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Núcleo de Comunicação e Educação
                                     da Universidade de São Paulo




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EaD como prática educomunicativa: Emoção e
racionalidade operativa
Ismar de Oliveira Sores
http://www.usp.br/nce/aeducomunicacao/saibamais/textos/                                           página 1 de 28
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EaD como prática educomunicativa: Emoção e
racionalidade operativa
Ismar de Oliveira Sores
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EaD como prática educomunicativa: Emoção e
racionalidade operativa
Ismar de Oliveira Sores
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EaD como prática educomunicativa: Emoção e
racionalidade operativa
Ismar de Oliveira Sores
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                                         da Universidade de São Paulo




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racionalidade operativa
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EaD como prática educomunicativa: Emoção e
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EaD como prática educomunicativa: Emoção e
racionalidade operativa
Ismar de Oliveira Sores
http://www.usp.br/nce/aeducomunicacao/saibamais/textos/                                                página 7 de 28
Núcleo de Comunicação e Educação
                                             da Universidade de São Paulo




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EaD como prática educomunicativa: Emoção e
racionalidade operativa
Ismar de Oliveira Sores
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                                        da Universidade de São Paulo




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EaD como prática educomunicativa: Emoção e
racionalidade operativa
Ismar de Oliveira Sores
http://www.usp.br/nce/aeducomunicacao/saibamais/textos/                                                           página 9 de 28
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                                            da Universidade de São Paulo




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racionalidade operativa
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Núcleo de Comunicação e Educação
                                         da Universidade de São Paulo




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EaD como prática educomunicativa: Emoção e
racionalidade operativa
Ismar de Oliveira Sores
http://www.usp.br/nce/aeducomunicacao/saibamais/textos/                                                                    página 12 de 28
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                                      da Universidade de São Paulo




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                                                                                     ,                                7




EaD como prática educomunicativa: Emoção e
racionalidade operativa
Ismar de Oliveira Sores
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4            * (             56       +     " 7                                                             ! *,
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racionalidade operativa
Ismar de Oliveira Sores
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                                    da Universidade de São Paulo




                              (      &           &
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racionalidade operativa
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                        ! *,                                                                                               6
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racionalidade operativa
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EaD como prática educomunicativa: Emoção e
racionalidade operativa
Ismar de Oliveira Sores
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Núcleo de Comunicação e Educação
                                         da Universidade de São Paulo




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racionalidade operativa
Ismar de Oliveira Sores
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                                              da Universidade de São Paulo




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racionalidade operativa
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                                              da Universidade de São Paulo




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EaD como prática educomunicativa: Emoção e
racionalidade operativa
Ismar de Oliveira Sores
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                                da Universidade de São Paulo




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racionalidade operativa
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                                    da Universidade de São Paulo




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racionalidade operativa
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                                                                                        "   &        Q       3         &
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racionalidade operativa
Ismar de Oliveira Sores
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                                       da Universidade de São Paulo




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                               da Universidade de São Paulo



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EaD como prática educomunicativa: Emoção e
racionalidade operativa
Ismar de Oliveira Sores
http://www.usp.br/nce/aeducomunicacao/saibamais/textos/                                                  página 26 de 28
Núcleo de Comunicação e Educação
                                                          da Universidade de São Paulo



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EaD como prática educomunicativa: Emoção e
racionalidade operativa
Ismar de Oliveira Sores
http://www.usp.br/nce/aeducomunicacao/saibamais/textos/                                                                                página 27 de 28
Núcleo de Comunicação e Educação
                             da Universidade de São Paulo



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EaD como prática educomunicativa: Emoção e
racionalidade operativa
Ismar de Oliveira Sores
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  • 12. Núcleo de Comunicação e Educação da Universidade de São Paulo ! % ) I ( $ & )$ < ( ) & ( & , 9 & I & & * & *, Q & %& A? $ * *, 8 & ) & & & $ *+ * ! , ! & &$ ! *, R $ : $ ( 3 AA & & &$ ; *, " < & (( *, 8 & & & & Q $ ) < & " : / ! ' ! 6 7$ ( *, ( *, * " & $ ) % ( 6 " 7 ; * & *+ 9 4 5 $ : )( ' $ ! * 9 & % *, *, 3 & *, *, , ( & 4 * 54 , & 3, 5 EaD como prática educomunicativa: Emoção e racionalidade operativa Ismar de Oliveira Sores http://www.usp.br/nce/aeducomunicacao/saibamais/textos/ página 12 de 28
  • 13. Núcleo de Comunicação e Educação da Universidade de São Paulo 4 3 ( 5 ! * )( 8 A= 5- ( = ' > # " + & ' ' !' ' ! ? 9 = I < *, *, 4( , * 5 " *, $ " *, , B I ( ! ../00 1 - % * ' ! *, & ( < ! " & " *, ( ' B $ " , " J ( ! < < & ! ! *, 3 Y ../00 1 - $ , < ( *, $ ! ( ! % )( 6 1 7 & B ( ( ! & ( $ & < , % / 3 $ ( 3 ( &$ ) ! " *, 8 < & & ) $ $ & & 4 ! * 56 , 7 EaD como prática educomunicativa: Emoção e racionalidade operativa Ismar de Oliveira Sores http://www.usp.br/nce/aeducomunicacao/saibamais/textos/ página 13 de 28
  • 14. Núcleo de Comunicação e Educação da Universidade de São Paulo 4 * ( 56 + " 7 ! *, < ( I ( G ( & ( 4 ,5 $ & 3 ( & : 8 & * *, ! *, ! ( ! " $ S ( & ; I $ * ( & ! 9 , $ ( % / <& & ( ( ! * B , D , ( * ! *, $ ) & *, ! % *+ ( ) $ ( ) &! $ 1 & ( $ $ $ ! 4 Q 5 6" 67 & ) B 7 < ( & $ + $ ' S 7 ( & * $ S 7 3 3 $ + % S 7 < ( Q 7 3 * )*, *, EaD como prática educomunicativa: Emoção e racionalidade operativa Ismar de Oliveira Sores http://www.usp.br/nce/aeducomunicacao/saibamais/textos/ página 14 de 28
  • 15. Núcleo de Comunicação e Educação da Universidade de São Paulo ( & & $ (; 9 Q / ' & ; !% & $ ! % Z ! < $ % ( ! *+ $ , / ! , & &$ ! *, $ & 4 ! 3(3N M & 5 G & & ) $ $ 4 3 5& 4 ! * 5 , * ; & * Q & & ( ! * $ ) I 3 & ; 8 AH * & , $ ! *, & )$ & * & , ! *+ ( ( " ! & $ * " !) , < < ! ! *, $ ! 6& $ ! ) ! *, & < 9 EaD como prática educomunicativa: Emoção e racionalidade operativa Ismar de Oliveira Sores http://www.usp.br/nce/aeducomunicacao/saibamais/textos/ página 15 de 28
  • 16. Núcleo de Comunicação e Educação da Universidade de São Paulo ! *, 6 67 % 4 * 5 , 4 * 5 , 0 ) $ G ' ( ! ' ' ! " * 9( ! * I , *, ! *, & *, Q *, , 3< *, Q , 3< *, $ $ ) & , 3< *, ' 5- ( @ ' !9 # > # ' " + !' # ? % ; ../00 1 - $ ( 3 3 B ! 6 7 & 6 (& 7 ! 6 7 & 6 7 6 / 7/ 3 *, ! $ ! , < & $ $ *, $ ! , $ I A> & ; ( ! *, ! & $ ; ! ) EaD como prática educomunicativa: Emoção e racionalidade operativa Ismar de Oliveira Sores http://www.usp.br/nce/aeducomunicacao/saibamais/textos/ página 16 de 28
  • 17. Núcleo de Comunicação e Educação da Universidade de São Paulo / ! ' ! %' $ 9 )( AC & ! , ! $ ( * *, X $ *, ! ; < &! & < & $ % 3 & *+ ../00 1 - *, 8 & & 4 5 4 5 ! ) * & , 9( ! * & , " & ' & ' & < ( " & ! . $ ! " < 3 *, *, * & 3 & & ( 4( 5& *, *, $ & 8 & < *, *, : ' ! & : " ! Q ; )( $ * & *+ 6 7 & ! $ ! *, , $ *, : 9 EaD como prática educomunicativa: Emoção e racionalidade operativa Ismar de Oliveira Sores http://www.usp.br/nce/aeducomunicacao/saibamais/textos/ página 17 de 28
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  • 19. Núcleo de Comunicação e Educação da Universidade de São Paulo 9 % & $ : *, *, " ! 3 ! 9 9( " ( ) ( * & , * S , ) & ( ( ) % )*, % ' ' ( & *, ' $ & ; ) % 8 & &( & & < $ & ! *, ' $ ' ) ( , $ !) ' % ) - < &" ( ' $ , B *, %( 6 $ 7 6 & ! : 7 *, 3 , , 3 & 9 * & , " ( ( ! & * : & *, ( ( ! ( , &( EaD como prática educomunicativa: Emoção e racionalidade operativa Ismar de Oliveira Sores http://www.usp.br/nce/aeducomunicacao/saibamais/textos/ página 19 de 28
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  • 21. Núcleo de Comunicação e Educação da Universidade de São Paulo *, $ HC & I $ & + & I ( ! & 3, *, : < N ( $ 3 @ ' &! $ ! N ' " : " / N ( + + , " & 3 ( *+ & [[ ! ! & & ! !* ! $ *, ! $ *& ' $ , ! 3 *, % ' ! 9 & " ) $ ! 4 5- $ 3 ! *+ $T; &3 $ 3 ( !) : % ' ) 6 & & ; ) 7 & + & % $ $ ( ! % ( & EaD como prática educomunicativa: Emoção e racionalidade operativa Ismar de Oliveira Sores http://www.usp.br/nce/aeducomunicacao/saibamais/textos/ página 21 de 28
  • 22. Núcleo de Comunicação e Educação da Universidade de São Paulo <- ( 5 !' !# & !' ==>? $ ( ( & *, $ / < & *, H= 3 & ) O( . 9 & ! & & ( & ! ! ! $ % & $ X + 9 9( ! 0 &N J3 ! & : ( *, $ 3 ( ! % ; (( 9 9( ! $ 3 3 @ $ + 9 B *, *+ ) < 8 & ( 3 3 ( ( ( ( < 9 & 3 $ ( ! $T $ 3 ( B" % <5 E % + ! / < EaD como prática educomunicativa: Emoção e racionalidade operativa Ismar de Oliveira Sores http://www.usp.br/nce/aeducomunicacao/saibamais/textos/ página 22 de 28
  • 23. Núcleo de Comunicação e Educação da Universidade de São Paulo <- ( < B / - " & Q 3 & % HC $ *+ *, ! & $ ( A? 3 *, , & ( ( "( ! 9 & 3 9 ! 6 7 9 Q 3 & ! &! $ 3 $ < ( 3 & ( )( 9 / " Q 3 & : 9% ( ( =- !' + ( $ R J ( < ! < 8 ! $T $ " < $ *, 8 ( *, $ Q % ' !* / ! ( *, )*, " , $ & 9% & $ % ; ) 3 9 & & B EaD como prática educomunicativa: Emoção e racionalidade operativa Ismar de Oliveira Sores http://www.usp.br/nce/aeducomunicacao/saibamais/textos/ página 23 de 28
  • 24. Núcleo de Comunicação e Educação da Universidade de São Paulo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aD como prática educomunicativa: Emoção e racionalidade operativa Ismar de Oliveira Sores http://www.usp.br/nce/aeducomunicacao/saibamais/textos/ página 24 de 28
  • 25. Núcleo de Comunicação e Educação da Universidade de São Paulo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aD como prática educomunicativa: Emoção e racionalidade operativa Ismar de Oliveira Sores http://www.usp.br/nce/aeducomunicacao/saibamais/textos/ página 25 de 28
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  • 28. Núcleo de Comunicação e Educação da Universidade de São Paulo ! & M !! M % ( % 6 ../ 00 1 - B =L 7 AC G 3 ( M& ! M ( 3 3 $ M ! 3 ( 6 ../ 00 1 - B =D 7 EaD como prática educomunicativa: Emoção e racionalidade operativa Ismar de Oliveira Sores http://www.usp.br/nce/aeducomunicacao/saibamais/textos/ página 28 de 28