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FALTA DE COHERENCIA

    POSMODERNIDAD            1990

                             FENÓMENO DE
                             GLOBALIZACIÓN




                                 “LA CULTURA
                              POSMODERNA ES LA
                              CULTURA DE LO QUE
                               CADA UNO SIENTE”




“UNA SOCIEDAD SIN SENTIDO”
UN CAMBIO EN EL MUNDO, UN CAMBIO EN EL HOMBRE …


  CONSTITUCIÓN PASTORAL SOBRE LA IGLESIA




ORDEN PERSONAL    •DESCONFIANZA

                  •INSEGURIDAD

                  •INDIVIDUALISMO

                  •IRRESPONSABILIDAD


ORDEN SOCIAL     •MAYOR SOCIALIZACIÓN

                 •UNIFICACIÓN EN EL MODO DE PENSAR

                 •CONFLICTOS ENTRE PARES

                 •“CULTURA DE MASAS”

                 •INDIFERENCIA Y NEGACIÓN A DIOS
“¿ EL FIN DE LA HISTORIA?” (Francisco Fukuyama. 1989)


  (…) LA EVOLUCIÓN DEL PENSAMIENTO HUMANO SOBRE
          AQUELLOS PRINCIPIOS PRIMORDIALES



              DESCOMPROMISO EN
               LO EMOCIONAL E
                 INTELECTUAL




EDUCACIÓN      DETECCIÓN DE FUENTES DE ERRORES, ILUSIONES Y
                                CEGUERAS

                 FORMACIÓN DE INDIVIDUOS Y DESARROLLO DE
                              COMPETENCIAS

               INDIVIDUO FLEXIBLE. CONOCIMIENTOS Y VALORES

FILOSOFÍA: HERMENÉUTICA NIHILISTA
NARCISMO                        •PERFIL DEL INDIVIDUO

                                 •RELACIONES CON EL MISMO

                                   •RELACIONES CON LOS
                                 DEMÁS, CON EL MUNDO Y EL
                                          TIEMPO



CAPITALISMO HEDONISTA Y PERMISIVO

VIVIMOS PARA NOSOTROS MISMOS

EL SENTIDO HISTÓRICO, LOS VALORES Y LAS INST. SOCIALES
SE DEJAN DE LADO
                         •LIBERACIÓN SEXUAL.

                         •BARRERA CONTRA LAS
FINES DEL NARCISMO       EMOCIONES

                         •FIN DE LA CULTURA SENTIMENTAL

                         •CULTURA COOL
CRISIS             ÁMBITO ESCOLAR
                                        PENSAMIENTO
                                         O FILOSOFÍA
                   DOCENTE
                                        POSMODERNA




                  ESCUELA           IGNORADO LOS
                                     CAMBIOS DEL
                                      INDIVIDUO


                                     CONTENIDOS
             FINALIDAD              “SIN SENTIDO”
         PRIORITARIA DE LA
              ESCUELA



                          FOMENTAR Y CUIDAR LA
                         EMERGENCIA DEL SUJETO
“FIDES ET RATIO”

               14 de septiembre de 1998

 Confianza en la posibilidad de
conocer la VERDAD. Una verdad
   integral que comprenda las
verdades de fe y las verdades de
              razón.
BIBLIOGRAFÍA
• FRANCISCO MUSCARÁ. Libro: La educación en la historia.
  De la sabiduría a la incertidumbre. (2010).




            I.S.F.D. Parroquial Fátima
                 Primero Primaria


 Evelyn Lorena Luna

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  • 1. FALTA DE COHERENCIA POSMODERNIDAD 1990 FENÓMENO DE GLOBALIZACIÓN “LA CULTURA POSMODERNA ES LA CULTURA DE LO QUE CADA UNO SIENTE” “UNA SOCIEDAD SIN SENTIDO”
  • 2. UN CAMBIO EN EL MUNDO, UN CAMBIO EN EL HOMBRE … CONSTITUCIÓN PASTORAL SOBRE LA IGLESIA ORDEN PERSONAL •DESCONFIANZA •INSEGURIDAD •INDIVIDUALISMO •IRRESPONSABILIDAD ORDEN SOCIAL •MAYOR SOCIALIZACIÓN •UNIFICACIÓN EN EL MODO DE PENSAR •CONFLICTOS ENTRE PARES •“CULTURA DE MASAS” •INDIFERENCIA Y NEGACIÓN A DIOS
  • 3. “¿ EL FIN DE LA HISTORIA?” (Francisco Fukuyama. 1989) (…) LA EVOLUCIÓN DEL PENSAMIENTO HUMANO SOBRE AQUELLOS PRINCIPIOS PRIMORDIALES DESCOMPROMISO EN LO EMOCIONAL E INTELECTUAL EDUCACIÓN DETECCIÓN DE FUENTES DE ERRORES, ILUSIONES Y CEGUERAS FORMACIÓN DE INDIVIDUOS Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS INDIVIDUO FLEXIBLE. CONOCIMIENTOS Y VALORES FILOSOFÍA: HERMENÉUTICA NIHILISTA
  • 4. NARCISMO •PERFIL DEL INDIVIDUO •RELACIONES CON EL MISMO •RELACIONES CON LOS DEMÁS, CON EL MUNDO Y EL TIEMPO CAPITALISMO HEDONISTA Y PERMISIVO VIVIMOS PARA NOSOTROS MISMOS EL SENTIDO HISTÓRICO, LOS VALORES Y LAS INST. SOCIALES SE DEJAN DE LADO •LIBERACIÓN SEXUAL. •BARRERA CONTRA LAS FINES DEL NARCISMO EMOCIONES •FIN DE LA CULTURA SENTIMENTAL •CULTURA COOL
  • 5. CRISIS ÁMBITO ESCOLAR PENSAMIENTO O FILOSOFÍA DOCENTE POSMODERNA ESCUELA IGNORADO LOS CAMBIOS DEL INDIVIDUO CONTENIDOS FINALIDAD “SIN SENTIDO” PRIORITARIA DE LA ESCUELA FOMENTAR Y CUIDAR LA EMERGENCIA DEL SUJETO
  • 6. “FIDES ET RATIO” 14 de septiembre de 1998 Confianza en la posibilidad de conocer la VERDAD. Una verdad integral que comprenda las verdades de fe y las verdades de razón.
  • 7. BIBLIOGRAFÍA • FRANCISCO MUSCARÁ. Libro: La educación en la historia. De la sabiduría a la incertidumbre. (2010). I.S.F.D. Parroquial Fátima Primero Primaria Evelyn Lorena Luna