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2. SABER CRECER
CON NUESTROS HIJOS
QUÉ LES PODEMOS
PEDIR Y QUÉ NO
LA IMPORTANCIA DE…
POR QUÉ ES
IMPORTANTE
CRECER
PAUTAS PARA
FAVORECER
SU CRECIMIENTO

6. ES DIFÍL PORQUE…

8. LA ALIMENTACIÓN
0A1
AÑO
1A2
AÑOS
2A3
AÑOS
3A4
AÑOS
4A5
AÑOS
5A6
AÑOS
TOMAN
LÍQUIDOS Y
SEMISÓLIDOS
PUEDEN
TOMAR
ALIMENTOS
ENTEROS
PUEDEN
COMER
TODO
ENTERO
LA DIETA
SE
ASEMEJA A
LOS
ADULTOS
LA DIETA
ES COMO
LA DE LOS
ADULTOS
IMPORTANCIA
DE LAS 5
COMIDA
SOSTIENEN
EL BIBERÓN
Y COMEN
CON LAS
MANOS
COMIENZA
EL USO DE
LA
CUCHARA O
TENEDOR
SABEN
USAR LA
CUCHARA
Y EL
TENEDOR
BUEN
MANEJO
DE LOS
CUBIERTOS
COMIENZAN A
UTILIZAR
EL
CUCHILLO
MAYOR
MANEJO
DEL CUCHILLO
PUEDEN
BEBER EN
TAZA CON
AYUDA
SOSTIENEN
VASO O
TAZA SIN
AYUDA
SABEN
BEBER EN
VASO
SABEN
COMER Y
BEBER
SOLOS
COMEN DE
FORMA
AUTÓNOMA
SABEN
LAS
REGLAS
SOCIALES

11. 0A1
AÑO
1A2
AÑOS
2A3
AÑOS
3A4
AÑOS
4A5
AÑOS
5A6
AÑOS
VAN
DURMIENDO SIESTAS
DIURNAS Y
ALARGAN
EL SUEÑO
NOCTURNO
DUERMEN
CADA VEZ
MÁS HORAS
POR LA
NOCHE
DUERMEN
POR LA
NOCHE Y
UNA
SIESTA
DIURNA
EL SUEÑO
ES COMO
EL DE LOS
ADULTOS:
CICLO
SUEÑOVIGILIA
ES
ADECUADO
DORMIR
11-12
HORAS
ES
ADECUADO
DORMIR
11-12
HORAS
PUEDEN
ACOSTARSE
SIN LLORAR
Y
DORMIRSE
SOLOS
SABEN
ACOSTARSE
SIN LLORAR
Y DORMIR
SOLOS CON
RUTINAS
PUEDEN
DORMIR
EN SU
HABITACIÓN EN
SU CAMA
DUERMEN
SOLOS EN
SU HABITACIÓN
PUEDE
ACOSTARSE SIN
AYUDA
SE
ACUESTAN SIN
AYUDA
CUIDADO
CON
INTRODUCIR
ELEMENTOS
IMPORTANCIA DE
ASOCIAR EL
SUEÑO CON
AGRADABLE
REEDUCAR EL
HÁBITO
SI ES
NECESARIO
CUIDADO
CON
ACTIVIDADES
ACTIVANTES COMO
ADECUADOS
HÁBITOS
RUTINARIOS
SE
SOLUCIONAN SUS
“PROBLEMAS”
NOCTUR

14. HIGIENE
0A1
AÑO
1A2
AÑOS
2A3
AÑOS
3A4
AÑOS
4A5
AÑOS
5A6
AÑOS
NOS
AYUDAN A
VESTIRLOS
CON SUS
MOVIMIENTOS
PUEDEN
QUITARSE
ROPA COMO
CALCETINES
O ZAPATOS
PUEDEN
PONERSE
O
QUITARSE
ROPA
AMPLIA
PUEDEN
PONERSE O
QUITARSE
LA ROPA
ABROCHA
NY
DESABROCHAN
BOTONES
PUEDEN
VESTIRSE
DE
FORMA
AUTÓNO
MA
LES
ENSEÑAMOS LAS
ACCIONES
DEL ASEO
LES
ENSEÑAMOS
EL GUSTO
POR EL ASEO
Y LO LIMPIO
PUEDEN
LAVARSE
LAS
MANOS Y
LA CARA
PUEDEN
PEINARSE Y
LAVARSE
SOLOS
PUEDEN
SER MÁS
AUTÓNOMOS EN LA
DUCHA
PUEDEN
DUCHARSE DE
FORMA
MÁS
AUTÓNOMA
MODELAMOS
ACCIONES
DE
CONTROL
PUEDEN
COMENZAR
LAS
DETECCION
ES DE
DETECTAN LAS
SEÑALES
DE PIPI Y
CACA
PUEDEN
CONTROLAR LOS
ESFÍNTERES
CONTROLAN
ESFÍNTERES POR
LA NOCHE
CONTROL DE
ESFÍNTERES