Este documento presenta la información sobre un curso de inmunología. Incluye los objetivos del curso, que son conocer y comprender los elementos celulares y químicos que constituyen el sistema inmunológico. También incluye la bibliografía, la carga académica con diferentes trabajos y exámenes, detalles sobre los trabajos individuales y en grupo, y los contenidos que se cubrirán en cada parcial.

2. OBJETIVO DEL CURSO
 Conocer y comprender el funcionamiento de
los diversos elementos Celulares y Químicos
que constituyen al sistema inmunológico en
el desarrollo de las diversas
Inmunorreacciones.

3. BIBLIOGRAFIA
Libro de texto base: Inmunología Celular y
Molecular Abul K. Abbas 10 ma edición
Textos coadyudantes: Inmunología de Kuby ,
Histología de Ross ,Histología de Leslie P.
Gardner. Patología Estructural y Funcional de
Robbins.

4. Carga Académica
 ACUMULATIVOS 40%
 Trabajo Individual:
 Álbum de células 10%
 Trabajos De Grupo:
 Exposiciones 20%
 Informe escrito 10%
 Presentación oral 10%
 Control de lectura 10% (a realizar los viernes de la 2nda
semana de cada parcial)
 Exámenes parciales 60%

5. TRABAJOS INDIVIDUALES
 Los álbunes se enviaran a la plataforma moodle con
fecha tope el dia del examen; una diapositiva por
Celula oVia de celulaT o Inmunorreaccion.
 PRIMER PARCIAL : Serie Mieloide (Macrofago, neutrofilo,
Cel. Dendritica, Eosinofilo, Basofilo, Mastocito)
 SEGUNDO PARCIAL: Serie Linfoide (LinfocitoT, Linfocito
B, Celulas NK) yVias De Los LinfocitosTH (Th1 ,Th2Th17,
Thfol).
 TERCER PARCIAL: Esquemas De Inmunorreacción.
(Inmunorreaccion Virica, Bacterias intracelulares, Bacterias
extracelulares, Helmintos,Protozoos,Micotica)

6. Nombre de la célula
Características morfológicas:
Forma
Tamaño
Nucleo
Receptores celulares
Características fisiológicas:
Tipos
Funciones
FORMATO 1 DEL ALBUM ( CELULAS )

7. NEUTROFILO
Características morfológicas:
Miden de 9 a 12 micras de diámetro.
Poseen un núcleo multilobulado (de 2 a 5 lobulos) conectados con
bandas de cromatina
Poseen granulos especificos, granulos azurofilicos y granulos terciarios.
Receptores celulares
Receptores para quimiotaxis:
Receptor para el PAF
Receptor para el leucotrieno B4
Molécula 1 de adhesión de los leucocitos
Rc C5a
Receptores para opsonizoninas:
 Receptores FC anticuerpos Ig G
 CR1 y CR3
Receptores para moleculas antigenicas: R tipo toll, R tipo NOD(NRL), R
tipo RIG (RLR),R similares a la lectina del tipoC, Receptores en
basurero,R N-formil Met-Leu-Phe- ,los Receptores de union a la
manosa.
Receptores especiales:
CD40
Características fisiológicas:
Fagocitosis
Degranulacion
EJEMPLO
 NEUTROPENIA CICLICA
TRANCITORIA
 DEFICIT DE LA
ADHERENCIA
LEUCOCITARIA
 NEUTROPENIA FEBRIL

8. Dibujo
Esquema
Fotografia
FORMATO 2 DEL ALBUM (Vias del linfocitoT e
Inmunorreacciones)

9. EJEMPLO

10. EJEMPLO

11. RUBRICA DE ALBUNES
Categoría /Puntuación 10 8 6 4 Totales
Elementos Requeridos El informe incluye
todos los elementos
requeridos así como
información adicional.
Falta un elemento
requerido en el
informe.
Faltan dos elementos
requerido en el
informe.
Faltan varios
elementos
requeridos.
Tiempo de entrega La información fue
entregada en el
tiempo estipulado
La informacion fue
entregada con un dia
de retraso
La información fue
entregada con dos días
de retraso
La información fue
entregada con tres
días de retraso
Organización La información está
muy bien organizada
con párrafos bien
redactados y con
subtítulos.
La información está
parcialmente
organizada con
párrafos bien
redactados.
La información
proporcionada no
parece estar
organizada; pero es
comprensible
La información
proporcionada no
parece estar
organizada y no
guarda coherencia
Redacción No hay errores de
gramática, ortografía o
puntuación.
Casi no hay errores de
gramática, ortografía o
puntuación.
Unos pocos errores de
gramática, ortografía o
puntuación.
Muchos errores de
gramática, ortografía
o puntuación.
Puntuacion
acumulada

12. TABAJOS EN GRUPO
EXPOSICIONES
 Las exposiciones se realizaran los ultimos dos dias de clase de
cada parcial.
 EL PRIMER PARCIAL tendra como tema: Inmunidad
Especializada En Barreras Epiteliales Cap 14
 (favor incluir:Presentacion,Informe escrito,Cuadro sinoptico de
elementos segun barreras anatomicas).
 EL SEGUNDO PARCIAL incluira:Tema Patologia celular
 Presentación de un caso clínico,Breve descripción de la patologia
investigada,Informe escrito con portada donde estaran los nombres de
los integrantes del grupo.
 ELTERCER PARCIAL incluira:Tema tecnicas de inmunoserologia
 Presentacion de tema o tecnica de laboratorio,Informe escrito
 Se enviaran los repectivos lineamientos y rubricas via plataforma
moodle

13. Categoría /Puntuación 10 8 6 4 Totales
Contenido Logra exponer
claramente todo el
contenido del tema
asignado.
Logra exponer la
mayor parte del
contenido del tema
asignado.
Logra exponer
parcialmente mas con
deficiencias el
contenido del tema
asignado.
No logra exponer el
contenido o los
puntos principales
del tema asignado.
Seguimiento del Tema Se mantiene en el
tema todo (100%) el
tiempo.
Se mantiene en el
tema la mayor parte
(99-90%) del tiempo.
Se mantiene en el
tema algunas veces
(89%-75%).
Fue difícil decir cuál
fue el tema.
Comprensión El estudiante puede
con precisión
contestar todas las
preguntas planteadas
sobre el tema por sus
compañeros o
maestro de clase.
El estudiante puede
con precisión
contestar la mayoría
de las preguntas
planteadas sobre el
tema por sus
compañeros o
maestro de clase.
El estudiante puede
con precisión
contestar unas pocas
preguntas planteadas
sobre el tema por sus
compañeros o
maestro de clase.
El estudiante no
puede contestar las
preguntas planteadas
sobre el tema por sus
compañeros o
maestro de clase.
Vistosidad y
creatividad
La presentacion es
creativa y vistosa
La presentación es
creativa pero no
vistosa.
La presentación no es
ni creativa ni vistosa
pero es comprensible.
La presentación no es
creativa ni vistosa y
es mas bien
deficiente y poco
comprensible.
Limite-Tiempo La duración de la
presentación es de 15-
20 minutos.
La duración de la
presentación es de 10
minutos. O mas de
media hora
La duración de la
presentación es de 5
minutos. O mas de 40
minutos
La duración de la
presentación es de
menos de 3 minutos
o más de 45 minutos.
Puntuación
Acumulada
RUBRICA DE PRESENTACIONESORALES

14. Categoría /Puntuación 10 8 6 4 Totales
Elementos
Requeridos
El informe incluye
todos los elementos
requeridos así como
información
adicional.
Falta un elemento
requerido en el
informe.
Faltan dos
elementos
requeridos en el
informe.
Faltan varios
elementos
requeridos.
Tiempo de entrega La información fue
entregada en el
tiempo estipulado
La informacion fue
entregada con un dia
de retraso
La información fue
entregada con dos
días de retraso
La información fue
entregada con tres
días de retraso
Organización La información está
muy bien organizada
con párrafos bien
redactados y con
subtítulos.
La información está
parcialmente
organizada con
párrafos bien
redactados.
La información
proporcionada no
parece estar
organizada; pero es
comprensible
La información
proporcionada no
parece estar
organizada y no
guarda coherencia
Redacción No hay errores de
gramática, ortografía
o puntuación.
Casi no hay errores
de gramática,
ortografía o
puntuación.
Unos pocos errores
de gramática,
ortografía o
puntuación.
Muchos errores de
gramática, ortografía
o puntuación.
Fuentes Todas las fuentes de
información y las
gráficas están
documentadas y en el
formato deseado.
Todas las fuentes de
información y las
gráficas están
documentadas, pero
unas pocas no están
en el formato
deseado.
Todas las fuentes de
información y
gráficas están
documentadas, pero
muchas no están en
el formato deseado.
Algunas fuentes de
información y
gráficas no están
documentadas.
Puntuación Acumulada
RUBRICA DETRABAJOS ESCRITOS

15. ESTRUCTURA DE LAS
PRESENTACIONES DE CLASE
 TITULO.
 OBJETIVOS DE APRENDIZAJE.
 PRESENTACIONOPERATIVA.(lo que
veremos en clase)
 PRESENTACION EXTENDIDA.( Resumen
para lectura del tema correspondiente)

16.  Nota : para los que no han cursado la asignatura de
Histología deberán leer en las primeras dos semanas de
clases los siguientes capítulos de la Histología de ROSS:
 Capitulo 2 CitoplasmaCelular
 Capitulo 3 El Núcleo Celular
 Capitulo 4 Tejidos Concepto y Clasificación,
 Capitulo 5 Tejido epitelial,
 Capitulo 6 Tejido conjuntivo,
 Capitulo 10Tejido sanguíneo,
 Capitulo 14 Sistema Linfático.

17.  Comunicaciones especiales o
consultas aparte de whatsapp, al
correo electronico:
 Inmunosemio 9906@yahoo.com

18. CONTENIDOS
Primer Parcial(Modulo De Inmunidad Innata)
ABBas Capitulo 1, 2, 3, 4, 13,14 apendice II./ Kuby capitulos 1, 2, 4,
5, 6,
INTRODUCCION
 Desarrollo histórico de la inmunología
 Conceptos básicos
 Barreras anatómicas del organismo
 Órganos del sistema inmune
 Hematopoyesis

19. Unidad 1 Inmunidad Innata
 Células Mieloides
 Funciones celulares
 Células Mieloides
 Moléculas solubles 1
 Moléculas Preformadas
 Moléculas de Novo
 Inflamación
 Inmunidad de los epitelios y en sitios de
privilegio inmune (exposiciones)

20. CONTENIDOS
Segundo Parcial (Modulo De InmunidadAdaptativa)
 ABBas capítulos 5, 6, 7, 8,9,10,11,12,13,. / Kuby capítulos 3, 7, 8, 9, 10,11,12, 13,
Unidad 2 Inmunidad Adaptativa.
 Moleculas Solubles
 Citocinas
 Moleculas Del Complejo Mayor De Histocompatibilidad
( MHC)
 Anticuerpos
 Presentacion antigenica
 Celulas Linfoides
 Linfocitos T
 Linfocitos B
 Células Citotoxicas

21. CONTENIDOS
 Tercer Parcial (La Respuesta Inmune General E
Inmunología Clínica)
 ABBas capítulos 15, 16,17,18,19,20,21 y apéndice III / Kuby capítulos
15, 16, 17, 18, 19, 20.
 UNIDAD 3 INMUNORREACCIONES
 Inmunorreacciones Extracelulares
 Inmunorreacciones Intracelulares
 Inmunorreacciones Mixtas
 UNIDAD 4 INMUNOLOGIA CLINICA
 Tolerancia Inmunitaria
 Reacciones de Hipersensibilidad
 Autoinmunidad
 Inmunodeficiencias

22. CONTENIDOS
Unidad 5 Inmunoserologia
 TECNICAS IMUNOMICROBIOLOGICAS (exposiciones)
 Inmunizaciones
 Técnicas De Precipitación
 Técnicas De Aglutinación
 Técnicas De Elisa
 Técnica DeWestern Blot
 Citometria De Flujo
 Microscopia Electrónica

23. ASPECTOS VARIOS

24. NORMAS QUE RIGEN LA VIDA
ESTUDIANTIL
 Articulo 15. Son faltas graves:
 a) Irrespeto a la iglesiaCatólica, sus representantes y símbolos
 b) El sabotaje a las clases, cursos, pruebas u otras actividades
 c) Irrespeto, agresión verbal, físicamente o psicológica a cualquier
miembro de la Universidad incluyendo compañeros de clase.
 d) Fumar en el campus universitario.
 e) Juegos de Azar, que incluyan apuestas, cartas y sus análogos.
 f) Uso y distribución de material pornográfico, subversivo u ofensivo a los
valores.
 g) El fraude o intento de fraude comprobado en las pruebas parciales, o
trabajos académicos en cuyo caso, además de la sanción
correspondiente a este tipo de falta, la calificación es cero.
 h) Participación en actividades contrarias a los valores de la Universidad,
inclusive fuera del horario universitario y que sean causa de escándalo
público. Incluyendo concursos de belleza.
 i) El uso no autorizado de pólvora, material inflamable o flamable
tóxicos, químicos o biológicos.

25.  Articulo16. Son faltas muy graves:
 a) Alterar el orden institucional, la ley, la ética, y los Reglamentos de la institución
y unidades especiales o atentar contra la estabilidad o normalidad académica de
la institución.
 b) Recurrir a instancias y medios externos antes de agotar lo interno, para
solucionar conflictos o quejas.
 c) El uso de documentos alterados o falsos para obtener beneficios.
 d) Cometer cualquier acto tipificado en las leyes del país como delito, calificado
por autoridad competente.
 e) El porte de armas a pesar de que sea parte de sus actividades laborales.
 f) Ingerir o presentarse a la Universidad en estado de embriaguez o bajo la
influencia del alcohol o bajo los efectos de estupefacientes.
 g) Porte, tráfico y consumo de bebidas alcohólicas o drogas.
 h) Sustracción y utilización indebida de documentación de uso institucional
 i) Incluir acciones que atenten a la seguridad de los miembros de la Universidad
que utilizan los buses.
 j) Formar parte de asociaciones delictivas
 k) La suplantación de personas