En esta presentación hablaremos sobre la sociedad del conocimiento

1. LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

2. CARACTERISTICAS DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
sociedad del conocimiento es una innovación de las
tecnologías de la información y las comunicaciones, donde el
incremento en las transferencias de la información modificó en
muchos sentidos la forma en que desarrollan muchas
actividades en la sociedad moderna
“La Sociedad de la Información supone una nueva revolución
industrial. Una tercera revolución, surgida tras una primera
puesta en vigor con la máquina de vapor y una segunda guiada
por la utilización masiva de la electricidad, que tiene sustento la
información y la capacidad para gestionarla a través de las TIC
(Tecnologías de la Información y la Comunicación).” Castells
(2000)

3. CARACTERISTICAS DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
Muchos autores han analisado y podemos destacar algunas
caracteristicas:
• Globalización de las actividades económicas. Expresado en un
incremento del consumo y producción masiva de los bienes de
consumo.
• Sustitución de los sistemas de producción por otros de carácter
electrónico y automático. Lo que nos lleva a una modificación
social a la vez que técnica de las relaciones en el proceso
productivo y a una flexibilización del trabajo pero también
inestabilidad laboral.

4. CARACTERISTICAS DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
• Como continuación del rasgo anterior, encontramos
también una constante transformación en las áreas de
desarrollo Publicación en línea. Granada
• Globalización de los medios de comunicación de masas,
permitiendo con ello la ruptura de las barreras espaciales,
temporales y de pensamiento.
• Como consecuencia de esta pretensión de globalización,
se exigen cada vez más y mejor calidad, así como más y
mejor rentabilidad de productos y resultados ya sean a nivel
empresarial, político, educativo y/o social.

5. TENDENCIAS Y ENFOQUES DE LA SOCIEDAD DEL
CONOCIMIENTO
Una de las características de la ‘sociedad del
conocimiento’ es la transformación radical de la
estructura económica de la ‘sociedad industrial’, de un
sistema productivo basado en factores materiales hacia
un sistema económico en que los factores simbólicos y
basados en conocimiento son dominantes. Factores
cognitivos, creatividad, conocimiento e información
contribuyen cada vez más a la riqueza de las empresas.
Según N. Sterh la sociedad del conocimiento tendera a:
-Sustitución de otros formas de conocimiento por la
ciencia;
-Tendencias hacia la constitución de la ciencia como
fuerza productiva directa

6. -Constitución de un sector político especifico (política de educación y
ciencia)
-Constitución de un nuevo sector productivo (producción del
conocimiento)
-Transformación de las estructuras de poder (debate de la tecnocracia)
-Transformación de la base legitimadora del poder hacia el conocimiento
especial (poder de expertos)
-Tendencia hacia que el conocimiento se constituya como factor básico de
la desigualdad social y de la solidaridad social.
-Transformación de las fuentes dominantes de conflictos sociales.
TENDENCIAS Y ENFOQUES DE LA SOCIEDAD DEL
CONOCIMIENTO

7. Como bien sabemos estamos aceptando con
agrado el vertiginoso desarrollo tecnológico y
globalizador que nos está trasladando a una
civilización hasta ahora desconocida, que tiene
por marco un escenario de desarrollo
cambiante y constantemente actualizado; y
además no se desarrolla exclusivamente en un
espacio físico real, sino que también
interactuamos en el ciberespacio, un espacio
virtual de expansión y desarrollo tanto
personal como laboral o académico que facilita
nuestras posibilidades de acceso y
exponencialmente las posibilidades de
comunicación en fondo y forma.
TENDENCIAS Y ENFOQUES DE LA SOCIEDAD DEL
CONOCIMIENTO

8. Esta nueva sociedad conlleva una nueva
cultura, que viene sustentada como se ha
dicho anteriormente por los procesos de
globalización. Y que implica la adquisición y
asimilación de nuevos conocimientos,
nuevas maneras de ver el mundo, nuevas
técnicas y pautas de comportamiento, el uso
de nuevos instrumentos y lenguajes...,
exigiendo de todos nosotros grandes
esfuerzos de adaptación
TENDENCIAS Y ENFOQUES DE LA SOCIEDAD DEL
CONOCIMIENTO

9. IMPACTO DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO EN EL ENTORNO
EDUCATIVO
Los cambios llevados a cabo en y desde las
tecnologías conllevan también una diversidad de
cambios radicales en la organización del
conocimiento, en los procesos cognitivos del ser
humano y en la organización y prácticas sociales. Hay
que describir e interpretar la compleja relación entre
el hombre y la tecnología: él la crea y la utiliza para
cambiar y mejorar su vida; pero, a la vez, la propia
tecnología lo transforma sí mismo y a la sociedad. Las
innovaciones tecnológicas están provocando cambios
sociales importantísimos en la organización del
trabajo, en las relaciones empresariales, en la cultura,
en la educación, etc.

10. Hemos de hacer ver a la sociedad en general y a la
comunidad educativa en particular, que al igual
que el nacimiento de la institución escolar en el
siglo XIX tuvo lugar por la necesidad de dar
respuesta a las inquietudes y carencias de las
sociedades industriales del momento. Ahora,
dichas instituciones tienen que hacer el esfuerzo
de transformarse en virtud de las nuevas
necesidades sociales.
Esto nos lleva a que se haga un cambio en lo
educativo, en donde la manera de enseñar debe
modernizarse abriendole las puertas a las TIC
( Tecnologías de la Información y comunicación).
IMPACTO DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO EN EL ENTORNO
EDUCATIVO

11. En donde se flexibilicen los procesos y se
rompa por fin con la tradicional visión de la
enseñanza como transmisión del saber en un
espacio físico cerrado y presencial.
Pero para empezar estas nueva estructura en
las instituciones, hay que tener en cuenta que
los docentes aún tienen mucho que aprender
para introducir las TIC en su desarrollo
profesional y aún más para llegar al
planteamiento citado de una total enseñanza
virtual en todos los niveles educativos
IMPACTO DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO EN EL ENTORNO
EDUCATIVO

12. WEBGRAFÍA
 www.ugr.es/~sevimeco/revistaeticanet/numero8/Artic
ulos/Formato/articulo9.pdf
 http://www.ub.edu/geocrit/b3w-683.htmTENDENCIAS Y