SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 24
Downloaden Sie, um offline zu lesen
5Séquence 1 – MA01
> Fonctions :
variation
composée
continuité
© Cned – Académie en ligne
7Sommaire séquence 1 – MA01
Sens de variation
Exercices d’apprentissage (Série 1)
Fonctions composées
Continuité d’une fonction sur un intervalle
Continuité et équations du type f(x) = λ
Fonctions et calculatrices
Exercices d’apprentissage (Série 2)
AA
ABB
AC
D
E
F
AG
Chapitre 1 > Cours ...............................................................................................................................................................................9
Chapitre 3 > Exercices d’entraînement .......................................................................................................29
Chapitre 4 > Aide aux exercices d’entraînement ....................................................................30
Chapitre 2 > Synthèse ..................................................................................................................................................................28
© Cned – Académie en ligne
9Séquence 1 – MA01
Cours
Sens de variationA
ᕡ Fonction croissante (ou décroissante) sur I
Soit u une fonction définie sur un intervalle I.
̈ u est croissante sur I signifie que, pour deux réels quelconques a et b de I, l’inégalité impli-
que l’inégalité .
̈ u est décroissante sur I signifie que, pour deux réels quelconques a et b de I, l’inégalité
implique l’inégalité .
Soit u une fonction définie sur un intervalle I.
̈ u est monotone sur I signifie que u est soit croissante sur I, soit décroissante sur I.
̈ • Si on remplace par , on dit que u est strictement croissante sur I.
• Si on remplace par , on dit que u est strictement décroissante sur I.
̈ On peut donc parler de la stricte monotonie d’une fonction u sur un intervalle I.
̈ Étudier les variations d’une fonction u, c’est déterminer les intervalles sur lesquels la fonction u
est monotone.
ᕢ Somme de deux fonctions
Les deux fonctions u et v étant définies sur un même intervalle I, leur somme est la fonction
définie sur I par :
.
Énoncé
Pour tout x non nul, on pose et .
Soit f la fonction définie sur par .
³ Indiquer le sens de variation de u et de v sur chacun des intervalles et .
· Que peut-on dire du sens de variation de f sur ?
Que peut-on dire du sens de variation de f sur ?
Propriété ᕡ
̈ Si deux fonctions u et v sont croissantes sur un intervalle I, alors leur somme est croissante
sur I.
̈ Si deux fonctions u et v sont décroissantes sur un intervalle I, alors leur somme est
décroissante sur I.
̈ Pour tout réel k, les fonctions u et ont le même sens de variation sur I.
a b<
u a( ) u b( )≤
a b<
u a( ) u b( )≥
u a( ) u b( )≤ u a( ) u b( )<
u a( ) u b( )≥ u a( ) u b( )>
u v+
u v+( ) x( ) u x( ) v x( )+=
u v+
u v+
u k+
u x( ) x2= v x( )
2
x
--=
‫*ޒ‬ f x( ) u x( ) v x( )+=
] ∞ ; 0[– ]0 ; + ∞[
] ∞ ; 0[–
]0 ; + ∞[
Définition ᕡ
Définition ᕢ
Remarques
Exemple ᕡ
© Cned – Académie en ligne
Séquence 1 – MA0110
Solution
³ Les fonctions u et v sont des fonctions usuelles dont le sens de variation est connu.
La fonction u est : • décroissante sur .
• croissante sur .
La fonction v est : • décroissante sur .
• décroissante sur .
· ̈ Sur l’intervalle :
Les fonctions u et v étant toutes les deux décroissantes, la fonction somme f sera décroissante.
̈ Sur l’intervalle :
La fonction u est croissante alors que la fonction v est décroissante. La propriété ᕡ ne nous permet
pas de conclure.
̈ Une calculatrice ou un grapheur peut nous permettre de conjecturer le sens de variation de f sur
.
Voici la courbe Ꮿ, représentative de f, obtenue à l’aide d’un grapheur (voir figure 1) :
Fig. 1
On conjecture que f est décroissante sur et croissante sur .
̈ Si deux fonctions varient en sens contraires sur I, on ne peut pas, à priori, prévoir le sens de varia-
tion de la somme.
ᕣ Produit d’une fonction par un réel
Soit u une fonction définie sur un intervalle I et k un réel.
La fonction ku est définie sur I par :
.
x 0 x 0
0
Conclusion
̈ Sur f est décroissante.
̈ Sur on ne peut rien conclure.
∞– + ∞ ∞– + ∞
u x( ) v x( )
] ∞ ; 0[–
]0 ; + ∞[
] ∞ ; 0[–
]0 ; + ∞[
] ∞ ; 0[–
]0 ; + ∞[
] ∞ ; 0[–
]0 ; + ∞[
]0 ; + ∞[
O
–1
1
3
–1 1 2
Ꮿ y = x2
+ 2/x
i
j
y
x
S
Ꮿ
]0 ; 1] 1 ; +∞[[
ku( ) x( ) k u x( )× ku x( )= =
Remarques
© Cned – Académie en ligne
11Séquence 1 – MA01
Pour , la fonction ku est la fonction nulle .
Si , alors la fonction ku est constante sur I.
➠ Cas particulier
̈ .
Toute fonction u et sa fonction « opposée » varient en sens contraires sur I.
ᕤ Produit de deux fonctions positives
Les deux fonctions u et v étant définies sur un même intervalle I, leur produit uv est la fonction définie
sur I par :
.
̈ La propriété ᕣ ne s’applique que pour des fonctions positives.
̈ Si deux fonctions (positives ou non) varient en sens contraires sur I, on ne peut pas à priori prévoir
le sens de variation du produit.
ᕥ Inverse d’une fonction de signe constant
La fonction v étant non nulle sur un intervalle I, la fonction inverse est la fonction définie sur I par :
.
̈ La fonction v ne doit pas s’annuler sur I (donc ou sur I).
̈ v et varient donc en sens contraires sur I.
Énoncé
Soit f la fonction définie, pour , par : .
Connaissant les variations sur ‫ޒ‬ de la fonction v qui à x associe , déterminer les variations de f sur
chacun des intervalles où elle est définie.
Solution
On pose : et .
Propriété ᕢ
̈ Si , alors les deux fonctions u et ku ont le même sens de variation sur I.
̈ Si , alors les deux fonctions u et ku varient en sens contraires sur I.
Propriété ᕣ
̈ Si deux fonctions u et v sont positives et croissantes sur un intervalle I, alors leur produit uv est
une fonction croissante sur I.
̈ Si deux fonctions u et v sont positives et décroissantes sur un intervalle I, alors leur produit uv
est une fonction décroissante sur I.
Propriété ᕤ
̈ Si v garde un signe constant et est croissante sur un intervalle I, alors l’inverse est
décroissante sur I.
̈ Si v garde un signe constant et est décroissante sur un intervalle I, alors l’inverse est crois-
sante sur I.
k 0= x 0‫ۋ‬
k 0>
k 0<
k 0=
k 1–=
u–
uv( ) x( ) u x( ) v x( )× u x( )v x( )= =
1
v
--
1
v
--
⎝ ⎠
⎛ ⎞ x( )
1
v x( )
----------=
1
v
--
1
v
--
v x( ) 0< v x( ) 0>
1
v
--
x 0≠ f x( )
1
x2
-----=
x2
v x( ) x2= f x( )
1
x2
-----=
Remarque
Remarque
Remarques
Remarques
Exemple ᕢ
© Cned – Académie en ligne
Séquence 1 – MA0112
On sait que la fonction v est décroissante sur et croissante sur .
La fonction est définie sur et sur . D’où :
̈ f est croissante sur .
̈ f est décroissante sur .
Voici d’ailleurs les courbes représentatives des deux fonctions v et f, obtenues à l’aide d’un grapheur
(voir figure 2).
ᕦ Les fonctions trinômes
Les fonctions trinômes sont les fonctions f de la forme , avec .
Les fonctions trinômes peuvent être définies sur ‫.ޒ‬
La courbe représentative d’une fonction trinôme est toujours une parabole. Les paraboles peuvent
être classées en deux catégories : celles dont les branches sont « tournées vers le haut » et celles dont
les branches sont « tournées vers le bas ».
Le sommet S de la parabole a pour coordonnées .
Fig. 2
Signe de a
Allure de la
parabole
Sens de
variation de f
] ∞ ; 0[– ]0 ; + ∞[
f
1
v
--= ] ∞ ; 0[– ]0 ; + ∞[
] ∞ ; 0[–
]0 ; + ∞[
O
1
–1 1
ᏼ
ᏼ y = x2
courbe d'équation y = x2
O
1
–1 1
Ꮿ
Ꮿ y = 1 / x2
courbe d'équation y = 1
x2
x ax2 bx c+ +‫ۋ‬ a 0≠
a 0> a 0<
S
S
x
mini
∞–
b
2a
------– + ∞
f x( )
x
maxi
∞–
b
2a
------– + ∞
f x( )
b
2a
------– ; f
b
2a
------–
⎝ ⎠
⎛ ⎞
⎝ ⎠
⎛ ⎞
© Cned – Académie en ligne
13Séquence 1 – MA01
Soit f la fonction définie sur par : .
On veut déterminer le sens de variation de f sur et sur .
Méthode 1
On peut écrire .
Expliquer brièvement pourquoi le fait d’avoir posé ne permettra pas de répondre à la ques-
tion posée.
Méthode 2
On peut écrire .
̈ Quel est le sens de variation de la fonction w définie par sur chacun des intervalles
et ?
̈ En déduire les variations de la fonction f.
Soit f la fonction définie, pour , par : .
³ Vérifier que, pour , .
· Déterminer le sens de variation de f sur et sur .
Soit f la fonction définie, pour et , par : .
³ Déterminer le sens de variation de la fonction sur chacun des intervalles
et .
· Déterminer le sens de variation de la fonction sur chacun des intervalles
et .
» Déterminer le sens de variation de f sur les trois intervalles , , .
Soit f la fonction trinôme définie sur ‫ޒ‬ par : .
³ Pourquoi peut-on affirmer que f est croissante sur ?
· Déterminer le sens de variation de f sur ‫.ޒ‬
ᕡ Étude d’un exemple
Énoncé
Soient u et v les deux fonctions définies sur ‫ޒ‬ par et .
³ Soit f la fonction « u suivie de v ». Déterminer l’expression définie par .
· Soit g la fonction « v suivie de u ». Déterminer l’expression définie par .
Solution
³ On a .
Posons .
Exercices d’apprentissage (série 1)B
‫*ޒ‬ f x( )
x2 1–
x2
--------------=
] ∞ ; 0[– ]0 ; + ∞[
f x( ) x2 1–( )
1
x2
-----× u x( )v x( )= =
f uv=
f x( ) 1
1
x2
-----– 1 w x( )–= =
w x( )
1
x2
-----=
] ∞ ; 0[– ]0 ; + ∞[
x 3–≠ f x( )
x 5+
x 3+
-----------=
x 3–≠ f x( ) 1
2
x 3+
-----------+=
] ∞ ; 3– [– ] 3– ; + ∞[
x 2–≠ x 1–≠ f x( )
2
x 1+
-----------
1
x 2+
-----------+=
u : x
2
x 1+
-----------‫ۋ‬
] ∞ ; 1– [– ] 1– ; + ∞[
v : x
1
x 2+
-----------‫ۋ‬
] ∞ ; 2– [– ] 2– ; + ∞[
] ∞ ; 2– [– ] 2– ; 1– [ ] 1– ; + ∞[
f x( ) x2 3x 4–+=
0 ; + ∞[[
Fonctions composéesC
u x( ) x2= v x( ) 2x 1+=
f x( ) f x( ) v u x( )( )=
g x( ) g x( ) u v x( )( )=
f x( ) v u x( )( ) v x2( )= =
X x2=
Exercice ᕡ
Exercice ᕢ
Exercice ᕣ
Exercice ᕤ
Exemple ᕣ
© Cned – Académie en ligne
Séquence 1 – MA0114
On a alors d’où .
Ainsi
· On a .
Posons .
On a alors d’où .
Ainsi
On présente souvent les résultats à l’aide de la disposition suivante :
ᕢ Définition et notation
Soit u une fonction définie sur un intervalle I et v une fonction définie sur un intervalle J. On suppose
de plus que, pour tout x de I, appartienne à J.
La fonction composée « u suivie de v » est la fonction f définie sur I par .
Disposition et notation
̈
.
̈ On note , ce qui se lit « f égal v rond u ».
Dans l’écriture , c’est la fonction écrite à droite qui est la première.
Énoncé
Soit u la fonction définie sur ‫ޒ‬ par et v la fonction définie sur par
.
On pose .
Trouver sur quel intervalle f est définie et calculer .
Solution
On peut écrire :
Pour que existe, il faut avoir .
Or . Il faut donc avoir , soit .
Posons .
Pour , on a bien . On peut alors calculer .
.
D’après ce qui précède, on a .
« u suivie de v » « v suivie de u »
v X( ) 2X 1+= v x2( ) 2x2 1+=
f x( ) 2x2 1 sur ‫.ޒ‬+=
g x( ) u v x( )( ) u 2x 1+( )= =
X 2x 1+=
u X( ) X2= u 2x 1+( ) 2x 1+( )2=
g x( ) 2x 1+( )2 sur ‫.ޒ‬=
x
u
x2
X
v
2X 1+
x
f
2x2 1+
x
v
2x 1+
X
u
X2
x
g
2x 1+( )2
u x( )
f x( ) v u x( )( )=
x
u
u x( )
X
v
v X( )
x
f
f x( ) v u x( )( )=
f v Ⴆ u=
v Ⴆ u
v uႦ
2e fonction 1re fonction
u x( ) x 2+= 0 ; + ∞[[
v x( ) x=
f v Ⴆ u=
f x( )
x ‫ޒ‬∈
u
x 2+
X 0 ; +∞[[∈
v
X
X X 0≥
X x 2+= x 2+ 0≥ x 2–≥
I 2 ; + ∞[–[=
x I∈ u x( ) 0 ; + ∞[[∈ v u x( )( )
La fonction f v Ⴆ u est définie sur I 2 ; +∞[–[==
f x( ) x 2+=
Remarque
Définition ᕣ
Remarque
Exemple ᕤ
© Cned – Académie en ligne
15Séquence 1 – MA01
ᕣ Sens de variation d’une fonction composée
Soit u et v deux fonctions telles que :
Considérons le cas où u est croissante sur I et v décroissante sur J. Cherchons quel est alors le sens de
variation de sur I.
Soit a et b deux réels de I tels que .
Comme u est croissante sur I, on a : .
Les réels et sont tous les deux dans J.
Comme v est décroissante sur J, on a : .
Ainsi la fonction est décroissante sur I.
En considérant d’autres cas, on pourrait démontrer la propriété suivante que l’on va admettre.
Énoncé
La fonction u est définie sur par .
La fonction v est définie sur par .
³ Vérifier que est bien définie sur I.
· Déterminer le sens de variation de f sur I.
Solution
³ On donne , d’où .
On peut écrire :
.
Pour , on a bien .
La fonction est bien définie sur .
On obtient .
· La fonction affine u est décroissante sur I.
La fonction est décroissante sur J, donc la fonction est croissante sur J.
Ainsi .
Propriété ᕥ
Si u est ... sur I et si v est ... sur J alors est ... sur I
croissante croissante croissante
croissante décroissante décroissante
décroissante croissante décroissante
décroissante décroissante croissante
u est définie sur un intervalle I
v est définie sur un intervalle J
v Ⴆ u est définie sur I.⎩
⎪
⎨
⎪
⎧
f v Ⴆ u=
a b<
u a( ) u b( )≤
u a( ) u b( )
v u a( )( ) v u b( )( )≥
f v Ⴆ u=
v Ⴆ u
I = ] ∞ ; 2[– u x( ) x– 2+=
J = ]0 ; + ∞[ v x( )
3
x
--–=
f v Ⴆ u=
x 2< 0 x– 2+<
x ∈ ] ∞ ; 2[–
u
x– 2+
X ∈ ]0 ; + ∞[
v 3
X
---–
x I∈ u x( ) J∈
f v Ⴆ u= I = ] ∞ ; 2[–
f x( )
3
x– 2+
-----------------–=
x
3
x
--‫ۋ‬ v : x
3
x
--–‫ۋ‬
la fonction f v Ⴆ u est décroissante sur ] ∞ ; 2[–=
Exemple ᕥ
© Cned – Académie en ligne
Séquence 1 – MA0116
ᕡ Idée intuitive : exemples graphiques
Voici les courbes représentatives de six fonctions (voir figure 3).
Fig. 3
On observe que certaines courbes peuvent être tracées « d’un seul trait ». Pour d’autres courbes il est
nécessaire de « lever le crayon ».
Les fonctions représentées en , et sont dites continues sur ‫.ޒ‬
Les fonctions représentées en , et ne sont pas continues sur ‫.ޒ‬
̈ La fonction représentée en est continue sur .
̈ La fonction représentée en est continue sur .
̈ La fonction représentée en est continue sur .
ᕢ Définition et propriétés
Soit f une fonction définie sur un intervalle I.
On dit que f est une fonction continue sur I lorsque sa courbe représentative peut se tracer d’un
trait continu, c’est-à-dire « sans lever le crayon ».
Propriété ᕦ (admise)
On admet que les fonctions « usuelles » sont continues sur tout intervalle inclus dans leur ensemble
de définition.
Continuité d’une fonction sur un intervalleD
O
1
–1
–1
1
a
O
1
–1
–1
1
b
O
1
–1
–1
1
c
O
1
–1
–1
1
d
O
1
–1
–1
1
e
O
1
–1
–1
1
f
a e f
b c d
b ]0 ; + ∞[
c 0 ; + ∞[[
d ] ∞ ; 1[–
Remarques
Définition ᕤ
© Cned – Académie en ligne
17Séquence 1 – MA01
Illustrons cette propriété en donnant quelques exemples dans le tableau suivant :
On peut aussi énoncer une propriété qui peut être utile pour reconnaître si une fonction est continue
ou non sur I.
ᕣ La fonction « partie entière »
Étudions maintenant le cas d’une fonction définie sur ‫ޒ‬ et qui présente une infinité de points de dis-
continuité.
Pour tout réel x, on peut trouver un entier relatif n, et un seul, vérifiant .
Ainsi, x est encadré par deux entiers relatifs consécutifs.
Donnons quelques exemples :
; ; ; ; .
Soit x un réel quelconque. Le seul entier relatif n vérifiant est appelé partie entière de x.
Notations
Voici la courbe représentative de la fonction pour (voir figure 4).
f est définie par Intervalle(s) où f est continue
‫ޒ‬
‫ޒ‬
et
et
‫ޒ‬
‫ޒ‬
Propriété ᕧ
Si u et v sont deux fonctions continues sur un même intervalle I, alors leur somme et leur pro-
duit uv sont continus sur I.
x ax b+‫ۋ‬
x ax2 bx c+ +‫ۋ‬
x x‫ۋ‬ 0 ; + ∞[[
x
a
x
--‫ۋ‬ ] ∞ ; 0[– ]0 ; + ∞[
x
a
x b+
-----------‫ۋ‬ ] ∞ ; b– [– ] b– ; + ∞[
x x‫ۋ‬
x ax3
‫ۋ‬
u v+
n x n 1+<≤
2– 2– 1–<≤ 2– 1 4,– 1–<≤ 1 2 2<≤ 4– π– 3–<≤ 1–
2
3
--– 0<≤
n x n 1+<≤
n x n 1+<≤
n E x( ) partie entière de x= =
n int x( ) partie entière de x= =
E : x E x( )‫ۋ‬ 5– x 5<≤
Définition ᕥ
© Cned – Académie en ligne
Séquence 1 – MA0118
Fig. 4
On observe que : • pour , on a ;
• pour , on a ;
• pour , on a ;
etc...
On peut dire que pour tout , on a .
La fonction E est une fonction constante par intervalles. En effet, sur tout intervalle de la forme
, la courbe Ꮿ est un segment horizontal fermé à gauche et ouvert à droite.
Pour toutes les valeurs entières de x, la courbe Ꮿ présente une discontinuité : la courbe fait, pour tou-
tes ces valeurs, un « saut » égal à 1.
Pour obtenir la courbe de la fonction E sur TI 82 (ou TI 83), on peut procéder comme suit :
̈ On se place en mode « DOT ».
Pour ce faire on tape :
̈ On écrit la fonction partie entière, notée int sur TI, dans .
Pour ce faire on tape :
En conclusion :
̈ la fonction E est continue sur .
̈ la fonction E n’est pas continue sur .
̈ la fonction E est continue sur tout intervalle de la forme avec n
entier relatif.
O
1
–1
–1
1 2 3 4 5 x
–2–3–4–5
–2
–3
–4
–5
2
3
4
y
Ꮿ y = E (x)
Ꮿ
courbe obtenue
à l’aide d’un
grapheur.
x 0 ; 1[[∈ E x( ) 0=
x 1 ; 2[[∈ E x( ) 1=
x 1 ; 0[–[∈ E x( ) 1–=
x n ; n 1[+[∈ E x( ) n=
n ; n 1[+[
0 ; 1[[
0 ; 2[[
n ; n 1[+[
mode ̄ ̄ ̄ ̄ ̈ Enter
Y1
Y= math ̈ 4 X T θ, ,
5 pour une TI 83.
Remarque
© Cned – Académie en ligne
19Séquence 1 – MA01
̈ On fait apparaître la courbe en faisant .
̈ Le paragraphe F de cette séquence est uniquement consacré aux calculatrices.
Attention !
̈ Sur l’écran tous les segments apparaissent de la manière suivante alors qu’en réalité ils sont
de la forme .
̈ Si on se place en mode « CONNECTED » au lieu de se placer en mode « DOT », observer ce qui se
passe.
ᕤ Image d’un intervalle par une fonction continue
Énoncé
Voici la courbe représentative de la fonction f définie sur ‫ޒ‬ par (voir figure 5).
Fig. 5
Déterminer, d’après une lecture graphique, les images par f des quatre intervalles suivants :
.
Solution
D’après le graphique, on obtient :
.
Une explication graphique
plus détaillée est donnée sur
la figure 6.
Fig. 6
On note que dans les quatre cas l’image d’un intervalle est un intervalle et que deux intervalles dis-
tincts peuvent avoir la même image .
Trace
[[
f x( ) x2 2x 3–+=
O
1
–1
–1
1 2
–2–3–4
–2
–3
–4
i
j
I1 0 ; 1[ ]= I2 3 ; 1––[ ]= I3 2 ; 0–[ ]= I4 1 ; 1–[ ]=
O
1
–1
I3
J3
–1
1 2–2–3–4
–2
–3
–4
f I1( ) J1 3 ; 0–[ ]= =
f I2( ) J2 4 ; 0–[ ]= =
f I3( ) J3 4 ; 3––[ ]= =
f I4( ) J4 4 ; 0–[ ]= =
f I2( ) f I4( ) 4– ; 0[ ]= =( )
Exemple ᕦ
© Cned – Académie en ligne
Séquence 1 – MA0120
On admet la propriété suivante :
On peut noter que l’image par f d’un intervalle peut être différent de et de
.
Dans l’exemple ᕦ, on a :
; ; ;
et .
ᕡ Cas d’une fonction « quelconque » sur I
Fig. 7
Sur la figure 7, on a tracé la courbe Ꮿ représentative d’une fonction f continue sur .
On se donne quatre nombres réels α, β, γ et δ et on cherche si ces nombres possèdent des antécé-
dents, dans I, par f.
La droite d’équation coupe la courbe Ꮿ en deux points : ainsi le nombre α possède deux
antécédents dans I. On peut aussi dire que l’équation possède deux solutions dans I.
On peut faire de même pour β, γ et δ.
Rassemblons les résultats observés sur le graphique dans un tableau.
Propriété ᕨ
L’image d’un intervalle par une fonction continue est toujours un intervalle.
Équation Nombre de solutions dans I Remarque
2
3
1
0
I a ; b[ ]= f a( ) ; f b( )[ ]
f b( ) ; f a( )[ ]
f I1( ) f 0( ) ; f 1( )[ ]= f I2( ) f 1–( ) ; f 3–( )[ ]= f I4( ) f 1–( ) ; f 1( )[ ]=
f I3( ) f 2–( ) ; f 0( )[ ]≠ f I3( ) f 0( ) ; f 2–( )[ ]≠
Continuité et équations du type f x( ) λ=E
O
1
1
y = α
y = β
y = γ
y = δ
f(a)
f(b)
a
b
β
α
δ
γ
Ꮿ I
f(I)
I a ; b[ ]=
y α=
f x( ) α=
f x( ) α=
f x( ) β=
f x( ) γ=
f x( ) δ= δ f I( )∉
Remarque
© Cned – Académie en ligne
21Séquence 1 – MA01
ᕢ Cas d’une fonction continue et
strictement monotone sur I
Point de vue graphique
On va examiner le cas où f est strictement croissante sur I puis le cas où f est strictement décroissante
sur .
Pour tout réel λ appartenant à , il existe un réel x, et un seul, dans I tel que .
On peut aussi dire que pour tout réel , l’équation admet une solution unique dans I.
̈ On s’intéresse uniquement aux fonctions continues sur I.
̈ La lettre grecque λ se lit « lambda ».
Tableau de variation et stricte monotonie sur I
Le fait que f soit continue et strictement monotone sur se traduit dans un tableau de
variation par une flèche oblique qui « monte » si f est strictement croissante et qui « descend » si f
est strictement décroissante.
Propriété des valeurs intermédiaires
On peut observer que pour toute valeur intermédiaire λ comprise entre et , on peut trouver
un réel x unique entre a et b tel que x ait pour image λ.
On peut aussi dire que x est l’unique antécédent de λ dans I.
f est strictement croissante sur I f est strictement décroissante sur I
Fig. 8 Fig. 9
f est strictement croissante sur I f est strictement décroissante sur I
I a ; b[ ]=
O
1
y = λ
f(a)
f(b)
a
bx
f(I)
λ
O 1
1
y = λ
f(a)
f(b)
a
b
x
f(I)
λ
f I( ) f x( ) λ=
λ f I( )∈ f x( ) λ=
x a x b
λf x( )
f a( )
f b( )
x a x b
λf x( )
f a( )
f b( )
I a ; b[ ]=
f a( ) f b( )
Remarques
© Cned – Académie en ligne
Séquence 1 – MA0122
On peut énoncer la propriété suivante.
On est amené assez souvent à utiliser cette propriété dans un cas particulier (Voir figures 8 et 9).
Supposons que et soient de signes contraires, ce qui est bien vrai sur les figures 8 et 9.
La valeur est alors une valeur intermédiaire entre et . On peut ainsi dire que l’équa-
tion admet une solution unique dans I.
Énoncé
Voici le tableau de variation d’une fonction f définie sur ‫.ޒ‬
³ Quel est le nombre de solutions de l’équation ?
· Quel est le nombre de solutions de l’équation ?
» Quel est le nombre de solutions de l’équation ?
¿ Quel est le nombre de solutions de l’équation ?
Solution
³ La valeur minimale de f est égale à pour .
L’équation n’a donc pas de solution dans ‫.ޒ‬
· La valeur minimale de f est égale à pour .
L’équation a donc une solution qui est .
» ̈ Sur , f est continue et strictement décroissante.
On a .
Comme , l’équation admet une solution unique dans .
̈ Sur , f est continue et strictement croissante.
On a .
Comme , l’équation admet une solution unique dans .
̈ Pour tout , on a .
L’équation ne peut pas avoir de solution dans .
En conclusion, l’équation admet deux solutions dans ‫.ޒ‬
Propriété ᕩ
(dite propriété des valeurs intermédiaires)
Soit f une fonction continue et strictement monotone sur un intervalle I.
̈ Pour tout réel , il existe un réel x, et un seul, dans I tel que .
Autre énoncé
̈ Pour tout réel , l’équation admet une solution unique dans I.
Propriété µ
Soit f une fonction continue et strictement monotone sur un intervalle .
Si , alors l’équation admet une solution unique dans I.
x 3
2 4
1
λ f I( )∈ f x( ) λ=
λ f I( )∈ f x( ) λ=
f a( ) f b( )
λ 0= f a( ) f b( )
f x( ) 0=
I a ; b[ ]=
f a( ) f b( )× 0< f x( ) 0=
∞– 2– + ∞
f x( )
1–
f x( ) 2–=
f x( ) 1–=
f x( ) 0=
f x( )
3
2
--=
1– x 2–=
f x( ) 2–=
1– x 2–=
f x( ) 1–= x 2–=
] ∞ ; 2]––
f ] ∞ ; 2]––( ) 1 ; 2[–[=
0 1 ; 2[–[∈ f x( ) 0= ] ∞ ; 2]–
2 ; 3–[ ]
f 2 ; 3–[ ]( ) 1 ; 4–[ ]=
0 1 ; 4–[ ]∈ f x( ) 0= 2 ; 3–[ ]
x 3 ; + ∞[[∈ f x( ) 1>
f x( ) 0= 3 ; + ∞[[
f x( ) 0=
Exemple ᕧ
© Cned – Académie en ligne
23Séquence 1 – MA01
¿ ̈ Pour les mêmes raisons que ci-dessus, l’équation admet une solution unique dans
et une solution unique dans .
̈ Sur , f est continue et strictement décroissante.
On a .
Comme , l’équation admet une solution unique dans .
En conclusion, l’équation admet trois solutions dans ‫.ޒ‬
ᕣ Recherche d’une solution approchée
de l’équation
Énoncé
Soit f la fonction définie sur ‫ޒ‬ par .
³ Prouver que f est strictement décroissante sur ‫.ޒ‬
· Montrer que l’équation admet une solution unique, notée α, dans ‫.ޒ‬
À l’aide de la calculatrice, donner un encadrement de α d’amplitude .
» Montrer que l’équation admet une solution unique, notée β, dans ‫.ޒ‬
À l’aide de la calculatrice, donner un encadrement de β d’amplitude 0,01.
Solution
³ On donne .
Posons et .
Les fonctions u et v sont continues et strictement décroissantes sur ‫.ޒ‬
La fonction f qui est égale à la somme est donc continue et strictement décroissante sur ‫.ޒ‬
· On calcule et .
La fonction f est continue et strictement décroissante sur . On obtient .
Comme , l’équation admet une solution unique, notée α, dans .
La fonction f étant continue et strictement décroissante sur ‫,ޒ‬ l’équation peut avoir au
maximum une solution.
Ainsi l’équation admet une solution unique α dans ‫.ޒ‬
La calculatrice nous donne : et .
On peut écrire :
car f est décroissante.
D’où .
» On calcule et .
On peut dresser le tableau de variation de f sur ‫.ޒ‬
La fonction f est continue et strictement décroissante sur ‫.ޒ‬
Le tableau de variation nous montre bien qu’il existe un réel tel que et que
l’équation n’admet pas d’autre solution.
x β 0
4
3
1
f x( )
3
2
--=
] ∞ ;– 2]– 2 ; 3–[ ]
3 ; +[ ∞[
f 3 ;[ + ∞[( ) = ]1 ; 4]
3
2
-- ∈ ]1 ; 4] f x( )
3
2
--= 3 ; + ∞[[
f x( )
3
2
---=
f x( ) λλλλ=
f x( ) x3– 2x– 1+=
f x( ) 0=
10 2–
f x( ) 3=
f x( ) x3– 2x– 1+=
u x( ) x3–= v x( ) 2x– 1+=
u v+
f 0( ) 1= f 1( ) 2–=
0 ; 1[ ] f 0 ; 1[ ]( ) 2 ; 1–[ ]=
0 2 ; 1–[ ]∈ f x( ) 0= 0 ; 1[ ]
f x( ) 0=
f x( ) 0=
f 0 45,( ) 0 008 875,= f 0 46,( ) 0 017 336,–=
0 017 336,– 0 0 008 875,< <
f 0 46,( ) f α( ) f 0 45,( )< <
0 45, α 0 46,< <
0 45, α 0 46,< <
f 1–( ) 4= f 0( ) 1=
∞– 1– + ∞
f x( )
β 1 ; 0–[ ]∈ f β( ) 3=
f x( ) 3=
Exemple ᕨ
© Cned – Académie en ligne
Séquence 1 – MA0124
La calculatrice nous donne : et .
On peut écrire :
car f est décroissante.
D’où .
̈ On peut tracer la courbe représentant f sur une calculatrice.
Pour le calcul des valeurs de , voir le paragraphe F sur les calculatrices.
̈ L’amplitude d’un intervalle , avec , est la différence .
On a bien ici et .
ᕡ Tracer la courbe représentative d’une fonction
Énoncé
Soit la fonction f définie sur ‫ޒ‬ par :
.
Tracer la courbe représentative de la fonction f sur l’écran de la calculatrice.
Solution
Méthode
On appuie sur la touche .
On écrit l’expression de dans .
On appuie sur la touche .
Dans la pratique
La courbe apparaît à l’écran, ainsi que des valeurs de x et y. En général les valeurs de x ne sont pas
simples. Aussi si l’on veut s’en servir pour tracer la courbe sur la copie, il vaut mieux changer la
« fenêtre » à l’aide de la touche .
La touche .
On choisira multiple de 94 (le plus souvent : 9,4 ; 4,7).
Ici on peut choisir : ;
.
En revenant au mode et en déplaçant le curseur sur la courbe on obtient des coordonnées
de points.
̈ Il y a deux touches « moins » sur la Ti 82 : .
La touche indique l’opposé.
La touche indique que l’on fait une soustraction.
̈ S’il y a déjà une fonction dans , on peut la supprimer en appuyant sur la touche avant
d’en introduire une autre.
̈ Les flèches ̇ et ̈ permettent de déplacer le curseur sur une courbe.
̈ On peut introduire 10 fonctions dans la calculatrice. L’une en et les autres en , , ... , .
On pourra passer d’une courbe à l’autre avec le curseur en se déplaçant à l’aide des flèches ̆ et ̄.
f 0 78,–( ) 3 034 552,= f 0 77,–( ) 2 996 533,=
2 996 533, 3 3 034 552,< <
f 0 77,–( ) f β( ) f 0 78,–( )< <
0 78,– β 0 77,–< <
0 78,– β 0 77,–< <
f x( )
a ; b[ ] a b< b a–
0 46 0 45,–, 10 2–= 0 77,– 0 78,–( )– 0 01,=
Fonctions et calculatrices TI 82 © Texas Instruments incorporatedF
f x( ) x3– x2– x 1+ +=
C1
Y =
f x( ) Y1
TRACE
Y = –( ) X T θ, , ^ 3 – X T θ, , x2 + X T θ, , + 1 TRACE
WINDOW
WINDOW
Xmax Xmin–
Xmin 4 7 : Xmax,– 4 7 : X scl, 1= = =
Ymin 5 : Ymax– 5 : Y scl 1= = =
TRACE
–( ) –
–( )
–
Y1 CLEAR
Y1 Y2 Y3 Y9 Y10
Remarques
Exemple µ
Remarques
© Cned – Académie en ligne
25Séquence 1 – MA01
̈ S’il y a plusieurs courbes, on peut en supprimer en désactivant la fonction correspondante. Pour
supprimer la courbe , on désactive la fonction marquée dans .
Supposons que l’on ait en la fonction .
À l’écran on a :
À l’aide des flèches ̇ ̄ ̆ ̈, on se positionne sur .
On appuie sur ce qui donne à l’écran :
La fonction est alors désactivée ; pour la réactiver on recommence le même travail.
ᕢ Valeurs de
Plusieurs méthodes existent.
Méthode 1
On a vu qu’en déplaçant le curseur, en mode , on obtient les images de certaines valeurs de x.
Ainsi, par exemple, .
Méthode 2
On veut calculer . On va afficher .
Pour cela on fait :
On obtient alors .
Si la fonction f est en , on calculera .
On remplacera alors par .
Méthode 3 (utilisation d’un tableau de valeurs)
On règle tout d’abord deux paramètres en appuyant sur . On choisit la valeur initiale
et le pas ( qui est la distance entre deux valeurs consécutives de x).
̈ en option auto
Pour obtenir l’affichage de la table, il suffit de faire .
La calculatrice calculera , , , , , ... etc.
̈ en option ask (ici les paramètres choisis sont inutiles)
On choisit les valeurs x dont on veut calculer les images par f.
Par exemple : ; ; ; ; ; ; ... etc.
C2 Y2
Y2 x x2‫ۋ‬
Y2 x2
ENTER
Y2 x2=
f x( )
TRACE
f 1 5,–( ) 0 625,=
f 0 32,( ) Y1 0 32,( )
2nd Y VARS– 1 1
*
( · 3 2 ) ENTER
f 0 32,( ) Y1 0 32,( ) 1 184 832,= =
Yi Yi x( )
1
*
i
2nd WINDOW
Tbl Min 5–=( ) Δ Tbl 0 1,=
2nd GRAPH
f 5–( ) f 4 9,–( ) f 4 8,–( ) f 4 7,–( ) f 4 6,–( )
x 2–= x 1 5,–= x 1 2,= x 2= x 2= x 2 5,= x 3 2,=
Remarque
© Cned – Académie en ligne
Séquence 1 – MA0126
Méthode 4 (utilisation d’un programme)
On peut écrire un programme pour obtenir l’écran suivant :
Pour écrire ce programme voici les touches qu’il faut taper sur la calculatrice :
(les touches correspondent
à l’écriture du nom du programme VALF)
(dans on inscrit le no
du programme VALF)
Pour exécuter ce programme, on fait :
(dans on inscrit le no du programme VALF).
On tape une valeur pour x, on fait et on obtient .
On recommence pour autant de valeurs de x que l’on veut.
̈ Les touches correspondent à car l’expression de est en .
Si l’expression de était en , en , en , ... on taperait , , ...
̈ Pour l’image, la première ligne correspond à l’écriture décimale et la seconde à l’écriture fractionnaire.
Ainsi .
Soit u et v deux fonctions définies sur ‫ޒ‬ par :
et .
Déterminer les fonctions composées f et g définies sur ‫ޒ‬ par et .
³ Soit f la fonction définie sur ‫ޒ‬ par :
.
Déterminer deux fonctions u et v telles que .
PRGM ̇ ENTER 6 MATH ) COS ENTER 6 MATH ) COS
PRGM ̈ 2 X T θ, , ENTER
PRGM ̈ 3( )2nd VARS 1 1 , 2nd VARS 1 1 MATH 1 ENTER
PRGM ̇ ENTER
2nd MODE PRGM ENTER
ENTER f x( )
1 Y1 f x( ) Y1
f x( ) Y2 Y3 Y4 2 3 4
f 2 5,( ) 18 375,–
147
8
--------–= =
Exercices d’apprentissage (série 2)G
u x( ) x2– x+= v x( )
1
1 x2+
--------------=
f v Ⴆ u= g u Ⴆ v=
f x( ) x2 x 1+ + 1+=
f v Ⴆ u=
Remarques
Exercice ᕥ
Exercice ᕦ
© Cned – Académie en ligne
27Séquence 1 – MA01
· Soit g la fonction définie sur ‫ޒ‬ par .
Montrer que l’on peut décomposer g en trois fonctions u, v, et w telles que (on
admet qu’une telle décomposition existe sur ‫.)ޒ‬
On désigne par « int » la fonction partie entière définie au paragraphe D. ᕣ.
Ainsi, pour tout x réel tel que , on a .
³ Montrer que pour tout x réel on a : .
· Soit f la fonction définie sur ‫ޒ‬ par .
Montrer que f est périodique, de période , c’est-à-dire que .
» Déterminer pour .Tracer alors la courbe représentant f sur , puis en déduire
la courbe représentative de f sur l’intervalle . Peut-on prévoir toutes les valeurs réelles x pour
lesquelles la fonction f est discontinue ? Si oui, préciser ces valeurs.
¿ Déduire du graphique que, pour tout x réel, .
Montrer alors que, pour tout x réel, .
³ Résoudre dans ‫ޒ‬ l’équation .
Tracer, à l’aide de la calculatrice, la parabole P d’équation .
En déduire, suivant les valeurs de x, le signe du trinôme .
· On pose et .
Préciser, pour chacune des deux fonctions f et g, les intervalles sur lesquels elles sont continues.
g x( )
2
2 x4+
------------------=
g w Ⴆ v Ⴆ u=
n x n 1+<≤ int x( ) n=
int x 1+( ) 1 int x( )+=
f x( ) x int x( )–=
T 1= f x 1+( ) f x( )=
f x( ) 0 x 1<≤ 0 ; 1[[
3– ; 3[[
0 f x( ) 1<≤
x 1– int x( ) x≤<
2x2 3x 5–+ 0=
y 2x2 3x 5–+=
2x2 3x 5–+
f x( ) 2x2 3x 5–+= g x( )
x 2–
2x2 3x 5–+
-----------------------------=
Exercice ᕧ
Exercice ᕨ
© Cned – Académie en ligne
Synthèse
28 Séquence 1 – MA01
̈ Variation
• Si deux fonctions u et v varient dans le même sens sur I, alors varie comme u et v sur I.
Si deux fonctions u et v varient en sens contraires sur I, alors on ne peut rien dire sur le sens de varia-
tion de sur I.
Pour k réel, les fonctions u et ont le même sens de variation sur I.
• Si , alors u et ku ont le même sens de variation sur I.
Si , alors u et ku varient en sens contraires sur I.
• Si deux fonctions positives u et v varient dans le même sens sur I, alors uv varie comme u et v sur I.
Si deux fonctions positives u et v varient en sens contraires sur I, alors on ne peut rien dire sur le sens
de variation de uv sur I.
• Les deux fonctions v et varient en sens contraires sur tout intervalle où v ne s’annule pas.
• Le sens de variation d’une fonction trinôme (avec ) change pour
, qui est l’abscisse du sommet de la parabole.
̈ Fonctions composées
.
• Soit I un intervalle où existe.
Si u et v varient dans le même sens, alors est croissante.
Si u et v varient en sens contraires, alors est décroissante.
̈ Fonction continue sur un intervalle
• La fonction f est continue sur un intervalle I si on peut tracer la courbe représentant f sur I « sans
lever le crayon ».
• Les fonctions « usuelles » sont continues sur tout intervalle inclus dans leur ensemble de
définition (c’est le cas pour quasiment toutes les fonctions étudiées en terminale ES).
• La somme et le produit de deux fonctions continues sur I sont des fonctions continues sur I.
• Contre exemple
La fonction « partie entière » est définie sur ‫ޒ‬ mais n’est pas continue sur ‫.ޒ‬ Elle est continue sur
tout intervalle de la forme où n est un entier relatif.
• L’image d’un intervalle par une fonction continue est toujours un intervalle.
• Si f est une fonction continue et strictement monotone sur un intervalle I, alors pour tout réel
, l’équation admet une solution unique dans I. Ainsi, si , l’équa-
tion admet une solution unique dans .
u v+
u v+
u k+
k 0>
k 0<
1
v
--
x ax2 bx c+ +‫ۋ‬ a 0≠
x
b
2a
------–=
x
u
u x( )
X
v
v X( )
x
f v Ⴆ u=
v u x( )( )
f x( ) v Ⴆ u( ) x( ) v u x( )( )= =
f v Ⴆ u=
v Ⴆ u
v Ⴆ u
n ; n 1[+[
λ f I( )∈ f x( ) λ= f a( ) f b( )× 0<
f x( ) 0= a ; b[ ]
© Cned – Académie en ligne
29Séquence 1 – MA01
Exercices d’entraînement
On pose, pour tout x réel, .
³ Quel est le sens de variation sur ‫ޒ‬ de la fonction ?
· En déduire le sens de variation de f sur ‫.ޒ‬
» ̈ Généralisation
Soit g la fonction définie sur ‫ޒ‬ par .
Dire, sans démonstration, quel est le sens de variation de g sur ‫.ޒ‬
Soit f la fonction définie, pour , par .
Déterminer le sens de variation de f sur et sur .
Soit f la fonction définie sur par .
³ Déterminer le sens de variation de f sur .
· Tracer, en utilisant une calculatrice, la courbe Ꮿ représentant f.
» Déterminer le signe de .
³ Tracer la parabole P d’équation .
· Soit f la fonction définie sur ‫ޒ‬ par .
Dire pourquoi f est bien définie sur ‫.ޒ‬
Donner les variations de f sur ‫ޒ‬ et tracer la courbe Ꮿ représentative de f sur ‫.ޒ‬
» Utiliser le graphique pour donner les coordonnées des points d’intersection de P et de Ꮿ.
On donne : ̈ pour x réel.
̈ pour .
Déterminer les fonctions f et g définies par et en précisant leur domaine de
définition.
Soit f la fonction définie sur ‫ޒ‬ par .
³ Déterminer le sens de variation de f sur ‫.ޒ‬
· Quel est le nombre de solutions de l’équation ?
Déterminer un encadrement d’amplitude 0,001 de la solution, notée α (utiliser une calculatrice).
» Montrer que l’équation admet une solution unique dans ‫ޒ‬ (elle sera notée β). Trouver
un encadrement de β d’amplitude .
Soit « int » la fonction partie entière.
On pose, pour tout x réel, .
³ Montrer que f est périodique et de période 1.
· Exprimer pour .
Tracer la courbe représentant f sur .
En déduire la courbe Ꮿ représentant f sur .
» La fonction f est-elle continue sur ? sur ? sur ?
f x( ) x 1–( )2 4–=
u : x x 1–( )2
‫ۋ‬
g x( ) x a–( )2 b+=
x 1–≠ f x( ) 1
2
x 1+
-----------–=
] ∞ ; 1[–– ] 1 ; + ∞[–
]0 ; + ∞[ f x( )
1
x
-- x–=
]0 ; + ∞[
f x( )
y x2 2x 2+ +=
f x( )
1
x2 2x 2+ +
--------------------------=
u x( ) 2x 1–=
v x( )
1
x 2+
----------------= x 2–>
f u Ⴆ v= g v Ⴆ u=
f x( ) x3 x 4–+=
f x( ) 0=
f x( ) 3=
10 3–
f x( ) x int x( )–[ ]2=
f x( ) x 0 ; 1[[∈
0 ; 1[[
4– ; 4[[
0 ; 1[[ 0 ; 1[ ] 0 ; 2[[
Exercice ¾
Exercice µ
Exercice ¸
Exercice ¹
Exercice Ƹ
Exercice ƹ
Exercice ƺ
© Cned – Académie en ligne
Aide
aux exercices d’entraînement
Séquence 1 – MA0130
³ Penser au sens de variation sur ‫ޒ‬ de la fonction .
· Se rappeler que u et ont le même sens de variation.
» Même raisonnement que dans la question ᕢ en posant .
Utiliser les propriétés suivantes :
̈ u et varient en sens contraires sur tout intervalle où u ne s’annule pas.
̈ v et varient en sens contraires sur tout intervalle où v est définie.
̈ v et ont le même sens de variation.
³ f est la somme de deux fonctions décroissantes sur .
· On écrit l’expression donnant en par exemple. La touche « trace » nous donne ensuite la
courbe.
» Il faut trouver l’abscisse du point où la courbe coupe l’axe des abscisses.
³ On peut utiliser la calculatrice.
Sinon il faut savoir que l’abscisse du sommet est égale à .
· Vérifier que .
Utiliser le sens de variation de la fonction inverse.
» On fait une simple lecture graphique (on peut aussi utiliser une calculatrice).
Faire attention à l’ordre des fonctions : f est la fonction « v suivie de u » et g la fonction « u suivie de v ».
Bien voir que v existe seulement sur .
³ Décomposer f comme somme de deux fonctions croissantes sur ‫.ޒ‬
· Ne pas oublier de dire que f est continue et strictement croissante sur ‫.ޒ‬
Il faut trouver a et b tels que .
On fait ensuite des essais sur la calculatrice.
On peut utiliser un tableau de valeurs, en changeant éventuellement le « pas » dans « Tblset ».
On peut aussi utiliser le programme donnant les valeurs de .
Prendre des valeurs ayant 3 décimales.
» Ici il faut trouver a et b tels que .
³ Il faut montrer que .
Bien savoir que pour trouver la partie entière d’un nombre, il faut l’encadrer par 2 entiers consécutifs.
· On connaît pour .
Quand une fonction est périodique, il suffit de connaître la courbe sur un intervalle dont l’amplitude
est justement égale à la période.
Il ne reste plus ensuite qu’à faire des translations.
» Repérer les valeurs de x pour lesquelles la courbe fait des « sauts ». ■
X X 2‫ۋ‬
u k+
u x( ) x a–( )2=
1
u
--
v–
v k+
]0 ; + ∞[
f x( ) Y1
1–
x2 2x 2+ + 0≠
] 2 ; + ∞[–
f a( )f b( ) 0<
f x( )
f a( ) 3 f b( )< <
f x 1+( ) f x( )=
int x( ) 0 x 1<≤
Exercice ¾
Exercice µ
Exercice ¸
Exercice ¹
Exercice Ƹ
Exercice ƹ
Exercice ƺ
© Cned – Académie en ligne

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Exercices corrigés applications linéaires-djeddi kamel
Exercices corrigés applications linéaires-djeddi kamelExercices corrigés applications linéaires-djeddi kamel
Exercices corrigés applications linéaires-djeddi kamelKamel Djeddi
 
Exercices corrigés les matrices- djeddi kamel
Exercices corrigés les matrices- djeddi kamelExercices corrigés les matrices- djeddi kamel
Exercices corrigés les matrices- djeddi kamelKamel Djeddi
 
Techniques et-methodes-calcul-integral-mr-anis-ben-ali
Techniques et-methodes-calcul-integral-mr-anis-ben-aliTechniques et-methodes-calcul-integral-mr-anis-ben-ali
Techniques et-methodes-calcul-integral-mr-anis-ben-alim.a bensaaoud
 
Exercices corriges nombres_complexes
Exercices corriges nombres_complexesExercices corriges nombres_complexes
Exercices corriges nombres_complexesOmar Ramzaoui
 
Généralisation du théorème de weierstrass et application
Généralisation du théorème de weierstrass et applicationGénéralisation du théorème de weierstrass et application
Généralisation du théorème de weierstrass et applicationKamel Djeddi
 
Étude des fonctions à plusieurs variables (GEII MA32)
Étude des fonctions à plusieurs variables (GEII MA32)Étude des fonctions à plusieurs variables (GEII MA32)
Étude des fonctions à plusieurs variables (GEII MA32)Frédéric Morain-Nicolier
 
Nbr complexes
Nbr complexesNbr complexes
Nbr complexesbades12
 
Cours continuité et limites
Cours continuité et limitesCours continuité et limites
Cours continuité et limitesYessin Abdelhedi
 
Exercices complexes corriges
Exercices complexes corrigesExercices complexes corriges
Exercices complexes corrigesKarim Amane
 
S3 algebre i (polycopie du cours)
S3 algebre i (polycopie du cours)S3 algebre i (polycopie du cours)
S3 algebre i (polycopie du cours)issa-fariss
 
202030169 es-maths-cned-sequence-05-es-maths-cned-sequence-3-sur-10-lois-nume...
202030169 es-maths-cned-sequence-05-es-maths-cned-sequence-3-sur-10-lois-nume...202030169 es-maths-cned-sequence-05-es-maths-cned-sequence-3-sur-10-lois-nume...
202030169 es-maths-cned-sequence-05-es-maths-cned-sequence-3-sur-10-lois-nume...Ettaoufik Elayedi
 
Cours developpements limites
Cours   developpements limitesCours   developpements limites
Cours developpements limiteshassan1488
 
Projet Méthodes Numériques
Projet  Méthodes Numériques Projet  Méthodes Numériques
Projet Méthodes Numériques Ramin Samadi
 

Was ist angesagt? (17)

Exercices corrigés applications linéaires-djeddi kamel
Exercices corrigés applications linéaires-djeddi kamelExercices corrigés applications linéaires-djeddi kamel
Exercices corrigés applications linéaires-djeddi kamel
 
Exercices corrigés les matrices- djeddi kamel
Exercices corrigés les matrices- djeddi kamelExercices corrigés les matrices- djeddi kamel
Exercices corrigés les matrices- djeddi kamel
 
Techniques et-methodes-calcul-integral-mr-anis-ben-ali
Techniques et-methodes-calcul-integral-mr-anis-ben-aliTechniques et-methodes-calcul-integral-mr-anis-ben-ali
Techniques et-methodes-calcul-integral-mr-anis-ben-ali
 
Exercices corriges nombres_complexes
Exercices corriges nombres_complexesExercices corriges nombres_complexes
Exercices corriges nombres_complexes
 
Maths Annexes
Maths AnnexesMaths Annexes
Maths Annexes
 
Généralisation du théorème de weierstrass et application
Généralisation du théorème de weierstrass et applicationGénéralisation du théorème de weierstrass et application
Généralisation du théorème de weierstrass et application
 
Fiche complexes
Fiche complexesFiche complexes
Fiche complexes
 
Étude des fonctions à plusieurs variables (GEII MA32)
Étude des fonctions à plusieurs variables (GEII MA32)Étude des fonctions à plusieurs variables (GEII MA32)
Étude des fonctions à plusieurs variables (GEII MA32)
 
Nbr complexes
Nbr complexesNbr complexes
Nbr complexes
 
Cours continuité et limites
Cours continuité et limitesCours continuité et limites
Cours continuité et limites
 
Integrcurvcor 2
Integrcurvcor 2Integrcurvcor 2
Integrcurvcor 2
 
Exercices complexes corriges
Exercices complexes corrigesExercices complexes corriges
Exercices complexes corriges
 
GEII - Ma3 - Suites et séries
GEII - Ma3 - Suites et sériesGEII - Ma3 - Suites et séries
GEII - Ma3 - Suites et séries
 
S3 algebre i (polycopie du cours)
S3 algebre i (polycopie du cours)S3 algebre i (polycopie du cours)
S3 algebre i (polycopie du cours)
 
202030169 es-maths-cned-sequence-05-es-maths-cned-sequence-3-sur-10-lois-nume...
202030169 es-maths-cned-sequence-05-es-maths-cned-sequence-3-sur-10-lois-nume...202030169 es-maths-cned-sequence-05-es-maths-cned-sequence-3-sur-10-lois-nume...
202030169 es-maths-cned-sequence-05-es-maths-cned-sequence-3-sur-10-lois-nume...
 
Cours developpements limites
Cours   developpements limitesCours   developpements limites
Cours developpements limites
 
Projet Méthodes Numériques
Projet  Méthodes Numériques Projet  Méthodes Numériques
Projet Méthodes Numériques
 

Ähnlich wie 201972297 es-maths-cned-sequence-01

202017370 es-maths-cned-sequence-03-limites-et-asymptotes 2
202017370 es-maths-cned-sequence-03-limites-et-asymptotes 2202017370 es-maths-cned-sequence-03-limites-et-asymptotes 2
202017370 es-maths-cned-sequence-03-limites-et-asymptotes 2Ettaoufik Elayedi
 
Cours derive d'une fonctions
Cours  derive d'une fonctionsCours  derive d'une fonctions
Cours derive d'une fonctionsbades12
 
Ts cours derivation_formulaire 6
Ts cours derivation_formulaire 6Ts cours derivation_formulaire 6
Ts cours derivation_formulaire 6Mohamedlemine Sarr
 
fctusuelle-1.pdf
fctusuelle-1.pdffctusuelle-1.pdf
fctusuelle-1.pdfTARIQBARKI3
 
Une formule de dérivation pour les fonctions exponentielles
Une formule de dérivation pour les fonctions exponentiellesUne formule de dérivation pour les fonctions exponentielles
Une formule de dérivation pour les fonctions exponentiellesClément Boulonne
 
Fonction-exponentielle-2eme-BAC-PC --www.etude-generale.com.pdf
Fonction-exponentielle-2eme-BAC-PC --www.etude-generale.com.pdfFonction-exponentielle-2eme-BAC-PC --www.etude-generale.com.pdf
Fonction-exponentielle-2eme-BAC-PC --www.etude-generale.com.pdfetude-generale
 
Cours sur les fonctions de référence (chapitre 6)
Cours sur les fonctions de référence (chapitre 6)Cours sur les fonctions de référence (chapitre 6)
Cours sur les fonctions de référence (chapitre 6)vauzelle
 
traitement de signal cours
traitement de signal cours traitement de signal cours
traitement de signal cours sarah Benmerzouk
 
01_LES_TENSEURS.pdf
01_LES_TENSEURS.pdf01_LES_TENSEURS.pdf
01_LES_TENSEURS.pdfNSANGOU1
 
Publie ds1 2-fonctions-calculs-graphique
Publie ds1 2-fonctions-calculs-graphiquePublie ds1 2-fonctions-calculs-graphique
Publie ds1 2-fonctions-calculs-graphiqueMATHS-LYCEE.FR
 
Fonction-Logarithme-2eme-BAC-PC-1--www.etude-generale.com.pdf
Fonction-Logarithme-2eme-BAC-PC-1--www.etude-generale.com.pdfFonction-Logarithme-2eme-BAC-PC-1--www.etude-generale.com.pdf
Fonction-Logarithme-2eme-BAC-PC-1--www.etude-generale.com.pdfetude-generale
 
JIM-2022 3 Puissances et racines
JIM-2022 3 Puissances et racinesJIM-2022 3 Puissances et racines
JIM-2022 3 Puissances et racinesClément Boulonne
 
Plongement de mots :Modèle basé sur les réseaux de neurones
Plongement de mots :Modèle basé sur les réseaux de neuronesPlongement de mots :Modèle basé sur les réseaux de neurones
Plongement de mots :Modèle basé sur les réseaux de neuronesserge sonfack
 
Cours-maths3-2eme-Annee-ST.pdf
Cours-maths3-2eme-Annee-ST.pdfCours-maths3-2eme-Annee-ST.pdf
Cours-maths3-2eme-Annee-ST.pdfArsalanTlm
 
Analyse matricielle appliquée aux structures méthode des éléments finis
Analyse matricielle appliquée aux structures méthode des éléments finisAnalyse matricielle appliquée aux structures méthode des éléments finis
Analyse matricielle appliquée aux structures méthode des éléments finisJOEL M. ZINSALO, Ph.D.
 
Exam rattrapage0607
Exam rattrapage0607Exam rattrapage0607
Exam rattrapage0607hassan1488
 

Ähnlich wie 201972297 es-maths-cned-sequence-01 (20)

202017370 es-maths-cned-sequence-03-limites-et-asymptotes 2
202017370 es-maths-cned-sequence-03-limites-et-asymptotes 2202017370 es-maths-cned-sequence-03-limites-et-asymptotes 2
202017370 es-maths-cned-sequence-03-limites-et-asymptotes 2
 
Cours derive d'une fonctions
Cours  derive d'une fonctionsCours  derive d'une fonctions
Cours derive d'une fonctions
 
Ts cours derivation_formulaire 6
Ts cours derivation_formulaire 6Ts cours derivation_formulaire 6
Ts cours derivation_formulaire 6
 
fctusuelle-1.pdf
fctusuelle-1.pdffctusuelle-1.pdf
fctusuelle-1.pdf
 
Une formule de dérivation pour les fonctions exponentielles
Une formule de dérivation pour les fonctions exponentiellesUne formule de dérivation pour les fonctions exponentielles
Une formule de dérivation pour les fonctions exponentielles
 
Tableaux derivees
Tableaux deriveesTableaux derivees
Tableaux derivees
 
Fonction-exponentielle-2eme-BAC-PC --www.etude-generale.com.pdf
Fonction-exponentielle-2eme-BAC-PC --www.etude-generale.com.pdfFonction-exponentielle-2eme-BAC-PC --www.etude-generale.com.pdf
Fonction-exponentielle-2eme-BAC-PC --www.etude-generale.com.pdf
 
Cours sur les fonctions de référence (chapitre 6)
Cours sur les fonctions de référence (chapitre 6)Cours sur les fonctions de référence (chapitre 6)
Cours sur les fonctions de référence (chapitre 6)
 
05 exos fonction_exponentielle
05 exos fonction_exponentielle05 exos fonction_exponentielle
05 exos fonction_exponentielle
 
traitement de signal cours
traitement de signal cours traitement de signal cours
traitement de signal cours
 
Fonction
FonctionFonction
Fonction
 
01_LES_TENSEURS.pdf
01_LES_TENSEURS.pdf01_LES_TENSEURS.pdf
01_LES_TENSEURS.pdf
 
Publie ds1 2-fonctions-calculs-graphique
Publie ds1 2-fonctions-calculs-graphiquePublie ds1 2-fonctions-calculs-graphique
Publie ds1 2-fonctions-calculs-graphique
 
Fonction-Logarithme-2eme-BAC-PC-1--www.etude-generale.com.pdf
Fonction-Logarithme-2eme-BAC-PC-1--www.etude-generale.com.pdfFonction-Logarithme-2eme-BAC-PC-1--www.etude-generale.com.pdf
Fonction-Logarithme-2eme-BAC-PC-1--www.etude-generale.com.pdf
 
JIM-2022 3 Puissances et racines
JIM-2022 3 Puissances et racinesJIM-2022 3 Puissances et racines
JIM-2022 3 Puissances et racines
 
Plongement de mots :Modèle basé sur les réseaux de neurones
Plongement de mots :Modèle basé sur les réseaux de neuronesPlongement de mots :Modèle basé sur les réseaux de neurones
Plongement de mots :Modèle basé sur les réseaux de neurones
 
Cours-maths3-2eme-Annee-ST.pdf
Cours-maths3-2eme-Annee-ST.pdfCours-maths3-2eme-Annee-ST.pdf
Cours-maths3-2eme-Annee-ST.pdf
 
Analyse matricielle appliquée aux structures méthode des éléments finis
Analyse matricielle appliquée aux structures méthode des éléments finisAnalyse matricielle appliquée aux structures méthode des éléments finis
Analyse matricielle appliquée aux structures méthode des éléments finis
 
Maths II
Maths IIMaths II
Maths II
 
Exam rattrapage0607
Exam rattrapage0607Exam rattrapage0607
Exam rattrapage0607
 

Mehr von Ettaoufik Elayedi

245012073 adultere-paulo-coelho
245012073 adultere-paulo-coelho245012073 adultere-paulo-coelho
245012073 adultere-paulo-coelhoEttaoufik Elayedi
 
244217849 conjugaison-activit-s-de-r-criture-pdf
244217849 conjugaison-activit-s-de-r-criture-pdf244217849 conjugaison-activit-s-de-r-criture-pdf
244217849 conjugaison-activit-s-de-r-criture-pdfEttaoufik Elayedi
 
241150085 cours-college-pilote-francais-description-9eme-2012-2013-mr-hamed-b...
241150085 cours-college-pilote-francais-description-9eme-2012-2013-mr-hamed-b...241150085 cours-college-pilote-francais-description-9eme-2012-2013-mr-hamed-b...
241150085 cours-college-pilote-francais-description-9eme-2012-2013-mr-hamed-b...Ettaoufik Elayedi
 
240100502 les-couleurs-du-francais
240100502 les-couleurs-du-francais240100502 les-couleurs-du-francais
240100502 les-couleurs-du-francaisEttaoufik Elayedi
 
229172534 l-exercisier-l-expression
229172534 l-exercisier-l-expression229172534 l-exercisier-l-expression
229172534 l-exercisier-l-expressionEttaoufik Elayedi
 
228454905 cahier-d exercices-all-pages
228454905 cahier-d exercices-all-pages228454905 cahier-d exercices-all-pages
228454905 cahier-d exercices-all-pagesEttaoufik Elayedi
 
214275799 cours-cned-6-eme-maths
214275799 cours-cned-6-eme-maths214275799 cours-cned-6-eme-maths
214275799 cours-cned-6-eme-mathsEttaoufik Elayedi
 
210147609 frances-libro-2º-eso
210147609 frances-libro-2º-eso210147609 frances-libro-2º-eso
210147609 frances-libro-2º-esoEttaoufik Elayedi
 
202023133 es-maths-cned-sequence-4-probabilites-conditionnelles 2
202023133 es-maths-cned-sequence-4-probabilites-conditionnelles 2202023133 es-maths-cned-sequence-4-probabilites-conditionnelles 2
202023133 es-maths-cned-sequence-4-probabilites-conditionnelles 2Ettaoufik Elayedi
 
202023133 es-maths-cned-sequence-4-probabilites-conditionnelles
202023133 es-maths-cned-sequence-4-probabilites-conditionnelles202023133 es-maths-cned-sequence-4-probabilites-conditionnelles
202023133 es-maths-cned-sequence-4-probabilites-conditionnellesEttaoufik Elayedi
 
198592764 caribou-livre-du-maitre-cm1
198592764 caribou-livre-du-maitre-cm1198592764 caribou-livre-du-maitre-cm1
198592764 caribou-livre-du-maitre-cm1Ettaoufik Elayedi
 
195840620 declic-maths-tle-s-specifique-2012-partie-2-pdf
195840620 declic-maths-tle-s-specifique-2012-partie-2-pdf195840620 declic-maths-tle-s-specifique-2012-partie-2-pdf
195840620 declic-maths-tle-s-specifique-2012-partie-2-pdfEttaoufik Elayedi
 
191782631 carnet-de-route-pour-construire-sa-grammaire-et-son-vocabulaire-hac...
191782631 carnet-de-route-pour-construire-sa-grammaire-et-son-vocabulaire-hac...191782631 carnet-de-route-pour-construire-sa-grammaire-et-son-vocabulaire-hac...
191782631 carnet-de-route-pour-construire-sa-grammaire-et-son-vocabulaire-hac...Ettaoufik Elayedi
 
168699282 fiches-accompagnement-maths-cm1
168699282 fiches-accompagnement-maths-cm1168699282 fiches-accompagnement-maths-cm1
168699282 fiches-accompagnement-maths-cm1Ettaoufik Elayedi
 
151497916 137506165-langue-francaise-lecture-courante-cp-ce1-elocution-et-voc...
151497916 137506165-langue-francaise-lecture-courante-cp-ce1-elocution-et-voc...151497916 137506165-langue-francaise-lecture-courante-cp-ce1-elocution-et-voc...
151497916 137506165-langue-francaise-lecture-courante-cp-ce1-elocution-et-voc...Ettaoufik Elayedi
 
147865537 al7fr10tepa0111-sequence-02
147865537 al7fr10tepa0111-sequence-02147865537 al7fr10tepa0111-sequence-02
147865537 al7fr10tepa0111-sequence-02Ettaoufik Elayedi
 
142932614 grammaire-et-orthographe
142932614 grammaire-et-orthographe142932614 grammaire-et-orthographe
142932614 grammaire-et-orthographeEttaoufik Elayedi
 
137490867 langue-francaise-lecture-courante-cp-ce1-elocution-et-vocabulaire-p...
137490867 langue-francaise-lecture-courante-cp-ce1-elocution-et-vocabulaire-p...137490867 langue-francaise-lecture-courante-cp-ce1-elocution-et-vocabulaire-p...
137490867 langue-francaise-lecture-courante-cp-ce1-elocution-et-vocabulaire-p...Ettaoufik Elayedi
 

Mehr von Ettaoufik Elayedi (20)

245012073 adultere-paulo-coelho
245012073 adultere-paulo-coelho245012073 adultere-paulo-coelho
245012073 adultere-paulo-coelho
 
245098440 9eme-annee
245098440 9eme-annee245098440 9eme-annee
245098440 9eme-annee
 
244217849 conjugaison-activit-s-de-r-criture-pdf
244217849 conjugaison-activit-s-de-r-criture-pdf244217849 conjugaison-activit-s-de-r-criture-pdf
244217849 conjugaison-activit-s-de-r-criture-pdf
 
241150085 cours-college-pilote-francais-description-9eme-2012-2013-mr-hamed-b...
241150085 cours-college-pilote-francais-description-9eme-2012-2013-mr-hamed-b...241150085 cours-college-pilote-francais-description-9eme-2012-2013-mr-hamed-b...
241150085 cours-college-pilote-francais-description-9eme-2012-2013-mr-hamed-b...
 
240100502 les-couleurs-du-francais
240100502 les-couleurs-du-francais240100502 les-couleurs-du-francais
240100502 les-couleurs-du-francais
 
229172534 l-exercisier-l-expression
229172534 l-exercisier-l-expression229172534 l-exercisier-l-expression
229172534 l-exercisier-l-expression
 
228454905 cahier-d exercices-all-pages
228454905 cahier-d exercices-all-pages228454905 cahier-d exercices-all-pages
228454905 cahier-d exercices-all-pages
 
214275799 cours-cned-6-eme-maths
214275799 cours-cned-6-eme-maths214275799 cours-cned-6-eme-maths
214275799 cours-cned-6-eme-maths
 
210147609 frances-libro-2º-eso
210147609 frances-libro-2º-eso210147609 frances-libro-2º-eso
210147609 frances-libro-2º-eso
 
202023133 es-maths-cned-sequence-4-probabilites-conditionnelles 2
202023133 es-maths-cned-sequence-4-probabilites-conditionnelles 2202023133 es-maths-cned-sequence-4-probabilites-conditionnelles 2
202023133 es-maths-cned-sequence-4-probabilites-conditionnelles 2
 
202023133 es-maths-cned-sequence-4-probabilites-conditionnelles
202023133 es-maths-cned-sequence-4-probabilites-conditionnelles202023133 es-maths-cned-sequence-4-probabilites-conditionnelles
202023133 es-maths-cned-sequence-4-probabilites-conditionnelles
 
198592764 caribou-livre-du-maitre-cm1
198592764 caribou-livre-du-maitre-cm1198592764 caribou-livre-du-maitre-cm1
198592764 caribou-livre-du-maitre-cm1
 
195840620 declic-maths-tle-s-specifique-2012-partie-2-pdf
195840620 declic-maths-tle-s-specifique-2012-partie-2-pdf195840620 declic-maths-tle-s-specifique-2012-partie-2-pdf
195840620 declic-maths-tle-s-specifique-2012-partie-2-pdf
 
191782631 carnet-de-route-pour-construire-sa-grammaire-et-son-vocabulaire-hac...
191782631 carnet-de-route-pour-construire-sa-grammaire-et-son-vocabulaire-hac...191782631 carnet-de-route-pour-construire-sa-grammaire-et-son-vocabulaire-hac...
191782631 carnet-de-route-pour-construire-sa-grammaire-et-son-vocabulaire-hac...
 
186949026 guide-redaction
186949026 guide-redaction186949026 guide-redaction
186949026 guide-redaction
 
168699282 fiches-accompagnement-maths-cm1
168699282 fiches-accompagnement-maths-cm1168699282 fiches-accompagnement-maths-cm1
168699282 fiches-accompagnement-maths-cm1
 
151497916 137506165-langue-francaise-lecture-courante-cp-ce1-elocution-et-voc...
151497916 137506165-langue-francaise-lecture-courante-cp-ce1-elocution-et-voc...151497916 137506165-langue-francaise-lecture-courante-cp-ce1-elocution-et-voc...
151497916 137506165-langue-francaise-lecture-courante-cp-ce1-elocution-et-voc...
 
147865537 al7fr10tepa0111-sequence-02
147865537 al7fr10tepa0111-sequence-02147865537 al7fr10tepa0111-sequence-02
147865537 al7fr10tepa0111-sequence-02
 
142932614 grammaire-et-orthographe
142932614 grammaire-et-orthographe142932614 grammaire-et-orthographe
142932614 grammaire-et-orthographe
 
137490867 langue-francaise-lecture-courante-cp-ce1-elocution-et-vocabulaire-p...
137490867 langue-francaise-lecture-courante-cp-ce1-elocution-et-vocabulaire-p...137490867 langue-francaise-lecture-courante-cp-ce1-elocution-et-vocabulaire-p...
137490867 langue-francaise-lecture-courante-cp-ce1-elocution-et-vocabulaire-p...
 

201972297 es-maths-cned-sequence-01

  • 1. 5Séquence 1 – MA01 > Fonctions : variation composée continuité © Cned – Académie en ligne
  • 2. 7Sommaire séquence 1 – MA01 Sens de variation Exercices d’apprentissage (Série 1) Fonctions composées Continuité d’une fonction sur un intervalle Continuité et équations du type f(x) = λ Fonctions et calculatrices Exercices d’apprentissage (Série 2) AA ABB AC D E F AG Chapitre 1 > Cours ...............................................................................................................................................................................9 Chapitre 3 > Exercices d’entraînement .......................................................................................................29 Chapitre 4 > Aide aux exercices d’entraînement ....................................................................30 Chapitre 2 > Synthèse ..................................................................................................................................................................28 © Cned – Académie en ligne
  • 3. 9Séquence 1 – MA01 Cours Sens de variationA ᕡ Fonction croissante (ou décroissante) sur I Soit u une fonction définie sur un intervalle I. ̈ u est croissante sur I signifie que, pour deux réels quelconques a et b de I, l’inégalité impli- que l’inégalité . ̈ u est décroissante sur I signifie que, pour deux réels quelconques a et b de I, l’inégalité implique l’inégalité . Soit u une fonction définie sur un intervalle I. ̈ u est monotone sur I signifie que u est soit croissante sur I, soit décroissante sur I. ̈ • Si on remplace par , on dit que u est strictement croissante sur I. • Si on remplace par , on dit que u est strictement décroissante sur I. ̈ On peut donc parler de la stricte monotonie d’une fonction u sur un intervalle I. ̈ Étudier les variations d’une fonction u, c’est déterminer les intervalles sur lesquels la fonction u est monotone. ᕢ Somme de deux fonctions Les deux fonctions u et v étant définies sur un même intervalle I, leur somme est la fonction définie sur I par : . Énoncé Pour tout x non nul, on pose et . Soit f la fonction définie sur par . ³ Indiquer le sens de variation de u et de v sur chacun des intervalles et . · Que peut-on dire du sens de variation de f sur ? Que peut-on dire du sens de variation de f sur ? Propriété ᕡ ̈ Si deux fonctions u et v sont croissantes sur un intervalle I, alors leur somme est croissante sur I. ̈ Si deux fonctions u et v sont décroissantes sur un intervalle I, alors leur somme est décroissante sur I. ̈ Pour tout réel k, les fonctions u et ont le même sens de variation sur I. a b< u a( ) u b( )≤ a b< u a( ) u b( )≥ u a( ) u b( )≤ u a( ) u b( )< u a( ) u b( )≥ u a( ) u b( )> u v+ u v+( ) x( ) u x( ) v x( )+= u v+ u v+ u k+ u x( ) x2= v x( ) 2 x --= ‫*ޒ‬ f x( ) u x( ) v x( )+= ] ∞ ; 0[– ]0 ; + ∞[ ] ∞ ; 0[– ]0 ; + ∞[ Définition ᕡ Définition ᕢ Remarques Exemple ᕡ © Cned – Académie en ligne
  • 4. Séquence 1 – MA0110 Solution ³ Les fonctions u et v sont des fonctions usuelles dont le sens de variation est connu. La fonction u est : • décroissante sur . • croissante sur . La fonction v est : • décroissante sur . • décroissante sur . · ̈ Sur l’intervalle : Les fonctions u et v étant toutes les deux décroissantes, la fonction somme f sera décroissante. ̈ Sur l’intervalle : La fonction u est croissante alors que la fonction v est décroissante. La propriété ᕡ ne nous permet pas de conclure. ̈ Une calculatrice ou un grapheur peut nous permettre de conjecturer le sens de variation de f sur . Voici la courbe Ꮿ, représentative de f, obtenue à l’aide d’un grapheur (voir figure 1) : Fig. 1 On conjecture que f est décroissante sur et croissante sur . ̈ Si deux fonctions varient en sens contraires sur I, on ne peut pas, à priori, prévoir le sens de varia- tion de la somme. ᕣ Produit d’une fonction par un réel Soit u une fonction définie sur un intervalle I et k un réel. La fonction ku est définie sur I par : . x 0 x 0 0 Conclusion ̈ Sur f est décroissante. ̈ Sur on ne peut rien conclure. ∞– + ∞ ∞– + ∞ u x( ) v x( ) ] ∞ ; 0[– ]0 ; + ∞[ ] ∞ ; 0[– ]0 ; + ∞[ ] ∞ ; 0[– ]0 ; + ∞[ ] ∞ ; 0[– ]0 ; + ∞[ ]0 ; + ∞[ O –1 1 3 –1 1 2 Ꮿ y = x2 + 2/x i j y x S Ꮿ ]0 ; 1] 1 ; +∞[[ ku( ) x( ) k u x( )× ku x( )= = Remarques © Cned – Académie en ligne
  • 5. 11Séquence 1 – MA01 Pour , la fonction ku est la fonction nulle . Si , alors la fonction ku est constante sur I. ➠ Cas particulier ̈ . Toute fonction u et sa fonction « opposée » varient en sens contraires sur I. ᕤ Produit de deux fonctions positives Les deux fonctions u et v étant définies sur un même intervalle I, leur produit uv est la fonction définie sur I par : . ̈ La propriété ᕣ ne s’applique que pour des fonctions positives. ̈ Si deux fonctions (positives ou non) varient en sens contraires sur I, on ne peut pas à priori prévoir le sens de variation du produit. ᕥ Inverse d’une fonction de signe constant La fonction v étant non nulle sur un intervalle I, la fonction inverse est la fonction définie sur I par : . ̈ La fonction v ne doit pas s’annuler sur I (donc ou sur I). ̈ v et varient donc en sens contraires sur I. Énoncé Soit f la fonction définie, pour , par : . Connaissant les variations sur ‫ޒ‬ de la fonction v qui à x associe , déterminer les variations de f sur chacun des intervalles où elle est définie. Solution On pose : et . Propriété ᕢ ̈ Si , alors les deux fonctions u et ku ont le même sens de variation sur I. ̈ Si , alors les deux fonctions u et ku varient en sens contraires sur I. Propriété ᕣ ̈ Si deux fonctions u et v sont positives et croissantes sur un intervalle I, alors leur produit uv est une fonction croissante sur I. ̈ Si deux fonctions u et v sont positives et décroissantes sur un intervalle I, alors leur produit uv est une fonction décroissante sur I. Propriété ᕤ ̈ Si v garde un signe constant et est croissante sur un intervalle I, alors l’inverse est décroissante sur I. ̈ Si v garde un signe constant et est décroissante sur un intervalle I, alors l’inverse est crois- sante sur I. k 0= x 0‫ۋ‬ k 0> k 0< k 0= k 1–= u– uv( ) x( ) u x( ) v x( )× u x( )v x( )= = 1 v -- 1 v -- ⎝ ⎠ ⎛ ⎞ x( ) 1 v x( ) ----------= 1 v -- 1 v -- v x( ) 0< v x( ) 0> 1 v -- x 0≠ f x( ) 1 x2 -----= x2 v x( ) x2= f x( ) 1 x2 -----= Remarque Remarque Remarques Remarques Exemple ᕢ © Cned – Académie en ligne
  • 6. Séquence 1 – MA0112 On sait que la fonction v est décroissante sur et croissante sur . La fonction est définie sur et sur . D’où : ̈ f est croissante sur . ̈ f est décroissante sur . Voici d’ailleurs les courbes représentatives des deux fonctions v et f, obtenues à l’aide d’un grapheur (voir figure 2). ᕦ Les fonctions trinômes Les fonctions trinômes sont les fonctions f de la forme , avec . Les fonctions trinômes peuvent être définies sur ‫.ޒ‬ La courbe représentative d’une fonction trinôme est toujours une parabole. Les paraboles peuvent être classées en deux catégories : celles dont les branches sont « tournées vers le haut » et celles dont les branches sont « tournées vers le bas ». Le sommet S de la parabole a pour coordonnées . Fig. 2 Signe de a Allure de la parabole Sens de variation de f ] ∞ ; 0[– ]0 ; + ∞[ f 1 v --= ] ∞ ; 0[– ]0 ; + ∞[ ] ∞ ; 0[– ]0 ; + ∞[ O 1 –1 1 ᏼ ᏼ y = x2 courbe d'équation y = x2 O 1 –1 1 Ꮿ Ꮿ y = 1 / x2 courbe d'équation y = 1 x2 x ax2 bx c+ +‫ۋ‬ a 0≠ a 0> a 0< S S x mini ∞– b 2a ------– + ∞ f x( ) x maxi ∞– b 2a ------– + ∞ f x( ) b 2a ------– ; f b 2a ------– ⎝ ⎠ ⎛ ⎞ ⎝ ⎠ ⎛ ⎞ © Cned – Académie en ligne
  • 7. 13Séquence 1 – MA01 Soit f la fonction définie sur par : . On veut déterminer le sens de variation de f sur et sur . Méthode 1 On peut écrire . Expliquer brièvement pourquoi le fait d’avoir posé ne permettra pas de répondre à la ques- tion posée. Méthode 2 On peut écrire . ̈ Quel est le sens de variation de la fonction w définie par sur chacun des intervalles et ? ̈ En déduire les variations de la fonction f. Soit f la fonction définie, pour , par : . ³ Vérifier que, pour , . · Déterminer le sens de variation de f sur et sur . Soit f la fonction définie, pour et , par : . ³ Déterminer le sens de variation de la fonction sur chacun des intervalles et . · Déterminer le sens de variation de la fonction sur chacun des intervalles et . » Déterminer le sens de variation de f sur les trois intervalles , , . Soit f la fonction trinôme définie sur ‫ޒ‬ par : . ³ Pourquoi peut-on affirmer que f est croissante sur ? · Déterminer le sens de variation de f sur ‫.ޒ‬ ᕡ Étude d’un exemple Énoncé Soient u et v les deux fonctions définies sur ‫ޒ‬ par et . ³ Soit f la fonction « u suivie de v ». Déterminer l’expression définie par . · Soit g la fonction « v suivie de u ». Déterminer l’expression définie par . Solution ³ On a . Posons . Exercices d’apprentissage (série 1)B ‫*ޒ‬ f x( ) x2 1– x2 --------------= ] ∞ ; 0[– ]0 ; + ∞[ f x( ) x2 1–( ) 1 x2 -----× u x( )v x( )= = f uv= f x( ) 1 1 x2 -----– 1 w x( )–= = w x( ) 1 x2 -----= ] ∞ ; 0[– ]0 ; + ∞[ x 3–≠ f x( ) x 5+ x 3+ -----------= x 3–≠ f x( ) 1 2 x 3+ -----------+= ] ∞ ; 3– [– ] 3– ; + ∞[ x 2–≠ x 1–≠ f x( ) 2 x 1+ ----------- 1 x 2+ -----------+= u : x 2 x 1+ -----------‫ۋ‬ ] ∞ ; 1– [– ] 1– ; + ∞[ v : x 1 x 2+ -----------‫ۋ‬ ] ∞ ; 2– [– ] 2– ; + ∞[ ] ∞ ; 2– [– ] 2– ; 1– [ ] 1– ; + ∞[ f x( ) x2 3x 4–+= 0 ; + ∞[[ Fonctions composéesC u x( ) x2= v x( ) 2x 1+= f x( ) f x( ) v u x( )( )= g x( ) g x( ) u v x( )( )= f x( ) v u x( )( ) v x2( )= = X x2= Exercice ᕡ Exercice ᕢ Exercice ᕣ Exercice ᕤ Exemple ᕣ © Cned – Académie en ligne
  • 8. Séquence 1 – MA0114 On a alors d’où . Ainsi · On a . Posons . On a alors d’où . Ainsi On présente souvent les résultats à l’aide de la disposition suivante : ᕢ Définition et notation Soit u une fonction définie sur un intervalle I et v une fonction définie sur un intervalle J. On suppose de plus que, pour tout x de I, appartienne à J. La fonction composée « u suivie de v » est la fonction f définie sur I par . Disposition et notation ̈ . ̈ On note , ce qui se lit « f égal v rond u ». Dans l’écriture , c’est la fonction écrite à droite qui est la première. Énoncé Soit u la fonction définie sur ‫ޒ‬ par et v la fonction définie sur par . On pose . Trouver sur quel intervalle f est définie et calculer . Solution On peut écrire : Pour que existe, il faut avoir . Or . Il faut donc avoir , soit . Posons . Pour , on a bien . On peut alors calculer . . D’après ce qui précède, on a . « u suivie de v » « v suivie de u » v X( ) 2X 1+= v x2( ) 2x2 1+= f x( ) 2x2 1 sur ‫.ޒ‬+= g x( ) u v x( )( ) u 2x 1+( )= = X 2x 1+= u X( ) X2= u 2x 1+( ) 2x 1+( )2= g x( ) 2x 1+( )2 sur ‫.ޒ‬= x u x2 X v 2X 1+ x f 2x2 1+ x v 2x 1+ X u X2 x g 2x 1+( )2 u x( ) f x( ) v u x( )( )= x u u x( ) X v v X( ) x f f x( ) v u x( )( )= f v Ⴆ u= v Ⴆ u v uႦ 2e fonction 1re fonction u x( ) x 2+= 0 ; + ∞[[ v x( ) x= f v Ⴆ u= f x( ) x ‫ޒ‬∈ u x 2+ X 0 ; +∞[[∈ v X X X 0≥ X x 2+= x 2+ 0≥ x 2–≥ I 2 ; + ∞[–[= x I∈ u x( ) 0 ; + ∞[[∈ v u x( )( ) La fonction f v Ⴆ u est définie sur I 2 ; +∞[–[== f x( ) x 2+= Remarque Définition ᕣ Remarque Exemple ᕤ © Cned – Académie en ligne
  • 9. 15Séquence 1 – MA01 ᕣ Sens de variation d’une fonction composée Soit u et v deux fonctions telles que : Considérons le cas où u est croissante sur I et v décroissante sur J. Cherchons quel est alors le sens de variation de sur I. Soit a et b deux réels de I tels que . Comme u est croissante sur I, on a : . Les réels et sont tous les deux dans J. Comme v est décroissante sur J, on a : . Ainsi la fonction est décroissante sur I. En considérant d’autres cas, on pourrait démontrer la propriété suivante que l’on va admettre. Énoncé La fonction u est définie sur par . La fonction v est définie sur par . ³ Vérifier que est bien définie sur I. · Déterminer le sens de variation de f sur I. Solution ³ On donne , d’où . On peut écrire : . Pour , on a bien . La fonction est bien définie sur . On obtient . · La fonction affine u est décroissante sur I. La fonction est décroissante sur J, donc la fonction est croissante sur J. Ainsi . Propriété ᕥ Si u est ... sur I et si v est ... sur J alors est ... sur I croissante croissante croissante croissante décroissante décroissante décroissante croissante décroissante décroissante décroissante croissante u est définie sur un intervalle I v est définie sur un intervalle J v Ⴆ u est définie sur I.⎩ ⎪ ⎨ ⎪ ⎧ f v Ⴆ u= a b< u a( ) u b( )≤ u a( ) u b( ) v u a( )( ) v u b( )( )≥ f v Ⴆ u= v Ⴆ u I = ] ∞ ; 2[– u x( ) x– 2+= J = ]0 ; + ∞[ v x( ) 3 x --–= f v Ⴆ u= x 2< 0 x– 2+< x ∈ ] ∞ ; 2[– u x– 2+ X ∈ ]0 ; + ∞[ v 3 X ---– x I∈ u x( ) J∈ f v Ⴆ u= I = ] ∞ ; 2[– f x( ) 3 x– 2+ -----------------–= x 3 x --‫ۋ‬ v : x 3 x --–‫ۋ‬ la fonction f v Ⴆ u est décroissante sur ] ∞ ; 2[–= Exemple ᕥ © Cned – Académie en ligne
  • 10. Séquence 1 – MA0116 ᕡ Idée intuitive : exemples graphiques Voici les courbes représentatives de six fonctions (voir figure 3). Fig. 3 On observe que certaines courbes peuvent être tracées « d’un seul trait ». Pour d’autres courbes il est nécessaire de « lever le crayon ». Les fonctions représentées en , et sont dites continues sur ‫.ޒ‬ Les fonctions représentées en , et ne sont pas continues sur ‫.ޒ‬ ̈ La fonction représentée en est continue sur . ̈ La fonction représentée en est continue sur . ̈ La fonction représentée en est continue sur . ᕢ Définition et propriétés Soit f une fonction définie sur un intervalle I. On dit que f est une fonction continue sur I lorsque sa courbe représentative peut se tracer d’un trait continu, c’est-à-dire « sans lever le crayon ». Propriété ᕦ (admise) On admet que les fonctions « usuelles » sont continues sur tout intervalle inclus dans leur ensemble de définition. Continuité d’une fonction sur un intervalleD O 1 –1 –1 1 a O 1 –1 –1 1 b O 1 –1 –1 1 c O 1 –1 –1 1 d O 1 –1 –1 1 e O 1 –1 –1 1 f a e f b c d b ]0 ; + ∞[ c 0 ; + ∞[[ d ] ∞ ; 1[– Remarques Définition ᕤ © Cned – Académie en ligne
  • 11. 17Séquence 1 – MA01 Illustrons cette propriété en donnant quelques exemples dans le tableau suivant : On peut aussi énoncer une propriété qui peut être utile pour reconnaître si une fonction est continue ou non sur I. ᕣ La fonction « partie entière » Étudions maintenant le cas d’une fonction définie sur ‫ޒ‬ et qui présente une infinité de points de dis- continuité. Pour tout réel x, on peut trouver un entier relatif n, et un seul, vérifiant . Ainsi, x est encadré par deux entiers relatifs consécutifs. Donnons quelques exemples : ; ; ; ; . Soit x un réel quelconque. Le seul entier relatif n vérifiant est appelé partie entière de x. Notations Voici la courbe représentative de la fonction pour (voir figure 4). f est définie par Intervalle(s) où f est continue ‫ޒ‬ ‫ޒ‬ et et ‫ޒ‬ ‫ޒ‬ Propriété ᕧ Si u et v sont deux fonctions continues sur un même intervalle I, alors leur somme et leur pro- duit uv sont continus sur I. x ax b+‫ۋ‬ x ax2 bx c+ +‫ۋ‬ x x‫ۋ‬ 0 ; + ∞[[ x a x --‫ۋ‬ ] ∞ ; 0[– ]0 ; + ∞[ x a x b+ -----------‫ۋ‬ ] ∞ ; b– [– ] b– ; + ∞[ x x‫ۋ‬ x ax3 ‫ۋ‬ u v+ n x n 1+<≤ 2– 2– 1–<≤ 2– 1 4,– 1–<≤ 1 2 2<≤ 4– π– 3–<≤ 1– 2 3 --– 0<≤ n x n 1+<≤ n x n 1+<≤ n E x( ) partie entière de x= = n int x( ) partie entière de x= = E : x E x( )‫ۋ‬ 5– x 5<≤ Définition ᕥ © Cned – Académie en ligne
  • 12. Séquence 1 – MA0118 Fig. 4 On observe que : • pour , on a ; • pour , on a ; • pour , on a ; etc... On peut dire que pour tout , on a . La fonction E est une fonction constante par intervalles. En effet, sur tout intervalle de la forme , la courbe Ꮿ est un segment horizontal fermé à gauche et ouvert à droite. Pour toutes les valeurs entières de x, la courbe Ꮿ présente une discontinuité : la courbe fait, pour tou- tes ces valeurs, un « saut » égal à 1. Pour obtenir la courbe de la fonction E sur TI 82 (ou TI 83), on peut procéder comme suit : ̈ On se place en mode « DOT ». Pour ce faire on tape : ̈ On écrit la fonction partie entière, notée int sur TI, dans . Pour ce faire on tape : En conclusion : ̈ la fonction E est continue sur . ̈ la fonction E n’est pas continue sur . ̈ la fonction E est continue sur tout intervalle de la forme avec n entier relatif. O 1 –1 –1 1 2 3 4 5 x –2–3–4–5 –2 –3 –4 –5 2 3 4 y Ꮿ y = E (x) Ꮿ courbe obtenue à l’aide d’un grapheur. x 0 ; 1[[∈ E x( ) 0= x 1 ; 2[[∈ E x( ) 1= x 1 ; 0[–[∈ E x( ) 1–= x n ; n 1[+[∈ E x( ) n= n ; n 1[+[ 0 ; 1[[ 0 ; 2[[ n ; n 1[+[ mode ̄ ̄ ̄ ̄ ̈ Enter Y1 Y= math ̈ 4 X T θ, , 5 pour une TI 83. Remarque © Cned – Académie en ligne
  • 13. 19Séquence 1 – MA01 ̈ On fait apparaître la courbe en faisant . ̈ Le paragraphe F de cette séquence est uniquement consacré aux calculatrices. Attention ! ̈ Sur l’écran tous les segments apparaissent de la manière suivante alors qu’en réalité ils sont de la forme . ̈ Si on se place en mode « CONNECTED » au lieu de se placer en mode « DOT », observer ce qui se passe. ᕤ Image d’un intervalle par une fonction continue Énoncé Voici la courbe représentative de la fonction f définie sur ‫ޒ‬ par (voir figure 5). Fig. 5 Déterminer, d’après une lecture graphique, les images par f des quatre intervalles suivants : . Solution D’après le graphique, on obtient : . Une explication graphique plus détaillée est donnée sur la figure 6. Fig. 6 On note que dans les quatre cas l’image d’un intervalle est un intervalle et que deux intervalles dis- tincts peuvent avoir la même image . Trace [[ f x( ) x2 2x 3–+= O 1 –1 –1 1 2 –2–3–4 –2 –3 –4 i j I1 0 ; 1[ ]= I2 3 ; 1––[ ]= I3 2 ; 0–[ ]= I4 1 ; 1–[ ]= O 1 –1 I3 J3 –1 1 2–2–3–4 –2 –3 –4 f I1( ) J1 3 ; 0–[ ]= = f I2( ) J2 4 ; 0–[ ]= = f I3( ) J3 4 ; 3––[ ]= = f I4( ) J4 4 ; 0–[ ]= = f I2( ) f I4( ) 4– ; 0[ ]= =( ) Exemple ᕦ © Cned – Académie en ligne
  • 14. Séquence 1 – MA0120 On admet la propriété suivante : On peut noter que l’image par f d’un intervalle peut être différent de et de . Dans l’exemple ᕦ, on a : ; ; ; et . ᕡ Cas d’une fonction « quelconque » sur I Fig. 7 Sur la figure 7, on a tracé la courbe Ꮿ représentative d’une fonction f continue sur . On se donne quatre nombres réels α, β, γ et δ et on cherche si ces nombres possèdent des antécé- dents, dans I, par f. La droite d’équation coupe la courbe Ꮿ en deux points : ainsi le nombre α possède deux antécédents dans I. On peut aussi dire que l’équation possède deux solutions dans I. On peut faire de même pour β, γ et δ. Rassemblons les résultats observés sur le graphique dans un tableau. Propriété ᕨ L’image d’un intervalle par une fonction continue est toujours un intervalle. Équation Nombre de solutions dans I Remarque 2 3 1 0 I a ; b[ ]= f a( ) ; f b( )[ ] f b( ) ; f a( )[ ] f I1( ) f 0( ) ; f 1( )[ ]= f I2( ) f 1–( ) ; f 3–( )[ ]= f I4( ) f 1–( ) ; f 1( )[ ]= f I3( ) f 2–( ) ; f 0( )[ ]≠ f I3( ) f 0( ) ; f 2–( )[ ]≠ Continuité et équations du type f x( ) λ=E O 1 1 y = α y = β y = γ y = δ f(a) f(b) a b β α δ γ Ꮿ I f(I) I a ; b[ ]= y α= f x( ) α= f x( ) α= f x( ) β= f x( ) γ= f x( ) δ= δ f I( )∉ Remarque © Cned – Académie en ligne
  • 15. 21Séquence 1 – MA01 ᕢ Cas d’une fonction continue et strictement monotone sur I Point de vue graphique On va examiner le cas où f est strictement croissante sur I puis le cas où f est strictement décroissante sur . Pour tout réel λ appartenant à , il existe un réel x, et un seul, dans I tel que . On peut aussi dire que pour tout réel , l’équation admet une solution unique dans I. ̈ On s’intéresse uniquement aux fonctions continues sur I. ̈ La lettre grecque λ se lit « lambda ». Tableau de variation et stricte monotonie sur I Le fait que f soit continue et strictement monotone sur se traduit dans un tableau de variation par une flèche oblique qui « monte » si f est strictement croissante et qui « descend » si f est strictement décroissante. Propriété des valeurs intermédiaires On peut observer que pour toute valeur intermédiaire λ comprise entre et , on peut trouver un réel x unique entre a et b tel que x ait pour image λ. On peut aussi dire que x est l’unique antécédent de λ dans I. f est strictement croissante sur I f est strictement décroissante sur I Fig. 8 Fig. 9 f est strictement croissante sur I f est strictement décroissante sur I I a ; b[ ]= O 1 y = λ f(a) f(b) a bx f(I) λ O 1 1 y = λ f(a) f(b) a b x f(I) λ f I( ) f x( ) λ= λ f I( )∈ f x( ) λ= x a x b λf x( ) f a( ) f b( ) x a x b λf x( ) f a( ) f b( ) I a ; b[ ]= f a( ) f b( ) Remarques © Cned – Académie en ligne
  • 16. Séquence 1 – MA0122 On peut énoncer la propriété suivante. On est amené assez souvent à utiliser cette propriété dans un cas particulier (Voir figures 8 et 9). Supposons que et soient de signes contraires, ce qui est bien vrai sur les figures 8 et 9. La valeur est alors une valeur intermédiaire entre et . On peut ainsi dire que l’équa- tion admet une solution unique dans I. Énoncé Voici le tableau de variation d’une fonction f définie sur ‫.ޒ‬ ³ Quel est le nombre de solutions de l’équation ? · Quel est le nombre de solutions de l’équation ? » Quel est le nombre de solutions de l’équation ? ¿ Quel est le nombre de solutions de l’équation ? Solution ³ La valeur minimale de f est égale à pour . L’équation n’a donc pas de solution dans ‫.ޒ‬ · La valeur minimale de f est égale à pour . L’équation a donc une solution qui est . » ̈ Sur , f est continue et strictement décroissante. On a . Comme , l’équation admet une solution unique dans . ̈ Sur , f est continue et strictement croissante. On a . Comme , l’équation admet une solution unique dans . ̈ Pour tout , on a . L’équation ne peut pas avoir de solution dans . En conclusion, l’équation admet deux solutions dans ‫.ޒ‬ Propriété ᕩ (dite propriété des valeurs intermédiaires) Soit f une fonction continue et strictement monotone sur un intervalle I. ̈ Pour tout réel , il existe un réel x, et un seul, dans I tel que . Autre énoncé ̈ Pour tout réel , l’équation admet une solution unique dans I. Propriété µ Soit f une fonction continue et strictement monotone sur un intervalle . Si , alors l’équation admet une solution unique dans I. x 3 2 4 1 λ f I( )∈ f x( ) λ= λ f I( )∈ f x( ) λ= f a( ) f b( ) λ 0= f a( ) f b( ) f x( ) 0= I a ; b[ ]= f a( ) f b( )× 0< f x( ) 0= ∞– 2– + ∞ f x( ) 1– f x( ) 2–= f x( ) 1–= f x( ) 0= f x( ) 3 2 --= 1– x 2–= f x( ) 2–= 1– x 2–= f x( ) 1–= x 2–= ] ∞ ; 2]–– f ] ∞ ; 2]––( ) 1 ; 2[–[= 0 1 ; 2[–[∈ f x( ) 0= ] ∞ ; 2]– 2 ; 3–[ ] f 2 ; 3–[ ]( ) 1 ; 4–[ ]= 0 1 ; 4–[ ]∈ f x( ) 0= 2 ; 3–[ ] x 3 ; + ∞[[∈ f x( ) 1> f x( ) 0= 3 ; + ∞[[ f x( ) 0= Exemple ᕧ © Cned – Académie en ligne
  • 17. 23Séquence 1 – MA01 ¿ ̈ Pour les mêmes raisons que ci-dessus, l’équation admet une solution unique dans et une solution unique dans . ̈ Sur , f est continue et strictement décroissante. On a . Comme , l’équation admet une solution unique dans . En conclusion, l’équation admet trois solutions dans ‫.ޒ‬ ᕣ Recherche d’une solution approchée de l’équation Énoncé Soit f la fonction définie sur ‫ޒ‬ par . ³ Prouver que f est strictement décroissante sur ‫.ޒ‬ · Montrer que l’équation admet une solution unique, notée α, dans ‫.ޒ‬ À l’aide de la calculatrice, donner un encadrement de α d’amplitude . » Montrer que l’équation admet une solution unique, notée β, dans ‫.ޒ‬ À l’aide de la calculatrice, donner un encadrement de β d’amplitude 0,01. Solution ³ On donne . Posons et . Les fonctions u et v sont continues et strictement décroissantes sur ‫.ޒ‬ La fonction f qui est égale à la somme est donc continue et strictement décroissante sur ‫.ޒ‬ · On calcule et . La fonction f est continue et strictement décroissante sur . On obtient . Comme , l’équation admet une solution unique, notée α, dans . La fonction f étant continue et strictement décroissante sur ‫,ޒ‬ l’équation peut avoir au maximum une solution. Ainsi l’équation admet une solution unique α dans ‫.ޒ‬ La calculatrice nous donne : et . On peut écrire : car f est décroissante. D’où . » On calcule et . On peut dresser le tableau de variation de f sur ‫.ޒ‬ La fonction f est continue et strictement décroissante sur ‫.ޒ‬ Le tableau de variation nous montre bien qu’il existe un réel tel que et que l’équation n’admet pas d’autre solution. x β 0 4 3 1 f x( ) 3 2 --= ] ∞ ;– 2]– 2 ; 3–[ ] 3 ; +[ ∞[ f 3 ;[ + ∞[( ) = ]1 ; 4] 3 2 -- ∈ ]1 ; 4] f x( ) 3 2 --= 3 ; + ∞[[ f x( ) 3 2 ---= f x( ) λλλλ= f x( ) x3– 2x– 1+= f x( ) 0= 10 2– f x( ) 3= f x( ) x3– 2x– 1+= u x( ) x3–= v x( ) 2x– 1+= u v+ f 0( ) 1= f 1( ) 2–= 0 ; 1[ ] f 0 ; 1[ ]( ) 2 ; 1–[ ]= 0 2 ; 1–[ ]∈ f x( ) 0= 0 ; 1[ ] f x( ) 0= f x( ) 0= f 0 45,( ) 0 008 875,= f 0 46,( ) 0 017 336,–= 0 017 336,– 0 0 008 875,< < f 0 46,( ) f α( ) f 0 45,( )< < 0 45, α 0 46,< < 0 45, α 0 46,< < f 1–( ) 4= f 0( ) 1= ∞– 1– + ∞ f x( ) β 1 ; 0–[ ]∈ f β( ) 3= f x( ) 3= Exemple ᕨ © Cned – Académie en ligne
  • 18. Séquence 1 – MA0124 La calculatrice nous donne : et . On peut écrire : car f est décroissante. D’où . ̈ On peut tracer la courbe représentant f sur une calculatrice. Pour le calcul des valeurs de , voir le paragraphe F sur les calculatrices. ̈ L’amplitude d’un intervalle , avec , est la différence . On a bien ici et . ᕡ Tracer la courbe représentative d’une fonction Énoncé Soit la fonction f définie sur ‫ޒ‬ par : . Tracer la courbe représentative de la fonction f sur l’écran de la calculatrice. Solution Méthode On appuie sur la touche . On écrit l’expression de dans . On appuie sur la touche . Dans la pratique La courbe apparaît à l’écran, ainsi que des valeurs de x et y. En général les valeurs de x ne sont pas simples. Aussi si l’on veut s’en servir pour tracer la courbe sur la copie, il vaut mieux changer la « fenêtre » à l’aide de la touche . La touche . On choisira multiple de 94 (le plus souvent : 9,4 ; 4,7). Ici on peut choisir : ; . En revenant au mode et en déplaçant le curseur sur la courbe on obtient des coordonnées de points. ̈ Il y a deux touches « moins » sur la Ti 82 : . La touche indique l’opposé. La touche indique que l’on fait une soustraction. ̈ S’il y a déjà une fonction dans , on peut la supprimer en appuyant sur la touche avant d’en introduire une autre. ̈ Les flèches ̇ et ̈ permettent de déplacer le curseur sur une courbe. ̈ On peut introduire 10 fonctions dans la calculatrice. L’une en et les autres en , , ... , . On pourra passer d’une courbe à l’autre avec le curseur en se déplaçant à l’aide des flèches ̆ et ̄. f 0 78,–( ) 3 034 552,= f 0 77,–( ) 2 996 533,= 2 996 533, 3 3 034 552,< < f 0 77,–( ) f β( ) f 0 78,–( )< < 0 78,– β 0 77,–< < 0 78,– β 0 77,–< < f x( ) a ; b[ ] a b< b a– 0 46 0 45,–, 10 2–= 0 77,– 0 78,–( )– 0 01,= Fonctions et calculatrices TI 82 © Texas Instruments incorporatedF f x( ) x3– x2– x 1+ += C1 Y = f x( ) Y1 TRACE Y = –( ) X T θ, , ^ 3 – X T θ, , x2 + X T θ, , + 1 TRACE WINDOW WINDOW Xmax Xmin– Xmin 4 7 : Xmax,– 4 7 : X scl, 1= = = Ymin 5 : Ymax– 5 : Y scl 1= = = TRACE –( ) – –( ) – Y1 CLEAR Y1 Y2 Y3 Y9 Y10 Remarques Exemple µ Remarques © Cned – Académie en ligne
  • 19. 25Séquence 1 – MA01 ̈ S’il y a plusieurs courbes, on peut en supprimer en désactivant la fonction correspondante. Pour supprimer la courbe , on désactive la fonction marquée dans . Supposons que l’on ait en la fonction . À l’écran on a : À l’aide des flèches ̇ ̄ ̆ ̈, on se positionne sur . On appuie sur ce qui donne à l’écran : La fonction est alors désactivée ; pour la réactiver on recommence le même travail. ᕢ Valeurs de Plusieurs méthodes existent. Méthode 1 On a vu qu’en déplaçant le curseur, en mode , on obtient les images de certaines valeurs de x. Ainsi, par exemple, . Méthode 2 On veut calculer . On va afficher . Pour cela on fait : On obtient alors . Si la fonction f est en , on calculera . On remplacera alors par . Méthode 3 (utilisation d’un tableau de valeurs) On règle tout d’abord deux paramètres en appuyant sur . On choisit la valeur initiale et le pas ( qui est la distance entre deux valeurs consécutives de x). ̈ en option auto Pour obtenir l’affichage de la table, il suffit de faire . La calculatrice calculera , , , , , ... etc. ̈ en option ask (ici les paramètres choisis sont inutiles) On choisit les valeurs x dont on veut calculer les images par f. Par exemple : ; ; ; ; ; ; ... etc. C2 Y2 Y2 x x2‫ۋ‬ Y2 x2 ENTER Y2 x2= f x( ) TRACE f 1 5,–( ) 0 625,= f 0 32,( ) Y1 0 32,( ) 2nd Y VARS– 1 1 * ( · 3 2 ) ENTER f 0 32,( ) Y1 0 32,( ) 1 184 832,= = Yi Yi x( ) 1 * i 2nd WINDOW Tbl Min 5–=( ) Δ Tbl 0 1,= 2nd GRAPH f 5–( ) f 4 9,–( ) f 4 8,–( ) f 4 7,–( ) f 4 6,–( ) x 2–= x 1 5,–= x 1 2,= x 2= x 2= x 2 5,= x 3 2,= Remarque © Cned – Académie en ligne
  • 20. Séquence 1 – MA0126 Méthode 4 (utilisation d’un programme) On peut écrire un programme pour obtenir l’écran suivant : Pour écrire ce programme voici les touches qu’il faut taper sur la calculatrice : (les touches correspondent à l’écriture du nom du programme VALF) (dans on inscrit le no du programme VALF) Pour exécuter ce programme, on fait : (dans on inscrit le no du programme VALF). On tape une valeur pour x, on fait et on obtient . On recommence pour autant de valeurs de x que l’on veut. ̈ Les touches correspondent à car l’expression de est en . Si l’expression de était en , en , en , ... on taperait , , ... ̈ Pour l’image, la première ligne correspond à l’écriture décimale et la seconde à l’écriture fractionnaire. Ainsi . Soit u et v deux fonctions définies sur ‫ޒ‬ par : et . Déterminer les fonctions composées f et g définies sur ‫ޒ‬ par et . ³ Soit f la fonction définie sur ‫ޒ‬ par : . Déterminer deux fonctions u et v telles que . PRGM ̇ ENTER 6 MATH ) COS ENTER 6 MATH ) COS PRGM ̈ 2 X T θ, , ENTER PRGM ̈ 3( )2nd VARS 1 1 , 2nd VARS 1 1 MATH 1 ENTER PRGM ̇ ENTER 2nd MODE PRGM ENTER ENTER f x( ) 1 Y1 f x( ) Y1 f x( ) Y2 Y3 Y4 2 3 4 f 2 5,( ) 18 375,– 147 8 --------–= = Exercices d’apprentissage (série 2)G u x( ) x2– x+= v x( ) 1 1 x2+ --------------= f v Ⴆ u= g u Ⴆ v= f x( ) x2 x 1+ + 1+= f v Ⴆ u= Remarques Exercice ᕥ Exercice ᕦ © Cned – Académie en ligne
  • 21. 27Séquence 1 – MA01 · Soit g la fonction définie sur ‫ޒ‬ par . Montrer que l’on peut décomposer g en trois fonctions u, v, et w telles que (on admet qu’une telle décomposition existe sur ‫.)ޒ‬ On désigne par « int » la fonction partie entière définie au paragraphe D. ᕣ. Ainsi, pour tout x réel tel que , on a . ³ Montrer que pour tout x réel on a : . · Soit f la fonction définie sur ‫ޒ‬ par . Montrer que f est périodique, de période , c’est-à-dire que . » Déterminer pour .Tracer alors la courbe représentant f sur , puis en déduire la courbe représentative de f sur l’intervalle . Peut-on prévoir toutes les valeurs réelles x pour lesquelles la fonction f est discontinue ? Si oui, préciser ces valeurs. ¿ Déduire du graphique que, pour tout x réel, . Montrer alors que, pour tout x réel, . ³ Résoudre dans ‫ޒ‬ l’équation . Tracer, à l’aide de la calculatrice, la parabole P d’équation . En déduire, suivant les valeurs de x, le signe du trinôme . · On pose et . Préciser, pour chacune des deux fonctions f et g, les intervalles sur lesquels elles sont continues. g x( ) 2 2 x4+ ------------------= g w Ⴆ v Ⴆ u= n x n 1+<≤ int x( ) n= int x 1+( ) 1 int x( )+= f x( ) x int x( )–= T 1= f x 1+( ) f x( )= f x( ) 0 x 1<≤ 0 ; 1[[ 3– ; 3[[ 0 f x( ) 1<≤ x 1– int x( ) x≤< 2x2 3x 5–+ 0= y 2x2 3x 5–+= 2x2 3x 5–+ f x( ) 2x2 3x 5–+= g x( ) x 2– 2x2 3x 5–+ -----------------------------= Exercice ᕧ Exercice ᕨ © Cned – Académie en ligne
  • 22. Synthèse 28 Séquence 1 – MA01 ̈ Variation • Si deux fonctions u et v varient dans le même sens sur I, alors varie comme u et v sur I. Si deux fonctions u et v varient en sens contraires sur I, alors on ne peut rien dire sur le sens de varia- tion de sur I. Pour k réel, les fonctions u et ont le même sens de variation sur I. • Si , alors u et ku ont le même sens de variation sur I. Si , alors u et ku varient en sens contraires sur I. • Si deux fonctions positives u et v varient dans le même sens sur I, alors uv varie comme u et v sur I. Si deux fonctions positives u et v varient en sens contraires sur I, alors on ne peut rien dire sur le sens de variation de uv sur I. • Les deux fonctions v et varient en sens contraires sur tout intervalle où v ne s’annule pas. • Le sens de variation d’une fonction trinôme (avec ) change pour , qui est l’abscisse du sommet de la parabole. ̈ Fonctions composées . • Soit I un intervalle où existe. Si u et v varient dans le même sens, alors est croissante. Si u et v varient en sens contraires, alors est décroissante. ̈ Fonction continue sur un intervalle • La fonction f est continue sur un intervalle I si on peut tracer la courbe représentant f sur I « sans lever le crayon ». • Les fonctions « usuelles » sont continues sur tout intervalle inclus dans leur ensemble de définition (c’est le cas pour quasiment toutes les fonctions étudiées en terminale ES). • La somme et le produit de deux fonctions continues sur I sont des fonctions continues sur I. • Contre exemple La fonction « partie entière » est définie sur ‫ޒ‬ mais n’est pas continue sur ‫.ޒ‬ Elle est continue sur tout intervalle de la forme où n est un entier relatif. • L’image d’un intervalle par une fonction continue est toujours un intervalle. • Si f est une fonction continue et strictement monotone sur un intervalle I, alors pour tout réel , l’équation admet une solution unique dans I. Ainsi, si , l’équa- tion admet une solution unique dans . u v+ u v+ u k+ k 0> k 0< 1 v -- x ax2 bx c+ +‫ۋ‬ a 0≠ x b 2a ------–= x u u x( ) X v v X( ) x f v Ⴆ u= v u x( )( ) f x( ) v Ⴆ u( ) x( ) v u x( )( )= = f v Ⴆ u= v Ⴆ u v Ⴆ u n ; n 1[+[ λ f I( )∈ f x( ) λ= f a( ) f b( )× 0< f x( ) 0= a ; b[ ] © Cned – Académie en ligne
  • 23. 29Séquence 1 – MA01 Exercices d’entraînement On pose, pour tout x réel, . ³ Quel est le sens de variation sur ‫ޒ‬ de la fonction ? · En déduire le sens de variation de f sur ‫.ޒ‬ » ̈ Généralisation Soit g la fonction définie sur ‫ޒ‬ par . Dire, sans démonstration, quel est le sens de variation de g sur ‫.ޒ‬ Soit f la fonction définie, pour , par . Déterminer le sens de variation de f sur et sur . Soit f la fonction définie sur par . ³ Déterminer le sens de variation de f sur . · Tracer, en utilisant une calculatrice, la courbe Ꮿ représentant f. » Déterminer le signe de . ³ Tracer la parabole P d’équation . · Soit f la fonction définie sur ‫ޒ‬ par . Dire pourquoi f est bien définie sur ‫.ޒ‬ Donner les variations de f sur ‫ޒ‬ et tracer la courbe Ꮿ représentative de f sur ‫.ޒ‬ » Utiliser le graphique pour donner les coordonnées des points d’intersection de P et de Ꮿ. On donne : ̈ pour x réel. ̈ pour . Déterminer les fonctions f et g définies par et en précisant leur domaine de définition. Soit f la fonction définie sur ‫ޒ‬ par . ³ Déterminer le sens de variation de f sur ‫.ޒ‬ · Quel est le nombre de solutions de l’équation ? Déterminer un encadrement d’amplitude 0,001 de la solution, notée α (utiliser une calculatrice). » Montrer que l’équation admet une solution unique dans ‫ޒ‬ (elle sera notée β). Trouver un encadrement de β d’amplitude . Soit « int » la fonction partie entière. On pose, pour tout x réel, . ³ Montrer que f est périodique et de période 1. · Exprimer pour . Tracer la courbe représentant f sur . En déduire la courbe Ꮿ représentant f sur . » La fonction f est-elle continue sur ? sur ? sur ? f x( ) x 1–( )2 4–= u : x x 1–( )2 ‫ۋ‬ g x( ) x a–( )2 b+= x 1–≠ f x( ) 1 2 x 1+ -----------–= ] ∞ ; 1[–– ] 1 ; + ∞[– ]0 ; + ∞[ f x( ) 1 x -- x–= ]0 ; + ∞[ f x( ) y x2 2x 2+ += f x( ) 1 x2 2x 2+ + --------------------------= u x( ) 2x 1–= v x( ) 1 x 2+ ----------------= x 2–> f u Ⴆ v= g v Ⴆ u= f x( ) x3 x 4–+= f x( ) 0= f x( ) 3= 10 3– f x( ) x int x( )–[ ]2= f x( ) x 0 ; 1[[∈ 0 ; 1[[ 4– ; 4[[ 0 ; 1[[ 0 ; 1[ ] 0 ; 2[[ Exercice ¾ Exercice µ Exercice ¸ Exercice ¹ Exercice Ƹ Exercice ƹ Exercice ƺ © Cned – Académie en ligne
  • 24. Aide aux exercices d’entraînement Séquence 1 – MA0130 ³ Penser au sens de variation sur ‫ޒ‬ de la fonction . · Se rappeler que u et ont le même sens de variation. » Même raisonnement que dans la question ᕢ en posant . Utiliser les propriétés suivantes : ̈ u et varient en sens contraires sur tout intervalle où u ne s’annule pas. ̈ v et varient en sens contraires sur tout intervalle où v est définie. ̈ v et ont le même sens de variation. ³ f est la somme de deux fonctions décroissantes sur . · On écrit l’expression donnant en par exemple. La touche « trace » nous donne ensuite la courbe. » Il faut trouver l’abscisse du point où la courbe coupe l’axe des abscisses. ³ On peut utiliser la calculatrice. Sinon il faut savoir que l’abscisse du sommet est égale à . · Vérifier que . Utiliser le sens de variation de la fonction inverse. » On fait une simple lecture graphique (on peut aussi utiliser une calculatrice). Faire attention à l’ordre des fonctions : f est la fonction « v suivie de u » et g la fonction « u suivie de v ». Bien voir que v existe seulement sur . ³ Décomposer f comme somme de deux fonctions croissantes sur ‫.ޒ‬ · Ne pas oublier de dire que f est continue et strictement croissante sur ‫.ޒ‬ Il faut trouver a et b tels que . On fait ensuite des essais sur la calculatrice. On peut utiliser un tableau de valeurs, en changeant éventuellement le « pas » dans « Tblset ». On peut aussi utiliser le programme donnant les valeurs de . Prendre des valeurs ayant 3 décimales. » Ici il faut trouver a et b tels que . ³ Il faut montrer que . Bien savoir que pour trouver la partie entière d’un nombre, il faut l’encadrer par 2 entiers consécutifs. · On connaît pour . Quand une fonction est périodique, il suffit de connaître la courbe sur un intervalle dont l’amplitude est justement égale à la période. Il ne reste plus ensuite qu’à faire des translations. » Repérer les valeurs de x pour lesquelles la courbe fait des « sauts ». ■ X X 2‫ۋ‬ u k+ u x( ) x a–( )2= 1 u -- v– v k+ ]0 ; + ∞[ f x( ) Y1 1– x2 2x 2+ + 0≠ ] 2 ; + ∞[– f a( )f b( ) 0< f x( ) f a( ) 3 f b( )< < f x 1+( ) f x( )= int x( ) 0 x 1<≤ Exercice ¾ Exercice µ Exercice ¸ Exercice ¹ Exercice Ƹ Exercice ƹ Exercice ƺ © Cned – Académie en ligne