma organização militar bem consolidada
do ferro. elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
177. Entre os maiores impérios:
-Império Russo
Teve início no século 16 e terminou com a Revolução Russa em 1917
Ivan, o Terrível – apelido pela tamanhapela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
Apresentação elaborada crueldade
178. Entre os maiores impérios:
-Império Britânico
Foi o maior império descontinuo da história.
Expandiram a língua inglesa e difundiram aquilo que caracteriza o mundo de hoje, que é a
industrialização e a globalização
No início do século XX a Europa dominava
em torno de 84% da superfície do planeta
Terra. E o maior de todos foi sem dúvida o
império Britânico .
um Imperialista Britânico chamado Cecil Rhodes onde ele diz:” Eu anexaria até os planetas se
pudesse”.
Havia uma frase que dizia: 'O sol nunca se põe no império britânico", porque ele se espalhou
por todo o mundo.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
179. Alguns estudiosos acreditam que o domínio ocidental é um fato consumado desde
tempos imemoriais. Outros, que se trata de um fenômeno recente.
E agora que muita gente espera que o crescimento econômico da China tire o mundo
a supremacia ocidental
da recessão, alguns historiadores sugerem que
não passa de um acidente de percurso, uma breve interrupção
de uma ordem mundial mais antiga, sinocêntrica.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
180. O capitalismo, como sistema econômico e social,
passou a ser dominante no mundo ocidental a partir
do século XVI.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
181. O trabalho assalariado é uma relação tipicamente capitalista.
O trabalhador assalariado, além de apresentar maior produtividade que o escravo, tem
renda disponível para o consumo, ao contrario daquele. Assume, a
escravidão, uma relação de trabalho típica da fase comercial do capitalismo, foi “ extinta”
quando o trabalho assalariado passou a predominar.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
182. O mundo unipolar com
predomínio americano que
emergiu do fim abrupto da
Guerra Fria praticamente o
fez se tornar o grande
império que permanece até
hoje.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
183. Hoje, a comunidade internacional assiste ao nascimento de
um novo mundo bipolar, desta vez com a China fazendo
frente ao poderio econômico norte-americano.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
184. Diferente daquela divisão entre as superpotências Estados
Unidos e União Soviética, que, durante os anos da Guerra
Fria, era marcada mais por ações de espionagem, desastres
diplomáticos e uma constante ameaça de uma guerra nuclear
que poderia devastar o planeta.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
185. é um relógio simbólico mantido desde 1947 pelo comitê de diretores do Bulletin of the Atomic
Scientists da Universidade de Chicago. Ele utiliza uma analogia onde a raça humana está a
"minutos para a meia-noite", onde a meia-noite representa a destruição por uma guerra
nuclear.
O número de minutos para a meia-noite, uma medida do nível nuclear, de aparelhamento e
tecnologias envolvidas, é atualizado periodicamente
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
186. é um relógio simbólico mantido desde 1947 pelo comitê de diretores do Bulletin of the Atomic
Scientists da Universidade de Chicago. Ele utiliza uma analogia onde a raça humana está a
"minutos para a meia-noite", onde a meia-noite representa a destruição por uma guerra
nuclear.
O número de minutos para a meia-noite, uma medida do nível nuclear, de aparelhamento e
tecnologias envolvidas, é atualizado periodicamente
Horário Inicial – 23:53 hs..
Desde a sua criação o mais próximo que o
relógio chegou do seu
Horário final foi em, quando EUA e URSS
testaram armas
Nucleares num intervalo de apenas 9 meses
entre um teste e
outro.
Atingiu 23:58 hs.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
187. “Eu não sei com quais armas
a Terceira Guerra Mundial
será travada; mas acredito
que a Quarta será com
pedaços de paus e pedras.”
Albert Einsten
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
188. Esta nova disputa de forças se dá, pelo menos por enquanto,
no campo econômico.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
189. Mais que nenhuma outra nação do mundo, a China saiu
fortalecida da crise financeira mundial que abalou o planeta
entre 2008 e 2009.
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190. “turma do Brasil”, laços comerciais
com o mundo emergente, passou
praticamente ileso pela crise
financeira global e cresceu em 2011 a
um ritmo anual médio de 4,4%.
“turma do México”, integrado às linhas de produção dos EUA,
sofreu um tremendo baque em 2009 e vem crescendo hoje, à
média de 2,7%.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
191. Enquanto os países mais ricos, especialmente os europeus, ainda lutam
desesperadamente para equilibrar suas contas e ajudam-se uns aos outros para
evitar uma bancarrota de proporções continentais, a China, que saiu mais
rapidamente do que se esperava da crise, tem dado mostras de que quer assumir
uma posição de liderança.
Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES - Geografia
192. Esta bipolaridade protagonizada por Estados Unidos e China,
por enquanto ainda é desigual e pende muito mais para o
lado norte-americano.
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193. Estamos falando de um Produto Interno Bruto (PIB) de US$
14,2 trilhões (EUA) contra US$ 4,9 trilhões da China, que já é
a terceira maior economia do planeta.
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194. Estamos falando de um Produto Interno Bruto (PIB) de US$
14,2 trilhões (EUA) contra US$ 4,9 trilhões da China, que já é
a terceira maior economia do planeta.
1° - EUA 14,2 trilhões (US$)
2° - Japão 5,0 trilhões (US$) Até 2010
3° - China 4,9 trilhões (US$)
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195. Estamos falando de um Produto Interno Bruto (PIB) de US$
14,2 trilhões (EUA) contra US$ 4,9 trilhões da China, que já é
a terceira maior economia do planeta.
1° - EUA 14,2 trilhões (US$)
2° - Japão 5,0 trilhões (US$) Até 2010
3° - China 4,9 trilhões (US$)
1° - EUA 14,6 trilhões (US$)
2° - China 5,8 trilhões (US$) 2011
3° - Japão 5,4 trilhões (US$)
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196. Capitalismo aliado às relações colonialistas
estabelecidas com a Inglaterra.
Em 1949, o socialismo de Mao Tsé-Tung e hoje
consiste em um sistema híbrido que combina a
permanência de fundamentos socialistas e
ingredientes da doutrina capitalista.
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197. Capitalismo aliado às relações colonialistas
estabelecidas com a Inglaterra.
Em 1949, o socialismo de Mao Tsé-Tung e hoje
consiste em um sistema híbrido que combina a
permanência de fundamentos socialistas e
ingredientes da doutrina capitalista.
Abertura econômica da China:
-aumento do PIB
-investimento estrangeiro
-produção de patentes
-indústria
-tecnologia
-bens de consumo
-áreas poluídas..
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198. A medida que busca – com sucesso – equilíbrio com as
maiores economias globais, esta nova e próspera China sente-
se também no direito de falar mais grosso em termos
diplomáticos no cenário internacional.
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199. Na relação com os EUA já vem se destacando alguns conflitos,
dentre eles, principalmente econômicos, censura e militares:
-Washington vem acusando Pequim de manter sua moeda
desvalorizada de propósito, de forma a ajudar na exportação
de seus produtos
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200. Porque o produto chinês é tão barato?
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201. Porque o produto chinês é tão barato?
O principal motivo é a grande oferta de mão-de-obra.
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202. Porque o produto chinês é tão barato?
O principal motivo é a grande oferta de mão-de-obra.
O país tem mais de um bilhão de habitantes, e boa parte está na zona rural, trabalhando com
carvão (a área propícia para agricultura é muito pequena). Essas pessoas estão loucas para
trabalhar na indústria e, por isso aceitam salários muito baixos.
Um trabalhador em uma fábrica chinesa ganha
em torno de US$ 25 mensais, ou seja, cerca de R$
50,00.
Custo de vida não é barato
Benefícios da parceria BRASIL x CHINA
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203. Na relação com os EUA já vem se destacando alguns conflitos,
dentre eles, principalmente econômicos, censura e militares:
-Em janeiro, os Estados Unidos anunciaram um plano de
venda de U$ 6,4 bilhões em armas para Taiwan (o país se separou
da China em 1949, mas ainda é considerado por Pequim uma província rebelde) Por
isso o governo chinês desaprovou os negócios entre os dois
países e suspendeu seus contatos militares com os EUA.
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205. Na relação com os EUA já vem se destacando alguns conflitos,
dentre eles, principalmente econômicos, censura e militares:
-Em janeiro, o Google ameaçou encerrar suas operações na
China se continuasse a ser alvo de censura. A empresa então
passou a redirecionar os internautas para seu site de Hong
Kong (região administrativa especial da República Popular da
China) onde não há censura.
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206. Na relação com os EUA já vem se destacando alguns conflitos,
dentre eles, principalmente econômicos, censura e militares:
-Em fevereiro, o presidente dos Estados Unidos, Barack
Obama, recebeu na Casa Branca o Dalai Lama, exilado líder
espiritual do Tibete, enfurecendo a China.
Em Pequim, o Dalai Lama é considerado persona non grata, um rebelde que
deseja a independência do Tibete.
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208. Apesar de temas internacionais terem pouca relevância na prova do Enem, o acelerado
crescimento chinês pode motivar questões. A abordagem deve evidenciar as parcerias com o
Brasil e os impactos na nossa economia. Mais uma vez, gráficos, tabelas e textos de apoio
podem aparecer.
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212. A Liga Árabe, nome corrente para a Liga de Estados Árabes é uma organização de estados
árabes fundada em 1945 no Cairo por sete países, com o objectivo de reforçar e coordenar os
laços económicos, sociais, políticos e culturais entre os seus membros, assim como mediar
disputas entre estes. Actualmente a Liga Árabe compreende vinte e dois estados, que possuem
no total uma população superior a 200 milhões de habitantes
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213. O conflito entre israelenses e palestinos é uma luta armada, sendo parte de um contexto maior,
o conflito árabe-israelense
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228. A África do Sul recebeu o convite para fazer parte do grupo --formado por Brasil, Rússia, Índia
e China-- do ministro das Relações Exteriores chinês, informou em comunicado a ministra das
Relações Internacionais da África do Sul, Maite Nkoana-Mashabane.
A China, principal parceira comercial da África do Sul, convidou o presidente sul-africano,
Jacob Zuma, para participar da reunião de cúpula com líderes do Bric que Pequim vai
organizar no próximo ano, acrescentou Nkoana Mashabane.
"A China acredita que a entrada da África do Sul pode promover o desenvolvimento do Bric e
aumentar a cooperação entre as economias emergentes", explicou ela.
A África do Sul é a 31a maior economia do mundo, segundo dados do Banco Mundial
divulgados em 2009.
O presidente russo, Dmitry Medvedev, disse durante uma reunião que a África do Sul entrou
com pedido de entrada ao Bric durante encontro de líderes do G20 em novembro, em Seul.
A economia sul-africana deve crescer cerca de 3 por cento este ano, projetou o governo.
Alguns investidores têm feito aplicações em ativos com base na classificação do Bric e a
influência financeira global de todos os países membros do grupo ganhou força nos últimos
anos
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229. Segundo vários peritos, esta sigla vai mudar – não por causa da sua pronúncia complicada, mas
porque a entrada da África do Sul na organização é duvidosa.
Há um ano o país anunciou que queria juntar-
se aos BRIC.
A África do Sul já tem formado o bloco IBAS*
com o Brasil e a Índia e tem assinado acordos
sobre a parceria estratégica com a Rússia e a
China. Participando da reunião dos BRIC, o país
poderá representar todo o continente africano,
declarou o presidente da África do Sul Jacob
Zuma durante o encontro com os membros da
organização na primavera do ano passado.
*O IBAS foi formalizado pela “Declaração de Brasília”, que apresenta, como
principais fatores de aproximação entre Índia, Brasil e África do Sul, as
credenciais democráticas, a condição de nações em desenvolvimento e a
capacidade comum de atuação em escala global.
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230. Em comparação com outros países africanos situados a sul do Saara, os êxitos da África do Sul
são impressionantes. Este país é responsável por um terço do PIB de toda a região. Apesar disso,
comparada com os países do BRIC, é muito menos desenvolvida. Somente as economias com o
crescimento mais rápido fazem parte da organização. O volume do PIB sul-africano constitui
apenas um quarto do PIB russo. Em comparação com a China que recentemente tornou-se a
segunda maior economia no mundo após os EUA, a África do Sul deixa muito a desejar.
Do ponto de vista econômico, a entrada da África do Sul nos BRIC não é motivada, acha o diretor
do departamento da informação analítica da agência RBK Aleksandr Yakovlev.
Na minha opinião, a África do Sul não é o candidato digno. O volume do PIB não pode ser
comparada com o dos países-membros da organização, a economia tem o crescimento mais
baixo. Claro que este país é orientado para a exportação da matéria-prima, mas é muito
diferente da Índia, da China, do Brasil e da Rússia. Muitos peritos dizem que BRIC é uma
organização efêmera que tornou-se obsoleta. Está a ampliar-se na área da política.
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