SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 5
Downloaden Sie, um offline zu lesen
PROYECTO 1_ Hombre, Arquitectura y Ciudad, secciones 1 y 2
                                               Profesores: Arq. Mg. Miguel Roco y Arq. Claudia Hempel
                                                        Lunes 11 al lunes 18 marzo de 2013
                                                           EJERCICIO DE DIAGNÓSTICO
OBJETIVO
Conocer las condiciones arquitectónicas de entrada de los alumnos de las secciones 1 y 2 de Proyecto 1, las que se refieren principalmente a los
siguientes aspectos:
    a. Capacidad de comprensión del espacio tridimensional a través de la lectura de planos, cortes y elevaciones (representación bidimensional del
        proyecto)
    b. Capacidad de interpretación del espacio arquitectónico a través de la construcción de croquis y modelo tridimensional
    c. Capacidad de análisis e interpretación de las variables primarias que construyen la obra arquitectónica: uso, forma, técnica, significado y contexto.

TAREA
En relación a los antecedentes del proyecto de una vivienda (indicados más abajo) se solicita desarrollar las siguientes actividades:
    1. Planimetría del proyecto: Plantas de todos los niveles, cortes (3) y elevaciones (4), escala 1:100, con ambientación, indicación de recintos y cotas
    2. Realizar modelo tridimensional del proyecto escala 1:100, incluyendo su entorno inmediato
    3. Realizar al menos 8 croquis de la espacialidad interior del edificio, en los que se aprecien las actividades de habitar a desarrollar en ellos,
        incluyendo personas, mobiliario, etc.
    4. Realizar un análisis arquitectónico del proyecto, el cual debe contener los siguientes aspectos:
             a. Identificar la propuesta arquitectónica del proyecto, relacionado al pensamiento arquitectónico del proyectista, sus influencias
                 conceptuales y/o teóricas, y su reflejo en la obra.
             b. Identificar los elementos que configuran el proyecto en cuanto a: uso, composición, espacialidad, estructura, significado, emplazamiento,
                 condiciones ambientales y soluciones tecnológicas.
             c. Identificar la estructura de organización del proyecto (partes, áreas, circulaciones, etc.)

CONDICIONES DESARROLLO TAREA
  • La tarea se desarrollará durante la primera semana de actividades del taller (11 al 18 de marzo)
  • El trabajo será desarrollado a mano, con usos de técnica libre, con láminas en un formato A1 (papel hilado o bond)
  • La entrega y evaluación se realizará a partir de las 15:10 hrs. del lunes 18 de marzo, colgado en el taller.

CRITERIOS DE EVALUACION
   1. Planimetría del proyecto (correcta aplicación del lenguaje arquitectónico)                   20%
   2. Desarrollo del modelo (capacidad de representar proyecto, materialidad y factura)            20%
   3. Croquis de la habitabilidad de la propuesta (técnica y claridad expresiva)                   20%
   4. Análisis arquitectónico del proyecto (pensamiento, variables y estructuración)               30%
   5. Presentación y calidad de entrega (limpieza, orden, diagramación de láminas)                 10%
CASA MANOEL MENDES ANDRÉ | VILANOVA ARTIGAS
             Arquitecto: João Batista Vilanova Artigas
             Dirección: Rua Coronel Artur de Godói 183, Vila Mariana
             Ciudad: São Paulo
             País: Brasil
             Año: 1966
             Vivienda Unifamiliar




                          Planta primer nivel                          Planta segundo nivel
Cortes
Elevaciones
REFERENCIA IMÁGENES
http://archmaps.blogspot.com/search/label/Vilanova%20Artigas
http://www.arquiteturabrutalista.com.br/
http://casasbrasileiras.wordpress.com/

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Proceso Arquitectonico (1° Parte)
Proceso Arquitectonico (1° Parte)Proceso Arquitectonico (1° Parte)
Proceso Arquitectonico (1° Parte)
ticupt2008
 
Proceso de diseño arquitectonico
Proceso de diseño arquitectonicoProceso de diseño arquitectonico
Proceso de diseño arquitectonico
Janet Dorantes
 
Metodología de la investigación II: componentes del diseño arquitectonico
Metodología de la investigación II:  componentes del diseño arquitectonicoMetodología de la investigación II:  componentes del diseño arquitectonico
Metodología de la investigación II: componentes del diseño arquitectonico
Héctor Favela Vizcaya
 
Proceso del diseño arquitectónico
Proceso del diseño arquitectónicoProceso del diseño arquitectónico
Proceso del diseño arquitectónico
alexfoova
 
Ejercicio 1 proyecto1_sec1
Ejercicio 1 proyecto1_sec1Ejercicio 1 proyecto1_sec1
Ejercicio 1 proyecto1_sec1
Juan M. Aniñir
 
Proceso Arquitectonico (2da Parte)Edit
Proceso Arquitectonico (2da Parte)EditProceso Arquitectonico (2da Parte)Edit
Proceso Arquitectonico (2da Parte)Edit
Yemilhe Chavez
 
Enunciado ejercicio 4_1_2013
Enunciado ejercicio 4_1_2013Enunciado ejercicio 4_1_2013
Enunciado ejercicio 4_1_2013
Lía A
 
Ejercicio nº2
Ejercicio nº2Ejercicio nº2
Ejercicio nº2
Blete Es
 

Was ist angesagt? (14)

Proceso Arquitectonico (1° Parte)
Proceso Arquitectonico (1° Parte)Proceso Arquitectonico (1° Parte)
Proceso Arquitectonico (1° Parte)
 
Proceso de diseño arquitectonico
Proceso de diseño arquitectonicoProceso de diseño arquitectonico
Proceso de diseño arquitectonico
 
Metodología de la investigación II: componentes del diseño arquitectonico
Metodología de la investigación II:  componentes del diseño arquitectonicoMetodología de la investigación II:  componentes del diseño arquitectonico
Metodología de la investigación II: componentes del diseño arquitectonico
 
Proceso del diseño arquitectónico
Proceso del diseño arquitectónicoProceso del diseño arquitectónico
Proceso del diseño arquitectónico
 
Cómo hacer un proyecto arquitectónico
Cómo hacer un proyecto arquitectónicoCómo hacer un proyecto arquitectónico
Cómo hacer un proyecto arquitectónico
 
Ejercicio 1 proyecto1_sec1
Ejercicio 1 proyecto1_sec1Ejercicio 1 proyecto1_sec1
Ejercicio 1 proyecto1_sec1
 
Proceso de diseño arquitectónico
Proceso de diseño arquitectónicoProceso de diseño arquitectónico
Proceso de diseño arquitectónico
 
El Proyecto de Arquitectura
El Proyecto de ArquitecturaEl Proyecto de Arquitectura
El Proyecto de Arquitectura
 
Tp 2 2015 - PABELLÓN DEL BI.CENTENARIO
Tp 2 2015 - PABELLÓN DEL BI.CENTENARIOTp 2 2015 - PABELLÓN DEL BI.CENTENARIO
Tp 2 2015 - PABELLÓN DEL BI.CENTENARIO
 
Proceso Arquitectonico (2da Parte)Edit
Proceso Arquitectonico (2da Parte)EditProceso Arquitectonico (2da Parte)Edit
Proceso Arquitectonico (2da Parte)Edit
 
Enunciado ejercicio 4_1_2013
Enunciado ejercicio 4_1_2013Enunciado ejercicio 4_1_2013
Enunciado ejercicio 4_1_2013
 
El programa arquitectónico teoria
El programa arquitectónico teoriaEl programa arquitectónico teoria
El programa arquitectónico teoria
 
Ensayo final
Ensayo finalEnsayo final
Ensayo final
 
Ejercicio nº2
Ejercicio nº2Ejercicio nº2
Ejercicio nº2
 

Andere mochten auch

Tipos de sistemas operativos (1)
Tipos de sistemas operativos (1)Tipos de sistemas operativos (1)
Tipos de sistemas operativos (1)
erikachuquiguanga
 
IBM Connections Cloud: как бизнес-партнёру получить бесплатный доступ
IBM Connections Cloud: как бизнес-партнёру получить бесплатный доступIBM Connections Cloud: как бизнес-партнёру получить бесплатный доступ
IBM Connections Cloud: как бизнес-партнёру получить бесплатный доступ
Victor Taranov
 
Primera guerra-mundial1361
Primera guerra-mundial1361Primera guerra-mundial1361
Primera guerra-mundial1361
Alejandro Peña
 
Zirve university elt department & ingilizce öğretmenliği
Zirve university elt department  &  ingilizce öğretmenliğiZirve university elt department  &  ingilizce öğretmenliği
Zirve university elt department & ingilizce öğretmenliği
BuesraKaya
 
Реформа системи надання житлових субсидій населенню
Реформа системи надання житлових субсидій населеннюРеформа системи надання житлових субсидій населенню
Реформа системи надання житлових субсидій населенню
Бахмутська міська рада
 
Cartazjardimcidadeconvida
CartazjardimcidadeconvidaCartazjardimcidadeconvida
Cartazjardimcidadeconvida
bibdjosei2006
 

Andere mochten auch (18)

[Kelompok 2] Excess-3
[Kelompok 2] Excess-3[Kelompok 2] Excess-3
[Kelompok 2] Excess-3
 
Tipos de sistemas operativos (1)
Tipos de sistemas operativos (1)Tipos de sistemas operativos (1)
Tipos de sistemas operativos (1)
 
IBM Connections Cloud: как бизнес-партнёру получить бесплатный доступ
IBM Connections Cloud: как бизнес-партнёру получить бесплатный доступIBM Connections Cloud: как бизнес-партнёру получить бесплатный доступ
IBM Connections Cloud: как бизнес-партнёру получить бесплатный доступ
 
Hector gomezcuello como crear dropbox
Hector gomezcuello como crear dropboxHector gomezcuello como crear dropbox
Hector gomezcuello como crear dropbox
 
Rentachef.fi
Rentachef.fiRentachef.fi
Rentachef.fi
 
Primera guerra-mundial1361
Primera guerra-mundial1361Primera guerra-mundial1361
Primera guerra-mundial1361
 
практика
практикапрактика
практика
 
Zirve university elt department & ingilizce öğretmenliği
Zirve university elt department  &  ingilizce öğretmenliğiZirve university elt department  &  ingilizce öğretmenliği
Zirve university elt department & ingilizce öğretmenliği
 
Реформа системи надання житлових субсидій населенню
Реформа системи надання житлових субсидій населеннюРеформа системи надання житлових субсидій населенню
Реформа системи надання житлових субсидій населенню
 
B.indo
B.indoB.indo
B.indo
 
Using NLP to find contextual relationships between fashion houses
Using NLP to find contextual relationships between fashion housesUsing NLP to find contextual relationships between fashion houses
Using NLP to find contextual relationships between fashion houses
 
MIS Chapter 3
MIS Chapter 3MIS Chapter 3
MIS Chapter 3
 
Románico y gótico
Románico y góticoRománico y gótico
Románico y gótico
 
Representación simbólica de uniones soldadas en los planos
Representación simbólica de uniones soldadas en los planosRepresentación simbólica de uniones soldadas en los planos
Representación simbólica de uniones soldadas en los planos
 
Fisiologia sangre2
Fisiologia sangre2Fisiologia sangre2
Fisiologia sangre2
 
Cartazjardimcidadeconvida
CartazjardimcidadeconvidaCartazjardimcidadeconvida
Cartazjardimcidadeconvida
 
ESTATICA
ESTATICAESTATICA
ESTATICA
 
Gafas De Vision Nocturna
Gafas De Vision Nocturna
Gafas De Vision Nocturna
Gafas De Vision Nocturna
 

Ähnlich wie Diagnostico 1º Semestre 2013 (20)

Tareadiagnostico artigas (1)
Tareadiagnostico artigas (1)Tareadiagnostico artigas (1)
Tareadiagnostico artigas (1)
 
Tareadiagnostico artigas
Tareadiagnostico artigasTareadiagnostico artigas
Tareadiagnostico artigas
 
Enunciado proyecto final
Enunciado proyecto finalEnunciado proyecto final
Enunciado proyecto final
 
Proceso metodológico del diseño arquitectónico
Proceso metodológico del diseño arquitectónicoProceso metodológico del diseño arquitectónico
Proceso metodológico del diseño arquitectónico
 
Elaboracion de proyectos 10 abril 2012
Elaboracion de proyectos 10 abril 2012Elaboracion de proyectos 10 abril 2012
Elaboracion de proyectos 10 abril 2012
 
Proyecto final da3 2do 2011[1]
Proyecto final da3 2do 2011[1]Proyecto final da3 2do 2011[1]
Proyecto final da3 2do 2011[1]
 
Enunciado ejercicio 3_ 2013
Enunciado ejercicio 3_ 2013Enunciado ejercicio 3_ 2013
Enunciado ejercicio 3_ 2013
 
Enunciado ejercicio 3
Enunciado ejercicio 3Enunciado ejercicio 3
Enunciado ejercicio 3
 
Enunciado ejercicio 3
Enunciado ejercicio 3Enunciado ejercicio 3
Enunciado ejercicio 3
 
Arquitectura 2
Arquitectura 2Arquitectura 2
Arquitectura 2
 
Arquitectura
ArquitecturaArquitectura
Arquitectura
 
Metodología trabajo - capítulo i- ezili rengel 30.132.022
Metodología   trabajo - capítulo i- ezili rengel 30.132.022Metodología   trabajo - capítulo i- ezili rengel 30.132.022
Metodología trabajo - capítulo i- ezili rengel 30.132.022
 
Introducción guia u2
Introducción  guia u2Introducción  guia u2
Introducción guia u2
 
03 proyecto 1_programa
03 proyecto 1_programa03 proyecto 1_programa
03 proyecto 1_programa
 
03 proyecto 1_programa
03 proyecto 1_programa03 proyecto 1_programa
03 proyecto 1_programa
 
Programa Proyecto 1
Programa Proyecto 1Programa Proyecto 1
Programa Proyecto 1
 
Td1e
Td1eTd1e
Td1e
 
Td1e
Td1eTd1e
Td1e
 
Ejercicio 4 final
Ejercicio 4 finalEjercicio 4 final
Ejercicio 4 final
 
Enunciado ejercicio 4
Enunciado ejercicio 4Enunciado ejercicio 4
Enunciado ejercicio 4
 

Mehr von Fcanariop (9)

Visita Museo Stom
Visita Museo StomVisita Museo Stom
Visita Museo Stom
 
Analisis Antuco grupo1
Analisis Antuco grupo1Analisis Antuco grupo1
Analisis Antuco grupo1
 
Pauta Analisis Ejercicio 2
Pauta Analisis Ejercicio 2Pauta Analisis Ejercicio 2
Pauta Analisis Ejercicio 2
 
Enunciado ejercicio 2: ANTUCO
Enunciado ejercicio 2: ANTUCOEnunciado ejercicio 2: ANTUCO
Enunciado ejercicio 2: ANTUCO
 
Abejitaculo: Fase 3
Abejitaculo: Fase 3 Abejitaculo: Fase 3
Abejitaculo: Fase 3
 
Fase 2 "Proyectar"
Fase 2 "Proyectar"Fase 2 "Proyectar"
Fase 2 "Proyectar"
 
Fase 1: Idear
Fase 1: IdearFase 1: Idear
Fase 1: Idear
 
Ejercicio espacio habitable
Ejercicio espacio habitableEjercicio espacio habitable
Ejercicio espacio habitable
 
Diagnostico proyecto 1
Diagnostico proyecto 1Diagnostico proyecto 1
Diagnostico proyecto 1
 

Kürzlich hochgeladen

Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Francisco158360
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
MiNeyi1
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
MiNeyi1
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 

Diagnostico 1º Semestre 2013

  • 1. PROYECTO 1_ Hombre, Arquitectura y Ciudad, secciones 1 y 2 Profesores: Arq. Mg. Miguel Roco y Arq. Claudia Hempel Lunes 11 al lunes 18 marzo de 2013 EJERCICIO DE DIAGNÓSTICO OBJETIVO Conocer las condiciones arquitectónicas de entrada de los alumnos de las secciones 1 y 2 de Proyecto 1, las que se refieren principalmente a los siguientes aspectos: a. Capacidad de comprensión del espacio tridimensional a través de la lectura de planos, cortes y elevaciones (representación bidimensional del proyecto) b. Capacidad de interpretación del espacio arquitectónico a través de la construcción de croquis y modelo tridimensional c. Capacidad de análisis e interpretación de las variables primarias que construyen la obra arquitectónica: uso, forma, técnica, significado y contexto. TAREA En relación a los antecedentes del proyecto de una vivienda (indicados más abajo) se solicita desarrollar las siguientes actividades: 1. Planimetría del proyecto: Plantas de todos los niveles, cortes (3) y elevaciones (4), escala 1:100, con ambientación, indicación de recintos y cotas 2. Realizar modelo tridimensional del proyecto escala 1:100, incluyendo su entorno inmediato 3. Realizar al menos 8 croquis de la espacialidad interior del edificio, en los que se aprecien las actividades de habitar a desarrollar en ellos, incluyendo personas, mobiliario, etc. 4. Realizar un análisis arquitectónico del proyecto, el cual debe contener los siguientes aspectos: a. Identificar la propuesta arquitectónica del proyecto, relacionado al pensamiento arquitectónico del proyectista, sus influencias conceptuales y/o teóricas, y su reflejo en la obra. b. Identificar los elementos que configuran el proyecto en cuanto a: uso, composición, espacialidad, estructura, significado, emplazamiento, condiciones ambientales y soluciones tecnológicas. c. Identificar la estructura de organización del proyecto (partes, áreas, circulaciones, etc.) CONDICIONES DESARROLLO TAREA • La tarea se desarrollará durante la primera semana de actividades del taller (11 al 18 de marzo) • El trabajo será desarrollado a mano, con usos de técnica libre, con láminas en un formato A1 (papel hilado o bond) • La entrega y evaluación se realizará a partir de las 15:10 hrs. del lunes 18 de marzo, colgado en el taller. CRITERIOS DE EVALUACION 1. Planimetría del proyecto (correcta aplicación del lenguaje arquitectónico) 20% 2. Desarrollo del modelo (capacidad de representar proyecto, materialidad y factura) 20% 3. Croquis de la habitabilidad de la propuesta (técnica y claridad expresiva) 20% 4. Análisis arquitectónico del proyecto (pensamiento, variables y estructuración) 30% 5. Presentación y calidad de entrega (limpieza, orden, diagramación de láminas) 10%
  • 2. CASA MANOEL MENDES ANDRÉ | VILANOVA ARTIGAS Arquitecto: João Batista Vilanova Artigas Dirección: Rua Coronel Artur de Godói 183, Vila Mariana Ciudad: São Paulo País: Brasil Año: 1966 Vivienda Unifamiliar Planta primer nivel Planta segundo nivel