O documento descreve o padrão de projeto Factory Method. Ele define uma interface para criar objetos, mas deixa que as subclasses decidam qual classe instanciar. O padrão permite que uma classe delegue a responsabilidade de instanciação às subclasses.

1. InstitutoFederaldeEducação,CiênciaeTecnologiadaParaíba–campusCajazeiras
Curso:AnáliseeDesenvolvimentodeSistemas
Professor:Rodrigo
Disciplina:PadrõesdeProjeto
Fátima Ferreira
Sérgio DinizPadrão de Criação de ObjetosFactoryMethod

2. Factory Method

3. “Definir uma interface para criar um objeto, mas deixar que subclasses decidam que classe instanciar. FactoryMethodpermite que uma classe delegue a responsabilidade de instanciamento às subclasses.” [GoF]

4. Intenção
•Definirumainterfaceparacriaçãodeobjetos,permitindoasubclassedecidirqualdasimplementaçõesdeveserinstanciada;
•FactoryMethodfazumaclassedelegarainstanciaçãoasubclasses;
•Retornarumainstância,dentremuitaspossíveisclasses, dependendodosdadosprovidosaele.
•Tambémconhecidocomovirtualconstrutor;

5. Intenção
•Épossívelcriarumobjetosemterconhecimentoalgumdasuaclasseconcreta?
•Esseconhecimentodeveestaremalgumapartedosistema,masnãoprecisaestarnecessariamentenocliente.
•FactoryMethoddefineumainterfacecomumparacriarobjetos;
•Oobjetoespecíficoédeterminadonasdiferentesimplementaçõesdessainterface;
•FactoryMethodsãométodos(podemserestáticos)queretornamumainstânciadeumaclasse;

6. Intenção
•Separaassim:
•Uma"familia"declassesdotadasdamesmainterface("produtos");e
•Umaclasse("fabrica")quepossuiummétodoespecial(ofactorymethod)quecriataisobjetos;

7. Motivação
•Construirobjetosindividuaissemqueaconstruçãorequeiraconhecimentosdasclassesespecíficasqueestãosendoinstanciadas;
•Criarumaclassedeabstraçãoquedecidequaldasopçõesdeclasseretornarsemqueaclasseretornadasejadeprévioconhecimento.

8. O Problema
•Framework específico para uma aplicação que manipula documentos multimídia;
•É possível criar um framework mais genérico, para qualquer aplicação de manipulação de documentos?

9. A Solução
•Classesabstratasimplementamasfunçõescomunsatodotipodedocumento;
•Métodofábricaédefinidonasuperclasseeimplementadonasubclasse.

10. Estrutura

11. A Lógica

12. Participantes
•Product
•DefineainterfacedosobjetosqueoFactoryMethodcria.
•ConcreteProduct
•Classesquevãoimplementarainterfacedefinidaemproduto. SãoasdiferentesClassesquepodemserinstanciadas;

13. Participantes
•Creator
•DeclaraoFactoryMethod(métododecriação)oqualretornaumobjetodotipoProduct(Produto).AFábricatambémpodedefinirumaimplementaçãobásicadoFactoryMethod,queretorneumobjetoProdutoCreatebásico.
•ConcreteCreator
•SobrescreveométododeproduçãopararetornarumobjetodaclasseConcreteProduct;

14. Aplicabilidade
•UseFactoryMethodquando:
•Umaclassenãopodeanteciparouconheceraclassedosobjetosquedevecriar;
•Umaclassequersuassubclassesparaespecificarosobjetosquecria;
•VocêprecisacriarumobjetomasvocênãoquerusaradiretivaNEWnaclassecliente;

15. Aplicabilidade
Issoécomumnumaaplicaçãobemdesenhadaondevariáveissãoestruturadascombaseeminterfaces.Assim, váriostiposdeobjetosdiferentespodemserassociadasaessavariável.

16. Colaborações
•Acriaçãodosobjetoséderesponsabilidadedaclassedeproduçãoquedeveretornarumobjetodeumaclasseapropriada;
•AFábricadependedassuassubclassesparadefinirométodofábricademaneiraqueretorneumainstânciadaProdutoConcreto;

17. Consequências
•MelhorExtensibilidade
•Eliminaanecessidadedemontarumcódigoemfunçãoaumaclasseespecífica.Nonossoexemplodeaplicação,ocódigosólidacomumainterfacechamadaProduct.
•Fornecerganchosparasubclasses
•Essepadrãodeprojetodámaiorflexibilidadeparaasclasses, poiscriarumobjetoemumaclassequeutilizaoFactoryMethodémelhorquefazê-loemseparado,funcionando, assim,comoumaconexãoparaqueumadassubclassesforneçamumaversãoestendidadeumobjeto.

18. Desvantagens
•Eventualmente,clientespodemterqueespecializaraclasseFabricaapenasparacriarumobjetoProdutoConcretoparticular;

19. Padrões Relacionados
•Abstract Factory
•TemplateMethod
•Prototype

20. FactoryMethod-Exemplos

21. Exemplo 01
SuponhaquenóstemosquedesenvolverumsistemadeconsultadeinformaçõesdeveículosCelta,palio,golevectra. Informamosqualcarroqueremosconsultarerecebemosasinformaçõessobreestescarros.Masnãoqueremosqueasclassesconcretasfiquemmuitoacopladasanossaclassecliente.

22. Diagrama

23. Solução

24. Solução

25. Solução

26. Solução

27. Solução

28. Exemplo 02
Imagineaimplementaçãodeumsistemaparacontroledeumapizzaria.Apizzariadispõemdealgunstiposdepizza(pizzagregademoluscoestiloCajazeiras,pizzaportuguesaestiloSousa...),bemcomoosserviçosresponsáveisparafabricarumapizza(prepararapizza,assar,cortareempacotar);
Problema...
Aspizzasestãosendoinstanciadasnaclassecliente.
Quandoclientequerprepararumanovapizza,elemesmoofaz.

29. Exemplo 02
Cliente tem que preparar Pizza

30. Exemplo 02
Oquefazerparasuprimirumapizzadaclasseprincipalouadicionarnovaspizzas?
Oqueacontecesehouverváriospontosdeinstanciaçãodestaspizzas?
ProblemadeACOPLAMENTO
ClassesclientesdevemconhecerassubclassesdePizza.
Mudançasnahierarquia(nonomedasclassesporexemplo) provocammudançasemtodosospontosdeinstanciaçãodaspizzas.
Podehavermuitospontosdependendodosistema.

31. Exemplo 02

32. Exemplo 02
Solução
ENCAPSULARacriaçãodasPizzasemoutroobjetoquesabecomocriarinstanciarobjetosdassubclassespizzas.
Dessamaneiratodocódigoqueforinstanciarpizzas,utilizaaclassefábrica(pizzaria)paracriarestesobjetos.
Baixoacoplamento,jáquemudançasnasclassessãoabsorvidaspelafábrica;
SomentefábricaconheceasPizzasconcretas;

33. Exemplo 02

34. Solução

35. Solução

36. Solução

37. Solução

38. Solução

39. Solução

40. Exemplo 03
Imagineaseguintesituação:
Desenvolverumsistemaderadarqueexecutaasseguintesoperações:enviaumsinalparacentraldecontrole,corrigirotempoverificaçãoeprocessarosinalcapturado.Sabendoqueoterrenoexercegrandeinfluêncianomododeoperaçãoeprocessamentodoradar.Ouseja,emterrenosplanos,aquáticosemontanhososoradarvaiapresentarcomportamentosdistintos.

41. Diagrama

42. Solução

43. Solução

44. Solução

45. Solução

46. Solução

47. Atividade
Imaginequevocêfoicontratadoparadesenvolverjogodeestratégia.Nestejogonóstemostrêsinimigosozumbi, FeiticeiroeoTrollqueataca,virapraesquerda,virapradireita,andaprafrenteeparatrás.
Imaginequetemosqueinstanciaressesobjetosnanossaaplicaçãodemaneiraqueocódigoclientenãofiquemuitoacopladoasclassesconcretas.

48. Diagrama

49. Solução

50. Solução

51. Solução

52. Solução

53. Solução