SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 15
Proyecto Educativo  Ioná 2011
Proyecto Educativo  Ioná 2011 MISIÓN VISIÓN
Proyecto Educativo  Ioná 2011 MISIÓN Nuestra escuela, formadora de identidad judía, sostiene la relevancia del marco espiritual en el desarrollo de nuestros educandos. Los valores judaicos que son patrimonio de la humanidad, los derechos humanos, la profundización del área de ciencias sociales, la investigación de la vida judía en distintas etapas de la historia de nuestro país; son algunos de los contenidos que abarca el proyecto anual de Centro de Estudios. Analizamos la historia universal con énfasis en la perspectiva judía, en la literatura destacamos los temas judaicos. Otro objetivo básico de la escuela es recuperar y fomentar el placer por la lectura. Pretendemos que nuestros egresados puedan disfrutar, valorar, reconocer y gozar con la literatura.
Proyecto Educativo  Ioná 2011 MISIÓN También fortalecer el "aprender a aprender", para que nuestros chicos puedan comprender los textos de estudio, graficar, estructurar y organizar las ideas clave, principales y accesorias en su línea de pensamiento. Entendemos la historia como la materia en la que hablamos del pasado que no nos es ajeno, que habla de nosotros mismos, de nuestros propios orígenes, de nuestra identidad, de aprender el camino que otros recorrieron antes, y que nosotros podemos reconstruir. A su vez ofrecemos a los alumnos participar en propuestas integrales de intercambio social, deportivo, artístico y cultural con alumnos de otros grados y de otras escuelas. Por ejemplo talleres, torneos intercolegiales, festivales, olimpíadas matemáticas, viajes de estudio, promesa de lealtad a la Bandera en Rosario, MINU y majané, constituyen algunos de nuestros proyectos distintivos.
Proyecto Educativo  Ioná 2011 VISIÓN Ser en el mediano plazo (de acá a tres años aprox.) una de las mejores escuelas de la Ciudad de Buenos Aires. Tener altas expectativas para el desempeño de los alumnos, de los padres y de todo el personal de la escuela.   “ Trata a un ser humano como es, y seguirá siendo como es. Trátalo como puede llegar a ser, y se convertirá en lo que puede llegar a ser.” Blaise Pascal.   Ser una organización creativa e innovadora en su propuesta educativa pero siendo fiel a la misión y valores fundantes. “ Educar para el futuro con los valores de siempre”
Proyecto Educativo  Ioná 2011 VISIÓN Enseñar a pensar. Revisar las planificaciones anuales para recortar lo accesorio y aprender en profundidad lo principal.    Mantener la impronta de una fuerte inclusión de las nuevas tecnologías cada vez en forma más transversal  a todas las áreas y niveles y que las TIC sean herramientas al servicio de un aprendizaje más efectivo.   Difundir los logros de nuestra escuela a través de muestras de lo producido por directivos, docentes y alumnos.
Proyecto Educativo  Ioná 2011 Trabajar para fortalecer la autoestima y la independencia de los niños, proceso que lleve a mejores resultados en sus aprendizajes.  Para ello se fijarán metas acordes a cada nivel y ciclo.  Todos tendremos las metas de cada edad para saber lo esperado en toda la escuela. Posicionar a la escuela Ioná como un centro productor de cultura y de formación docente.
Proyecto Educativo  Ioná 2011 Realizar el  congreso virtual para educadores : 20 disertantes en 20 días, 20 minutos. Gratuito.
Proyecto Educativo  Ioná 2011 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Proyecto Educativo  Ioná 2011 ,[object Object],[object Object]
Proyecto Educativo  Ioná 2011 ,[object Object],[object Object]
Proyecto Educativo  Ioná 2011 ,[object Object],[object Object],[object Object]
Proyecto Educativo  Ioná 2011 ,[object Object],[object Object]
Proyecto Educativo  Ioná 2011 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Proyecto Educativo  Ioná 2011

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Proyecto arce. la gira. cpee virgen del amparo
Proyecto arce. la gira. cpee virgen del amparoProyecto arce. la gira. cpee virgen del amparo
Proyecto arce. la gira. cpee virgen del amparo
franson78
 
Presentación plan de apertura
Presentación plan de aperturaPresentación plan de apertura
Presentación plan de apertura
franson78
 
Jugandocon las letras
Jugandocon las letrasJugandocon las letras
Jugandocon las letras
Willy Garcia
 
¿Que hacemos con un ordenador en el aula?
¿Que hacemos con un ordenador en el aula?¿Que hacemos con un ordenador en el aula?
¿Que hacemos con un ordenador en el aula?
leire Antolin
 
Portafolio digital nidia jimenez flores
Portafolio digital  nidia jimenez floresPortafolio digital  nidia jimenez flores
Portafolio digital nidia jimenez flores
dcpe2014
 
Portafolio digital ernestina murcia pardo
Portafolio digital ernestina murcia pardoPortafolio digital ernestina murcia pardo
Portafolio digital ernestina murcia pardo
dcpe2014
 

Was ist angesagt? (20)

Proyecto arce. la gira. cpee virgen del amparo
Proyecto arce. la gira. cpee virgen del amparoProyecto arce. la gira. cpee virgen del amparo
Proyecto arce. la gira. cpee virgen del amparo
 
Los estilos de aprendizaje de hoy en la enseñanza del inglés
Los estilos de aprendizaje de hoy en la enseñanza del inglésLos estilos de aprendizaje de hoy en la enseñanza del inglés
Los estilos de aprendizaje de hoy en la enseñanza del inglés
 
Magazinechild
MagazinechildMagazinechild
Magazinechild
 
Presentación plan de apertura
Presentación plan de aperturaPresentación plan de apertura
Presentación plan de apertura
 
Jugandocon las letras
Jugandocon las letrasJugandocon las letras
Jugandocon las letras
 
E T APCH
E T APCHE T APCH
E T APCH
 
Presentación ychsma1
Presentación ychsma1Presentación ychsma1
Presentación ychsma1
 
¿Que hacemos con un ordenador en el aula?
¿Que hacemos con un ordenador en el aula?¿Que hacemos con un ordenador en el aula?
¿Que hacemos con un ordenador en el aula?
 
Experiencias educomunicativas
Experiencias educomunicativasExperiencias educomunicativas
Experiencias educomunicativas
 
Aprendizaje por proyectos y vivencias
Aprendizaje por proyectos y vivencias Aprendizaje por proyectos y vivencias
Aprendizaje por proyectos y vivencias
 
Portafolio digital nidia jimenez flores
Portafolio digital  nidia jimenez floresPortafolio digital  nidia jimenez flores
Portafolio digital nidia jimenez flores
 
Nuevas tecnologías en el aula de primaria. Experiencias con el primer ciclo
Nuevas tecnologías en el aula de primaria. Experiencias con el primer cicloNuevas tecnologías en el aula de primaria. Experiencias con el primer ciclo
Nuevas tecnologías en el aula de primaria. Experiencias con el primer ciclo
 
Magazineequal
MagazineequalMagazineequal
Magazineequal
 
Acompañamiento Pedagógico a Escuelas Asociadas
Acompañamiento Pedagógico a Escuelas AsociadasAcompañamiento Pedagógico a Escuelas Asociadas
Acompañamiento Pedagógico a Escuelas Asociadas
 
103C Portafolio Digital
103C Portafolio Digital103C Portafolio Digital
103C Portafolio Digital
 
CEIA Andes 2009
CEIA Andes 2009CEIA Andes 2009
CEIA Andes 2009
 
Portafolio digital ernestina murcia pardo
Portafolio digital ernestina murcia pardoPortafolio digital ernestina murcia pardo
Portafolio digital ernestina murcia pardo
 
200 b
200 b200 b
200 b
 
380 F
380 F380 F
380 F
 
La escuela de boy
La escuela de boyLa escuela de boy
La escuela de boy
 

Andere mochten auch

Plan de area ciencias sociales
Plan  de area ciencias socialesPlan  de area ciencias sociales
Plan de area ciencias sociales
JOHN ALEXANDER
 
¿COMO ELABORAR UN PROYECTO DE AULA?
¿COMO ELABORAR UN PROYECTO DE AULA?¿COMO ELABORAR UN PROYECTO DE AULA?
¿COMO ELABORAR UN PROYECTO DE AULA?
Profe Roberto Carlo
 

Andere mochten auch (9)

Evaluación formativa
Evaluación formativaEvaluación formativa
Evaluación formativa
 
Evaluacion educativa
Evaluacion educativaEvaluacion educativa
Evaluacion educativa
 
Proyecto mi lugar, tu lugar... nuestro lugar
Proyecto mi lugar, tu lugar... nuestro lugarProyecto mi lugar, tu lugar... nuestro lugar
Proyecto mi lugar, tu lugar... nuestro lugar
 
Plan de area ciencias sociales
Plan  de area ciencias socialesPlan  de area ciencias sociales
Plan de area ciencias sociales
 
Proyecto pedagógico de aula conociendo mi identidad
Proyecto pedagógico de aula conociendo mi identidadProyecto pedagógico de aula conociendo mi identidad
Proyecto pedagógico de aula conociendo mi identidad
 
Proyecto Pedgogico de Aula: Rescatando Mis Raíces
Proyecto Pedgogico de Aula: Rescatando Mis RaícesProyecto Pedgogico de Aula: Rescatando Mis Raíces
Proyecto Pedgogico de Aula: Rescatando Mis Raíces
 
Plan area ciencias sociales 2014 reformado
Plan area ciencias sociales 2014 reformadoPlan area ciencias sociales 2014 reformado
Plan area ciencias sociales 2014 reformado
 
¿COMO ELABORAR UN PROYECTO DE AULA?
¿COMO ELABORAR UN PROYECTO DE AULA?¿COMO ELABORAR UN PROYECTO DE AULA?
¿COMO ELABORAR UN PROYECTO DE AULA?
 
Ejemplo Proyecto De aula
Ejemplo Proyecto De aulaEjemplo Proyecto De aula
Ejemplo Proyecto De aula
 

Ähnlich wie Proyecto educativo Ioná 2011

Proyecto Monfero Solidario
Proyecto Monfero SolidarioProyecto Monfero Solidario
Proyecto Monfero Solidario
Yolanda Castro
 
Proyecto Escuela itinerante
Proyecto Escuela itineranteProyecto Escuela itinerante
Proyecto Escuela itinerante
Nelcy712
 
Nuestra escuela, un sueño hecho realidad...
Nuestra escuela, un sueño hecho realidad...Nuestra escuela, un sueño hecho realidad...
Nuestra escuela, un sueño hecho realidad...
Virginia
 
Proyecto Escuela Itinerante: IED Escuela Nacional de Comerciode C
Proyecto Escuela Itinerante: IED Escuela Nacional de Comerciode CProyecto Escuela Itinerante: IED Escuela Nacional de Comerciode C
Proyecto Escuela Itinerante: IED Escuela Nacional de Comerciode C
Nelcy712
 
P.D.I. Rosa PiquíN
P.D.I. Rosa PiquíNP.D.I. Rosa PiquíN
P.D.I. Rosa PiquíN
Pilar Torres
 
Proyectossociales
ProyectossocialesProyectossociales
Proyectossociales
Yoyita Mayo
 
12 ptescc institucional eustapa 2010 - 2011
12  ptescc   institucional eustapa 2010 - 201112  ptescc   institucional eustapa 2010 - 2011
12 ptescc institucional eustapa 2010 - 2011
profepiedad
 
Presentación inicio estudio mediaciones aprendizaje y familia 050514
Presentación inicio estudio mediaciones aprendizaje y familia 050514Presentación inicio estudio mediaciones aprendizaje y familia 050514
Presentación inicio estudio mediaciones aprendizaje y familia 050514
UNIMINUTO
 
Campamento PedagóGico
Campamento PedagóGicoCampamento PedagóGico
Campamento PedagóGico
jcmc94
 
Campamento PedagóGico
Campamento PedagóGicoCampamento PedagóGico
Campamento PedagóGico
camila
 

Ähnlich wie Proyecto educativo Ioná 2011 (20)

Proyecto Monfero Solidario
Proyecto Monfero SolidarioProyecto Monfero Solidario
Proyecto Monfero Solidario
 
Presentación biblioteca escolar y tics
Presentación biblioteca escolar y ticsPresentación biblioteca escolar y tics
Presentación biblioteca escolar y tics
 
FERIA DEL LIBRO INFANTIL Y JUVENIL, LIBRO CARTONERO (2010 -20169
FERIA DEL LIBRO INFANTIL Y JUVENIL, LIBRO CARTONERO (2010 -20169FERIA DEL LIBRO INFANTIL Y JUVENIL, LIBRO CARTONERO (2010 -20169
FERIA DEL LIBRO INFANTIL Y JUVENIL, LIBRO CARTONERO (2010 -20169
 
Proyecto Escuela itinerante
Proyecto Escuela itineranteProyecto Escuela itinerante
Proyecto Escuela itinerante
 
Comenius
ComeniusComenius
Comenius
 
Nuestra escuela, un sueño hecho realidad...
Nuestra escuela, un sueño hecho realidad...Nuestra escuela, un sueño hecho realidad...
Nuestra escuela, un sueño hecho realidad...
 
Proyecto Escuela Itinerante: IED Escuela Nacional de Comerciode C
Proyecto Escuela Itinerante: IED Escuela Nacional de Comerciode CProyecto Escuela Itinerante: IED Escuela Nacional de Comerciode C
Proyecto Escuela Itinerante: IED Escuela Nacional de Comerciode C
 
P.D.I. Rosa PiquíN
P.D.I. Rosa PiquíNP.D.I. Rosa PiquíN
P.D.I. Rosa PiquíN
 
Proyectossociales
ProyectossocialesProyectossociales
Proyectossociales
 
12 ptescc institucional eustapa 2010 - 2011
12  ptescc   institucional eustapa 2010 - 201112  ptescc   institucional eustapa 2010 - 2011
12 ptescc institucional eustapa 2010 - 2011
 
EL ALUMNO Y LA LECTOESCRITURA
EL ALUMNO Y LA LECTOESCRITURAEL ALUMNO Y LA LECTOESCRITURA
EL ALUMNO Y LA LECTOESCRITURA
 
Estudio solidario2016
Estudio solidario2016Estudio solidario2016
Estudio solidario2016
 
¿Qué Hora es? Final del Proyecto
¿Qué Hora es? Final del Proyecto¿Qué Hora es? Final del Proyecto
¿Qué Hora es? Final del Proyecto
 
Proyecto Lectura
Proyecto LecturaProyecto Lectura
Proyecto Lectura
 
Pci 2014
Pci 2014Pci 2014
Pci 2014
 
Proyecto Roma en Sinaloa
Proyecto Roma en SinaloaProyecto Roma en Sinaloa
Proyecto Roma en Sinaloa
 
Presentación inicio estudio mediaciones aprendizaje y familia 050514
Presentación inicio estudio mediaciones aprendizaje y familia 050514Presentación inicio estudio mediaciones aprendizaje y familia 050514
Presentación inicio estudio mediaciones aprendizaje y familia 050514
 
Plan de trabajo de la biblioteca ei san fernando 19 20
Plan de trabajo de la biblioteca ei san fernando 19 20Plan de trabajo de la biblioteca ei san fernando 19 20
Plan de trabajo de la biblioteca ei san fernando 19 20
 
Campamento PedagóGico
Campamento PedagóGicoCampamento PedagóGico
Campamento PedagóGico
 
Campamento PedagóGico
Campamento PedagóGicoCampamento PedagóGico
Campamento PedagóGico
 

Mehr von Excellere Consultora Educativa - Natalia Gil

Mehr von Excellere Consultora Educativa - Natalia Gil (20)

05.porta cactus Navidad.pdf
05.porta cactus Navidad.pdf05.porta cactus Navidad.pdf
05.porta cactus Navidad.pdf
 
II Congreso de Mujeres Emprendedoras disertantes 2019
II Congreso de Mujeres Emprendedoras   disertantes 2019II Congreso de Mujeres Emprendedoras   disertantes 2019
II Congreso de Mujeres Emprendedoras disertantes 2019
 
Hackaton Educativo
Hackaton EducativoHackaton Educativo
Hackaton Educativo
 
Habilidades Fundamentales en PNL
Habilidades Fundamentales en PNLHabilidades Fundamentales en PNL
Habilidades Fundamentales en PNL
 
Hackear la educación con las TIC
Hackear la educación con las TICHackear la educación con las TIC
Hackear la educación con las TIC
 
Optimiza tu canal de youtube
Optimiza tu canal de youtubeOptimiza tu canal de youtube
Optimiza tu canal de youtube
 
Liderazgo con PNL unidad 1 clase 1
Liderazgo con PNL unidad 1 clase 1Liderazgo con PNL unidad 1 clase 1
Liderazgo con PNL unidad 1 clase 1
 
Historia de una mujer emprendora en México
Historia de una mujer emprendora en MéxicoHistoria de una mujer emprendora en México
Historia de una mujer emprendora en México
 
"La marca personal docente en el mundo 2.0" - Edutic Innova 2015
"La marca personal docente en el mundo 2.0" - Edutic Innova 2015"La marca personal docente en el mundo 2.0" - Edutic Innova 2015
"La marca personal docente en el mundo 2.0" - Edutic Innova 2015
 
Cómo crear mi marca personal digital
Cómo crear mi marca personal digitalCómo crear mi marca personal digital
Cómo crear mi marca personal digital
 
Herramientas TIC para la hotelería y el turismo. 1er Congreso Virtual de Hote...
Herramientas TIC para la hotelería y el turismo. 1er Congreso Virtual de Hote...Herramientas TIC para la hotelería y el turismo. 1er Congreso Virtual de Hote...
Herramientas TIC para la hotelería y el turismo. 1er Congreso Virtual de Hote...
 
Herramientas tic para la hotelería y el turismo
Herramientas tic para la hotelería y el turismo Herramientas tic para la hotelería y el turismo
Herramientas tic para la hotelería y el turismo
 
Estructura del Módulo 1 - Gestión de Aulas Virtuales en Moodle
Estructura del Módulo 1 - Gestión de Aulas Virtuales en MoodleEstructura del Módulo 1 - Gestión de Aulas Virtuales en Moodle
Estructura del Módulo 1 - Gestión de Aulas Virtuales en Moodle
 
Estructura del módulo
Estructura del móduloEstructura del módulo
Estructura del módulo
 
Conferencia Mundial de Educación - 2013
Conferencia Mundial de Educación - 2013Conferencia Mundial de Educación - 2013
Conferencia Mundial de Educación - 2013
 
Ponencia Edu Tic Innova 2013 - III Congreso Internacional de Educación Virtual
Ponencia Edu Tic Innova 2013 - III Congreso Internacional de Educación VirtualPonencia Edu Tic Innova 2013 - III Congreso Internacional de Educación Virtual
Ponencia Edu Tic Innova 2013 - III Congreso Internacional de Educación Virtual
 
La importancia de incorporar la web 2.0 en la ed 2013
La importancia de incorporar la web 2.0 en la ed 2013La importancia de incorporar la web 2.0 en la ed 2013
La importancia de incorporar la web 2.0 en la ed 2013
 
Nuevos cursos virtuales
Nuevos cursos virtualesNuevos cursos virtuales
Nuevos cursos virtuales
 
Curso Virtual: La animación de grupos
Curso Virtual: La animación de gruposCurso Virtual: La animación de grupos
Curso Virtual: La animación de grupos
 
Tutorial lineas del_tiempo_timerime
Tutorial lineas del_tiempo_timerimeTutorial lineas del_tiempo_timerime
Tutorial lineas del_tiempo_timerime
 

Kürzlich hochgeladen

TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 

Proyecto educativo Ioná 2011

  • 1. Proyecto Educativo Ioná 2011
  • 2. Proyecto Educativo Ioná 2011 MISIÓN VISIÓN
  • 3. Proyecto Educativo Ioná 2011 MISIÓN Nuestra escuela, formadora de identidad judía, sostiene la relevancia del marco espiritual en el desarrollo de nuestros educandos. Los valores judaicos que son patrimonio de la humanidad, los derechos humanos, la profundización del área de ciencias sociales, la investigación de la vida judía en distintas etapas de la historia de nuestro país; son algunos de los contenidos que abarca el proyecto anual de Centro de Estudios. Analizamos la historia universal con énfasis en la perspectiva judía, en la literatura destacamos los temas judaicos. Otro objetivo básico de la escuela es recuperar y fomentar el placer por la lectura. Pretendemos que nuestros egresados puedan disfrutar, valorar, reconocer y gozar con la literatura.
  • 4. Proyecto Educativo Ioná 2011 MISIÓN También fortalecer el "aprender a aprender", para que nuestros chicos puedan comprender los textos de estudio, graficar, estructurar y organizar las ideas clave, principales y accesorias en su línea de pensamiento. Entendemos la historia como la materia en la que hablamos del pasado que no nos es ajeno, que habla de nosotros mismos, de nuestros propios orígenes, de nuestra identidad, de aprender el camino que otros recorrieron antes, y que nosotros podemos reconstruir. A su vez ofrecemos a los alumnos participar en propuestas integrales de intercambio social, deportivo, artístico y cultural con alumnos de otros grados y de otras escuelas. Por ejemplo talleres, torneos intercolegiales, festivales, olimpíadas matemáticas, viajes de estudio, promesa de lealtad a la Bandera en Rosario, MINU y majané, constituyen algunos de nuestros proyectos distintivos.
  • 5. Proyecto Educativo Ioná 2011 VISIÓN Ser en el mediano plazo (de acá a tres años aprox.) una de las mejores escuelas de la Ciudad de Buenos Aires. Tener altas expectativas para el desempeño de los alumnos, de los padres y de todo el personal de la escuela.   “ Trata a un ser humano como es, y seguirá siendo como es. Trátalo como puede llegar a ser, y se convertirá en lo que puede llegar a ser.” Blaise Pascal.   Ser una organización creativa e innovadora en su propuesta educativa pero siendo fiel a la misión y valores fundantes. “ Educar para el futuro con los valores de siempre”
  • 6. Proyecto Educativo Ioná 2011 VISIÓN Enseñar a pensar. Revisar las planificaciones anuales para recortar lo accesorio y aprender en profundidad lo principal.   Mantener la impronta de una fuerte inclusión de las nuevas tecnologías cada vez en forma más transversal a todas las áreas y niveles y que las TIC sean herramientas al servicio de un aprendizaje más efectivo.   Difundir los logros de nuestra escuela a través de muestras de lo producido por directivos, docentes y alumnos.
  • 7. Proyecto Educativo Ioná 2011 Trabajar para fortalecer la autoestima y la independencia de los niños, proceso que lleve a mejores resultados en sus aprendizajes. Para ello se fijarán metas acordes a cada nivel y ciclo. Todos tendremos las metas de cada edad para saber lo esperado en toda la escuela. Posicionar a la escuela Ioná como un centro productor de cultura y de formación docente.
  • 8. Proyecto Educativo Ioná 2011 Realizar el congreso virtual para educadores : 20 disertantes en 20 días, 20 minutos. Gratuito.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15. Proyecto Educativo Ioná 2011