O documento discute como a latitude, altitude e correntes oceânicas afetam a temperatura em diferentes locais da Terra. Explica que quanto mais próximo do equador, mais quente é a temperatura, e quanto maior a altitude, mais frio fica. Também descreve como as correntes oceânicas quentes e frias transportam calor dos trópicos para os polos, influenciando o clima de regiões costeiras.

1. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES-Geografia

2. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES-Geografia

3. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES-Geografia
A temperatura diminui com o aumento da LATITUDE, uma vez que a fonte de calor é mais intensa no Equador e diminui no sentido dos polos.

4. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES-Geografia
Quanto maior a altitude, mais rarefeito torna-se o ar, ocorrendo também menor irradiação e, por consequência, menores temperaturas.

5. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES-Geografia
A temperatura diminui em média 1°C a cada 180m de altitude.
Isso ocorre porque o calor do ar é transmitido pelo solo aquecido por meio de irradiação solar.

6. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES-Geografia
Aaltitudeexercegrandeinfluênciasobreatemperatura.
Ocaloréirradiadoparacima,eaatmosferaaquece-seporirradiação.
Fazfrioemlugaresaltosporqueapressãodoarvaisetornandocadavezmenor,fazendooarseexpandir,retendomenoscalordosol.

7. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES-Geografia
Ar mais quente (moléculas dilatadas) portanto o ar é mais leve
Ar mais frio, mais pesado
(maior n°de moléculas por cm²)
TEMPERATURA
Maior temperatura menor a P.A

8. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES-Geografia
Menor altitude, maior a P.A
ALTITUDE
Ar mais frio, mais pesado
(moléculas contraídas) porém, pela altitude o ar está mais rarefeito (menor n°de moléculas por cm²) –MENOR P.A
TEMPERATURA
Maior temperatura (calor)menor a P.A

9. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES-Geografia

10. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES-Geografia
Osoceanospodemarmazenarenormequantidadedeenergiasolar,liberandoessaenergiaprogressivamente,semqueatemperaturadaáguavariedemaneirasensívelduranteesseprocesso(MARITIMIDADE).Talpropriedadedaáguatornaoconjuntodosoceanos,incluindoo“oceanoatmosférico”formadopelasnuvens,umgrandeREGULADORDOCLIMAedosfenômenosmeteorológicos.
Gelo
Precipitação
Arrefecimento
Evaporação
Aquecimento
Vento
Correntes Marítimas

11. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES-Geografia

12. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES-Geografia

13. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES-Geografia
As correntes marítimas são massas menores de água que se deslocam por distintas direções, mantendo suas características de cor, salinidade e temperatura, isso quer dizer que elas não se misturam.
Esse deslocamento é proveniente da ação dos ventos e também pelo movimento de rotação da Terra.

14. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES-Geografia
De acordo com sua região de origem, as correntes marinhas podem ser:
• QUENTES–provenientes da zona equatorial, como a das Guianas e a corrente do Golfo do México;
• FRIAS–oriundas das regiões polares ou frias, como as do Labrador, de Humboldt e da Groenlândia.

15. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES-Geografia
As correntes marítimas, são uma das responsáveis pela condução de calor do Equador para os pólos, regulando as temperaturas do planeta. Em sua maioria, essas correntes são geradas pelos ventos, que transferem energia para os metros superiores dos oceanos, colocando a água em movimento e transportando energia e calor de um lugar para outro do oceano.

16. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES-Geografia
As correntes marítimas, são uma das responsáveis pela condução de calor do Equador para os pólos, regulando as temperaturas do planeta. Em sua maioria, essas correntes são geradas pelos ventos, que transferem energia para os metros superiores dos oceanos, colocando a água em movimento e transportando energia e calor de um lugar para outro do oceano.

17. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES-Geografia
Fonte: G.Corbellini. II Marcopolo. Turim: Marietti, 1998. p. 171 (adaptado).

18. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES-Geografia

19. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES-Geografia
FRIAS
Corrente da Califórnia
Corrente de Humboldt
Corrente das Canárias
Corrente de Labrador
Corrente de Benguela
Corrente da Groelândia
Corrente OyaShivo
QUENTES
Corrente das Guianas
Corrente do Brasil
Corrente do Golfo
Corrente Centro Equatorial
Corrente Sul Equatorial
Corrente Deriva Norte-Pacífico
Corrente KuroShivo

20. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES-Geografia
AcorrentedoGolfo(Eminglês:GulfStream),éumacorrentemarítimapotente,rápidaequentedooceanoAtlânticoquetemorigemnoGolfodoMéxico,escapapeloestreitodaFlóridaesegueacostalestedosEstadosUnidosdaAméricaeasuaextensãoatéàEuropatornaospaísesdooestedestecontinentemaisquentesdoqueelesseriamsemessacorrente

21. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES-Geografia
OefeitodacorrentedoGolfoésuficienteparafazercomquecertasregiõesdooestedaGrã-Bretanha,dosudoestedaNoruegaetodaaIrlandatenhamumatemperaturamédiadeváriosgrausCelsiusmaiselevadadoqueoutrasregiõesdaquelespaíses
AcorrentedoGolfoemlaranjaeamarelonessarepresentaçãodatemperaturadaáguanooceanoAtlântico.

22. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES-Geografia
NascendopertodaAntártica,elaéacorrentemaisfriadomundo,comumatemperaturaaproximadamente7ou8°Cinferioràtemperaturamédiadooceanonamesmalatitude.AcorrentedeHumboldtacompanhaascostasdoChileedoPeru,naAméricadoSul. Ricasemplâncton,suaságuasatraemmuitospeixes.
AcorrentedeHumboldtouCorrentedoPeruéumacorrentefriaquepercorreooceanoPacífico.
FoiassimdenominadaemhomenagemaonaturalistaalemãoAlexanderVonHumboldt,queadescobriueestudou.

23. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES-Geografia
Devidoàinclinaçãodoeixoterrestre,afaixaintertropical–entreosTrópicosdeCânceredeCapricórnio–recebeconsideravelmentemaisradiaçãosolardoqueasáreasmaispróximasaospólos.

24. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES-Geografia
DuranteofenômenodoElNiño,eladesapareceedeixaemseulugarumacorrentequente,diminuindooplânctoneaumentandoasprecipitaçõespluviométricasnacostasul-americanadoPacífico.Suaságuastêmcaracterísticasdiferentesdaságuasoceânicas.Porteremoutratemperatura,salinidade,coloraçãoedensidade,elasnãosemisturamfacilmentecomaságuasdomarporondepassam.Abaixatemperaturaimpedeaevaporaçãoedeixaaumidaderelativadoarbaixa
Corrente quente para oeste
Ásia
América
Ventos fortes para oeste
Ausência de ventos fortes
Ásia
América
Corrente quente para leste

25. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES-Geografia
Ascorrentesfriaslocalizadaspróximasaolitoralprovocamprecipitaçõesnomardevidoaoesfriamentodasmassasdearúmidasquevêmdooceano,fazendocomqueosventoscheguempraticamentesemumidadeaocontinente.AcorrentedeHumboldtéresponsávelpelaformaçãododesertodeAtacamanonortedoChileeacorrentedeBenguelaprovocaaformaçãododesertodeKalaharinaNamíbia.
Deserto do Atacama-Chile
Corrente Fria de Humboldt

26. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES-Geografia
AcorrentedoLabradorinicia-sepelacorrentelestedaGroenlândiaqueterminanosuldaGroenlândia.
Acorrenteestende-sedosudoestedaGroenlândiaatéonorteecontinuapelacostalestedoCanadádonorteatéosul, encontrando-secomacorrentedaFlórida.RecebeoseunomedaPenínsuladoLabrador.

27. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES-Geografia
ACorrentedeBenguelaéumacorrenteoceânicageladadesuperfíciequepercorreacostaoestedaÁfrica,emdireçãonorte,atésedesviarparaesquerdaemdireçãoalinhadoEquador,aondevaiemdireçãosul, passandopelascostasdoBrasil,quandorefleteemdireçãoàÁfrica.

28. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES-Geografia

29. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES-Geografia
Correntes quentes
Correntes frias
Regiões quentes
Regiões frias
Influem no clima desses locais.

30. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES-Geografia
Ondas
As ondas também podem ser causadas por abalos sísmicos no fundo do mar, formando ondas gigantescas.
Movimentos superficiais produzidos pelo vento
Maremotos

31. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES-Geografia

32. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES-Geografia
São grandes ondas, provocadas por perturbações no fundo do mar, como abalos sísmicos (maremotos), erupções vulcânicas ou deslizamentos no fundo do oceano.

33. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES-Geografia
Ondas gigantes são provocadas por três tipos de fenômenos:

34. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES-Geografia
ERUPÇÕES VULCÂNICAS
Erupçõesvulcânicasinjetamtoneladasdelavasnochãooceânico, provocandoondasdevastadoras.
Ondas gigantes são provocadas por três tipos de fenômenos:

35. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES-Geografia
ERUPÇÕES VULCÂNICAS
Erupçõesvulcânicasinjetamtoneladasdelavasnochãooceânico, provocandoondasdevastadoras.
TERREMOTOS SUBMARINOS
Essesterremotosdeslocamacrostaoceânica,empurrandoamassadeáguaparacima.
Ondas gigantes são provocadas por três tipos de fenômenos:

36. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES-Geografia
ERUPÇÕES VULCÂNICAS
Erupçõesvulcânicasinjetamtoneladasdelavasnochãooceânico, provocandoondasdevastadoras.
TERREMOTOS SUBMARINOS
Essesterremotosdeslocamacrostaoceânica,empurrandoamassadeáguaparacima.
BOLHA DE GÁS
Umaimensabolhadegásseformanofundodosolooceânico,surtindoomesmoefeitodeumagrandeexplosão.
Ondas gigantes são provocadas por três tipos de fenômenos:

37. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES-Geografia
Umdeclivemenosacentuadonabeira-marfazasondasperderemumpoucodasuaforça,atenuandootsunami.
Umamaiorprofundidadenaencostajogaasondasparacima,amplificandosuapotência.

38. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES-Geografia
•OFenômenoconhecidoporElNiñoserefereaoaquecimentoanormaldaságuassuperficiaisnasporçõescentralelestedoOceanoPacífico,nasproximidadesdaAméricadoSul,maisparticularmentenacostadoPeru

39. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES-Geografia
•Ventos Alísios sopram dos Trópicos para a região da Linha do Equador
•Os ventos movimentam as águas do Oceano Pacífico.
•As águas frias sobem a região oeste da América do Sul, enquanto na região Leste (Equatorial) da Ásia as águas superficiais são quentes. (*Ressurgência)
•O mar aquece o ar, que sobe e forma nuvens de tempestade que precipitam sobre a região do leste asiático.

40. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES-Geografia
•Os ventos alísios ficam enfraquecidos.
•Sem os ventos fortes, todo o Oceano Pacífico Equatorial começa a aquecer, liberando evaporação e formando nuvens com intensas chuvas no Pacífico Equatorial Ocidental.
•A mudança da formação das nuvens gera modificações no padrão de circulação do ar
•e da umidade na atmosfera, alterando o clima no mundo inteiro.
•O fenômeno dura de 12 a 18 meses,em média.
•Com o El Niño, a temperatura da superfície do mar chega a ficar até 4,5ºC acima da média.

41. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES-Geografia

42. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES-Geografia

43. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES-Geografia
OElNiñoocorreemmédiaumaouduasvezesacadadezanos,ealteraoecossistemamarinho, poiscomonãoháodeslocamentodaságuasquentesdasuperfície,aságuasprofundas,quesãomaisfriasecarregadasdenutrientes,nãoconseguemviràtona,naressurgênciaeapopulaçãodepeixesdiminuidrasticamente.

44. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES-Geografia
FenômenoopostoaoElNiño:emvezdeaságuasdoPacíficolesteseaquecerem,elasesfriam.
Issoaconteceporqueosventosalísios,quecarregamaáguaquenteparaooeste,ficammaisintensos.Consequentemente,aságuasquentesdasuperfíciesãodeslocadasemmaiorquantidadeparaooesteeaáguamaisfriavemàtona.
AtemperaturadooceanodiminuinregiãopróximaàcostaoestedaAméricadoSul,eoclimaficamaisúmidonaAustráliaeIndonésia,porcausadasmassasdearquente.

45. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES-Geografia

46. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES-Geografia

47. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES-Geografia

48. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES-Geografia

49. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES-Geografia
Asmassasdearqueseformamsobreocontinentesãosecas(comexceçãodasformadassobreáreasdedensasflorestastropicais)
Asmassasqueseformamsobreosoceanos,porsuavez,sãoúmidas.
Massas que atuam diretamente no Brasil:

50. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES-Geografia
VERÃO
INVERNO

51. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES-Geografia
AS MASSAS DE AR
VERÃO
•mEa–atuaprincipalmentenaregiãoNE, porém,conformeavançapelointeriordopaísamassavaiperdendoaumidade,porissonãocausachuvassignificativasnaporçãonortedolitoralnordestino.
•mEc–éamassaqueexercemaiorinfluêncianoBrasil.
•mTa–NolitoraldasregiõesSuleSudeste,oencontrodamTacomasáreaselevadasdaSerradoMar,provocachuvasorográficasoudemontanha.
•mTc–NoBrasilatuanoCentroOesteenoroestedasregiõesSuleSudeste,ondeocorremlongosperíodosdetempoquenteeseco.

52. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES-Geografia
INVERNO
AS MASSAS DE AR
•mEa–perdeumpoucoasuaintensidade.
•mEc–noinversoamEcrecuaesuaaçãoficarestritaaAmazôniaOcidental.
•mTa–aumentadeintensidadenosmesesmaisfrios.
•mTc–seformanofinaldoinvernoeiníciodaprimavera.
•mPa–massaqueatuapraticamentenasépocasfrias(inverno).Algumasvezespodechegaratéaregiãoamazônica.