ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
Plan de igualdad de género
1. PLAN PARA EDUCAR EN
IGUALDAD
TAREA FINAL UNIDAD 5
FAUSTINO MUÑOZ MARTIN
CURSO INTEF
2. 1. DESCRIPCIÓN DEL CENTRO
El colegio Cruz Prado se encuentra ubicado en Ciudad Real,
El centro cuenta con dos líneas desde educación Infantil a Primaria, llevando
en sí, una gran tradición en la ciudad.
En número de alumnos en el centro es de 650 siendo un 60% chicas y 40%
chicos.
La ubicación del centro está muy cercana a una barriada de etnia gitana que
tiene una cultura propia en el trato entre hombres y mujeres, además de
cumplir ciertas normas generales del centro, en total contamos con un 10 %
de niños/as de etnia gitana en el centro.
El centro ha sido renovado actualmente, con unas instalaciones nuevas a
todos los niveles.
3. 2. DESTINATARIOS
Nuestro PLAN DE EDUCAR EN IGUALDAD va a ir dirigido a 2º Ciclo de Primaria
por los siguientes motivos:
Grupo de alumnado mayoritario donde por las situaciones familiares y
cultura aprendida tiene más lenguaje discriminatorio.
Puede ser un grupo referencia tras el programa para trabajar programas
de tutoría entre iguales en años posteriores.
4. 3. OBJETIVOS DEL PLAN
OBJETIVOS DEL PROFESORADO
Trabajar a través de un lenguaje no sexista cuidando el trato sin que este
condicionado por el sexo.
Revisar las actividades, dejando espacio abierto a la elección en tareas que
no induzcan a estereotipos.
Formación y evaluación en educar en igualdad.
Revisión de nuestra actitud docente y realización de buenas prácticas para
dar evidencias y promoción a nuestro trabajo.
5. 3. OBJETIVOS DEL PLAN
OBJETIVOS PARA EL ALUMNADO
Promover el trabajo cooperativo, desde la creación de grupos heterogéneos y
un reparo de tares igualitario.
Participar en actividades y talleres que promuevan la igualdad de género.
Introducir nuestro plan de educar en igualdad en nuestra metodología de
aprendizaje basado en proyectos dando una visión más práctica y conectada
con al realidad
Crear una comisión de igualdad, donde los alumnos se hagan participes en la
promoción, debate y ayuda a una igualdad de género del 100%
6. 3 .OBJETIVOS DEL PLAN
OBJETIVOS PARA LAS FAMILIAS
Organizar actividades informativas trimestrales para las familias, siendo un
objetivo especifico en el PAT.
Crear una escuela de padres donde se realicen actividades que contengan
temas de la igualdad de género.
Es de suma importancia contar con ESPACIOS donde se propongan repartos
igualitarios, y haya una organización en recreos para que no se produzcan
desigualdades, FOMENTANDO la responsabilidad y participación activa de toda la
comunidad educativa.
7. 4. PROPUESTAS PRÁCTICAS
A continuación vamos a desarrollar las actividades que podemos proponer dentro de nuestro proyecto.
Propuesta de normas conjuntas en todos los cursos, adaptadas a cada curso y siempre
introduciendo alguna norma que no contenga lenguaje sexista.
Introducir en nuestro PAT actividades que trabajen contenidos a través de videos, textos,
imágenes, murales desde una perspectiva de igualdad de género.
Crear un teatro de Navidad llamado “Princesos y caballeras” donde se realice una
escenificación sobre los roles de género.
Trabajo en parejas (Niño y niña) sobre las mujeres importantes para diferentes campos como
ciencia, política, deporte…
Celebración del día contra la violencia machista, llevando a cabo un día de actividades
donde se realicen videos y photo-call con la familia.
ORIENTAR PARA EL FUTURO:
- Para el siguiente año, tendremos en cuenta esos alumnos que han llevado a cabo una
participación e interés, para llevar a cabo tutoría entre iguales y hagan de buenos modelos a
los alumnos de primer ciclo, a la ve los alumnos que estuvieron en sexto de primaria, el cual
dará difusión a nuestro programa en los institutos.
8. 5 . EVAUACIÓN
Nuestra evaluación del plan va a trazar las tres líneas marcadas en los
objetivos
PROFESORADO: Autoevaluación de nuestra acción docente en cuánto a los
objetivos marcados
ALUMNADO: En esta parte tendremos tres momentos:
Evaluación inicial
Evaluación del progresos en mitad del curso y que reorientar el plan
Evaluación final ¿Qué hemos conseguido y que no hemos alcanzado?
FAMILIAS: En este caso vamos a valorar la PARTICIPACIÓN y lo haremos de
forma cuantitativa.