Memoria Anual 2017 Plena inclusión Región de Murcia

¿Qué es Plena inclusión Región de Murcia?
Plena inclusión Región de Murcia es el nombre de un grupo de asociaciones.
Un grupo de asociaciones es una federación.
Somos la federación de 27 asociaciones de esta región.
Cada asociación está formada por familias.
Todas estas familias tienen una cosa en común:
una persona con discapacidad intelectual o del desarrollo.
Juntas, las familias trabajamos por los derechos de estas personas.
Queremos que las personas con discapacidad intelectual consigan lo que quieren.
Trabajamos juntos con las personas con discapacidad intelectual:
- sus familiares – madres, padres, hermanas y hermanos, abuelos…
- los profesionales de los centros y
- los voluntarios
Nos preocupan muchas cosas: la educación de los más pequeños, el trabajo o la
vivienda, por ejemplo.
Cada año avanzamos un poco más en la buena dirección.
Conseguimos el apoyo de:
- las Administraciones: la Comunidad Autónoma y los Ayuntamientos, por ejemplo,
- las empresas y
- otras entidades y asociaciones que también quieren cambiar el mundo.
¿Qué es la Memoria Anual?
Cada año hacemos un resumen de nuestro trabajo.
Ese resumen se llama Memoria.
Este libro es la Memoria del año 2017.
Ha sido un año muy especial: hemos cumplido 35 años.
Carta del presidente de Plena inclusión Región de Murcia

Joaquín Barberá Blesa
Presidente de Plena inclusión
Región de Murcia
Plena inclusión Región de Murcia empezó en 1982.
Hemos conseguido muchas cosas que no imaginábamos al principio.
Muchas cosas de nuestro trabajo son nuevas.
Ahora hablamos de Lectura Fácil, de Ciudadanía Activa, del derecho al voto y
muchas cosas más.
Esperamos que te guste
Todas esas cosas salen en este libro.
También aparecen más personas con discapacidad que el año pasado.
Cada año salen más.
Eso es porque cada vez son más protagonistas de todo lo que hacemos en Plena
inclusión y en las asociaciones.
Esperamos que esta Memoria te sirva para conocernos mejor.
El año 2017 fue muy importante y trabajamos muy duro.
Aquí lo puedes comprobar.
Los símbolos pictográficos utilizados de ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) son parte de una obra colectiva
propiedad de la Diputación General de Aragón y han sido creados bajo licencia Creative Commons.

1.1. Identificación.................................................................................................................................. 7
1.2. Ficha Técnica................................................................................................................................. 7
1.3. Misión............................................................................................................................................ 8
1.4. Organigrama................................................................................................................................. 8
1.5. Equipo técnico...............................................................................................................................10
1.6. Entidades miembros de Plena inclusión Región de Murcia...............................................................11
1.7. Órganos de participación..............................................................................................................14
1.8. Participación en Plena inclusión España..........................................................................................15
2.1. Familia.........................................................................................................................................17
2.1.1. Programa de Apoyo a Familiares de personas con discapacidad intelectual y del desarrollo...................17
2.1.2. Más actividades de la federación dirigidas directamente a familiares.................................................18
2.1.3. Asesoría jurídica para familias...................................................................................................19
2.2. Atención Temprana.......................................................................................................................20
2.3. Infancia y Pobreza: programa CaixaProinfancia.............................................................................20
2.4. Educación y Servicio de Apoyo Escolar...........................................................................................21
2.5. Formación Ocupacional y Empleo.................................................................................................22
2.5.1. Los recursos de las asociaciones para la inclusión laboral ..............................................................22
2.5.2. Programas de apoyo integral al proceso de inclusión laboral de personas
con discapacidad intelectual o del desarrollo.........................................................................................22
2.6. Ciudadanía Activa........................................................................................................................26
2.6.1. Defensa y protección de los derechos..........................................................................................26
2.6.2. Capacitación en Autodeterminación...........................................................................................26
2.6.3. Promoción de la Vida Independiente ..........................................................................................27
2.6.4. Fortalecimiento de la Autogestión (Autogestores)...........................................................................27
2.6.5. Actividades de apoyo del bienestar emocional..............................................................................28
2.6.6. Más actividades financiadas mediante el programa de Ciudadanía Activa..........................................29
2.7. Accesibilidad Cognitiva.................................................................................................................30
2.8. Vivienda.......................................................................................................................................33
2.9. Salud y Envejecimiento..................................................................................................................34
2.9.1. Envejecimiento.......................................................................................................................34
2.9.2. Salud Mental.........................................................................................................................35
2.10. Ocio............................................................................................................................................36
2.10.1.Vacaciones Imserso................................................................................................................36
2.10.2.Convenio con la Comunidad para usar los autobuses del Parque Móvil Regional................................36
2.11. Deportes......................................................................................................................................37
2.12. Atención a personas con discapacidad reclusas y ex reclusas..........................................................38
2.13. Atención a personas con discapacidad intelectual en situaciones de vulnerabilidad
o en riesgo de exclusión social......................................................................................................39
3.1. Representación ante la Administración ...........................................................................................41
3.1.1. Impulsamos la regulación con urgencia de la Atención Temprana......................................................41
3.1.2. Protocolo de la Comunidad Autónoma y Croem para fomentar la contratación....................................42
3.2. Movimiento Asociativo...................................................................................................................42
3.2.1. 35 aniversario de la federación..................................................................................................42
3.2.2. Dinamización asociativa: campaña #DinamizamosVidas ................................................................43
3.2.3. Transformación de los servicios para la Calidad de Vida .................................................................44
3.2.4. Impulsamos la creación de una fundación tutelar...........................................................................46
3.3. Voluntariado.................................................................................................................................46
3.4. Asesoría Jurídica...........................................................................................................................47
3.5. Formación.....................................................................................................................................48
3.6. Calidad y Ética..............................................................................................................................51
3.6.1. Calidad Plena.........................................................................................................................51
3.6.2. Ética.....................................................................................................................................52
3.6.3. Calidad ISO: nueva norma ....................................................................................................................53
3.6.4. Política de Personas................................................................................................................................53
3.7. Comunicación...............................................................................................................................54
Presentación1
Trabajamos por las asociaciones: Desarrollo Asociativo3
Jornadas, encuentros y actos públicos ............................................................................... 564
Memoria económica .................................................................................................................. 655
2 Trabajamos por las familias y las personas con
discapacidad intelectual y parálisis cerebral
índice

7PLENA INCLUSIÓN REGIÓN DE MURCIA MEMORIA ANUAL 2017
Presentación
1.1. Identificación
1.2. Ficha técnica
Plena inclusión Región de Murcia
Federación de familias de personas con discapacidad
Intelectual y parálisis cerebral de la Región de Murcia.
C/ Emigrante, 1. Bajo
30009 Murcia
Teléfono: 968 281 801 - Fax: 968 281 800
web: www. plenainclusionmurcia.org
E-mail: info@plenainclusionmurcia.org
• Constituida el 22 de octubre de 1982
• Declarada de utilidad pública el 17 de octubre de 1995.
• Inscrita con el número 16/2 en el Registro de Asociaciones.
• Medalla de Oro de la Región de Murcia el 9 de junio de 2002
• Entidad Colaboradora del IMSERSO nº 1.885
• Número de registro Servicios Sociales E.287.1
• Certificada en la norma ISO 9001:2000 el 31 de mayo de 2004.
Número total de entidades: 27
Asociaciones miembros: 26
Entidad colaboradora: C.E.E. Feycsa.
Centros y Servicios de las asociaciones miembros: 77
Centros y Servicios de las asociaciones miembros: 77
• 7 de Atención temprana (en 6 entidades)
• 5 Centros Especiales de Empleo
• 8 Servicios residenciales
• 10 Centro de Día (antes Centro Ocupacional)
• 9 Servicios de ocio
• 11 de Asesoramiento y apoyo a familias
• 5 S.A.F. (Servicio de Apoyo a Familias)
• 7 de Apoyo escolar
• 7 de Empleo con apoyo
• 8 de Respiro familiar
(Datos actualizados en junio de 2018)

Presentación
Profesionales trabajadores de las asociaciones: 672
Usuarios de las asociaciones miembros:
• De atención indirecta a través de las AMPAS de CPEE y Asociaciones promotoras
de servicios: 825
• De atención directa por servicios: 2.747
- Atención Temprana: 694
- Centro de Día/Ocupacional: 948
- Empleo Con Apoyo: 212
- Apoyo escolar: 649
- Centro Especial de Empleo: 113
- Residencia: 98
- Otros: 33
La Misión de Plena inclusión tras el Congreso Toledo 10 es:
“Contribuir, desde su compromiso ético, con apoyos y oportunidades, a que
cada persona con discapacidad intelectual o del desarrollo y su familia puedan
desarrollar su proyecto de calidad de vida, así como a promover su inclusión
como ciudadana de pleno derecho en una sociedad justa y solidaria”.
Esta Misión es compartida por la federación y las 26 entidades.
Además, Plena inclusión Región de Murcia como federación tiene como Misión
propia promover acciones y servicios que creen las condiciones para que las
entidades federadas realicen adecuadamente la Misión de nuestro Movimiento
Asociativo.
1- Asamblea General
2- Junta Directiva
3- Dirección Técnica-Equipo de Gerentes y Directores-
Comité de diseño y desarrollo
• U.D.S. (Unidades de desarrollo sectorial) y redes.
• Equipo Técnico
1.3. Misión
1.4. Organigrama

Presentación
Composición de la Junta Directiva:
Presidente
Joaquín Barberá Blesa (Astus)
Vicepresidente
Rosa García Iniesta (Astrapace)
Secretario
Emilio García Oltra (Ceom)
Tesorero
Juan Carrasco Aparicio (Asido Cartagena)
Representante en la Junta Directiva:
Vocales
Pascual Cervantes López (Afapade)
María Arcas Barnés (Apandis)
Antonio Castillo Contreras (Apcom)
Juan Carlos Sánchez Sánchez (Assido)
Francisco Javier Jiménez Martínez (Astrade)
Diego García Vicente (Intedis)
Josefa López López (C.O. Urci)
Ascensión Méndez García (Prometeo)
Representante de las asociaciones sin gestión de centros:
Jesús Galera Bermúdez (Apadip)
Representante de las AMPAS de los Colegios de Educación Especial:
Isabel Cánovas Gambín ( AMPA Eusebio Martínez)
Reuniones: 16/01, 24/01, 27/02, 20/03, 28/04, 27/04, 29/05, 19/06, 26/07, 25/09,
30/10, 06/11, 27/11, 18/12.
Comisión Permanente
La Junta Directiva designa una Comisión Permanente cuya misión es ejercer
cotidianamente el gobierno de la federación. Está compuesta por:
Presidente
Vicepresidenta
Rosa García Iniesta (Astrapace)
Secretario
Emilio García Oltra (Ceom)
Tesorero
Juan Carrasco Aparicio (Asido Cartagena)

Presentación
1.5. Equipo técnico
Dirección Técnica
Elvira Moreno Cantó
Asesoramiento a entidades, relaciones institucionales, coordinación de equipos,
planificación, ejecución de los acuerdos de la Junta Directiva.
Área de Atención especializada
• Mª Ángeles García Moreno
Atención Temprana. Autogestores. Dependencia. Educación. Envejecimiento. Familia.
Mujer. Respiro. Sanidad. Trastorno Dual.
• Maite López García.
Caixa Proinfancia. Vivienda. Vacaciones Imserso. Exclusión. Reclusos y ex reclusos.
Deporte. Ocio. Voluntariado. Transformación.
• Fuensanta Ruiz-Erans Aupí.
• Laura Aránega López
• Elizabeth Cano Gil
• Félix Molina Vázquez
Apoyo en programas del IRPF.
• Fuensanta Vicente Ruiz.
Accesibilidad. Ciudadanía Activa. Empleo y formación. Formaciones profesionales.
Nuevas Tecnologías.
Administración
Mª Dolores Alegría Barroso
Servicios auxiliares
José Miguel Cárceles Alcázar
Contabilidad
Mª Dolores Castaño García.
Calidad
Esperanza Sampedro Badallo.
Asesoría Jurídica
Rafael Piñana Conesa.
Comunicación e Imagen
Juanjo Muñoz Ros

Presentación
1.6.Entidades miembros de Plena inclusión Región de Murcia
Asociaciones que gestionan centros y servicios
Centro Especial de Empleo
Empleo con apoyo
Residencia
Centro de Día / Ocupacional
Servicio de Ocio Inclusivo
Familia
Todo el Movimiento Asociativo surge por y
para las familias. La primera función de las
asociaciones es apoyar e informar a nuevas
familias que, además, reciben orientación
sobre los recursos de los que disponen. Los
padres encontrarán aquí apoyo a lo largo de
las distintas etapas vitales de su hijo o hija.
Apoyo escolar
Atención Temprana
Servicio de Apoyo a Familias
Servicio de Respiro Familiar
Este servicio complementa la atención que
prestan los centros educativos a sus alumnos
con discapacidad intelectual. La atención es
individualizada e incluye apoyos educativos,
psicopedagógicos, logopedia, etc.
La primera infancia -entre los 0 y 6 años-
presenta necesidades específicas para los
niños con dificultades en su desarrollo o con
riesgo de sufrirlas. Este servicio responde por
medio de profesionales cualificados y trata-
mientos individualizados de prevención, de-
tección, y terapia, entre otros aspectos.
Servicio estable de acompañamiento a las
familias de personas con discapacidad inte-
lectual en su proyecto de vida, partiendo de
sus propios recursos y fortalezas, atendiendo
a sus necesidades y demandas y facilitando
los apoyos necesarios para mejorar su cali-
dad de vida y el bienestar de cada uno de
sus miembros. Las necesidades y demandas
de las familias a las que se pretende dar res-
puesta son las derivadas de tener un miem-
bro con discapacidad.
Es un apoyo de carácter no permanente, diri-
gido a las familias que conviven con personas
con discapacidad intelectual con el fin de facili-
tar la conciliación de su vida personal, familiar
y laboral, prestando una atención temporal y
a corto plazo a su familiar con discapacidad.
Se trata de empresas gestionadas por las aso-
ciaciones cuya plantilla está compuesta casi
integramente por personas con discapacidad
intelectual. Los C.E.E. ofrecen entornos favo-
rables donde desarrollar un trabajo y aptitu-
des personales.
Es un programa de acompañamiento que
permite a los usuarios adultos de las asocia-
ciones acceder al mundo laboral normaliza-
do fuera de estas. Cuenta con un preparador
especializado para asesorar tanto al trabaja-
dor y su familia como a la empresa.
Existen distintos tipos de atención residencial,
desde los que están diseñados para periodos
vacacionales a los que abren sus puertas todo
el año, pasando por los que llamamos pisos
tutelados. Este servicio para el usuario permi-
te, a su vez, disponer de programas de respi-
ro para las familias.
Facilita a las personas con discapacidad inte-
lectual los recursos necesarios para su desa-
rrollo personal. En estos espacios se presta un
servicio asistencial a las personas con necesi-
dades de apoyo generalizado.
Es un sistema organizado y flexible de apo-
yos, guiados por los principios de autodeter-
minación, defensa de derechos e inclusión
social, que genera oportunidades y apoyos
para la persona con discapacidad y para la
comunidad -en el ámbito del ocio-, a través
de una estructura profesional y con apoyo
de voluntariado. Cuentan con programas de
ocio lúdico deportivo, cultural, recreativo y de
turismo. Se pueden articular de forma indivi-
dual o grupal.
R
Las asociaciones que gestionan sus propios centros prestan servicios que acompañan
a las personas con discapacidad intelectual y sus familias en cada etapa de sus vidas.

Presentación
Prometeo
Asociación Prometeo
Torre Pacheco
C/ Saavedra Fajardo, 59
30700 Torre Pacheco
Tlfno. y Fax: 968 57 95 05
administracion@asociacionprometeo.es
www.asociacionprometeo.es
Astrade
Asociación para la Atención de Personas con Autismo y otros
Trastornos Generalizados del Desarrollo de la Región de Murcia
Centro Integral Reina Sofía. Ctra. del Chorrico, 107.
30500 Molina De Segura. Murcia
Telf.: 968 206 862 - Fax: 968 119 100
email: astrade@astrade.es - www.astrade.es
Apcom
Asociación de Familias de Personas con
Discapacidad Intelectual del Noroeste
Camino de Mayrena, s/n. - El Copo
30400 Caravaca de la Cruz
Tlfno.: 968 702 823 - Fax: 968 702 723
e-mail: asociacionapcom@apcom.es
www.apcom.es
C.O. Urci
Asociación de Padres
del Centro Ocupacional
C/ Agente Miguel González, S/N.
Ap. de correos, 47 - 30880 Águilas
Tfno. y Fax: 968 448 824
Afapade
Asociación de Familiares y Amigos de
Personas con Autismo y Otros Trastornos
del Desarrollo de la Región de Murcia
Avenida de la Victoria, 16
30007 Murcia. Tfno.: 968 202 924
e-mail: administracion@afapade.org
www.facebook.com/AFAPADE
Astrapace. Asociación para el
tratamiento de Personas con Parálisis
Cerebral y Alteraciones Aﬁnes
C/ Vicente Aleixandre, 11B. 30011 Murcia
Tlfno.: 968 340 090 - Fax: 968 344 477
e-mail: astrapace@feapsmurcia.org
www.astrapace.com
Apandis
Asociación de Padres con
Hijos con Discapacidad Intelectual
de la Comarca de Lorca
Ctra. Lorca–La Hoya, Ctra. N.340,
Km. 602. Diputación La Hoya
30816 Lorca
Tlfno. y Fax: 968 470 727
e-mail: apandis@apandis.com
www.apandis.com
Asido Cartagena
Asociación para la Atención
Integral de Personas con
Síndrome de Down de
Cartagena y sus Familias
Avda. de Génova, s/n. Polígono
Residencial Santa Ana - 30310 Cartagena
Tlfno.: 968 513 232 - Fax: 968 516 307
e-mail: correo@asidocartagena.org
www.asidocartagena.org
Astus
Asociación Tutelar
de la Persona con
Discapacidad de Cartagena
Avda. Reina Victoria, 34, 1ª
30204 Cartagena
Tlfno: 968 504 971
Fax: 968 504 603
e-mail: astus@astus.org
www.astus.org
Ceom. Asociación para la
Integración de Personas
con Discapacidad Intelectual
Carretera de Mazarrón, Km. 2.
30010 El Palmar (Murcia)
Tlfno.: 968 88 22 77
Fax: 968 880 777
e-mail: ceom@telefonica.net
www.asociacionceom.org
Assido
Asociación para Personas
con Síndrome de Down
Plaza Bohemia, 4 - 30009 Murcia
Tlfno.: 968 293 810
Fax: 968 282 942
e-mail: info@assido.org
www.assido.org
Intedis
Integración de la Discapacidad
Pago de San Sebastián, s/n. 30170 Mula
Tfno. y Fax: 968 660 974
e-mail: direccion@intedis.es
www.intedis.es
Torre
Pacheco

Presentación
Asociaciones promotoras
de servicios
Asociaciones de padres y Madres
de Colegios Públicos de Educación
Especial
Entidad colaboradora
Afapedis
Asociación de Familiares de Personas
con Discapacidad Psíquica de Librilla
C/ Félix Rodríguez de la Fuente, 7.
30892 Librilla
Tlfno.: 968 658 556 - Fax: 968 659 121
Apadip
Asociación de Padres de
Discapacitados Psíquicos de la
Mancomunidad “Valle de Ricote”
C/ José Antonio, 24. 30540 Blanca
Tlfno.: 968 459 488 - Fax: 968 778 840
Padisito
Asociación de Padres de
Discapacitados Psíquicos de Totana
Avda. de Lorca, 60 - 30850 Totana
Tlfno.: 968 424 737 - Fax: 968 424 737
e-mail: padisito@feapsmurcia.org
Adica
Asociación de Personas con Discapacidad
El Castillo de Puerto Lumbreras
Avenida Almeria nº 54. Puerto Lumbreras
Aspadem
Asociación de Padres de Personas
con Discapacidad Intelectual de Mazarrón
C/Virgen de Fátima, 2. 30870 Mazarrón
Tlfno.: 669 519 422
Asociación de Padres y Tutores del
Centro Ocupacional de Canteras
Avda. del Descubrimiento de América, 68
La Vaguada - 30394 Cartagena.
Tlfno.: 968 138 296
Asociación de Padres del Centro de
Atención Temprana de Lorca
Alameda de Cervantes, 32 Bajo.
30800 Lorca
Tlfno.: 968 467 499
Asociación de Madres y Padres del Colegio
Público de Educación Especial Eusebio Martínez
Barrio de la Salud s/n. 30820 Alcantarilla
Tlfno. y Fax: 968 893 165
Asociación de Madres y Padres de
Alumnos del Colegio Público de
Educación Especial Pérez Urruti
Camino Viejo de Fortuna s/n. 30110 Churra (Murcia)
Tlfno.: 968 833 350 - Fax: 968 307 576
Asociación de Madres y Padres del
Colegio Público de Educación Especial
Santísimo Cristo de la Misericordia
Senda Estrecha s/n. 30011 Murcia
Tlfno.: 968 343 993 - Fax: 968 350 779
Asociación de Madres y Padres de
alumnos del Colegio Público de
Educación Especial Las Boqueras
Camino Viejo de Monteagudo 109.
30007 Murcia
Tlfno.: 968 245 018 - Fax: 968 271 580
Público de Educación Especial Pilar Soubrier
Urbanización La Viña s/n. 30800 Lorca
Tlfno.: 968 467 372 - Fax: 968 444 446
Público de Educación Especial Enrique Viviente
C/ Paraje de Roma s/n. 30360 La Unión.
Tlfno. y Fax: 968-541510
AMPA ASCRUZ. Asociación de Madres
y Padres del Colegio Público de
Educación Especial ASCRUZ
C/ Paraje el Copo s/n.
30400 Caravaca de la Cruz
Tlfno.: 968 708 151
Feycsa
Centro Especial de Empleo
Plaza Sandoval, 5 Bajo. 30004 Murcia
Tlfno.: 968 286 480 - Fax: 968 296 702
e-mail: feycsa@feycsa.com - www.feycsa.com

Presentación
1.7. Órganos de participación
Asamblea general ordinaria
Celebrada el 27/04
Equipo de gerentes y directores técnicos
Reuniones 07/03, 14/07 y 02/11
Equipos de trabajo de Federación y asociaciones:
• UDS (Unidad de desarrollo sectorial) de Atención Temprana
• UDS de Educación
• UDS de Empleo
• UDS de Familia
• UDS de Formación
• UDS de Ocio y tiempo libre
• UDS de Trabajo Social
• UDS de Vivienda y recursos residenciales
• Coordinación autonómica de los Grupos de Autogestores.
• Coordinación autonómica del programa de Accesibilidad Cognitiva.
• Coordinación autonómica del programa de Ciudadanía Activa.
• Coordinación autonómica del programa de Salud Mental.
• Coordinación autonómica del programa de Envejecimiento.
• Red de Calidad.
• Red de Comunicación.
• Red Caixa Proinfancia.
• Red de Dinamización Asociativa
• Red de Deporte
• Red de Enfermeros
• Red de Voluntariado
• Red de Mujer
• Red de Envejecimiento
• Red de Transformación de servicios

Presentación
Equipos guía de los proyectos del II Plan Estratégico de
Plena inclusión Región de Murcia:
1. Identidad compartida y ética.
2. Ciudadanía plena.
3. Calidad de vida de las familias.
4. Transformación de los servicios para la calidad de vida.
5. Renovación de las asociaciones.
6. Política de personas.
7. Incidencia política y social.
8. Imagen y comunicación.
9. Aprendizaje y conocimiento.
10. Modelo organizativo.
• Asamblea General y Junta Directiva
Representante en la Junta Directiva: Joaquín Barberá Blesa (ASTUS).
Reuniones: 27/01, 17/03, 12/05, 23/06, 22/09,18/10 y 17 y 18/11.
• Equipo de Gerentes
Reuniones: 17/01, 07/03, 25/04,23/05, 22/06,22/09, 10/10 y 21/11.
• UDS nacional de Familia
• UDS nacional de Educación
• UDS nacional de Ocio
• Coordinación nacional del programa de Apoyo a Familiares
• Coordinación nacional del programa de Accesibilidad Cognitiva
• Coordinación nacional del programa de Empleo
• Coordinación nacional del programa de Ciudadanía Activa
• Coordinación nacional del programa de Envejecimiento
• Coordinación nacional del programa de Salud Mental
• Coordinación nacional del programa de Voluntariado
• Coordinación nacional del programa de atención a personas con discapacidad
intelectual en situaciones de vulnerabilidad o en riesgo de exclusión social
• Red de responsables de transformación de servicios
• Red de Calidad
• Red de Formación
• Red de Comunicación
• Coordinación nacional del programa de Atención a población reclusa y ex reclusa con
discapacidad intelectual.
1.8. Participación en Plena inclusión España

Trabajamos por las familias y
las personas con discapacidad
intelectual y parálisis cerebral
2

Trabajamos por las familias y las personas
con discapacidad intelectual y parálisis cerebral
2.1. Familia
2.1.1. Programa de Apoyo a Familiares de personas
con discapacidad intelectual y del desarrollo
A lo largo de 2017 se han beneficiado del Programa de Apoyo a Familias de
personas con discapacidad intelectual y del desarrollo 664 familiares por medio
de las asociaciones miembros que han solicitado su participación en diferentes acti-
vidades.
Es un programa financiado con la ‘X Solidaria’ de la casilla de Fines Sociales de la declaración
de la Renta. Programas a cargo del 0,7% del IRPF del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e
Igualdad.
a. Servicio de conciliación familiar
La federación ha prestado apoyos a 19 familias de ocho asociaciones miembros (Asido
Cartagena, Astrade, Astus, Astrapace, Prometeo, Apcom y las AMPAS de CPEE Ascruz y
Pérez Urruti). Son apoyos en su domicilio y acompañamiento a tratamiento o asistencia
a servicios de atención específicos. En total, se alcanzaron las 1.358 horas.
b. Grupos de apoyo emocional para familiares
178 personas de 9 asociaciones participaron en 19 grupos de apoyo emocional.
c. Formación para familiares
Plena inclusión Región de Murcia ha fomentado formación de 341 familiares:
• 237 personas de 5 asociaciones participaron en 9 charlas.
• 104 personas de 5 asociaciones participaron en 9 talleres.

d. Celebración del Día de la Familia
Plena inclusión Región de Murcia impulsa la
realización de encuentros de familias en sus
asociaciones para fomentar el asociacionismo y
la ayuda mutua entre ellas. Las asociaciones los
organizan para celebrar el Día de la Familia. A
lo largo del año 2017, han sido 17 las entida-
des miembros que han organizado Puntos de
Encuentro con un total de 1.115 participantes.
El lema de este año ha sido ‘Dinamizamos vi-
das’, como la campaña de Dinamización Aso-
ciativa implementada este año con el objetivo de hacer visible la importancia de la par-
ticipación de las familias en el movimiento asociativo Plena inclusión.
Toda la información de la campaña #DinamizamosVidas está en el apartado 3.2.3 Di-
namización Asociativa.
2.1.2. Más actividades de la federación dirigidas
directamente a familiares
Encuentro de hermanos y cuñados de Plena inclusión Región
de Murcia 2018
El cuarto encuentro de hermanos tuvo el lema ‘Nuevos retos’. Se reunieron unos 86
participantes de distintos puntos de la Región que profundizaron en las estrategias que
tienen que afrontar –en cada edad- con los nuevos retos como hermanos, cuñados, so-
brinos, etc… de personas con discapacidad intelectual.
Este año es la primera que participan hermanos a partir de 6 años de edad.
Talleres de Bienestar Emociona ‘Bien-Estar-Bien’
La tercera edición consecutiva de estos talleres ha llegado a 70 participantes con disca-
pacidad intelectual.
Acciones de información, formación y apoyo emocional
Se han realizado 33 acciones en las que han participado 464 familiares de nuestras
asociaciones. Han ido desde grupos de madres y padres, hermanos o abuelos a charlas
sobre nutrición, sexualidad, lenguaje, etc.

Respiro con estancias
Seis asociaciones prestan este servicio para familias con hijos preferentemente mayores
18 años de edad y con necesidades especiales. Se trata de Afapade, Apcom, Assido,
Astrapace, Astus y Ceom. La federación ha coordinado los apoyos de los que se han
beneficiado 45 usuarios de 45 familias con:
• 229 días de estancias con alojamiento
• 22 días de estancias sin alojamiento
• 85 días de apoyos por horas,
• con un total de 4794 horas de respiro a personas con discapacidad intelectual y nece-
sidades especiales.
Este respiro pertenece al Programa de respiro para personas con discapacidad con ne-
cesidades especiales del Ministerio.
2.1.3. Asesoría jurídica para familias
Plena inclusión Región de Murcia pone a disposición de las asociaciones miembros y de
sus familias un servicio de asesoría jurídica para resolver sus dudas y orientar sus ges-
tiones en este ámbito. El servicio se presta mediante un abogado que, además, imparte
charlas en las asociaciones repartidas por toda la Región sobre temas específicos y a
petición de las mismas.
Este servicio de información y asesoramiento especializado contó en 2017 con el apoyo
de Fundación Cajamurcia. A lo largo del año pasado el asesor jurídico atendió 364
consultas.
También hubo 103 actuaciones administrativas y de carácter extrajudicial realiza-
das ante derivadas de las consultas planteadas por los asociados. Así mimos, el asesor
jurídico ofreció cuatro charlas en nuestras entidades.
Tutela C. O. Urci 2 mayo
Incapacitación y sucesiones Ceom 17 mayo
Incapacitación Intedis 26 mayo
Incapacitación y previsiones de futuro Asido 25 noviembre
TEMA ASOCIACIÓN FECHA

La Atención Temprana es un conjunto de intervenciones dirigidas a la población infantil
de 0 a 6 años, a la familia y al entorno para dar respuesta lo más pronto posible a las
necesidades transitorias o permanentes que presentan los niños con cualquier tipo de
trastorno en su desarrollo, sea este de tipo físico, psíquico o sensorial, o que se encuen-
tren en situación de riesgo biológico o social.
La Red de Centros de Desarrollo Infantil y Atención Temprana (CDIAT) de las asociacio-
nes miembros de Plena inclusión Región de Murcia está formada por 8 servicios en 7
entidades: Apcom, Asido Cartagena, Assido, Astrade, Astrapace, Astus y Prometeo. Es-
tos centros cubren la práctica totalidad del territorio regional situándose en Caravaca de
la Cruz, Cartagena, Lorca, Molina de Segura, Murcia y Torre Pacheco. En la actualidad
prestan apoyo a 694 niños.
El servicio de Atención Temprana lo financia la Consejería de Familia e Igualdad de
Oportunidades mediante un convenio con la federación que cubre los centros de 6 en-
tidades mientras que hay otro convenio independiente para la asociación Prometeo de
Torre Pacheco que se incorporó a la federación el año pasado. Está previsto que el ser-
vicio pase a ser concertado en la Región de Murcia como sucede, por ejemplo con los
centros de día. De esa forma se unificará la financiación: será por plaza y desaparecerán
los mencionados convenios.
Plena inclusión Región de Murcia participa en un programa coordinado con otras enti-
dades que le permite apoyar a las familias de sus asociaciones con menos recursos. El
proyecto, promovido por Obra Social ‘La Caixa’, está diseñado como un apoyo a la in-
fancia y se traduce en ayudas de alimentación, higiene y equipamiento escolar así como
en servicios prestados por las asociaciones.
Los beneficiarios son niños de hasta 18 años de familias del municipio de Murcia y en
2017 han atendido a 122 familias y 142 beneficiarios. Con un total de ayudas gestiona-
das (Refuerzo educativo, Apoyo familiar y promoción de la salud).
El programa funciona por cursos (de octubre a septiembre). En cada uno de los cursos
16-17 y 17-18 se gestionan 244. 613 en el primero y 240.720€ en el segundo que se
2.2. Atención temprana
2.3. Infancia y pobreza:
Programa CaixaProinfancia

reparten de manera diferente entre la prestación de servicios y la adquisición de bienes.
Por ejemplo, en el curso 17-18 se van a destinar 30. 500 euros a ayudas para la ad-
quisición de bienes: 62 ayudas de equipamiento escolar, 28 ayudas de higiene y 52 de
alimentación.
Los restantes 210.220 euros para la prestación de servicios a los menores beneficiarios:
60 grupos de Refuerzo educativo de atención especializada, en los que participan 91
menores
Para hacer esto posible, Plena inclusión de Murcia forma parte de las diferentes redes de
trabajo en las que se distribuye la ciudad y que están coordinadas por Fundación CEPAIM,
Cáritas y Fundación Secretariado Gitano respectivamente. Plena inclusión Región de Mur-
cia tiene una presencia transversal en las diferentes redes, atendiendo a menores de todas
las zonas. En estas redes también están representados los centros de servicios sociales del
Ayuntamiento de Murcia y centros educativos de las zonas.
Durante el curso escolar 2017-2018, 649 alumnos con discapacidad intelectual de
Enseñanza Obligatoria de centros educativos ordinarios se benefician del servicio de
Apoyo Escolar que prestan seis asociaciones miembros de Plena inclusión Región de
Murcia. Apcom, Asido Cartagena, Assido, Astrade, Astrapace y Astus ofrecen este servi-
cio por medio de más de 50 profesionales gracias a un convenio suscrito entre la federa-
ción y la Consejería de Educación y Universidades de la Comunidad Autónoma.
El objetivo de este servicio es el de mejorar el apoyo educativo y psicopedagógico de los
alumnos con discapacidad intelectual por medio del desarrollo de programas de logo-
pedia, apoyo motor y cognitivo, psicomotricidad, el desarrollo de la autonomía personal
y social, funcionalización de aprendizajes, programas de salud y programas de apoyo a
la familia.
Estos servicios se crearon en coordinación con la Consejería de Educación en 1998 con
la puesta en marcha del primer convenio. Una Comisión de Seguimiento se reúne perió-
dicamente para supervisar su correcto funcionamiento.
2.4. Educación y servicio de
apoyo escolar

2.5.1. Los recursos de las asociaciones para la inclusión laboral
Las asociaciones de Plena inclusión Región de Murcia desarrollan este ámbito en tres
niveles:
Servicio Ocupacional: Se desarrolla a través de Centros Ocupacionales (ahora deno-
minados Centros de Día) que no tienen carácter de centros de trabajo e incluye programas
de formación personal, social y profesional que permiten a los adultos con discapacidad
intelectual la máxima integración en su entorno y les prepara para un empleo.
Los Centros de Día (antes Ocupacionales) atienden a 948 personas con discapacidad
intelectual y se financian mediante contrato de plazas con la Administración en aquellos
casos incluidos en el Sistema de Atención a la Dependencia y por un convenio con la
Consejería de Sanidad para el resto de casos.
Centros Especiales de Empleo y Unidades de Apoyo: Los Centros Especiales de
Empleo gestionados por cuatro asociaciones miembros, junto al de las entidades colabo-
radoras FEYCSA (promovida también por entidades de Plena inclusión Región de Murcia)
proporcionan un empleo estable a 92 trabajadores con discapacidad en un entorno fa-
vorable. Estos centros reciben financiación del Servicio Regional de Empleo y Formación
(SEF).
Empleo con Apoyo: Siete asociaciones miembros de Plena inclusión Región de Murcia
aplican la metodología del empleo con apoyo (ECA) para conseguir la integración laboral
de personas con discapacidad intelectual en empresas e instituciones ajenas a la propia
entidad. Este programa también está financiado por el SEF y el Fondo Social Europeo y
coordinado por Plena inclusión Región de Murcia. En la actualidad 212 personas con dis-
capacidad se encuentran integradas en empresas e instituciones de nuestra región por
medio de esta fórmula.
2.5.2. Programas de apoyo integral al proceso
de inclusión laboral de personas con discapacidad
intelectual o del desarrollo
Programa financiado con la ‘X Solidaria’ de la casilla de Fines Sociales de la declaración de la Ren-
ta. Programas a cargo del 0,7% del IRPF del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad.
2.5. Formación ocupacional
y empleo

Este programa está orientado a contribuir a que cada persona pueda desarrollar su pro-
yecto de vida laboral a través de un empleo de calidad en un marco de igualdad de
oportunidades para todas las personas, basándose en la contribución que ésta hace a la
sociedad en la que vive y teniendo en cuenta sus fortalezas, competencias y necesidades
de apoyo.
Las actividades desarrolladas han sido:
1. Acciones formativas para adquirir habilidades relacionadas con el acceso al empleo:
Talleres de habilidades prelaborales.
2. Acciones formativas para adquirir habilidades relacionadas con el mantenimiento del
puesto de trabajo: Talleres para el buen desempeño laboral
En total, se han formado un total de 70 participantes en estos talleres desarrollados en
Apcom, Asido Cartagena, Assido, Astrade, Astrapace, Astus y Ceom.
3. Guía de Empleo con Apoyo para empresas e instituciones.
Hemos elaborado una guía informativa que
se distribuye gratuitamente y a la que se pue-
de acceder libremente en nuestra página
web para dar a conocer a empresarios, ins-
tituciones y responsables de Recursos Huma-
nos las ventajas que los servicios de empleo
con Apoyo de nuestras asociaciones ponen a
su disposición.
La guía ha sido realizada con la financiación
del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales
e Igualdad dentro de los denominados pro-
gramas con cargo al IRPF, es decir, gracias a los contribuyentes que marcan la
casilla de fines Sociales en su declaración de la Renta. Con esta publicación se informa
aquellas empresas que aún desconocen estos servicios y que tienen dudas sobre qué fun-
ciones pueden desarrollar estos trabajadores o cómo es su adaptación a un equipo. Por
eso, es especialmente importante saber que el preparador laboral estará siempre dispo-
nible para resolver cualquier duda y mediar.
Más proyectos y actividades de empleo desarrollados en 2017:
• Prácticas en la Administración regional
La Comunidad Autónoma de la Región de Murcia prorrogó en 2017 el convenio de
prácticas formativas duplicando el número de participantes (10) y extendiéndolo a otras
localidades además de Murcia.

Gracias a este convenio de colaboración con nuestra federación y Fadis y Fundown, los
participantes hicieron prácticas como auxiliares administrativos en diferentes consejerías.
Los participantes fueron de Apandis, Apcom, Asido Cartagena, Assido, Astrade, Astrapa-
ce, Astus y Ceom.
• Prácticas en la Autoridad Portuaria de Cartagena
La Autoridad Portuaria de Cartagena y Plena inclusión Región de Murcia prorrogaron en
2017 el convenio de colaboración suscrito el año anterior para facilitar la realización de
prácticas por parte de personas con discapacidad intelectual, en los diferentes centros
y dependencias de esta institución. Se han beneficiado 15 personas en total de las aso-
ciaciones Asido Cartagena y Astus que han realizado tareas de digitalización y archivo
fotográfico.
Además, la Autoridad Portuaria publicó un concurso de méritos con reserva para cubrir
una plaza de Servicio Soporte en turno libre y con carácter fijo. 37 personas con disca-
pacidad intelectual fueron admitidas en la lista definitiva y finalmente fue seleccionada y
contratada una formada en la asociación Astus.
• Empleo con Apoyo en Red (ECA@Red), Curso ECA online:
En 2017 realizamos un curso, seguido por 11 alumnos, en total se han realizado 27
ediciones del curso por los que han pasado con un total de 632 alumnos.
• XXI edición de los Premios Laurel a la integración laboral de las personas
con discapacidad intelectual
Los premios Laurel reconocen la colaboración de empresas, personas e instituciones con
las asociaciones de Plena inclusión que trabajan por el empleo: desde la realización de
prácticas formativas a la contratación de un trabajador, pasando por la adquisición de
productos o servicios de los Centros Especiales de Empleo.
En 2017 el acto de entrega de los premios dejó por primera vez la ciudad de Murcia para
trasladarse a Caravaca de la Cruz con motivo de la celebración del Año Jubilar.
Los premiados en esta ocasión fueron:
• Laurel a la contratación de trabajadores con discapacidad intelectual: Residencia Vir-
gen del Mar-Mensajeros de la Paz, a propuesta de Asido Cartagena.
• Laurel a la formación de trabajadores con discapacidad intelectual: La Generala, a
propuesta de Apcom.
• Laurel a la promoción de un Centro de Día: Servicio de Atención a la Diversidad y Vo-
luntariado (ADYV) de la UMU, a propuesta de Ceom.

• Laurel a la promoción de un Centro Es-
pecial de Empleo: Club Náutico Marina
Internacional de Torrevieja, a propuesta
de Astus.
• Laurel al apoyo al asociacionismo:
Galería de Arte Cobalto, a propuesta de
Astrapace.
• Laurel institucional: Colegio Oficial de
Arquitectos de Murcia, a propuesta de
Assido.
• Pilotaje de Empleo Personalizado
El pilotaje de este nuevo programa promovido por nuestra confederación nacional Plena
inclusión España se ha desarrollado en Apcom donde han participado 3 personas con
discapacidad con grandes necesidades de apoyo. Se trata de un proyecto para desarro-
llar estrategias de apoyo en el empleo para personas con grandes necesidades de apoyo
y necesidades complejas accedan al mercado laboral abierto mediante la creación de
una comunidad de aprendizaje para la indagación, diseño y desarrollo de dichas estra-
tegias de apoyo. El empleo Personalizado tiene 4 fases:
• Exploración y descubrimiento de talento personal
• Planificación de búsqueda de empleo a partir de la exploración previa y la generación
de redes en y con la comunidad
• Negociación personalizada con los generadores de empleo
• Creación de un puesto de trabajo adecuado para cada persona.
Además, asistimos a la jornada y
los talleres de Empleo Personaliza-
do ‘Otras maneras de apoyar pro-
yectos de empleo a personas con
grandes necesidades de apoyo’
organizados por la confederación
y celebrados los días 20, 21 y 22
de junio. Participamos 5 profesio-
nales de Apcom, Asido Cartagena,
Assido y Plena inclusión Murcia.

Para Plena inclusión, la Ciudadanía se sustenta en tres pilares básicos: participación,
pertenencia y derechos. La participación se hace efectiva en gran medida a la competen-
cia de autodeterminación o de empoderamiento. La pertenencia implica inclusión social
plena en los entornos que decida la persona. Los Derechos son inalienables y actual-
mente están más reconocidos gracias a los desarrollos legislativos de la Convención de
Naciones Unidas sobre los derechos de las personas con discapacidad.
Las áreas que cubre el programa Ciudadanía Activa y en las que Plena inclusión Región
de Murcia trabaja son:
2.6.1. Defensa y protección de los derechos
La difusión y defensa de los Derechos se centró en 2017 en llegar a madres, padres,
hermanos, abuelos, etc. Para eso, las propias personas con discapacidad intelectual
impartieron los talleres ‘Tengo derechos’ en sus asociaciones: Asido Cartagena, Assido,
Astrapace, Astus.
Para facilitar esta divulgación, la federación ha producido vídeos con los que apoyar
las explicaciones para identificar derechos y reconocer cuando se cumplen o cuando
se vulneran. Son vídeos protagonizados
por adultos de nuestras asociaciones
en los que se reproducen ejemplos de
la vida cotidiana sobre la privacidad,
a la vida independiente, la igualdad y
no discriminación, la accesibilidad y la
libre expresión, opinión y acceso a la
información.
Por último, cabe destacar que se han
constituido dos Comités de Derechos,
en las asociaciones Apcom e Intedis.
2.6.2. Capacitación en Autodeterminación
• Proyecto piloto de Talleres de Pensamiento Libre: hacia la creación
de Escuelas de Pensamiento Libre
En colaboración con la Escuela de Filosofía de Murcia, el objetivo del proyecto es crear
un “escuela de diálogo” y de “ciudadanía compartida” donde personas con y sin disca-
pacidad puedan compartir sus ideas, sus sentimientos, sus valores y sus sueños. Los con-
2.6. Ciudadanía activa

tenidos de los Talleres son: ‘Aprender a pensar,
aprender a sentir, educación ética y aprender
a filosofar’ a través de la metodología de Lip-
man para ejercitar el pensamiento, las emo-
ciones, los valores. Está en una metodología
inclusiva, participativa y democrática, basada
en el dialogo.
Se han realizado 10 talleres a lo largo del año
pasado: 3 talleres de presentación del proyec-
to en Murcia, Cartagena y Caravaca y posteriormente se constituye un grupo de 33 per-
sonas de Assido, Astrapace, Ceom, Asido Cartagena, Astus y Prometeo.
• Talleres de Habilidades de comunicación
Se realizó un taller con dos ediciones (Murcia y Cartagena) para que unas 30 personas
con discapacidad intelectual o del desarrollo de cada asociación se formasen para ser
portavoces de sus compañeros y de sus entidades. En nuestra estrategia de Comunica-
ción, es muy importante que sean las propias personas las que tomen la palabra para
defender sus derechos y sus intereses. Cada vez más, son ellas las protagonistas en ac-
tos públicos, cuando hay que hablar ante un medio de comunicación etc. Esto requiere
adquirir determinadas habilidades prácticas e interiorizar conceptos sobre la responsa-
bilidad que asumen.
2.6.3. Promoción de la Vida Independiente
Damos apoyo a las personas con discapacidad intelectual y del desarrollo, en la utilización
de recursos que faciliten o mejoren su autonomía personal y su acceso a la vida indepen-
diente, a través de entrenamientos, acompañamientos y seguimientos.
El programa dota a estos adultos de las herramientas necesarias para desarrollar su vida
en comunidad y para mantener su vivienda, mejorar su estado físico y salud, etc. En 2017
el programa ‘Apoyo a la vida independiente’ llegó a 59 personas con discapacidad de siete
asociaciones: Apcom, Asido Cartagena, Assido, Astrapace, Astus, Ceom, e Intedis.
2.6.4. Fortalecimiento de la Autogestión (Autogestores)
Esta iniciativa da la oportunidad a sus beneficiarios de participar al máximo de sus posibi-
lidades, para lo que necesitan personas que les apoyen y ayuden a que se gestionen por sí
mismas. En cada grupo de autogestores hay una “persona de apoyo que da al grupo y a
cada uno de sus miembros los apoyos necesarios para alcanzar sus objetivos.

En Plena inclusión Región de Murcia, el proyecto se traduce en el funcionamiento de 14
grupos de autogestores constituidos en Apcom, Asido Cartagena (2), Assido (3), Astrapace
(2), Astus (2), Ceom (2) e Intedis (2) en los que participan 145 adultos con discapacidad
intelectual, y 13 personas de apoyo.
• Encuentro Regional de Autogestores 2017
Unos 130 adultos con discapacidad intelectual
de distintos puntos de la región trabajaron en
Cartagena sobre sus opciones de vivienda a la
hora de escoger compartirla con familia, pareja
o amigos en los grupos los autogestores. Para
este encuentro, que hizo ya el número 18, los
autogestores eligieron el lema ‘Yo quiero vivir
con quien yo elija’ y se centraron en conocer
las experiencias de compañeros que han opta-
do por diferentes alternativas. Descubrieron las
ventajas e inconvenientes de cada opción para
poder tomar su propia decisión. También conocieron las dificultades a las que otros an-
tes de ellos se han enfrentado para vivir con sus parejas o amigos, en su caso, o qué ha
llevado a otros a optar por continuar con sus familias.
2.6.5. Actividades de apoyo del bienestar emocional
• Talleres de apoyo emocional
Plena inclusión Región de Murcia organizó a
lo largo del año la segunda edición de los Ta-
lleres de apoyo emocional para 77 personas
con discapacidad en siete de sus asociaciones:
Apcom, Asido Cartagena, Assido, Astrapace,
Ceom, Intedis y Prometeo, Cada uno se hizo
en un grupo de 10 u 11 personas y constó de
tres sesiones de dos horas en intervalos de 15
días. Los talleres estuvieron a cargo de la psi-
cóloga Cristina Carrillo.
El objetivo principal del taller es promover la salud emocional y aumentar el bienestar en
personas con discapacidad intelectual. Los objetivos específicos son reconocer emocio-
nes y sentimientos, desarrollar estrategias personales para mejorar y mantener su salud
emocional, fomentar las emociones positivas y el pensamiento optimista. También bus-
can aumentar la autoestima a través del descubrimiento de las fortalezas y su práctica,
fomentar las relaciones de amistad y aumentar la red de apoyo.

• I Feria de la Ciudadanía
Más de 100 personas con discapacidad intelectual de 7 asociaciones de diferentes loca-
lidades se reunieron el sábado 18 de noviembre en Murcia para participar en la primera
Feria de la Ciudadanía Activa de Plena inclusión Región de Murcia.
Todas pudieron participar en los tres talleres que se desarrollaron de forma simultánea.
Hubo talleres de risoterapia, imagen personal y de cocina. Este último contó con la cola-
boración del centro de Cualificación Turística.
Hubo participantes de las asociaciones: Apcom, Asido Cartagena, Assido, Astus, Ceom,
Intedis y Prometeo.
2.6.6. Más actividades financiadas mediante el programa de
Ciudadanía Activa:
• Formación en Prevención y abuso sexual en jóvenes con discapacidad, imparti-
mos un curso en la federación, por formadores con y sin discapacidad de la asociación
Apcom y asisten 6 personas de Astus, Asido Cartagena y Ceom.
• Proyecto ‘Construimos mundo: la auto-representación y participación
comunitaria’.
En 2015 se puso en marcha un proceso llamado ‘Construimos Mundo’, con el objetivo
de favorecer la participación de las personas con discapacidad intelectual en la socie-
dad, su vida y en la sociedad.
En 2016 participamos en el encuentro ‘interfederativo’ celebrado en Toledo al que asis-
tieron tres personas de Astrapace, dos de Astus y una de la federación, además de par-
ticipar en un Grupo de trabajo.
En 2017 participamos en el Encuentro Nacional “Construimos Mundo”, el 23 y 24 no-
viembre donde se trabajaron 4 temas: Igualdad de Oportunidades, Vida independiente,
Empleo y Educación, estas reivin-
dicaciones fueron trasladadas a
los representantes de políticos en
la Secretaria de Estado. Asistieron
dos personas de Astrapace.

La accesibilidad cognitiva es la característica de los entornos, procesos, actividades, bie-
nes, productos, servicios, objetos o instrumentos que permiten la fácil comprensión y la
comunicación.
La accesibilidad cognitiva es importante para todas las personas: ¿quién no se ha per-
dido en un hospital o quién no ha encontrado dificultad para entender una ley? Pero es
especialmente importante para las personas con dificultades de comprensión como las
personas con discapacidad intelectual o del desarrollo.
Para ellas, es fundamental porque abre la puerta a todos los derechos como el derecho
a la cultura, la educación, salud o el empleo. Si el transporte urbano fuera más fácil de
entender, lo usarían más. Cuando hay libros adaptados, leemos más.
• Jornada sobre accesibilidad cognitiva
Celebramos en octubre nuestra segunda Jornada de Accesibilidad Cognitiva en la que
mostramos experiencias regionales para conseguir ‘un mundo más fácil de entender’
para todos. Se explicaron algunas buenas prácticas realizadas conjuntamente por algu-
nas de las asociaciones y administraciones, instituciones y empresas. Son los casos de la
evaluación de la accesibilidad de los hoteles de Cartagena realizada por la Fundación
SOI, la adaptación del parque Terra Natura por parte de Astrapace o del club de Lectura
Fácil de Assido en colaboración con la Red de Bibliotecas públicas de Murcia. También
estuvieron representados los ayuntamientos de Murcia y Santomera que han avanzado
en este terreno de la mano de Plena inclusión y de su asociación Ceom respectivamente.
Además se mostró la adaptación de los temarios de las oposiciones autonómicas para
personas con discapacidad intelectual así como las guías de salud y bienestar en Lectura
Fácil elaboradas también por Plena inclusión Región de Murcia que precisamente fueron
expuestas en el I Congreso Estatal de Accesibilidad Cognitiva celebrado en Cáceres tras
ser seleccionadas de entre prácticas de toda España. La jornada se abrió con una revi-
sión de las experiencias más destacadas de este encuentro a cargo de la responsable de
Accesibilidad Cognitiva de Plena inclusión España, Olga Berrios.
• Formación evaluadores del entorno
Hemos formado a personas con discapacidad inte-
lectual o del desarrollo para que analicen lugares y
servicios para decir si son accesibles desde el punto
de vista de la información: si se entienden y son
fáciles de usar. También podrán explicar qué hacer
para mejorarlos. Hicieron una práctica en el Museo
de la Ciudad de Murcia.
2.7. Accesibilidad Cognitiva

• Lectura fácil: publicaciones,
formación y reconocimientos
La lectura fácil es una herramienta
para conseguir la accesibilidad cogniti-
va en lo que se refiere a la información
escrita. Pretende ser una solución para
facilitar el acceso a la información, la
cultura y la literatura, debido a que es
un derecho fundamental de las perso-
nas, que son iguales en derechos, con
independencia de sus capacidades.
1. Buena Práctica en Cáceres
Nuestras publicaciones sobre salud y bienestar en lectura Fácil fueron seleccionadas
como Buena Práctica para el primer Congreso Estatal de Accesibilidad Cognitiva orga-
nizado por nuestra confederación nacional Plena inclusión España y por la federación
extremeña. El encuentro se celebró en Cáceres el pasado mes de octubre. Fueron uno de
los 20 proyectos seleccionados de entre más de un centenar de toda España.
Nuestras guías están elaboradas en lectura fácil, cuentan con ilustraciones creadas ex-
presamente para ellas y son, por supuesto, validadas pro personas con discapacidad
intelectual. Pero además, son redactadas por profesionales expertos en cada tema con
la ayuda del facilitador de la federación y cuentan con una segunda validación: una vali-
dación técnica por parte de una entidad externa de reconocido prestigio en el campo de
cada una de las publicaciones. Así, ‘Saber más sobre epilepsia’ (2015) cuenta con la va-
lidación de la Sociedad Murciana de Neuropsicología; ‘Saber más sobre disfagia’ (2016)
lo fue por la Sociedad Española de Geriatría y Gerontología y la guía sobre duelo ‘¿Qué
pasa cuando se muere alguien a quien quiero?’ (2017) cuenta con la participación de la
asociación Amanecer (Asociación para la ayuda por la muerte de un ser querido).
Todas son gratuitas y se pueden descargar en nuestra página web.
2. Guía sobre duelo en Lectura Fácil ‘¿Qué pasa cuando se muere
alguien a quien quiero?’
La última de nuestras publicaciones en Lectura Fácil se presentó en marzo de 2017 y, como
las demás, se puede descargar en nuestra página web www.plenainclusionmurcia.org
Ver apartado 8.1 Envejecimiento

3. Adaptaciones de documentos externos y formación sobre Lectura Fácil
Plena inclusión Región de Murcia colabora con administraciones e instituciones de su
entorno para difundir la Lectura Fácil y conseguir más materiales disponibles para los
ciudadanos con discapacidad intelectual. También ofrecemos formación para difundir
esta herramienta y las claves de su funcionamiento.
Materiales adaptados en 2017:
• Ordenanza reguladora de ayudas sociales (Concejalía de Derechos Sociales del Ayun-
tamiento de Murcia, 10/07/17)
• Texto de los tres apartados principales de la nueva página web de la Concejalía de
Derechos Sociales del Ayuntamiento de Murcia (20/12/17)
• Declaración institucional de la CARM del 8 de marzo. (Dirección General de Mujer e
Igualdad de Oportunidades)
• “¿Sin ti no soy nada? Guía útil para mujeres” (Dirección General de Mujer e Igualdad
de Oportunidades).
• Información de ingreso y normas del módulo de respeto del Centro Penitenciario
Murcia I.
Además se ha impartido formación en Lectura Fácil en:
• el Ayuntamiento de Murcia, para técnicos de la concejalía de Derechos Sociales.
• la Universidad de Murcia, para docentes del curso ‘Todos somos campus: curso para
el empleo y la inclusión universitaria de jóvenes con discapacidad intelectual’
• la asociación Assido, para profesionales.

Las personas con discapacidad intelectual requieren diferentes tipos de apoyos en su día
a día. Estas necesidades, y las circunstancias particulares de cada familia, hacen que
en cada caso se opte por un sistema de vivienda u otro. Por eso se ofrece un servicio de
apoyo a la vida independiente y servicio de residencias y de viviendas para personas con
necesidades de apoyo (bien sea intermitente, limitado, extenso o generalizado). En los
últimos años, los tipos de viviendas han evolucionado de residencias a pisos tutelados
con el fin de conseguir una integración normalizada en la sociedad actual.
Los recursos residenciales con los que cuentan las asociaciones de Plena inclusión Región
de Murcia suman en conjunto suman unas cien plazas de distinta naturaleza:
• Viviendas de aprendizaje (en las que rotan los ocupantes tras periodos de duración
limitada) de Asido Cartagena, Assido (2), Astrapace, Astus y Ceom.
• Viviendas tuteladas de Apcom y Astus.
• Vivienda colectiva de Intedis.
• Residencias de Afapade, Apcom (2), Astrade
y Astus.
Los responsables de esta área en una de es-
tas entidades y la coordinadora de la federa-
ción constituyen un foro de trabajo (UDS) que
se reúne periódicamente. Estas reuniones se
realizan en los propios centros de las entida-
des para fomentar el conocimiento mutuo.
Jornadas alternativas de vivienda
En abril de 2017 celebramos en Murcia una jornada para dar a conocer las residencias,
los pisos tutelados, las viviendas de aprendizaje y las posibilidades de vida independien-
te. Esta jornada reunió a unas 130 asistentes de toda la Región, en su mayoría madres
y padres de personas con discapacidad intelectual.
En Plena inclusión queremos que las familias dispongan de información de primera
mano y conozcan, por ejemplo, cómo es la vida en una residencia o cómo se organizan
los pisos tutelados. En muchos casos, aún perviven ideas preconcebidas y estereotipos
propios de modelos de atención asistencial que ya han quedado atrás y que han dado
paso a otros más inclusivos que ponen el acento en la integración en el entorno: en el
barrio, en la ciudad, y en la comunidad.
2.8. Vivienda

Además, los recursos residenciales se han visto tradicionalmente como una solución
ante la ausencia de los padres cuando, cada vez más, son los propios adultos con dis-
capacidad intelectual los que demandan su independencia como parte de su desarrollo
personal, como el resto de personas de su edad que optan por abandonar el hogar
familiar.
2.9.1. Envejecimiento
La calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual ha aumentado gracias
a las mejoras sanitarias, culturales, etc. Estas mejoras también traen consigo el aumento
de su esperanza de vida y por consiguiente se ha elevado la edad media de la población
atendida en los centros gestionados por las entidades. Consideramos población en pro-
ceso de envejecimiento aquella que supera los 45 años, o bien, aún teniendo menor edad
están sufriendo un envejecimiento precoz.
Para tratar de todos estos temas se ha creado una Red de Envejecimiento, formada por
profesionales de las Entidades miembros de Plena inclusión Región de Murcia. En este
momento forman parte de la red profesionales de Apandis, Apcom, Asido Cartagena,
Assido, Astrapace, Astus, Ceom, Intedis y C.O. Urci. El objetivo de esta red es compartir
conocimientos, identificar síntomas, detectar efectos negativos, poner en común herra-
mientas de diagnóstico y otras relativas al envejecimiento de las personas con discapaci-
dad intelectual y su repercusión en el seno familiar.
• Guía sobre duelo en Lectura Fácil ‘¿Qué pasa cuando se muere
alguien a quien quiero?’
Aceptar y superar la muerte de un ser que-
rido es un proceso duro y complicado para
todos, pero puede ser más difícil para las
personas con discapacidad intelectual por-
que no siempre disponen de la informa-
ción necesaria. Además, si el fallecido es
la persona con quien vivía, se le añade
incertidumbre sobre su futuro al dolor por
la pérdida. Por eso, es necesario que la
persona con discapacidad intelectual sepa
qué está pasando, pueda preguntar sus
dudas y compartir sus sentimientos.
2.9. Salud y Envejecimiento

Para ayudar a conseguirlo, Plena inclusión Región de Murcia ha publicado una guía
para explicar este proceso de forma rigurosa pero comprensible gracias al método de la
Lectura Fácil.
‘¿Qué pasa cuando se muere alguien a quien quiero?’ es un manual diseñado para
adultos con discapacidad intelectual o del desarrollo, pero que puede ser útil para per-
sonas con dificultades de lectura o aprendizaje en general. La publicación puede servir
para una lectura individual pero también para ayudar a los familiares a la hora de
abordar el tema así como de material de apoyo en talleres y grupos. Precisamente, unos
talleres sobre el duelo organizados por Plena inclusión en sus asociaciones hicieron ver
la necesidad de materiales sobre el tema. La responsable de esos talleres, la psicóloga
Pastora Monpeán, es también la autora de la guía junto a Juanjo Muñoz, responsable de
la adaptación a Lectura Fácil.
• Talleres sobre duelo
Se realizaron 2 talleres en Caravaca de la Cruz para usuarios de la asociación Apcom
tanto en su centro de El Copo como en el de Mayrena y participaron un total de 21 per-
sonas.
2.9.2. Salud mental
Se han realizado 9 talleres dirigidos a población con problemas de salud mental de entre
las personas con discapacidad de nuestras asociaciones, cuyo objetivo es Apoyar a las
personas con discapacidad intelectual o del desarrollo y trastorno de la salud mental y/o
problemas de conducta promoviendo su bienestar personal y familiar. Han participado 90
personas de 7 entidades en los 9 talleres en Apandis, Apcom, Asido Cartagena, Assido,
Astus, Ceom y Urci.
Hubo cinco tipos de taller según su temática:
1. Pensar antes de actuar
2. Conócete a ti mismo
3. Conocerme-Sentirme
4. Autocontrol Emocional
5. Bienestar Emocional

2.10.1. Vacaciones IMSERSO
Plena inclusión Región de Murcia, como entidad colaboradora del Imserso, es la encarga-
da de gestionar los viajes del programa de vacaciones de esta entidad para personas con
discapacidad intelectual de la Comunidad. Así, se proporciona la posibilidad de disfrutar
de unas vacaciones a un colectivo que no podría acceder a ellas de otro modo.
82 personas con discapacidad intelectual y 50 monitores de asociaciones miembros de
Plena inclusión Región de Murcia pero también de otras ajenas a ésta han participado en
los viajes Imserso organizados por la federación en la convocatoria 2015-2016 durante
los meses de marzo, abril y mayo.
Las ciudades visitadas han sido Peñís-
cola (con dos viajes), Sevilla, Madrid,
Cazorla y Salamanca.
En total, Plena inclusión Región de Mur-
cia tramitó más de 191 solicitudes que
ha valorado según las exigencias del
Imserso para seleccionar a los partici-
pantes además de organizar las activi-
dades, transportes, hoteles, etc.
2.10.2. Convenio con la Comunidad para usar los autobuses
del Parque Móvil Regional
Plena inclusión Región de Murcia, y la Consejería de Hacienda y Administraciones Públi-
cas renovaron en 2017 el convenio para que este colectivo se beneficie del Parque Móvil
de la Comunidad. Concretamente, los autobuses adaptados realizaron 151 servicios en
el año de vigencia de esta primera colaboración. En total, más de 3.000 personas con
discapacidad intelectual o parálisis cerebral usen en algún momento uno de estos auto-
cares.
Las salidas están organizadas por once de las asociaciones de la federación con centros
repartidos en Caravaca de la Cruz, Cartagena, Lorca, Mazarrón, Molina de Segura, Mula
y Murcia.
2.10. Ocio

Organización de actividades Special Olympics Murcia
Plena inclusión Región de Murcia es la delegación autonómica de la organización Special
Olympics España. Como tal ha organizado en 2017 3 actividades para 227 deportistas
con discapacidad:
Participación en eventos de Special Olympics España y Special
Olympics Internacional
30 participantes
2.11. Deporte
Escuelas de Tenis
Plena inclusión
Murcia – Special Olympics
Encuentro 2017
Pruebas Motrices Plena
inclusión Murcia
Encuentro 2016 Petanca
Plena inclusión Murcia
– Special Olympics
Enero - Junio
Octubre -
Junio
2018
07/10
01/04
35
109
83
Apcom
Assido, Astus
Asido Cartagena
CPEE Ascruz
CPEE Las Boqueras
Afapade, Apcom
Assido, Astrapace
Astus, Ceom
Intedis, C.O. Urci
Afapade, Apcom
Assido
Astrapace,
Astus, Ceom
Padisito
Caravaca
de la Cruz
Murcia
Cartagena
Murcia
Murcia
Fundación
Rafa Nadal
Programa Más
que Tenis
Plena
inclusión
Fundación
ONCE
ACTIVIDAD FECHA
Nº DE
PARTICIPANTES
ENTIDADES
PARTICIPANTES
LUGAR DE
REALIZACIÓN
ENTIDAD
FINANCIADORA
I Torneo Nacional de
Baloncesto Unificado
VII Campeonato Nacional
de Fútbol 7 unificado
Juegos Mundiales
de Invierno SPECIAL
OLYMPICS Austria 2017
del 22 al 24
de Septiembre
de 2017
19 al 21 de
Mayo de 2017
14 al 25 de
Marzo de 2017
10
15
5
Assido
Astrapace
Astus
Ceom
Apcom, Assido
Astrapace, Astus
Ceom, C.O. Urci
Intedis
Assido
Astus
Ceom
Getafe
Villareal
Austria
ACTIVIDAD FECHA
Nº DE
PARTICIPANTES
ENTIDADES
PARTICIPANTES
LUGAR DE
REALIZACIÓN

Organización de actividades Special
Olympics Murcia
XXIV Jornada Deportiva UPAPSA (Alicante, 9 de no-
viembre)
Participó una delegación formada por 38 atletas y entre-
nadores de las asociaciones de Assido, Astrapace, Astus,
Ceom, C.O. Urci e Intedis.
6º Campeonato Nacional de Fútbol 7 inclusivo, FE-
CAM y Plena inclusión Castilla La Mancha (Albacete,
21-25 de Septiembre)
Participaron tres equipos de Plena inclusión Región de Mur-
cia con un total de 27 jugadores y 2 entrenadores de las
asociaciones Apcom, Assido, Astus.
Los técnicos de Plena inclusión han detectado a casi 54 reclusos a los que no se les ha-
bía diagnosticado aún su discapacidad intelectual desde 2016. Son personas que ahora
pueden tramitar el reconocimiento oficial de esta condición y acceder a apoyos que hasta
ahora no tenían a su alcance. Este es el primer resultado del ‘Programa de atención a
personas reclusas y ex reclusas con discapacidad intelectual’ que este año ha puesto en
marcha Plena inclusión en marcha en la Región.
La atención a los reclusos con discapacidad intelectual es fundamental para garantizar su
bienestar durante su estancia en los centros pero, sobre todo, para conseguir una correcta
reinserción social. Sin embargo, la primera dificultad es la detección de estos casos ya que
en su inmensa mayoría no han sido nunca evaluados.
No hay datos oficiales actualizados sobre la presencia de este colectivo, pero Plena in-
clusión sabe que hay un amplio número de casos por diagnosticar. Por ejemplo, antes
de empezar el programa en la Región sólo se conocían oficialmente seis reclusos con
discapacidad intelectual y en sólo unos meses de trabajo se han encontrado 38 más. Ése
es el primer paso al que acompañan otros como talleres de habilidades sociales que ya
se han iniciado o la elaboración de información accesible -en ‘Lectura Fácil’- para que
comprendan las normas internas.
Durante 2017 este programa ha llevado a cabo 4 talleres de desarrollo personal, de los
que se han beneficiado 39 personas.
2.12. Atención a personas con
discapacidad reclusas y ex reclusas

El programa se propone poner en marcha acciones y movilizar recursos que permitan
mejorar significativamente la atención y los apoyos que desde el movimiento asociativo
Plena inclusión y fuera de él, se prestan a las personas con discapacidad intelectual y del
desarrollo en situaciones de especial vulnerabilidad o mayor riesgo de exclusión social.
• Jornadas de Extranjeros y Discapacidad
Fundación Cepaim y Plena inclusión Región de Murcia quieren que se conozca la situa-
ción de las personas extranjeras en situación irregular en España que, además, tienen
discapacidad intelectual y buscar formas de mejorarla.
El 12 de diciembre del pasado año, en la sala de la Consejería de Familia e Igualdad de
Oportunidades, organizamos un seminario sobre extranjería y discapacidad intelectual en
el que se habló de la situación de estas personas, que forman un colectivo especialmente
vulnerable y que habitualmente es poco visible.
Este seminario sirvió para reunir a las instituciones y organizaciones que intervienen con
este colectivo. Juntos, hablamos de los retos que se enfrentan y de las oportunidades que
se presentan en la colaboración.
• Se han prestado apoyos a 23 menores con discapacidad en situación de vulnerabilidad
y/o exclusión social para su participación en actividades de ocio y tiempo libre.
2.13. Atención a personas con discapacidad
intelectual en situaciones de vulnerabilidad
o en riesgo de exclusión social

Trabajamos con las organizaciones:
Desarrollo Asociativo
3

Trabajamos con las organizaciones: Desarrollo Asociativo
3.1.1. Impulsamos la regulación con urgencia de la
Atención Temprana
La Atención Temprana, la que se ofrece a niños de hasta 6 años, debe ser reconocida
como un derecho para los menores y un servicio gratuito para sus familias. Además, con
una nueva norma, la financiación de los servicios pasaría de basarse en una subvención
graciable a un concierto estable. Por todas estas razones, las familias de Plena inclusión
Región de Murcia urgen a todas las partes implicadas a favorecer la aprobación de la
norma por la que llevan trabajando desde hace casi una década. Para conseguirlo, la
federación tomo numerosas iniciativas en 2017 y, entre ellas, destaca la reunión en
nuestra sede con diputados de los grupos parlamentarios de la Asamblea Regional del
Partido Popular, Podemos y Ciudadanos.
Nuestras asociaciones suman 8 centros con 98 profesionales que atienden a 653 niños,
más de la mitad del total de los atendidos por las ONG. El resto se realiza en centros
municipales. Unos y otros están subvencionados por la Comunidad Autónoma, pero de
manera que las familias deben pagar una parte y ésta es distinta según el servicio. Este
servicio no se incluye entre los englobados en la Ley de Dependencia y hasta ahora no
está regulado en la Región de Murcia (una de las últimas en dotarse de una norma).
El decreto, en su actual borrador, reconoce la Atención Temprana como un derecho,
lo que da seguridad jurídica a los padres a la hora de reclamarlo. Además, se le da
categoría de universal y gratuito, lo que supone un gran avance respecto a la situación
actual. La federación insta a todas las partes implicadas a favorecer la tramitación de
esta norma a la vez que expresa su firme intención de seguir trabajando con todos los
agentes en el desarrollo posterior de su reglamento y su financiación.
Plena inclusión ha estado presente en el
diseño del decreto que en la actualidad
maneja el Gobierno regional desde su
comienzo y ha presentado numerosas
alegaciones a su redacción. Estas aporta-
ciones han sido elaboradas por familiares
y técnicos de los mencionados Centros de
Desarrollo Infantil y Atención Temprana
y, en la mayoría de los casos, han sido
incorporadas al texto, lo que garantiza a
las familias la calidad y la sostenibilidad
de los servicios.
3.1. Representación ante la Administración

3.1.2. Protocolo de la Comunidad Autónoma y Croem para
fomentar la contratación
La consejería de Desarrollo Económico, Turis-
mo y Empleo, Croem y diversas entidades sin
ánimo de lucro, entre las que se encuentra Ple-
na inclusión Región de Murcia, han puesto en
marcha un protocolo de actuación para que las
empresas de la Región asociadas a esta confe-
deración empresarial refuercen e incrementen
su apuesta por la contratación de personas con
discapacidad, en riesgo de exclusión social y
perteneciente a otros colectivos vulnerables.
En virtud de este protocolo, la Consejería se compromete a impulsar las acciones del
programa para colectivos vulnerables incluido en la recientemente presentada Estrate-
gia por el Empleo de Calidad 2017-2020, y a informar a las entidades firmantes sobre
dichas acciones y su impacto.
3.2.1. 35 aniversario de la federación
2017 ha sido el año del 35 aniversario de Plena inclusión Región de Murcia. Las fa-
milias de las personas con discapacidad intelectual de la Región unieron sus fuerzas
en 1982 para luchar por la calidad de vida del colectivo cuando prácticamente esta-
ba todo por hacer. Hoy, 35 años más tarde, el movimiento asociativo Plena inclusión
integra a 3.000 familias de 27 asociaciones y ha conseguido transformar la vida de
miles de personas.
3.2. Movimiento asociativo

En 1982 nace FADEM con Mariano Arnaldos Carreño como primer presidente de la
federación. En 1999 cambiamos el nombre a FEAPS y, desde 2015 hasta ahora so-
mos Plena inclusión Región de Murcia.
La federación nació de la unión de cinco asociaciones en 1982 y ya integra a 27 en-
tidades sin ánimo de lucro impulsadas por familias y en las que las propias personas
con discapacidad tienen cada vez más voz y voto.
La celebración tiño toda nuestra actividad a lo largo de 2017 pero culminó con una
fiesta en Murcia que reunió a más de 200 familias en representación de asociaciones
del Noroeste, Cartagena, Lorca, Mula, etc. el 19 de noviembre en el restaurante La
Torre de Puente Tocinos.
Fue una reunión de familias, profesionales, voluntarios y amigos de Plena inclusión
para recordar nuestra historia, hacer un recorrido por todo lo que hemos conseguido,
compartiendo un aperitivo y, sobre todo, pasando un buen rato junto.
3.2.2. Dinamización asociativa: campaña #DinamizamosVidas
Plena inclusión Región de Murcia apoya a las asociaciones que quieren impulsar la
vida asociativa y recuperar el carácter participativo de las entidades. Con la cele-
bración del Año de la Participación en 2013 en Plena inclusión, nació un equipo de
trabajo que aún tiene continuidad.
En 2017 se realizó la cuarta campaña navideña de recogida de alimentos ropa y
juguetes así como la realización y presentación de los vídeos de la campaña ‘Dina-
mizamos Vidas’.
Esta campaña tuvo como objetivo servir para que otras entidades conozcan el camino
recorrido en dinamización asociativa. Para #DinamizamosVidas se realizaron cuatro
vídeos en asociaciones de la Región: Astrapace y Ceom en Murcia y Astus y Asido Car-
tagena en esta última. Son organi-
zaciones que llevan cuatro años
trabajando la dinamización asocia-
tiva y que ahora recogen los frutos
de este trabajo. Con su experiencia,
quieren transmitir a otras asocia-
ciones la importancia de que todos
los que forman parte de las mismas
tengan voz y canales de participa-
ción adecuados a las posibilidades
y circunstancias de cada uno.

Los vídeos de la campaña #Dinami-
zamosVidas recogen, por ejemplo,
testimonios de madres veteranas
que ayudaron a poner en marcha su
asociación y que, tras un distancia-
miento, han recuperado la ilusión
por un proyecto compartido con
otras familias, o el de una persona
con discapacidad intelectual que disfruta aportando y contribuyendo a las decisiones y
el funcionamiento de su centro. También hay madres ‘recién llegadas’ al mundo aso-
ciativo y un interesante diálogo entre madres y padres veteranos y otros más jóvenes
que comparan la situación para las familias hace medio siglo y en la actualidad.
Los vídeos se realizaron dentro el Programa de Apoyo a Familiares del Ministerio de
Sanidad, servicios Sociales e Igualdad. Es un proyecto financiado gracias a los con-
tribuyentes que marcan la casilla de los fines sociales en su declaración de la renta.
3.2.3. Transformación de los servicios
para la Calidad de Vida
El conjunto de redes, entidades, servicios que ofrecen apoyo a personas con disca-
pacidad intelectual o del desarrollo está, desde su creación, en un proceso perma-
nente de reflexión y acción. Ahora, estamos asistiendo en gran parte del mundo a
un momento de profunda reflexión y transformación, fruto de la experiencia anterior
en el trabajo en nuestro ámbito, la investigación y actuales modelos de discapacidad
intelectual, apoyos y calidad de vida; y la exigencia que marcan los derechos de las
personas con discapacidad.
Ahora necesitamos transformar nuestras organizaciones y servicios, que fueron crea-
dos mirando sólo la discapacidad, en organizaciones y servicios orientados y centra-
dos en cada persona, en su calidad de vida y sus derechos.
El proyecto de transformación de los servicios hacia la calidad de vida consiste en
alimentar y promover la voluntad y la acción de los servicios de Plena inclusión que
voluntariamente quieran iniciar un proceso de transformación, y ofrecerles un entorno
de red y de colaboración mutua, con apoyo y acompañamiento.
Actividades sobre Transformación en 2017:
• Jornadas de Dinamización y Transformación: fue un encuentro para aprender
juntos y compartir experiencias sobre la transformación de las asociaciones que se
promueve en Plena inclusión. Todos tenemos dudas al empezar y a veces nos cuesta

ver las posibilidades e imaginar los resultados. Por eso, queremos tener un ejemplo
de una entidad pionera con más experiencia en la transformación.
La Transformación y la Dinamización Asociativa son procesos que pueden beneficiar-
se mutuamente y convivir colaborando en una misma entidad. Por eso, reunimos a
los equipos de Transformación con los de dinamización Asociativa de nuestras asocia-
ciones, todos compuestos por familiares, personas con discapacidad, profesionales y
voluntarios.
Contamos con tres personas de la entidad madrileña Fundación Aprocor, una enti-
dad sin ánimo de lucro dedicada, desde 1989, al desarrollo de servicios y programas
orientados a la mejora de la calidad de vida de personas con discapacidad intelectual
y de sus familias y que está integrada en Plena inclusión Madrid. Esta fundación inició
hace 9 años su proceso de transformación continua que ha servido de modelo al mo-
vimiento Plena inclusión en toda España para poner en marcha la ‘Transformación de
los servicios hacia la calidad de vida’ al que se han sumado en la Región de Murcia
muchas asociaciones que ya han creado sus Equipos de Transformación.
• Encuentro sobre oportunidades de vida en comunidad para personas
con más necesidades de apoyo:
Invitamos a Murcia al experto Steve Garland, que explicó la experiencia de éxito en
Gales en buscar soluciones de vida cada vez menos institucionalizadas.
Garland es un experto en los modelos de apoyo y servicios a personas con disca-
pacidad intelectual y necesidades complejas. La visita de Gales sirvió para conocer
en primera mano, el desarrollo de modelos de vivienda y vida independiente para
personas con grandes necesidades de apoyo. Fue una iniciativa de Plena inclusión
España en la que estuvo representada la federación regional con dos profesionales
de sus asociaciones.

3.2.4. Impulsamos la creación de una fundación tutelar
Plena inclusión Región de Murcia promueve la creación de una Fundación Tutelar
privada para la región que estará especializada en las personas con discapacidad
intelectual y del desarrollo. Antes de tomar esta decisión, quisimos informarnos de
primera mano invitando a los representantes generales de la Asociación Española de
Fundaciones Tutelares -entidad miembro de Plena inclusión España- para resolver las
dudas de los representantes de las asociaciones. Tuvimos una charla abierta a todos
los públicos de nuestras entidades y una reunión con la Junta Directiva.
La Asociación Española de Fundaciones Tu-
telares (AEFT) es una organización privada,
sin ánimo de lucro, de ámbito estatal y de-
clarada de utilidad pública, que nace en
1995 a instancias de Plena inclusión Espa-
ña, de la que forma parte.
Las fundaciones tutelares son un servicio so-
cial, encomendado judicialmente, destinado
a velar por las personas con discapacidad
intelectual o del desarrollo.
Son una alternativa al apoyo que pueden ofrecer los familiares, mediante el ejercicio
de la tutela de una forma profesionalizada, cuando estos no pueden o no son consi-
derados idóneos por el Juez.
El voluntariado Plena Inclusión es el conjunto de personas que en el marco de una
entidad se compromete de manera libre y altruista a contribuir al cumplimiento de
nuestra Misión.
Casi 350 voluntarios contribuyen a me-
jorar la calidad de vida de cada persona
con discapacidad y la de sus familias de
forma distinta a los profesionales: desde
la relación personal. Queremos que los
voluntarios sean “expertos en personas”.
Las entidades se comprometen a trasmi-
tirles sus valores y darles herramientas
para que puedan desarrollar su acción
voluntaria.
3.3. Voluntariado

Encuentro de Voluntariado Plena Inclusión Región de Murcia 2017
El éxito de la experiencia pionera de la Escuela de Pensamiento Libre de la Comunidad
Valenciana (EPL) ha conducido a iniciar un Proyecto de Pilotaje de Pensamiento Libre
en otras comunidades autónomas. Este pilotaje es fruto de la colaboración entre Plena
inclusión Confederación, Plena inclusión Comunidad Valenciana, Centro de Filosofía
para Niños Comunidad Valenciana y Centro de Filosofía para Niños España y está
tutorizado por la EPL. Con este taller de fondo, este fue el cuarto encuentro regional
de voluntariado de Plena inclusión Región de Murcia del pasado 2 de diciembre que
reunió a 30 voluntarios de organizaciones miembros de la federación como Apcom,
Assido, Astrade, Astrapace, Ceom y SOI Cartagena.
En Plena inclusión Región de Murcia consideramos que es clave implicar a las perso-
nas voluntarias en este pilotaje ya que son personas clave en el apoyo al proyecto de
vida de las personas con discapacidad.
Acción Formativa para personas Voluntarias: ‘Nosotros, tú y yo’
Su objetivo fue reforzar las relaciones interpersonales positivas entre las personas
voluntarias y las personas con discapacidad intelectual: 45 voluntarios (Caravaca,
Cartagena, Murcia).
Además, de las familias, también las entidades por medio de directivos y han dis-
puesto de asesoramiento legal durante 2017. Concretamente, se han realizado 364
consultas y 103 actuaciones administrativas y de carácter extrajudicial.
Además, el asesor jurídico ha participado en reuniones de quipos de trabajo inter-
no sobre Dependencia, Educación, etc. y otras con organismos de la Administración
como el IMAS.
Por último, el abogado de la federación forma parte de la Red de Juristas del Movi-
miento Asociativo Plena inclusión de toda España que defiende los derechos de las
personas con discapacidad intelectual o del desarrollo y combate su abuso.
3.4. Asesoría jurídica

Acciones información,
formación y apoyo
emocional:
Grupos de madres
y padres, hermanos
y abuelos; talleres y
charlas sobre sexualidad,
lenguaje, etc.
Sesión cierre ‘Habilidades
directivas para construir
entidades participativas’
Curso ‘Identificación
de competencias’
Talleres ‘Tengo derechos’
Talleres de empleo
A lo largo
de todo
el año
4/2
12/6
Sep-Nov
Mayo-
noviembre
CURSO FECHA
Diferente
duración
6
6
2
3
HORAS FINANCIA PARTICIPANTES UBICACIÓN
Programa de
Apoyo a Familiares
de personas con
discapacidad
intelectual y del
desarrollo (0,7% del
IRPF del Ministerio
de sanidad, Servicios
Sociales e Igualdad)
Plena inclusión
Región de Murcia
Plena inclusión
Región de Murcia
Programa de
Ciudadanía Activa
(0,7% del IRPF
del Ministerio de
sanidad, Servicios
Programa de
Ciudadanía Activa
(0,7% del IRPF
del Ministerio de
sanidad, Servicios
464 familiares
23 Directivos,
gerentes,
directores
técnicos
14 gerentes,
directores
técnicos y
profesionales
94 familias
80 Personas con
discapacidad
intelectual
APAT Lorca
APAT CAT Lorca
APAT CPEE
Enrique Viviente
Astrade
Astrapace
Assido
Prometeo
Plena inclusión
Región de Murcia
Afapade
Plena inclusión
Región de Murcia
Apcom, Assido,
Astrapace, Astus
Apcom, Asido
Cartagena, Assido,
Astrapace, Ceom,
Intedis , Prometeo
Talleres para el bienestar
emocional ‘Bien-estar-bien’
Marzo-
noviembre
3
Programa de
Ciudadanía Activa
(0,7% del IRPF
del Ministerio de
sanidad, Servicios
70 Personas con
discapacidad
intelectual de
las asociaciones
miembros
70 Personas con
discapacidad
intelectual de
las asociaciones
miembros
Uno de los ejes del trabajo de la federación, como
punto de encuentro de todas las asociaciones, es im-
pulsar la mejora constante y la calidad en su gestión
y en los apoyos prestados. Recogemos aquí toda la
formación ofrecida a familiares, personas con discapaci-
dad intelectual o del desarrollo, profesionales y voluntarios
tanto en el ámbito profesional como en el de los apoyos, el
bienestar personal y la salud, etc.
Han participado:
3.5. Formación
• 613 familiares
• 136 profesionales
• 43 voluntarios
• 435 personas con
discapacidad intelectual
y del desarrollo

Gestión por competencias
Talleres de Pensamiento Libre
Taller de Ética ‘¿Hago bien?
Riesgos en la convivencia
con familiares con
discapacidad intelectual’
Curso Accesibilidad cognitiva
“ Evaluadores del entorno”
Taller de Ética ‘Mi
ética personal y mi
ética profesional
¿Pareja de hecho?’
Taller Habilidades de
Comunicación
Formación formadores ética
“Autoevaluando el
compromiso ético de
nuestras organizaciones”
Talleres de salud mental
24-25/05
Marzo -
diciembre
3/10
28, 29 y 30
Noviembre
4/10
7 y 29
Noviembre
18/05,27/06,
27/10, 21/11
De septiembre
a noviembre
CURSO FECHA
8
29
3
18
4
3
22
8
Plena inclusión
Región de Murcia
Programa de
Ciudadanía Activa
(0,7% del IRPF
del Ministerio de
sanidad, Servicios
Ayuntamiento
de Murcia
Programa de
Ciudadanía Activa
(0,7% del IRPF
del Ministerio de
sanidad, Servicios
Ayuntamiento
de Murcia
Programa de
Ciudadanía Activa
(0,7% del IRPF
del Ministerio de
sanidad, Servicios
Ayuntamiento
de Murcia
Programa de
salud mental
(0,7% del IRPF
del Ministerio de
sanidad, Servicios
10 profesionales
33 Personas con
discapacidad
y personas
de apoyo
20 familiares
7 Personas con
discapacidad
intelectual y
8 profesionales
23 profesionales
28 Personas con
discapacidad
intelectual
y personas
de apoyo
23 profesionales
91 personas con
discapacidad
intelectual
Talleres de sensibilización
para prevención de la
violencia de género
desde la igualdad
De septiembre
a noviembre
34
Programa de mujer
(0,7% del IRPF
del Ministerio de
sanidad, Servicios
74 personas con
discapacidad
intelectual
Apandis, Apcom,
Asido Cartagena,
Assido, Astus
y Ceom
Plena inclusión
Región de Murcia
33 Personas con
discapacidad y
personas de apoyo
Taller prevención abuso y
violencia sexual en jóvenes
con discapacidad intelectual
27 y 28 Junio 6
Programa de
Ciudadanía Activa
(0,7% del IRPF
del Ministerio de
sanidad, Servicios
6 Personas con
discapacidad
intelectual
6 Personas con
discapacidad
intelectual
Plena inclusión
Región de Murcia
Hotel NH Murcia
Plena inclusión
Región de Murcia
Assido y Asido
Cartagena
Plena inclusión
Región de Murcia
Apandis, Apcom,
Asido Cartagena,
Assido, Astrapace,
Astus, Ceom y
C.O. Urci.
Taller de duelo 02/06 2
Programa de
envejecimiento
(0,7% del IRPF
del Ministerio de
sanidad, Servicios
21 personas con
discapacidad
intelectual
Apcom

CURSO FECHA HORAS FINANCIA PARTICIPANTES UBICACIÓN
Jornada y Curso Empleo
Personalizado
21 y 22
de junio
10
Plena inclusión
España
5 profesionales Madrid
Curso online Derechos
laborales
De junio a
noviembre
40 Gratuito
1.321
personas con
discapacidad
intelectual
Online
Formación a Hermanos
Grupo Promotor Bankia
8 y 9 de
septiembre
10 Bankia 4 familiares Madrid
Cursos de Plena inclusión España
Curso ISO 9001:2015
Conceptos básicos
Taller de tránsito a
la jubilación
Taller para voluntarios
‘Nosotros, tú y yo’
Curso ‘Familias
cómplices’ sobre ocio
Taller de Lectura Fácil
Formación en el hogar a
familias de personas con
discapacidad intelectual
15-16 y
23-24/02
De septiembre
a noviembre
06/05
20/06
26/05
22/9
05/04
Marzo-Junio
CURSO FECHA
20
8
3,5
8
3
6
Cuota de formación
de cada entidad
participante
Programa de
envejecimiento
(0,7% del IRPF
del Ministerio de
sanidad, Servicios
Programa de
Formación de
Voluntariado
(0,7% del IRPF
del Ministerio de
sanidad, Servicios
Programa de
Apoyo a Familiares
de personas con
discapacidad
intelectual y del
desarrollo (0,7% del
IRPF del Ministerio
de sanidad, Servicios
Sociales e Igualdad
Propia
Programa de
envejecimiento
(0,7% del IRPF
del Ministerio de
sanidad, Servicios
10 profesionales
25 personas con
discapacidad
intelectual
43 voluntarios
15 familiares
25 profesionales
2 familias
Murcia/Online
Apcom, Asido
Cartagena,
Astrapace,
Astus y Ceom
Charla del asesor
jurídico sobre tutela,
impuestos y sucesiones,
incapacitación y futuro
02-17-25
y 26/05
2
Fundación
Cajamurcia Familias
Asido Cartagena,
Ceom, Intedis
y Urci
Caravaca de
la Cruz
Cartagena
Murcia
Murcia
Assido
Domicilios
particulares

3.6.1. Calidad Plena
Es un sistema propio diseñado para que
todas las organizaciones que forman par-
te del Movimiento Asociativo Plena inclusión
recorran un camino de mejora que les lleve hacia la acreditación de la calidad en sus
procesos, la gestión de sus apoyos y servicios, etc. La federación impulsa la implan-
tación del Sistema de Evaluación de la Calidad Plena entre las entidades asociadas.
En la actualidad las asociaciones Astus e Intedis están acreditadas en la etapa de
Compromiso.
IV Encuentro autonómico de Prácticas Plena inclusión Región de Murcia
El 6 de junio de 2017 celebramos el IV Encuentro autonómico de Prácticas Plena in-
clusión Región de Murcia. En este encuentro, de una mañana de duración, se expusie-
ron y compartieron 7 experiencias de nuestras asociaciones que previamente fueron
valoradas por un comité nacional de valoración en 2016, alcanzado todas ellas la
categoría de buenas prácticas.
Además, desde Plena inclusión Región de Murcia, invitamos a participar y tuvimos la
oportunidad de conocer la experiencia ‘Un proyecto ético con estructura propia. Los
observatorios de ética’, de la entidad madrileña Fundación Amás Social. Esta prácti-
ca fue calificada como práctica admirable por el comité nacional de valoración del
Encuentro de prácticas admirables Plena inclusión, celebrado en octubre de 2016 en
Córdoba.
Desde la federación se ha proporcionado información, asesoramiento y apoyo para
que nuestras asociaciones participaran y presentaran sus experiencias.
Las entidades participantes han sido Astrapace, Asido Cartagena, Assido y Plena in-
clusión Región de Murcia. Las 7 experiencias de Murcia expuestas fueron:
• La Tele de Assido.
• Atención Temprana y Universidad colaboración para una intervención centrada en
la familia (Astrapace).
• Nos aliamos para apoyar a niños y adolescentes de familias en situación de pobreza
o vulnerabilidad social (Plena inclusión Región de Murcia).
3.6. Calidad y ética

• Quiero vivir mi propia vida - vivienda de aprendizaje para la vida independiente.
(Asido Cartagena).
• Wiiterapia (Astrapace).
• Guías de salud para todos en Lectura Fácil (Plena inclusión Región de Murcia).
• Las redes sociales y los blogs (Assido).
3.6.2. Ética
En Plena inclusión entendemos la calidad como un compromiso ético que orienta todas
nuestras acciones. Este compromiso, plasmado en nuestro Código Ético, se refiere a la
relación con las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo, las familias y
las organizaciones.
En esta línea en 2017 la Red de Calidad ha trabajado para continuar reforzando la
incorporación de la ética en el funcionamiento de las entidades y en la federación Es
importante trabajar en base a unos valores y con un compromiso ético común para
dar respuesta a nuestra misión y a las necesidades de las personas con discapacidad
intelectual y sus familias. En este sentido se han impartido talleres de ética a familiares
y profesionales del movimiento asociativo de Plena inclusión Región de Murcia.
• Taller ‘¿Hago bien? Riesgos en la convivencia con familiares con discapacidad inte-
lectual’
• Taller práctico ‘Mi ética personal y mi ética profesional ¿pareja de hecho?’’
• ‘Autoevaluando el compromiso ético de las organizaciones’

Memoria Anual 2017 Plena inclusión Región de Murcia

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