Este documento fornece um panorama sobre o desenvolvimento da memória de trabalho desde a infância até a idade adulta. Explica que cada componente da memória de trabalho, como a alça fonológica e o esboço visuo-espacial, se desenvolve gradualmente ao longo do tempo, atingindo a maturidade completa apenas na idade adulta. Também discute como distúrbios na memória de trabalho podem estar associados a problemas de aprendizagem, como dificuldades na leitura, escrita e resolução de problemas matemáticos.