SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 19
TEKS EDITORIAL
Adhi Noor Prasetya
Alfi Ikhsanul Khaqi
Anis Fitri Auliya
Eva Ria Safitri
Listiawan Erik Nasoka
Risa Widia Wati
Zaimatul Abror
Pengertian Teks
Editorial
Teks editorial adalah teks
yang berisi perkiraan, pikiran,
pendapat, atau anggapan
setiap orang tentang suatu
hal yang berbeda.
Contoh Teks Editorial
Pengemudi Becak Harus Taat Aturan
1. Jumlah becak di Kota Solo sangat banyak. Alat transportasi ini masih
disukai oleh warga Solo saat akan bepergian dalam jarak dekat. Selain
itu, keberadaan becak juga mendukung program Solo sebagai Kota
Budaya. Wisatawan dapat menggunakan becak untuk berkeliling kota.
Namun begitu, persoalan juga muncul dengan keberadaan becak
tersebut.Lalu lintas Kota Solo menjadi semakin padat.Selain itu,
pelanggaran lalu lintas sering dilakukan oleh para pengemudi becak,
yang tentunya menambah padat lalu lintas, bahkan dapat terjadi
kecelakaan.
2. Pelanggaran lalu lintas itu terjadi karena para pengemudi becak
merasa bebas dari aturan. Sehingga, meski lampu rambu-rambu lalu
lintas menyala merah, tetap saja mereka menerobos.Bahkan bila
terjadi kecelakaan ringan, seperti serempetan dengan mobil atau
sepeda motor, biasanya hanya diselesaikan dengan permintaan maaf
atau bisa juga dengan saling ngotot dan umpat.
Contoh Teks Editorial
3. Pelanggaran peraturan berlalu lintas di jalan raya yang dilakukan pengemudi
becak itu diakui oleh Kepala Dishub Kota Solo, Yosca Herman Soedrajad. Dia
merasa kesulitan untuk menertibkan para pengemudi becak yang melanggar
aturan lalu lintas, karena becak tidak teregistrasi. Meski begitu, pihak terkait,
seperti dari kepolisian maupun dari Dishub harus segera mengatasi persoalan
itu.Pelanggaran lalu lintas yang banyak dilakukan pengemudi becak itu sangat
berbahaya bagi yang bersangkutan maupun pengguna jalan lainnya.Bila karena
tak teregistrasi, pengemudi becak tidak bisa dikenai tilang. Maka, harus dicari
jalan lain agar mereka mau menaati aturan lalu lintas.
4. Misalnya, instansi terkait bisa bekerja sama dengan paguyuban pengemudi
becak untuk memberikan pengertian kepada anggota agar mematuhi aturan.
Selain itu, polisi harus bekerja ekstra untuk menegur para pengemudi becak
yang melanggar aturan lalu lintas.Pada saat mereka melanggar aturan, harus
diperingatkan di tempat dan diberi pengarahan untuk selalu menaati peraturan.
Dengan teguran di tempat seperti itu diharapkan pengemudi becak dapat
mengerti dan malu untuk mengulangi kesalahan serupa.
5. Di sisi lain, pemegang kebijakan perlu membuat peraturan yang mengatur
soal pelanggaran lalu lintas yang dilakukan pengemudi becak.
STRUKTUR
Struktur Teks Editorial
• Pernyataan Pendapat (thesis statement),
berisi topik tentang sebuah permasalahan
yang akan dibahas.
• Argumentasi (arguments), berisi pendukung
yang memperkuat opini yang disampaikan.
Pendukung berupa fakta-fakta tentang topik
yang diangkat sehingga memberi nilai
objektivitas.
• Pernyataan Ulang Pendapat (reiteration),
berisi penegasan kembali pendapat yang
telah dikemukakan agar pembaca semakin
Analisis Struktur
1. Jumlah becak di Kota Solo sangat banyak.
Alat transportasi ini masih disukai oleh
warga Solo saat akan bepergian dalam
jarak dekat. Selain itu, keberadaan becak
juga mendukung program Solo sebagai
Kota Budaya. Wisatawan dapat
menggunakan becak untuk berkeliling
kota. Namun begitu, persoalan juga
muncul dengan keberadaan becak
tersebut. Lalu lintas Kota Solo menjadi
semakin padat. Selain itu, pelanggaran
lalu lintas sering dilakukan oleh para
pengemudi becak, yang tentunya
menambah padat lalu lintas, bahkan
dapat terjadi kecelakaan.
Pernyataan
Pendapat
Analisis Struktur
2. Pelanggaran lalu lintas itu terjadi
karena para pengemudi becak
merasa bebas dari aturan.
Sehingga, meski lampu rambu-
rambu lalu lintas menyala merah,
tetap saja mereka menerobos.
Bahkan bila terjadi kecelakaan
ringan, seperti serempetan dengan
mobil atau sepeda motor, biasanya
hanya diselesaikan dengan
permintaan maaf atau bisa juga
dengan saling ngotot dan umpat.
Argumentasi
Analisis Struktur
3. Pelanggaran peraturan berlalu lintas di jalan
raya yang dilakukan pengemudi becak itu
diakui oleh Kepala Dishub Kota Solo, Yosca
Herman Soedrajad. Dia merasa kesulitan
untuk menertibkan para pengemudi becak
yang melanggar aturan lalu lintas, karena
becak tidak teregistrasi. Meski begitu, pihak
terkait, seperti dari kepolisian maupun dari
Dishub harus segera mengatasi persoalan itu.
Pelanggaran lalu lintas yang banyak dilakukan
pengemudi becak itu sangat berbahaya bagi
yang bersangkutan maupun pengguna jalan
lainnya. Bila karena tak teregistrasi,
pengemudi becak tidak bisa dikenai tilang.
Maka, harus dicari jalan lain agar mereka
mau menaati aturan lalu lintas.
Argumentasi
Analisis Struktur
3. Pelanggaran peraturan berlalu lintas di jalan
raya yang dilakukan pengemudi becak itu
diakui oleh Kepala Dishub Kota Solo, Yosca
Herman Soedrajad. Dia merasa kesulitan
untuk menertibkan para pengemudi becak
yang melanggar aturan lalu lintas, karena
becak tidak teregistrasi. Meski begitu, pihak
terkait, seperti dari kepolisian maupun dari
Dishub harus segera mengatasi persoalan itu.
Pelanggaran lalu lintas yang banyak dilakukan
pengemudi becak itu sangat berbahaya bagi
yang bersangkutan maupun pengguna jalan
lainnya. Bila karena tak teregistrasi,
pengemudi becak tidak bisa dikenai tilang.
Maka, harus dicari jalan lain agar mereka
mau menaati aturan lalu lintas.
Argumentasi
Analisis Struktur
4. Misalnya, instansi terkait bisa bekerja
sama dengan paguyuban pengemudi
becak untuk memberikan pengertian
kepada anggota agar mematuhi aturan.
Selain itu, polisi harus bekerja ekstra
untuk menegur para pengemudi becak
yang melanggar aturan lalu lintas. Pada
saat mereka melanggar aturan, harus
diperingatkan di tempat dan diberi
pengarahan untuk selalu menaati
peraturan. Dengan teguran di tempat
seperti itu diharapkan pengemudi
becak dapat mengerti dan malu untuk
mengulangi kesalahan serupa.
Argumentasi
Analisis Struktur
4. Di sisi lain, pemegang kebijakan
perlu membuat peraturan yang
mengatur soal pelanggaran lalu
lintas yang dilakukan pengemudi
becak.
Pernyataan
Ulang Pendapat
KAIDAH
KEBAHASAAN
Kaidah Kebahasaan
• Selain itu, pelanggaran lalu lintas sering dilakukan
oleh para pengemudi becak, yang tentunya
menambah padat lalu lintas, bahkan dapat terjadi
kecelakaan.
• Bahkan bila terjadi kecelakaan ringan, seperti
serempetan dengan mobil atau sepeda motor,
biasanya hanya diselesaikan dengan permintaan
maaf atau bisa juga dengan saling ngotot dan umpat.
Adverbia : ekspresi kepastian → adverbia
frekuentatif
Kaidah Kebahasaan
• Selain itu, keberadaan becak juga mendukung program Solo sebagai Kota Budaya.
• Bahkan bila terjadi kecelakaan ringan, seperti serempetan dengan mobil atau
sepeda motor, biasanya hanya diselesaikan dengan permintaan maaf atau bisa juga
dengan saling ngotot dan umpat.
• Selain itu, pelanggaran lalu lintas sering dilakukan oleh para pengemudi becak,
yang tentunya menambah padat lalu lintas, bahkan dapat terjadi kecelakaan.
• Maka, harus dicari jalan lain agar mereka mau menaati aturan lalu lintas.
• Misalnya, instansi terkait bisa bekerja sama dengan paguyuban pengemudi becak
untuk memberikan pengertian kepada anggota agar mematuhi aturan.
• Selain itu, polisi harus bekerja ekstra untuk menegur para pengemudi becak yang
melanggar aturan lalu lintas.
• Meski begitu, pihak terkait, seperti dari kepolisian maupun dari Dishub harus
segera mengatasi persoalan itu.
• Di sisi lain, pemegang kebijakan perlu membuat peraturan yang mengatur soal
pelanggaran lalu lintas yang dilakukan pengemudi becak.
Konjungsi : Kata penghubung
Kaidah Kebahasaan
• Dia merasa kesulitan untuk menertibkan para
pengemudi becak yang melanggar aturan lalu lintas,
karena becak tidak teregistrasi.
• Pada saat mereka melanggar aturan, harus
diperingatkan di tempat dan diberi pengarahan untuk
selalu menaati peraturan.
• Sehingga, meski lampu rambu-rambu lalu lintas
menyala merah, tetap saja mereka menerobos.
Verba Material : perbuatan fisik
Kaidah Kebahasaan
• Pada saat mereka melanggar aturan, harus
diperingatkan di tempat dan diberi pengarahan untuk
selalu menaati peraturan.
• Dengan teguran di tempat seperti itu diharapkan
pengemudi becak dapat mengerti dan malu untuk
mengulangi kesalahan serupa.
Verba Relasional : Penghubung antara
subjek dan pelengkap.
Kaidah Kebahasaan
• Alat transportasi ini masih disukai oleh warga Solo
saat akan bepergian dalam jarak dekat.
• Dia merasa kesulitan untuk menertibkan para
pengemudi becak yang melanggar aturan lalu lintas,
karena becak tidak teregistrasi.
• Dengan teguran di tempat seperti itu diharapkan
pengemudi becak dapat mengerti dan malu untuk
mengulangi kesalahan serupa.
Verba Mental
Kaidah Kebahasaan
• Wisatawan : orang yang berwisata; pelancong; turis.
• Transportasi : perpindahan manusia atau barang dari
satu tempat ke tempat lainnya dengan menggunakan
sebuah kendaraan yang digerakkan oleh manusia
atau mesin.
• Registrasi : pencatatan; pendaftaran (dalam register).
• Serempetan : Tabrakan.
Kosa Kata

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Perencanaan teknis bangunan gedung ppt
Perencanaan teknis bangunan gedung pptPerencanaan teknis bangunan gedung ppt
Perencanaan teknis bangunan gedung pptHarun Ariesto Wijaya
 
Presentasi biografi B.J. Habibie
Presentasi biografi B.J. HabibiePresentasi biografi B.J. Habibie
Presentasi biografi B.J. Habibieeloksksm
 
Sistem transportasi pertemuan ke 1
Sistem transportasi pertemuan ke 1Sistem transportasi pertemuan ke 1
Sistem transportasi pertemuan ke 1Lampung University
 
Manajemen transportasi
Manajemen transportasiManajemen transportasi
Manajemen transportasimuhammad hasan
 
DAFTAR RIWAYAT HIDUP DADI ROSADI
DAFTAR RIWAYAT HIDUP DADI ROSADIDAFTAR RIWAYAT HIDUP DADI ROSADI
DAFTAR RIWAYAT HIDUP DADI ROSADIDadi Rosadi
 
PPT teks editorial 2022 sprvsi.pptx
PPT teks editorial 2022 sprvsi.pptxPPT teks editorial 2022 sprvsi.pptx
PPT teks editorial 2022 sprvsi.pptxPanjiPrakoso4
 
Kuesioner ahp (uji coba)
Kuesioner ahp (uji coba)Kuesioner ahp (uji coba)
Kuesioner ahp (uji coba)Azis Syahban
 
Geometrik Jalan Raya (Perencanaan)
Geometrik Jalan Raya (Perencanaan)Geometrik Jalan Raya (Perencanaan)
Geometrik Jalan Raya (Perencanaan)andribacotid
 
Bab 1.1 IPA Kelas 7 (Hakikat Sains) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Sukorejo...
Bab 1.1 IPA Kelas 7 (Hakikat Sains) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Sukorejo...Bab 1.1 IPA Kelas 7 (Hakikat Sains) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Sukorejo...
Bab 1.1 IPA Kelas 7 (Hakikat Sains) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Sukorejo...ZainulHasan13
 
ARSITEKTUR BENTUK, RUANG, DAN TATANAN Francis D.K. CHING EXPERIENCE ARCHITECT...
ARSITEKTUR BENTUK, RUANG, DAN TATANAN Francis D.K. CHING EXPERIENCE ARCHITECT...ARSITEKTUR BENTUK, RUANG, DAN TATANAN Francis D.K. CHING EXPERIENCE ARCHITECT...
ARSITEKTUR BENTUK, RUANG, DAN TATANAN Francis D.K. CHING EXPERIENCE ARCHITECT...Rabiyatul Adawiyah
 
PENGEMBANGAN KISI-KISI PENILAIAN
PENGEMBANGAN KISI-KISI PENILAIANPENGEMBANGAN KISI-KISI PENILAIAN
PENGEMBANGAN KISI-KISI PENILAIANcandraabdillah1
 
Manajemen logistik konstruksi
Manajemen logistik konstruksiManajemen logistik konstruksi
Manajemen logistik konstruksiTogar Simatupang
 
Bab 3.2 IPA Kelas 7 (Kalor) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kurikulum Merdeka
Bab 3.2 IPA Kelas 7 (Kalor) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kurikulum MerdekaBab 3.2 IPA Kelas 7 (Kalor) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kurikulum Merdeka
Bab 3.2 IPA Kelas 7 (Kalor) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kurikulum MerdekaZainulHasan13
 
2 struktur-statis-tertentu2-libre
2 struktur-statis-tertentu2-libre2 struktur-statis-tertentu2-libre
2 struktur-statis-tertentu2-librerosidahmad
 
Metode Melakukan Analisis Kebutuhan Dalam Penelitian Pengembangan
Metode Melakukan Analisis Kebutuhan Dalam Penelitian PengembanganMetode Melakukan Analisis Kebutuhan Dalam Penelitian Pengembangan
Metode Melakukan Analisis Kebutuhan Dalam Penelitian PengembanganAwal Akbar Jamaluddin
 
Template Presentasi Powerpoint - Seminar Proposal Skripsi Alvian
Template Presentasi Powerpoint - Seminar Proposal Skripsi AlvianTemplate Presentasi Powerpoint - Seminar Proposal Skripsi Alvian
Template Presentasi Powerpoint - Seminar Proposal Skripsi AlvianAlvian Alvian
 
STRUKTUR DAN KONSTRUKSI IV - STRUKTUR PELENGKUNG
STRUKTUR DAN KONSTRUKSI IV - STRUKTUR PELENGKUNGSTRUKTUR DAN KONSTRUKSI IV - STRUKTUR PELENGKUNG
STRUKTUR DAN KONSTRUKSI IV - STRUKTUR PELENGKUNGoVaRisZar
 
Perbedaan Research & Development (R&D) dan Development Research (DR)
Perbedaan Research & Development (R&D) dan Development Research (DR)Perbedaan Research & Development (R&D) dan Development Research (DR)
Perbedaan Research & Development (R&D) dan Development Research (DR)Rahma Siska Utari
 
Struktur perlombaan debating
Struktur perlombaan debatingStruktur perlombaan debating
Struktur perlombaan debatingAlex Bahy
 

Was ist angesagt? (20)

Proposal mubes
Proposal mubesProposal mubes
Proposal mubes
 
Perencanaan teknis bangunan gedung ppt
Perencanaan teknis bangunan gedung pptPerencanaan teknis bangunan gedung ppt
Perencanaan teknis bangunan gedung ppt
 
Presentasi biografi B.J. Habibie
Presentasi biografi B.J. HabibiePresentasi biografi B.J. Habibie
Presentasi biografi B.J. Habibie
 
Sistem transportasi pertemuan ke 1
Sistem transportasi pertemuan ke 1Sistem transportasi pertemuan ke 1
Sistem transportasi pertemuan ke 1
 
Manajemen transportasi
Manajemen transportasiManajemen transportasi
Manajemen transportasi
 
DAFTAR RIWAYAT HIDUP DADI ROSADI
DAFTAR RIWAYAT HIDUP DADI ROSADIDAFTAR RIWAYAT HIDUP DADI ROSADI
DAFTAR RIWAYAT HIDUP DADI ROSADI
 
PPT teks editorial 2022 sprvsi.pptx
PPT teks editorial 2022 sprvsi.pptxPPT teks editorial 2022 sprvsi.pptx
PPT teks editorial 2022 sprvsi.pptx
 
Kuesioner ahp (uji coba)
Kuesioner ahp (uji coba)Kuesioner ahp (uji coba)
Kuesioner ahp (uji coba)
 
Geometrik Jalan Raya (Perencanaan)
Geometrik Jalan Raya (Perencanaan)Geometrik Jalan Raya (Perencanaan)
Geometrik Jalan Raya (Perencanaan)
 
Bab 1.1 IPA Kelas 7 (Hakikat Sains) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Sukorejo...
Bab 1.1 IPA Kelas 7 (Hakikat Sains) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Sukorejo...Bab 1.1 IPA Kelas 7 (Hakikat Sains) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Sukorejo...
Bab 1.1 IPA Kelas 7 (Hakikat Sains) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Sukorejo...
 
ARSITEKTUR BENTUK, RUANG, DAN TATANAN Francis D.K. CHING EXPERIENCE ARCHITECT...
ARSITEKTUR BENTUK, RUANG, DAN TATANAN Francis D.K. CHING EXPERIENCE ARCHITECT...ARSITEKTUR BENTUK, RUANG, DAN TATANAN Francis D.K. CHING EXPERIENCE ARCHITECT...
ARSITEKTUR BENTUK, RUANG, DAN TATANAN Francis D.K. CHING EXPERIENCE ARCHITECT...
 
PENGEMBANGAN KISI-KISI PENILAIAN
PENGEMBANGAN KISI-KISI PENILAIANPENGEMBANGAN KISI-KISI PENILAIAN
PENGEMBANGAN KISI-KISI PENILAIAN
 
Manajemen logistik konstruksi
Manajemen logistik konstruksiManajemen logistik konstruksi
Manajemen logistik konstruksi
 
Bab 3.2 IPA Kelas 7 (Kalor) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kurikulum Merdeka
Bab 3.2 IPA Kelas 7 (Kalor) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kurikulum MerdekaBab 3.2 IPA Kelas 7 (Kalor) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kurikulum Merdeka
Bab 3.2 IPA Kelas 7 (Kalor) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kurikulum Merdeka
 
2 struktur-statis-tertentu2-libre
2 struktur-statis-tertentu2-libre2 struktur-statis-tertentu2-libre
2 struktur-statis-tertentu2-libre
 
Metode Melakukan Analisis Kebutuhan Dalam Penelitian Pengembangan
Metode Melakukan Analisis Kebutuhan Dalam Penelitian PengembanganMetode Melakukan Analisis Kebutuhan Dalam Penelitian Pengembangan
Metode Melakukan Analisis Kebutuhan Dalam Penelitian Pengembangan
 
Template Presentasi Powerpoint - Seminar Proposal Skripsi Alvian
Template Presentasi Powerpoint - Seminar Proposal Skripsi AlvianTemplate Presentasi Powerpoint - Seminar Proposal Skripsi Alvian
Template Presentasi Powerpoint - Seminar Proposal Skripsi Alvian
 
STRUKTUR DAN KONSTRUKSI IV - STRUKTUR PELENGKUNG
STRUKTUR DAN KONSTRUKSI IV - STRUKTUR PELENGKUNGSTRUKTUR DAN KONSTRUKSI IV - STRUKTUR PELENGKUNG
STRUKTUR DAN KONSTRUKSI IV - STRUKTUR PELENGKUNG
 
Perbedaan Research & Development (R&D) dan Development Research (DR)
Perbedaan Research & Development (R&D) dan Development Research (DR)Perbedaan Research & Development (R&D) dan Development Research (DR)
Perbedaan Research & Development (R&D) dan Development Research (DR)
 
Struktur perlombaan debating
Struktur perlombaan debatingStruktur perlombaan debating
Struktur perlombaan debating
 

Ähnlich wie Pengemudi Becak Harus Taat Aturan

Ähnlich wie Pengemudi Becak Harus Taat Aturan (7)

Tajuk rencana pengemudi becak harus taat aturan
Tajuk rencana pengemudi becak harus taat aturanTajuk rencana pengemudi becak harus taat aturan
Tajuk rencana pengemudi becak harus taat aturan
 
Editorial Angkot Kota Medan
Editorial Angkot Kota MedanEditorial Angkot Kota Medan
Editorial Angkot Kota Medan
 
Tugas bahasa indonesia
Tugas bahasa indonesiaTugas bahasa indonesia
Tugas bahasa indonesia
 
Kompem kelompok 3
Kompem kelompok 3Kompem kelompok 3
Kompem kelompok 3
 
Meningkatkan_Kesadaran_Hukum_Berlalu_Lin.pptx
Meningkatkan_Kesadaran_Hukum_Berlalu_Lin.pptxMeningkatkan_Kesadaran_Hukum_Berlalu_Lin.pptx
Meningkatkan_Kesadaran_Hukum_Berlalu_Lin.pptx
 
Teks eksposisi
Teks eksposisiTeks eksposisi
Teks eksposisi
 
Masalah lalu lintas
Masalah lalu lintasMasalah lalu lintas
Masalah lalu lintas
 

Mehr von Eva Ria Safitri

Urut-urutane (Tata Cara) Penganten Adat Jawa
Urut-urutane (Tata Cara) Penganten Adat JawaUrut-urutane (Tata Cara) Penganten Adat Jawa
Urut-urutane (Tata Cara) Penganten Adat JawaEva Ria Safitri
 
Hakekat,Ciri-ciri, Contoh dan Analisis Syair
Hakekat,Ciri-ciri, Contoh dan Analisis SyairHakekat,Ciri-ciri, Contoh dan Analisis Syair
Hakekat,Ciri-ciri, Contoh dan Analisis SyairEva Ria Safitri
 
Menganalisis Struktur dan Kaidah Kebahasaan Biografi John F. Kennedy “Jangan ...
Menganalisis Struktur dan Kaidah Kebahasaan Biografi John F. Kennedy “Jangan ...Menganalisis Struktur dan Kaidah Kebahasaan Biografi John F. Kennedy “Jangan ...
Menganalisis Struktur dan Kaidah Kebahasaan Biografi John F. Kennedy “Jangan ...Eva Ria Safitri
 
Laporan Penerapan Komunikasi Dalam Jaringan (SMK/SMA K13)
Laporan Penerapan Komunikasi Dalam Jaringan (SMK/SMA K13)Laporan Penerapan Komunikasi Dalam Jaringan (SMK/SMA K13)
Laporan Penerapan Komunikasi Dalam Jaringan (SMK/SMA K13)Eva Ria Safitri
 
Seluk Beluk Kerajaan Sriwijaya (Kelas 10 SMK/SMA K13)
Seluk Beluk Kerajaan Sriwijaya (Kelas 10 SMK/SMA K13)Seluk Beluk Kerajaan Sriwijaya (Kelas 10 SMK/SMA K13)
Seluk Beluk Kerajaan Sriwijaya (Kelas 10 SMK/SMA K13)Eva Ria Safitri
 
Akulturasi Bahasa dan Tulisan ( Kelas 10 SMK/SMA K13)
Akulturasi Bahasa dan Tulisan ( Kelas 10 SMK/SMA K13)Akulturasi Bahasa dan Tulisan ( Kelas 10 SMK/SMA K13)
Akulturasi Bahasa dan Tulisan ( Kelas 10 SMK/SMA K13)Eva Ria Safitri
 
Proposal Pembuatan Produk Pengawetan dari Bahan Dasar Ikan
Proposal Pembuatan Produk Pengawetan dari Bahan Dasar IkanProposal Pembuatan Produk Pengawetan dari Bahan Dasar Ikan
Proposal Pembuatan Produk Pengawetan dari Bahan Dasar IkanEva Ria Safitri
 
Makalah Tujuan NKRI Menurut Pembukaan UUD 1945
Makalah Tujuan NKRI Menurut Pembukaan UUD 1945Makalah Tujuan NKRI Menurut Pembukaan UUD 1945
Makalah Tujuan NKRI Menurut Pembukaan UUD 1945Eva Ria Safitri
 
Tugas Mandiri Tidak Terstruktur (Expressing Intention, Introduce, Giving Anno...
Tugas Mandiri Tidak Terstruktur (Expressing Intention, Introduce, Giving Anno...Tugas Mandiri Tidak Terstruktur (Expressing Intention, Introduce, Giving Anno...
Tugas Mandiri Tidak Terstruktur (Expressing Intention, Introduce, Giving Anno...Eva Ria Safitri
 
Pengertian, Ciri Kebahasaan, Struktur, dan Contoh Teks Prosedur Kompleks (Kel...
Pengertian, Ciri Kebahasaan, Struktur, dan Contoh Teks Prosedur Kompleks (Kel...Pengertian, Ciri Kebahasaan, Struktur, dan Contoh Teks Prosedur Kompleks (Kel...
Pengertian, Ciri Kebahasaan, Struktur, dan Contoh Teks Prosedur Kompleks (Kel...Eva Ria Safitri
 
Buku pegangan siswa matematika sma - ma - smk kelas 12 kurikulum 2013 - edisi...
Buku pegangan siswa matematika sma - ma - smk kelas 12 kurikulum 2013 - edisi...Buku pegangan siswa matematika sma - ma - smk kelas 12 kurikulum 2013 - edisi...
Buku pegangan siswa matematika sma - ma - smk kelas 12 kurikulum 2013 - edisi...Eva Ria Safitri
 
Proses penyelenggaraan negara dalam konteks federalisme PPKN kelas 12 SMA/SMK...
Proses penyelenggaraan negara dalam konteks federalisme PPKN kelas 12 SMA/SMK...Proses penyelenggaraan negara dalam konteks federalisme PPKN kelas 12 SMA/SMK...
Proses penyelenggaraan negara dalam konteks federalisme PPKN kelas 12 SMA/SMK...Eva Ria Safitri
 
Pengerten, Jinis, Paugeran lan Tuladha Geguritan Kelas XII SMK/SMA Kurikulum ...
Pengerten, Jinis, Paugeran lan Tuladha Geguritan Kelas XII SMK/SMA Kurikulum ...Pengerten, Jinis, Paugeran lan Tuladha Geguritan Kelas XII SMK/SMA Kurikulum ...
Pengerten, Jinis, Paugeran lan Tuladha Geguritan Kelas XII SMK/SMA Kurikulum ...Eva Ria Safitri
 
Laporan hasil observasi tembiring demak
Laporan hasil observasi tembiring demakLaporan hasil observasi tembiring demak
Laporan hasil observasi tembiring demakEva Ria Safitri
 
Contoh soal bahasa jawa beserta jawabannya
Contoh soal bahasa jawa beserta jawabannyaContoh soal bahasa jawa beserta jawabannya
Contoh soal bahasa jawa beserta jawabannyaEva Ria Safitri
 
Teknik dasar gambar bentuk
Teknik dasar gambar bentuk Teknik dasar gambar bentuk
Teknik dasar gambar bentuk Eva Ria Safitri
 
Proposal Pembuatan Produk Kerajinan Dari Bahan Keras
Proposal Pembuatan Produk Kerajinan Dari Bahan KerasProposal Pembuatan Produk Kerajinan Dari Bahan Keras
Proposal Pembuatan Produk Kerajinan Dari Bahan KerasEva Ria Safitri
 

Mehr von Eva Ria Safitri (20)

Urut-urutane (Tata Cara) Penganten Adat Jawa
Urut-urutane (Tata Cara) Penganten Adat JawaUrut-urutane (Tata Cara) Penganten Adat Jawa
Urut-urutane (Tata Cara) Penganten Adat Jawa
 
Hakekat,Ciri-ciri, Contoh dan Analisis Syair
Hakekat,Ciri-ciri, Contoh dan Analisis SyairHakekat,Ciri-ciri, Contoh dan Analisis Syair
Hakekat,Ciri-ciri, Contoh dan Analisis Syair
 
Menganalisis Struktur dan Kaidah Kebahasaan Biografi John F. Kennedy “Jangan ...
Menganalisis Struktur dan Kaidah Kebahasaan Biografi John F. Kennedy “Jangan ...Menganalisis Struktur dan Kaidah Kebahasaan Biografi John F. Kennedy “Jangan ...
Menganalisis Struktur dan Kaidah Kebahasaan Biografi John F. Kennedy “Jangan ...
 
Laporan Penerapan Komunikasi Dalam Jaringan (SMK/SMA K13)
Laporan Penerapan Komunikasi Dalam Jaringan (SMK/SMA K13)Laporan Penerapan Komunikasi Dalam Jaringan (SMK/SMA K13)
Laporan Penerapan Komunikasi Dalam Jaringan (SMK/SMA K13)
 
Seluk Beluk Kerajaan Sriwijaya (Kelas 10 SMK/SMA K13)
Seluk Beluk Kerajaan Sriwijaya (Kelas 10 SMK/SMA K13)Seluk Beluk Kerajaan Sriwijaya (Kelas 10 SMK/SMA K13)
Seluk Beluk Kerajaan Sriwijaya (Kelas 10 SMK/SMA K13)
 
Akulturasi Bahasa dan Tulisan ( Kelas 10 SMK/SMA K13)
Akulturasi Bahasa dan Tulisan ( Kelas 10 SMK/SMA K13)Akulturasi Bahasa dan Tulisan ( Kelas 10 SMK/SMA K13)
Akulturasi Bahasa dan Tulisan ( Kelas 10 SMK/SMA K13)
 
Proposal Pembuatan Produk Pengawetan dari Bahan Dasar Ikan
Proposal Pembuatan Produk Pengawetan dari Bahan Dasar IkanProposal Pembuatan Produk Pengawetan dari Bahan Dasar Ikan
Proposal Pembuatan Produk Pengawetan dari Bahan Dasar Ikan
 
Makalah Tujuan NKRI Menurut Pembukaan UUD 1945
Makalah Tujuan NKRI Menurut Pembukaan UUD 1945Makalah Tujuan NKRI Menurut Pembukaan UUD 1945
Makalah Tujuan NKRI Menurut Pembukaan UUD 1945
 
My Experience
My ExperienceMy Experience
My Experience
 
Tugas Mandiri Tidak Terstruktur (Expressing Intention, Introduce, Giving Anno...
Tugas Mandiri Tidak Terstruktur (Expressing Intention, Introduce, Giving Anno...Tugas Mandiri Tidak Terstruktur (Expressing Intention, Introduce, Giving Anno...
Tugas Mandiri Tidak Terstruktur (Expressing Intention, Introduce, Giving Anno...
 
Pengertian, Ciri Kebahasaan, Struktur, dan Contoh Teks Prosedur Kompleks (Kel...
Pengertian, Ciri Kebahasaan, Struktur, dan Contoh Teks Prosedur Kompleks (Kel...Pengertian, Ciri Kebahasaan, Struktur, dan Contoh Teks Prosedur Kompleks (Kel...
Pengertian, Ciri Kebahasaan, Struktur, dan Contoh Teks Prosedur Kompleks (Kel...
 
Teks Eksposisi
Teks EksposisiTeks Eksposisi
Teks Eksposisi
 
Buku pegangan siswa matematika sma - ma - smk kelas 12 kurikulum 2013 - edisi...
Buku pegangan siswa matematika sma - ma - smk kelas 12 kurikulum 2013 - edisi...Buku pegangan siswa matematika sma - ma - smk kelas 12 kurikulum 2013 - edisi...
Buku pegangan siswa matematika sma - ma - smk kelas 12 kurikulum 2013 - edisi...
 
Proses penyelenggaraan negara dalam konteks federalisme PPKN kelas 12 SMA/SMK...
Proses penyelenggaraan negara dalam konteks federalisme PPKN kelas 12 SMA/SMK...Proses penyelenggaraan negara dalam konteks federalisme PPKN kelas 12 SMA/SMK...
Proses penyelenggaraan negara dalam konteks federalisme PPKN kelas 12 SMA/SMK...
 
Pengerten, Jinis, Paugeran lan Tuladha Geguritan Kelas XII SMK/SMA Kurikulum ...
Pengerten, Jinis, Paugeran lan Tuladha Geguritan Kelas XII SMK/SMA Kurikulum ...Pengerten, Jinis, Paugeran lan Tuladha Geguritan Kelas XII SMK/SMA Kurikulum ...
Pengerten, Jinis, Paugeran lan Tuladha Geguritan Kelas XII SMK/SMA Kurikulum ...
 
Laporan hasil observasi tembiring demak
Laporan hasil observasi tembiring demakLaporan hasil observasi tembiring demak
Laporan hasil observasi tembiring demak
 
Contoh soal bahasa jawa beserta jawabannya
Contoh soal bahasa jawa beserta jawabannyaContoh soal bahasa jawa beserta jawabannya
Contoh soal bahasa jawa beserta jawabannya
 
Teknik dasar gambar bentuk
Teknik dasar gambar bentuk Teknik dasar gambar bentuk
Teknik dasar gambar bentuk
 
Proposal Pembuatan Produk Kerajinan Dari Bahan Keras
Proposal Pembuatan Produk Kerajinan Dari Bahan KerasProposal Pembuatan Produk Kerajinan Dari Bahan Keras
Proposal Pembuatan Produk Kerajinan Dari Bahan Keras
 
Asal Usul Desa Jatirejo
Asal Usul Desa JatirejoAsal Usul Desa Jatirejo
Asal Usul Desa Jatirejo
 

Kürzlich hochgeladen

tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTIndraAdm
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxRizkyPratiwi19
 
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)MustahalMustahal
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxssuser35630b
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxSlasiWidasmara1
 
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptxcontoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptxHR MUSLIM
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptxMiftahunnajahTVIBS
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatArfiGraphy
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 

Kürzlich hochgeladen (20)

tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
 
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
 
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptxcontoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 

Pengemudi Becak Harus Taat Aturan

  • 1. TEKS EDITORIAL Adhi Noor Prasetya Alfi Ikhsanul Khaqi Anis Fitri Auliya Eva Ria Safitri Listiawan Erik Nasoka Risa Widia Wati Zaimatul Abror
  • 2. Pengertian Teks Editorial Teks editorial adalah teks yang berisi perkiraan, pikiran, pendapat, atau anggapan setiap orang tentang suatu hal yang berbeda.
  • 3. Contoh Teks Editorial Pengemudi Becak Harus Taat Aturan 1. Jumlah becak di Kota Solo sangat banyak. Alat transportasi ini masih disukai oleh warga Solo saat akan bepergian dalam jarak dekat. Selain itu, keberadaan becak juga mendukung program Solo sebagai Kota Budaya. Wisatawan dapat menggunakan becak untuk berkeliling kota. Namun begitu, persoalan juga muncul dengan keberadaan becak tersebut.Lalu lintas Kota Solo menjadi semakin padat.Selain itu, pelanggaran lalu lintas sering dilakukan oleh para pengemudi becak, yang tentunya menambah padat lalu lintas, bahkan dapat terjadi kecelakaan. 2. Pelanggaran lalu lintas itu terjadi karena para pengemudi becak merasa bebas dari aturan. Sehingga, meski lampu rambu-rambu lalu lintas menyala merah, tetap saja mereka menerobos.Bahkan bila terjadi kecelakaan ringan, seperti serempetan dengan mobil atau sepeda motor, biasanya hanya diselesaikan dengan permintaan maaf atau bisa juga dengan saling ngotot dan umpat.
  • 4. Contoh Teks Editorial 3. Pelanggaran peraturan berlalu lintas di jalan raya yang dilakukan pengemudi becak itu diakui oleh Kepala Dishub Kota Solo, Yosca Herman Soedrajad. Dia merasa kesulitan untuk menertibkan para pengemudi becak yang melanggar aturan lalu lintas, karena becak tidak teregistrasi. Meski begitu, pihak terkait, seperti dari kepolisian maupun dari Dishub harus segera mengatasi persoalan itu.Pelanggaran lalu lintas yang banyak dilakukan pengemudi becak itu sangat berbahaya bagi yang bersangkutan maupun pengguna jalan lainnya.Bila karena tak teregistrasi, pengemudi becak tidak bisa dikenai tilang. Maka, harus dicari jalan lain agar mereka mau menaati aturan lalu lintas. 4. Misalnya, instansi terkait bisa bekerja sama dengan paguyuban pengemudi becak untuk memberikan pengertian kepada anggota agar mematuhi aturan. Selain itu, polisi harus bekerja ekstra untuk menegur para pengemudi becak yang melanggar aturan lalu lintas.Pada saat mereka melanggar aturan, harus diperingatkan di tempat dan diberi pengarahan untuk selalu menaati peraturan. Dengan teguran di tempat seperti itu diharapkan pengemudi becak dapat mengerti dan malu untuk mengulangi kesalahan serupa. 5. Di sisi lain, pemegang kebijakan perlu membuat peraturan yang mengatur soal pelanggaran lalu lintas yang dilakukan pengemudi becak.
  • 6. Struktur Teks Editorial • Pernyataan Pendapat (thesis statement), berisi topik tentang sebuah permasalahan yang akan dibahas. • Argumentasi (arguments), berisi pendukung yang memperkuat opini yang disampaikan. Pendukung berupa fakta-fakta tentang topik yang diangkat sehingga memberi nilai objektivitas. • Pernyataan Ulang Pendapat (reiteration), berisi penegasan kembali pendapat yang telah dikemukakan agar pembaca semakin
  • 7. Analisis Struktur 1. Jumlah becak di Kota Solo sangat banyak. Alat transportasi ini masih disukai oleh warga Solo saat akan bepergian dalam jarak dekat. Selain itu, keberadaan becak juga mendukung program Solo sebagai Kota Budaya. Wisatawan dapat menggunakan becak untuk berkeliling kota. Namun begitu, persoalan juga muncul dengan keberadaan becak tersebut. Lalu lintas Kota Solo menjadi semakin padat. Selain itu, pelanggaran lalu lintas sering dilakukan oleh para pengemudi becak, yang tentunya menambah padat lalu lintas, bahkan dapat terjadi kecelakaan. Pernyataan Pendapat
  • 8. Analisis Struktur 2. Pelanggaran lalu lintas itu terjadi karena para pengemudi becak merasa bebas dari aturan. Sehingga, meski lampu rambu- rambu lalu lintas menyala merah, tetap saja mereka menerobos. Bahkan bila terjadi kecelakaan ringan, seperti serempetan dengan mobil atau sepeda motor, biasanya hanya diselesaikan dengan permintaan maaf atau bisa juga dengan saling ngotot dan umpat. Argumentasi
  • 9. Analisis Struktur 3. Pelanggaran peraturan berlalu lintas di jalan raya yang dilakukan pengemudi becak itu diakui oleh Kepala Dishub Kota Solo, Yosca Herman Soedrajad. Dia merasa kesulitan untuk menertibkan para pengemudi becak yang melanggar aturan lalu lintas, karena becak tidak teregistrasi. Meski begitu, pihak terkait, seperti dari kepolisian maupun dari Dishub harus segera mengatasi persoalan itu. Pelanggaran lalu lintas yang banyak dilakukan pengemudi becak itu sangat berbahaya bagi yang bersangkutan maupun pengguna jalan lainnya. Bila karena tak teregistrasi, pengemudi becak tidak bisa dikenai tilang. Maka, harus dicari jalan lain agar mereka mau menaati aturan lalu lintas. Argumentasi
  • 10. Analisis Struktur 3. Pelanggaran peraturan berlalu lintas di jalan raya yang dilakukan pengemudi becak itu diakui oleh Kepala Dishub Kota Solo, Yosca Herman Soedrajad. Dia merasa kesulitan untuk menertibkan para pengemudi becak yang melanggar aturan lalu lintas, karena becak tidak teregistrasi. Meski begitu, pihak terkait, seperti dari kepolisian maupun dari Dishub harus segera mengatasi persoalan itu. Pelanggaran lalu lintas yang banyak dilakukan pengemudi becak itu sangat berbahaya bagi yang bersangkutan maupun pengguna jalan lainnya. Bila karena tak teregistrasi, pengemudi becak tidak bisa dikenai tilang. Maka, harus dicari jalan lain agar mereka mau menaati aturan lalu lintas. Argumentasi
  • 11. Analisis Struktur 4. Misalnya, instansi terkait bisa bekerja sama dengan paguyuban pengemudi becak untuk memberikan pengertian kepada anggota agar mematuhi aturan. Selain itu, polisi harus bekerja ekstra untuk menegur para pengemudi becak yang melanggar aturan lalu lintas. Pada saat mereka melanggar aturan, harus diperingatkan di tempat dan diberi pengarahan untuk selalu menaati peraturan. Dengan teguran di tempat seperti itu diharapkan pengemudi becak dapat mengerti dan malu untuk mengulangi kesalahan serupa. Argumentasi
  • 12. Analisis Struktur 4. Di sisi lain, pemegang kebijakan perlu membuat peraturan yang mengatur soal pelanggaran lalu lintas yang dilakukan pengemudi becak. Pernyataan Ulang Pendapat
  • 14. Kaidah Kebahasaan • Selain itu, pelanggaran lalu lintas sering dilakukan oleh para pengemudi becak, yang tentunya menambah padat lalu lintas, bahkan dapat terjadi kecelakaan. • Bahkan bila terjadi kecelakaan ringan, seperti serempetan dengan mobil atau sepeda motor, biasanya hanya diselesaikan dengan permintaan maaf atau bisa juga dengan saling ngotot dan umpat. Adverbia : ekspresi kepastian → adverbia frekuentatif
  • 15. Kaidah Kebahasaan • Selain itu, keberadaan becak juga mendukung program Solo sebagai Kota Budaya. • Bahkan bila terjadi kecelakaan ringan, seperti serempetan dengan mobil atau sepeda motor, biasanya hanya diselesaikan dengan permintaan maaf atau bisa juga dengan saling ngotot dan umpat. • Selain itu, pelanggaran lalu lintas sering dilakukan oleh para pengemudi becak, yang tentunya menambah padat lalu lintas, bahkan dapat terjadi kecelakaan. • Maka, harus dicari jalan lain agar mereka mau menaati aturan lalu lintas. • Misalnya, instansi terkait bisa bekerja sama dengan paguyuban pengemudi becak untuk memberikan pengertian kepada anggota agar mematuhi aturan. • Selain itu, polisi harus bekerja ekstra untuk menegur para pengemudi becak yang melanggar aturan lalu lintas. • Meski begitu, pihak terkait, seperti dari kepolisian maupun dari Dishub harus segera mengatasi persoalan itu. • Di sisi lain, pemegang kebijakan perlu membuat peraturan yang mengatur soal pelanggaran lalu lintas yang dilakukan pengemudi becak. Konjungsi : Kata penghubung
  • 16. Kaidah Kebahasaan • Dia merasa kesulitan untuk menertibkan para pengemudi becak yang melanggar aturan lalu lintas, karena becak tidak teregistrasi. • Pada saat mereka melanggar aturan, harus diperingatkan di tempat dan diberi pengarahan untuk selalu menaati peraturan. • Sehingga, meski lampu rambu-rambu lalu lintas menyala merah, tetap saja mereka menerobos. Verba Material : perbuatan fisik
  • 17. Kaidah Kebahasaan • Pada saat mereka melanggar aturan, harus diperingatkan di tempat dan diberi pengarahan untuk selalu menaati peraturan. • Dengan teguran di tempat seperti itu diharapkan pengemudi becak dapat mengerti dan malu untuk mengulangi kesalahan serupa. Verba Relasional : Penghubung antara subjek dan pelengkap.
  • 18. Kaidah Kebahasaan • Alat transportasi ini masih disukai oleh warga Solo saat akan bepergian dalam jarak dekat. • Dia merasa kesulitan untuk menertibkan para pengemudi becak yang melanggar aturan lalu lintas, karena becak tidak teregistrasi. • Dengan teguran di tempat seperti itu diharapkan pengemudi becak dapat mengerti dan malu untuk mengulangi kesalahan serupa. Verba Mental
  • 19. Kaidah Kebahasaan • Wisatawan : orang yang berwisata; pelancong; turis. • Transportasi : perpindahan manusia atau barang dari satu tempat ke tempat lainnya dengan menggunakan sebuah kendaraan yang digerakkan oleh manusia atau mesin. • Registrasi : pencatatan; pendaftaran (dalam register). • Serempetan : Tabrakan. Kosa Kata