SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 29
DERECHO A LA VIDA
Ascencio José
Buelvas Elvis
Gómez Genny
Gutiérrez Yeison
López Marinely
Salcedo María Fernanda
Corporación universitaria del caribe (cecar)
Trabajo Social
2017
¿ QUE ES ESO A LO QUE LLAMAMOS VIDA
?
 ¿ Te has hecho esa pregunta?...... Yo si.
 Desde nuestra concepción la podríamos definir.
 Como “eso” que nos hace personas, el motor esencial que mueve nuestra realidad.
 Según Friedrich Nietzsche explica que: La vida es lo que más se ama
profundamente, pero también lo que no puede definirse, lo que se escapa a los
conceptos, lo que se vive y no lo que se piensa.
de esta manera la vida se manifiesta como instinto espontáneo, lucha
y continuo cambio.
Otro autor es Aristóteles
 Explica que la vida es: la unión del alma inmortal y la materia cuando estos dos
elementos se unen. De este modo.
 La materia carece de vida pero que la adquiría cuando una fuerza anímica se
apoderaba de ella.
Ahora bien. Entonces la vida es
 Un derecho universal, es decir que le corresponde a todo ser humano significa
tener la oportunidad de realizar todo aquello que se desee
 Si no hay vida, no tiene sentido que existan los demás derechos fundamentales.
 En este orden de ideas es propicio decir que la vida mas que un derecho
constitucional es un derecho innato, propio y originario de la condición humana
como tal.
Teniendo una noción de que es eso a lo
que llamamos vida.
 Surge la siguiente pregunta. ¿ y esta desde cuando comienza?
pues eso mismo se pregunto el célebre genetista francés Jerome Lejeune, ante el
Subcomité del Senado de los Estados Unidos. A el cual le dijeron
“ es, pues, el paso inmediato que sigue a la concepción, minutos después de ésta.
Aceptar el hecho de que, tras la fertilización, un nuevo ser humano ha comenzado a
existir, no es una cuestión de gusto u opinión. La naturaleza del hombre, desde su
concepción hasta su vejez, no es una disputa metafísica”
En este sentido la vida es.
 La realidad presente en un cuerpo humano, el cual tiene el valor máximo desde los
pocos segundos de la concepción.
Contemplaciones jurídicas al máximo de todos los
derechos
 De este modo los estados y los organismos internacionales han buscado formas de
preservar a lo que muchos denominamos como “el milagro”
 Como por ejemplo.
 Artículo 11. El derecho a la vida es inviolable. No habrá pena de muerte. C.p.c
 artículo 3.° de la Declaración Universal de los Derechos Humanos:
 “Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su
persona”.
 el artículo 2º de la Carta de los Derechos Fundamentales de la Unión
Europea: 1º Toda persona tiene derecho a la vida. 2º Nadie podrá ser condenado
a la pena de muerte ni ejecutado.
 Artículo 6
El derecho a la vida es inherente a la persona humana. Este derecho estará
protegido por la ley. Nadie podrá ser privado de la vida arbitrariamente.
 Entre otros por no seguir mencionando la cantidad de organismo que proclaman
este derecho
PERO SI LA VIDA ESTÁN VALIOSA Y TAN PROTEGIDA POR
QUE PASA ESTO.
O esto.
 Confirmaron la ejecución en China del colombiano condenado a muerte por
narcotráfico.
 Ismael Arciniegas
Pero esas no son las únicas formas de
quitar la tan “respetada vida”
 Que esta pasando?
 Ya que existen los.
 Abortos
 Suicidios
 La eutanasia
 Entre otros
Empecemos por la eutanasia.
 Eutanasia? Según la OMS. Es
la acción médica de provocar la
muerte del paciente.
 Acaso este paciente quieren
que le provoquen la muerte
como sabe el profesional de la
salud o sus familiares que es lo
que este desea, tiene
autonomía moral a pesar de
que carezca de autonomía física
para decidirlo.
VIVIR ES UN DERECHO, NO UNA OBLIGACIÓN
 Defienden aquellos que están de acuerdo con este acto.
 Pero aquellos que no están de acuerdo que opinan
según la iglesia católica es un acto inadmisible ya que esta en contra de lo mas
valioso del ser.
Un ejemplo de ello
 Ovidio González. Colombia
 Brittany Maynard. Estados unidos
 Ramón Sampedro. España
 Camila selva. Argentina
 Todos tienen algo en común…..
 Se les practico la eutanasia a unos por voluntad propia otros por decisión de sus
familiares.
Estas de acuerdo con esta medida?
Pros………………………………………contras
X
X
X
X
X
x
Por que?
EL ABORTO OTRA FORMA DE ASESINATO
MUNDIAL.
 Según el filósofo Peter Singer, reconoce que el aborto es un PROCESO que está
dirigido a terminar con la vida de un ser humano.
 Según la O.M.S. Es la intervención destinada a la interrupción de un embarazo.
Somos humanos desde el primer instante por
ende tenemos los mismos derechos
 no hay duda que desde los primeros momentos de su existencia un embrión
concebido de óvulo y esperma humano es un ser humano.
 Si el feto no tiene el mismo derecho a la vida que una persona, parece que el
recién nacido tampoco, y la vida del recién nacido tiene menos valor para él que la
vida de un cerdo, un perro o un chimpancé. Peter Singer.
Es racional llevar a cobo el aborto.
 Según Mónica Roa, reconoce que mediante el aborto se elimina a un ser humano.
 Pero la constitución dice. Artículo 11. El derecho a la vida es inviolable y recibirá
igual protección desde la fecundación hasta la muerte natural. No habrá pena
de muerte.
 En este sentido todo se contradice, debido a que existen casos en los cuales se
considera “legal” practicarlo.
la sentencia C-355 de 2006
 reconoció que “la vida del nasciturus es un bien constitucionalmente protegido y
por esa razón el legislador está obligado a adoptar medidas para su protección”
 Pero de forma arbitraria estableció que excepcionalmente no se incurre en el delito
de aborto cuando.
EXCEPCIONES
 1. El embarazo constituye riesgo para la vida de la mujer;
 2. El embarazo constituye riesgo para la salud mental de la mujer;
 3. El embarazo constituye riesgo para la salud física de la mujer;
 4. Exista grave malformación en el ser humano por nacer que haga inviable su vida;
 5. El embarazo sea resultado de una conducta constitutiva de acceso carnal o acto
sexual sin consentimiento;
 6. El embarazo sea resultado de inseminación artificial no consentida;
 7. El embarazo sea resultado de transferencia de óvulo fecundado no consentida;
 8. El embarazo sea resultado de incesto;
 Los derechos del niño que está por nacer, su protección en el ámbito
internacional y la responsabilidad frente a ellos.
 De conformidad con las normas internacionales, el niño por nacer goza de todos
los derechos y tiene una protección especial, más que cualquier otra persona,
parte de la familia, el Estado y la sociedad.
Si no hay vida, no tiene sentido que existan
los demás derechos fundamentales.
Por otra parte Los suicidios otra forma de acabar
con la vida
 En Colombia, el Ministerio de Salud reconoce el suicidio como un problema de
salud pública y en sus acciones encaminadas a la autoeliminación de la existencia
misma.
 Según las estadísticas Cada día en el mundo casi 3.000 personas ponen fin a su
vida, cada día en Colombia se suicidan 5 personas entre los 10 y 80 años debido a
múltiples factores.
 Pero mas allá de todas las estadísticas y la definiciones el suicidio es el acto de
desprecio y vulneración de la vida misma.
Siguiendo con el DERECHO A LA VIDA
 Este comprende básicamente la prohibición absoluta dirigida al Estado y a los
particulares de disponer de la vida humana y, por consiguiente, supone para
éstos el deber positivo de asegurar que el respeto a la vida física sea el
presupuesto constitutivo esencial de la comunidad.
Pero entonces que pasa cuando hubo lo
de los falsos positivos
 El estado debía de proteger la vida del ser y no lo hizo el mismo estado violo y
vulnero el derecho máximo de todo ser humano LA VIDA.
 Donde estuvieron presentes los artículos de protección y preservación de la vida de
todas esas personas
 ¿ por que el estado lo permitió? Si Colombia en su art 1 proclama.
 Colombia es un Estado social de derecho, fundada en el respeto de la dignidad
humana.
En este sentido se le consideran a los
falsos positivos como
 En el Derecho Internacional Humanitario como ejecuciones extrajudiciales y en el
Derecho Penal Colombiano como homicidios en persona protegida.
Así como en el caso de las masacres
 En este momento donde estuvieron presentes el estado y los demás organismos
internacionales encargados de la protección del derecho a la vida, partiendo de
esto hubo negligencia por parte de estos entes en la protección del derecho.
 Algunos ejemplos fueron.
 masacre en Yolombó, 1998
 Masacre del salao
 Masacre de chengue
 Masacre de chalan
 Masacre de coloso
 Entre otras
Por otra parte la muerte de los niños en la
guajira
 El estado esta en la obligación de proteger a todos sus ciudadanos en especial a
los niños.
 Ahora bien que pasa en la guajira donde en el año 2016 se presentaron 81 muertes
de niños wayus por desnutrición severa y en el 2017 aun siguen presentandoce
casos, a sabiendas que se han dictado las medidas cautelares por parte de la
Comisión Interamericana de Derechos Humanos (CDIH).
 Donde esta el estado presente cuidando y preservando la vida de estos niños y
niñas?
 En una pequeña reflexión podemos mencionar que aun que existan un sin números
de actos legislativos donde literalicen la vida esta siempre será el mayor aprecio de
un ser y no de cualquier ser si no del ser pensante EL SER HUMANO.
GRACIAS.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

D derechos humanos .el derecho a la vida
D derechos humanos .el derecho a la vidaD derechos humanos .el derecho a la vida
D derechos humanos .el derecho a la vida
asaizm
 
Derechos humanos. enviar
Derechos humanos. enviarDerechos humanos. enviar
Derechos humanos. enviar
UAS
 
art 11 Derecho a la vida
art 11 Derecho a la vidaart 11 Derecho a la vida
art 11 Derecho a la vida
anmuki99
 
Derechos humanos
Derechos  humanosDerechos  humanos
Derechos humanos
LILI
 
Derechos humanos
Derechos humanosDerechos humanos
Derechos humanos
socima
 
Power derechos humanos
Power derechos humanosPower derechos humanos
Power derechos humanos
Romina Padilla
 

Was ist angesagt? (20)

Clase: Limites y Limitaciones de los Derechos Humanos 2014
Clase: Limites y Limitaciones de los Derechos Humanos 2014Clase: Limites y Limitaciones de los Derechos Humanos 2014
Clase: Limites y Limitaciones de los Derechos Humanos 2014
 
D derechos humanos .el derecho a la vida
D derechos humanos .el derecho a la vidaD derechos humanos .el derecho a la vida
D derechos humanos .el derecho a la vida
 
Derechos humanos. enviar
Derechos humanos. enviarDerechos humanos. enviar
Derechos humanos. enviar
 
art 11 Derecho a la vida
art 11 Derecho a la vidaart 11 Derecho a la vida
art 11 Derecho a la vida
 
DERECHOS HUMANOS -2012
DERECHOS HUMANOS -2012DERECHOS HUMANOS -2012
DERECHOS HUMANOS -2012
 
Derechos Humanos
Derechos HumanosDerechos Humanos
Derechos Humanos
 
Derechos humanos
Derechos  humanosDerechos  humanos
Derechos humanos
 
Derechos humanos
Derechos humanosDerechos humanos
Derechos humanos
 
Cpp articulo 2º
Cpp  articulo  2ºCpp  articulo  2º
Cpp articulo 2º
 
Estado de necesidad
Estado de necesidadEstado de necesidad
Estado de necesidad
 
Derecho a la vida
Derecho a la vidaDerecho a la vida
Derecho a la vida
 
CLASIFICACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS
CLASIFICACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOSCLASIFICACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS
CLASIFICACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS
 
Derecho Penal (Derecho II)
Derecho Penal (Derecho II)Derecho Penal (Derecho II)
Derecho Penal (Derecho II)
 
Cuadro sinpotico-de-derechos
Cuadro sinpotico-de-derechosCuadro sinpotico-de-derechos
Cuadro sinpotico-de-derechos
 
Derecho de personas
Derecho de personasDerecho de personas
Derecho de personas
 
Ensayo sobre los derechos humanos
Ensayo sobre los derechos humanosEnsayo sobre los derechos humanos
Ensayo sobre los derechos humanos
 
Derechos Humanos
Derechos HumanosDerechos Humanos
Derechos Humanos
 
Las tres generaciones de los derechos humanos
Las tres generaciones de los derechos humanosLas tres generaciones de los derechos humanos
Las tres generaciones de los derechos humanos
 
Power derechos humanos
Power derechos humanosPower derechos humanos
Power derechos humanos
 
Derechos fundamentales
Derechos fundamentalesDerechos fundamentales
Derechos fundamentales
 

Ähnlich wie Derecho a la vida

Módul0 07 d.hh 2014
Módul0 07 d.hh   2014Módul0 07 d.hh   2014
Módul0 07 d.hh 2014
marijomc
 
Derechos que protegen a los seres humanos no
Derechos que protegen a los seres humanos noDerechos que protegen a los seres humanos no
Derechos que protegen a los seres humanos no
maurof24
 
Derechos que protegen a los seres humanos no
Derechos que protegen a los seres humanos noDerechos que protegen a los seres humanos no
Derechos que protegen a los seres humanos no
maurof24
 
Derechoa a la vida
Derechoa a la vidaDerechoa a la vida
Derechoa a la vida
bejupevi
 
Derechos Humanos
Derechos HumanosDerechos Humanos
Derechos Humanos
marijomc
 
Aborto peru-y-mundo-140317042131-phpapp02
Aborto peru-y-mundo-140317042131-phpapp02Aborto peru-y-mundo-140317042131-phpapp02
Aborto peru-y-mundo-140317042131-phpapp02
Carlos Her
 

Ähnlich wie Derecho a la vida (20)

Mi revista digital
Mi revista digitalMi revista digital
Mi revista digital
 
Salud y fe (corral)
Salud y fe (corral)Salud y fe (corral)
Salud y fe (corral)
 
Módul0 07 d.hh 2014
Módul0 07 d.hh   2014Módul0 07 d.hh   2014
Módul0 07 d.hh 2014
 
Derechos que protegen a los seres humanos no
Derechos que protegen a los seres humanos noDerechos que protegen a los seres humanos no
Derechos que protegen a los seres humanos no
 
Derechos que protegen a los seres humanos no
Derechos que protegen a los seres humanos noDerechos que protegen a los seres humanos no
Derechos que protegen a los seres humanos no
 
Derechoa a la vida
Derechoa a la vidaDerechoa a la vida
Derechoa a la vida
 
Derechos humanos
Derechos humanosDerechos humanos
Derechos humanos
 
DERECHO A LA VIDA
DERECHO A LA VIDA DERECHO A LA VIDA
DERECHO A LA VIDA
 
EL ABORTO EN EL PERÚ Y EL MUNDO
EL ABORTO EN EL PERÚ Y EL MUNDOEL ABORTO EN EL PERÚ Y EL MUNDO
EL ABORTO EN EL PERÚ Y EL MUNDO
 
Pdf
PdfPdf
Pdf
 
Derecho ala vida
Derecho ala vidaDerecho ala vida
Derecho ala vida
 
Legalizar la eutanasia
Legalizar la eutanasia Legalizar la eutanasia
Legalizar la eutanasia
 
Derecho a la vida y la eutanasia
Derecho a la vida y la eutanasiaDerecho a la vida y la eutanasia
Derecho a la vida y la eutanasia
 
Derechos Humanos
Derechos HumanosDerechos Humanos
Derechos Humanos
 
Aborto
AbortoAborto
Aborto
 
Bioética y legislación.
Bioética y legislación. Bioética y legislación.
Bioética y legislación.
 
Aborto peru-y-mundo-140317042131-phpapp02
Aborto peru-y-mundo-140317042131-phpapp02Aborto peru-y-mundo-140317042131-phpapp02
Aborto peru-y-mundo-140317042131-phpapp02
 
Los derechos humanos
Los derechos humanosLos derechos humanos
Los derechos humanos
 
Etica referente a la vida
Etica referente a la vidaEtica referente a la vida
Etica referente a la vida
 
Proyecto computación 1
Proyecto computación 1Proyecto computación 1
Proyecto computación 1
 

Kürzlich hochgeladen

5.2 DERIVADAS PARCIALES (64RG45G45G45G).pptx
5.2 DERIVADAS PARCIALES (64RG45G45G45G).pptx5.2 DERIVADAS PARCIALES (64RG45G45G45G).pptx
5.2 DERIVADAS PARCIALES (64RG45G45G45G).pptx
llacza2004
 
Harris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdf
Harris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdfHarris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdf
Harris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdf
frank0071
 
cgm medicina interna clinica delgado.pdf
cgm medicina interna clinica delgado.pdfcgm medicina interna clinica delgado.pdf
cgm medicina interna clinica delgado.pdf
SergioSanto4
 
Terapia Cognitivo Conductual CAPITULO 2.
Terapia Cognitivo Conductual CAPITULO 2.Terapia Cognitivo Conductual CAPITULO 2.
Terapia Cognitivo Conductual CAPITULO 2.
ChiquinquirMilagroTo
 
Gribbin, John. - Historia de la ciencia, 1543-2001 [EPL-FS] [2019].pdf
Gribbin, John. - Historia de la ciencia, 1543-2001 [EPL-FS] [2019].pdfGribbin, John. - Historia de la ciencia, 1543-2001 [EPL-FS] [2019].pdf
Gribbin, John. - Historia de la ciencia, 1543-2001 [EPL-FS] [2019].pdf
frank0071
 

Kürzlich hochgeladen (20)

PRUEBA CALIFICADA 4º sec biomoleculas y bioelementos .docx
PRUEBA CALIFICADA 4º sec biomoleculas y bioelementos .docxPRUEBA CALIFICADA 4º sec biomoleculas y bioelementos .docx
PRUEBA CALIFICADA 4º sec biomoleculas y bioelementos .docx
 
5.2 DERIVADAS PARCIALES (64RG45G45G45G).pptx
5.2 DERIVADAS PARCIALES (64RG45G45G45G).pptx5.2 DERIVADAS PARCIALES (64RG45G45G45G).pptx
5.2 DERIVADAS PARCIALES (64RG45G45G45G).pptx
 
Informe Aemet Tornados Sabado Santo Marchena Paradas
Informe Aemet Tornados Sabado Santo Marchena ParadasInforme Aemet Tornados Sabado Santo Marchena Paradas
Informe Aemet Tornados Sabado Santo Marchena Paradas
 
Diálisis peritoneal en los pacientes delicados de salud
Diálisis peritoneal en los pacientes delicados de saludDiálisis peritoneal en los pacientes delicados de salud
Diálisis peritoneal en los pacientes delicados de salud
 
Harris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdf
Harris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdfHarris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdf
Harris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdf
 
cgm medicina interna clinica delgado.pdf
cgm medicina interna clinica delgado.pdfcgm medicina interna clinica delgado.pdf
cgm medicina interna clinica delgado.pdf
 
Terapia Cognitivo Conductual CAPITULO 2.
Terapia Cognitivo Conductual CAPITULO 2.Terapia Cognitivo Conductual CAPITULO 2.
Terapia Cognitivo Conductual CAPITULO 2.
 
Matemáticas Aplicadas usando Python
Matemáticas Aplicadas   usando    PythonMatemáticas Aplicadas   usando    Python
Matemáticas Aplicadas usando Python
 
Gribbin, John. - Historia de la ciencia, 1543-2001 [EPL-FS] [2019].pdf
Gribbin, John. - Historia de la ciencia, 1543-2001 [EPL-FS] [2019].pdfGribbin, John. - Historia de la ciencia, 1543-2001 [EPL-FS] [2019].pdf
Gribbin, John. - Historia de la ciencia, 1543-2001 [EPL-FS] [2019].pdf
 
Mapa-conceptual-de-la-Seguridad-y-Salud-en-el-Trabajo-3.pptx
Mapa-conceptual-de-la-Seguridad-y-Salud-en-el-Trabajo-3.pptxMapa-conceptual-de-la-Seguridad-y-Salud-en-el-Trabajo-3.pptx
Mapa-conceptual-de-la-Seguridad-y-Salud-en-el-Trabajo-3.pptx
 
CUADRO SINOPTICO IV PARCIAL/ TORAX . PDF
CUADRO SINOPTICO IV PARCIAL/ TORAX . PDFCUADRO SINOPTICO IV PARCIAL/ TORAX . PDF
CUADRO SINOPTICO IV PARCIAL/ TORAX . PDF
 
Schuster, Nicole. - La metrópolis y la arquitectura del poder ayer hoy y mana...
Schuster, Nicole. - La metrópolis y la arquitectura del poder ayer hoy y mana...Schuster, Nicole. - La metrópolis y la arquitectura del poder ayer hoy y mana...
Schuster, Nicole. - La metrópolis y la arquitectura del poder ayer hoy y mana...
 
Codigo rojo manejo y tratamient 2022.pptx
Codigo rojo manejo y tratamient 2022.pptxCodigo rojo manejo y tratamient 2022.pptx
Codigo rojo manejo y tratamient 2022.pptx
 
Perfiles NEUROPSI Atención y Memoria 6 a 85 Años (AyM).pdf
Perfiles NEUROPSI Atención y Memoria 6 a 85 Años (AyM).pdfPerfiles NEUROPSI Atención y Memoria 6 a 85 Años (AyM).pdf
Perfiles NEUROPSI Atención y Memoria 6 a 85 Años (AyM).pdf
 
Examen Leyes de Newton Ciclo escolar 2023-2024.docx
Examen Leyes de Newton Ciclo escolar 2023-2024.docxExamen Leyes de Newton Ciclo escolar 2023-2024.docx
Examen Leyes de Newton Ciclo escolar 2023-2024.docx
 
Ensayo ENRICH (sesión clínica, Servicio de Neurología HUCA)
Ensayo ENRICH (sesión clínica, Servicio de Neurología HUCA)Ensayo ENRICH (sesión clínica, Servicio de Neurología HUCA)
Ensayo ENRICH (sesión clínica, Servicio de Neurología HUCA)
 
el amor en los tiempos del colera (resumen).pptx
el amor en los tiempos del colera (resumen).pptxel amor en los tiempos del colera (resumen).pptx
el amor en los tiempos del colera (resumen).pptx
 
inspeccion del pescado.pdfMedicinaveteri
inspeccion del pescado.pdfMedicinaveteriinspeccion del pescado.pdfMedicinaveteri
inspeccion del pescado.pdfMedicinaveteri
 
Un repaso de los ensayos recientes de historia de la ciencia y la tecnología ...
Un repaso de los ensayos recientes de historia de la ciencia y la tecnología ...Un repaso de los ensayos recientes de historia de la ciencia y la tecnología ...
Un repaso de los ensayos recientes de historia de la ciencia y la tecnología ...
 
PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...
PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...
PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...
 

Derecho a la vida

  • 1. DERECHO A LA VIDA Ascencio José Buelvas Elvis Gómez Genny Gutiérrez Yeison López Marinely Salcedo María Fernanda Corporación universitaria del caribe (cecar) Trabajo Social 2017
  • 2. ¿ QUE ES ESO A LO QUE LLAMAMOS VIDA ?  ¿ Te has hecho esa pregunta?...... Yo si.  Desde nuestra concepción la podríamos definir.  Como “eso” que nos hace personas, el motor esencial que mueve nuestra realidad.
  • 3.  Según Friedrich Nietzsche explica que: La vida es lo que más se ama profundamente, pero también lo que no puede definirse, lo que se escapa a los conceptos, lo que se vive y no lo que se piensa. de esta manera la vida se manifiesta como instinto espontáneo, lucha y continuo cambio.
  • 4. Otro autor es Aristóteles  Explica que la vida es: la unión del alma inmortal y la materia cuando estos dos elementos se unen. De este modo.  La materia carece de vida pero que la adquiría cuando una fuerza anímica se apoderaba de ella.
  • 5. Ahora bien. Entonces la vida es  Un derecho universal, es decir que le corresponde a todo ser humano significa tener la oportunidad de realizar todo aquello que se desee  Si no hay vida, no tiene sentido que existan los demás derechos fundamentales.  En este orden de ideas es propicio decir que la vida mas que un derecho constitucional es un derecho innato, propio y originario de la condición humana como tal.
  • 6. Teniendo una noción de que es eso a lo que llamamos vida.  Surge la siguiente pregunta. ¿ y esta desde cuando comienza? pues eso mismo se pregunto el célebre genetista francés Jerome Lejeune, ante el Subcomité del Senado de los Estados Unidos. A el cual le dijeron “ es, pues, el paso inmediato que sigue a la concepción, minutos después de ésta. Aceptar el hecho de que, tras la fertilización, un nuevo ser humano ha comenzado a existir, no es una cuestión de gusto u opinión. La naturaleza del hombre, desde su concepción hasta su vejez, no es una disputa metafísica”
  • 7. En este sentido la vida es.  La realidad presente en un cuerpo humano, el cual tiene el valor máximo desde los pocos segundos de la concepción.
  • 8. Contemplaciones jurídicas al máximo de todos los derechos  De este modo los estados y los organismos internacionales han buscado formas de preservar a lo que muchos denominamos como “el milagro”  Como por ejemplo.  Artículo 11. El derecho a la vida es inviolable. No habrá pena de muerte. C.p.c  artículo 3.° de la Declaración Universal de los Derechos Humanos:  “Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona”.  el artículo 2º de la Carta de los Derechos Fundamentales de la Unión Europea: 1º Toda persona tiene derecho a la vida. 2º Nadie podrá ser condenado a la pena de muerte ni ejecutado.  Artículo 6 El derecho a la vida es inherente a la persona humana. Este derecho estará protegido por la ley. Nadie podrá ser privado de la vida arbitrariamente.  Entre otros por no seguir mencionando la cantidad de organismo que proclaman este derecho
  • 9. PERO SI LA VIDA ESTÁN VALIOSA Y TAN PROTEGIDA POR QUE PASA ESTO.
  • 10. O esto.  Confirmaron la ejecución en China del colombiano condenado a muerte por narcotráfico.  Ismael Arciniegas
  • 11. Pero esas no son las únicas formas de quitar la tan “respetada vida”  Que esta pasando?  Ya que existen los.  Abortos  Suicidios  La eutanasia  Entre otros
  • 12. Empecemos por la eutanasia.  Eutanasia? Según la OMS. Es la acción médica de provocar la muerte del paciente.  Acaso este paciente quieren que le provoquen la muerte como sabe el profesional de la salud o sus familiares que es lo que este desea, tiene autonomía moral a pesar de que carezca de autonomía física para decidirlo.
  • 13. VIVIR ES UN DERECHO, NO UNA OBLIGACIÓN  Defienden aquellos que están de acuerdo con este acto.  Pero aquellos que no están de acuerdo que opinan según la iglesia católica es un acto inadmisible ya que esta en contra de lo mas valioso del ser.
  • 14. Un ejemplo de ello  Ovidio González. Colombia  Brittany Maynard. Estados unidos  Ramón Sampedro. España  Camila selva. Argentina  Todos tienen algo en común…..  Se les practico la eutanasia a unos por voluntad propia otros por decisión de sus familiares.
  • 15. Estas de acuerdo con esta medida? Pros………………………………………contras X X X X X x Por que?
  • 16. EL ABORTO OTRA FORMA DE ASESINATO MUNDIAL.  Según el filósofo Peter Singer, reconoce que el aborto es un PROCESO que está dirigido a terminar con la vida de un ser humano.  Según la O.M.S. Es la intervención destinada a la interrupción de un embarazo.
  • 17. Somos humanos desde el primer instante por ende tenemos los mismos derechos  no hay duda que desde los primeros momentos de su existencia un embrión concebido de óvulo y esperma humano es un ser humano.  Si el feto no tiene el mismo derecho a la vida que una persona, parece que el recién nacido tampoco, y la vida del recién nacido tiene menos valor para él que la vida de un cerdo, un perro o un chimpancé. Peter Singer.
  • 18. Es racional llevar a cobo el aborto.  Según Mónica Roa, reconoce que mediante el aborto se elimina a un ser humano.  Pero la constitución dice. Artículo 11. El derecho a la vida es inviolable y recibirá igual protección desde la fecundación hasta la muerte natural. No habrá pena de muerte.  En este sentido todo se contradice, debido a que existen casos en los cuales se considera “legal” practicarlo.
  • 19. la sentencia C-355 de 2006  reconoció que “la vida del nasciturus es un bien constitucionalmente protegido y por esa razón el legislador está obligado a adoptar medidas para su protección”  Pero de forma arbitraria estableció que excepcionalmente no se incurre en el delito de aborto cuando.
  • 20. EXCEPCIONES  1. El embarazo constituye riesgo para la vida de la mujer;  2. El embarazo constituye riesgo para la salud mental de la mujer;  3. El embarazo constituye riesgo para la salud física de la mujer;  4. Exista grave malformación en el ser humano por nacer que haga inviable su vida;  5. El embarazo sea resultado de una conducta constitutiva de acceso carnal o acto sexual sin consentimiento;  6. El embarazo sea resultado de inseminación artificial no consentida;  7. El embarazo sea resultado de transferencia de óvulo fecundado no consentida;  8. El embarazo sea resultado de incesto;
  • 21.  Los derechos del niño que está por nacer, su protección en el ámbito internacional y la responsabilidad frente a ellos.  De conformidad con las normas internacionales, el niño por nacer goza de todos los derechos y tiene una protección especial, más que cualquier otra persona, parte de la familia, el Estado y la sociedad. Si no hay vida, no tiene sentido que existan los demás derechos fundamentales.
  • 22. Por otra parte Los suicidios otra forma de acabar con la vida  En Colombia, el Ministerio de Salud reconoce el suicidio como un problema de salud pública y en sus acciones encaminadas a la autoeliminación de la existencia misma.  Según las estadísticas Cada día en el mundo casi 3.000 personas ponen fin a su vida, cada día en Colombia se suicidan 5 personas entre los 10 y 80 años debido a múltiples factores.  Pero mas allá de todas las estadísticas y la definiciones el suicidio es el acto de desprecio y vulneración de la vida misma.
  • 23. Siguiendo con el DERECHO A LA VIDA  Este comprende básicamente la prohibición absoluta dirigida al Estado y a los particulares de disponer de la vida humana y, por consiguiente, supone para éstos el deber positivo de asegurar que el respeto a la vida física sea el presupuesto constitutivo esencial de la comunidad.
  • 24. Pero entonces que pasa cuando hubo lo de los falsos positivos  El estado debía de proteger la vida del ser y no lo hizo el mismo estado violo y vulnero el derecho máximo de todo ser humano LA VIDA.  Donde estuvieron presentes los artículos de protección y preservación de la vida de todas esas personas  ¿ por que el estado lo permitió? Si Colombia en su art 1 proclama.  Colombia es un Estado social de derecho, fundada en el respeto de la dignidad humana.
  • 25. En este sentido se le consideran a los falsos positivos como  En el Derecho Internacional Humanitario como ejecuciones extrajudiciales y en el Derecho Penal Colombiano como homicidios en persona protegida.
  • 26. Así como en el caso de las masacres  En este momento donde estuvieron presentes el estado y los demás organismos internacionales encargados de la protección del derecho a la vida, partiendo de esto hubo negligencia por parte de estos entes en la protección del derecho.  Algunos ejemplos fueron.  masacre en Yolombó, 1998  Masacre del salao  Masacre de chengue  Masacre de chalan  Masacre de coloso  Entre otras
  • 27. Por otra parte la muerte de los niños en la guajira  El estado esta en la obligación de proteger a todos sus ciudadanos en especial a los niños.  Ahora bien que pasa en la guajira donde en el año 2016 se presentaron 81 muertes de niños wayus por desnutrición severa y en el 2017 aun siguen presentandoce casos, a sabiendas que se han dictado las medidas cautelares por parte de la Comisión Interamericana de Derechos Humanos (CDIH).  Donde esta el estado presente cuidando y preservando la vida de estos niños y niñas?
  • 28.  En una pequeña reflexión podemos mencionar que aun que existan un sin números de actos legislativos donde literalicen la vida esta siempre será el mayor aprecio de un ser y no de cualquier ser si no del ser pensante EL SER HUMANO.