REVISTA DIGITAL DE PRUEBAS PSICOMETRICAS

1. REVISTA DIGITAL
PRUEBAS
PARAMÉTRICAS
FACILITADORA: PRESENTADO POR:
LIC. DIANEIDA VARGAS EXAVIER BLASINI
13.421.162
VALLE DE LA PASCUA, JUNIO DE 2019.
Derechos Reservados

2. NOTA HISTÓRICA
¿Cuándo aparecen los tests por primera vez en la historia?
Suele citarse como el origen remoto de los tests unas
pruebas que los emperadores chinos ya hacían allá por el
año 3000 antes de Cristo para evaluar la competencia
profesional de los oficiales que iban a entrar a su servicio.
Otras muchas huellas antiguas pueden rastrarse, pero los
tests actuales tienen sus orígenes más cercanos en las
pruebas senso-motoras utilizadas por Galton. (1822-1911)
en su laboratorio antropométrico. Pero será James McKeen
Cattell (1860-1944) el primero inutilizar el término test
mental, en 1890. Pronto quedó claro (Wissler, 1901) que
estos primeros tests senso-motores no eran buenos
predictores de las capacidades cognoscitivas de las
personas, y Binet y Simon (1905) darán un giro radical al
introducir en su nueva escala tareas cognoscitivas para
evaluar aspectos como el juicio, la comprensión y el
razonamiento.
TEORÍA CLÁSICA DE LOS TESTS
El enfoque clásico es el predominante en la construcción
y análisis de los tests, así, por ejemplo, los diez tests más
utilizados por los psicólogos españoles 16PF, WISC,
WAIS, MMPI, Beck, STAI, Rorschach, Raven, Bender e
ISRA, todos ellos, sin excepción, han sido desarrollados
bajo la óptica clásica. Sólo este dato ya deja bien patente
la necesidad de que los profesionales entiendan
perfectamente la lógica clásica, sus posibilidades y sus
limitaciones.
Pruebas Paramétricas
Las pruebas paramétricas son una herramienta estadística que se utiliza
para el análisis de los factores de la población. Esta muestra debe cumplir
ciertos requisitos como el tamaño, ya que mientras más grande sea, más
exacto será el cálculo.
Este método requiere que se especifique la forma de distribución de la
población materna estudiada. Puede tratarse, por ejemplo, de una
distribución normal, como ocurre en general cuando se trata de muestras
de gran tamaño. En general, estas pruebas sólo pueden aplicarse a
variables numéricas.
Tipos de pruebas paramétricas:
• Prueba del valor Z de la distribución normal.
• Prueba T de Student para datos relacionados (muestras
dependientes)
• Prueba T de Student para datos no relacionados (muestras
independientes)
• Prueba T de Student-Welch para dos muestras
independientes con varianzas no homogéneas
• Prueba de Ji Cuadrada de Bartlett para demostrar la
homogeneidad de varianzas
Están basadas en la ley de distribución de la variable que se
estudia. A pesar de que existen muchos tipos de leyes de
distribución, éstas se basan en las normales, que tiene dos
parámetros: la media y la desviación estándar. Lo suficiente
para conocer la probabilidad.

3. Teorías de la factorización de Cattel.
Raymond Cattell definió 16 aspectos básicos de la
personalidad. Cada uno de ellos fue identificado con una letra.
A partir de estos creó su famoso test, que aún hoy en día se
aplica con diferentes propósitos. Veamos cuáles son los
factores de personalidad definidos por este extraordinario
teórico.
“La psicología es un campo peliagudo, en la que incluso
notables autoridades se han movido en círculos, describiendo
cosas que todo el mundo conoce con palabras que ninguno
entiende”.
-Raymond Cattell-
Factores A, B, C y E en la teoría de Raymond
Cattell
Los factores A, B y C en la teoría de la
personalidad de Raymond Cattell corresponden
a: afectividad, razonamiento, estabilidad y
dominancia. La afectividad, según su teoría,
representaría el grado de contacto que una
persona establece con otros individuos.
El razonamiento tendría que ver con la
capacidad intelectual. En este sentido, cuanto
más profundo y acertado sea
el pensamiento abstracto de un individuo,
más inteligente decimos que es.
En qué consiste el Modelo Clásico?
Consiste en asumir que la puntuación que una persona
obtiene en un test, que denominamos su puntuación
empírica, y que suele designarse con la letra X, está
formada por dos componentes, por un lado la puntuación
verdadera de esa persona en ese test (V), sea la que sea,
y por otro un error (e), que puede ser debido a muchas
causas que se nos escapan y que no controlamos. Lo
dicho puede expresarse formalmente así: X = V + e
El 16PF es una prueba creada por Cattell y
colaboradores sobre la base del léxico de rasgos de
Allport y Odbert (1936, citado en Castell, 2003). El
desarrollo de este cuestionario fue iniciado en la
universidad de Illinois en los años cuarenta,
concretamente a partir de 1943 (Cattell, 1993, citado en
Amador, Forns y kirchner, 2006).

4. Por su parte, la sensibilidad aludiría al predominio de los
aspectos emocionales frente a los racionales en la
conducta. Una persona altamente sensible tendería a
dejarse dominar por sus sentimientos. Alguien con baja
sensibilidad tendería a ser realista y práctico.
Los factores L, M, N y O corresponden a: suspicacia,
imaginación, astucia y culpabilidad. La suspicacia tendría
que ver con el grado de confianza o desconfianza hacia los
demás. La imaginación, por su parte, sería la capacidad de
una persona para sumergirse en su pensamiento y en su
mundo interno.
El factor N, o astucia, se relaciona con la destreza para
analizar la realidad, identificando aquellos rasgos que
permitan obtener algo positivo de los demás. Por lo tanto, los
más astutos serían también calculadores y fríos. Los menos
astutos son sinceros, espontáneos y directos.
Los factores Q, del 1 al 4, son: Rebeldía, Autosuficiencia,
Autocontrol y Tensión. La rebeldía tiene que ver con la
apertura al cambio y la capacidad para transformar las
situaciones. La autosuficiencia está relacionada con el grado
de independencia personal.
Las puntuaciones en estos factores nos permitirían trazar el perfil
de personalidad de la persona que ha respondido al test.
Actualmente dicho test se utiliza con mucha frecuencia para la
selección de personal que hacen los departamentos de recursos
humanos.
Por su parte, la estabilidad hace
referencia a la capacidad de
adaptación en la teoría de
Raymond Cattell. Corresponde a
la habilidad de las personas para
no dejarse perturbar por los
estímulos del medio, junto a la
disposición y capacidad para
comprenderlos y apropiarse de
ellos.
La dominancia es el grado de
autonomía o sumisión de una
persona. En este sentido, las
personas más dominantes
suelen ser competitivas,
agresivas y seguras de sí
mismas. Las menos dominantes
serían más frágiles y se
subordinarían con facilidad a
otros.
Los factores F, G, H e I corresponden a: impulsividad,
conformidad grupal, atrevimiento y sensibilidad. Cattell
relaciona a la impulsividad se relaciona con la espontaneidad
y la expresividad. Cuanto más impulsiva una persona, más
entusiasta serían. Cuanto menos impulsiva, más prudente,
reservada y pesimista.
Para Raymond Cattell, la conformidad grupal se refiere
al grado de aceptación de las normas sociales que
muestran los individuos. Las más conformes serían
personas que se tornan moralistas. Los más inconformes,
rebeldes o revolucionarios.
En cuanto al atrevimiento, estaría relacionado con la
capacidad de asumir riesgos y actuar bajo presión. Quienes
no tienen un alto nivel en esta dimensión tenderían a buscar
lo seguro y predecible.