SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 23
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Den digitale hverdag
Diskusjonsspørsmål
Bearbeidet på bakgrunn av Play Decide, Digital life
Mitt første
Internett
• Er det en ideell alder for når
barn skal begynne å bruke
Internett?
Popularitet
• Påstand: Du er noen hvis du
har mange venner på
Facebook.
• Er du enig i påstanden?
Hvorfor/hvorfor ikke?
Dreper Google
magien?
• Påstand: Når vi googler alt
mulig mister vi noe viktig –
vår eventyrlyst.
• Er du enig eller uenig i at
når vi alltid har tilgang til
informasjon så har
Internett-generasjonen
mistet sin følelse for
undring og glede over å
oppdage nye ting?
Kjempe egne slag
• En av klassekameratene har
fått negative kommentarer
og fått spredd usanne og
dårlige rykter om seg selv
på Internett.
• Er det hans/hennes ansvar å
kjempe for seg selv og slå
tilbake?
• Hva ville du gjort i samme
situasjon?
Samle
onlinevenner
• Scenario: 3/4-deler av
vennene dine online er
mennesker du aldri har
møtt.
• Hva er poenget med slike
venner? Diskuter.
For ung for
sosiale medier
• Bør det være en
aldersgrense for når man
kan delta i sosiale medier?
Begrunn svaret.
MMORPG
• Påstand: Mange sier at slike
spill gjør at man utvikler
sosiale ferdigheter.
• Tror du dette er sant og tror
du at dette er likt for gutter
og jenter?
• MMORPG = Massive(ly)
Multiplayer Online Role-
Playing Game (f.eks. World
of Warcraft)
Å kaste bort tid
• Voksne klager ofte over at
barn og unge bruker for mye
tid online.
• Er det noen online-
aktiviteter som du personlig
mener er bortkastet tid?
Hvilke og hvorfor?
Foreldre på
Facebook
• Ønskelig eller skremmende?
• Er foreldres nærvær på
sosiale nettverk en god
ting?
• Skal man være venn med
sine foreldre?
• Skal man være venn med
lærerne?
Virtuelle verdener
og avatarer
• Utsagn: Jeg kan forstå at
barn trenger å late som om
de er noen andre og lage
fantasifulle, glamorøse
avatarer i virtuelle verdener.
Men når man blir tenåring
er vel det litt barnslig?
• Er du enig i utsagnet?
Hvorfor/hvorfor ikke?
«Like»
• Hvor viktig er det at andre
trykker «like» på din profil?
Begrunn svaret.
Kraften i sosiale
nettverk
• Påstand: Sosiale nettverk
har sannsynligvis større
betydning når det gjelder å
promotere sosiale og
miljøvernmessige saker enn
det som kommer fra
styresmaktene.
• Er du enig i påstanden?
Hvorfor/hvorfor ikke?
Sensur
• Utsagn: YouTube og
Facebook skulle tillate
porno. Lenge leve
ytringsfriheten!
• Hva bør sensureres og ikke
sensureres på nett?
• Diskuter.
Multitasking
• Påstand: Multitasking er
ineffektivt. Man kan ikke
konsentrere seg om mer
enn en ting om gangen.
• Er du enig i påstanden?
Diskuter.
«Fast-food»-
informasjon
• Påstand: Den økte tilgangen
på informasjon gjør
Internett-generasjonen
latere og mindre egnet til å
forstå informasjonen. Folk
tenker ikke selv lenger.
• Er du enig i påstanden?
Hvorfor/hvorfor ikke?
Gjemme seg bak
skjermen
• Er det feigt å si ting på nett
som man ikke har mot til å
si ansikt til ansikt?
• Begrunn svaret.
Forby sosiale
medier i skolen
• Mange ønsker å forby
sosiale medier i skolen fordi
mange surfer på nett,
oppdaterer profiler og
chatter framfor å følge med
på undervisningen.
• Er det å forby sosiale
medier i skolen en god
tilnærming? Diskuter.
Leve i en digital
boble
• Påstand: Folk har aldri vært
så alene som de er nå i vår
digitale tidsalder.
• Diskuter hva som ligger i
påstanden.
Hva er Wikipedia
verdt?
• Påstand: Wikipedia har
mest informasjon, men er
samtidig en av de mest
upålitelige kildene på
Internett.
• Diskuter påstanden.
Video-deling
• Noen av videoene på
YouTube har blitt sett av
millioner av mennesker.
• Hvorfor har disse videoene
så stor suksess?
Gode gamle dager
• Påstand: Foreldre sier at
livet før Internett var bedre.
• Hvordan kan livet ha vært
bedre før i tiden?
• Er du enig i påstanden?
Hvorfor/hvorfor ikke?
Trygghet
• Hvordan kan man lære barn
om sikkerhet på nett?
• Hva er den beste måten
foreldre kan gå fram på når
de skal lære sine barn å
håndtere risiko knyttet til
online-aktivitet?

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Veiledning til kahoot digital dømmekraft
Veiledning til kahoot   digital dømmekraftVeiledning til kahoot   digital dømmekraft
Veiledning til kahoot digital dømmekraftiktplan
 
Kildekritikk Nordstrand vgs.
Kildekritikk Nordstrand vgs.Kildekritikk Nordstrand vgs.
Kildekritikk Nordstrand vgs.jaoverla
 
Informasjon på internett
Informasjon på internettInformasjon på internett
Informasjon på internettiktplan
 
Hjelp, jeg vet ikke hva ungene mine snakker om!!
Hjelp, jeg vet ikke hva ungene mine snakker om!!Hjelp, jeg vet ikke hva ungene mine snakker om!!
Hjelp, jeg vet ikke hva ungene mine snakker om!!Espen Clausen
 
Refleksjonsspørsmål nettleser og søkefelt
Refleksjonsspørsmål nettleser og søkefeltRefleksjonsspørsmål nettleser og søkefelt
Refleksjonsspørsmål nettleser og søkefeltiktplan
 
Språk og bilder på nett dømmekraft 7. trinn
Språk og bilder på nett dømmekraft 7. trinnSpråk og bilder på nett dømmekraft 7. trinn
Språk og bilder på nett dømmekraft 7. trinniktplan
 
Den digitale hverdag
Den digitale hverdagDen digitale hverdag
Den digitale hverdagiktplan
 
Hva er digital mobbing
Hva er digital mobbingHva er digital mobbing
Hva er digital mobbingiktplan
 
Digital mobbing
Digital mobbingDigital mobbing
Digital mobbingiktplan
 
Bedre læringsmiljø Trondheim - Torbjørn Moe - Digital mobbing
Bedre læringsmiljø Trondheim - Torbjørn Moe - Digital mobbingBedre læringsmiljø Trondheim - Torbjørn Moe - Digital mobbing
Bedre læringsmiljø Trondheim - Torbjørn Moe - Digital mobbingUtdanningsdirektoratet
 
13.08.08 Kildekritikk
13.08.08 Kildekritikk13.08.08 Kildekritikk
13.08.08 Kildekritikkjaoverla
 
Før og ettertest mobbing 4 trinn
Før og ettertest mobbing 4 trinnFør og ettertest mobbing 4 trinn
Før og ettertest mobbing 4 trinniktplan
 
Kildekritikk
KildekritikkKildekritikk
Kildekritikkjaoverla
 
Trygg på nett
Trygg på nettTrygg på nett
Trygg på nettlisasolem
 
Teknologi muligheter
Teknologi muligheterTeknologi muligheter
Teknologi muligheterEva Bratvold
 
Presentere seg på nett
Presentere seg på nettPresentere seg på nett
Presentere seg på nettiktplan
 
Elev 2.0 - Nettvett for foreldre i barneskolen
Elev 2.0 - Nettvett for foreldre i barneskolenElev 2.0 - Nettvett for foreldre i barneskolen
Elev 2.0 - Nettvett for foreldre i barneskolenStig Husby
 
Forelesning HiT oktober 2008
Forelesning HiT oktober 2008Forelesning HiT oktober 2008
Forelesning HiT oktober 2008jaoverla
 

Was ist angesagt? (20)

Veiledning til kahoot digital dømmekraft
Veiledning til kahoot   digital dømmekraftVeiledning til kahoot   digital dømmekraft
Veiledning til kahoot digital dømmekraft
 
Kildekritikk Nordstrand vgs.
Kildekritikk Nordstrand vgs.Kildekritikk Nordstrand vgs.
Kildekritikk Nordstrand vgs.
 
Informasjon på internett
Informasjon på internettInformasjon på internett
Informasjon på internett
 
Hjelp, jeg vet ikke hva ungene mine snakker om!!
Hjelp, jeg vet ikke hva ungene mine snakker om!!Hjelp, jeg vet ikke hva ungene mine snakker om!!
Hjelp, jeg vet ikke hva ungene mine snakker om!!
 
Refleksjonsspørsmål nettleser og søkefelt
Refleksjonsspørsmål nettleser og søkefeltRefleksjonsspørsmål nettleser og søkefelt
Refleksjonsspørsmål nettleser og søkefelt
 
Språk og bilder på nett dømmekraft 7. trinn
Språk og bilder på nett dømmekraft 7. trinnSpråk og bilder på nett dømmekraft 7. trinn
Språk og bilder på nett dømmekraft 7. trinn
 
Den digitale hverdag
Den digitale hverdagDen digitale hverdag
Den digitale hverdag
 
Hva er digital mobbing
Hva er digital mobbingHva er digital mobbing
Hva er digital mobbing
 
Søk 5
Søk 5Søk 5
Søk 5
 
Digital mobbing
Digital mobbingDigital mobbing
Digital mobbing
 
Bedre læringsmiljø Trondheim - Torbjørn Moe - Digital mobbing
Bedre læringsmiljø Trondheim - Torbjørn Moe - Digital mobbingBedre læringsmiljø Trondheim - Torbjørn Moe - Digital mobbing
Bedre læringsmiljø Trondheim - Torbjørn Moe - Digital mobbing
 
13.08.08 Kildekritikk
13.08.08 Kildekritikk13.08.08 Kildekritikk
13.08.08 Kildekritikk
 
Før og ettertest mobbing 4 trinn
Før og ettertest mobbing 4 trinnFør og ettertest mobbing 4 trinn
Før og ettertest mobbing 4 trinn
 
En bedre lærer
En bedre lærerEn bedre lærer
En bedre lærer
 
Kildekritikk
KildekritikkKildekritikk
Kildekritikk
 
Trygg på nett
Trygg på nettTrygg på nett
Trygg på nett
 
Teknologi muligheter
Teknologi muligheterTeknologi muligheter
Teknologi muligheter
 
Presentere seg på nett
Presentere seg på nettPresentere seg på nett
Presentere seg på nett
 
Elev 2.0 - Nettvett for foreldre i barneskolen
Elev 2.0 - Nettvett for foreldre i barneskolenElev 2.0 - Nettvett for foreldre i barneskolen
Elev 2.0 - Nettvett for foreldre i barneskolen
 
Forelesning HiT oktober 2008
Forelesning HiT oktober 2008Forelesning HiT oktober 2008
Forelesning HiT oktober 2008
 

Ähnlich wie Den digitale hverdag

Lansering: "En kort bok om sosiale medier"
Lansering: "En kort bok om sosiale medier"Lansering: "En kort bok om sosiale medier"
Lansering: "En kort bok om sosiale medier"Ida Aalen
 
Facebook - Hva gjør vi på Facebook, og hvorfor?
Facebook - Hva gjør vi på Facebook, og hvorfor?Facebook - Hva gjør vi på Facebook, og hvorfor?
Facebook - Hva gjør vi på Facebook, og hvorfor?Ida Aalen
 
ELE3707 - Fenomenet sosiale medier del 2
ELE3707 - Fenomenet sosiale medier del 2ELE3707 - Fenomenet sosiale medier del 2
ELE3707 - Fenomenet sosiale medier del 2Ida Aalen
 
Hamar kommune i sosiale medier
Hamar kommune i sosiale medierHamar kommune i sosiale medier
Hamar kommune i sosiale medierMona Stormoen
 
Samfunnsengasjement på Facebook
Samfunnsengasjement på FacebookSamfunnsengasjement på Facebook
Samfunnsengasjement på FacebookIda Aalen
 
Sosiale medier? Er det noe nytt? Og hva er det mer enn Facebook?
Sosiale medier? Er det noe nytt? Og hva er det mer enn Facebook?Sosiale medier? Er det noe nytt? Og hva er det mer enn Facebook?
Sosiale medier? Er det noe nytt? Og hva er det mer enn Facebook?Ida Aalen
 
Facebook-kurs | Innledning
Facebook-kurs | InnledningFacebook-kurs | Innledning
Facebook-kurs | InnledningAnne Aaby
 
ELE3707 Hva sier forskning om sosiale medier? BI høsten 2013
ELE3707 Hva sier forskning om sosiale medier? BI høsten 2013ELE3707 Hva sier forskning om sosiale medier? BI høsten 2013
ELE3707 Hva sier forskning om sosiale medier? BI høsten 2013Ida Aalen
 
Sosiale Medier 08062010 Finansdepartementet
Sosiale Medier 08062010 FinansdepartementetSosiale Medier 08062010 Finansdepartementet
Sosiale Medier 08062010 FinansdepartementetInnovation Norway
 
Sosiale medier ELE3707 våren 2015
Sosiale medier ELE3707 våren 2015Sosiale medier ELE3707 våren 2015
Sosiale medier ELE3707 våren 2015Ida Aalen
 
Workshop: Sosial kommunikasjon på kjøpesenteret
Workshop: Sosial kommunikasjon på kjøpesenteretWorkshop: Sosial kommunikasjon på kjøpesenteret
Workshop: Sosial kommunikasjon på kjøpesenteretSvein Tore Marthinsen
 
Sosiale medier - gjesteforelesning på UiO
Sosiale medier - gjesteforelesning på UiOSosiale medier - gjesteforelesning på UiO
Sosiale medier - gjesteforelesning på UiOIda Aalen
 
Barn og sosiale medier småtrinnet 11 03 13
Barn og sosiale medier   småtrinnet 11 03 13Barn og sosiale medier   småtrinnet 11 03 13
Barn og sosiale medier småtrinnet 11 03 13Rolf-Anders Moldeklev
 
Arbeidskrav 10 deletjenester
Arbeidskrav 10 deletjenesterArbeidskrav 10 deletjenester
Arbeidskrav 10 deletjenesterannegros
 

Ähnlich wie Den digitale hverdag (20)

Lansering: "En kort bok om sosiale medier"
Lansering: "En kort bok om sosiale medier"Lansering: "En kort bok om sosiale medier"
Lansering: "En kort bok om sosiale medier"
 
Facebook - Hva gjør vi på Facebook, og hvorfor?
Facebook - Hva gjør vi på Facebook, og hvorfor?Facebook - Hva gjør vi på Facebook, og hvorfor?
Facebook - Hva gjør vi på Facebook, og hvorfor?
 
ELE3707 - Fenomenet sosiale medier del 2
ELE3707 - Fenomenet sosiale medier del 2ELE3707 - Fenomenet sosiale medier del 2
ELE3707 - Fenomenet sosiale medier del 2
 
Hamar kommune i sosiale medier
Hamar kommune i sosiale medierHamar kommune i sosiale medier
Hamar kommune i sosiale medier
 
Samfunnsengasjement på Facebook
Samfunnsengasjement på FacebookSamfunnsengasjement på Facebook
Samfunnsengasjement på Facebook
 
Sosiale medier? Er det noe nytt? Og hva er det mer enn Facebook?
Sosiale medier? Er det noe nytt? Og hva er det mer enn Facebook?Sosiale medier? Er det noe nytt? Og hva er det mer enn Facebook?
Sosiale medier? Er det noe nytt? Og hva er det mer enn Facebook?
 
Sosiale Medier & SiB
Sosiale Medier & SiBSosiale Medier & SiB
Sosiale Medier & SiB
 
Innledning til facebook
Innledning til facebook Innledning til facebook
Innledning til facebook
 
Facebook-kurs | Innledning
Facebook-kurs | InnledningFacebook-kurs | Innledning
Facebook-kurs | Innledning
 
Digital mobbing
Digital mobbingDigital mobbing
Digital mobbing
 
ELE3707 Hva sier forskning om sosiale medier? BI høsten 2013
ELE3707 Hva sier forskning om sosiale medier? BI høsten 2013ELE3707 Hva sier forskning om sosiale medier? BI høsten 2013
ELE3707 Hva sier forskning om sosiale medier? BI høsten 2013
 
Sosiale Medier 08062010 Finansdepartementet
Sosiale Medier 08062010 FinansdepartementetSosiale Medier 08062010 Finansdepartementet
Sosiale Medier 08062010 Finansdepartementet
 
Sosiale medier ELE3707 våren 2015
Sosiale medier ELE3707 våren 2015Sosiale medier ELE3707 våren 2015
Sosiale medier ELE3707 våren 2015
 
Workshop: Sosial kommunikasjon på kjøpesenteret
Workshop: Sosial kommunikasjon på kjøpesenteretWorkshop: Sosial kommunikasjon på kjøpesenteret
Workshop: Sosial kommunikasjon på kjøpesenteret
 
Sosial kommunikasjon i skolen
Sosial kommunikasjon i skolenSosial kommunikasjon i skolen
Sosial kommunikasjon i skolen
 
Sosiale medier - gjesteforelesning på UiO
Sosiale medier - gjesteforelesning på UiOSosiale medier - gjesteforelesning på UiO
Sosiale medier - gjesteforelesning på UiO
 
Presentasjon VG1
Presentasjon VG1Presentasjon VG1
Presentasjon VG1
 
Ungdommens informasjonskonferanse
Ungdommens informasjonskonferanseUngdommens informasjonskonferanse
Ungdommens informasjonskonferanse
 
Barn og sosiale medier småtrinnet 11 03 13
Barn og sosiale medier   småtrinnet 11 03 13Barn og sosiale medier   småtrinnet 11 03 13
Barn og sosiale medier småtrinnet 11 03 13
 
Arbeidskrav 10 deletjenester
Arbeidskrav 10 deletjenesterArbeidskrav 10 deletjenester
Arbeidskrav 10 deletjenester
 

Mehr von Eva Bratvold

Implementering (batteri)
Implementering (batteri)Implementering (batteri)
Implementering (batteri)Eva Bratvold
 
Interesse og preferanseprofil
Interesse  og preferanseprofilInteresse  og preferanseprofil
Interesse og preferanseprofilEva Bratvold
 
Survey utholdenhet og motgang
Survey utholdenhet og motgangSurvey utholdenhet og motgang
Survey utholdenhet og motgangEva Bratvold
 
Utdanningsvalg forslag til innhold i faget
Utdanningsvalg   forslag til innhold i fagetUtdanningsvalg   forslag til innhold i faget
Utdanningsvalg forslag til innhold i fagetEva Bratvold
 
Digitale ferdigheter som redskap for læring i fag
Digitale ferdigheter som redskap for læring i fagDigitale ferdigheter som redskap for læring i fag
Digitale ferdigheter som redskap for læring i fagEva Bratvold
 
Digitale ferdigheter som grunnleggende ferdighet
Digitale ferdigheter som grunnleggende ferdighetDigitale ferdigheter som grunnleggende ferdighet
Digitale ferdigheter som grunnleggende ferdighetEva Bratvold
 
Munin julekalender
Munin julekalenderMunin julekalender
Munin julekalenderEva Bratvold
 
Mottakerbevissthet
MottakerbevissthetMottakerbevissthet
MottakerbevissthetEva Bratvold
 
Fotballturneringen
FotballturneringenFotballturneringen
FotballturneringenEva Bratvold
 

Mehr von Eva Bratvold (20)

Framtidens jobber
Framtidens jobberFramtidens jobber
Framtidens jobber
 
Klasseledelse
KlasseledelseKlasseledelse
Klasseledelse
 
Implementering (batteri)
Implementering (batteri)Implementering (batteri)
Implementering (batteri)
 
Gerrymandering
GerrymanderingGerrymandering
Gerrymandering
 
Interesse og preferanseprofil
Interesse  og preferanseprofilInteresse  og preferanseprofil
Interesse og preferanseprofil
 
Survey utholdenhet og motgang
Survey utholdenhet og motgangSurvey utholdenhet og motgang
Survey utholdenhet og motgang
 
Utdanningsvalg forslag til innhold i faget
Utdanningsvalg   forslag til innhold i fagetUtdanningsvalg   forslag til innhold i faget
Utdanningsvalg forslag til innhold i faget
 
Digitale ferdigheter som redskap for læring i fag
Digitale ferdigheter som redskap for læring i fagDigitale ferdigheter som redskap for læring i fag
Digitale ferdigheter som redskap for læring i fag
 
Digitale ferdigheter som grunnleggende ferdighet
Digitale ferdigheter som grunnleggende ferdighetDigitale ferdigheter som grunnleggende ferdighet
Digitale ferdigheter som grunnleggende ferdighet
 
Munin julekalender
Munin julekalenderMunin julekalender
Munin julekalender
 
Mottakerbevissthet
MottakerbevissthetMottakerbevissthet
Mottakerbevissthet
 
Amerikareisen
AmerikareisenAmerikareisen
Amerikareisen
 
Taxi taxi
Taxi taxiTaxi taxi
Taxi taxi
 
Pilletriller
PilletrillerPilletriller
Pilletriller
 
Magisk sum
Magisk sumMagisk sum
Magisk sum
 
Det er servert
Det er servertDet er servert
Det er servert
 
Sportsbagen
SportsbagenSportsbagen
Sportsbagen
 
Fotballturneringen
FotballturneringenFotballturneringen
Fotballturneringen
 
Smoothies
SmoothiesSmoothies
Smoothies
 
Pandemialarm
PandemialarmPandemialarm
Pandemialarm
 

Den digitale hverdag

  • 1. Den digitale hverdag Diskusjonsspørsmål Bearbeidet på bakgrunn av Play Decide, Digital life
  • 2. Mitt første Internett • Er det en ideell alder for når barn skal begynne å bruke Internett?
  • 3. Popularitet • Påstand: Du er noen hvis du har mange venner på Facebook. • Er du enig i påstanden? Hvorfor/hvorfor ikke?
  • 4. Dreper Google magien? • Påstand: Når vi googler alt mulig mister vi noe viktig – vår eventyrlyst. • Er du enig eller uenig i at når vi alltid har tilgang til informasjon så har Internett-generasjonen mistet sin følelse for undring og glede over å oppdage nye ting?
  • 5. Kjempe egne slag • En av klassekameratene har fått negative kommentarer og fått spredd usanne og dårlige rykter om seg selv på Internett. • Er det hans/hennes ansvar å kjempe for seg selv og slå tilbake? • Hva ville du gjort i samme situasjon?
  • 6. Samle onlinevenner • Scenario: 3/4-deler av vennene dine online er mennesker du aldri har møtt. • Hva er poenget med slike venner? Diskuter.
  • 7. For ung for sosiale medier • Bør det være en aldersgrense for når man kan delta i sosiale medier? Begrunn svaret.
  • 8. MMORPG • Påstand: Mange sier at slike spill gjør at man utvikler sosiale ferdigheter. • Tror du dette er sant og tror du at dette er likt for gutter og jenter? • MMORPG = Massive(ly) Multiplayer Online Role- Playing Game (f.eks. World of Warcraft)
  • 9. Å kaste bort tid • Voksne klager ofte over at barn og unge bruker for mye tid online. • Er det noen online- aktiviteter som du personlig mener er bortkastet tid? Hvilke og hvorfor?
  • 10. Foreldre på Facebook • Ønskelig eller skremmende? • Er foreldres nærvær på sosiale nettverk en god ting? • Skal man være venn med sine foreldre? • Skal man være venn med lærerne?
  • 11. Virtuelle verdener og avatarer • Utsagn: Jeg kan forstå at barn trenger å late som om de er noen andre og lage fantasifulle, glamorøse avatarer i virtuelle verdener. Men når man blir tenåring er vel det litt barnslig? • Er du enig i utsagnet? Hvorfor/hvorfor ikke?
  • 12. «Like» • Hvor viktig er det at andre trykker «like» på din profil? Begrunn svaret.
  • 13. Kraften i sosiale nettverk • Påstand: Sosiale nettverk har sannsynligvis større betydning når det gjelder å promotere sosiale og miljøvernmessige saker enn det som kommer fra styresmaktene. • Er du enig i påstanden? Hvorfor/hvorfor ikke?
  • 14. Sensur • Utsagn: YouTube og Facebook skulle tillate porno. Lenge leve ytringsfriheten! • Hva bør sensureres og ikke sensureres på nett? • Diskuter.
  • 15. Multitasking • Påstand: Multitasking er ineffektivt. Man kan ikke konsentrere seg om mer enn en ting om gangen. • Er du enig i påstanden? Diskuter.
  • 16. «Fast-food»- informasjon • Påstand: Den økte tilgangen på informasjon gjør Internett-generasjonen latere og mindre egnet til å forstå informasjonen. Folk tenker ikke selv lenger. • Er du enig i påstanden? Hvorfor/hvorfor ikke?
  • 17. Gjemme seg bak skjermen • Er det feigt å si ting på nett som man ikke har mot til å si ansikt til ansikt? • Begrunn svaret.
  • 18. Forby sosiale medier i skolen • Mange ønsker å forby sosiale medier i skolen fordi mange surfer på nett, oppdaterer profiler og chatter framfor å følge med på undervisningen. • Er det å forby sosiale medier i skolen en god tilnærming? Diskuter.
  • 19. Leve i en digital boble • Påstand: Folk har aldri vært så alene som de er nå i vår digitale tidsalder. • Diskuter hva som ligger i påstanden.
  • 20. Hva er Wikipedia verdt? • Påstand: Wikipedia har mest informasjon, men er samtidig en av de mest upålitelige kildene på Internett. • Diskuter påstanden.
  • 21. Video-deling • Noen av videoene på YouTube har blitt sett av millioner av mennesker. • Hvorfor har disse videoene så stor suksess?
  • 22. Gode gamle dager • Påstand: Foreldre sier at livet før Internett var bedre. • Hvordan kan livet ha vært bedre før i tiden? • Er du enig i påstanden? Hvorfor/hvorfor ikke?
  • 23. Trygghet • Hvordan kan man lære barn om sikkerhet på nett? • Hva er den beste måten foreldre kan gå fram på når de skal lære sine barn å håndtere risiko knyttet til online-aktivitet?