El documento describe la importancia de enseñar el pensamiento crítico en los estudiantes. Señala que el objetivo es formar ciudadanos con conciencia social, habilidad para tomar decisiones y resolver problemas. Explica que la enseñanza directa de habilidades de pensamiento junto con los contenidos curriculares puede profundizar el aprendizaje. También discute factores como el dominio de conocimientos, la experiencia y las destrezas, así como las actitudes del profesorado y los estudiantes, que influyen en la enseñanza efectiva