Diese Präsentation wurde erfolgreich gemeldet.
Wir verwenden Ihre LinkedIn Profilangaben und Informationen zu Ihren Aktivitäten, um Anzeigen zu personalisieren und Ihnen relevantere Inhalte anzuzeigen. Sie können Ihre Anzeigeneinstellungen jederzeit ändern.

Plano De Aula - Trabalhando a Língua Inglesa no cotidiano

301.913 Aufrufe

Veröffentlicht am

Plano De Aula - Trabalhando a Língua Inglesa no cotidiano

  1. 1. Prática de Ensino da Língua Inglesa Plano de Aula
  2. 2. Objetivos <ul><li>Aprender a utilizar de forma correta o dicionário de inglês; </li></ul><ul><li>Tradução de palavras; </li></ul><ul><li>Identificar classes gramaticais; </li></ul><ul><li>Perceber que o inglês está inserido em palavras do nosso cotidiano. </li></ul>
  3. 3. Conteúdos <ul><li>Ampliação de vocabulário; </li></ul><ul><li>Classes Gramaticais; </li></ul><ul><li>Sinônimos; </li></ul><ul><li>Derivações; </li></ul><ul><li>Gêneros. </li></ul>
  4. 4. Metodologia 01 <ul><li>Aula expositiva e prática sobre o manuseio correto do dicionário de inglês pelos alunos. </li></ul>
  5. 5. Como utilizar o dicionário <ul><li>book [buk] n. livro; (notebook) caderno; </li></ul><ul><li> // vt. Reservar; ~ case n. estante para livros; </li></ul><ul><li>~ seller n. livreiro; ~ store n. livraria </li></ul>
  6. 6. Como utilizar o dicionário <ul><li>book [buk] n. livro; (notebook) caderno; </li></ul><ul><li> // vt. Reservar; ~ case n. estante para livros; </li></ul><ul><li>~ seller n. livreiro; ~ store n. livraria </li></ul>Pronunciação fonética do inglês
  7. 7. Como utilizar o dicionário <ul><li>book [buk] n. livro ; (notebook) caderno; </li></ul><ul><li> // vt. Reservar; ~ case n. estante para livros; </li></ul><ul><li>~ seller n. livreiro; ~ store n. livraria </li></ul>Tradução para o português
  8. 8. Como utilizar o dicionário <ul><li>book [buk] n. livro; (notebook) caderno ; </li></ul><ul><li> // vt. Reservar ; ~ case n. estante para livros; </li></ul><ul><li>~ seller n. livreiro; ~ store n. livraria </li></ul>Repetição da palavra, formando bookcase
  9. 9. Como utilizar o dicionário <ul><li>book [buk] n. livro; (notebook) caderno ; </li></ul><ul><li> // vt. Reservar; ~ case n. estante para livros; </li></ul><ul><li>~ seller n. livreiro; ~ store n. livraria </li></ul>Outras palavras que book finaliza
  10. 10. Como utilizar o dicionário <ul><li>book [buk] n. livro; (notebook) caderno; </li></ul><ul><li> // vt . Reservar; ~ case n. estante para livros; </li></ul><ul><li>~ seller n. livreiro; ~ store n. livraria </li></ul>Classes gramaticais: n (noun) e vt (transitive verb)
  11. 11. Como utilizar o dicionário <ul><li>book [buk] n. livro; (notebook) caderno; </li></ul><ul><li> // vt. Reservar; ~ case n. estante para livros; </li></ul><ul><li>~ selle r n. livreiro; ~ store n. livraria </li></ul>// - Separa uma classe gramatical da outra
  12. 12. Como utilizar o dicionário <ul><li>book [buk] n. livro ; (notebook) caderno ; </li></ul><ul><li> // vt. Reservar; ~ case n. estante para livros; </li></ul><ul><li>~ seller n. livreiro ; ~ store n. livraria </li></ul>; Acepções
  13. 13. Como utilizar o dicionário <ul><li>ap.proach [ ə pr´out ƒ ] s. aproximação f.; acesso m., passagem f. // v. avizinhar-se; chegar, vir; assemelhar-se. </li></ul>
  14. 14. Como utilizar o dicionário <ul><li>ap.proach [ ə pr ´ outƒ] s. aproximação f.; acesso m., passagem f. // v. avizinhar-se; chegar, vir; assemelhar-se. </li></ul>Acento tônico da palavra
  15. 15. Como utilizar o dicionário <ul><li>ap . proach [ ə pr´outƒ] s. aproximação f.; acesso m., passagem f. // v. avizinhar-se; chegar, vir ; assemelhar-se. </li></ul>Separação silábica
  16. 16. Como utilizar o dicionário <ul><li>light [lait] adj . 1. leve. 2. fácil . 3. ligeiro. 4. gracioso, elegante. 5. alegre, jocoso. 6. trivial, sem importância. 7. frívolo. 8. de peso inferior (ao normal), leve ou fino (tecidos). 9. fraco (bebidas). 10. suave, brando. 11. fofo. </li></ul>Em geral os algarismos indicam a freqüência das acepções, de modo que a palavra mais usada precede a menos usada.
  17. 17. Metodologia 02 <ul><li>Apresentação para os alunos da música </li></ul><ul><li>Samba do Approach ; </li></ul><ul><li>Percepção das palavras em inglês que já fazem parte do nosso cotidiano e que muitas vezes já utilizamos; </li></ul><ul><li>Exercícios de tradução e comparação de significados. </li></ul>
  18. 18. Samba do Approach <ul><li>Venha provar meu brunch </li></ul><ul><li>saiba que eu tenho approach </li></ul><ul><li>na hora do lunch </li></ul><ul><li>eu ando de ferryboat </li></ul><ul><li>eu tenho savoir-faire </li></ul><ul><li>meu temperamento é light </li></ul><ul><li>minha casa é high-tec </li></ul><ul><li>toda hora rola um insight </li></ul><ul><li>já fui fã do Jethro Tull </li></ul><ul><li>hoje me amarro no Slash </li></ul><ul><li>minha vida agora é cool </li></ul><ul><li>meu passado é que foi trash </li></ul><ul><li>fica ligada no link </li></ul><ul><li>que eu vou confessar my love </li></ul>depois do décimo drink só um bom e velho engov eu tirei o meu green card e fui pra Miami Beach posso não ser pop star mas já sou um noveau rich eu tenho sex-appeal saca só meu background veloz como Damon Hill tenaz como Fittipaldi não dispenso um happy end quero jogar no dream team de dia um macho man e de noite um drag queen
  19. 19. Exercício 01 <ul><li>Após ouvir a música, reunir os alunos em grupos e pedir que eles apontem os termos estrangeiros do texto e indiquem o seu significado ou de que forma eles são utilizados aqui no Brasil (sem utilizar dicionário). Ex: </li></ul><ul><li>Link : texto ou símbolo da internet que nos leva à outra página da web; </li></ul><ul><li>Comparar agora a palavra com o seu real significado no inglês, através do dicionário. Ex: </li></ul><ul><li>Link: 1 s.elo. 2 conexão. 3 ligação, vínculo. • vt encadear, unir.; </li></ul>
  20. 20. Exercício 02 <ul><li>Reunir os alunos em grupo e distribuir uma lista com nomes de filmes em inglês; </li></ul><ul><li>Os alunos deverão traduzir, com a ajuda do dicionário, os nomes dos filmes; </li></ul><ul><li>E por fim, tentar identificar qual título nacional foi dado para os filmes. </li></ul>
  21. 21. Exercício 02 Título Original Tradução Sweetest Thing Coisa mais doce The Tuxedo O smoking Scream Grito The Godfather O Padrinho The Graduate O Graduado Airplane Avião Analyze This Analise isto Hoodwinked Enganado Título no Brasil Pânico Deu a Louca na Chapeuzinho Apertem os Cintos.....O Piloto Sumiu A Primeira Noite de Um Homem Máfia No Divã O Terno de 2 Bilhões de Dólares O Poderoso Chefão Tudo Para Ficar com Ele
  22. 22. Material Utilizado <ul><li>Dicionário de Inglês; </li></ul><ul><li>Rádio; </li></ul><ul><li>Caderno; </li></ul><ul><li>Caneta e lápis. </li></ul>
  23. 23. Avaliação <ul><li>Será feita durante a aula através de atividades em grupo e do participação dos alunos. </li></ul>

×