SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 16
‫عام‬ ‫في‬ ‫اليود‬ ‫عنصر‬ ‫اكتشف‬1811‫العالم‬ ‫يد‬ ‫على‬‫بارنارد‬
‫كورتويس‬
‫الطحالب‬ ‫في‬ ‫وجودة‬ ‫اكتشف‬
‫عند‬‫اكتشافة‬‫كان‬‫لونة‬‫غامق‬ ‫بنفسجي‬
‫مجموعة‬ ‫في‬ ‫يقع‬‫الهالوجينات‬(VII A)7‫والدورة‬5
‫قطاع‬ ‫يحمل‬P
*‫الذري‬ ‫العدد‬53
‫الذري‬ ‫وزنه‬126.904
‫كثافته‬4.94‫جرام‬/‫سم‬3
‫انصهاره‬ ‫درجة‬113.7C
‫غليانه‬ ‫درجة‬184.3C
‫السالبية‬‫الكهربائية‬2.5
‫اإللكتروني‬ ‫التوزيع‬
[kr] 4d10 5s2 5p5
-‫بلوري‬ ‫صلب‬ ‫عنصر‬
-‫لونة‬‫المع‬ ‫بنفسجي‬‫أورمادي‬‫غامق‬
-‫بخار‬ ً‫ا‬‫محدث‬ ‫العادية‬ ‫الحرارة‬ ‫درجات‬ ‫عند‬ ‫يتبحر‬‫لونة‬‫بنفس‬‫جي‬
‫غامق‬(‫بارد‬ ‫لسطح‬ ‫مالمستها‬ ‫عند‬ ‫ثانية‬ ‫مرة‬ ‫تتكاثف‬ ‫ما‬ ‫سرعان‬)‫كري‬‫ة‬
‫الرائحة‬
-‫عناصر‬ ‫أقل‬ ‫اليود‬ ‫يعتبر‬‫مجموعتة‬ً‫ا‬‫نشاط‬
-‫رابع‬ ‫في‬ ‫يذوب‬‫كلوريد‬‫و‬ ‫الكربون‬‫الكلورفورم‬
ً‫ا‬‫كيميائي‬ ‫نشط‬
‫المحا‬ ‫في‬ ‫للذوبان‬ ‫قابل‬ ‫لكنه‬ ‫و‬ ‫الماء‬ ‫في‬ ‫الذوبان‬ ‫شحيح‬‫ليل‬
‫المائية‬‫ليوديد‬‫البوتاسيوم‬
‫رباعي‬ ‫و‬ ‫الكحول‬ ‫في‬ ‫للذوبان‬ ‫قابل‬‫كلوريد‬‫الكربون‬
‫والكلوروفورم‬‫األخرى‬ ‫العضوية‬ ‫المذيبات‬ ‫و‬
‫له‬‫حاالت‬ ‫عدة‬‫تأكسد‬(‫إلكترو‬ ‫سبعة‬ ‫على‬ ‫األخير‬ ‫مداره‬ ‫الحتواء‬ ‫نظرا‬‫و‬ ‫نات‬
‫هي‬-1،+1،+3،+5‫و‬+7)
‫مكونا‬ ‫الفلزات‬ ‫أغلب‬ ‫مع‬ ‫مباشرة‬ ‫يتحد‬‫اليودات‬‫مع‬ ‫و‬‫الهال‬‫يدات‬
‫أيضا‬
‫لك‬ ‫و‬ ‫الكربون‬ ‫و‬ ‫النيتروجين‬ ‫و‬ ‫األكسجين‬ ‫مع‬ ‫يتفاعل‬‫يحدث‬ ‫ن‬
‫التفاعل‬‫بصعوبه‬
‫نقيا‬ ‫يكون‬ ‫عندما‬ ‫سام‬ ‫عنصر‬
‫الرابطة‬ ‫طول‬0.226 I – II>Br>Cl>F‫تقل‬ ‫ف‬
‫الرابطة‬ ‫طول‬ ‫بسبب‬ ‫الرابطة‬ ‫قوة‬
‫األزرق‬ ‫اللون‬ ‫إلى‬ ‫النشا‬ ‫ورقة‬ ‫يحول‬ ‫غازه‬
‫مع‬ ‫تفاعل‬ ‫اذا‬‫نترات‬‫الفضة‬‫من‬ ‫أصفر‬ ‫راسب‬ ‫كون‬ُ‫ي‬‫يوديد‬‫الفض‬‫ة‬
‫أمال‬ ‫أحد‬ ‫تفاعل‬ ‫إذا‬‫حه‬‫مع‬‫أسيتات‬‫كبريتات‬ ‫مع‬ ‫تفاعل‬ ‫و‬ ‫الرصاص‬
‫بني‬ ‫راسب‬ ‫لنا‬ ‫كون‬ ‫النحاس‬
‫مع‬ ‫التفاعل‬‫كلوريد‬‫الزئبق‬‫أحمر‬ ‫راسب‬ ‫كون‬ُ‫ي‬
‫الحالة‬ ‫في‬ ‫غازى‬‫العادية‬*‫حي‬ ‫الصلبة‬ ‫الصورة‬ ‫في‬ ‫حفظه‬ ‫يتم‬ ‫لكن‬‫يتميز‬ ‫ث‬
‫بخاصية‬‫التسامى‬(‫الم‬ ‫دون‬ ‫الغازية‬ ‫الحالة‬ ‫إلى‬ ‫الصلبة‬ ‫الحالة‬ ‫من‬ ‫العنصر‬ ‫تحول‬ ‫أى‬‫رور‬
‫بالحالة‬‫السائلة‬)
•‫المحلول‬ ‫يعالج‬‫الملحي‬(‫و‬ ‫يود‬ ‫من‬ ‫المكون‬‫كلور‬‫و‬‫البروم‬)
‫البحر‬ ‫ماء‬ ‫في‬ ‫الموجود‬‫بإستخدام‬‫الكلور‬
‫مصاحب‬ ‫اليود‬ ‫بخار‬ ‫فيتدفق‬‫الكلور‬
2I- + Cl2 ------- 2Cl- + I2
‫تفاعل‬ ‫من‬ ‫صغيرة‬ ‫بكميات‬ ‫اليود‬ ‫يحضر‬ ‫ان‬ ‫يمكن‬‫يوديد‬
‫المركز‬ ‫الكبريتيك‬ ‫حمض‬ ‫مع‬ ‫الصوديوم‬
‫األولى‬ ‫المرحلة‬ ‫في‬ ‫فيتكون‬‫يوديد‬‫الهيدروجين‬(‫غا‬ ‫وهو‬‫ز‬
‫عديم‬‫اللون‬)
‫اليود‬ ‫لينتج‬ ‫الكبريتيك‬ ‫حمض‬ ‫من‬ ‫زيادة‬ ‫علية‬ ‫يضاف‬ ‫ثم‬‫وثاني‬
‫الكبريت‬ ‫أكسيد‬
Na(s) + H2So4(I) ----- HI(g) +
NaHSo4(s)
2HI(g) + H2So4(I) --- I2(g) +
So2(g) + 2H2O
(1‫الهواء‬ ‫مع‬
‫اليتفاعل‬‫الهواء‬ ‫مع‬ ‫اليود‬(‫اكسجين‬–‫نيتروجين‬)‫بسه‬‫كما‬ ‫ولة‬
ُ‫ه‬‫ان‬‫اليتفاعل‬‫األوزون‬ ‫مع‬
2)‫الماء‬ ‫مع‬
I2(I) + H2O(I) ---- OI- (aq) + 2H(aq) + I-
(aq)
3)‫مع‬‫الهالوجينيات‬
I2(s) + 5F2(g) --- 2IF5 (I)
I2(g) + 7F2(g) --- 2IF7(g)
I2(s) +3F2(g)--- 2IF3(S)
4)‫األحماض‬ ‫مع‬
3I2(s) + 10HNo3(aq) --- 6HIo3(s)
+10No(g) +2H2O(I)
5)‫القواعد‬ ‫مع‬
3I2(g) +6OH-(aq) --- Io3-(aq) +5I-(aq)
+3H2O
*‫في‬ ‫الطبيعي‬ ‫اليود‬ ‫يوجد‬‫مياة‬‫ا‬ ‫أنواع‬ ‫وبعض‬ ‫المحيطات‬‫لسمك‬
‫وتخزنة‬‫أنسجتها‬ ‫في‬ ‫البحرية‬ ‫النباتات‬
‫بكمي‬ ‫ويوجد‬ ‫البحري‬ ‫والملح‬ ‫البحرية‬ ‫األغذية‬ ‫في‬ ‫ويوجد‬‫ات‬
‫في‬ ‫جزئية‬‫الهليون‬‫األطعمة‬ ‫وبعض‬
‫ح‬ ‫من‬ ‫الستين‬ ‫و‬ ‫الثانية‬ ‫المرتبة‬ ‫يحتل‬ ‫فهو‬ ‫نادر‬ ‫عنصر‬‫يث‬
‫األرضية‬ ‫القشرة‬ ‫في‬ ‫وجوده‬
Chemistry major group
(CHEM220)
[ I element ]
D. Samar Abdul Hameed

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

الباب الثانى الكيمياء الكمية أولى
الباب الثانى الكيمياء الكمية أولىالباب الثانى الكيمياء الكمية أولى
الباب الثانى الكيمياء الكمية أولىHossam Sewify
 
كهربية وهيدروكربونات مشتقة
كهربية وهيدروكربونات مشتقةكهربية وهيدروكربونات مشتقة
كهربية وهيدروكربونات مشتقةibrahimaswan
 
باب ثالث اتزان كيميائى 2018
باب ثالث اتزان كيميائى 2018باب ثالث اتزان كيميائى 2018
باب ثالث اتزان كيميائى 2018Hossam Sewify
 
الكيمياء العضوية 2018
الكيمياء العضوية 2018الكيمياء العضوية 2018
الكيمياء العضوية 2018Hossam Sewify
 

Was ist angesagt? (7)

Chmistry
ChmistryChmistry
Chmistry
 
الباب الثانى الكيمياء الكمية أولى
الباب الثانى الكيمياء الكمية أولىالباب الثانى الكيمياء الكمية أولى
الباب الثانى الكيمياء الكمية أولى
 
كهربية وهيدروكربونات مشتقة
كهربية وهيدروكربونات مشتقةكهربية وهيدروكربونات مشتقة
كهربية وهيدروكربونات مشتقة
 
باب ثالث اتزان كيميائى 2018
باب ثالث اتزان كيميائى 2018باب ثالث اتزان كيميائى 2018
باب ثالث اتزان كيميائى 2018
 
101 chapt2 usama
101 chapt2 usama101 chapt2 usama
101 chapt2 usama
 
Lecture 3
Lecture 3Lecture 3
Lecture 3
 
الكيمياء العضوية 2018
الكيمياء العضوية 2018الكيمياء العضوية 2018
الكيمياء العضوية 2018
 

Andere mochten auch

Clare Lanigan - How to DRI: a guide to membership
Clare Lanigan - How to DRI: a guide to membershipClare Lanigan - How to DRI: a guide to membership
Clare Lanigan - How to DRI: a guide to membershipdri_ireland
 
Spy Camera in Hyderabad
Spy Camera in HyderabadSpy Camera in Hyderabad
Spy Camera in Hyderabadheenakhan1153
 
Neet株式会社(仮)の組織形態についてのご提案
Neet株式会社(仮)の組織形態についてのご提案Neet株式会社(仮)の組織形態についてのご提案
Neet株式会社(仮)の組織形態についてのご提案kakkun005
 
زينب المرعي
زينب المرعيزينب المرعي
زينب المرعيr12347890
 
Powerful Learning For Young Learners Gail Lovely
Powerful Learning For Young Learners Gail LovelyPowerful Learning For Young Learners Gail Lovely
Powerful Learning For Young Learners Gail LovelyGail Lovely
 
Vehicle connectivity & the value add v1.1
Vehicle connectivity & the value add v1.1Vehicle connectivity & the value add v1.1
Vehicle connectivity & the value add v1.1Donald Iro
 
Aileen O'Carroll - DRI Training UCC: Introduction to Metadata
Aileen O'Carroll - DRI Training UCC: Introduction to MetadataAileen O'Carroll - DRI Training UCC: Introduction to Metadata
Aileen O'Carroll - DRI Training UCC: Introduction to Metadatadri_ireland
 
Rebecca Grant, Sharon Webb - Preserving Ireland's Digital Cultural Identity T...
Rebecca Grant, Sharon Webb - Preserving Ireland's Digital Cultural Identity T...Rebecca Grant, Sharon Webb - Preserving Ireland's Digital Cultural Identity T...
Rebecca Grant, Sharon Webb - Preserving Ireland's Digital Cultural Identity T...dri_ireland
 
PIRATEPARTEI – PK Steierreform vum 2. Dezember 2015
PIRATEPARTEI – PK Steierreform vum 2. Dezember 2015PIRATEPARTEI – PK Steierreform vum 2. Dezember 2015
PIRATEPARTEI – PK Steierreform vum 2. Dezember 2015Sven Clement
 

Andere mochten auch (12)

Clare Lanigan - How to DRI: a guide to membership
Clare Lanigan - How to DRI: a guide to membershipClare Lanigan - How to DRI: a guide to membership
Clare Lanigan - How to DRI: a guide to membership
 
sravan_nerella_resume
sravan_nerella_resumesravan_nerella_resume
sravan_nerella_resume
 
Spy Camera in Hyderabad
Spy Camera in HyderabadSpy Camera in Hyderabad
Spy Camera in Hyderabad
 
Neet株式会社(仮)の組織形態についてのご提案
Neet株式会社(仮)の組織形態についてのご提案Neet株式会社(仮)の組織形態についてのご提案
Neet株式会社(仮)の組織形態についてのご提案
 
زينب المرعي
زينب المرعيزينب المرعي
زينب المرعي
 
Powerful Learning For Young Learners Gail Lovely
Powerful Learning For Young Learners Gail LovelyPowerful Learning For Young Learners Gail Lovely
Powerful Learning For Young Learners Gail Lovely
 
Netiqueta
NetiquetaNetiqueta
Netiqueta
 
Vehicle connectivity & the value add v1.1
Vehicle connectivity & the value add v1.1Vehicle connectivity & the value add v1.1
Vehicle connectivity & the value add v1.1
 
BD Eolas : "Utilisez les outils de communication digitaux"
BD Eolas  : "Utilisez les outils de communication digitaux"BD Eolas  : "Utilisez les outils de communication digitaux"
BD Eolas : "Utilisez les outils de communication digitaux"
 
Aileen O'Carroll - DRI Training UCC: Introduction to Metadata
Aileen O'Carroll - DRI Training UCC: Introduction to MetadataAileen O'Carroll - DRI Training UCC: Introduction to Metadata
Aileen O'Carroll - DRI Training UCC: Introduction to Metadata
 
Rebecca Grant, Sharon Webb - Preserving Ireland's Digital Cultural Identity T...
Rebecca Grant, Sharon Webb - Preserving Ireland's Digital Cultural Identity T...Rebecca Grant, Sharon Webb - Preserving Ireland's Digital Cultural Identity T...
Rebecca Grant, Sharon Webb - Preserving Ireland's Digital Cultural Identity T...
 
PIRATEPARTEI – PK Steierreform vum 2. Dezember 2015
PIRATEPARTEI – PK Steierreform vum 2. Dezember 2015PIRATEPARTEI – PK Steierreform vum 2. Dezember 2015
PIRATEPARTEI – PK Steierreform vum 2. Dezember 2015
 

Kürzlich hochgeladen

اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبياaseelqunbar33
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيsalwaahmedbedier
 
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxREKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxEvaNathylea1
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...qainalllah
 
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptالأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptAliOtherman
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptmodarsaleh3
 
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrmhosn627
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالshamsFCAI
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتيNajlaaAlshareef1
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.pptMarwaElsheikh6
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبياaseelqunbar33
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfv2mt8mtspw
 
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابعاللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابعalkramasweet
 

Kürzlich hochgeladen (20)

اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
 
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxREKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
 
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptالأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابعاللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
 

عنصر اليود

  • 1.
  • 2. ‫عام‬ ‫في‬ ‫اليود‬ ‫عنصر‬ ‫اكتشف‬1811‫العالم‬ ‫يد‬ ‫على‬‫بارنارد‬ ‫كورتويس‬ ‫الطحالب‬ ‫في‬ ‫وجودة‬ ‫اكتشف‬ ‫عند‬‫اكتشافة‬‫كان‬‫لونة‬‫غامق‬ ‫بنفسجي‬
  • 3. ‫مجموعة‬ ‫في‬ ‫يقع‬‫الهالوجينات‬(VII A)7‫والدورة‬5 ‫قطاع‬ ‫يحمل‬P
  • 4. *‫الذري‬ ‫العدد‬53 ‫الذري‬ ‫وزنه‬126.904 ‫كثافته‬4.94‫جرام‬/‫سم‬3 ‫انصهاره‬ ‫درجة‬113.7C ‫غليانه‬ ‫درجة‬184.3C ‫السالبية‬‫الكهربائية‬2.5 ‫اإللكتروني‬ ‫التوزيع‬ [kr] 4d10 5s2 5p5
  • 5. -‫بلوري‬ ‫صلب‬ ‫عنصر‬ -‫لونة‬‫المع‬ ‫بنفسجي‬‫أورمادي‬‫غامق‬ -‫بخار‬ ً‫ا‬‫محدث‬ ‫العادية‬ ‫الحرارة‬ ‫درجات‬ ‫عند‬ ‫يتبحر‬‫لونة‬‫بنفس‬‫جي‬ ‫غامق‬(‫بارد‬ ‫لسطح‬ ‫مالمستها‬ ‫عند‬ ‫ثانية‬ ‫مرة‬ ‫تتكاثف‬ ‫ما‬ ‫سرعان‬)‫كري‬‫ة‬ ‫الرائحة‬ -‫عناصر‬ ‫أقل‬ ‫اليود‬ ‫يعتبر‬‫مجموعتة‬ً‫ا‬‫نشاط‬ -‫رابع‬ ‫في‬ ‫يذوب‬‫كلوريد‬‫و‬ ‫الكربون‬‫الكلورفورم‬
  • 6. ً‫ا‬‫كيميائي‬ ‫نشط‬ ‫المحا‬ ‫في‬ ‫للذوبان‬ ‫قابل‬ ‫لكنه‬ ‫و‬ ‫الماء‬ ‫في‬ ‫الذوبان‬ ‫شحيح‬‫ليل‬ ‫المائية‬‫ليوديد‬‫البوتاسيوم‬ ‫رباعي‬ ‫و‬ ‫الكحول‬ ‫في‬ ‫للذوبان‬ ‫قابل‬‫كلوريد‬‫الكربون‬ ‫والكلوروفورم‬‫األخرى‬ ‫العضوية‬ ‫المذيبات‬ ‫و‬ ‫له‬‫حاالت‬ ‫عدة‬‫تأكسد‬(‫إلكترو‬ ‫سبعة‬ ‫على‬ ‫األخير‬ ‫مداره‬ ‫الحتواء‬ ‫نظرا‬‫و‬ ‫نات‬ ‫هي‬-1،+1،+3،+5‫و‬+7) ‫مكونا‬ ‫الفلزات‬ ‫أغلب‬ ‫مع‬ ‫مباشرة‬ ‫يتحد‬‫اليودات‬‫مع‬ ‫و‬‫الهال‬‫يدات‬ ‫أيضا‬
  • 7. ‫لك‬ ‫و‬ ‫الكربون‬ ‫و‬ ‫النيتروجين‬ ‫و‬ ‫األكسجين‬ ‫مع‬ ‫يتفاعل‬‫يحدث‬ ‫ن‬ ‫التفاعل‬‫بصعوبه‬ ‫نقيا‬ ‫يكون‬ ‫عندما‬ ‫سام‬ ‫عنصر‬ ‫الرابطة‬ ‫طول‬0.226 I – II>Br>Cl>F‫تقل‬ ‫ف‬ ‫الرابطة‬ ‫طول‬ ‫بسبب‬ ‫الرابطة‬ ‫قوة‬
  • 8. ‫األزرق‬ ‫اللون‬ ‫إلى‬ ‫النشا‬ ‫ورقة‬ ‫يحول‬ ‫غازه‬ ‫مع‬ ‫تفاعل‬ ‫اذا‬‫نترات‬‫الفضة‬‫من‬ ‫أصفر‬ ‫راسب‬ ‫كون‬ُ‫ي‬‫يوديد‬‫الفض‬‫ة‬ ‫أمال‬ ‫أحد‬ ‫تفاعل‬ ‫إذا‬‫حه‬‫مع‬‫أسيتات‬‫كبريتات‬ ‫مع‬ ‫تفاعل‬ ‫و‬ ‫الرصاص‬ ‫بني‬ ‫راسب‬ ‫لنا‬ ‫كون‬ ‫النحاس‬ ‫مع‬ ‫التفاعل‬‫كلوريد‬‫الزئبق‬‫أحمر‬ ‫راسب‬ ‫كون‬ُ‫ي‬ ‫الحالة‬ ‫في‬ ‫غازى‬‫العادية‬*‫حي‬ ‫الصلبة‬ ‫الصورة‬ ‫في‬ ‫حفظه‬ ‫يتم‬ ‫لكن‬‫يتميز‬ ‫ث‬ ‫بخاصية‬‫التسامى‬(‫الم‬ ‫دون‬ ‫الغازية‬ ‫الحالة‬ ‫إلى‬ ‫الصلبة‬ ‫الحالة‬ ‫من‬ ‫العنصر‬ ‫تحول‬ ‫أى‬‫رور‬ ‫بالحالة‬‫السائلة‬)
  • 9. •‫المحلول‬ ‫يعالج‬‫الملحي‬(‫و‬ ‫يود‬ ‫من‬ ‫المكون‬‫كلور‬‫و‬‫البروم‬) ‫البحر‬ ‫ماء‬ ‫في‬ ‫الموجود‬‫بإستخدام‬‫الكلور‬ ‫مصاحب‬ ‫اليود‬ ‫بخار‬ ‫فيتدفق‬‫الكلور‬ 2I- + Cl2 ------- 2Cl- + I2
  • 10. ‫تفاعل‬ ‫من‬ ‫صغيرة‬ ‫بكميات‬ ‫اليود‬ ‫يحضر‬ ‫ان‬ ‫يمكن‬‫يوديد‬ ‫المركز‬ ‫الكبريتيك‬ ‫حمض‬ ‫مع‬ ‫الصوديوم‬ ‫األولى‬ ‫المرحلة‬ ‫في‬ ‫فيتكون‬‫يوديد‬‫الهيدروجين‬(‫غا‬ ‫وهو‬‫ز‬ ‫عديم‬‫اللون‬) ‫اليود‬ ‫لينتج‬ ‫الكبريتيك‬ ‫حمض‬ ‫من‬ ‫زيادة‬ ‫علية‬ ‫يضاف‬ ‫ثم‬‫وثاني‬ ‫الكبريت‬ ‫أكسيد‬
  • 11. Na(s) + H2So4(I) ----- HI(g) + NaHSo4(s) 2HI(g) + H2So4(I) --- I2(g) + So2(g) + 2H2O
  • 12. (1‫الهواء‬ ‫مع‬ ‫اليتفاعل‬‫الهواء‬ ‫مع‬ ‫اليود‬(‫اكسجين‬–‫نيتروجين‬)‫بسه‬‫كما‬ ‫ولة‬ ُ‫ه‬‫ان‬‫اليتفاعل‬‫األوزون‬ ‫مع‬ 2)‫الماء‬ ‫مع‬ I2(I) + H2O(I) ---- OI- (aq) + 2H(aq) + I- (aq) 3)‫مع‬‫الهالوجينيات‬
  • 13. I2(s) + 5F2(g) --- 2IF5 (I) I2(g) + 7F2(g) --- 2IF7(g) I2(s) +3F2(g)--- 2IF3(S) 4)‫األحماض‬ ‫مع‬ 3I2(s) + 10HNo3(aq) --- 6HIo3(s) +10No(g) +2H2O(I)
  • 14. 5)‫القواعد‬ ‫مع‬ 3I2(g) +6OH-(aq) --- Io3-(aq) +5I-(aq) +3H2O
  • 15. *‫في‬ ‫الطبيعي‬ ‫اليود‬ ‫يوجد‬‫مياة‬‫ا‬ ‫أنواع‬ ‫وبعض‬ ‫المحيطات‬‫لسمك‬ ‫وتخزنة‬‫أنسجتها‬ ‫في‬ ‫البحرية‬ ‫النباتات‬ ‫بكمي‬ ‫ويوجد‬ ‫البحري‬ ‫والملح‬ ‫البحرية‬ ‫األغذية‬ ‫في‬ ‫ويوجد‬‫ات‬ ‫في‬ ‫جزئية‬‫الهليون‬‫األطعمة‬ ‫وبعض‬ ‫ح‬ ‫من‬ ‫الستين‬ ‫و‬ ‫الثانية‬ ‫المرتبة‬ ‫يحتل‬ ‫فهو‬ ‫نادر‬ ‫عنصر‬‫يث‬ ‫األرضية‬ ‫القشرة‬ ‫في‬ ‫وجوده‬
  • 16. Chemistry major group (CHEM220) [ I element ] D. Samar Abdul Hameed