1. COVER
LAPORAN AKHIR
PROGRAM KKN UNUSIDA BERDAYA UNIVERSITAS NAHDLATUL
ULAMA SIDOARJO
DESA KAJEKSAN KECAMATAN TULANGAN KABUPATEN SIDOARJO
TAHUN 2020
Di Susun oleh :
Nama : Siti Nur Faridatul Hasanah
NIM : D24170057
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASARAKAT
(LPPM)
UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA SIDOARJO
TAHUN 2020
3. iii
DAFTAR ISI
Contents
COVER .......................................................................................................................................... i
LEMBAR PENGESAHAN...........................................................................................................ii
DAFTAR ISI.................................................................................................................................ii
KATA PENGANTAR ................................................................................................................. iv
DAFTAR TABEL........................................................................................................................ vi
DAFTAR GAMBAR ..................................................................................................................vii
BAB I ............................................................................................................................................ 1
1.1. Latar Belakang .............................................................................................................. 1
1.2. Pokok Permasalahan ..................................................................................................... 2
1.3. Tujuan ........................................................................................................................... 3
1.4. Manfaat ......................................................................................................................... 3
BAB II........................................................................................................................................... 5
2.1. Kondisi Geografis ......................................................................................................... 5
2.2. Kondisi Demografis ...................................................................................................... 6
2.3. Kondisi Desa/Kelurahan ............................................................................................... 6
BAB III........................................................................................................................................ 10
3.1. Jenis Program.............................................................................................................. 10
3.2. Strategi Pelaksanaan.................................................................................................... 11
3.3. Mitra Pelaksanaan ....................................................................................................... 11
BAB IV ....................................................................................................................................... 14
4.1 Pelaksaan program kegiatan KKN UNUSIDA BERDAYA dan hasil yang dicapai .. 14
4.2 Kendala-kendala yang dihadapi .................................................................................. 18
4.3 Alternatif Pemecahan Kendala.................................................................................... 19
BAB V......................................................................................................................................... 21
5.1 Simpulan ..................................................................................................................... 21
5.2 Saran.................................................................................................................................. 22
LAMPIRAN-LAMPIRAN.......................................................................................................... 24
1. Log book ......................................................................................................................... 24
2. Foto Kegiatan.................................................................................................................. 41
4. iv
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, tiada hari tanpa keimanan tiap detik berbalut ketaqwaan dalam
indahnya perkataan saya mengucapkan syukur atas segela kenikmatan dan keimanan
yang telah diberikan oleh Alloh SWT sehingga saya dapat menyusun Laporan Akhir
KKN UNUSIDA Tahun 2020 yang dilaksanakan di Desa Kajeksan, Kecamatan
Tulangan, Kabupaten Sidoarjo yang telah dilaksanakan sejak tanggal 20 Juli 2020 dan
berakhir tanggal 20 Agustus 2020. Kegiatan ini terselesaikan dengan baik dan tepat pada
waktu yang telah ditentukan.
Laporan ini memuat informasi tentang berbagai hal mengenai program kerja KKN
UNUSIDA BERDAYA & Berkhidmat , lengkap dengan analisis serta kesimpulan dan
saran untuk perbaikan kegiatan selanjutnya. Adapun laporan KKN ini diharapkan dapat
bermanfaat dalam proses evaluasi dan pemantauan pelaksanaan KKN yang akhirnya
bermanfaat bagi masyarakat ataupun pemerintah setempat. Sehubungan dengan hal
tersebut maka penyusun mengucapkan terimakasih kepada:
1. Dr. Fatkhul Anam, M.Si. selaku Rektor Universitas Nahdlatul ‘Ulama Sidoarjo.
2. Elsa Rosyidah,S.TP.,MIL. Selaku Ketua Lembaga Penelitian dan Pengabdian
kepada Masyarakat (LPMM).
3. Ikhwan Abdillah,S.H selaku Dosen Pembimbing Lapangan KKN Desa Kajeksan.
4. Bapak Abdul Wakid,SH selaku Kepala Desa Kajeksan Kecamatan Tulangan
Sidoarjo.
5. Seluruh warga Desa Kajeksan yang telah mendukung semua kegiatan dari KKN
dan memberikan banyak pengalaman berharga.
6. Rekan-rekan Mahasiswa khususnya Kuliah Kerja Nyata (KKN) Desa Kajeksan
dan berbagai pihak yang turut membantu baik berupa materil maupun formil.
7. Orang tua kami yang telah memberikan motivasi, bantuan secara moril dan materil
dan selalu mendoakan kami.
Tiada kata yang dapat kami sampaikan selain ungkapan terimakasih serta do`a
semoga semua yang telah kami lakukan mendapatkan ridho dan berkah dari Alloh
SWT. Kami menyadari bahwa dalam pelaksanaan kegiatan yang telah kami
5. v
lakukan dan juga dalam penulisan laporan akhir ini masih jauh dari sempurna
karena penyusun merupakan manusia biasa yang tak luput dari salah . Sehingga
penyusun laporan ini mengharapkan adanya kritik dan saran dari berbagai pihak
untuk penyempurnaan laporan yang telah disusun. Semoga laporan ini dapat
menjadi bekal untuk kami kelak sehingga bermanfaat untuk penyusun dan semua
pihak yang bersangkutan pada kegiatan dan laporan ini.
Sidoarjo, 24 Agustus 2020
Penyusun
6. vi
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Batas Wilayah Desa Kajeksan........................................................................ 5
Tabel 2 Berdasarkan data terakhir jumlah penduduk di wilayah Desa Kajeksan
Kecamatan Tulangan ..................................................................................................... 6
7. vii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1 : Denah Lokasi Desa Kajeksan ................................................................... 5
Gambar 2 : Makam Mbah Jaelani................................................................................ 7
Gambar 3 : Pengajian .................................................................................................... 8
Gambar 4 : Aneka Kuliner desa Kajeksan .................................................................. 8
Gambar 5: program pencegahan Covid-19 ............................................................... 15
Gambar 6 : program green house KKN Kajeksan.................................................... 16
Gambar 7: program penilaian lomba lingkungan oleh KKN Kajeksan ................ 16
Gambar 8: Bimbingan belajar anak-anak Desa Kajeksan....................................... 17
Gambar 9 : program home visit KKN Kajeksan ..................................................... 18
8. 1
BAB I
PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang
Kuliah Kerja Nyata (KKN) atau biasa juga disebut Pengabdian kepada
masyarakat merupakan salah satu program Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo
(UNUSIDA) terkait dengan integrasi Tridharma Perguruan Tinggi terutama dalam
bidang pengabdian kepada masyarakat. KKN lahir dari dasar pemikiran bahwa
mahasiswa merupakan agen perubahan yang harus dapat memberikan inspirasi positif
sekaligus menawarkan berbagai solusi alternatif untuk memecahkan masalah-masalah
pembangunan yang ada dalam masyarakat, yang tentunya akan dituangkan dalam
berbagai program strategi pemberdayaan masyarakat, program-program strategi
tersebut terbagi dalam berbagai bidang dan lingkup. “Berkhidmah” pada masyarakat
yakni membaur, mendedikasikan kemampuan dalam kehidupan bersosial, beragama
dan berbudaya di lingkungan masyarakat. Sedangkan makna dari “Berkarya” yakni
mahasiswa sebagai agent of change dituntut untuk mampu mengaplikasikan ilmu
pengetahuan dan skills yang dimikili selama menempuh pendidikan diperkuliahan
kepada masyarakat agar mereka mampu memberdayakan seluruh masyarakat Desa
Kajeksan nantinya.
Permasalahan yang ada didalam pembangunan itu sangat kompleks dan perlu
penanggungan secara pragmatis. Untuk itu, perlu adanya persiapan atau pendidikan
yang melatih para calon sarjana sebagai penerus pembangunan untuk bekerja secara
interdisipliner dan menanggulangi permasalahan sesuai dengan kopetensi hard skills
dan soft skills-nya. UNUSIDA sebagai bagian integral masyarakat sekaligus sebagai
bentuk academic social responsibility tentu saja turut bertanggung jawab terhadap
berbagai persoalan yang ada di masyarakat.
Sesuai dengan tema besar yang diorientasikan, pemberdayaan yang dilakukan
tentu telah disesuaikan dengan berbagai kebutuhan masyarakat yang sebelumnya telah
dilakukan onservasi awal yang dilakukan oleh tim dari panitia pelaksanaan KKN
UNUSIDA BERDAYA. Disamping kami tetap mengacu pada pengembangan potensi
daerah. Akhirnya, program KKN ini diharapkan dapat membantu pemberdayaan
sumber daya manusia serta kemampuan masyarakat dalam meningkatkan produktifitas
9. 2
sekaligus sebagai media untuk memberikan suntikan keahlian tertentu sesuai potensi
yang dimiliki daerah sehingga mampu mengoptimalkan usaha untuk meningkatkan
produktifitas dan kesejahteraan yang signifikan.Untuk memudakan mahasiswa untuk
menjalankan tugas intrakulikuler tersebut kami berpacu pada buku panduan
pelaksanaan KKN. Dengan buku panduan kami dapat memberikan arahan dan
gambaran tentang bagaimana perogram dan pelaksanaan KKN UNUSIDA yang harus
dilakukan dimasa pandemi.
Sebagaian dari sivitas akademika, baik secara pribadi maupun kelompok, secara
langsung maupun tidak langsung, mahasiswa harus menjaga citra dan intuisi. Oleh
karena itu, dalam upaya membantu memecahkan permasalahan yang ada, perlu
mengedepankan etika akademik, nilai dan normaserta etika sosial di masyarakat.
Menjunjung tinggi pluralitas dan toleransi terhadap berbagai perbedaan yang ada di
Desa Kajeksan. Mengedepankan kebersamaan dan kerukunan dalam setiap upaya
perbaikan yang dilakukan.
Waktu pelaksanaan KKN dilaksanakan sekitar lima minggu, oleh karena itu
mahasiswa harus mampu memanfaatkan momentum sebaik-baiknya dengan
maksimal. Melalui KKN diharapkan mahasiswa dapat mengamalkan ilmu,teknologi,
dan seni yang diperoleh selama proses pembelajaran, berdaya guna untuk membantu
menyelesaikan persoalan – persoalan masyarakat. Dengandemikian KKN merupakan
wujud nyata peran mahasiswa, sebagai bentuk pertanggung jawaban moral dan sosial
sebagaian dari masyarakat.
1.2. Pokok Permasalahan
Berdasarkan hasil sosialisasi dan adaptasi lingkungan yang telah kami lakukan,
maka identifikasi masalah, faktor penyebab dan solusi kegiatan yang kami tawarkan
adalah sebagai berikut:
1. Bagaimana cara meyakinkan kepada masyarakat akan sadar pentingnya mengikuti
aturan pemerintah terkait protokol kesehatan dalam pencegahan Covid-19?
2. Bagaimana cara membudidayakan tanaman toga yang efisien di Desa Kajeksan?
3. Bagaimana cara pendampingan pembelajaran daring terhadap anak Sekolah Dasar
di Desa Kajeksan?
10. 3
1.3. Tujuan
1.3.1 Tujuan Umum
Tujuan umum KKN UNUSIDA BERDAYA adalah:
a. Membantu para mahasiswa meningkatkan kemampuan belajar bersama
dengan masyarakat, menerapkan ilmu pengetahuan yang terintegrasi dengan
keilmuan lainnya sebagaimana telah mereka pelajari di bangku perkuliahan,
serta menguji apakah antara teori keilmuan dan praktik di lapangan dalam
kegiatan KKN bisa bersinergi atau justru terjadi anomali.
b. Membantu memecahkan beberapa persoalan kehidupan di masyarakat
dengan melakukan berbagai kegiatan, baik yang bersifat teoritis maupun
pelatihan praktis.
c. Mengembangkan profesionalisme dosen serta mahasiswa KKN dalam
upaya pemberdayaan masyarakat yang berorientasi pada peningkatan
kualitas hidup masyarakat, yang selanjutnya bisa dijadikan basis riset guna
melahirkan teori yang efektif untuk memajukan kualitas hidup masyarakat.
1.3.2 Tujuan Khusus
Tujuan Khusus KKN UNUSIDA BERDAYA adalah:
1. Menciptakan masyarakat yang peduli terhadap bahaya Covid-19 dengan
menerapkan lingkungan hidup sehat di Desa Kajeksan.
2. Dengan membudidayakan tanaman toga masyarakat dapat memanfaatkan
tanaman tersebut sebagai obat keluarga dan mencegah virus Covid-19.
3. Dengan pendampingan pembelajaran daring terhadap anak SD di Desa
Kajeksan kita dapat membantu pemahaman anak SD dalam menerima
pelajaran dari guru.
1.4. Manfaat
Adapun manfaat Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Nahdlatul Ulama
Sidoarjo tahun 2020 adalah sebagai berikut :
1.4.1 Manfaat bagi Mahasiswa
11. 4
a. Mahasiswa dapat menyelesaikan salah satu materi perkuliahan dari sekian
banyak materi perkuliahan di Perguruan Tinggi.
b. Mahasiswa dapat bergabung dan beradaptasi dengan masyarakat untuk
memperoleh masukan berbagai informasi dari masyarakat untuk memperkaya
ilmu pengetahuan yang dimilikinya.
c. Mahasiswa dapat menerapkan teori lewat praktek-praktek nyata di lapangan
sesuai dengan situasi dan kondisi masyarakat setempat.
1.4.2 Manfaat bagi Masyarakat
a. Dengan adanya kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) dari mahasiswa Universitas
Nadlatul Ulama Sidoarjo, maka masyarakat Desa Kajeksan dapat memperoleh
berbagai masukan, motivasi, peneguhan, dan pandangan bernuansa ilmiah
terhadap berbagai macam permasalahan yang dihadapi.
b. Dengan adanya kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) dari mahasiswa
Universitas Nadlatul Ulama Sidoarjo dapat membantu masyarakat Desa
Kajeksan dapat memperlancar pembangunan.
c. Kehadiran mahasiwa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Nahdlatul Ulama
Sidoarjo di Desa Kajeksan perlahan-lahan dapat mengubah pola hidup dan pola
pikir masyarakat ke arah yang lebih praktis dan ekonomis.
12. 5
BAB II
PROFIL LOKASI KKN UNUSIDA BERDAYA
2.1. Kondisi Geografis
Desa Kajeksan Kecamatan Tulangan Kabupaten Sidoarjo Provinsi Jawa
Timurmerupakan salah satu desa yang ada di Kabupaten Sidoarjo dengan jarak
tempuh kekotaSidoarjo sekitar 12,7 Km. Desa Kajeksan Kecamatan Tulangan
memiliki ketinggiantanah 5 M dari permukan air laut, yang memiliki luas wilayah
384.689 Ha.
Adapun batas – batas wilayah Desa Kajeksan Kecamatan Tulangan sebagai
berikut:
Gambar 1 : Denah Lokasi Desa Kajeksan
Tabel 1. Batas Wilayah Desa Kajeksan
Sebelah Utara Desa Grinting Kec. Tulangan, Sidoarjo.
Sebelah Timur Desa Singopadu Kec. Tulangan, Sidoarjo.
Sebelah Selatan Desa Kepadangan Kec. Tulangan,Sidoarjo.
Sebelah Barat Desa Jedong cangkring Kec. Prambon,Sidoarjo.
13. 6
Secara administratif Desa Kajeksan termasuk dalam wilayah Kecamatan
Tulangan dan berjarak kurang lebih 3,6 km dari Kantor Kecamatan Tulangan.
Secara kewilayahan Desa Kajeksan terdiri atas 2 Rukun Warga dan 9 Rukun
Tetangga (RT).
Tabel 2 Berdasarkan data terakhir jumlah penduduk di wilayah Desa Kajeksan
Kecamatan Tulangan
Jenis Kelamin Jumlah Penduduk Persentasi
Laki-laki 1181 jiwa 51%
Perempuan 1161 jiwa 49%
Jumlah 2.342 jiwa 100%
Terdiri dari 796 Kepala Keluarga (KK).
2.2. Kondisi Demografis
Desa Kajeksan, merupakan desa beriklim tropis yang terletak di Kecamatan
Tulangan, Kabupaten Sidoarjo, Jawa Timur. Desa Kajeksan memiliki luas tanah
11.735 Hektar dengan kondisi geografis yang strategis. Sebelah barat desa ini
berbatasan dengan Desa kepunten, sebelah timur dengan Desa Singopadu, sebelah
utara dengan Desa Grinting, dan sebelah selatan dengan Desa Kepadangan. Jumlah
penduduk di Desa Kajeksan adalah 2.342 orang yang terdiri atas 1.181 laki-laki dan
1.161 perempuan. Desa Kajeksanterdiri atas 2 RW yang membawahi 9RT dengan
jumlah KK sebanyak 796 KK.
2.3. Kondisi Desa/Kelurahan
2.3.1.Tempat Wisata
Desa Kajeksan merupakan salah satu potret dusun yang memiliki potensial
wisatareligi. Salah satunya yakni makam Mbah Jaelani.Tempat peristirahatan salah
satu tokoh syi’ar Islam di wilayah Kajeksan, Tulangan.
Tak banyak literatur yang bisa ditemukan terkait sejarah syi’ar Mbah Jaelani.
Sebagian besar hanya cerita dari mulut ke mulut semacam mitos tentang
kekaromahan beliau semasa hidupnya dulu.
14. 7
Mbah Djaelani merupakan sesepuh di Desa Kajeksan. ”Kiai besar. Ya,
sesepuh yang sakti. Dipercaya punya keistimewaan,” jelasnya. Sebenarnya Mbah
Jaelani lahir di Kabupaten Jombang. Namun, sejak kecil, dia tumbuh besar di Desa
Kajeksan. ”Konon, dari cerita orang-orang, Mbah Jaaelani ketika mengaji selalu
tidur. Tetapi, beliau menguasai kitab kuning dan bisa membenarkan kalau pelafalan
kawannya salah”.
Tahun lalu makam tersebut diperbaiki dengan bantuan dana dari Pemkab
Sidoarjo dan donatur. ”Makam Mbah Jaelani dikelola keluarga. Museumnya berada
di Ponpes Darun Najah. Namun, pemerintah desa selalu berkoordinasi dengan
keluarga karena sudah masuk jadi destinasi wisata religi Sidoarjo’’.
Disana juga ada fasilitas musholla,tempatnya yang membuat hati sejuk dan
tenang.
Gambar 2 : Makam Mbah Jaelani
15. 8
2.3.2.Budaya
Gambar 3 : Pengajian
Melihat dari sisi kondisi budaya masyarakat Desa Kajeksan masih
mengembangkan tradisi budaya lokal yakni kegiatan pengajian rutin. Tradisi lokal ini
dijadikan penunjang dan relevansi dengan kegiatan Islam. Masyarakat Desa Kajeksan
sudah tidak mengenal adanya mitos/legenda. Ada beberapa nilai tradisi dominan yang
masih dijaga atau dijunjung tinggi oleh masyarakat dusun/desa. Kegiatan organisasi
masyarakat/agama yang masih berjalan diantaranya, remaja masjid, karang
taruna,diba’an, istighotsah, tahlil, khotmil qur’an dan juga PKK.
2.3.3.Kuliner
Gambar 4 : Aneka Kuliner desa Kajeksan
16. 9
Salah satu daya tarik Desa Kajeksan ini adalah terdapat beberapa jenis kuliner
yang sangat bervarian. Ada agen Ice cream, Bakso, Seblak, Warung Sego Lento dll.
17. 10
BAB III
PROGRAM KERJA KKN UNUSIDA BERDAYA
3.1. Jenis Program
3.1.1. Program Pencegahan Covid-19
Program Pencegahan Covid-19 adalah Program Pengabdian guna
membentuk kepedulian dalam memberdayakan dan mengedukasi masyarakat
untuk mencegah penyebaran Corona Virus Disease 19 (Covid 19) dengan tetap
mematuhi protokol kesehatan Covid yaitu menjaga jarak fisik (Physical
Distancing), rajin mencuci tangan, menjaga kebersihan, memakai handsanitizer
dan selalu memakai masker.
3.1.2 Program Pembuatan Green House
Program Pembuatan Green House adalah program pembuatan sebuah
bangunan kontruksi yang berfungsi untuk menghindari dan memanipulasi
kondisi lingkungan agar tercipta kondisi lingkungan yang dikehendaki dalam
pemeliharaan tanaman. Green House ini dibuat untuk membudidayakan bibit
tanaman toga yang dapat bermanfaat sebagai obat keluarga dalam pencegahan
covid-19 di Desa Kajeksan.
3.1.3 Program Peringatan HUT RI
Program Peringatan HUT RI adalah Program memperingati hari ulang
tahun Republik Indonesia di masa pandemi. Ada yang berbeda dengan
peringatan Hari Kemerdekaan Indonesia HUT RI ke-75 tahun ini, dibandingkan
dengan tahun-tahun sebelumnya. Pasalnya, adanya pandemi corona (Covid-19)
yang masih melanda di Indonesia, mengharuskan masyarakat mentaati aturan
protokol kesehatan.
3.1.4 Program Bimbingan Belajar dan Home Visit
Program Bimbingan Belajar adalah Program yang disusun diluar jam
sekolah untuk membantu proses pembelajaran daring bagi anak Sekolah Dasar
di Desa Kajeksan selama pandemi.
Program Home Visit adalah program yang dilaksanakan oleh seorang guru
kepada peserta didik dengan berkunjung dirumah dengan tujuan membantu anak
yang kesulitan dalam proses pembelajaran selama daring.
18. 11
3.2. Strategi Pelaksanaan
3.2.1 Program Pencegahan Covid-19
Strategi dalam menjalankan program Pencegahan Covid-19. Seperti
mengadakan acara sosialisasi, membagikan masker, menempelkan poster,
membuat handsanitizer, dan membagikan tempat cuci tangan kesetiap RT.pada
saat sosialisasi kami mengundang Pemuda-Pemudi Desa Kajeksan beserta
Pemerintah Desa Kajeksan untuk mengikuti acara Sosialisasi Pencegahan
Covid-19.
3.2.2 Program Pembuatan Green House
Strategi dalam program Pembuatan Green House yakni dengan cara
memanfaatkan lahan yang kosong. Dalam pembuatan green house menggunakan
bahan dari bambu dan kita menaman berbagai tanaman toga yang bermanfaat
bagi masyarakat desa Kajeksan
3.2.3 Program Peringatan HUT RI
Strategi dalam program Peringatan HUT RI ini dengan mengikuti program
yang ada di Desa Kajeksan yakni Lomba kebersihan Lingkungan Tiap RT.
3.2.4 Program Bimbingan Belajar dan Home Visit
Strategi dalam program Bimbingan Belajar ini dengan cara mendatangkan
anak-anak SD di Balai Desa Kajeksan untuk mengikuti belajar bersama untuk
mendukung pembelajaran yang dilakukan secara daring.
Sedangkan strategi dalam program Home Visit ini dengan cara kami
datang kerumah peserta didik yang mengalami kesusahan dalam proses
pembelajaran daring dan tidak bisa mengikuti bimbingan belajar secara Bersama
yang dilakukan di Balai Desa Kajeksan.
3.3. Mitra Pelaksanaan
Dalam menjalankan 4 program ini penanggung jawab adalah Kelompok
Kuliah Kerja Nyata (KKN) Desa Kajeksan. Dan tidak ketinggalan juga pemuda
dan masyaraat yang ikut membantu program kami agar terlaksana.
19. 12
3.2.5 Pembukaan
Nama Kegiatan : Pembukaan Kuliah Kerja Nyata UNUSIDA
Tempat : Balai Desa Kajeksan
Hari dan Tanggal : Senin, 20 Juli 2020
Waktu : 09.00 WIB
Peserta : Seluruh Peserta KKN, Perangkat Desa Kajeksan
3.2.6 Pencegahan Covid-19
Nama Program : Pendampingan diTPQ dan memberikan wawasan mengenai
pecegahan Covid-19
Tempat : Desa Kajeksan
Hari dan Tanggal : Sabtu, 25 Juli 2020
Waktu : 16:00 WIB
Peserta : Santri -santri Desa Kajeksan, Seluruh Peserta KKN,
Perangkat desa Kajeksan
Nama Program : Sosialisasi pencegahan Covid-19
Tempat : Desa Kajeksan
Hari dan Tanggal : Selasa, 4 Agustus2020
Waktu : 19.00 WIB
Peserta : Pemuda-Pemudi Desa Kajeksan, Seluruh Peserta KKN,
Perangkat desa Kajeksan
Nama Program : Pembagian masker dalam rangka pencegahan Covid-19
Tempat : Desa Kajeksan
Hari dan Tanggal : Selasa, 18 Agustus2020
Waktu : 16.00 WIB
Peserta : Sebagian masyarakat, dan santri Desa Kajeksan, Seluruh
Peserta KKN, Perangkat desa Kajeksan
20. 13
3.2.7 Peringatan HUT RI
Nama Program : Peringatan HUT RI
Tempat : Balai Desa Kajeksan
Hari dan Tanggal : Minggu, 9 Agustus2020
Waktu : 09.00 – 11.30 WIB
Peserta : Warga Desa Kajeksan
3.2.8 Program Bimbingan Belajar dan Home Visit / pendampingan belajar secara
privat
Nama Program : Bimbingan Belajar
Tempat : Balai Desa Kajeksan
Hari : Senin-Rabu
Waktu : 18.00-19.30 WIB
Peserta : Anak-anak SD Desa Kajeksan
Nama Program : Home Visit /Pendampingan belajar secara privat
Tempat : Desa Kajeksan
Hari : 3x dalam 1 bulan
Waktu : 08:00-09:30 WIB
Peserta : Anak-anak SD Desa Kajeksan
3.3.5 Penutupan
Nama Kegiatan : Penutupan Kuliah Kerja Nyata UNUSIDA
Tempat : Balai Desa Kajeksan
Hari dan Tanggal : Rabu, 19 Agustus 2020
Waktu : 19.00 WIB
Narasumber : Abdul Wakid,SH
Peserta : Seluruh Peserta KKNdan PerangkatDesa Kajeksan
21. 14
BAB IV
PELAKSANAAN PROGRAM
4.1 Pelaksaan program kegiatan KKN UNUSIDA BERDAYA dan hasil yang
dicapai
Berdasarkan penyusunan program kerja yang telah disepakati oleh Tim KKN
Desa Kajeksan UNUSIDA 2020, berikut pelaksanaan program kegiatan KKN
UNUSIDA BERDAYA dan hasil yang dicapai.
4.1.1 Program Pencegahan Covid-19
Program pencegahan covid ini dilakukan oleh Tim kkn desa kajeksan
UNUSIDA 2020 ditempat Balai Desa, Mushollah-mushollah, warga masyarakat,
TPQ, dan Makam. Pencegahan covid ini memliki tujuan mengajak masyarakat
untuk mencegah penyebaran covid 19. Seperti mengadakan acara sosialisasi,
membagikan masker, menempelkan poster, membuat handsanitizer, dan
membagikan tempat cuci tangan kesetiap RT.
Program pencegahan covid ini disambut baik oleh warga masyarakat
terutama para pemuda dan pemudi mereka saat antusias sekali dalam mengikuti
kegiatan tersebut.
22. 15
Gambar 5: program pencegahan Covid-19
4.1.2 Program Green House
Program green house ini dilakukan oleh Tim KKN Desa Kajeksan
UNUSIDA 2020 ditempat balai desa . green house ini memiliki tujuan untuk
melesatarikan budidaya tanaman seperti tanaman toga dan lain sebagaianya dan
juga adanya lahan yang kosong disekitar balai desa. Mengingat dimasa pandemi
ini green house khususnya budidaya tanaman toga sangat diutamakan untuk
kesehatan seperti dalam membuat jamu. Program ini disambut baik oleh kepala
desa dan stafnya.
23. 16
Gambar 6 : program green house KKN Kajeksan
4.1.3 Program HUT RI
Program HUT RI dilakukan oleh tim KKN desa Kajeksan UNUSIDA
2020 ditempat balai desa. Program ini juga dilaksanakan oleh pihak kepala desa
yang bertujuan untuk mmeperingati hari kemrdekaan. Dalam program ini tim kkn
unusida melakukan penilaian dengan perangkat kepala desa di warga Masyarakat
desa kajeksan. Program ini disambut baik oleh kepala desa dan warga masyarakat.
Gambar 7: program penilaian lomba lingkungan oleh KKN Kajeksan
24. 17
4.1.4 Program Bimbingan Belajar
Program bimbingan belajar dilakukan oleh tim kkn desa kajeksan unusida
2020 ditempat balai desa. Program ini bertujuan untuk membantu anak-anak desa
kajeksan dalam mengalami pembelajaran saat sekolah daring. Program ini
disambut baik oleh pihak kepala desa dan warga masyarakat.
Gambar 8: Bimbingan belajar anak-anak Desa Kajeksan.
4.1.5 Program Home Visit / Pendampingan belajar secara privat
Program Home Visit ini saya lakukan dengan datang dirumah peserta
didik di Desa Grinting. Peserta didik ini termasuk anak yang kesulitan dalam
proses pembelajaran daring di sekolah jadi membutuhkan metode Home Visit
agar dapat membantu proses pembelajaran dimasa pandemi saat ini.
25. 18
Gambar 9 : program home visit KKN Kajeksan
4.2 Kendala-kendala yang dihadapi
4.2.1 Kendalan Sosialisasi Pencegahan Covid-19 ialah sebagai berikut :
a. Kurang efektifnya sosial media sebagai media utama dalam sosialisasi
pencegahan Covid-19 di desa Kajeksan.
b. Kurangnya kesadaran masyarakat dalam pencegahan Covid-19.
c. Pembuatan handsanitizer yang membutuhkan banyak biaya dan kurang
efektif apabila dilakukan masyarakat karena sudah banyak handsanitizer
yang dijual dengan harga yang lebih ekonomis.
4.2.2 Kendala dalam pembuatan Green House ialah sebagai berikut :
a. Pembuatan bangunan green house yang menggunakan kayu membutuhkan
banyak biaya dan membutuhkan banyak waktu.
b. Lahan yang terbatas dalam pembangunan green house.
c. Banyaknya jenis tanaman toga yang perlu disediakan.
d. Tanaman toga mudah terserang hama ketika perawatannya tidak dilakukan
dengan rutin.
4.2.3 Kendala dalam kegiatan Bimbingan Belajar dan Home Visit ialah sebagai
berikut:
Pada awalnya sulitnya kerja sama dalam menyampaikan kegiatan
bimbingan belajar dalam kondisi pandemi. Adapun anak-anak SD yang
mengikuti kegiatan bimbingan belajar hanya sebagian saja dan sulit untuk
mengontrol untuk tetap mematuhi protokol kesehatan.
26. 19
4.3 Alternatif Pemecahan Kendala
4.3.1 Pemecahan kendala Pecegahan Covid 19
a. Memahami betul setiap program-program pemerintah dalam penanganan
covid-19 (seperti program bantuan sosial yang dikeluarkan Kemensos pada
masa pandemi Covid-19).
b. Menyampaikan informasi kepada masyarakat dengan tetap menjalankan
protokoler kesehatan pencegahan Covid -19 seperti jaga jarak fisik,
menggunakan masker, tidak berkumpul/berkelompok.
c. Menggunakan media penyuluhan tidak langsung yang bisa dilakukan dalam
memberikan informasi, motivasi, atau edukasi kepada masyarakat terkait
pencegahan/penaganan pandemi covid-19 seperti menggunakan Spanduk,
Benner, media sosial, dan sebagainya.
d. Bekerja sama dengan stakeholer pemerintah maupun masyarakat dalam
memperluas informasi yang akan disebarluaskan kepada masyarakat. Dengan
cara bekerja sama, bersama Karang Taruna dan Ranting IPNU IPPNU Desa
Kajeksan.
4.2.4 Alternatif dalam Pengerjakan Green House
a. Pembangunan green house dilakukan dengan menggunakan bambu untuk
mengurangi pembekakan biaya.
b. Memanfaatkan lahan yang ada disekitar balai desa.
c. Membelikan bibit tanaman toga.
d. Selalu merawat setiap hari agar tetap segar dan tidak terserang hama.
4.2.5 Alternatif dalam kegiatan Bimbingan Belajar dan Home Visit
Kita bekerja sama dengan pihak lembaga TPQ yang ada di desa Kajeksan
untuk mempermudah mengkomunikasikan kegiatan bimbingan belajar ke anak-
anak SD desa Kajeksan. Setelah itu, ketika kegiatan bimbingan belajar
dilaksanakan sebelumnya kita memberikan pengarahan kepada anak-anak SD
untuk tetap menjaga protokol kesehatan, seperti memakai masker, cuci tangan,
dan tetap menjaga jarak untuk mencegah penularan Covid-19.
27. 20
Home Visit kita bekerja sama dengan pihak orang tua untuk membantu
proses pembelajaran secara daring pada setiap peserta didik yang mengalami
kesulitan.
28. 21
BAB V
PENUTUP
5.1 Simpulan
Laporan ini disusun sebagai bentuk pertanggung jawaban kegiatan Kuliah
Kerja Nyata Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo, yang bertempat di Desa
Kajeksan Kecamatan Tulangan Kabupaten Sidoarjo yang berlangsung dari tanggal
20 Juli sampai dengan 19 Agustus 2019. Setelah kurang lebih satu bulan program
Kuliah Kerja Nyata (KKN), kami dapat menyimpulkan bahwa pelaksanaan Kuliah
Kerja Nyata (KKN) yang telah terprogramkan bisa berjalan sesuai dengan program
yang telah direncanakan meskipun terdapat perubahan dan penambahan kegiatan.
Berdasarkan pengalaman dan kondisi lapangan yang kami peroleh selama kegiatan
Kuliah Kerja Nyata (KKN), dapat kami simpulkan sebagai berikut:
1. Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang telah terencana dapat berjalan dengan
baik.
2. Membentuk mahasiswa menjadi lebih dewasa dalam menyikapi permasalahan
yang ada dan dapat memahami bagaimana hidup bermasyarakat. Selain itu dapat
membentuk kepribadian yang mandiri dan bertanggung jawab terhadap tugas dan
fungsinya serta membentuk jiwa kepemimpinan.
3. Mahasiswa mendapatkan pengalaman dan ilmu kemasyarakatan yang tidak
didapatkan di bangku kuliah dan masyarakat dapat menyerap ilmu yang dimiliki
mahasiswa dalam meningkatkan wawasan mereka untuk kemudian diterapkan
dalam kehidupan sehari-hari:
a. Pengalaman membuat kegiatan atau acara-acara yang tentunya diharapkan
dapat bermanfaat bagi kami ke depan.
b. Memupuk rasa percaya diri dalam mengahadapi warga masyarakat.
4. Warga masyarakat Desa Kajeksan mulai dari Bapak-bapak, Ibu-ibu, remaja, dan
anak-anak juga sangat antusias dalam mengikuti program-program kegiatan
KKN.
5. Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan usaha pengabdian pada masyarakat yang
mengandung tujuan sebagai berikut.
29. 22
a. Sosialisasi Mahasiswa merupakan bagian dari masyarakat yang kurang aktif
dalam kegiatan bermasyarakat karena mahasiswa banyak disibukkan dengan
kegiatan-kegiatan akademiknya. Dengan adanya kegiatan Kuliah Kerja Nyata
(KKN), mahasiswa dapat berperan aktif dalam kehidupan masyarakat seperti
beradaptasi dengan kehidupan masyarakat, belajar bagaimana bersosialisasi
kepada masyarakat, memahami kultur dan karakter serta adat istiadat.
Kemudian berupaya membantu mengatasi permasalahan yang timbul di
tengah masyarakat dan turut serta berperan aktif membangun masyarakat.
b. Aplikasi Kemampuan Dengan adanya kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN ),
mahasiswa dapat mengetahui bagaimana mengaplikasikan ilmu yang didapat
di bangku kuliah. Tidak hanya itu mahasiswa juga dapat mengetahui
bagaimana sistem kehidupan masyarakat yang meliputi kultur, karakter, adat
istiadat dan kebiasaan masyarakat, permasalahan yang ada di masyarakat, dan
tuntutan atau kebutuhan masyarakat dalam rangka upaya meningkatkan
kesejahteraan masyarakat dan sebagai bentuk pengabdian kepada masyarakat.
5.2 Saran
1. Untuk Masyarakat
a. Dapat memanfaatkan dan menindaklanjuti program yang telah dimulai dan
disusun oleh Tim KKN selama KKN berlangsung seperti green house, dan
pembuatan tempat handsanitizer.
b. Hubungan yang sudah terjalin antara pihak UNUSIDA dengan masyarakat
hendaknya lebih ditingkatkan dengan saling memberi masukan antara kedua
belah pihak.
2. Untuk Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM)
a. Diharapkan agar LPPM dapat terjun secara insentif untuk mengetahui
kondisi peserta KKN.
3. Untuk Mahasiswa
30. 23
a. Hendaknya sebagai mahasiswa KKN di lingkungan masyarakat di masa
pandemic ini dengan sabar dan ikhlas dan tetap menerapkan protocol
kesehatan.
b. Pembahasan konsep program kerja harus benar-benar matang agar dalam
pelaksanakannya dapat lebih mudah.
c. Lebih mempersiapkan baik secara materi maupun mental dalam
pelaksanakan program KKN.
d. Dapat menjadikan pengalaman-pengalaman yang didapat selama KKN
sebagai pelajaran yang berharga yang berguna dalam hidup.
e. Dapat menjaga dan mempererat semangat kekeluargaan yang terbina
selama melaksanakan KKN.
52. 45
Gambar 12. Sosialisasi pencegahan Covid-19 di Desa Kajeksan
Gambar 13. Penyemprotan desinfektan
Gambar 14. Persiapan penempelan poster pencegahan Covid-19
54. 47
Gambar 15. Pendampingan belajar Bersama dan home visit anak-anak Desa Kajeksan
E. Pengabdian Masyarakat
Gambar 16. Kerja bakti bersih balai desa setiap jumat
